Tuan 29 Loan lop4 @ 2010 - 2011

TrÇn ThÞ Mai Loan N¨m häc 2010 - 2011 II. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: -Giáo viên theo dõi h/s làm bài- thu bài. -Chữa bài. SINH HOẠT: TUẦN 28 I. MỤC TIÊU: - Giúp học sinh nhận đươc ưu, khuyết điểm trong tuần. - Rèn học sinh có tinh thần phê, tự phê. - Giáo dục học sinh có tinh thần đoàn kết giúp đỡ nhau trong học tập. II. NỘI DUNG: 1.Kiểm điểm trong tuần: - Các tổ kiểm điểm các thành viên trong tổ. - Lớp trưởng nhận xét chung các hoạt động của lớp trong tuần. - Giáo viên: + Về ý thức tổ chức kỷ luật + Học tập: Có ý thức học tập ở nhà cũng như trên lớp. + Lao động: + Thể dục vệ sinh: TD tương đối nhanh, ý thức tập tốt; VS sạch sẽ. + Các hoạt động khác: Thực hiện đầy đủ nhiệm vụ của học sinh. 2. Triển khai công tác tuần tới : - Tích cực tham gia phong trào cùng nhau tiến bộ. - Tích cực giữ gìn trường lớp sạch đẹp TUẦN 29: Thứ hai ngày 28 tháng 3 năm 2011 TẬP ĐỌC: ĐƯỜNG ĐI SA PA I. MỤC TIÊU: - Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng nhẹ nhàng, tình cảm; bước đầu biết nhấn giọng từ ngữ gợi tả. - Hiểu ND, ý nghĩa: Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo của Sa Pa, thể hiện tình cảm yêu mến thiết tha của tác giả đối với cảnh đẹp của đất nước. (trả lời được các câu hỏi; thuộc hai đoạn cuối bài). *KNS: - Giao tiếp: trình bày suy nghĩ, ý tưởng. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Tranh minh hoạ chụp về cảnh vật và phong cảnh ở Sa Pa. III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ:(4-5’) Gọi 3 HS lên bảng tiếp nối nhau đọc bài "Con sẻ" và trả lời câu hỏi về nội dung bài. - Nhận xét và cho điểm HS. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài:(1’) b.Hướng dẫn đọc và tìm hiểu bài:(35-36’) H Đ1:(10-12’) Luyện đọc: - GV đọc mẫu. - Ba em lên bảng đọc và trả lời nội dung bài. - Lớp nhận xét - Lắng nghe 25 Trần Thị Mai Loan Năm học 2010 - 2011 - Gi 3 HS ni tip nhau c tng on ca bi (3 lt HS c). GV sa li phỏt õm. - Gi HS c phn chỳ gii. - Yờu cu HS luyn c theo cp - Gi mt, hai HS c li c bi. H 2:(15-16) Tỡm hiu bi: - Yờu cu HS c c bi trao i v TLCH. + Mi on trong bi u l mt bc tranh miờu t v cnh v ngi. Hóy miờu t nhng iu m em hỡnh dung c v mi bc tranh y? - Yờu cu HS c on 1 trao i v TLCH. + Hóy nờu chi tit cho thy s quan sỏt tinh t ca tỏc gi? - Gi 1HS c on 2, lp trao i TLCH. + Thi tit Sa Pa cú gỡ c bit? - Gi 1HS c on 3, lp trao i v TLCH. + Vỡ sao tỏc gi li gi Sa Pa l mún qu tng kỡ diu ca thiờn nhiờn? + Bi vn th hin tỡnh cm ca tỏc gi i vi cnh p Sa Pa nh th no? - Ghi ni dung chớnh ca bi. - Gi HS nhc li. H 3:(7-8)Luyn din cm -Y.cu 3HS tip ni nhau c tng on ca bi. - HS c lp theo dừi tỡm ra cỏch c hay. - Treo bng ph ghi on vn cn luyn c. - Yờu cu HS luyn c. -T chc cho HS thi c din cm c cõu truyn. 