giao an tuan 30, 31

Tuần 30 Thứ hai ngày 5 tháng 4 năm 2010 Tập đọc chuyện ở lớp I. Mục tiêu - HS đọc trơn đợc cả bài : Chuyện ở lớp . Ôn các vần : uôt , uôc - Hiểu đợc từ ngữ : em bé kể chuyện cho mẹ nghe nhiều chuyện không ngoan của các bạn trong lớp . Mẹ muốn nghe kể chuyện ở lớp con ngoan nh thế nào ? II. Đồ dùng Phóng to tranh minh hoạ bài tập đọc III. Các hoạt động dạy học 2 3 30 1. ổ n định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ - 1, 2 em đọc bài : Chú công - GV nhận xét đánh giá 3. Bài mới - GV đọc diễn cảm bài thơ + Luyện đọc tiếng, từ khó + Luyện đọc tiếng, từ - GV đọc mẫu lần 1 + Luyện đọc câu + Luyện đọc toàn bài - GV đọc mẫu toàn bài Luyện đọc tiếng từ ngữ - HS luyện đọc - HS phát âm các từ : ở lớp , đúng dậy , trên , bôi bẩn vuốt tóc . - HS tiếp nối nhau đọc trơn từng đoạn - HS thi đua đọc cả bài - Gọi 3 em mỗi em đọc trơn từng khổ thơ c) Ôn các vần: uôc, uôt - GV nêu yêu cầu 1 trong SGK ? Tìm tiếng trong bài có vần uôt ? ?Thi tìm tiếng đúng , nhanh , nhiều Tiếng từ ngoài bài có vần : uôc , uôt GV và hs nhận xét tính điểm thi đua ( vuốt ) - HS thi đua tìm đúng nhanh nhiều : cuốc đắt , bắt luộc , tuốt lúa , buột mồm , khó nuốt Tiết 2: Luyện tập 30 5 d) Luyện đọc, kết hợp với tìm hiểu nội dung bài * Tìm hiểu nội dung bài đọc ?Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe những chuyện gì ở lớp ? ? Mẹ nói gì với bạn nhỏ ? - GV đọc diễn cảm bài văn * Thực hành luyện nói Luyện nói : Đề tài : Hãy kể chuyện với cha mẹ hôm nay ở lớp em đã ngoan nh thế nào ? 4. Củng cố, dặn dò - GV cho lớp đọc toàn bài - Nhận xét giờ học - 3, 4 HS đọc khổ thơ 1 / 2 ( Chuyện bạn Hoa không thuộc bài , bạn Hùng trêu con , bạn Mai tay đầy mực . ) ( Mẹ không nhớ chuyện ngoan ngoãn) - 3, 4 HS đọc khổ thơ 3 - Cho HS nói theo nhóm Tự nhiên xã hội BàI 30: trời nắng , trời ma I. Mục tiêu: - Giúp HS biết những dấu hiệu chính của trời nắng , trời ma . - Biết mô tả bầu trời và những đám mây khi trời nắng , trời ma - Có ý thức bảo vệ sức khoẻ khi đi dới trời nắng , trời ma II. Đồ dùng - Phóng to các hình ảnh trong bài SGK III. Các hoạt động dạy học 2 30 3 1 . Kiểm tra : - Sự chuẩn bị của HS 2 . Bài mới : hoạt động 1 : Làm việc với những tranh ảnh về trời nắng , trời ma . Mục tiêu : * Các bớc tiến hành : Bớc 1 : Chia lớp làm 3 4 nhóm Bớc 2 : Cho các nhóm lên giới thiệu tranh ảnh về trời nắng trời ma Hoạt động 2 : Thảo luận Mục tiêu : - Cách tiến hành Bớc 1 : Bớc 2 : Kết luận : Đi dới trời nắng phải đội mũ , non để HS không bị ốm . Đi trời ma phải nhớ mặc áo ma , đội nón hoặc tre ô để không bị ớt 3 : Củng cố dặn dò -HS chơi trò chơi :Trời nắng, trời ma - Nhận xét giờ - Về nhà học