TUAN 32 LOP 4(CKTKN)

TUẦN 32: Thứ hai ngày 11 tháng 4 năm 2011 BUỔI 1: Chào cờ: TẬP TRUNG TOÀN TRƯỜNG __________________________________ Tập đọc: Tiết 63: VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI I. Mục tiêu: - Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng phù hợp nội dung diễn tả. - Hiểu ND: Cuộc sống thiếu tiếng cười sẽ vô cùng tẻ nhạt, buồn chán (trả lời được các câu hỏi trong SGK). II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ. III. Các hoạt động dạy học: A. Kiểm tra bài cũ: - Đọc bài: Con chuồn nước, trả lời câu hỏi. - Nhận xét cho điểm. B. Dạy học bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn luyện đọc: - Giáo viên hướng dẫn cách đọc. - Học sinh tiếp nối nhau đọc 3 đoạn trong bài (3 lượt), kết hợp sửa phát âm; giúp học sinh hiểu các từ ngữ mới. - Yêu cầu h/s đọc nhóm. - Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài. 3. Tìm hiểu bài: - Tìm những chi tiết cho thấy cuộc sống ở vương quốc nọ rất buồn? - Vì sao cuộc sống ở vương quốc ấy buồn chán như vậy? - Nhà vua đã làm gì để thay đổi tình hình? - Kết quả việc làm của nhà vua làm ra - HS đọc bài, trả lời câu hỏi. + Đoạn 1: Từ đầu môn cười cột. + Đoạn 2: Tiếp theo học không vào. + Đoạn 3: Còn lại. - HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn. - Đọc chú giải. - HS luyện đọc theo cặp. - 2 HS đọc cả bài. - HS đọc lướt đoạn 1. - Mặt trời không muốn dậy, chim không muốn hót, hoa trong vườn chưa nở đã tàn gương mặt mọi người rầu rĩ, héo hon ngay tại kinh đô cũng chỉ nghe thấy tiếng ngựa hí, tiếng sỏi đá lạo xạo dưới bánh xe, tiếng gió thở dài trên những mái nhà. - Vì cư dân ở đó không ai biết cười. - Vua cử một đại thần đi du học nước ngoài, chuyên về môn cười. - HS đọc thầm đoạn 2,3. - Sau một năm viên đại thần trở về, xin sao? - Điều gì bất ngờ xảy ra ở phần cuối đoạn này? - Thái độ của nhà vua thế nào khi nghe tin đó? - Yêu cầu nêu nội dung ý nghĩa câu chuyện. 4. Hướng dẫn đọc diễn cảm: - Giáo viên hướng dẫn đọc truyện theo cách phân vai. - Giáo viên hưỡng dẫn cả lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm theo cách phân vai đoạn: “Vị đại thần vừa xuất hiện đã vội rập đầu ra lệnh. - Giáo viên đọc diễn cảm đoạn văn. C. Củng cố dặn dò: - Em nhận xét gì về nỗi buồn của vương quốc nọ? - Về nhà tiếp tục luyện đọc đoạn văn. chịu tội vì đã gắng hết sức nhưng học không vào. Các quan nghe vậy ỉu xìu, còn nhà vua thì thở dài. Không khí triều đình ảo não. - Bắt được một kẻ đang cười sằng sặc ngoài đường. Vua phấn khởi ra lệnh dẫn người đó vào. * HS nêu ý nghĩa. - 4 HS tiếp nối nhau đọc ( Phân vai ). - HS đọc phân vai. - Vài HS đọc diễn cảm đoạn văn. - HS phát biểu. ___________________________________ Toán: Tiết 156: ÔN TẬP VỀ PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN (TIẾP THEO) I. Mục tiêu: - Biết đặt tính và thực hiện nhân các số tự nhiên với các số có không quá ba chữ số (tích không quá sáu chữ số). - Biết đặt tính và thực hiện chia số có nhiều chữ số cho số có không quá hai chữ số. - Biết so sánh