3. Cng c dn dũ:(2-3) + Bi vn giỳp em hiu iu gỡ? - Nhn xột tit hc; Dn HS v hc thuc 2 on cui ca bi "ng i Sa Pa". - 3 HS ni tip nhau c theo trỡnh t. + on 1: T u n .liu r. + on 2: Tip theo cho n tớm nht. + on 3 : Tip theo n ht bi. - 1 HS c thnh ting. + Luyn c cỏc ting: lt tht, vng hoe, thot cỏi - Luyn c theo cp. - 2 HS c thnh ting, lp c thm bi. + Du khỏch i lờn Sa Pa u cú cm giỏc nh ang i trong nhng ỏm mõy trng bng bnh, huyn o, i gia nhng thỏc nuc trng xoỏ ta mõy tri - 1 HS c thnh ting, lp c thm. + Nhng ỏm mõy trng nh s xung ca kớnh ụ tụ to nờn cm giỏc bng bnh, huyn o . Nhng bụng hoa chui rc lờn nh ngn la - 1 HS c, lp c thm bi tr li cõu hi: + Thot cỏi, lỏ vng ri trong khonh khc mựa thu. Thot cỏi, trng long lanh mt cn ma tuyt mu nhung en quớ him. - 1 HS c thnh ting, lp c thm bi. + Vỡ phong cnh Sa Pa rt p. Vỡ s i mựa trong mt ngy Sa Pa rt l lựng v him cú. + Tỏc gi ngng m hỏo hc trc cnh p ca Sa Pa. Ca ngi : Sa Pa l mún qu kỡ diu ca thiờn nhiờn dnh cho t nc ta. - 3 HS tip ni c 3 on. - Rốn c t, cm t,cõu khú theo hng dn ca GV. - HS luyn c theo cp. - 3 n 5 HS thi c din cm. - HS phỏt biu. - Nghe thc hin nh. TON: LUYN TP CHUNG I. MC TIấU: - Vit c t s ca hai i lng cựng loi. - Gii c bi toỏn tỡm hai s khi bit tng v t s ca hai s ú. 26 Trần Thị Mai Loan Năm học 2010 - 2011 *HSKG lm thờm TB1(c, d); BT2, 5. II.HOT NG DY - HC: Hot ng dy Hot ng hc 1. Bi c: (4-5)Gi 1HS lờn bng lm bi tp 4. - Nhn xột ghi im tng HS. 2.Bi mi:(32-34) a. Gii thiu bi: b. Thc hnh: *Bi 1: HSKG lm thờm TB1(c, d) Yờu cu HS nờu bi. - Yờu cu HS t suy ngh v lm bi vo v. - Gi 1 HS lờn bng lm bi. - Nhn xột bi lm HS. *Bi 2: HSKG - Yờu cu HS nờu bi. + Hng dn HS k bng nh SGK vo v. + Thc hin tỡnh vo giy nhỏp ri vit kt qu vo bng ó k trong v. - Gi 1 HS lờn bng lm. - Nhn xột bi lm HS. * Bi 3: HSKG - Yờu cu HS nờu bi. - Hng dn HS phõn tớch bi. - Yờu cu lp t lm bi vo v. - Gi 1 HS lờn lm bi trờn bng. - Nhn xột ghi im HS. * Bi 4: - Yờu cu HS nờu bi. - Hng dn HS phõn tớch bi. - V s . - Tỡm tng s phn bng nhau. - Tỡm chiu rng, chiu di. - Yờu cu lp t lm bi vo v. - Gi 1 HS lờn lm bi trờn bng. - Nhn xột ghi im HS. 3. Cng c - Dn dũ:(1-2) - Nhn xột ỏnh giỏ tit hc. - Dn v nh hc bi v lm bi. - 1 HS lờn bng lm bi : - Nhn xột bi bn. - Lng nghe 1/ 1 HS c thnh ting, lp c thm. - HS t lm vo v; 1 HS lm bi trờn bng. VD: T s ca a v b l : 4 3 2/ 1 HS c thnh ting. - 1 HS lờn bng lm bi. Tng 2 s 72 120 45 T s ca 2 s 5 1 7 1 3 2 S bộ 12 15 18 S ln 60 105 27 + Nhn xột bi lm ca bn. 3/ 1 HS c thnh ting, lp c thm. - HS lp lm bi vo v. - 1 HS lờn bng lm bi - Nhn xột, cha bi 4/ 1 HS c thnh ting, lp c thm. - HS lm bi vo v ; 1 HS lờn bng lm bi Gii : - Ta cú s : ? + CR + CD : 125m ? Tng s phn bng nhau l: 2 + 3 = 5 (phn) Chiu rng hỡnh ch nht l: 125 : 5 = 50 (m) Chiu di hỡnh ch nht l: 125 - 50 = 75 (m) ỏp s: CR: 50m ; CD: 75m + Nhn xột bi bn. - Nghe thc hin nh. LUYN TON: ễN LUYN I. MC TIấU: Giỳp HS: - ễn tp v t s ca hai s, gii bi toỏn Tỡm hai s khi bit tng v t s ca hai s ú. 27 Trần Thị Mai Loan Năm học 2010 - 2011 - GDKNS : T duy sáng tạo, tớnh toỏn cn th n. II. DNG DY - HC: 1- GV: Ni dung bi 2- HS: V, bng nhúm, nhỏp. III.HOT NG