Tuan 30 Loan lop4 @ 2010 - 2011

TrÇn ThÞ Mai Loan N¨m häc 2010 - 2011  : - Giáo viên giới thiệu tiết sinh hoạt cuối tuần. b.  - Giáo viên yêu cầu lớp chủ trì tiết sinh hoạt. GV ghi sườn các công việc -> hướng dẫn HS dựa vào để nhận xét đánh giá: - Chuyên cần, đi học đúng giờ - Chuẩn bị đồ dùng học tập -Vệ sinh bản thân, trực nhật lớp, trường - Đồng phục, khăn quàng - Xếp hàng ra vào lớp, thể dục, múa hát tập thể. - Bài cũ,chuẩn bị bài mới- Phát biểu xây dựng bài - Rèn chữ, giữ vở- Ăn quà vặt - Tiến bộ :Nhung,Quyên,Cương,TrươngSĩ Chưa tiến bộ: Hoàn , Trực,Duyên, - Giáo viên nhận xét: - Đề ra các biện pháp khắc phục những tồn tại còn mắc phải. c.  ! - Giáo viên phổ biến kế hoạch hoạt động cho tuần tới:Phát huy những việc đã làm đượcvaf khắc phục tồn tại. - Tích cực đọc và làm theo báo Đội . - Tiếp tục thu nhặt kế hoạch nhỏ gay quỹ lớp. "#$%&'() - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. * Tổ trưởng điều khiển các tổ viên trong tổ tự nhận xét,đánh giá mình. -Các tổ ổn định để chuẩn bị cho tiết sinh hoạt. - Lớp truởng yêu cầu các tổ lần lượt lên báo cáo các hoạt động của tổ mình. - Các lớp phó :phụ trách học tập, phụ trách lao động, chi đội trưởng báo cáo hoạt động đội trong tuần qua. - Lớp trưởng báo cáo chung về hoạt động của lớp trong tuần qua. -Các tổ trưởng và các bộ phận trong lớp ghi kế hoạch để thực hiện theo kế hoạch. Học sinh lắng nghe , ghi nhớ và thực hiện TUẦN 30: Thứ hai ngày 04 tháng 04 năm 2011 TẬP ĐỌC: HƠN MỘT NGHÌN NGÀY VÒNG QUANH TRÁI ĐẤT I. MỤC TIÊU: - Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng tự hào ,ca ngợi . - Hiểu nội dung , ý nghĩa bài : Ca ngợi Ma- gien- lăng và đoàn thám hiểm đã dũng cảm vượt bao khó khăn, hi sinh, mất mát để hoàn thành sứ mạng lịch sử : khẳng định trái đất hình cầu, phát hiện Thái Bình Dương và những vùng đất mới.( trả lời được các câu hỏi 1,2,3,4 trong SGK ) ( -HS khá ,giỏi trả lời được câu hỏi 5 (SGK). II. KỸ NĂNG SỐNG: -Xác định giá trị tôn trọng các danh nhân. - Suy nghĩ sang tạo. Tự nhận tức, xác định giá trị bản thân -Giao tiếp: Trình bày suy nghĩ, ý tưởng. -Lắng nghe tích cực III. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Ảnh chân dung Ma- gien- lăng . IV. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học 49 TrÇn ThÞ Mai Loan N¨m häc 2010 - 2011 1 .*+, : Trăng ơi . . . từ đâu đến ? - GV yêu cầu 2 – 3 HS nối tiếp nhau trả lời câu hỏi về nội dung . - GV nhận xét - ghi điểm *+- +) - Thế nào là thám hiểm? - Bài học hôm nay giúp các em biết về chuyến thám hiểm nổi tiếng của Ma- gien- lăng và đoàn thám hiểm. .&/0+1-2+) 3.4).56.789/:44% 4; + GV đọc diễn cảm cả bài. -GV yêu cầu HS chia đoạn bài tập đọc - GV kết hợp sửa lỗi phát âm sai, ngắt nghỉ hơi chưa đúng hoặc giọng đọc không phù hợp và giải nghĩa các từ phần chú thích các từ mới ở cuoi bài đọc + Yêu cầu HS đọc lại toàn bài 3.)