bài xem trớc bài : thực hành quan sát bầu trời . - HS nhận biết các dấu hiệu chính của trời nắng , trời ma - HS viết sử dụng vốn từ riêng của mình để mô tả bầu trời , đám mây , trời nắng , trời ma . - Mỗi HS trong nhóm nêu lên 1 dấu hiệu của trời nắng trời ma . Sau đó 1 vài em nhắc lại tất cả các ý kiến mô tả bầu trời đám mây , trời nắng , trời ma - HS có ý thức bảo vệ sức khoẻ khi đ- ợc dới trời ma , trời nắng - 2 HS hỏi đáp các cau hỏi SGK - HS nói lại những gì các em đã thảo luận Thứ ba ngày 6 tháng 4 năm 2010 Chính tả chuyện ở lớp I. Mục tiêu - HS chép lại chính xác đúng , đẹp khổ thơ cuối bài : Chuyện ở lớp - Điền đúng các vần uôc , uôt chữ k hay c - Rèn cho các em viết đúng cự li , tốc độ , các chữ đều và đẹp II. Đồ dùng dạy học - Bảng phụ chép sẵn khổ thơ cuối của bài : Chuyện ở lớp III. Các hoạt động dạy học: 2 30 3 1. Bài cũ - Kiểm tra viết ở nhà của các HS 2. Bài mới a) Giới thiệu b) Hớng dẫn tập chép - GV viết đoạn thơ cuối bài thơ lên bảng . - GV chỉnh sửa, nhắc nhở từ khó viết - Cho HS chép bài ; GV quan sát uấn nắn cách ngồi viết , cách cầm bút , cách trình bày bài chính tả - GV chấm vào lớp 1 số vở c) Hớng dẫn HS làm BT chính tả Bài 2 : Điền vần : uôt hay uôc ? Bài 3 : Điền chữ c hay k 3. Củng cố, dặn dò : - GV tuyên dơng những em chép bài chính tả đúng và đẹp - GV nhận xét giờ - Về nhà chép lại bài chính tả - HS đọc cả khổ thơ - HS tìm những chữ khó viết hoặc dễ viết sai vào tập viết , vào bảng con - HS nhìn bảng chép bài vào vở - 2 HS lên bảng làm BT - Lớp làm vào bảng con ,vở BTT Việt ( Buộc tóc , chuột đồng ) - 2 HS lên bảng làm nhanh BT ( túi kẹo , quả cam ) Tập viết Tô chữ hoa : o , ô , ơ , p I. Mục tiêu: - HS tô đúng , đẹp các chữ hoa : o , ô , ơ , p - Viết đúng đẹp các vần và các tiếng : - Viết theo chữ thờng , cỡ , vừa , đúng và đều nét . II. Đồ dùng dạy học - Bảng phụ kiện viết sẵn chữ : o , ô , ơ , p III. Các hoạt động dạy học: 1 2 30 1. ổ n định lớp . 2. Bài cũ - HS lên bảng viết chữ hoa: l , m n - GV nhận xét cho điểm 3. Bài mới a) HD HS tập viết ( Tô chữ hoa ) - HS quan sát chữ o , ô , ơ , p trong bảng phụ 2 - Hớng dẫn HS quan sát tranh và nhận xét chữ : o , ô , ơ , p - GV nhận xét về số lợng nét và kiểu nét và nêu quy trình viết ( vừa nói vừa tô chữ o , ô , ơ , p trong khung chữ ) b) Hớng dẫn viết , từ ngữ ứng dụng c) Hớng dẫn HS tập tô , tập viết - GV hớng dẫn từng em biết cách cầm bút cho đúng , và t thế ngồi viết - GV chấm chữa bài . 4. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét giờ , tuyên dơng những bạn viết đúng đẹp - Về nhà tập viết phần còn lại - HS tập viết vào bảng con - HS đọc các tiếng , từ ứng dụng: - Tập viết vào bảng con các từ ngữ ứng dụng + HS tập tô chữ hoa : o , ô , ơ , p và tập viết các từ ứng dụng Toán Phép trừ trong phạm vi 100 ( Trừ không nhớ ) I. Mục tiêu - Bớc đầu giúp HS biết làm tính trừ trong phạm vi 100 - Củng cố kĩ năng tính nhẩm - Rèn cho các em yêu thích môn toán . II. Đồ dùng dạy học - Các thẻ chục que tính và các que tính rời . III. Hoạt động dạy học 1 2 30 1. ổ n định tc 2. Kiểm tra bài cũ : 2 HS lên bảng thi điền đúng , sai vào ô trống 52 35 87 46 21 68 - GV nhận xét cho điểm 3. Bài mới Hoạt động 1 : Giới thiệu phép trừ dạng 65 30 Bớc 1 : HD HS thao tác trên que tính Bớc 2 : Giới thiệu kĩ thuật tính trừ dạng đặt tính -Viết 65 rồi viết 30 sao chochục thẳngcột chục,đơn vị thẳng cột đơn vị - Tính từ phải sang trái - Vài HS nhắc lại cách trừ - Đ - S 35 30 65 - 5 trừ 0 bằng 5 , viết 5 - 6 trừ 3 bằng 3 , viết 3 Vậy 65 30 = 35 * Trờng hợp phép trừ dạng : 36 4 - GV hớng dẫn ngay cho HS cách làm tính trừ theo cột dọc . 35 30 65 ( Tơng tự ) 2 Hoạt động 2: Thực hành Bài 1 : Tính - GV lu ý HS viết các số thật thẳng cột - Cho HS nhận xét Bài 2 : Đúng ghi Đ , sai ghi S Bài 3 : Tính nhẩm : 4. Củng cố dặn dò - GV hệ thống kiến thức - Nhận xét giờ học - Về nhà làm nốt phần còn lại của BT3 < 159 > xem trớc bài luyện tập - 4 HS lên bảng trình bày 32 50 82 35 40 75 28 20 48 19 50 96 - Lớp làm bảng con 50 5 57 52 5 57 - HS làm miệng a) 66 60 = 6 98 90 = 8 b) 78 50 = 28 59 30 = 29 Âm nhạc : ễn bi hỏt : I TI TRNG Nhc : c Bng Li : Theo hc vn lp 1 c I. MC TIấU - Hc sinh thuc bi hỏt, bit hỏt kt hp gừ m v vn ng ph ho. - Rốn k nang ca hỏt : Rừ ch, rừ li, ho ging, ng u. - Giỏo dc hc sinh thờm yờu trng lp, thy cụ, bn bố. II. CHUN B - Hc sinh : SGK - Thanh phỏch - V ghi bi. III. CC HOT NG DY HC CH YU TG Hot ng ca GV Hot ng ca HS 1 2 1. n nh t chc. 2. Kim tra bi c : Hỏt bi i ti trng - HS lng nghe v tr li cõu hi - - - - - - - - 30 2 3. Bi mi. Hot ng 1. ễn tp bi hỏt : i ti trng - GV n giai iu bi hỏt . - HS nhc li tờn bi hỏt tờn tỏc gi. - Cho HS hỏt v gừ m theo phỏch. - Chia lp thnh 4 nhúm, cho HS hỏt theo hỡnh thc i ỏp, hũa ging. Nhúm 1 : Hỏt cõu 1 Nhúm 2: Hỏt cõu 2 Nhúm 3 : Hỏt cõu 3 Nhúm 4 : Hỏt cõu 4 C lp : Hỏt cõu 5 - HS hỏt kt hp gừ m theo tit tu. - Nhn xột. Hot ng 2. Hỏt kt hp vn ng ph ho. - HDHS mt s ng tỏc ph ho : + ng tỏc 1 : Hai tay t lờn vai, nhỳn nghiờng sang trỏi, sang phi. + ng tỏc 2 : Gi tay trỏi lờn ngang tai nh ang lng nghe, sau ú i tay phi. + ng tỏc 3 : V tay theo phỏch. - Mi HS lờn bng biu din. - Nhn xột chung. 