DY - HC: Hot ng dy Hot ng hc 1.Bi c:(4-5) -GV gi HS lờn bng, yờu cu cỏc em lm BT1(c,d), BT2(Trg 149). -GV nhn xột v cho im HS. 2.Bi mi:(32-33) a).Gii thiu bi: -Nờu mc tiờu, yờu cu gi hc. b).Hng dn luyn tp Bi 1: in s vo bng: a 5 4m 15t 1m 2 35l 3gi b 6 10m 5t 40dm 2 50l 3gi b a . Tng hai s 45 112 100 80 T ca hai s 5 4 3 4 3 2 3 5 S bộ S ln -Yờu cu HS t lm bi vo VBT. -GV cho HS ch bi trờn bng lp Bi 2: Chu vi hỡnh ch nht l 50m, chiu di gp 4 ln chiu rng. Tớnh din tớch ú. -Gi HS c bi toỏn. +Bi toỏn thuc dng toỏn gỡ? +Tng ca hai s l bao nhiờu? +Hóy tỡm t s ca hai s. -Yờu cu HS lm bi. -GV cha bi, nhn xột v cho im HS. Bi 3: Chu vi hỡnh ch nht l 48m, chiu di -2 HS lờn bng cha bi, HS di lp theo dừi nhn xột bi ca bn. -HS lng nghe. -1 HS c trc lp, HS c lp c bi -HS lm bi vo bng nhúm, trỡnh by -Theo dừi cha bi a 5 4m 15t 1m 2 35l 3gi b 6 10m 5t 40dm 2 50l 3ngy b a 6 5 m 10 4 5 15 t 40 100 dm 2 l 50 35 72 3 gi Tng hai s 45 112 100 80 T ca hai s 5 4 3 4 3 2 3 5 S bộ 45:(4+5) ì 4 =20 48 40 30 S ln 45 20 = 25 64 60 40 -1 HS c trc lp, HS c lp c bi Laứm baứi vaứo vụỷ roi chửừa baứi . -HS lm bi vo VBT, sau ú i chộo v kim tra bi ln nhau. Bi gii: Na chu vi hỡnh ch nht l:50 : 2 = 25(m) Tng s phn bng nhau1 + 4 = 5 (phn) Chiu rng hỡnh ch nht:25 : 5 x 1 = 5 (m) Chiu di hỡnh ch nht: 25 5 = 20 (m) Din tớch hỡnh ch nht ú l:20 ì 5 = 100(m 2 ) ỏp s : 100m 2 -1 HS c trc lp, HS c lp c bi Lm bi vo v ri cha bi -HS lm bi vo VBT, sau ú i chộo v kim tra bi ln nhau. 28 Trần Thị Mai Loan Năm học 2010 - 2011 hn chiu rng 4m. Tớnh din tớch ú. -Yờu cu HS c bi v t lm bi. 3.Cng c:(2-3) -GV tng kt gi hc. -Nhn xột tit hc - Lm cỏc bi cũn li V BT Bi gii Na chu vi hỡnh ch nht l:48 : 2 = 24 (m) Chiu rng hỡnh ch nht: (24 4) : 2 = 10(m) Chiu di hỡnh ch nht:10 + 4 = 14 (m) Din tớch h.ch nht ú l:14 ì 10 = 140 (m 2 ) ỏp s: 100m 2 CHNH T: AI NGH RA CH S 1, 2, 3, 4 ? I. MC TIấU: - Nghe-vit ỳng bi CT; trỡnh by ỳng bi bỏo ngn cú cỏc ch s; khụng mc quỏ nm li trong bi. - Lm ỳng BT2a;3 (kt hp c li mu chuyn sau khi hon chnh BT) II. DNG DY - HC: Bng ph vit ni dung bi tp 2a; BT3. III. HOT NG DY - HC: Hot ng dy Hot ng hc 1.Bi c:(4-5) - GV nhn xột bi chớnh t kim tra gia kỡ II. 2. Bi mi: a. Gii thiu bi:(1) b. Hng dn vit chớnh t:(18-20) - Gi HS c bi vit. + Mu chuyn ny núi lờn iu gỡ? - Yờu cu cỏc HS tỡm cỏc t khú, ln khi vit chớnh t v luyn vit. + Yờu cu HS gp SGK, GV c cho HS nghe vit bi vo v. + Treo bng ph on vn v c li HS soỏt li t bt li. c.Hng dn lm bi tp chớnh t:(15-16) Bi tp 2: Gi HS c yờu cu bi tp. - Yờu cu lp c thm sau ú lm bi vo v. - Yờu cu HS no lm xong thỡ dỏn phiu ca mỡnh lờn bng. - Yờu cu HS nhn xột b sung bi bn. - GV nhn xột, cht ý ỳng, ghi im tng HS. - Lng nghe. - Lng nghe - HS thc hin theo yờu cu. + Mu chuyn gii thớch cỏc ch s 1, 2, 3, 4 khụng phi do ngi A rp ngh ra. Mt nh thiờn vn ngi n khi sang Bỏt - a ó ngu nhiờn truyn bỏ mt bng thiờn vn cú cỏc ch s n 1,2,3,4 + HS vit vo giy nhỏp cỏc ting tờn riờng nc ngoi: n ; Bỏt - a ; A- rp. + Nghe v vit bi vo v. + Tng cp soỏt li cho nhau v ghi s li ra ngoi l. 2/ 1 HS c thnh ting. - Quan sỏt, lng nghe GV gii thớch. - Trao i, tho lun v tỡm t cn in mi cõu ri ghi vo phiu. - B sung. 29 TrÇn ThÞ Mai Loan N¨m häc 2010 - 2011 Bài tập 3: Gọi HS đọc truyện vui"Trí nhớ tốt " - Treo tranh minh hoạ để HS quan sát. - Nội dung câu truyện là gì? - GV mời 4 HS lên bảng thi làm bài. + Gọi HS đọc lại đoạn văn sau khi hoàn chỉnh - GV nhận xét ghi điểm từng HS. 3. Củng cố – dặn dò: (1-2’)Nhận xét tiết học. - Dặn về nhà viết lại các từ vừa tìm được và chuẩn bị bài sau. - 1 HS đọc các từ vừa tìm được trên phiếu: 3/ 2 HS đọc đề thành tiếng, lớp đọc thầm. - Quan sát tranh. - Chị Hương kể chuyện lịch sử nhưng Sơn ngây thơ tưởng rằng chị có trí nhớ tốt, nhớ được những cả câu chuyện xảy ra từ 500 năm trước; cứ như là chị đã sống được hơn 500 năm. - 4 HS lên bảng làm, HS ở lớp làm vào vở. + Lời giải : nghếch mắt - châu Mĩ - kết thúc - nghệt mặt ra - trầm trồ - trí nhớ. - Đọc lại đoạn văn hoàn chỉnh. - Nhận xét bài bạn. - Nghe thực hiện ở nhà. LUYỆN TỪ VÀ CÂU: MRVT: DU LỊCH- THÁM HIỂM I. MỤC TIÊU: - Hiểu các từ du lịch, thám hiểm (BT1, BT2); bước đầu hiểu ý nghĩa câu tục ngữ ở BT3; biết chọn tên sông cho trước đúng với lời giải câu đố trong BT4. - Qua BT 4 GV giúp các em hiểu biết về thiên nhiên đất nước tươi đẹp, có ý thức bảo vệ môi trường. *KNS: - Tìm và xử lí thông tin, phân tích đối chiếu; Ra quyết định: tìm kiếm các lựa chọn. - Đảm nhận trách nhiệm II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Bảng phụ viết nội dung ở BT 4. III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ:(2-3’) - Nhận xét đánh giá bài kiểm tra giữa Kì II 2. Bài mới:(33-34’) a. Giới thiệu bài: b. Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung. - Yêu cầu HS suy nghĩ tự làm bài vào vở. - Gọi HS phát biểu; HS khác nhận xét bổ sung. - Nhận xét, kết luận các ý đúng. Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung. - Yêu cầu HS suy nghĩ tự làm bài vào vở. - Gọi HS phát biểu. - Gọi HS khác nhận xét bổ sung. - Nhận xét, kết luận ý trả lời đúng. Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu. - GV nêu câu hỏi : - HS lắng nghe. - Lắng nghe 1/ 1 HS đọc thành tiếng. - Hoạt động cá nhân. + Tiếp nối nhau phát biểu trước lớp : - Du lịch là đi chơi xa để nghỉ ngơi, ngắm cảnh. 2/ 1 HS đọc thành tiếng. - Hoạt động cá nhân. + Tiếp nối nhau phát biểu trước lớp : - Thám hiểm có nghĩa là thăm dò, tìm hiểu những nơi xa lạ, khó khăn có thể nguy hiểm 3/ 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm. - Suy nghĩ và trả lời : 30 TrÇn ThÞ Mai Loan N¨m häc 2010 - 2011 + Câu tục ngữ "Đi một ngày đàng học một sàng khôn" có nghĩa như thế nào? + Nhận xét ghi điểm từng HS. Bài 4: Gọi HS đọc yêu cầu. - HS trao đổi theo nhóm để tìm tên các con sông. + Mời 4 nhóm HS lên làm trên bảng. - HS cuối cùng trong nhóm đọc kquả làm bài. - YC lớp n.xét các câu trả lời đã đúng chưa. - GV