Giáo án tuần 30 - 31

Trường Tiểu học Phước Hải 2 Giáo viên: Trần Thị Thu - Ngày soạn: - Ngày dạy: - Tuần: 30 - Môn: Tập đọc - Tiết: 31,32 - Bài: CHUYỆN Ở LỚP. I. Mục tiêu bài học : - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: ở lớp, đứng dậy, trêu, bôi bẩn, vuốt tóc. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối dòng thơ, khổ thơ. - Hiểu nội dung bài: Mẹ chỉ muốn nghe chuyện ở lớp bé đã ngoan như thế nào? Trả lời câu hỏi 1,2 ( SGK ). II. Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài : - Xác định giá trị - Tự nhận thức bản thân - Lắng nghe tích cực - Tư duy phê phán. III. Các phương pháp / kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng : - Động não. - Trải nghiệm, thảo luận nhóm, chia sẻ thông tin, trình bày ý kiến cá nhân, phản hồi tích cực. VI. Phương tiện dạy học : - Giáo viên: Tranh minh họa. - Học sinh: Sách giáo khoa, vở. V. Tiến trình dạy học : 1. Ổn định: Học sinh hát. 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú a) Khám phá. b) Kết nối : *Hoạt động 1 : Luyện đọc âm, vần, tiếng, từ -Giáo viên đọc mẫu - Hướng dẫn học sinh đọc thầm (giao việc) - Tìm những tiếng có vần uôt. - Hướng dẫn học sinh phân tích, đánh vần tiếng vuốt - Luyện đọc các từ: vuốt tóc, ở lớp, đứng dậy, trêu, bôi bẩn. -Hướng dẫn học sinh đọc các từ - Theo dõi - Đọc thầm - Vuốt - Phân tích tiếng vuốt có âm v đứng trước,vần uôt đứng sau, dấu sắc đánh trên âm ô. - Đánh vần: vờ – uôt – vuôt -sắc- vuốt - Cá nhân -Đọc đồng thanh 1 Trường Tiểu học Phước Hải 2 Giáo viên: Trần Thị Thu *Hoạt động 2: Luyện đọc câu. - Hướng dẫn học sinh đọc từng câu - Chỉ không thứ tự - Hướng dẫn cách đọc nghỉ hơi khi gặp các dấu câu: dấu phẩy, dấu chấm. - Gọi học sinh đọc theo nhóm, tổ *Nghỉ giữa tiết: C) Thực hành *Hoạt động 3: Luyện đọc đoạn,bài. - Hướng dẫn học sinh đọc từng đoạn. - Hướng dẫn học sinh đọc toàn bài. - Giáo viên hướng dẫn cách đọc *Hoạt động 4: Chơi trò chơi củng cố. - Treo tranh - Gọi học sinh gắn từ thích hợp với bức tranh - Trong từ : máy tuốt lúa tiếng tuốt có vần gì ? - Trong từ: rước đuốc tiếng đuốc có vần gì ? - Hướng dẫn cho học sinh phân biệt giữa uôt và uôc. - Thi tìm tiếng có vần uôt, uôc - Nói câu chứa tiếng có vần uôt, uôc. - Gọi 2 học sinh lên thi đọc hay. - Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe những chuyện gì ở lớp ? * Nghỉ chuyển tiết Tiết 2: *Hoạt động 1: Luyện đọc bài trên bảng. -Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc câu, đoạn, cả bài (Chỉ thứ tự hoặc không thứ tự) *Hoạt động 2: Luyện đọc bài trong - Đọc nối tiếp :cá nhân - Cá nhân - Đọc nối tiếp theo nhóm, tổ. - Hát - Cá nhân, nhóm, tổ. - Đọc đồng thanh - Quan sát - 1 học sinh lên gắn từ Máy tuốt lúa, rước đuốc Đọc từ : cá nhân - Tiếng tuốt có vần uôt - Tiếng đuốc có vần uôc - Suốt ngày, trắng muốt, cái cuốc, quốc gia - Những bông hoa huệ trắng muốt. - Ông em cuốc đất trồng rau. - Đọc cá nhân, cả lớp nhận xét - Chuyện bạn Hoa không thuộc bài, bạn Hùng trêu con, bạn Mai tay đầy mực. - Hát - Cá nhân, nhóm 2 Trường Tiểu học Phước Hải 2 Giáo viên: Trần Thị Thu sách giáo khoa -Gọi học sinh đọc cả bài. -Hướng dẫn cả lớp đọc thầm (giao việc). - Trong bài