Tuan 30- lop1- haiqv

Trường Tiểu học ViƯt Thèng Giáo án lớp 1 =============================================================== Tuần 30 Thứ hai ngày 4 tháng 4 năm 2011 ThĨ dơc Trß ch¬i vËn ®éng I. Mục tiêu: - Tiếp tục chuyền cầu nhóm 2 người. - Tiếp tục trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ”. II. Đòa điểm, phương tiện: - Trên sân trường hoặc trong lớp học. III. Các hoạt động cơ bản: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5’ 1. PhÇn më ®Çu - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học. - HS xếp 3 hàng dọc, chấn chỉnh trang phục. - HS đứng tại chỗ vỗ tay hát. - HS khởi động. 25’ II- PhÇn c¬ b¶n: * Trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ”: - GV nêu tên trò chơi và hướng dẫn HS cách chơi. * Chuyền cầu theo nhóm 2 người. - HS tập chơi thử. - HS chia thành các cặp 2 người một và chơi. - HS chia nhóm 2 người một và chơi. - HS chơi hứng thú. 5’ III- Phần kết thúc: - Giậm chân tại chỗ. - GV hệ thống bài học. - GV nhận xét giờ học, giao bài về nhà. . To¸n PhÐp trõ trong ph¹m vi 100 (trõ kh«ng nhí) I. Mục tiêu: - Học sinh bước đầu biết đặt tính rồi làm tính trừ trong phạm vi 100. Củng cố và giải toán có lời văn. - Rèn kỹ năng tính nhanh, chính xác. - Giáo dục học sinh tính cẩn thận khi làm bài. II. Chuẩn bò: 1. Giáo viên: - SGK, bảng phụ. 2. Học sinh : Giáo viên : Ph¹m Tut Thanh 156 Trường Tiểu học ViƯt Thèng Giáo án lớp 1 =============================================================== - Vở bài tập. III. Các hoạt dộng dạy và học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 5’ 30’ 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: - Bài 1: SBT – trang 47. - Bài 4: SBT – trang 47. - GV nhận xét , ghi điểm. 3. Bài mới: a) Giới thiệu : Phép trừ trong phạm vi 100 (trừ không nhớ). b) Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu cách làm tính trừ không nhớ. + Phép trừ có dạng 65 - 30 : - Lấy 65 que tính gồm 6 bó 6 chục và 5 que rời -> Giáo viên đính lên bảng. - