giáo án lớp 5 tuần 28

TUẦN 28 Thứ hai ngày 28 tháng 3 năm 2011 Tập đọc(T55) : ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 1) I/ Mục đích yêu cầu- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 115 tiếng/ phút; đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 4- 5 bài thơ (đoạn thơ, đoạn văn) dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn. - Nắm được kiểu cấu tạo câu để điền đúng bảng tổng kết (BT2). II/ Đồ dùng dạy học: Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL trong các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 27 sách Tiếng Việt 5 tập 2 để HS bốc thăm. III/ Các hoạt động dạy- học 1.Bài cũ: Kttra sự chuẩn bị của HS 2.Bài mới: Giới thiệu bài: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng : - Từng HS lên bốc thăm chọn bài (sau khi bốc thăm được xem lại bài khoảng 1- 2 phút). - GV đặt 1 câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc. Bài tập : + Bài tập yêu cầu gì? + Câu đơn: 1 ví dụ + Câu ghép: Câu ghép không dùng từ nối (1 VD); Câu ghép dùng từ nối: câu ghép dùng QHT (1 VD), câu ghép dùng cặp từ hô ứng (1 VD). - Cả lớp và GV nhận xét. 4- Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ học. Nhắc HS về ôn tập. - Hs lắng nghe. - HS đọc trong SGK (hoặc đọc thuộc lòng) 1 đoạn (cả bài) theo chỉ định trong phiếu. - HS trả lời. - HS đọc yêu cầu. + BT yêu cầu các em phải tìm ví dụ minh hoạ cho từng kiểu câu. - HS làm bài theo hướng dẫn của GV - HS làm bài bảng nhóm trình bày. Lịch sử (Tiết 28) : TIẾN VÀO DINH ĐỘC LẬP I/ Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết: - Chiến dịch Hồ Chí Minh lịch sử là chiến dịch cuối cùng của cuộc kháng chiến chống Mĩ của dân tộc ta, là đỉnh cao của cuộc Tổng tiến công giải phóng miền Nam bắt đầu từ ngày 26- 4- 1975 và kết thúc bằng sự kiện quân ta đánh chiếm Dinh Độc Lập. - Chiến dịch HCM toàn thắng, chấm dứt 21 năm chiến đấu hi sinh của dân tộc ta, mở ra thời kì mới: miền Nam được giải phóng, đất nước được thống nhất. - Giáo dục HS lòng yêu nước, lòng tự hào dân tộc. II/ Đồ dùng dạy học: III/ Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ + Hãy nêu những điểm cơ bản của Hiệp định Pa- ri? - Nhận xét, cho điểm. 2. Bài mới : Giới thiệu bài. a. Mục tiêu của cuộc tổng tiến công và nổi dậy mùa xuân 1975. + Hãy so sánh lực lượng của ta và của chính quyền Sài Gòn sau hiệp định Pa- ri? - 2 Hs trả lời. - Làm việc cả lớp. + Sau hiệp định Pa- ri, Mĩ rút khỏi Việt Nam, chính quyền Sài Gòn sau thất bại liên tiếp lại không được sự hỗ trợ của Mĩ như trước trở nên - GV nêu khái quát (kết hợp chỉ bản đồ): + Mục tiêu của cuộc tiến công vào là gì? b. Hoạt động 2: Diễn biến của cuộc tiến công vào Dinh Độc Lập. - GV yêu cầu h/s thảo luận và trả lời câu hỏi + Quân ta tiến vào Sài Gòn theo mấy mũi tiến công? Lữ đoàn xe tăng 203 có nhiệm vụ gì? + Thuật lại cảnh xe tăng quân ta tiến vào Dinh Độc Lập? + Tả lại cảnh cuối cùng khi nội các Dương Văn Minh đầu hàng? - GV nhận xét, bổ sung. - GV hỏi : + Sự