4. Cng c , dn dũ - Cho HS hỏt li bi hỏt. - Nhc li ni dung bi hc. Nhn xột gi hc. - Nhc HS v hc thuc bi hỏt, nh cỏch biu din bi hỏt. - Chun b bi gi sau. - Lp hỏt - Lp thc hin - Na lp hỏt, na lp gừ m - Lp thc hin - Lp thc hin - Cỏ nhõn thc hin - HS quan sỏt - Cỏc nhúm biu din - Cỏ nhõn biu din Buổi chiều: Tiếng việt Luyện đọc. I. Mục tiêu: - HS đọc trơn đợc các tiếng trong bài. Đọc đúng các từ khó, dễ lẫn. - Rèn kỹ năng đọc to, rõ ràng, lu loát. - GDHS ý thức chăm đọc sách. II. Đồ dùng dạy học: - SGK, III. Các hoạt động dạy học: 2 1, Bài cũ: 30 3 2, Bài mới: a, Giới thiệu bài: b, N/dung và hớng dẫn luyện đọc - GV đọc mẫu toàn bài - Gv hớng dẫn hs luyện đọc - GV nghe uấn nắn sửa lỗi phát âm cho hs. - Gv tổ chức cho hs thi đọc - GV nhận xét cho điểm. 3, Củng cố dặn dò: GV đọc lại bài. - Hệ thống n/dung của bài. - HS về ôn đọc lại bài - Đọc trớc bài: Mèo con đi học - HS nghe + đọc thầm - Tìm từ khó đọc - Luyện đọc từ khó - Luyện đọc từng câu - Đọc theo đoạn - Đọc toàn bài + Thi đọc cá nhân + Đọc theo nhóm + Đọc đồng thanh 1, 2 hs đọc tại toàn bài Tự học : i.Mục tiêu: - HS hoàn thiện các nội dung đã học trong ngày. - Giáo dục ý thức tự giác học tập cho HS. ii.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1 32 1 1. Kiểm tra sách vở của HS: 2. Hớng dẫn HS tự học: -Yêu cầu HS nêu các nội dung đã học ở buổi sáng. - GV kiểm tra các nội dung đã học trong ngày. +Phân nhóm. +Giao việc cho các nhóm Nội dung kiểm tra: _Đọc các bài đã học trong ngày -Hoàn thiện vở bài tập. +Giáo viên quan sát hớng dẫn và nhắc nhở các nhóm thực hiện công việc. +Kiểm tra một số nhóm. 3) Nhận xét giờ học. 4) Dặn dò về nhà ôn bài. HS nêu các nội dung đã học . Các nhóm thực hiện công việc đ- ợc giao. Hoạt động tập thể Múa hát tập thể. I. Mục tiêu: - Học sinh sinh hoạt văn nghệ ca ngợi Đảng, ca ngợi quê hơng và Bác Hồ vĩ đại. - Rèn kỹ năng hoạt động giao tiếp - Giáo dục học sinh lòng biết ơn Đảng, Bác Hồ và tình yêu quê hơng, xứ sở. II. Cách tiến hành: 1. Tổ chức: Hát 2. Chuẩn bị: Bài hát, múa. -1 học sinh dẫn chơng trình 3. Tổ chức biểu diễn văn nghệ. - Giáo viên duyệt trớc chơng trình văn nghệ và thống nhất với cán bộ lớp nội dung biểu diễn. - Cán bộ lớp tự điều khiển chơng trình . - Thực hiện nội dung đã chuẩn bị Giáo viên có thể hớng dẫn cho học sinh nội dung + Nêu chủ đề buổi văn nghệ + Giới thiệu từng tiết mục - Cháu nhớ Bác Hồ. + Tốp nam, nữ với bài: Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ . 4.Củng cố, dặn dò: Giáo viên nhận xét: + Việc chuẩn bị của học sinh + Kết quả buổi văn nghệ. Thứ t ngày 7 tháng 4 năm 2010 Tập đọc Mèo con đi học I. Mục tiêu - Đọc đúng , nhanh cả bài : Mèo con đi học ; đọc đúng các từ ngữ khó : buồn bực , kiếm cớ , cái đuôi , cừu . Ôn các vần : u , ơu - Hiểu đợc nội dung bài : Mèo con lời học , kiếm cớ nghỉ ở nhà . Cừu doạ cắt đuôi làm mèo sợ không dám nghỉ học nữa II. Đồ dùng - Phóng to tranh minh hoạ bài tập đọc và phần luyện nói III. Các hoạt động dạy học: 1 4 30 1. ổ n định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ - 1 em đọc lại bài : Chuyện ở lớp ? Mẹ bảo bé kể chuyện gì ? - GV nhận xét đánh giá 3. Bài mới - GV đọc diễn cảm bài thơ + Luyện đọc tiếng, từ khó + Luyện đọc tiếng, từ - GV đọc mẫu lần 1 + Luyện đọc câu - HS luyện đọc - HS phát âm các từ : Buồn bực , kiếm cớ , cái đuôi , cừu - HS tiếp nối nhau đọc trơn từng dòng thơ - HS thi đua đọc cả bài + Luyện đọc toàn bài - GV đọc mẫu toàn bài Luyện đọc tiếng từ ngữ - Gọi 3 em mỗi em đọc cả bài . - Cả lớp đọc thầm - Đọc theo phân vai c) Ôn các vần: u , ơu - GV nêu yêu cầu 1 trong SGK ? Tìm tiếng trong bài có vần : u ? Tiếng từ ngoài bài có vần : u , ơu ? GV và cả lớp nhận xét tính điểm thi đua ( cừu ) - HS thi đua tìm đúng nhanh nhiều - HS thi đua tìm nhanh Tiết 2: Luyện tập 30 5 d) Luyện đọc, kết hợp với tìm hiểu nội dung bài * Tìm hiểu nội dung bài đọc ? Mèo kiếm cớ gì để nghỉ học ? ? Cừu nói gì khiến mèo xin đi học ngay ? - GV đọc diễn cảm bài văn * Thực hành luyện nói Luyện nói : Chia nhóm , luyện nói theo đề tài trong SGK 4. Củng cố, dặn dò - GV Nhắc lại nội dung bài - Nhận xét giờ học - Về nhà học thuộc lòng bài thơ ; Chuẩn bị bài : Ngời bạn tốt - 2 em đọc 4 dòng thơ đầu ( Mèo kêu đuôi ốm , xin nghỉ học ) ( Cừu nói muốn nghỉ học thì cắt đuôi mèo ) - 2 HS đọc lại bài - 1 em kể lại nội dung bài - Gọi em HS xung phong Toán luyện tập I. Mục tiêu - Giúp HS về làm tính trừ các số trong phạm vi 100 tập đặt tính rồi tính - Tập tính nhẩm ( với các phép tính đơn giản ) - Củng cố kĩ năng giải toán II. Hoạt động dạy học: 1 2 30 1. ổn định 2. Kiểm tra bài cũ - 2 em HS lên bảng tính nhẩm 95 90 = 5 67 7 = 60 59 30 = 29 67 5 = 62 - GV nhận xét cho điểm 3. Bài mới Bài 1 : Đặt tính rồi tính - 5 HS lên bảng đặt tính rồi tính 22 23 45 26 31 57 12 60 72 30 40 70 41 25 66 Bài 2 : Tính nhẩm - N1: 65 5 = 60 N2 : 65 60 = - - - - - - GV chia lớp thành 3 nhóm - Các nhóm làm vào phiếu bài tập - Đại diện nhóm lên trình bày 5 70 30 = 40 94 3 = 91 21 1 = 20 21 20 = 1 N3 : 65 65 = 0 33 30 = 3 32 10 = 22 Bài 3 :Điền dấu thích hợp vào ô trống - Hớng dẫn HS thực hiện phép tính ở vế trái rồi vế phải và điền dấu . - Gọi 4 em lên bảng điền dấu 35 5 35 4 30 20 40 30 43 + 3 43 3 31 + 4 41 + 32 2 Bài 4 : Giải toán - GV nêu bài tập 4. Củng cố dặn dò - GV hệ thống nội dung bài - Nhận xét giờ - Về nhà xem lại bài ; xem trớc bài : Các ngày trong tuần lễ - 1 em nêu tóm tắt bài tập - 1 em lên bảng giải - Các em khác làm vào vở Bài giải Số bạn nam của lớp 1 B là : 35 20 = 15 ( bạn ) Đáp số : 