<1-2+:4=%4>; - Yêu cầu HS đọc lướt bài và trả lời. + Ma- gien- lăng thực hiện cuộc thám hiểm với mục đích gì? + Đoàn thám hiểm đã gặp những khó khăn gì trên đường? + Đoàn thám hiểm đã bị thiệt hại như thế nào? + Hạm đội Ma- gien- lăng đã đi theo hành trình nào? * GV giải thích thêm: Đoàn thuyền xuất phát từ của biển Xê-vi-la nước Tây Ban Nha là từ Châu Âu. + Đoàn thám hiểm của Ma- gien- lăng đã đạt được kết quả gì? + Câu chuyện giúp em hiểu những gì về các nhà thám hiểm? - HS trả lời cu hỏi . - HS nhận xét . - 2 HS trả lời - HS nghe + HS nghe. - HS nối tiếp nhau đọc trơn từng đoạn( mỗi lần xuống dòng là một đoạn) HS nhận xét cách đọc của bạn + HS đọc thầm phần chú giải + HS luyện đọc theo nhóm 3 + Đại diện nhóm đọc trước lớp. + 1HS đọc lại toàn bài - HS đọc lướt bài và trả lời. - … khám phá những con đường trên biển dẫn đến những vùng đất mới. - …Cạn thức ăn, hết nước ngọt, thuỷ thủ phải uống nước tiểu, ninh nhừ giày và thắt da lưng để ăn. Mỗi ngày có vài ba người chết phải ném xác xuống biển. Phải giao tranh với thổ dân. - Đoàn thám hiểmra đi với 5 chiếc thuyền, đoàn thám hiểm mất 4 chiếc thuyền lớn, gần hai trăm người bỏ mạng dọc đường, trong đó có Ma- gien- lăng bỏ mình trong trận giao tranh với thổ dân ở đảo Ma- tan. + HS tiếp nối nhau trả lời- HS khác nhận xét - Ýđúng là ý c: Châu Âu (Tây Ban Nha) – - - Đại Tây Dương- châu Mĩ( Nam Mĩ) – Thái Bình Dương – Châu Á – Ấn Độ Dương - Châu Âu (Tây Ban Nha) . + Đoàn thám hiểm của Ma- gien- lăng đã khẳng định trái đất hình cầu, phát hiện Thái Bình Dương và nhiều vùng đất mới. + Những nhà thám hiểm rất dũng cảm, dám vượt mọi khó khăn để đạt được mục đích đặt ra/ Những nhà thám hiểm là những người ham khám phá những cái mới lạ. 50 Trần Thị Mai Loan Năm học 2010 - 2011 - Bi vn mun ca ngi iu gỡ? 3. ).&/?@-:A%B; - GV mi HS c tip ni nhau tng on trong bi - GV c din cm on 2 v 3 - HD cỏch c din cm - GV sa li cho cỏc em "#$%'():% ; - Th no l thỏm him? - Em hiu nhng gỡ v cỏc nh thỏm him? - GV nhn xột tit hc - V nh tip tc luyn c din cm bi vn. Chun b bi : Dũng sụng mc ỏo - Ni dung chớnh: ( mc tiờu) - Mi HS tip ni nhau c1 on trong bi. - HS nhn xột cỏch c ca bn - Tho lun thy trũ tỡm ra cỏch c phự hp - HS luyn c din cm on vn theo cp - i din nhúm thi c din cm (on, bi) trc lp - HS tip ni nhau nờu HS khỏc nhn xột. - HS tr li cõu hi . - HS v xem trc bi mi . TON: LUYN TP CHUNG I. MC TIấU: - Thc hin c cỏc phộp tớnh v phõn s . - Bit tỡm phõn s ca mt s v tớnh c din tớch hỡnh bỡnh hnh. - Gii c bi toỏn liờn quan n tỡm mt trong hai s bit tng ( hiu) ca hai s ú. II. DNG DY - HC: -Bng con, Bng ph. III HOT NG DY - HC: Hot ng dy Hot ng hc 4*+,) (3-4) Luyn tp chung GV yờu cu HS lờn bng sa li bi tp 4. GV nhn xột ghi im *+-) .4)+):4; .).56.789CD: E% =; *+CD4):4!