kiện quân ta tiến vào Dinh Độc Lập chứng tỏ điều gì ? + Tại sao Dương Văn Minh phải đầu hàng không điều kiện ? + Em hiểu thế nào là “đầu hàng không điều kiện”? + Giờ phút quân ta chiến thắng, miền Nam được giải phóng và Việt Nam thống nhất vào lúc nào? c. Nghĩa của chiến dịch lịch sử Hồ Chí Minh. - GV HD h/s tìm hiểu về ý nghĩa lịch sử của chiến dịch Hồ Chí Minh. + Chiến thắng của chiến dịch Hồ Chí Minh lịch sử có thể so sánh với với chiến thắng nào trong sự nghiệp đấu tranh bảo vệ đất nước của dân tộc ta? + Chiến thắng này có ý nghĩa thế nào trong lịch sử dân tộc ta? hoang mang, lo sợ, rối loạn và yếu thế, trong khi đó lực lượng của ta ngày càng lớn mạnh. + Giải phóng miền Nam, thống nhất đất nước. - HS thảo luận nhóm . - 3 nhóm cử đại diện báo cáo kết quả thảo luận (mỗi nhóm 1 câu hỏi). Các nhóm khác nghe và bổ sung ý kiến. + Quân ta chia thành 5 cánh quân tiến vào Sài Gòn + Lữ đoàn xe tăng 203 đi từ hướng phía đông và có nhiệm vụ phối hợp với các đơn vị bạn để cắm cờ trên Dinh Độc Lập. + Xe tăng 843 của đồng chí Bùi Quang Thận đi đầu, húc vào cổng phụ và bị kẹt lại. + Xe tăng 390 do đồng chí Vũ Đăng Toàn chỉ huy đâm thẳng vào cổng chính Dinh Độc Lập. + Đ/c Bùi Quang Thận nhanh chóng tiến lên toà nhà và cắm cờ giải phóng lên nóc dinh. + Chỉ huy lữ đoàn ra lệnh cho bộ đội không nổ súng. - Tổng thống Sài Gòn Dương Văn Minh đã phải đầu hàng vô điều kiện. + Sự kiện quân ta tiến vào Dinh Độc Lập cơ quan cao cấp của chính quyền Sài Gòn chứng tỏ quân địch đã thua trận và cách mạng đã thành công. + Vì lúc đó quân đội của chính quyền Sài Gòn rệu rạo đã bị quân đội Việt Nam đánh tan, Mĩ cũng tuyên bố thất bại và rút khỏi miền Nam Việt Nam. + Chịu đầu hàng mà không có bất kì một điều kiện hay một yêu sách gì. + Là 11h 30 phút ngày 30 – 4 – 1975, lá cờ cách mạng kiêu hãnh tung bay trên Dinh Độc Lập. - Hs thảo luận theo nhóm đôi. - Đại diện một só nhóm báo cáo kết quả thảo luận. + Chiến thắng lịch sử của chiến dịch Hồ Chí Minh là một chiến công hiển hách đi vào lịch sử của dân tộc ta, như một Bạch Đằng, như một Chi Lăng, một Đống Đa, một Điện Biên Phủ + Là một trong những chiến thắng hiển hách nhất trong lịch sử dân tộc. Đánh tan quân xâm lược Mĩ và quân đội Sài Gòn, giải phóng hoàn toàn miền Nam, chấm dứt 21 năm chiến tranh, thống nhất hai miền Nam- Bắc. - GV gọi h/s nêu lại ý nghĩa của chiến thắng lịch sử Hồ Chí Minh. 3. Củng cố Dặn dò:GV nhận xét giờ học. - Dặn HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sau. - 1 – 2 HS trình bày cả lớp theo dõi và nhận xét. Toán (T136): LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu: - Biết tính vận tốc, thời gian, quãng đường. - Biết đổi đơn vị đo thời gian. - Làm được bài tập 1; 2. HS khá, giỏi làm được tất cả bài tập trong SGK. - Tích cực học tập II/Các hoạt động dạy- học 1- Kiểm tra bài cũ: - Cho HS nêu quy tắc và công thức tính vận tốc, quãng đường, thời gian. 2- Bài mới: Giới thiệu bài: Bài tập 1: - GV hướng dẫn HS làm bài. - Cho HS làm