số tự nhiên. (Bài 1 (dòng 1, 2), bài 2, bài 4 (cột 1)) II. Các hoạt động dạy học: A. Kiểm tra bài cũ: - Muốn tìm thừa số chưa biết? Số bị chia ta làm thế nào? - Nhận xét đánh giá. B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. HD ôn tập: Bài 1: (Bỏ dòng 2 cột a,b) - Yêu cầu h/s làm bài. - GV yêu cầu HS nêu cách làm. - GV theo dõi nhắc nhở gợi ý. - 1 h/s phát biểu. - HS đọc yêu cầu của bài tập. - HS làm vào vở - 2 h/s lên bảng làm bài. - GV nhận xét. Bài 2: - GV yêu cầu HS nêu cách làm và kết quả. + Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm thế nào? + Muốn tìm số bị chia chưa biết ta làm thế nào? - Nhận xét đánh giá. Bài 3: Tổ chức trò chơi tiếp sức: Chia 2 đội. - GV nêu cách chơi, luật chợi. (GV chuẩn bị đề bài trên bảng phụ) GV kết luận thắng- thua. - Yêu cầu HS phát biểu bằng lời các tính chất (tương ứng với các phần trong bài). Bài 4: - Yêu cầu h/s làm bài. - GV chốt lại toàn bài. Bài 5: - Bài toán cho biết gì, hỏi gì? - Yêu cầu h/s làm bài. a. 26741 2057 6171 13 x 2057 ; 646068 63340 12668 204 x 3167 b) 7368 24 ; 285120 216 0168 307 0691 320 00 0432 0000 - 1HS nêu yêu cầu của bài. - HS làm vào vở - 2 h/s lên bảng làm bài. a.40 × x =1400 b. x : 13 = 205 x = 1400 : 40 x = 205 × 13 x = 35 x = 2665 - HS nêu cách làm bài. - Cả lớp nhận xét. - HS đọc yêu cầu của bài. - 2 đội: Mỗi đội 3 em. - Chú ý. 2 đội thực hiện. a x b = b x a a : 1 = a (a x b) x c = a x (b x c) a : a = 1(a ≠ 0) a x 1 = 1 x a = a 0 : a = 0(a ≠ 0) a x (b + c) = a x b + a x c Cả lớp và GV nhận xét. - HS phát biểu. - 1HS nêu yêu cầu của bài. - HS làm vào vở nháp, 2 h/s lên bảng làm bài. 1350 = 135 x 100 ; 257 > 8672 x 0; 26 x 11 > 280 ; 1600 : 10 < 1006 ; 320 : (16 x 2) = 320 : 16 : 2 15 x 8 x 37 = 37 x 15 x 8 - HS nhận xét. - HS đọc đề bài. - HS làm bài vào vở, 1 h/s lên bảng chữa bài. Bài giải: Số lít xăng cần để ô tô đi được quãng đường dài 180 km là: 180 : 12 = 15 (l) Số tiền mua xăng để ô tô đi được quãng * GV chốt lại lời giải. C. Củng cố dặn dò: - Nhắc lại cách tính số bị chia, thừa số chưa biết? - GV nhận xét tiết học. đường dài 180 km là: 7500 x 15 = 112500 (đồng) Đáp số: 112500 (đồng) ___________________________________ Đạo đức: Tiết 32: LỢI ÍCH CỦA THUẾ NHÀ NƯỚC I. Mục tiêu: Học song bài này h/s có khả năng: a. Hiểu: Cơ quan thuế đại diện cho nhà nước thực hiện công việc thu thuế; Một phần công việc trách nhiệm cơ quan thuế, nghĩa vụ của nhân dân đối với việc nộp thuế và lợi ích của việc đóng thuế. b. Biết: Tôn trọng những người làm công tác thu thuế. Đồng tình với những ai thực hiện đúng các quy định về thuế, không đồng tình với những ai không thực hiện nộp thuế. Biết các chính sách pháp luật thuế đang áp dụng tại Việt Nam, tham gia vào công tác tuyên truyền chính sách, pháp luật thuế. II. Tài liệu và phương tiện: - Bảng phụ. Tranh ảnh tài liệu (hoặc ảnh sưu tầm) III. Các hoạt động trên lớp: 1. Giới thiệu bài: 2. Hoạt động 1: Thảo luận nhóm. - Giáo viên yêu cầu h/s đọc thông tin và thảo luận câu hỏi 1,2. + Cơ quan nào đại diện cho