%4; (BC) - Gi HS c yờu cu bi. Y/C HS t lm bi -GV cựng HS sa bi hi v: +Cỏch thc hin phộp cng,phộp tr,phộp nhõn,phộp chia phõn s +Th t thc hin cỏc phộp tớnh trong biu thc cú phõn s -GV nhn xột - HS nờu bi toỏn - HS lờn bng sa bi - HS nhn xột -HS nhc tờn bi -HS c yờu cu bi.Tớnh - HS lờn thc hin + c lp bng con a/ 20 23 20 11 20 12 20 11 5 3 =+=+ ; b/ 72 13 72 32 72 45 9 4 8 5 == ; c/ 4 3 48 36 3 4 16 9 ==ì ; d/ 14 11 56 44 8 11 7 4 11 8 : 7 4 ==ì= . e/ 5 13 5 10 5 3 10 20 5 3 2 5 5 4 5 3 5 2 : 5 4 5 3 =+=+=ì+=+ . 51 Trần Thị Mai Loan Năm học 2010 - 2011 *+CD):F%4!; Gi HS c yờu cu bi. GV hi:Mun tớnh din tớch hỡnh bỡnh hnh ta lm th no? Yờu cu HS lm bi GV cựng HS nhn xột tuyờn dng *+CD ):4%4 ;G - Gi HS c yờu cu bi - Bi toỏn thuc dng toỏn gỡ? - Tng ca hai s l bao nhiờu? - T s ca hai s l bao nhiờu? + Yờu cu HS lm bi vo v-1em lm bng ph. * Cỏc bc gii -V s -Tỡm tng s phn bng nhau -Tỡm mi s -GV chm mt s v - nhn xột "#$H'():4%; -Yờu cu HS nhc li ni dung ụn tp - Nhn xột tit hc lm BT4 ,5 - Chun b: T l bn -HS c yờu cu bi, tho lun nhúm ụi +Ta ly di ỏy nhõn vi chiu cao(cựng n v o) -i din nhúm sa bi. Bi gii Chiu cao ca hỡnh bỡnh hnh l: 18 x 9 5 = 10 (cm) Din tớch ca hỡnh bỡnh hnh l: 18 x 10 = 180 (cm 2 ) ỏp s: 180 cm 2 -HS c yờu cu bi. -Bi toỏn thuc dngTỡm hai s khi bit tng v t s ca hai s ú. -Tng s ca hai s l 63 -T s ca hai s l 5 2 . -1HS gii vo bng ph,HS lp lm bi vo v. Bi gii Ta cú s : Bỳp bờ: 63 chi ễ tụ ? ụ tụ Tng s phn bng nhau l:2+5 = 7 (phn ) S ụ tụ cú trong gian hng l: 63 : 7 x 5 = 45 (ụ tụ ) ỏp s : 45 ụ tụ - HS nghe Gv nhn xột . -HS nhc li ni dung ụn tp - HS chun b bi mi . LUYN TON: ễN LUYN I. MC TIấU: - Bit cỏch lm cỏc bi tp v tỡm hai s khi bit tng v t s ca hai s ú *HS yu bc u bit lm bi tp 1,2 . II. HOT NG DY - HC: Hot ng dy Hot ng hc 4*+,) *+89)+) *+4) Mt hỡnh ch nht cú na chu vi l - HS c bi toỏn v nờu s ca bi toỏn. - GV cho HS lờn bng gii bi toỏn c lp gii vo 52 TrÇn ThÞ Mai Loan N¨m häc 2010 - 2011 80. Chiều rộng bằng 2 3 chiều dài. Tính chiều rộng và chiều dài. - Giáo viên cùng học sinh chữa bài. *+)Một lớp học có 35 học sinh, trong đó số học sinh nữ bằng 2 3 số học sinh nam. Hỏi lớp đó có bao nhiêu học sinh nữ, bao nhiêu học sinh nam. *+ ) (HSG) Tổng của hai số là 240. Tỉ của hai số là 3 5 . Tìm hai số đó. "#$%&'() - Dặn dò HS về nhà ôn tập lại bài. vở nhap rồi chữa bài. @) Tổng số phần bằng nhau là:2 + 3 =5(phần) Chiều rộng của hình chữ nhật là:80 : 5 x 2 = 32 (m) Chiều dài của hình chữ nhật là: 80 : 5 x 3 = 48 (m) - HS đọc bài toán và nêu sơ đồ của bài toán như bài tập 1. @ Tổng số phần bằng nhau là:2 + 3 = 5(phần) Số học sinh nữ là: 35 : 5 x 2 = 14 (học sinh) Số học sinh nam là: 35 : 5 x 3 = 21 (học sinh) Đ/S : Học sinh nữ: 14 học sinh Học sinh nam: 21 học sinh - GV cho HS đọc nội dung bài tập. - GV hướng dẫn và cho HS giải. - GV cùng HS chữa bài. @) Tổng số phần bằng nhau là: 3 + 5 = 8(phần) Số bé là: 240 : 8 x 3 = 90 Số lớn là: 240 – 90 = 150 Đ/S : Số bé là : 90 Số lớn : 150 CHÍNH TẢ:(Nghe- viết) ĐƯỜNG ĐI SA PA I. MỤC TIÊU: - Nhớ - viết đúng bài chính tả ; biết trình bày đúng đoạn văn trích -Làm đúng BT CT phương ngữ (2) a/b , hoặc BT (3) a/b . II . HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 4*+,):E%=; HS viết lại vào bảng con những từ đã viết sai tiết trước. Nhận xét phần kiểm tra bài cũ. *+-) 5I7 .4)+:4; .).56.7J0:4A%4B; a. Hướng dẫn chính tả: Giáo viên đọc đoạn viết chính tả: từ Hôm sau…đến hết. Học sinh đọc thầm đoạn chính tả Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con: thoắt, khoảnh khắc, hây hẩy, nồng nàn. - HS viết từ đã viết sai vào bảng con . - HS nhận xét . - HS nghe giới thiệu bài . -HS theo dõi trong SGK -HS đọc thầm -HS viết bảng con từ khó vào bảng con . 53 Trần Thị Mai Loan Năm học 2010 - 2011 b. Hng dn HS nghe vit chớnh t: Nhc cỏch trỡnh by bi Giỏo viờn c cho HS vit Giỏo viờn c li mt ln cho hc sinh soỏt li. Giỏo viờn nhn xột chung . ).78+-+CDK@:4=%4>; HS c yờu cu bi tp 2b v 3b. Giỏo viờn giao vic C lp lm bi tp HS trỡnh by kt qu bi tp Bi 2b: HS lờn bng thi tip sc. Bi 3b: th vin lu gi bng vng i dng th gii. Nhn xột v cht li li gii ỳng "#$L'():4%; HS nhc li ni dung hc tp Nhc nh HS vit li cỏc t sai (nu cú ) Nhn xột tit hc, lm2 VBT 2a v 3a, chun b tit 31 . -HS nghe cỏch trỡnh by . -HS vit chớnh t. -HS dũ bi. -HS i tp soỏt li v ghi li ra ngoi l trang tp -C lp c thm -HS nhn vic . -HS lm bi -HS trỡnh by kt qu bi lm. -HS ghi li gii ỳng vo v. - HS nhn xột . - HS nhc ni dung hc tp . - HS v nh xem bi mi . LUYN T V CU: M RNG VN T: DU LCH, THM HIM I. MC TIấU: - Bit c mt s t ng liờn quan n hot ng du lch v thỏm him (BT1, BT2); bc u vn dng vn t ó hc theo ch im du lch, thỏm him vit on vn núi v du lch hay thỏm him (BT3). II. CC K NNG C BN: - T nhn thc, ỏnh giỏ. - Ra quyt nh: tỡm kim cỏc la chn. - Lm ch bn thõn : m nhn trỏch nhim III. HOT NG DY - HC: Hot ng dy Hot ng hc 4*+,:E%=; Gi phộp lch s khi by t yờu cu ngh. - Mi 2 HS t cõu theo yờu cu bi tp 4. - GV nhn xột *+-: E% =; +) MRVT: Du lch, thỏm him. <M+%N9CD *+CD4) Phỏt phiu cho HS cỏc nhúm trao i i din nhúm trỡnh by kt qu. - GV cht ý ỳng. *+CD) Tin hnh tng t bi tp 1 Phỏt phiu cho HS cỏc nhúm trao i - HS thc hin. . nghe HS c yờu cu 54 TrÇn ThÞ Mai Loan N¨m häc 2010 - 2011 Đại diện nhóm trình bày kết quả. -GV chốt ý đúng. *+CD ) HS đọc yêu cầu Mỗi HS tự chọn một nội dung viết về du lịch hay thám hiểm. - GV chốt ý đúng. Tuyên dương đoạn văn hay "#$L'():4; Chuẩn bị bài: Câu cảm. HS thảo luận. HS trình