nhận xét ghi điểm HS. 3. Củng cố – dặn dò:(2-3’) -Nhận xét tiết học. - Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau. + Ai được đi nhiều nơi sẽ mở rộng tầm hiểu biết, sẽ khôn ngoan, trưởng thành hơn. + Chịu khó đi đây đi đó để học hỏi, con người mới sớm khôn ngoan, hiểu biết. - Nhận xét ý trả lời của bạn. 4/ 1 HS đọc thành tiếng. - HS thảo luận trao đổi theo nhóm. - 4 nhóm HS lên bảng tìm từ và viết vào phiếu + HS đọc kết quả : + Nhận xét bổ sung cho bạn. - HS cả lớp. ĐẠO ĐỨC: TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG (tt) I. MỤC TIÊU: Học xong bài này, HS có khả năng: - Nêu được một số quy định khi tham gia giao thông (những quy định có liên quan tới học sinh). - Phân biệt được hành vi tôn trọng Luật giao thông và vi phạm Luật giao thông . - Nghiêm chỉnh chấp hành Luật giao thông trong cuộc sống hằng ngày. - Biết nhắc nhở bạn bè cùng tôn trọng Luật giao thông. Biết đồng tình với những hành vi thực hiện đúng luật giao thông. -HS biết tham gia giao thông an toàn. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Một số biển báo giao thông. - Đồ dùng hóa trang để chơi đóng vai. III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học *Hoạt động 1:(12-14’) Trò chơi tìm hiểu về biển báo giao thông. -GV chia HS làm 3 nhóm và phổ biến cách chơi. HS có nhiệm vụ quan sát biển báo giao thông (khi GV giơ lên) và nói ý nghĩa của biển báo. Mỗi nhận xét đúng sẽ được 1 điểm. Nếu 3 nhóm cùng giơ tay thì viết vào giấy. Nhóm nào nhiều điểm nhất là nhóm đó thắng. -GV hoặc 1 HS điều khiển cuộc chơi. -GV cùng HS đánh giá kết quả. *Hoạt động 2:(10-12’) Thảo luận nhóm (Bài tập 3- SGK/42) -GV chia HS làm 6 nhóm và giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm nhận một tình huống. -HS tham gia trò chơi. -HS thảo luận, tìm cách giải quyết. -Từng nhóm báo cáo kết quả (có thể bằng đóng vai) -Các nhóm khác nhận xét, bổ sung ý kiến. 31 Trần Thị Mai Loan Năm học 2010 - 2011 -GV ỏnh giỏ kt qu lm vic ca tng nhúm v kt lun. -GV kt lun:Mi ngi cn cú ý thc tụn trng lut giao thụng mi lỳc , mi ni. *Hot ng 3: (12-13))Trỡnh by kt qu iu tra thc tin (Bi tp 4- SGK/42) -GV mi i din tng nhúm trỡnh by kt qu. -GV nhn xột kt qu lm vic nhúm ca HS. ù Kt lun chung : m bo an ton cho bn thõn mỡnh v cho mi ngi cn chp hnh nghiờm chnh Lut giao thụng. Cng c - Dn dũ:(1-2) - Chp hnh tt Lut giao thụng v nhc nh mi ngi cựng thc hin. -V xem li bi v chun b bi tit sau. -Lng nghe. -2HS nhc li. -i din tng nhúm trỡnh by. Nhúm khỏc nhn xột, b sung. -HS lng nghe. -HS c lp thc hin. Th ba ngy 29 thỏng 3 nm 2011 TON: TèM HAI S KHI BIT HIU V T CA HAI S ể I. MC TIấU: - Bit cỏch gii bi toỏn Tỡm hai s khi bit hiu v t s ca hai s ú. *HSKG lm thờm BT2, 3. II. HOT NG DY - HC: Hot ng dy Hot ng hc 1.Bi c:(4-5) Gi 1HS lờn bng lm bi tp 4 v nh. - Chm v hai bn t 4. - Nhn xột ghi im tng HS. 2.Bi mi a) Gii thiu bi:(1) b)Vớ d:(15-16) *Bi toỏn 1: - GV treo bng ph vit sn BT1 gi HS nờu vớ d - Hng dn HS phõn tớch bi. - V s on thng minh ho - Hng dn gii bi toỏn theo cỏc bc : - Tỡm hiu s phn bng nhau: 5 - 3 = 2 ( phn) - Tỡm giỏ tr ca mt phn : 24 : 2 = 12 - Tỡm s bộ : 12 x 3 = 36 - Tỡm s ln : 36 + 24 = 60 - 1 HS lờn bng lm bi : - HS nhn xột bi bn. - Lng nghe - 1 HS c thnh ting, lp c thm. - HS cựng phan tớch bi. + HS lng nghe v v s v gii bi vo nhỏp. - HS theo dừi nờu li gii v phộp tớnh gii. 32 Trần Thị Mai Loan Năm học 2010 - 2011 - Lu ý HS : - Cú th lm gp bc 2 v 3 : 24 : 2 x 3 = 36 * Bi toỏn 2: - Hng dn tng t bi 1 c) Thc hnh:(17-18) *Bi 1: - Yờu cu HS nờu bi. - Hng dn HS phõn tớch bi. - Tỡm tng ca hai s. - V s . - Tỡm hiu s phn bng nhau - Tỡm s bộ - Tỡm s ln. + Yờu cu HS t lm bi vo v. - Gi 1 HS lờn bng lm. - Nhn xột bi lm HS. *Bi 2: HSKG - Yờu cu HS nờu bi. - Gi 1 HS lờn bng lm, lp lm vo v. - Nhn xột bi lm HS. * Bi 3: HSKG - Yờu cu HS nờu bi. - Hng dn HS phõn tớch bi. - Tỡm hiu ca hai s. - V s . - Tỡm hiu s phn bng nhau - Tỡm s bộ - Tỡm s ln. - Yờu cu lp t lm bi vo v. - Gi 1 HS lờn lm bi trờn bng. - Nhn xột ghi im HS. 3. Cng c - Dn dũ:(1-2) -Nhn xột tit hc; Dn v hc bi v lm bi. - 1 HS c thnh ting, lp c thm. - HS lng nghe v v s v gii bi vo nhỏp. - 1HS lờn bng gii, lp nhn xột b sung 1/ 1 HS c thnh ting, lp c thm. - Suy ngh lm vo v, 1 HS lm bi trờn bng. + S : ? - S bộ : 123 - S ln: Gii : ? Hiu s phn bng nhau l: 5 - 2 = 3 ( phn ) S bộ l : 123 : 3 x 2 = 82 S ln l : 123 + 82 = 205 ỏp s: S bộ: 82 ; S ln: 205 2/ 1 HS c thnh ting, lp c thm. - HS lp lm bi vo v. - 1 HS lờn bng lm bi : - Nhn xột bi bn. 3/1 HS c thnh ting, lp c thm. - HS lp lm bi vo v. 1 HS lờn bng lm bi Gii :Theo bi ta cú s bộ nht cú ba ch s l s: 100. Do ú hiu ca 2 s l 100. + Ta cú s : ? S ln : S Ln : 100 ? Hiu s phn bng nhau l: 9 - 5 = 4 ( phn ) + S ln l : 100 : 4 x 9 = 225 + S ln l : 225 - 100 = 125 ỏp s: S ln l: 225 ; S bộ l: 125 + Nhn xột bi bn. - Nghe thc hin nh LUYN TON: ễN LUYN I. MC TIấU: Giỳp HS: - Cng c v gii toỏn tỡm Tỡm hai s khi bit hiu v t s ca hai s ú. - Bit cỏch gii bi toỏn dng: Tỡm hai s khi bit hiu v t s ca hai s ú. - GD: HS cú ý thc hc tp tt II. DNG DY - HC: - V, bng nhúm, nhỏp. 33 Trần Thị Mai Loan Năm học 2010 - 2011 III.HOT NG DY - HC: Hot ng dy Hot ng hc 1.Bi c:(3-4) -GVyờu cu HS nờu cỏc bc gii bi toỏn v tỡm hai s khi bit hiu v t s ca hai s ú ? -GV nhn xột v cho im HS. 2.Bi mi: a).Gii thiu bi:(1) b). Luyn tp Thc hnh (32-34) Bi toỏn 1: Hiu ca hai s l 16. T s ca hai s ú l 3 5 , Tỡm hai s ú. -GV nờu bi toỏn. +Bi toỏn cho ta bit nhng gỡ ? +Bi toỏn hi gỡ ? +Vy s bộ l bao nhiờu ? +S ln l bao nhiờu ? -Yờu cu HS trỡnh by li gii bi toỏn, nhc HS khi trỡnh by cú th gp bc tỡm giỏ tr ca mt phn v bc tỡm s bộ vi nhau. Bi toỏn 2: B hn con 30 tui. Tui b bng 2 7 tui con. Tớnh tui ca mi ngi -Gi 1 HS c bi toỏn. -Bi toỏn thuc dng toỏn gỡ ? -Hiu ca hai s l bao nhiờu ? -T s ca hai s l bao nhiờu ? -Hóy v s minh ho bi toỏn trờn. -Yờu cu HS trỡnh by bi toỏn. -Nhn xột cỏch trỡnh by ca HS. -GV nờu li cỏc bc gii, sau