có mấy khổ thơ ? -Hướng dẫn học sinh đọc câu, đoạn (đọc nối tiếp) - Hướng dẫn học sinh đọc cả bài. * Nghỉ giữa tiết *Hoạt động 3 : Luyện đọc và tìm hiểu bài. - Gọi học sinh đọc từng đoạn, kết hợp trả lời câu hỏi. -Gọi 1 học sinh đọc khổ thơ 1 và 2 - Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe những chuyện gì ở lớp ? -Gọi học sinh đọc khổ thơ 2. - Mẹ nói gì với bạn nhỏ ? -Luyện đọc kết hợp trả lời câu hỏi *Hoạt động 4: Luyện nói - Hãy kể với cha mẹ: hôm nay ở lớp con đã ngoan thế nào? Giáo viên chốt ý : Em hãy về kể với - Sách giáo khoa - 1 học sinh đọc cả bài Đọc thầm - 3 khổ thơ. - Cá nhân - 1 em đọc toàn bài Hát. - Cá nhân - Chuyện bạn Hoa không thuộc bài, bạn Hùng trêu con, bạn Mai tay đầy mực. - Cá nhân - Mẹ không nhớ bạn nhỏ kể. Mẹ muốn nghe bạn kể chuyện của mình và là chuyện ngoan ngoãn. -Cá nhân - Thảo luận nhóm: Đóng vai mẹ và con. Mẹ: -Con hãy kể cho mẹ nghe hôm nay ở lớp con đã làm được những việc gì nào ? Con: -Thưa mẹ! Hôm nay con được điểm 10 môn Tiếng Việt. -Sáng nay trong giờ toán, con xung phong lên giải bài tập, cô giáo khen con. -Sáng nay con giúp bạn Lan sửa sang lại quần áo trước khi vào lớp Mẹ: -Con mẹ ngoan quá nhỉ! 3 Trường Tiểu học Phước Hải 2 Giáo viên: Trần Thị Thu bố mẹ chuyện ở lớp hôm nay. 4. Vận dụng : - Nhận xét tiết học. - Về nhà đọc bài. Chuẩn bị bài Mèo con đi học. Điều chỉnh bổ sung: 4 Trường Tiểu học Phước Hải 2 Giáo viên: Trần Thị Thu - Ngày soạn: - Ngày dạy: - Tuần: 30 - Môn: Tập viết - Tiết: 06 - Bài: TÔ CHỮ HOA O, Ô, Ơ, P. I. Mục đích yêu cầu: - Tô được các chữ hoa: O, Ô, Ơ, P - Viết đúng các vần:uôt, uôc, ưu, ươu; các từ ngữ: chải chuốt, thuộc bài, con cừu, ốc bươu, kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo theo vở Tập viết 1, tập hai (Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần ). - HS khá, giỏi viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định trong vở Tập viết 1, tập hai. II. Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Chữ mẫu. - Học sinh: Sách giáo khoa, vở. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Ổn định: Học sinh hát. 2. Kiểm tra bài cũ: 4 HS viết trên bảng các từ ngữ :con cóc , cá lóc , quần soóc, đánh moóc. 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú *Giới thiệu bài: *Hoạt động 1: Hướng dẫn tô chữ hoa : O,Ô,Ơ,P -Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét. -Nhận xét về số lượng nét và kiểu nét. Sau đó nêu qui trình viết (vừa nói, vừa tô chữ trong khung chữ). O Ô Ơ P -Cho học sinh thi viết đẹp chữ O,Ô,Ơ, P. -Giáo viên cho học sinh nhận xét chữ viết *Hoạt động 2: Hướng dẫn viết vần, từ ứng dụng. -Gọi học sinh đọc các vần và từ ngữ ứng dụng: uôc, uôt, chải chuốt, thuộc bài. uôt chải chuốt uôc thuộc bài Quan sát chữ O, Ô, Ơ hoa trên bảng phụ. - Viết trên bìa cứng. - Lên gắn trên bảng lớp chữ O, Ô, Ơ, P viết hoa. - Học sinh thi viết đẹp chữ O, Ô, Ơ, P. - Đọc cá nhân,lớp. - Quan sát vần và từ 5 Trường Tiểu học Phước Hải 2 Giáo viên: Trần Thị Thu Giáo viên giảng từ -Cho học sinh tập viết bảng con. *Nghỉ giữa tiết: *Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh tập viết, tập tô. -Quan sát, hướng dẫn cho từng em biết cách cầm bút cho đúng, có tư thế ngồi đúng, tô và viết bài vào vở. -Viết các vần và từ vào bảng con. Hát múa. -Đọc bài trong vở. -Tập tô các chữ hoa -Tập viết các vần, các từ. 4. Củng cố : - Nhận xét tiết học. 5. Dặn dò : - Về nhà viết bài. Chuẩn bị bài Tô chữ hoa Q, R. Điều chỉnh bổ sung: 6 Trường Tiểu học Phước Hải 2 Giáo viên: Trần Thị Thu - Ngày soạn: - Ngày dạy: - Tuần: 30 - Môn: Chính tả - Tiết: 11 - Bài: CHUYỆN Ở LỚP. I. Mục đích yêu cầu: - Nhìn sách hoặc nhìn bảng chép lại và trình bày đúng khổ thơ cuối bài Chuyện ở lớp: 20 chữ trong khoảng 10 phút. - Điền đúng các vần: uôt, uôc chữ c, k vào chổ trống - Bài tập: 2, 3 ( SGK ) II. Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Tranh minh họa. Bảng phụ. - Học sinh: Sách giáo khoa, vở. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Ổn định: Học sinh hát. 2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh. 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú *Giới thiệu bài: Chuyện ở lớp *Hoạt động 1: Viết chính tả -Viết bảng phụ bài “Chuyện ở lớp” (khổ thơ cuối). -Hướng dẫn phát âm : vuốt tóc, bảo, chẳng, nổi, ngoan. - Luyện viết từ khó. - Hướng dẫn viết vào vở: Đọc từng câu. - Hướng dẫn học sinh sửa bài: Đọc từng câu. - Sửa lỗi sai phổ biến (nếu có) *Nghỉ giữa tiết : *Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập Điền vần: uôt hay uôc? -B__ tóc , ch __ đồng 1. Điền chữ: c hay k? Túi _ẹo , quả _am - 1 em đọc bài. - Đọc cá nhân, lớp. - Viết bảng con. - Nghe và nhìn bảng viết từng câu. - Soát và sửa lỗi. - Sửa ghi ra lề vở. - Hát. Buộc tóc, chuột đồng túi kẹo , quả cam. 7 Trường Tiểu học Phước Hải 2 Giáo viên: Trần Thị Thu 4. Củng cố : - Nhận xét tiết học. 5. Dặn dò : - Về nhà xem lại bài. Chuẩn bị bài Mèo con đi học. Điều chỉnh bổ sung: 8 Trường Tiểu học Phước Hải 2 Giáo viên: Trần Thị Thu - Ngày soạn: - Ngày dạy: - Tuần: 30 - Môn: Tập đọc - Tiết: 33,34 - Bài: MÈO CON ĐI HỌC. I. Mục tiêu bài học : - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: buồn bực, kiếm cớ, cái đuôi, cừu. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ. - Hiểu nội dung bài: Mèo con lười học kiếm cớ nghỉ ở nhà; cừu doạ cắt đuôi khiến mèo sợ phải đi học. Trả lời được câu hỏi 1,2 ( SGK ). II. Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài : - Xác định giá trị. - Tự nhận thức bản thân. - Tư duy phê phán. - Kiểm soát cảm xúc. III. Các phương pháp / kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng : - Động não, tưởng tượng. - Trải nghiệm, đặt câu hỏi, thảo luận nhóm, chia sẻ thông tin, phản hồi tích cực. VI. Phương tiện dạy học : - Giáo viên: Tranh minh họa. - Học sinh: Sách giáo khoa, vở. V. Tiến trình dạy học : 1. Ổn định: Học sinh hát. 2. Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh đọc bài “Chuyện ở lớp” và trả lời câu hỏi: H:Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe những chuyện gì ở lớp?( Chuyện bạn Hoa không thuộc bài, bạn Hùng trêu con ) H:Mẹ nói gì với bạn nhỏ?(Mẹ không nhớ chuyện bạn nhỏ kể.Mẹ muốn nghe bạn kể chuyện của mình và là chuyện ngoan ngoãn) - Nhận xét. 