bày kết quả. a) ………, nón , quần áo thể thao, lều trại, ……… b) ……… , ô tô, máy bay, xe buýt, vé xe, ………. c) …… , nhà nghỉ , phòng trọ,…. d) công viên, núi, thác, …… HS đọc yêu cầu HS thảo luận. HS trình bày kết quả. a) Đồ ăn, nước uống,……. b) Núi cao, rừng rậm, sa mạc, mưa gió. c) Thông minh, nhanh nhẹn, ham hiểu biết. HS viết HS đọc đoạn viết trước lớp. Cả lớp nhận xét, rút kinh nghiệm ĐẠO ĐỨC: BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I. MỤC TIÊU: - Biết được sự cần thiết phải bảo vệ môi trường (BVMT) và trách nhiệm tham gia BVMT. - Nêu được những việc làm cần phù hợp với lứa tuổi BVMT. - Tham gia BVMT ở nhà, ở trường học và nơi công cộng bằng những việc làm phù hợp với khả năng KNS: - Kĩ năng trình bày các ý tưởng bảo vệ môi trường ở nhà và ở trường. - Kĩ năng thu thập và xử lí thông tin liên quan đến ô nhiễm môi trường và các hoạt động bảo vệ môi trường. - Kĩ năng bình luận, xác định các lựa chọn, các giải pháp tốt nhất để bảo vệ môi trường ở nhà và ở trường. -Đảm nhận trách nhiệm bảo vệ môi trường ở nhà và ở trường GDMT : Sự cần thiết phải BVMT và trách nhiệm tham gia BVMT của HS. - Những việc HS cần làm để BVMT ở nhà, ở lớp học, trường học và nơi cộng cộng. - Thực hiện Tết trồng cây để bảo vệ môi trường là thực hiện lời Bác Hồ dạy. II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học 4*+,): %E; Tôn trọng luật lệ an toàn giao thông. - Tại sao cần tôn trọng luật lệ an toàn giao thông? - Em cần thực hiện luật lệ an toàn giao thông như thế nào ? + Kể những việc mà em đã làm trong tuần qua đã thực hiện luật lệ an toàn giao thông *+-): % E; .4)+ - GV giới thiệu , ghi bảng. . )<@8CO-:<PQE LEEL7R - Chia nhóm - GV kết luận: - HS nêu - Mỗi HS trả lời 1 câu : Em đã nhận được gì từ môi trường ? 55 TrÇn ThÞ Mai Loan N¨m häc 2010 - 2011 + Đất bị xói mòn: Diện tích đất trồng trọt sẽ giảm, thiếu lương thực, sẽ dẫn đến nghèo đói . + Dầu đổ vào đại dương: gây ô nhiễm biển, các sinh vật biển bị chết hoặc bị nhiễm bệnh, người bị nhiễm bệnh. + Rừng bị thu hẹp: lượng nước ngầm dự trữ giảm, lũ lụt, hạn hán xảy ra; giảm hoặc mất hẳn các loại cây, các loại thú; gây xói mòn, đất bị bạc màu. <M+S89CD .E)N+-0T:+CD4 - Giao nhiệm vụ và yêu cầu bài tập 1 . Dùng phiếu màu để bày tỏ ý kiến đánh giá. - GV kết luận : + Các việc làm bảo vệ môi trường : (b) , (c) , (d) , (g) . + Mở xưởng cưa gỗ gần khu dân cư gây ô nhiễm không khí và tiếng ồn (a). + Giết , mổ gia súc gần nguồn nước sinh hoạt , vứt xác xúc vật ra đường , khu chuồng trai gia súc để gần nguồn nước ăn làm ô nhiễm nguồn nước (d) , (e) , (h). - GV kết luận : Môi trường rất cần thiết cho cuộc sống con người . Vậy chúng ta cần làm gì để bảo vệ môi trường ? UCV:P00W+:4%; Gd HS có ý để BVMT ở nhà, ở lớp học, trường học và nơi cộng