vào vở. - Mời 1 HS lên bảng chữa bài. - Cả lớp và GV nhận xét. Bài tập 2: - Cho HS làm bằng bút chì vào nháp. - Cả lớp và GV nhận xét. Bài tập 3: Bài tập 4: - 2 HS thực hiện yêu cầu. - 1 HS nêu yêu cầu. Bài giải: 4 giờ 30 phút = 4,5 giờ Mỗi giờ ô tô đi được là: 135 : 3 = 45 (km) Mỗi giờ xe máy đi được là: 135 : 4,5 = 30 (km) Mỗi giờ ô tô đi được nhiều hơn xe máy là: 45 – 30 = 15 (km) Đáp số: 15 km. - 1 HS nêu yêu cầu. Bài giải: Vận tốc của xe máy với đơn vị đo m/phút là: 1250 : 2 = 625 (m/phút) 1 giờ = 60 phút. Một giờ xe máy đi được: 625 × 60 = 37500 (m) 37500 m = 37,5 km Vận tốc của xe máy là: 37,5km/giờ HS đọc yêu cầu BT , 1 HS lên bảng làm Bài giải: 15,75 km = 15750 m 1giờ 45 phút = 105 phút Vận tốc của xe máy với đơn vị đo m/phút là: 15750 : 105 = 150 (m/phút) Đáp số: 150 m/phút. - HS đọc yêu cầu BT, tự làm bài Bài giải: 72 km/giờ = 72000 m/giờ Thời gian để cá heo bơi 2400 m là: 3- Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn các kiến thức vừa luyện tập. 2400 : 72000 = 1 30 (giờ) 1 30 giờ = 2 phút. Đáp số: 2 phút. Đạo đức(t28) : Em tìm hiểu về Liên Hợp Quốc (Tiết 1) I) Mục tiêu:- Có hiểu biết ban đầu về tổ chức Liên Hợp Quốc và quan hệ của nước ta với tổ chức quốc tế này. - Nhận thấy tầm quan trọng của tổ chức Liên Hợp Quốc - Tôn trọng các cơ quan của tổ chức Liên Hợp Quốc ở Việt Nam II) Chuẩn bị: Thông tin trong SGK (T40, 41), trong SGV (T71) III) Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ: + Nêu giá trị của hòa bình. + Nêu những việc làm để bảo vệ hòa bình. - Nhận xét HS học bài. 2. Bài mới: Giới thiệu bài * Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin (SGK trang 40, 41) - Yêu cầu học sinh đọc các thông tin ở SGK. - Yêu cầu học sinh nêu những hiểu biết về tổ chức Liên Hợp Quốc. - Nhận xét, bổ sung - Kết luận: Liên Hợp Quốc là tổ chức quốc tế lớn nhất hiện nay, từ khi thành lập, Liên Hợp Quốc đã có nhiều hoạt động vì hòa bình, công bằng và tiến bộ xã hội. Việt Nam là một thành viên của Liên Hợp Quốc. * Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ (BT 1 ) - Gọi HS đọc yêu cầu. - Chia nhóm , yêu cầu các nhóm thảo luận các ý kiến ở bài tập 1 - Tổ chức cho các nhóm trình bày. - Nhận xét, kết luận 3. Củng cố, dặn dò: - Tìm hiểu tên một vài cơ quan của Liên Hợp Quốc ở Việt Nam. - Sưu tầm các bài báo, tranh, ảnh, … nói về hoạt động của tổ chức Liên Hợp Quốc ở Việt Nam hoặc trên thế giới. - 2 học sinh - 2 HS đọc thông tin ở SGK - Vài học sinh nêu. - Lắng nghe. - 2HS đọc. - Thảo luận - Đại diện nhóm trình bày, lớp nhận xét, bổ sung + Ý kiến đúng: c, d + Ý kiến sai: a, b, đ - Thực hiện yêu cầu. Thứ ba ngày 29 tháng 3 năm 2011 Chính tả (T28): ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (tiết 2) I/ Mục đích yêu cầu- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 115 tiếng/ phút; đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 4- 5 bài thơ (đoạn thơ, đoạn văn) dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn. - Tạo lập được câu ghép theo yêu cầu của BT2. II/ Đồ dùng dạy học- Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL (như tiết 1). - Ba tờ phiếu viết 3 câu văn chưa hoàn chỉnh của BT2. III/ Các hoạt động dạy- học 1. Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra bài làm ở nhà của HS. 2. Bài mới: Giới thiệu bài. Kiểm tra đọc - Cho HS lên bảng bốc thăm bài đọc. - GV yêu cầu HS đọc bài bốc thăm được và trả lời từ 1 – 2 câu hỏi về nội dung bài đọc. - Cho điểm trực tiếp từng HS. Hướng dẫn làm bài tập. Bài 2. - Yêu cầu HS làm bài. - Gọi HS nhận xét bài làm trên bảng. - GV nhận xét kết luận bài làm của HS. - Gọi HS dưới lớp đọc câu mình đặt có vế câu viết thêm khác của bạn. - GV nhận xét khen gợi HS . 3. Củng cố – Dặn dò - GV nhận xét giờ học. - Dặn HS về nhà tiếp tục luyện đọc và học thuộc lòng để kiểm tra lấy điểm. - HS nghe. - Lần luợt từng học sinh bốc thăm bài, về chỗ chuẩn bị, GV cho 1 HS giữ hộp phiếu bài tập đọc, khi có một bạn kiểm tra xong thì gọi bạn khác lên bốc thăm bài đọc. - HS đọc và trả lời câu hỏi. - 1 HS đọc yêu cầu của bài tập. - 1 HS làm bài vào bảng phụ, dưới lớp làm vào vở . - HS nêu kết quả và nhận xét bài làm của bạn đúng/ sai, nếu sai sửa lại cho đúng. - HS nối tiếp nhau đặt câu. VD: Câu ghép hoàn chỉnh . a. Tuy máy móc của chiếc đồng hồ nằm khuất bên trong nhưng chúng điều khiển kim đồng hồ chạy/ chúng rất quan trọng/ đồng hồ sẽ không chạy nếu không có chúng. b. Nếu mỗi bộ phận trong chiếc đồng hồ đều muốn làm việc theo ý thích của riêng mình thì chiếc đồng hồ sẽ hỏng/ chiếc đồng hồ sẽ chạy không chính xác/ chiếc đồng hồ sẽ không hoạt động. c. Câu chuyện trên nêu lên một nguyên tắc sống trong xã hội là: “Mỗi người vì mọi người và mọi người vì mỗi người” Toán (T137): LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu: - Biết tính vận tốc, thời gian, quãng đường. - Biết giải bài toán chuyển động ngược chiều trong cùng một thời gian. - Làm được bài tập 1; 2. HS khá, giỏi làm được tất cả bài tập trong SGK. - Tích cực học tập II/Các hoạt động dạy- học 1- Kiểm tra bài cũ: - Cho HS nêu quy tắc và công thức tính vận tốc, quãng đường, thời gian. 2- Bài mới: Giới thiệu bài Luyện tập: *Bài tập 1: + Có mấy chuyển động đồng thời trong bài toán? + Chuyển động cùng chiều hay ngược chiều nhau? - GV hướng dẫn HS làm bài. - Cho HS làm vào nháp. - 1 HS lên bảng chữa bài. - Cả lớp và GV nhận xét. Bài tập 2: - HS nêu cách làm. - Cho HS làm nháp. Một HS lên bảng làm . - Cả lớp và GV nhận xét. Bài tập 3: HS khá, giỏi làm Bài tập 4: HS khá, giỏi làm 3- Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn các kiến thức vừa luyện tập. - 2 HS thực hiện yêu cầu. - 1 HS đọc bài tập 1a. + 2 chuyển động. + Chuyển động ngược chiều. - 1 HS đọc bài tập 1b. Bài giải: Sau mỗi giờ cả hai ô tô đi được quãng đường là: 42 + 50 = 92 (km) Thời gian đi để hai ô tô gặp nhau là: 276 : 92 = 3 (giờ) Đáp số: 3 giờ. - 1 HS nêu yêu cầu. Bài giải: Thời gian đi của ca nô là: 11 giờ 15 phút – 7 giờ 30 phút = 3 giờ 45 phút 3 giờ 45 