tuan 30 lop1

Gi¸p ThÞ Minh H Líp 1G Trêng TiĨu häc Ngäc ThiƯn 1 Tn 30 Thứ hai ngày 28 tháng 3 năm 2011. Chµo cê __________________ TËp ®äc CHUYỆN Ở LỚP I. Mục tiêu: - §ọc trơn cảbài . §ọc ®óng các từ ngữ : ở lớp , đứng dậy , trêu , bôi bẩn , vuốt tóc . Bíc ®Çu biết nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ ,khỉ th¬. - Hiểu nội dung bài :mĐ chØ mn nghe chun ë líp bÐ ®· ngoan nh thÕ nµo ? Tr¶ lêi ®ỵc c©u hái 1,2 (sgk) - Gi¸o dơc c¸c em ch¨m chØ hcä bµi. II. Chuẩn bò: - Phóng to tranh minh hoạ bài tập dọc và phần tập nói , - Bộ chữ HVTH(HS )và bộ chữ HVBD(gv) III/ Hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh TIẾT 1: 1/Ổn đònh lớp: 2/Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh đọc bài “ Chú công” và trả lời câu hỏi - H :Lúc mới chào đời chú công trống có bộ lông màu gì? Chú đã biết làm động tác gì?( Nâu gạch và chú có động tác:xòe cái đuôi nhỏ xíu thành hình rẻ quạt) - H :Sau hai, ba năm đuôi chú Công có màu sắc như thế nào?( Đuôi công trống lớn thành một thứ xiêm áo rực rỡ sắc màu hàng trăm viên ngọc lóng lánh) 3/Bài mới: * Giới thiệu bài : Ghi đề bài “Chuyện ở lớp” *Hoạt động 1 : Luyện đọc âm, vần, tiếng, từ -Giáo viên đọc mẫu Đọc đề cá nhân, lớp… Theo dõi Đọc thầm vuốt Phân tích tiếng vuốt có âm v đứng trước,vần uôt đứng sau, dấu sắc đánh trên âm ô :cá nhân . - Đánh vần: vờø-uôt– vuôt -sắc- vuốt: cá nhân Cá nhân Đọc đồng thanh Đọc nối tiếp :cá nhân Cá nhân Đọc nối tiếp theo nhóm, tổ. Hát múa. N¨m häc 2010 - 2011 1 Gi¸p ThÞ Minh H Líp 1G Trêng TiĨu häc Ngäc ThiƯn 1 - Hướng dẫn học sinh đọc thầm( giao việc) - Tìm những tiếng có vần uôt. - Hướng dẫn học sinh phân tích, đánh vần tiếng vuốt - Luyện đọc các từ: vuốt tóc, ở lớp, đứng dậy, trêu, bôi bẩn. -Hướng dẫn học sinh đọc các từ *Hoạt động 2: Luyện đọc câu. - Hướng dẫn học sinh đọc từng câu - Chỉ không thứ tự - Hướng dẫn cách đọc nghỉ hơi khi gặp các dấu câu: dấu phẩy, dấu chấm. - Gọi học sinh đọc theo nhóm, tổ *Nghỉ giữa tiết: *Hoạt động 3: Luyện đọc đoạn,bài. - Hướng dẫn học sinh đọc từng đoạn. - Hướng dẫn học sinh đọc toàn bài. - Giáo viên hướng dẫn cách đọc *Hoạt động 4: Chơi trò chơi củng cố. - Treo tranh - Gọi học sinh gắn từ thích hợp với bức tranh H: Trong từ : máy tuốt lúa tiếng tuốt có vần gì? H : Trong từ: rước đuốc tiếng đuốc có vần gì? - Hướng dẫn cho học sinh phân biệt giữa uôt và uôc. - Thi tìm tiếng có vần uôt, uôc - Nói câu chứa tiếng có vần uôt , uôc. - Gọi 2 học sinh lên thi đọc hay. H :Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe những chuyện gì ở lớp? *Nghỉ chuyển tiết Cá nhân, nhóm, tổ. Đọc đồng thanh Quan sát 1 học sinh lên gắn từ Máy tuốt lúa, rước đuốc Đọc từ :cá nhân Tiếng