15 bạn Thủ công Bài 20: cắt dán hàng Rào đơn giản I. Mục tiêu - HS cắt đợc hàng rào trang trí đơn giản - Thực hành cắt dán đúng đẹp - Rèn cho các em khéo tay , óc thẩm mĩ II. Chuẩn bị - Mẫu cấc nan giấy và hàng rào - 1 tờ giấy kẻ ô , hồ dán , thớc kẻ , bút chì . III. các hoạt động dạy học: 2 30 1. Bài cũ : GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS 2. Bài mới : + GV HD HS quan sát và nhận xét - Cho HS quan sát các nan giấy mẫu và hàng rào - Cạnh của các nan giấy là những đờng thẳng cách đều - Số nan giấy đứng : 4 m - Số nan giấy ngang : 2 nan + Hớng dẫn kẻ cắt dán nan giấy - Lật mặt trái của tờ giấy có kẻ ô , kẻ theo các đờng kẻ để có 2 đờng thẳng cách đều nhau - HS quan sát GV làm mẫu [...]... HS quan sát GV làm mẫu cách đều - Số nan giấy đứng : 4 m - Số nan giấy ngang : 2 nan - Hớng dẫn kẻ cắt dán nan giấy - Lật mặt trái của tờ giấy có kẻ ô , kẻ theo các đờng kẻ để có 2 đờng thẳng cách đều nhau - GV hớng dãn HS kẻ 4 nan đứng dài 6 ô rộng 1ô - HS lật mặt sau tờ giấy thực - GV thao tác chem để HS quan sát hành kẻ cắt + Thực hành kẻ cắt nan giấy - GV quan sát giúp đỡ HS yếu hoàn thành nhiệm... hàng rào trang trí đơn giản - Thực hành cắt dán đúng đẹp - Rèn cho các em khéo tay , óc thẩm mĩ II Chuẩn bị - Mẫu cấc nan giấy và hàng rào - 1 tờ giấy kẻ ô , hồ dán , thớc kẻ , bút chì III các hoạt động dạy học: 2 1 Bài cũ : - GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS 30 2 Bài mới : - GV HD HS quan sát và nhận xét - HS nêu các nan giấy và hàng rào - Cạnh của các nan giấy là những đờng thẳng - HS quan sát GV làm... nhóm lên trình - Nêu yêu cầu của bài, chia nhóm bày về nội dung từng bức tranh,sau đó - Nhận biết dấu hiệu của bầu trời? - Sắp xếp một bức tranh hoàn thiện về sắp xếp tranh về cảnh đẹp mùa hè - Các nhóm khác lắng nghe và nhận cảnh đẹp của mùa hè? xét - Gv nhận xét đánh giá từng nhóm GV kết luận: + Khi trời nắng bầu trời trong xanh, có mây trắng mặt trời sáng chói + Khi trời ma có nhiều giọt ma rơi bầu... Tranh minh hoạ truyện kể trong SGK III Các hoạt động 1 1 ổn định tổ chức 2 Kiểm tra bài cũ 2 - 2 HS tiếp nối nhau kể chuyện : - HS kể chuyện Niềm vui bất ngờ - 1 em nêu ý nghĩa câu chuyện - GV nhận xét, đánh giá 3 Bài mới 30 a) Giới thiệu bài b) GV kể chuyện - HS đọc câu hỏi và kể lại câu chuyện - GV kể với giọng diễn cảm c) Hớng dẫn kể từng đoạn câu chuyện theo tranh - Tranh 1: Cảnh vẽ gì? - Tranh...