nhà nước thu thuế? + Ở nước ta hiện nay có các loại thuế nào? - Yêu cầu trình bày kết quả. * GV kết luận: - HS đọc thông tin và thảo luận nhóm theo hướng dẫn. - Các nhóm báo cáo kết quả thảo luận, nhóm khác nhận xét. Cơ quan thuế đại diện cho Nhà nước thực hiện công việc thu thuế. Nhờ có khoản tiền này mà nhà nước tổ chức được các hoạt động xã hội, xây dựng được các công trình công cộng và chi cho việc bảo vệ an ninh quốc phòng. Ở nước ta hiện nay có các loại thuế: Thuế môn bài, Thuế nhà đất, Thuế giá trị gia tăng, Thuế thu nhập các nhân, Thuế xuất khẩu- Thuế nhập khẩu; Thuế sử dụng đất nông nghiệp, Thuế tài nguyên, Thuế thu nhập doanh nghiệp, Thuế thu nhập đặc biệt. - Một số hình thức thu khac không phải thuế: Thu phí. Lệ phí, phạt, ủng hộ. 3. Hoạt động 2: Làm việc cá nhân. - Tổ chức cho h/s làm bài tập. - Yêu cầu trả lời bài tập. * Giáo viên kết luận: - HS làm bài. - Chữa bài tập giải thích ý kiến. - Lớp trao đổi nhận xét. - Các việc làm a, c, g là thể hiện trách nhiệm của mình với nhà nước. - Các việc làm b,d,e chưa phải là thể hiện trách nhiệm của mình đối với nhà nước 4. Hoạt động 3: Thảo luận nhóm. - Giáo viên giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm - Các nhóm thảo luận các tình huống thảo luận 1 tình huống. - GV theo dõi gợi ý. - Yêu cầu trình bày kết quả. * Kết luận: bài tập 2. - Các nhóm báo các kết quả thảo luận. - Nếu mọi người dân nộp thuế đầy đủ thì Nhà nước có tiền chi cho các hoạt động xã hội, xây dựng các công trình nhà cửa, đường giao thông. - Nếu nhà nước không thu tiền thuế thì Nhà nước không có tiền chi cho các hoạt động xã hội, không có tiền xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. - Nếu mọi người dân không hiểu về pháp luật thuế thì việc thu thuế sẽ gặp nhiều khó khăn - HS đọc ghi nhớ. * GV đọc cho h/s nghe câu chuyện “Cháu ông giỏi quá” - Theo dõi câu chuyện. 4. Hoạt động tiếp nối: - Theo em vì sao cần thu thuế? - Em có thể làm gì giúp cơ quan thu thuế? Hãy thể hiện việc làm của mình ở gia đình trong việc nộp thuế cho Nhà nước. ________________________________________________ BUỔI 2: ( Thầy Đăng+ Cô Năm soạn giảng) ____________________________________________________________________ Thứ ba ngày 12 tháng 4 năm 2011 BUỔI 1: ( Cô Năm soạn giảng) ______________________________________ BUỔI 2: Toán: Tiết 63: LUYỆN TẬP CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN I. Mục tiêu: Giúp h/s: - Ôn luyện về phép nhân, phép chia các số tự nhiên, cách làm tính. - Phép cộng trừ số tự nhiên, đặt tính và tính đúng. - Áp dụng giải toán. II. Các hoạt động dạy học: A. Kiểm tra bài cũ: - Nêu các phép tính với số tự nhiên đã học? - Nhận xét đánh giá. B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. HD ôn tập: - 1 h/s phát biểu. Bài 1(87): Đặt tính rồi tính. a. 134752+2408; 35981+81037 b. 84752-18736 ; 618360-25813 - Yêu cầu h/s làm bài. - GV yêu cầu HS nêu cách làm. - GV nhận xét. Bài 2(BT1-88): Đặt tính rồi tính. a. 1006 × 23 ; 326 × 142; b. 13840:24 ; 28832:272 - Yêu cầu h/s làm