ú nờu: Khi trỡnh by li gii, chỳng ta cú th gp bc tỡm giỏ tr ca mt phn vi bc tỡm cỏc s. -HS tr li: ỉ Bc 1: V s minh ho bi toỏn. ỉ Bc 2: Tỡm hiu s phn bng nhau. ỉ Bc 3: Tỡm giỏ tr ca mt phn. ỉ Bc 4: Tỡm cỏc s. -HS lng nghe. -HS nghe v nờu li bi toỏn. +Bi toỏn cho bit hiu ca hai s l 16, t s ca hai s l 3 5 . +Yờu cu tỡm hai s. -HS v s : Biu th s bộ l 3 phn bng nhau thỡ s ln l 5 phn nh th. -HS biu th hiu ca hai s vo s . S bộ: S ln: 16 +Theo s hiu s phn bng nhau l:5 3 = 2 (phn) +Giỏ tr ca mt phn l: 16 : 2 = 8. +S bộ l: 8 3 = 24. +S ln l: 24 + 16 = 40. ỏp s : S ln: 40; S bộ: 24 -1 HS c trc lp, HS c lp c trong SGK. -Tỡm hai s khi bit hiu v t s ca - hiu l 30tui. - t s l 2 7 . -1 HS v trờn bng lp, HS c lp v ra giy nhỏp. ? tui Tui con: .? Tui Tui b: 30 tui +Hiu s phn bng nhau l: 7 2 = 5 (phn) +Giỏ tr ca mt phn l: 30 : 5 = 6 (tui) +Tui b l l: 6 7 = 42 (tui) +Tui con l: 42 30 = 12 (tui) 34 [...]... chữa bài 4 Củng cố dặn dò:( 5-6 ’) -Chấm một số bài - Nhận xét tiết học N¨m häc 2010 - 2011 - 3 HS đọc thành tiếng, HS cả lớp theo dõi - Lớp nhận xét cách đọc của bạn - Các nhóm tự đọc theo nhóm - Các nhóm thi đọc diễn cảm - HS nhận xét nhóm đọc hay - HS nêu nội dung truyện, lớp nhận xét bổ sung 2/ HS đọc thầm đọc u cầu rồi tự làm vào vở - Vài HS nêu kết quả, lớp nhận xét sửa bài - Đáp án: a) Vênh váo b)... cũ: ( 4-5 ’) - Gọi 1HS lên bảng làm bài tập 3 - Nhận xét ghi điểm từng HS 2.Bài mới: a Giới thiệu bài:(1’) b Thực hành:(3 3-3 4’) *Bài 1: u cầu HS nêu đề bài - Hướng dẫn HS phân tích đề bài - Tìm hiệu của hai số - Vẽ sơ đồ - Tìm hiệu số phần bằng nhau - Tìm số thứ hai - Tìm số thứ nhất + u cầu HS tự làm bài vào vở - Gọi 1 HS lên làm bảng phụ - Nhận xét bài làm HS *Bài 2: HSKG - u cầu HS nêu đề bài - u cầu... Loan - Tìm số cây mỗi HS trồng - Tìm số cây mỗi lớp trồng - u cầu lớp tự làm bài vào vở - Gọi 1 HS lên làm bài trên bảng - Nhận xét ghi điểm HS N¨m häc 2010 - 2011 Số HS lớp 4A nhiều hơn lớp 4B là : 35 - 33 = 2 ( HS ) Số cây mỗi HS trồng là: 10 : 2 = 5 ( cây ) Số cây lớp 4A trồng: 5 x 35 = 175 (cây ) Số cây lớp 4B trồng: 175 - 10 = 165 (cây) Đáp số : 4A : 175 cây; 4B : 165 cây 3 Củng cố - Dặn dò: -. .. khó - Luyện đọc theo cặp 39 TrÇn ThÞ Mai Loan - Hướng dẫn HS thi đọc diễn cảm - Mỗi nhóm 4em - Gv nhận xét nhóm đọc hay - Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung truyện 2.HD luyện viết :(1 0-1 2’) -HD h/s viết đoạn 1 của bài -GV đọc cho h/s viết -Sốt lỗi 3 Hướng dẫn HS làm BT:(1 0-1 1’) Bài 2: Hướng dẫn rồi cho HS tự làm bài bằng cách đánh dấu X vào ơ trống trước ý trả lời đúng nhất - Gọi HS nêu kết quả bài làm -. .. mi + YC HS luyện đọc theo cặp - Gọi 2 HS đọc cả bài Hoạt động học - HS lên bảng thực hiện u cầu - Lớp nhận xét - Lắng nghe - HS tiếp nối nhau đọc theo trình tự: + Lắng nghe GV hướng dẫn để nắm cách ngắt nghỉ các cụm từ và nhấn giọng - HS cùng tìm hiểu nghĩa từ mới + Luyện đọc theo cặp - 2 HS đọc cả bài - Lắng nghe 38 TrÇn ThÞ Mai Loan - GV