tuốt có vần uôt Tiếng đuốc có vần uôc suốt ngày, trắng muốt, cái cuốc, quốc gia Những bông hoa huệ trắng muốt. Ông em cuốc đất trồng rau. Đọc cá nhân, cả lớp nhận xét Cá nhân. Hát múa Cá nhân, nhóm Sách giáo khoa 1 học sinh đọc cả bài Đọc thầm 3 khổ thơ. Cá nhân 1 em đọc toàn bài Hát múa Cá nhân Chuyện bạn Hoa không thuộc bài, N¨m häc 2010 - 2011 2 Gi¸p ThÞ Minh H Líp 1G Trêng TiĨu häc Ngäc ThiƯn 1 Tiết 2: *Hoạt động 1: Luyện đọc bài trên bảng. -Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc câu, đoạn, cả bài (Chỉ thứ tự hoặc không thứ tự) *Hoạt động 2: Luyện đọc bài trong sách giáo khoa -Gọi học sinh đọc cả bài. -Hướng dẫn cả lớp đọc thầm (giao việc). H: Trong bài có mấy khổ thơ ? -Hướng dẫn học sinh đọc câu, đoạn (đọc nối tiếp) - Hướng dẫn học sinh đọc cả bài. * Nghỉ giữa tiết *Hoạt động 3 : Luyện đọc và tìm hiểu bài. - Gọi học sinh đọc từng đoạn, kết hợp trả lời câu hỏi. -Gọi 1 học sinh đọc khổ thơ 1 và 2 -H : Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe những chuyện gì ở lớp ? -Gọi học sinh đọc khổ thơ 2. -H :Mẹ nói gì với bạn nhỏ ? -Luyện đọc kết hợp trả lời câu hỏi *Hoạt động 4: Luyện nói Hãy kể với cha mẹ: hôm nay ở lớp con đã ngoan thế nào? Giáo viên chốt ý : Em hãy về kể với bố mẹ chuyện ở lớp hôm nay. 4/ Củng cố -Thi đọc đúng, diễn cảm (2 em ). 5/ Dặn dò : Về đọc lại bài nhiều lần và trả lời câu hỏi. bạn Hùng trêu con, bạn Mai tay đầy mực. Cá nhân Mẹ không nhớ bạn nhỏ kể. Mẹ muốn nghe bạn kể chuyện của mình và là chuyện ngoan ngoãn. Cá nhân Thảo luận nhóm: Đóng vai mẹ và con. Mẹ: -Con hãy kể cho mẹ nghe hôm nay ở lớp con đã làm được những việc gì nào? Con: -Thưa mẹ!Hôm nay con được điểm 10 môn Tiếng Việt. -Sáng nay trong giờ toán, con xung phong lên giải bài tập, cô giáo khen con. -Sáng nay con giúp bạn Lan sửùa sang lại quần áo trước khi vào lớp Mẹ: -Con mẹ ngoan quá nhỉ! N¨m häc 2010 - 2011 3 Gi¸p ThÞ Minh H Líp 1G Trêng TiĨu häc Ngäc ThiƯn 1 Tù nhiªn X· héi– Tiết 30: TRỜI NẮNG VÀ TRỜI MƯA I.Mục tiêu : - NhËn biÕt vµ m« t¶ ë møc ®é ®¬n gi¶n cđa hiƯn tỵng thêi tiÕt :n¾ng ,ma. . - RÌn häc sinh n¾m ch¾c néi dung bµi. - GD BiÕt c¸ch ¨n mỈc vµ gi÷ g×n søc kh trong nh÷ng ngµy n¾ng ma. II. Chuẩn bò: -Sưu tầm ranh ảnh về trời nắng ,trời mưa III. Các hoạt động dạy và học : 1. Kiểm tra bài cũ - H : Kể các bộ phận của con muỗi? ( …. Đầu, chân, cánh, chân) - H : Muỗi là con vật có ích hay có hại? ( …. Có hại đốt hút máu, truyền bònh) 2. Bài mới : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Giới thiệu bài. * Hoạt động 1: Quan sát hình vẽ trời nắng, trời mưa - Chia lớp thành 3 – 4 nhóm - Phân loại tranh đã sưu tầm. - Gọi lần lượt mỗi HS lên nêu dấu hiệu của trời nằng