bài. - Nhận xét chữa bài. Bài 3(2-87;2-88): Tìm x a. x+216=570 ; x-129=427 b. x × 30=1320 ; x: 24= 65 - GV yêu cầu HS nêu cách làm và kết quả. + Muốn tìm số hạng, thừa số chưa biết ta làm thế nào? + Muốn tìm số bị trừ, số bị chia chưa biết ta làm thế nào? Bài 4(BT2-89): Tính. a. 39275-306x25 b. 6720:120+25x100 - Yêu cầu h/s làm bài. - GV chốt lại toàn bài. Bài 5**(89): Bạn An đi bộ từ nhà đến trường, mỗi phút đi được 84m thì hết 15 phút. Nếu bạn An đi xe đạp từ nhà đến trường, mỗi phút đi được 180 m thì hết bao nhiêu phút? - GV gợi ý phân tích đề. - Bài toán cho biết gì, hỏi gì? - Yêu cầu h/s làm bài. C. Củng cố, dặn dò: - GV mời 1- 2 HS nhắc lại nội dung ôn tập. - GV nhận xét tiết học. Về nhà làm lại bài 4. - 1HS đọc yêu cầu của bài tập. - HS làm bảng lớp, vở. KQ: a. 137160; 117018 b. 66016 ; 592547 - 1HS nêu yêu cầu của bài. - HS làm vào vở, bảng lớp. KQ: a. 23138; 46292 b. 576(16) ; 106 - HS nêu yêu cầu. - Nhắc lại cách thực hiện và làm bài. - 2 h/s lên bảng làm bài. - HS nêu yêu cầu của bài. - HS làm vào vở nháp, 2 h/s lên bảng làm bài. - 1HS đọc đề bài. - HS làm bài vào vở, 1 h/s lên bảng chữa bài. Bài giải: Quãng đường từ nhà tới trường là: 84 × 15 = 1260(m) Đi bằng xe đạp hết số phút: 1260 : 180=7(phút) Đáp số: 7 phút. _____________________________________ Âm nhạc: Tiết 32: HỌC BÀI HÁT TỰ CHỌN : DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG I. Mục tiêu: - HS hát đúng nhạc và thuộc lời của bài Vầng trăng cổ tích. - HS biết bài hát và thuộc bài hát. - Yêu thích ca hát. II. Chuẩn bị: - Chép trước bài hát. III. Các hoạt động dạy học: A. Phần mở đầu: - Giơi thiệu nội dung tiết học. Học bài hát : Vầng trăng cổ tích. B. Phần hoạt động: 1. Hoạt động 1: Dạy bài hát: Vầng trăng cổ tích. - Hát mẫu giới thiệu bài hát. - HD đọc lời ca. - Dạy hát từng câu: + Hát mẫu câu 1. + Hát mẫu hướng dẫn hát câu 2. + Hát mẫu hướng dẫn hát nối câu 1 và 2. + HD hát các câu còn lại cho đến hết bài. - Tổ chức cho h/s hát theo dãy bàn. 2. Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm. - GV hướng dẫn hướng dẫn( làm mẫu ) + Hát kết hợp vỗ tay đệm theo phách, nhịp. - Tổ chức cho h/s tập hát kết hợp vỗ tay đêm theo. C. Phần kết thúc: - Hướng dẫn h/s về nhà tập hát thuộc lời 1 và tự tập lời 2 bài hát. - Nhận xét tiết học, dặn h/s ôn lại bài. - Theo dõi. - Tập đọc lời bài hát. - HS hát câu 1. - HS tập hát câu 2. - Hát nối 2 câu. - HS thực hiện. - HS thực hiện hát theo: + Tổ + Nhóm + Dãy bàn - HS hát hát kết hợp vỗ tay. _____________________________________ Tiếng Việt( Tăng) ÔN TẬP: THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ THỜI GIAN CHO CÂU LUYỆN VIẾT: VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ VƯỜI I. Mục tiêu: - Tìm được trạng ngữ chỉ thời gian trong câu. Đặt được câu có trạng ngữ chỉ thời gian. - Viết và trình bày đúng một đoạn trong bài Vương quốc vắng nụ vười. II. Hoạt động dạy học: 1. Giới thiệu bài: 2. Ôn tập trạng ngữ chỉ thời gian: Bài 1(92): - HD h/s thực hiện gạch chân các trạng ngữ trong VBT. - Yêu cầu h/s