- GV hớng dãn HS kẻ 4 nan đứng dài 6 ô rộng 1 ô - GV thao tác chem để HS quan sát + Thực hành kẻ cắt nan giấy - HS lật mặt sau tờ giấy - GV quan sát giúp đỡ HS yếu hoàn thành nhiệm vụ thực hành kẻ cắt 3 Củng cố dặn dò 3 - Nhận xét giờ - Về nhà chuẩn bị giờ sau tiếp Buổi chiều: Toán... nội dung tranh vẽ - Có ý thức bảo vệ sức khoẻ khi đi dới trời nắng , trời ma II Đồ dùng Tranh vẽ cảnh bầu trời ( âm u, ma, nắng ) Phiếu thảo luận III Các hoạt động dạy học 1, Bài cũ: 2 - Sự chuẩn bị của HS 2, Bài mới: 30 - HS nhận phiếu thảo luận và làm hoạt động 1 : Làm việc với những HS nhận biết các dấu hiệu chính của tranh ảnh về cảnh bầu trời bầu trời khi trời nắng , trời ma GV treo tranh vẽ về... thảo luận BT2 ? Các bạn đang làm gì ? ?Em tán thành những việc làm nào?Tại sao ? - GV mời 1 số HS lên trình bày - KL:Biết nhắcnhở khuyện bạn không phá hoại cây là hành động đúng - Bẻ cành đu cây là hành động sai 3 : Củng cố dặn dò - GV nhận xét giờ - Về nhà học bài -HS quan sát - HS trả lời câu hỏi - HS làm BT 1 - Một số HS lên trình bày ý kiến - Cả lớp nhận xét và bổ sung -HS quan sát và TLCH từng đội... động 1 : Quan sát cây và hoa ở -HS quan sát nơi sân trờng , vờn trờng , vờn hoa công viên - Đàm thoại theo các câu hỏi ? Ra chơi ở sân trờng , vờn trờng , các - HS trả lời câu hỏi em có thích không ? ? Sân trờng vờn trờng có đẹp , mát không ? ? Để sân trờng vờn trờng luôn mát và sạch đẹp em phải làm gì ? - GV kết luận SGK Hoạt động 2 : HS làm bài tập 1 và trả lời câu hỏi ? Các bạn nhỏ đang làm gì... nhận xét Hoạt động 3: QST và thảo luận BT2 - HS làm BT 1 ? Các bạn đang làm gì ? - Một số HS lên trình bày ý kiến ? Em tán thành những việc làm nào ? - Cả lớp nhận xét và bổ sung Tại sao ? - HS quan sát và TLCH từng đội 1 - GV mời 1 số HS lên trình bày - HS tô màu vào quần áo và hành - KL:Biết nhắcnhở khuyện bạn không động đúng trong tranh phá hoại cây là hành động đúng - Cả lớp nhận xét bổ sung - Bẻ... 3 2 Bài mới Hoạt động 1 : Quan sát cây và hoa ở nơi sân trờng , vờn trờng , vờn hoa công viên - Đàm thoại theo các câu hỏi ? Ra chơi ở sân trờng , vờn trờng , các em có thích không ? ? Sân trờng vờn trờng có đẹp , mát không ? ? Để sân trờng vờn trờng luôn mát và sạch đẹp em phải làm gì ? - GV kết luận SGK Hoạt động 2 : HS làm bài tập 1 và trả lời câu hỏi ? Các bạn nhỏ đang làm gì ? ? Những việc đó . HD HS quan sát và nhận xét - Cho HS quan sát các nan giấy mẫu và hàng rào - Cạnh của các nan giấy là những đờng thẳng cách đều - Số nan giấy đứng : 4 m - Số nan giấy ngang : 2 nan + Hớng. quan sát và nhận xét - HS nêu các nan giấy và hàng rào - Cạnh của các nan giấy là những đờng thẳng cách đều - Số nan giấy đứng : 4 m - Số nan giấy ngang : 2 nan - Hớng dẫn kẻ cắt dán nan. - GV kể với giọng diễn cảm c) Hớng dẫn kể từng đoạn câu chuyện theo tranh - Tranh 1: Cảnh vẽ gì? - Tranh 2: Tơng tự tranh 1 - HS kể chuyện - HS đọc câu hỏi và kể lại câu chuyện 2 d) Hớng dẫn