cộng. - Thực hiện nội dung 2 trong mục “thực hành” của SGK - Thực hiện tốt “Tết trồng cây” để bảo vệ môi trường. - Các nhóm tìm hiểu tình hình bảo vệ môi trường tại địa phương. ( Không được trùng ý kiến của nhau ). - Nhóm đọc và thảo luận về các sự kiện đã nêu trong SGK - Đại diện từng nhóm lên trình bày. - Đọc và giải thích phần ghi nhớ. - HS bày tỏ ý kiến đánh giá . Thứ ba ngày 05 tháng 04 năm 2011 TOÁN: TỈ LỆ BẢN ĐỒ I. MỤC TIÊU: - Bước đầu nhận biết được ý nghĩa và hiểu được tỉ lệ bản đồ là gì. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Bản đồTG,VN, VBT III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 4*+,:(4-5’) Luyện tập chung GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà GV nhận xét *+-): =% >; ):4; .4)X8@Y:4=%4>; GV đưa một số bản đồ chẳng hạn: Bản đồ Việt Nam có tỉ lệ 1 : 10 000 000, hoặc bản đồ thành phố Hà Nội có ghi tỉ lệ 1 : 500 000… & nói: “Các tỉ lệ 1 : 10 000 000, 1 : HS sửa bài HS nhận xét HS quan sát bản đồ, vài HS đọc tỉ lệ bản đồ 56 Trần Thị Mai Loan Năm học 2010 - 2011 500 000 ghi trờn cỏc bn gi l t l bn T l bn 1 : 10 000 000 cho bit hỡnh nc Vit Nam c v thu nh mi triu ln, chng hn: di 1cm trờn bn ng vi di tht l 1cm x 10 000 000 = 10 000 000cm hay 100 km. T l bn 1 : 10 000 000 cú th vit di dng phõn s 10000000 1 , t s cho bit di thu nh trờn bn l 1 n v (cm, dm, m) & mu s cho bit di tng ng l 10 000 000 n v (10 000 000 cm, 10 000 000dm, 10 000 000m) .)<M+:4B%4F; Bi tp 1: Yờu cu HS quan sỏt bn Vit Nam ri vit vo ch chm. Lu ý: Nờn HS t in vo ch chm (sau bi ging). GV khụng nờn hng dn nhiu HS lm quen. Bi tp 2: Yờu cu HS nhỡn vo s (cú kớch thc & t l bn cho sn: rng 1cm, di 1dm, t l 1 : 1 000) ghi di tht vo ch chm, chng hn: Chiu rng tht:1 000cm = 10m Chiu di tht: 1 000dm = 100m "#$%&'():4%;A> Chun b bi: ng dng t l bn Lm bi cũn li trong SGK. HS quan sỏt & lng nghe HS lm bi Tng cp HS sa & thng nht kt qu HS lm bi HS sa LUYN TON: ễN LUYN I. MC TIấU: - Cng c k nng gii toỏn v tỡm hai s khi tng (hiu) v t s ca hai s ú. - Rốn k nng gii toỏn nhanh, ỳng. - Giỏo dc ý thc t giỏc thc hnh. II. DNG DY - HC: V BT Toỏn. III. HOT NG DY - HC: Hot ng dy Hot ng hc 4R2-Q): %E;Nờu cỏc bc gii bi toỏn tm 2 s khi bit tng(t) v hiu. *+-): % E; +) .56.7M+) *+4) Túm tt - 1 HS lờn bng gii BT . - HS: Lm BT vo v. *+@) Tng s phn bng nhau l: 57 S bộ: ? Trần Thị Mai Loan Năm học 2010 - 2011 *+) Gii bi toỏn theo s sau: - GV v HS nhn xột, cha bi. *+ ) Gii bi toỏn theo túm tt sau: - GV chm, cha bi. - GV chm bi, nhn xột, cht li gii ỳng. "#$L'():4%; - Nhn xột gi hc. 2 + 3 = 5 (phn) S bộ l: 100 : 5 x 2 = 40 S bộ l: 100 40 = 60 D$) S bộ 40; S ln 60 - 1 HS lờn bng gii BT . - HS: Lm BT vo v. *+@) Tng s phn bng nhau l:4 + 5 = 9 (phn) Lp 4A cú s hc sinh l:54: 9 x 4 = 24 (h.sinh ) Lp 4B cú s