phút = 3,75 giờ. Quãng đường đi được của ca nô là: 12 × 3,75 = 45 (km) Đáp số: 45 km. Bài giải: C1: 15 km = 15 000 m Vận tốc chạy của ngựa là: 15 000 : 20 = 750 (m/phút). Đáp số: 750 m/phút. Bài giải: 2 giờ 30 phút = 2,5 giờ Quãng đường xe máy đi trong 2,5 giờ là: 42 × 2,5 = 105 (km) Sau khi khởi hành 2,5 giờ xe máy còn cách B số km là: 135 – 105 =30 (km). Đáp số: 30 km. Địa lí (Tiết 28): CHÂU MĨ (tiếp theo) I/ Mục tiêu: Học xong bài này, HS:- Biết phần lớn người dân châu Mĩ là dân nhập cư. - Trình bày được một số đặc điểm chính của kinh tế châu Mĩ và một số đặc điểm nổi bật của Hoa Kì. - Xác định được trên bản đồ vị trí địa lí của Hoa Kì. Tích cực, tự giác học tập II/ Đồ dùng dạy học: - Bản đồ Thế giới. Tranh ảnh về hoạt động kinh tế ở châu Mĩ. III/ Các hoạt động dạy học: 1- Kiểm tra bài cũ: Châu Mĩ giáp với đại dương nào? Châu Mĩ có những đới khí hậu nào? Tại sao châu Mĩ lại có nhiều đới khí hậu? 2- Bài mới: Giới thiệu bài 3. Dân cư châu Mĩ: - HS dựa vào bảng số liệu bài 17 và nội dung ở mục 3 trong SGK, trả lời câu hỏi: + Châu mĩ đứng thứ mấy về số dân trong các châu lục? + Người dân từ các châu lục nào đã đến châu Mĩ sinh sống? + Dân cư châu Mĩ sống tập chung ở đâu? GV kết luận: Châu Mĩ đứng thứ ba về số dân trong các châu lục và phần lớn dân cư châu Mĩ là dân nhập cư. 4. Hoạt động kinh tế: + Nêu sự khác nhau về kinh tế giữa bắc Mĩ với trung Mĩ và nam Mĩ? + Kể tên một số nông sản ở Bắc Mĩ, Trung Mĩ và Nam Mĩ? + Kể tên một số ngành công nghiệp chính ở Bắc Mĩ, Trung Mĩ và Nam Mĩ. - Cả lớp và GV nhận xét. GV bổ sung và kết luận: Bắc Mĩ có nền kinh tế phát triển, công, nông nghiệp hiện đại; còn Trung Mĩ và Nam Mĩ có nền kinh tế đang phát triển, SX nông phẩm nhiệt đới và công nghiệp khai khoáng. 5. Hoa Kì: - GV gọi một số HS chỉ vị trí của Hoa Kì và thủ đô Oa- sinh- tơn trên Bản đồ thế giới. - HS trao đổi về một số đặc điểm nổi bật của Hoa Kì. - GV kết luận: Hoa Kì nằm ở Bắc Mĩ, là một trong những nước có nền kinh tế phát triển nhất thế giới. Hoa Kì nổi tiếng về sản xuất điện, máy móc, thiết bị với công nghệ cao và nông phẩm như lúa mì, thịt, rau. 3- Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ học. Làm việc cá nhân + Đứng thứ 3 trên thế giới. + Từ các châu lục đến sinh sống. + Dân cư sống chủ yếu ở miền ven biển và miền đông vì đây là nơi dân nhập cư đến sống đầu tiên. - HS quan sát các hình 4 và dựa vào ND trong SGK, thảo luận các câu hỏi - Đại diện một số nhóm trình bày KQ thảo luận. - Các nhóm trưng bày tranh, ảnh và giới thiệu về hoạt động kinh tế ở châu Mĩ. Làm việc theo cặp - Đại diện các nhóm trình bày. - HS nhận xét. Kể chuyện (Tiết 28) : ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (tiết 5) I/ Mục đích yêu cầu - Nghe- viết đúng chính tả bài Bà cụ bán hàng nước chè, tốc độ viết khoảng 100 chữ/ 15 phút. - Viết đoạn văn khoảng 5 câu tả ngoại hình cụ già, biết chọn những nét ngoại hình tiêu biểu để miêu tả. II/ Đồ dùng dạy học : Một số tranh ảnh về các cụ già. III/ Các hoạt động dạy- học 1.Bài cũ : 2. Bài mới : Giới thiệu bài * Nghe- viết: - GV đọc bài viết. + Bài chính tả nói điều gì? - Cho HS đọc thầm lại bài. - GV đọc những từ khó, dễ viết sai cho HS viết bảng con: gáo dừa, năm chục tuổi, diễn viên tuồng chèo,… - GV đọc từng câu (ý) cho HS viết. - GV đọc lại toàn bài. - GV thu một số bài để chấm. - Nhận xét chung, chữa lỗi. Bài tập 2: + Đoạn văn các em vừa viết tả ngoại hình hay tính cách của bà cụ bán hàng nước? + Tác giả tả đặc điểm nào về ngoại hình? + Tác giả tả bà cụ rất nhiều tuổi bằng cách nào? - Cả lớp và GV nhận xét, bổ sung; bình chọn bạn làm bài tốt nhất. 3. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ học. - Nhắc HS về nhà viết lại hoàn chỉnh đoạn văn miêu tả đã chọn. - HS theo dõi SGK. + Bài chính tả nói về bà cụ bán hàng nước chè. - HS viết bảng con. - HS viết bài. - HS soát bài. - 1 HS đọc yêu cầu của bài. + Tả ngoại hình. + Tả tuổi của bà. + Bằng cách so sánh với cây bàng già. - HS viết đoạn văn vào vở. - Một số HS đọc đoạn văn. VD: Em rất yêu bà ngoại. Bà em năm nay đã gần bảy mươi tuổi. Mái tóc bà đã bạc trắng như cước. Những nếp nhăn hằn sâu trên khuôn mặt phúc hậu. Mỗi khi ngoại cười, ánh mắt toát lên vẻ hiền từ, ấm áp. Da bà đã có nhiều chấm đồi mồi. Giọng bà trầm ấm như giọng bà tiên trong những câu chuyện cổ tích. Những kỉ niệm về bà còn đọng mãi trong tâm trí em. Bà là người dạy cho em những nét chữ đầu tiên. Thứ tư ngày 30 tháng 3 năm 2011 Toán (T138): LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu: - Biết giải bài toán chuyển động cùng chiều. - Biết tính vận tốc, thời gian, quãng đường. - Làm được bài tập 1; 2. HS khá, giỏi làm được tất cả bài tập trong SGK. - Tích cực học tập II/Các hoạt động dạy- học 1- Kiểm tra bài cũ: 2- Bài mới: Giới thiệu bài Luyện tập: *Bài tập 1: - Hướng dẫn HS giải bài: + Có mấy chuyển động đồng thời trong bài toán? + Chuyển động cùng chiều hay ngược chiều nhau? - Cho HS làm vào nháp. - Mời 1 HS lên bảng chữa bài. - Cả lớp và GV nhận xét. Bài tập 2: - 1 HS nêu cách làm. - Cho HS làm vở. - Cả lớp và GV nhận xét. Bài tập 3: HS khá, giỏi làm . 3- Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn các kiến thức vừa luyện tập. - 2 HS nêu quy tắc và công thức tính vận tốc, quãng đường, thời gian. - 1 HS đọc BT 1a. + 2 chuyển động. + Chuyển động cùng chiều. - 1 HS đọc yêu cầu bài 1b. Bài giải: Khi bắt đầu đi xe máy cách xe đạp số km là: 12 × 3 = 36 (km) Sau mỗi giờ xe máy gần xe đạp là: 36 – 12 = 24 (km) Thời gian để xe máy đuổi kịp xe đạp là: 36 : 24 = 1,5 (giờ) 1,5 giờ = 1 giờ 30 phút. Đáp số: 1 giờ 30 phút. - 1 HS nêu yêu cầu. Bài giải: Quãng đường báo gấm chạy trong 1 25 giờ là: 120 × 1 25 = 4,8 (km) Đáp số: 4,8 km. Bài giải: Thời gian xe máy đi trước ô tô là: 11giờ 7 phút – 8giờ 37phút = 2giờ 30phút 2giờ 30phút = 2,5giờ Đến 11 giờ 7 phút xe máy đã đi được quãng đường là: 36 × 2,5 = 90 (km) Sau mỗi giờ ô tô đến gần xe máy là: 54 – 36 = 18 (km) Thời gian để ô tô đuổi kịp xe máy là: 90 : 