làm bài, GV theo dõi gợi ý. - Nhận xét chữa bài. - HS theo dõi. - HS làm bài. Buổi sáng hôm nay, Vừa mới ngày hôm qua, Thế mà qua một đêm mưa rào, b. Từ nmgày còn ít tuổi, 3. Luyện viết: - Gọi h/s đọc đoạn văn. - Yêu cầu nhận xét đoạn văn, cách trình bày bài, từ khó - GV đọc cho h/s viết. - Theo dõi nhắc nhở h/s yếu, T. 4. Củng cố dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Dặn h/s chuẩn bị bài sau. - HS đọc đoạn văn. - nêu nội dung. - Viết từ khó. - Viết bài. ____________________________________________________________________ Thứ tư ngày 13 tháng 4 năm 2011 ( Cô năm soạn giảng) ____________________________________________________________________ Thứ năm ngày 14 tháng 4 năm 2011 BUỔI 1: Toán: Tiết 159: ÔN TẬP VỀ PHÂN SỐ I. Mục tiêu: Thực hiện được so sánh, rút gọn, qui đồng mẫu số các phân số.( Bài 1, bài 3 (chọn 3 trong 5 ý), bài 4 (a, b), bài 5) II. Các hoạt động dạy học: A. Kiểm tra bài cũ: - Gọi h/s nêu ví dụ về phân số. - Nhận xét đánh giá. B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: - HD quan sát tranh làm bài. - GV mời h/s trình bày đã làm. - Nhận xét đánh giá. Bài 2: - GV vẽ tia số ở trên bảng lớp. - Bài yều cầu gì? - Gọi h/s lên bảng điền vào chỗ chấm. - GV nhận xét chốt lại kết quả đúng. Bài 3: - Yêu cầu h/s nêu cách thực hiện. - Yêu cầu h/s làm bài. - GV chốt lại bài đúng. - 1 h/s thực hiện nêu ví du. - 2 h/s đọc yêu cầu của bài. - HS quan sát rong SGK. - HS làm bài cá nhân. - HS trình bày kết quả. Khoanh vào phần C. - 2 h/s đọc yêu cầu của bài. - HS quan sát ( làm bài vào vở) - HS nêu ý kiến. - 1 h/s lên bảng điền: 1; 10 9 ; 10 8 ; 10 7 ; 10 6 ; 10 5 ; 10 4 ; 10 3 ; 10 2 ; 10 1 ;0 - 1 h/s đọc yêu cầu của bài. - HS làm bài vào vở. - 1 h/s lên bảng làm bài. 3 2 18 12 = ; 10 1 40 4 = ; 2 1 12 6 ; 7 4 35 20 ; 4 3 24 18 === Bài 4: - Yêu cầu h/s nêu quy tắc: Quy đồng mẫu số các phân số ? - Trường hợp mẫu số của phân số này chia hết cho mẫu số của phân số kia ta làm thế nào? - Yêu cầu h/s làm bài. - Nhận xét đánh giá. Bài 5: - GV gợi ý phân tích đề. + Bài yêu cầu gì ? + Tìm gì ? - GV tổ chức trò chơi tiếp sức. + Chia lớp 2 đội (mỗi đội 3 h/s) C. Củng cố, dặn dò: - Yêu cầu h/s nêu cách so sánh, rút gon phân số? - Nhận xét tiết học, dặn chuẩn bị bài sau - 2 h/s đọc yêu cầu của bài. - HS nêu quy tắc. - HS làm bài vào vở. - 3 h/s lên bảng làm. a. 5 2 và 7 3 ; 35 14 75 72 5 2 = × × = ; 35 15 57 53 7 3 = × × = b. 15 4 và 45 6 ; 15 4 = 45 12 315 34 = × × ; Giữ nguyên phân số 45 6 . - 2 h/s đọc yêu cầu của bài. - HS nêu ý kiến. - 2 đội thực hiện. - HS nhận xét. * Các phân số sắp xếp theo thứ tự từ bé đến lớn là : ; 6 1 2 5 ; 2 3 ; 3 1 . _________________________________ Luyện từ và câu: Tiết 64: THÊM TRANG NGỮ CHỈ NGUYÊN NHÂN CHO CÂU I. Mục tiêu: - Hiểu tác dụng và đặc điểm của trạng ngữ chỉ nguyên nhân trong câu (trả lời CH Vì sao? Nhờ đâu? Tại đâu?-ND Ghi nhớ). - Nhận diện được trạng ngữ chỉ nguyên nhân trong câu (BT1, mục III); bước đầu biết dùng trạng ngữ chỉ nguyên nhân trong câu (BT2, BT3). -** HS khá, giỏi biết đặt 2, 3 câu có trạng ngữ chỉ nguyên nhân trả lời cho các CH khác nhau (BT3). II. Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết : + Câu văn ở BT1 (phần Nhận xét). + Ba câu văn ở BT1 (phần Luyện tập)- viết theo hàng ngang. - Ba băng giấy viết ba câu văn chưa hoàn chỉnh ở BT2. III. Các hoạt động dạy học: A. Kiểm tra bài cũ: - Đặt 2 câu có trạng ngữ chỉ thời gian? - Nhận xét cho điểm. B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Phần nhận xét: Bài 1+2: - GV mời 2 h/sđọc yêu cầu của bài tập 1, 2. - GV gợi ý giúp h/s nhận ra câu trả lời. - 2 h/s trình bày. - 2 h/s đọc yêu cầu. - HS suy nghĩ phát biểu: - Vì vắng tiếng cười là trạng ngữ bổ sung cho câu ý nghĩa nguyên nhân: vì vắng - GV nhận xét. 3. Phần ghi nhớ: - Gọi h/s đọc ghi nhớ. 4. Phần luyện tập: Bài 1: - GV HD mẫu. a. Chỉ ba tháng sau, nhờ siêng năng, cần cù, cậu vượt lên đầu lớp. - GV mời 2 h/s lên bảng. - Nhận xét chữa bài. Bài 2 : - HD làm bài. - Yêu cầu làm bài. - GV mời 3 h/s làm bài trên ba băng giấy. - GV chốt lại lời giải đúng. Bài 3 : - Yêu cầu mỗi em đặt một câu có trạng ngữ chỉ nguyên nhân. - Gọi h/s đọc câu, nhận xét cho điểm. C. Củng cố, dặn dò: - GV cùng h/s hệ thống lại bài. - Nhận xét tiết học, dặn học thuộc ghi nhớ, chuẩn bị bài sau. tiếng cười mà vương quốc nọ buồn chán kinh khủng. - Trạng vì vắng tiếng cười trả lời câu hỏi: vì sao vương quốc nọ buồn chán kinh khủng ? - 3 h/s đọc nội dung cần ghi nhớ trong. - HS đọc yêu cầu của bài, suy nghĩ, phát biểu. - 2 HS lên bảng gạch dưới bộ phận trạng ngữ trong các câu văn. - Lớp theo dõi nhận xét. b. Vì rét, những cây lan trong chậu sắt lại. c. Tại Hoa mà tổ không được khen. - 2 h/s đọc yêu cầu của bài. - HS làm vào vở. - 3 h/s lên bảng làm bài. Câu a : Vì học giỏi, Nam được cô giáo khen. Câu b : Nhờ bác lao công, sân trường lúc nào cũng sạch sẽ. Câu c : Tai vì (tai) mải chơi, Tuấn không làm bài tập. - HS nêu yêu cầu. - HS đặt câu viết vào vở. - Đọc câu. Vì mài chơi nên bạn Quân về nhà bị mẹ đánh. - Đọc ghi nhớ. _________________________________ Chính tả: Tiết 32: VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI I. Mục tiêu: - Nghe-viết đúng bài CT; biết trình bày đúng đoạn văn trích. - Làm đúng BT CT phương ngữ (2) a/b hoặc BT do GV soạn. II. Đồ dùng dạy học: 2 tờ phiếu viết nội dung BT2a. III. Các hoạt động dạy học: A. Kiểm tra bài cũ: - Gọi h/s tìm từ láy bắt đàu bằng tiếng có thanh ngã; thanh hỏi. B. Dạy bài mới: - 2 h/s lên bảng. . rồi tính. a. 1006 × 23 ; 326 × 142; b. 13840:24 ; 28 832: 272 - Yêu cầu h/s làm bài. - Nhận xét chữa bài. Bài 3(2-87;2-88): Tìm x a. x+216=570 ; x-129=427 b. x × 30= 1320 ; x: 24= 65 - GV yêu. làm bài. 1350 = 135 x 100 ; 257 > 8672 x 0; 26 x 11 > 280 ; 1600 : 10 < 1006 ; 320 : (16 x 2) = 320 : 16 : 2 15 x 8 x 37 = 37 x 15 x 8 - HS nhận xét. - HS đọc đề bài. - HS làm bài vào. 13 x 2057 ; 646068 63340 12668 204 x 3167 b) 7368 24 ; 285120 216 0168 307 0691 320 00 0 432 0000 - 1HS nêu yêu cầu của bài. - HS làm vào vở - 2 h/s lên bảng làm bài. a.40 × x =1400