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú a) Khám phá. b) Kết nối : * Hoạt động 1 : Luyện đọc âm, vần, tiếng, từ. - Giáo viên đọc mẫu toàn bài. - Yêu cầu học sinh đọc thầm , tìm các tiếng trong bài có vần ưu. - Giáo viên gạch chân, yêu cầu HS phân tích, đánh vần tiếng: cừu - Giáo viên gạch chân các từ . -Yêu cầu HS đọc từ : cừu, buồn - Đọc thầm và phát hiện các tiếng có vần ưu: cừu - Học sinh phân tích. 9 Trường Tiểu học Phước Hải 2 Giáo viên: Trần Thị Thu bực, kiếm cớ, cái đuôi, be toáng. -Giảng từ : +Buồn bực là buồn và khó chịu . +Kiếm cớ là tìm lý do. +Be toáng là kêu ầm ĩ. -Luyện đọc các từ * Hoạt động 2 : Luyện đọc câu . -GV chỉ bảng từng câu thơ. -Luyện đọc không theo thứ tự. -Hướng dẫn cách đọc nghỉ hơi khi gặp các dấu câu: dấu phẩy, dấu chấm. -Chỉ thứ tự *Nghỉ giữa tiết : c) Thực hành : * Hoạt động 3 : Luyện đọc đoạn, bài -Gọi học sinh luyện đọc từng đoạn thơ: +Mèo con tôi ốm. +Cừu đi học thôi. -Luyện đọc cả bài -GV đọc mẫu toàn bài. * Hoạt động 4 : Trò chơi củng cố - Tìm tiếng, từ có vần ưu, có vần ươu - Yêu cầu HS nói câu chứa tiếng có vần ưu, vần ươu . -Treo tranh -Gọi học sinh gắn câu thích hợp với bức tranh. - Trong câu: Cây lựu vừa bói quả tiếng nào có vần ưu? - Trong câu: Đàn hươu uống nước suối.Tiếng nào có vần ươu? -Hướng dẫn học sinh phân biệt giữa ưu và ươu. - Gọi HS thi đọc cả bài . * Nghỉ chuyển tiết - Cá nhân , nhóm - Cá nhân - Cá nhân - Nhóm, tổ - Hát - Cá nhân. - Cá nhân - Đồng thanh. - Cứu mạng, bưu điện, cửu chương,bướu cổ, con hươu, bươu đầu, chai rượu - Sáng nay, em ra bưu điện gửi thư cho bố. - Tại quầy bán hàng có rất nhiều rượu ngon - Một học sinh lên gắn câu vào tranh thích hợp: - Cây lựu vừa bói quả. Đàn hươu uống nước suối. - lựu - hươu - 2 em đọc, lớp nhận xét . Hát . 10 [...]... ốm - Tại sao Mèo con lại thấy buồn bực? - Mèo kiếm cớ gì để trốn học ? - Gọi HS đọc :Cừu mới be toáng hết - Cừu nói gì khiến Mèo vội xin đi học ngay? Giáo viên: Trần Thị Thu - Cá nhân - 1 em đọc - Đọc thầm, bài có 10 dòng thơ - Đọc cá nhân, nhóm, tổ Hát - Cá nhân - Vì ngày mai phải đến trường đi học - Cái đuôi tôi ốm - Cá nhân - Thấy Mèo lười học Cừu la toáng lên và hứa sẽ chữa lành cho Mèo, bằng... Phước Hải 2 - Ngày soạn: - Tuần: 30 - Tiết: 12 Giáo viên: Trần Thị Thu - Ngày dạy: - Môn: Chính tả - Bài: MÈO CON ĐI HỌC I Mục đích yêu cầu: - Nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng 6 dòng đầu bài thơ Mèo con đi học: 24 chữ trong khoảng 10 – 15 phút - Điền đúng chữ r,d,gi; vần in, iên vào chỗ trống Bài tập ( 2 ) a hoặc b II Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Tranh minh họa Bảng phụ - Học sinh: Sách giáo khoa,... Phước Hải 2 - Ngày soạn: - Tuần: 31 - Tiết: 13 Giáo viên: Trần Thị Thu - Ngày dạy: - Môn: Chính tả - Bài: NGƯỠNG CỬA I Mục đích yêu cầu: - Nhìn sách hoặc bảng, chép lại và trình bày đúng khổ thơ cuối bài Ngưỡng cửa: 20chữ trong khoảng 8 – 10 phút - Điền đúng vần ăt, ắc; chữ g, gh vào chỗ trống Bài tập 2, 3 ( SGK ) II Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Tranh minh họa Bảng phụ - Học sinh: Sách giáo khoa,... Phước Hải 2 - Ngày soạn: - Tuần: 30 - Tiết: 06 Giáo viên: Trần Thị Thu - Ngày dạy: - Môn: Kể chuyện - Bài: SÓI VÀ SÓC I Mục tiêu bài học : - Kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh - Hiểu nội dung câu chuyện: Sóc là con vật thông minh nên đã thoát được nguy hiểm - HS khá, giỏi kể được toàn bộ câu chuyện theo tranh II Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài : - Xác định... đọc đoạn, bài - Chỉ thứ tự đoạn - Cá nhân, nhóm, tổ - Hướng dẫn cách đọc cả bài : Giọng chậm rãi, khoan thai - Luyện đọc cả bài - Cá nhân - Giáo viên đọc mẫu - Đọc đồng thanh * Hoạt động 4 : Trò chơi củng cố - Tìm tiếng, từ có vần uc, có vần ut - Hoa cúc, hạnh phúc, bút bi, -Yêu cầu HS nói câu chứa tiếng có cao vút, vần uc, vần ươu - Hoa cúc rất thơm, -Treo tranh Diều bay cao vút, -Gọi học sinh... xanh? Trả: Con hổ 4 Củng cố : - Nhận xét tiết học 5 Dặn dò : - Về nhà đọc bài Chuẩn bị bài Hai chị em Điều chỉnh bổ sung: 30 Trường Tiểu học Phước Hải 2 - Ngày soạn: - Tuần: 31 - Tiết: 14 Giáo viên: Trần Thị Thu - Ngày dạy: - Môn: Chính tả - Bài: KỂ CHO BÉ NGHE I Mục đích yêu cầu: - Nghe - viết chính xác 8 dòng dầu... dấu sắc trên âm u:cá nhân Đánh vần : cờ – uc – Cúc – sắc – Cúc cá nhân -Yêu cầu HS đọc từ :bút, Cúc, liền, - Đọc cá nhân, nhóm nằm, ngượng nghịu - Giáo viên gạch chân các từ - Hướng dẫn HS luyện đọc các từ : -Giảng từ : + Chỉ không thứ tự - Cả lớp đọc đồng thanh + Chỉ thứ tự * Hoạt động 2 : Luyện đọc câu - Chỉ thứ tự câu - Đọc nối tiếp :cá nhân - Chỉ không thứ tự - Cá nhân -Chỉ thứ tự * Nghỉ giữa tiết... đó thắng - 2 em - Mẹ dắt em bé tập đi men ngưỡng cửa - Bạn nhỏ qua ngưỡng cửa để đi đến trường và đi xa hơn nữa - Giáo viên đọc diễn cảm cả bài - Học sinh lắng nghe - Cho học sinh xung phong luyện - Học sinh xung phong đọc đọc HTL khổ thơ em thích thuộc lòng khổ thơ em thích - Gọi học sinh thi đọc diễn cảm toàn - Học sinh rèn đọc diễn cảm bài thơ Luyện nói: - Giáo viên nêu yêu cầu của bài tập - Học sinh... 23 Trường Tiểu học Phước Hải 2 Giáo viên: Trần Thị Thu 24 Trường Tiểu học Phước Hải 2 - Ngày soạn: - Tuần: 31 - Tiết: 07 Giáo viên: Trần Thị Thu - Ngày dạy: - Môn: Tập viết - Bài: TÔ CHỮ HOA Q, R I Mục đích yêu cầu: - Tô được các chữ hoa: Q, R - Viết đúng các vần: ăc, ăt, ươt; các từ ngữ: màu sắc, dìu dắt, dòng nước, xanh... : - Xác định giá trị bản thân - Thể hiện sự tự tin - Lắng nghe tích cực - Ra quyết định - Thương lượng - Tư duy phê phán III Các phương pháp / kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng : - Động não, tưởng tượng - Trải nghiệm, đặt câu hỏi, thảo luận nhóm, chia sẻ thông tin, phản hồi tích cực, đóng vai VI Phương tiện dạy học : - Giáo viên: Tranh minh họa - Học sinh: Sách giáo khoa, vở V Tiến trình dạy . Trường Tiểu học Phước Hải 2 Giáo viên: Trần Thị Thu - Ngày soạn: - Ngày dạy: - Tuần: 30 - Môn: Tập đọc - Tiết: 31, 32 - Bài: CHUYỆN Ở LỚP. I. Mục tiêu bài học : - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các. bẩn. -Hướng dẫn học sinh đọc các từ - Theo dõi - Đọc thầm - Vuốt - Phân tích tiếng vuốt có âm v đứng trước,vần uôt đứng sau, dấu sắc đánh trên âm ô. - Đánh vần: vờ – uôt – vuôt -sắc- vuốt - Cá. 6 Trường Tiểu học Phước Hải 2 Giáo viên: Trần Thị Thu - Ngày soạn: - Ngày dạy: - Tuần: 30 - Môn: Chính tả - Tiết: 11 - Bài: CHUYỆN Ở LỚP. I. Mục đích yêu cầu: - Nhìn sách hoặc nhìn bảng chép