18 = 5 (giờ) Ô tô đuổi kịp xe máy lúc: 11 giờ 7 phút + 5 giờ = 16 giờ 7 phút Đáp số: 16 giờ 7 phút. Tập đọc (T56) : ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (tiết 4) I/ Mục đích yêu cầu: - Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 115 tiếng/ phút; đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 4- 5 bài thơ (đoạn thơ, đoạn văn) dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn. - Kể tên các bài tập đọc là văn miêu tả đã học trong 9 tuần đầu học kì II (BT2). II/ Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL (như tiết 1). III/ Các hoạt động dạy- học 1. Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra bài học của HS. 2. Bài mới : Giới thiệu bài. Kiểm tra đọc. - Cho HS lên bảng bốc thăm bài đọc. - GV yêu cầu HS đọc bài bốc thăm được và trả lời từ 1 – 2 câu hỏi về nội dung bài đọc. - Cho điểm trực tiếp từng HS. Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 2:- GV yêu cầu HS tự làm bài tập. - Gọi HS phát biểu. - Nhận xét, kết luận lời giải đúng. Bài 3. - Yêu cầu HS làm bài tập. - GV cùng HS cả lớp nhận xét, bổ sung. - HS nghe. - Lần luợt từng học sinh bốc thăm bài, về chỗ chuẩn bị, GV cho 1 HS giữ hộp phiếu bài tập đọc, khi có một bạn kiểm tra xong thì gọi bạn khác lên bốc thăm bài đọc. - HS đọc và trả lời câu hỏi. - 1 HS đọc thành tiếng bài tập. - HS phát biểu: Các bài tập đọc là văn miêu tả: Phong cảnh đền Hùng, Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân, Tranh làng Hồ. - 1 HS đọc yêu cầu của bài tập. - Làm vào vở. 1. Phong cảnh đền Hùng: (Đây là một đoạn trích chỉ có phần thân bài). - Đoạn 1: Đền Thượng trên đỉnh núi Nghĩa Lĩnh (trước đền, trong đền). - Đoạn 2: Phong cảnh xung quanh đền: + Bên trái là đỉnh Ba Vì. + Chắn ngang bên phải là dãy Tam Đảo. + Phía xa là Sóc Sơn. + Trước mặt là Ngã Ba Hạc. - Đoạn 3: Cảnh vật trong khu đền: + Cột đá An Dương Vương. + Đền Trung. + Đền Hạ, Chùa Thiên Quang và đền Giếng. 2. Hội Thổi Cơm thi ở Đồng Vân. - Mở bài: Nguồn ngốc hội thổi cơm thi ở Đồng Vân. - Thân bài: + Hoạt động lấy lửa và chuẩn bị nấu cơm. + Hoạt động nấu cơm. - Kết bài: Chấm thi. Niềm tự hào của nhữngngười đoạn giải. 3: Tranh Làng Hồ. - Đoạn 1: Cảm nghĩ chung của tác giả về tranh làng Hồ và nghệ sĩ dân gian. - Đoạn 2: Sự độc đáo của nội dung tranh làng Hồ. - Đoạn 3: Sự độc đáo của kĩ thuật tranh làng Hồ. - HS nối tiếp nhau trả lời theo ý kiến của mình. . :6 4 5 5 :5 1 40 40 :10 4 ; 35 35: 5 7 90 90 :10 9 75 75: 15 5 30 30: 15 2 = = = = = = = = = = - 1 HS nêu yêu cầu. * Quy đồng mẫu số các phân số: 3 3 5 15 2 2 4 8 ) ; 4 4 5 20 5 5 4 20 5 5 3 15 11 ). , 1 HS lên bảng làm Bài giải: 15, 75 km = 157 50 m 1giờ 45 phút = 1 05 phút Vận tốc của xe máy với đơn vị đo m/phút là: 157 50 : 1 05 = 150 (m/phút) Đáp số: 150 m/phút. - HS đọc yêu cầu BT, tự. phút 3 giờ 45 phút = 3, 75 giờ. Quãng đường đi được của ca nô là: 12 × 3, 75 = 45 (km) Đáp số: 45 km. Bài giải: C1: 15 km = 15 000 m Vận tốc chạy của ngựa là: 15 000 : 20 = 750 (m/phút).