trời mưa - Yêu cầu đại diện của các nhóm đem tranh ảnh về trời nắng, trời mưa đã sưu tầm được lên giới thiệu trước lớp - Kết luận : + Khi trời nắng bầu trời trong xanh có mây trắng, mặt trời sáng chói, nắng vàng chiếu xuống mọi cảnh vật, đường phố khô ráo … + Khi trời mưa có nhiều giọt mưa rơi, bầu trời phủ đầy mây xám nên thường không nhìn thấy mặt trời, nước mưa làm ướt đường phố, cỏ cây và mọi vật ở ngoài trời … Nghỉ giữa tiết. * Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS quan sát - Phân loại tranh trời nắng, trời mưa - Vừa nói, vừa chỉ vào tranh - Đại diện nhóm trình bày. - Nhắc lại ý bên. Múa hát. Quan sát các hình vẽ bài 30. Thảo luận : Hình nào cho biết trời nắng, hình nào cho biết trời mưa. (H1: Trời nắng; H2 : Trời mưa) N¨m häc 2010 - 2011 4 Gi¸p ThÞ Minh H Líp 1G Trêng TiĨu häc Ngäc ThiƯn 1 SGK - Thảo luận các câu hỏi - Kết luận : + Đi dưới trờ nắng phải đội mũ, nón để không bò ốm … + Đi dưới trời mưa phải mặc áo mưa, đội nón, che dù để không bò ướt 3. Củng cố : Khi đi dưới trời nắng , trời mưa ta phải làm gì? ( …. Đội nón, mũ,mặc áo mưa ) - Chơi trò chơi “Trời nắng, trời mưa” 4. Dặn dò : Ôn bài, làm vở bài tập TNXH. + Tại sao khi đi dưới trời nắng bạn phải nhớ đội mũ, nón? ( … để không bò ốm) + Để không bò ướt khi đi dưới trời mưa ta phải làm gì? (…. Đội nón, mặc áo mưa) ___________________________________________________________________ Thø ba ngµy 29 th¸ng 3 n¨m 2011. TOÁN PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100(trừ không nhớ ) I Mục tiêu: Bước đầu giúp HS : - Biết đặt tính rồi làm tính trừ (không nhớ )trong phạm vi 100 (dạng65-30 và 36 - 4). - RÌn kÜ n¨ng tÝnh nhÈm - Gi¸o dơc ý thøc häc bµi. II. Chuẩn bò:Các bó , mỗi bó có 1 chục que tính và một số que tính rời . III/ Hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên: Hoạt động của học sinh: 1/Ổn đònh lớp: 2/Kiểm tra bài cũ:: Gọi học sinh lên bảng làm bài. 55 44 +23 +33 78 77 Lúc đầu :15 cm. Sau đó :14 cm. Tất cả : cm. N¨m häc 2010 - 2011 5 Gi¸p ThÞ Minh H Líp 1G Trêng TiĨu häc Ngäc ThiƯn 1 Giải Số cm con sên bò được là: 15 + 14 = 29 (cm) Đáp số: 29 cm 3/Bài mới : *Giới thiệu bài:Phép trừ trong phạm vi 100(trừ không nhớ) *Hoạt động 1: Giới thiệu cách làm tính trừ ( không nhớ ). a/Trưởng hợp phép trừ có dạng 57-23 Bước 1: Hướng dẫn học sinh thao tác trên các que tính. -Hướng dẫn học sinh lấy 57 que tính (gồm 5 bó chục que tính và 7 que tính rời) xếp 5 bó que tính ở bên trái, 7 que tính rời ở bên phải . Nói và viết vào bảng: có 5 bó, viết 5 ở cột chục, 7 que rời viết 7 ở cột đơn vò. -Lấy tiếp 23 que tính (gồm 2 bó chục que tính và 3 que tính rời) xếp 2 bó que tính ở bên trái, 3 que tính rời