đọc mẫu *Tìm hiểu bài(1 5-1 6’) - HS đọc 2 đoạn đầu trao đổi và... động học - HS lắng nghe - HS đọc - HS thảo luận và điền từ bào vở - Đại diện nhóm trả lời - Nhận xét, chữa bài - HS đọc - HS thảo luận và điền từ bào vở - Đại diện nhóm trả lời - Thứ tự cần điền: Du lịch, du kích, du canh, du cư, du ngoạn, du mục - Nhận xét, chữa bài 41 TrÇn ThÞ Mai Loan d Dùng thuyền trên sơng e Bộ lạc Bài 3: Đặt câu với từ: a Du khách b Mạo hiểm GV gọi HS đặt câu 3 Củng cố - dặn... Củng cố - dặn dò:”( 1-2 ’) Nhận xét tiết học N¨m häc 2010 - 2011 - HS đặt câu - Một số HS nhận xét Thứ năm ngày 31 tháng 3 năm 2011 TỐN: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Giải được bài tốn Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó - Biết nêu bài tốn Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó theo sơ đồ cho trước *HSKG làm thêm TB2 II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:-Bảng phụ III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động dạy... thành tiếng, lớp đọc thầm - Hướng dẫn HS phân tích đề bài - Lắng nghe GV hướng dẫn - u cầu HS tự làm bài vào vở - HS ở lớp làm bài vào vở - Gọi 1 HS lên bảng làm - 1 HS lên bảng làm bài : - Nhận xét ghi điểm HS - Nhận xét bài bạn Bài 3: HSKG - u cầu HS nêu đề bài 3/ 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm - Hướng dẫn HS phân tích đề bài - HS ở lớp làm vào vở 1 HS lên bảng làm bài : - Tìm hiệu của số HS lớp... GV hướng dẫn - HS ở lớp làm bài vào vở - 1 HS lên bảng làm bài - Nhận xét bài bạn 3, 4/ HS thực hiện rồi nhận xét sửa bài - HS nhắc lại nội dung bài - Về nhà học bài và làm bài tập còn lại TrÇn ThÞ Mai Loan LUYỆN TỐN: N¨m häc 2010 - 2011 ƠN LUYỆN I MỤC TIÊU: Giúp HScủng cố kĩ năng : Giải tốn “Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó” II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:-Bảng phụ III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt... hoạt động tuần qua - Giáo viên u cầu lớp chủ trì tiết sinh hoạt GV ghi sườn các cơng việc -> hướng dẫn HS dựa vào để nhận xét đánh giá: - Chun cần, đi học đúng giờ - Chuẩn bị đồ dùng học tập -Vệ sinh bản thân, trực nhật lớp, trường - Đồng phục, khăn qng - Xếp hàng ra vào lớp, thể dục, múa hát tập thể - Bài cũ,chuẩn bị bài mới- Phát biểu xây dựng bài - Rèn chữ, giữ v - Ăn q vặt - Tiến bộ :Nhung,Qun,Cương,TrươngSĩ . Mai Loan Năm học 2010 - 2011 - GDKNS : T duy sáng tạo, tớnh toỏn cn th n. II. DNG DY - HC: 1- GV: Ni dung bi 2- HS: V, bng nhúm, nhỏp. III.HOT NG DY - HC: Hot ng dy Hot ng hc 1.Bi c:( 4-5 ) -GV. bi. - Tỡm hiu ca hai s. - V s . - Tỡm hiu s phn bng nhau - Tỡm s bộ - Tỡm s ln. - Yờu cu lp t lm bi vo v. - Gi 1 HS lờn lm bi trờn bng. - Nhn xột ghi im HS. 3. Cng c - Dn dũ:( 1-2 ) -Nhn. Loan N¨m häc 2010 - 2011 II. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: -Giáo viên theo dõi h/s làm bài- thu bài. -Chữa bài. SINH HOẠT: TUẦN 28 I. MỤC TIÊU: - Giúp học sinh nhận đươc ưu, khuyết điểm trong tuần. -