Tuan 29 L2 cac mon

Giáo viên: Phạm Thị Lệ Trờng TH Bắc Phú Tuần 29: Thứ hai ngày 28 tháng 03 năm 2011 Tiết 1: Chào cờ Tiết 2: Thể dục (Đồng chí Trung dạy) Tiết 3, 4: Tập đọc Những quả đào I- Mục tiêu : - Đọc trơn đợc cả bài. Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. Biết thể hiện tình cảm của các nhân vật qua lời đọc. - Hiểu nghĩa từ mới : hài lòng , thơ dại , nhân hậu - Hiểu nội dung của truyện: Nhờ những quả đào, ngời ông biết đợc tính nết của từng cháu mình.Ông rất vui khi thấy các cháu đều là những đứa trẻ ngoan, biết suy nghĩ, đặc biệt ông rất hài lòng về Việt vì em là ngời có tấm lòng nhân hậu. II- Đồ dùng : - GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK, bảng phụ viết những câu, đoạn văn luyện đọc. - HS : Sách giáo khoa. III- Các hoạt động dạy học : Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Tiết 1: A- Kiểm tra bài cũ: - GVkiểm tra HS đọc bài Cây dừa và trả lời câu hỏi ở SGK. -2 HS đọc thuộc lòng bài thơ. B- Bài mới: - Nhận xét, ghi điểm. 1- Giới thiệu bài : - Hớng dẫn HS quan sát tranh. - HS quan sát tranh vẽ. 2- Luyện đọc : + GV hớng dẫn và đọc mẫu: - HS lắng nghe. + GV hớng dẫn luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ : + Đọc từng câu - GV uốn nắn cho HS. - HS tiếp nối nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn. - Đọc từ khó làm vờn, hài lòng, tiếc rẻ, thốt lên lên - HS đọc cá nhân, đồng thanh. + Đọc từng đoạn trớc - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn. lớp : - Đọc câu khó : - Quả to này xin phần bà. Ba quả nhỏ hơn phần các cháu. - Ôi,/ cháu của ông còn thơ dại quá!// - HS nêu cách đọc. + Đọc từng đoạn trong nhóm : - Hớng dẫn HS giải thích một số từ khó. hài lòng , thơ dại , nhân hậu - H - HS đọc theo nhóm 4. + Thi đọc giữa các nhóm : - GV quan sát HS đọc bài. - GV ghi điểm - Các nhóm thi đọc nối đoạn. - Lớp nhận xét, đánh giá. + Đọc đồng thanh: - HS đọc một lợt. Giáo án lớp 2A Năm học 2010 - 2011 39 Giáo viên: Phạm Thị Lệ Trờng TH Bắc Phú Tiết 2: 3- Hớng dẫn tìm hiểu bài: - HS đọc thầm cả bài. Câu 1: - Ngời ông dành những quả đào cho ai ? - Ngời ông đã dành những quả đào cho vợ và ba đứa cháu nhỏ. Câu 2: - Xuân đã làm gì với những quả đào? - HS trả lời. - Ông đã nhận xét về Xuân nh thế nào? - Sau này Xuân sẽ trở thành một ngời làm vờn giỏi. - Vì sao ông lại nhận xét về Xuân nh vậy? - HS trả lời. Câu 3: - Chi tiết nào trong bài chứng tỏ bé Vân còn rất thơ dại? - HS trả lời. Câu 4: - Em thích nhân vật nào? Vì sao? - HS trả lời. 4- Luyện đọc lại : - GV cho HS bình chọn nhóm và ngời đọc hay nhất, ghi điểm. - Một số HS thi đọc lại câu chuyện theo cách đọc nối đoạn, đọc cả bài, đọc phân vai. C- Củng cố- dặn dò: - Nhận xét giờ. Tuyên dơng HS. - Bài sau : Cây đa quê hơng. Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: Tiết 5: mĩ thuật (Đồng chí Hơng dạy) Giáo án lớp 2A Năm học 2010 - 2011 40 Giáo viên: Phạm Thị Lệ Trờng TH Bắc Phú Tiết 6: Toán Các số từ 111 đến 200 I- Mục tiêu : Giúp HS biết : - Nhận biết đợc các số 111 đến 200. - Đọc viết các số từ 111 đến 200. - Biết cách so sánh các số từ 111 đến 200. - Nắm đợc thứ tự của các số này. II- Đồ dùng : - GV : Các hình vuông, mỗi hình biểu diễn 100, các hình chữ nhật biểu diễn 1 chục, các hình vuông nhỏ biểu diễn đơn vị. - HS : SGK, vở ô li. III- Các hoạt động dạy học : Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A- Kiểm tra bài cũ: - GV kiểm tra HS về đọc số, viết số, so sánh số tròn chục từ 101 đến 110. - Một số HS lên bảng thực hiện yêu cầu của GV. B- Bài mới: - Nhận xét ghi điểm. 1- Giới thiệu bài : - GV nêu yêu cầu của bài học. 2- Bài giảng : * Giới thiệu các số từ 111 đến 200. - Gắn lên bảng hình biểu diễn số 100 và hỏi: Có mấy trăm? - Có 1 trăm, sau đó lên bảng viết 1 vào cột trăm. - Gắn thêm 1 hình chữ nhật biểu diễn 1 chục, 1 hình vuông nhỏ và hỏi: Có mấy chục và mấy đơn vị? - Có 1 chục và 1 đơn vị. Sau đó lên bảng viết 1 chục vào cột chục, 1 vào cột đơn vi. - Để chỉ tất cả 1 trăm, 1 chục, 1 hình vuông, trong toán học, ngời ta dùng số một trăm mời một và viết 111. - HS viết và đọc số 111. - Giới thiệu số 112, 115 tơng tự nh giới thiệu số 111. - Yêu cầu HS thảo luận để tìm cách đọc và viết các số còn lại trong bảng: 118, 120, 121, 122, 127, 135. - Yêu cầu cả lớp đọc lại các số vừa lập đợc. - Thảo luận để viết số còn thiếu trong bảng, sau đó 3 HS lên làm bài trên bảng lớp, 1 HS đọc số, 1 HS viết số, 1 HS gắn hình biểu diễn số. 3- Luyện tập : Bài 1 : (SGK tr 145) - Viết (theo mẫu): - Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó đổi chéo vở để kiểm tra vở lẫn nhau. - 1 HS nêu yêu cầu của bài tập. Bài 2 : (SGK tr 145) Số? ( Phần a) - 1 HS nêu yêu cầu của bài tập. Giáo án lớp 2A Năm học 2010 - 2011 41 Giáo viên: Phạm Thị Lệ Trờng TH Bắc Phú - Vẽ lên bảng tia số nh SGK, sau đó gọi 1 HS lên bảng làm bài, cho cả lớp làm bài vào vở ô li. - Nhận xét và cho điểm. - Đọc các tia số vừa lập đợc và rút ra kết luận: Trên tia số, số đứng tr- ớc bao giờ cũng bé hơn số đứng sau nó. Bài 3 : (SGK tr 145) >, <, = - Để điền đợc dấu cho đúng, chúng ta phải so sánh các số với nhau. - 1 HS nêu yêu cầu của bài tập. - Viết lên bảng: 123 124 và hỏi: Hãy so sánh chữ số hàng trăm của số 123 và số 124 với nhau. - Chữ số hàng trăm cùng là 1. - Hãy so sánh chữ số hàng chục của số 123 và số 124 với nhau. - Chữ số hàng chục cùng là 2. - Hãy so sánh chữ số hàng đơn vị của số 123 và số 124 với nhau. - 3 nhỏ hơn 4 hay 4 lớn hơn 3. - Khi đó ta nói 123 nhỏ hơn 124 và viết 123 < 124 hay 124 lớn hơn 123 và viết 124 > 123. - Yêu cầu HS tự làm các ý còn lại của bài. - Làm bài. - Một bạn nói: Dựa vào vị trí của các số trên tia số, chúng ta cũng có thể so sánh đợc các số với nhau, theo con, bạn đó nói đúng hay sai? - Bạn HS đó nói đúng. - Dựa vào vị trí của các số trên tia số ở bài tập 2, so sánh 155 và 158 với nhau. C- Củng cố- dặn dò: - Nhắc lại nội dung bài. - Nhận xét giờ. - Bài sau: Các số có ba chữ số. Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: Giáo án lớp 2A Năm học 2010 - 2011 42 Giáo viên: Phạm Thị Lệ Trờng TH Bắc Phú Tiết 7: Hớng dẫn tự học I- Mục tiêu: - Giúp HS hoàn thiện bài học trong ngày. - Bồi dỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu. III- Các hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. ổn định ổn định tổ chức lớp Lớp hát 2. Các hoạt động Hoạt động 1 Hoàn thiện bài học môn: Hoạt động 2 Phụ đạo HS yếu Hoạt động 3 Bồi dỡng HS giỏi 3. Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học. Chuẩn bị bài sau. Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: Giáo án lớp 2A Năm học 2010 - 2011 43 Giáo viên: Phạm Thị Lệ Trờng TH Bắc Phú Thứ ba ngày 29 tháng 03 năm 2011 Tiết 1: chính tả (tập chép) Những quả đào I- Mục tiêu : - Nhìn bảng chép lại chính xác đoạn văn tóm tắt truyện Những quả đào. - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt s / x, in / inh. - Giúp HS rèn chữ viết đẹp và giữ vở sạch sẽ. II- Đồ dùng : - GV : - Bảng lớp viết sẵn nội dung bài tập 2. - HS : Sách giáo khoa, vở ô li. III- Các hoạt động dạy học : Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A- Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 HS viết bảng. - GV nhận xét ghi điểm. - xâu kim, củ sắn B- Bài mới: 1- Giới thiệu bài : - GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2- Hớng dẫn viết bài : a) Hớng dẫn HS chuẩn bị : - GV đọc toàn bài chính tả một lợt. - GV hớng dẫn HS nắm nội dung của bài. - 2 HS nhìn bảng đọc lại bài chính tả. - Cả lớp đọc thầm. + Ngời ông chia quà gì cho các cháu? - Ngời ông chia cho mỗi cháu một quả đào. + Ba ngời cháu đã làm gì với quả đào mà ông cho? - Xuân ăn đào xong, đem hạt trồng. Vân ăn xong vẫn còn thèm. Còn Việt thì không ăn mà mang đào cho cậu bạn bị ốm. + Ngời ông đã nhận xét về các cháu nh thế nào? - Ông bảo: Xuân thích làm v- ờn, Vân bé dại, còn Việt là ng- ời nhân hậu. - Hớng dẫn HS nhận xét : + Ngoài các chữ đầu câu, trong bài chính tả này có những chữ nào cần viết hoa? Vì sao? - Viết hoa tên riêng của các nhân vật: Xuân, Vân, Việt. Tập viết bảng con những chữ khó : xong, trồng, bé dại, cho - HS viết và nêu cách viết. b) Viết bài vào vở: - HS nêu t thế ngồi, cách cầm bút, cách trình bày. - GV đọc từng câu hoặc cụm từ cho HS viết, mỗi câu đọc 2, 3 lần. - HS viết bài vào vở. Giáo án lớp 2A Năm học 2010 - 2011 44 Giáo viên: Phạm Thị Lệ Trờng TH Bắc Phú - GV uốn nắn t thế ngồi cho HS. - Đọc soát lỗi lần 1. - HS tự chữa lỗi. - Đọc soát lỗi lần 2. - HS đổi vở. c) Chấm và chữa bài : - GV chấm 7 đến 9 bài. 3 - Hớng dẫn làm bài tập chính tả: Bài tập 2 : a) Điền vào chỗ trống s hay x ? - 1 HS nêu yêu cầu của bài. - GV mời 1 HS làm bài tập trên bảng quay. Đang học bài, Sơn bỗng nghe thấy tiếng lạch cạch. Nhìn