ở bên phải Nói và viết vào bảng: có 2 bó, viết 2 ở cột chục, 3 que rời viết 3 ở cột đơn vò. -Hướng dẫn học sinh tách các bó que tính với nhau được 3 bó và 4 que rời, viết 3 ở cột chục, viết 4 ở cột đơn vò vào các dòng ở cuối bảng. -Bước 2: Giới thiệu kỹ thuật làm tính trừ. -Nói: Để làm tính trừ dạng 57 – 23. a) Ta đặt tính: -Viết 57 rồi viết 23 sao cho chục thẳng cột với chục, đơn vò thẳng cột đơn vò. -Viết dấu trừ(–) . -Kẻ vạch ngang. b) Tính:(Từ phải sang trái) 57 7 trừ 3 bằng 4, viết 4. -23 5 trừ 2 bằng 3, viết 3. Thao tác trên que tính theo sự chỉ dẫn của giáo viên. Lấy 57 que tính xếp 5 bó ở bên trái, các que tính rời ở bên phải. Lấy 23 que tính xếp 2 bó ở bên trái, các que tính rời ở bên phải phía dưới các bó que tính và que tính rời đã được xếp trước. Tách các bó que tính và que tính rời vào với nhau. Theo dõi và nêu cách làm theo sự hướng dẫn của giáo viên. N¨m häc 2010 - 2011 6 Gi¸p ThÞ Minh H Líp 1G Trêng TiĨu häc Ngäc ThiƯn 1 _______________________________ TËp viÕt TÔ CHỮ HOA :O , ¤ , £ , P I.Mục tiêu: - HS tô ®ỵc c¸c chữ hoa O , Ô ,Ơ, P - Viết ®óng các vần uôt, uôc, ưu ,ươu ; các từ ngữ :Chải chuốt, thuộc bài con cừu, ốc bươu kiĨu chữ viÕt thường , cỡ ch÷ theo vë TËp viÕt 1/2 ( Mçi tõ ng÷ viÕt ®ỵc Ýt nhÊt mét lÇn). - Gi¸o dơc ý thøc gi÷ g×n vë s¹ch sÏ. II. Chuẩn bò:Bảng phụ viết sẵn : - Chữ hoa O , Ô , Ơ ,P đặt trong khung chữ ( theo mẫu chữ trong vở TV1/2) - Các vần , uôt, uôc,ưu,ươu;các từ ngữ :Chải chuốt, thuộc bài con cưu,ốc bươu đặt trong khung chữ . III/ Hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên: Hoạt động của học sinh: 1/Ổn đònh lớp: 2/Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra vở tập viết của 4 em -Gọi 4 em lên viết: con cóc, cá lóc, quần soóc, đánh moóc. 3/Bài mới: *Giới thiệu bài: *Hoạt động 1: Hướng dẫn tô chữ hoa : O,Ô,Ơ,P -Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét. -Nhận xét về số lượng nét và kiểu nét. Sau đó nêu qui trình viết( vừa nói, vừa tô chữ trong khung chữ). -Cho học sinh thi viết đẹp chữ O,Ô,Ơ, P -Giáo viên cho học sinh nhận xét chữ viết *Hoạt động 2: Hướng dẫn viết vần, từ ứng dụng. -Gọi học sinh đọc các vần và từ ngữ ứng dụng: uôc,uôt, chải chuốt, thuộc Quan sát chữ O,Ô,Ơ hoa trên bảng phụ. Viết trên bìa cứng. Lên gắn trên bảng lớp chữ O,Ô,Ơ, P viết hoa. Đọc cá nhân,lớp. Quan sát vần và từ Viết các vần và từ vào bảng con. Hát múa. Lấy vở tập viết N¨m häc 2010 - 2011 7 Gi¸p ThÞ Minh H Líp 1G Trêng TiĨu häc Ngäc ThiƯn 1 bài. Giáo viên giảng từ -Cho học sinh quan sát các vần và từ ứng dụng trên bảng phụ . -Cho học sinh tập viết bảng con. *Nghỉ giữa tiết: *Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh tập