hc sinh l:54 24 = 30 (h.sinh ) D$) Lp 4A 24 hc sinh Lp 4B 30 hc sinh - 1 HS lờn bng gii BT . - HS: Lm BT vo v. *+@) Hiu s phn bng nhau l:7 4 = 3 (phn) S bộ l: 45 : 3 x 4 = 60 S ln l: 60 + 45 = 105 D$) S bộ 60; S ln 105. K CHUYN: K CHUYN NGHE, C I. MC TIấU: - Da vo gi ý trong SGK, chn v k li c cõu chuyn (on truyn) ó nghe, ó c núi v du lich hay thỏm him. - Hiu ni dung chớnh ca cõu chuyn (on truyn) ó k v bit trao i vni dung, ý ngha ca cõu chuyn (on truyn). - HS khỏ, gii k c cõu chuyn ngoi SGK. GDMT - HS k li cõu chuyn ó c nghe, c c v du lch hay thỏm him. Qua ú, m rng vn hiu bit v thiờn nhiờn, mụi trng sng ca cỏc nc trờn th gii. II. CC K NNG C BN: - T nhn thc, ỏnh giỏ. - Ra quyt nh: tỡm kim cỏc la chn. 58 S ln: 100 Lp 4A: Lp 4B: 54 HS ? HS ? HS S bộ: S ln: ? ? 45 [...]... Luyn c :(1 1-1 2) - GV c din cm c bi - GV nghe v nhn xột v sa li luyn c cho HS - Hng dn HS gii ngha t khú -c theo cp - HS khỏ gii c ton bi 61 - HS tr li cõu hi - lng nghe - Nghe - HS ni tip nhau c trn tng kh - 1,2 HS c c bi - HS c thm phn chỳ gii t mi - HS c thm - tho lun nhúm tr li cõu Trần Thị Mai Loan b Hng dn tỡm hiu bi(1 4-1 5) Năm học 2010 - 2011 hi + Cỏc t ng ch mu sc : o , xanh, hõy - Mu sc ca... d Ap dung: ( 1-2 ) - GV nhn xột tit hc - Dn HS v nh hc thuc phn ghi nh - Chun b bi: Thờm trng ng cho cõu Năm học 2010 - 2011 -HS suy ngh phỏt biu ý kin - HS núi cui cỏc cõu trờn cú du chm than - HS nhc li kt lun -HS c ni dung ghi nh -HS lm bi tp -HS trỡnh by -HS lm bi tp -HS trỡnh by -HS lm bi tp -HS trỡnh by - HS v nh hc thuc phn ghi nh - HS v xem trc bi mi LUYN TV: ễN LUYN I MC TIấU: - Nờu c nhn... mc -HS ni tip nhau c t khai rừ rng, rnh mch - HS nhn phiu lm bi tp - HS nhn xột -HS c yờu cu bi tp -C lp suy ngh, tr li cõu hi - HS v xem trc bi mi -1 HS c, lp theo dừi trong SGK LUYN T.VIT: ễN LUYN I MC TIấU: - Giỳp hs ụn li 1 s kin thc ó hc v cõu k II HOT NG DY - HC: Hot ng dy Hot ng hc 1 Bi c:( 3-4 ) -Nờu cỏc kiu cõu k ó hc-Cho VD 2 Bi mi:(3 4-3 5) 1 Gii thiu: 72 Trần Thị Mai Loan Năm học 2010 - 2011. .. Cỏi uụi -Gi hs trỡnh by kt qu -GV nhn xột v cho hs c li dn bi -Cho Hs da vo dn bi tp t ming cỏc b phn Bi 4:-GV nờu yờu cu Miờu t cỏc hot ng thng xuyờn ca con mốo(chú) -Gv cho hs c thm li bi Con Mốo Hung SGK nh li cỏc hot ng ca mốo -GV yờu cu hs vit on vn t hot ng ca mốo(chú) -Gi hs c bi ó lm, gv nhn xột d - cng c, dn dũ :( 1-2 ) -c li on vn hay cho c lp nghe.-Nhn xột tit hc Năm học 2010 - 2011 -Hs c... SGK Năm học 2010 - 2011 - HS nhn xột - Di 2cm - 1 : 300 - 300 cm - HS lm bi - Tng cp HS sa & thng nht kt qu - HS lm bi Chiu di tht ca phũng hc l: 4 x 200 = 800 (cm) 800cm = 8 m ỏp s : 8 m LUYN TON: ễN LUYN I MC TIấU: Giỳp HS: Cng c k nng gii toỏn : Tỡm hai skhi bit tng ,hiu v t s ca 2 s ú II DNG DY - HC: Bng ph III HOT NG DY - HC: Hot ng dy Hot ng hc 1 Gii thiu bi 2 HD luyn tp Bi 1: (1 2-1 3)Vit s thớch...Trần Thị Mai Loan - Lm ch bn thõn : m nhn trỏch nhim III DNG DY - HC: - Tranh minh ha truyn trong SGK - Truyn v du lch hay thỏm him IV HOT NG DY - HC: Hot ng dy Năm học 2010 - 2011 Hot ng hc 1 Bi c: ( 4-5 ) 2 Bi mi: (3 3-3 4) a Gii thiu bi.