chiếc lồng sáo treo trớc cửa sổ, em thấy trống không. Chú sáo nhỏ tinh nhanh đã xổ lồng. Chú đang nhảy trớc sân. Bỗng mèo mớp xồ tới. M- ớp định vồ sáo nhng dáo nhanh hơn, đã vụt bay và đậu trên một cành xoan rất cao. Nhận xét bài làm và cho điểm HS. - Các HS khác làm bài vào vở ô li. - Lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng. C- Củng cố- dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Khen ngợi những HS chép bài chính tả sạch, đẹp. - Tự học bài 2b. Bài sau : Hoa phợng Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: Giáo án lớp 2A Năm học 2010 - 2011 45 Giáo viên: Phạm Thị Lệ Trờng TH Bắc Phú Tiết 2: Toán Các số có ba chữ số I- Mục tiêu : Giúp HS biết : - Nhận biết các số có ba chữ số là gồm: các trăm, các chục và các đơn vị. - Đọc viết thành thạo các số ba chữ số. - HS yêu thích giờ học. II- Đồ dùng : - GV : Các hình vuông, mỗi hình biểu diễn 100, các hình chữ nhật biểu diễn 1 chục, các hình vuông nhỏ biểu diễn đơn vị. - HS : SGK, vở ô li. III- Các hoạt động dạy học : Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A- Kiểm tra bài cũ: - GV kiểm tra HS về thứ tự và so sánh các số từ 111 đến 200 - Một số HS lên bảng thực hiện yêu cầu của GV. B- Bài mới: - Nhận xét ghi điểm. 1- Giới thiệu bài : - GV nêu yêu cầu của bài học. 2- Bài giảng : * Giới thiệu các số có ba chữ số. - Gắn lên bảng 2 hình vuông biểu diễn 200 và hỏi: Có mấy trăm? - Có 2 trăm. - Gắn tiếp 4 hình chữ nhật biểu diễn 4 chục và hỏi: Có mấy chục? - Có 4 chục. - Gắn tiếp 3 hình hình vuông nhỏ biểu diễn 3 đơn vị và hỏi: Có mấy chục? - Có 3 đơn vị. - Hãy viết số gồm 2 trăm, 4 chục và 3 đơn vị. - 1 HS lên bảng viết số, cả lớp viết vào bảng con: 243 - Yêu cầu HS đọc số vừa tìm đợc. - Một số HS đọc cá nhân, sau đó, cả lớp đọc đồng thanh: Hai trăm bốn mơi ba. - 243 gồm mấy trăm, mấy chục, mấy đơn vị? - 243 gồm 2 trăm, 4 chục và 3 đơn vị. - Tiến hành tơng tự để HS đọc, viết và nắm đợc cấu tạo của các số: 235, 310, 240, 411, 205, 252. * Tìm hình biểu diễn cho số. - GV đọc số, yêu cầu HS lấy các hình biểu diễn tơng ứng với số đ- ợc GV đọc. 3- Luyện tập : Bài 2 : (SGK tr 147) Mỗi số sau ứng với cách đọc nào? - Hớng dẫn: Các em cần nhìn số, đọc số theo đúng hớng dẫn về cách đọc, sau đó tìm cách đọc - 1 HS nêu yêu cầu của bài tập. - Làm bài vào vở ô li. 315 d; 311 c; 322 g; 521 e; 450 b; 405 a Giáo án lớp 2A Năm học 2010 - 2011 46 Giáo viên: Phạm Thị Lệ Trờng TH Bắc Phú đúng trong các cách đọc đợc liệt kê. - Nhận xét và cho điểm HS. Bài 3 : (SGK tr 147) Viết (theo mẫu): Đọcsố Viết số Tám trăm hai mơi 820 Chín trăm mời một 911 Chín chăm chín mơi mốt 991 Sáu trăm bảy mơi ba 673 Sáu trăm bảy mơi lăm 675 Bảy trăm linh năm 705 Tám trăm 800 - 1 HS nêu yêu cầu của bài tập. - Làm bài vào vở ô li. - 2 HS chữa bảng. Lớp nhận xét. C- Củng cố- dặn dò: - Tổ chức cho HS thi đọc và viết số có 3 chữ số. - Nhận xét giờ học. - Về nhà ôn lại cấu tạo số, cách đọc số và cách viết số có 3 chữ số. - Bài sau: So sánh các số có ba chữ số. Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: Giáo án lớp 2A Năm học 2010 - 2011 47 Giáo viên: Phạm Thị Lệ Trờng TH Bắc Phú Tiết 3: Đạo Đức Giúp đỡ ngời khuyết tật (tiết 2) I- Mục tiêu : - Vì sao cần giúp đỡ ngời khuyết tật. Cần làm gì để giúp đỡ ngời khuyết tật. - Trẻ em khuyết tật có quyền đợc đối xử bình đẳng, có quyền đợc hỗ trợ, giúp đỡ. - HS có những việc làm thiết thực giúp đỡ ngời khuyết tật tuỳ theo khả năng của bản thân. - HS có thái độ thông cảm, không phân biệt đối xử với ngời khuyết tật. II- Đồ dùng : - GV: Một số tình huống. Tranh ảnh t liệu. - HS : Vở bài tập đạo đức 2 (nếu có). III- Các hoạt động dạy học : Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A- Kiểm tra bài cũ: - Em đã làm gì để giúp đỡ ngời khuyết tật? - 2 HS trả lời. B- Bài mới: - Nhận xét, tuyên dơng. 1- Giới thiệu bài : - GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2- Bài giảng: Hoạt động 1: Xử lí tình huống. - GV nêu tình huống: Đi học về đến đầu làng thì Thuỷ và Quân gặp một ngời bị hỏng mắt. Thuỷ chào: Chúng cháu chào chú ạ!. Ngời đó bảo: Chú chào các cháu. Nhờ các cháu giúp chú tìm đến nhà ông Tuấn xóm này với. Quân liền bảo: Về nhanh để xem hoạt hình trên ti vi, cậu ạ. - Nếu em là Thuỷ, em sẽ làm gì khi đó? Vì sao? GV kết luận : Thuỷ nên khuyên bạn: cần chỉ đờng hoặc dẫn ngời bị hỏng mắt đến tận nhà cần tìm. - HS thảo luận theo nhóm bốn. - Đại diện các nhóm trình bày, bổ sung ý kiến. Hoạt động 2 : Giới thiệu t liệu về việc giúp đỡ ngời khuyết tật. - GV yêu cầu HS trình bày, giới thiệu các t liệu đã su tầm đợc. - Sau mỗi phần trình bày, GV tổ chức cho HS thảo luận. - HS trình bày t liệu liệu (bài hát, bài thơ, câu chuyện, tấm gơng, tranh ảnh ) về chủ đề giúp đỡ ngời khuyết tật. - GV kết luận: Khen ngợi HS và khuyến khích HS thực hiện những việc làm phù hợp để giúp đỡ ngời khuyết tật. Kết luận chung: Ngời khuyết tật chịu nhiều đau khổ, thiệt thòi, họ thờng Giáo án lớp 2A Năm học 2010 - 2011 48 [...]... cùng là 3 -4, 121 865 = 865 124 < 129 648 < 684 Trờng TH Bắc Phú - HS nêu yêu cầu của bài - 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở ô li - 1 số HS đọc bài làm và giải thích cách làm Tìm số lớn nhất trong các số sau - HS nêu yêu cầu... nào? - Yêu cầu cả lớp đọc dãy số trên >, . Giáo viên: Phạm Thị Lệ Trờng TH Bắc Phú Tuần 29: Thứ hai ngày 28 tháng 03 năm 2011 Tiết 1: Chào cờ Tiết 2: Thể dục (Đồng chí Trung dạy) Tiết. Giáo án lớp 2A Năm học 2010 - 2011 43 Giáo viên: Phạm Thị Lệ Trờng TH Bắc Phú Thứ ba ngày 29 tháng 03 năm 2011 Tiết 1: chính tả (tập chép) Những quả đào I- Mục tiêu : - Nhìn bảng chép lại. Phú Bài 1 : (SGK tr 148) >, <, = - Yêu cầu cả lớp tự làm bài. 127 > 121 865 = 865 124 < 129 648 < 684 - HS nêu yêu cầu của bài. - 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở ô li. -