viết, tập tô. -Quan sát, hướng dẫn cho từng em biết cách cầm bút cho đúng, có tư thế ngồi đúng, tô và viết bài vào vở. 4/Củng cố: -Thu chấm – Nhận xét. -Trò chơi: Thi viết (Thi viết đẹp) 5/Dặn dò: -Viết bài Đọc bài trong vở. Tập tô các chữ hoa Tập viết các vần, các từ. _________________________ ChÝnh t¶ CHUYỆN Ở LỚP I. Mục tiêu: -Nh×n s¸ch hc b¶ng ,chÐp l¹i vµ tr×nh bµy ®óng khỉ th¬ ci bµi Chun ë líp : 20 ch÷ trong kho¶ng 10 phót . - §iỊn ®óng vÇn t, u«c; ch÷ c hay k vµo chç trèng. Bµi tËp 2,3 (sgk ). - Gi¸o dơc c¸c em viÕt bµi cÈn thËn. II. Chuẩn bò:Bảng phụ III/ Hoạt động dạy và học. Hoạt động của giáo viên: Hoạt động của học sinh: 1/Ổn đònh lớp: 2/ Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra dụng cụ học tập . 3/Bài mới: *Giới thiệu bài: Chuyện ở lớp *Hoạt động 1: Viết chính tả -Viết bảng phụ bài “ Chuyện ở lớp”(khổ thơ cuối) . Nhắc đề : cá nhân 1 em đọc bài. Đọc cá nhân, lớp. Viết bảng con. Nghe và nhìn bảng viết từng câu. N¨m häc 2010 - 2011 8 Gi¸p ThÞ Minh H Líp 1G Trêng TiĨu häc Ngäc ThiƯn 1 -Hướng dẫn phát âm : vuốt tóc, bảo, chẳng, nổi, ngoan. - Luyện viết từ khó. - Hướng dẫn viết vào vở: Đọc từng câu. - Hướng dẫn học sinh sửa bài: Đọc từng câu. - Sửa lỗi sai phổ biến (nếu có) *Nghỉ giữa tiết : *Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập. lớp” 1. Điền vần: uôt hay uôc? -B__ tóc , ch __ đồng 2. Điền chữ: c hay k? Túi _ẹo , quả _am 4/Củng cố: -Thu chấm – Nhận xét. -Tuyên dương, nhắc nhở. 5/Dặn dò: -Luyện viết ở nhà. Soát và sửa bài. Sửa ghi ra lề vở. Hát múa. Nêu yêu cầu. Thảo luận nhóm. Trình bày miệng. Làm bài vào vở . Thi đua sửa bài theo nhóm . Buộc tóc, chuột đồng túi kẹo , quả cam. _____________________________ §¹o ®øc Tiết 36: BẢO VỆ HOA VÀ CÂY NƠI CÔNG CỘNG I Mục tiêu: - KĨ ®ù¬c lợi ích của cây và hoa nơi công cộng đối với cuộc sống con người . - Nªu ®ỵc mét vµi viƯc lµm ®Ĩ bảo vệ c©y vµ hoa nơi công cộng - Yªu thiªn nhiªn ,thÝch gÇn gòi víi thiªn nhiªn. - GD Biết bảo vệ cây và hoa ë trêng ,ë ®êng lµng ngâ xãm vµ nh÷ng nơi công cộng kh¸c ;BiÕt nh¾c nhë c¸c b¹n cïng thùc hiƯn. II.Chuẩn bò: - Vở bài tập đạo đức 1 . - Bài hát “Ra chơi vườn hoa “(nhạc và lời :Văn Tấn ). III/ Hoạt động dạy và học Hoạt động của giáo viên: Hoạt động của học sinh: 1/Ổn đònh lớp N¨m häc 2010 - 2011 9 Gi¸p ThÞ Minh H Líp 1G Trêng TiĨu häc Ngäc ThiƯn 1 2/Kiểm tra bài cũ: ) -Khi nào thì nói lời chào hỏi ? ( lúc gặp nhau) -Khi nào thì nói lời tạm biệt ? ( lúc chia tay) 3/Bài mới: *Giới thiệu bài:Bảo vệ hoa và cây nơi công cộng *Hoạt động 1: Quan sát cây và hoa ở sân trường, vườn trường, vườn hoa, công viên (qua tranh). -Đàm thoại theo các câu hỏi: +Ra chơi ở sân trường, vườn trường, vườn