(1) b Kt ni (1 4-1 5) *Hot ng 1: Hng dn hs hiu yờu cu ờ bi - HS c bi v gch di cỏc t quan trng -Yờu cu 3hs ni tip c cỏc gi ý -Yờu cu hs gii thiu cõu chuyn... 1dm bn -HS c yờu cu bi, thi ua cp ụi- i din nhúm sa bi HS nhn xột - GV cựng HS - nhn xột Bi gii: 12km = 1200000cm Quóng ng t bn A n bn B trờn bn 3 Cng c - dn dũ:( 1-2 ) l: 1200000 : 100000 = 12 (cm) - HS nờu cỏch tớnh di thu nh trờn bn khi ỏp s : 12 cm bit di trong thc t v t l bn - HS nờu li cỏch tớnh di -GV nhn xột tit hc - HS v lm BT cũn li - V nh lm BT cũn li -HS v nh xem trc bi mi - Chun... m em cho l hay -Gi hs trỡnh by nhng t ng miờu t nhng b phn ca con ngan con (hỡnh dỏng, b lụng, ụi mt, cỏi m, cỏi u, 2 cỏi chõn) 63 -2 Hs nhc li -Vi hs c to -Hs c thm ni dung -Vi HS nờu ý kin -hs lm phiu -HS trỡnh by cỏ nhõn -Hs nhn xột Trần Thị Mai Loan -C lp nhn xột v c li nhng t ng miờu t ú c Thc hnh Bi 3:-Gi hs c yờu cu bi -Gv cho hs quan sỏt tranh v con vt nuụi nh(vd: mốo, chú) -Nhc li yờu cu... Th ti oỏn vt, Hiu ý ng i 69 Trần Thị Mai Loan -Gii cõu : Sụng no chy gia th ụ Phự sa nng ven b xanh ti (Sụng Hng) Năm học 2010 - 2011 Th sỏu ngy 08 thỏng 04 nm 2011 TON: THC HNH I MC TIấU: - Tp o di on thng trong thc t , tp c lng II DNG DY - HC: -Thc dõy cun di cú ghi du tng một, mt s cc mc -VBT III HOT NG DY - HC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1 Bi c:( 4-5 ) - GV gi HS nờu ng dng ca t l bn => T l... cc ny + Cỏch giúng cỏc cc tiờu nh sau: 70 - 2 HS nờu => di thu nh l : 30 cm => di tht l :300 dm - HS nhn xột b sung -HS lng nghe - Cỏc nhúm bỏo cỏo v dng c ca nhúm mỡnh - HS chia nhúm theo yờu cu ca g.viờn - HS tip nhn vn - Phỏt biu ý kin trc lp - HS ghe ging - HS thc hnh o theo hng dn ca GV - HS quan sỏt hỡnh minh ho trong SGK v nghe ging Trần Thị Mai Loan úng ba cc tiờu ba im cn xỏc nh ng . lạ. 50 Trần Thị Mai Loan Năm học 2010 - 2011 - Bi vn mun ca ngi iu gỡ? 3. ).&/ ? @- :A%B; - GV mi HS c tip ni nhau tng on trong bi - GV c din cm on 2 v 3 - HD cỏch c din cm - GV sa li cho cỏc. nghĩ, ý tưởng. -Lắng nghe tích cực III. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Ảnh chân dung Ma- gien- lăng . IV. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học 49 TrÇn ThÞ Mai Loan N¨m häc 2010 - 2011 1 .*+,. tip nhau c trn tng kh. - 1,2 HS c c bi. - HS c thm phn chỳ gii t mi. - HS c thm - tho lun nhúm tr li cõu 61 Trần Thị Mai Loan Năm học 2010 - 2011 .56 1-2 +:4E%4=; - Mu sc ca dũng sụng thay