hoa, công viên các em có thích không ? +Sân trường, vườn trường, vườn hoa, công viên có đẹp, có mát không ? +Để sân trường, vườn trường, vườn hoa, công viên luôn đẹp, luôn mát em phải làm gì ? Kết luận: +Cây và hoa làm cho cuôc sống thêm đẹp, không khí thêm trong lành, mát mẻ. +Các em cần chăm sóc, bảo vệ cây và hoa. Các em có quyền được sống trong môi trường trong lành, an toàn. +Các em cần chăm sóc, bảo vệ cây và hoa nơi công cộng. *Hoạt động 2: Học sinh làm bài tập 1. -Làm bài tập 1 và trả lời câu hỏi: +Các bạn nhỏ đang làm gì ? +Những việc làm đó có tác dụng gì ? Kết luận: Các em biết tưới cây, rào cây, nhổ cỏ, Quan sát. + + + em cần chăm sóc, bảo vệ cây và hoa. Nhắc lại kết luận. Tưới cây, rào cây, Nhằm bảo vệ, chăm sóc cây và hoa nơi công cộng, làm cho trường em, nơi em sống thêm đẹp, thêm trong lành. Nhắc lại kết luận Múa, hát. N¨m häc 2010 - 2011 10 [...]... bài toán 4/ Củng cố:(5’) -Thu chấm, nhận xét 5/ Dặn dò: -Về ôn bài, làm vở bài tập 20 Hoạt động của học sinh: HS mở SGK đọc yêu cầu và tự làm bài 80 + 10 = 90 30 + 40 = 70 80 + 5 =85 90 – 80 =10 70 – 30 = 40 85 – 5 =80 90 – 10 = 80 70 – 40 = 30 85 – 80 =5 Nêu yêu cầu và tư làm bài Gọi HS lên sửa bài 36 48 48 65 87 87 +12 -36 -12 +22 -65 -22 48 12 36 87 22 65 Hát múa Đọc đề bài, tìm hiểu đề, giải vào... Thảo luận Phá hại cây … Khuyên ngăn, nhắc nhở bạn không phá hại cây, làm cho môi trường thêm đẹp và trong lành Tô màu Lớp nhận xét, bổ sung Nhắc lại kết luận Thø t ngµy 30 th¸ng 3 n¨m 2011 To¸n LUYỆN TẬP I.Mục tiêu : BiÕt ®Ỉt tÝnh , làm tính trừ tÝnh nhÈm các số trong phạm vi 100.(trừ không nhớ ) - RÌn kÜ n¨ng tÝnh nhÈm - Gi¸o dơc ý thøc tù gi¸c häc bµi II Chuẩn bò: Bảng... trả lời : Sóc là con vật thông minh Khi Sói hỏi, Sóc hứa trả lời nhưng đòi được thả trước, trả lời sau Nhờ vậy Sóc đã thoát khỏi nanh vuốt của Sói sau khi trả lời Sinh Ho¹t KiĨm ®iĨm tn 30 I Mục tiêu: - Kiểm điểm các hoạt động thi đua trong tuần - Rút ra ưu điểm, khuyết điểm - Đề ra phương hướùng tuần tới II Chuẩn bò: nội dung sinh hoạt III Các hoạt động: Hoạt động1: Khởi động : Hát Hoạt . tập. HS mở SGK đọc yêu cầu và tự làm bài. 80 + 10 = 90 30 + 40 = 70 80 + 5 =85 90 – 80 =10 70 – 30 = 40 85 – 5 =80 90 – 10 = 80 70 – 40 = 30 85 – 80 =5 Nêu yêu cầu và tư làm bài Gọi HS lên sửa. nhỉ! N¨m häc 2010 - 2011 3 Gi¸p ThÞ Minh H Líp 1G Trêng TiĨu häc Ngäc ThiƯn 1 Tù nhiªn X· héi– Tiết 30: TRỜI NẮNG VÀ TRỜI MƯA I.Mục tiêu : - NhËn biÕt vµ m« t¶ ë møc ®é ®¬n gi¶n cđa hiƯn tỵng thêi. chỉ vào tranh - Đại diện nhóm trình bày. - Nhắc lại ý bên. Múa hát. Quan sát các hình vẽ bài 30. Thảo luận : Hình nào cho biết trời nắng, hình nào cho biết trời mưa. (H1: Trời nắng; H2 :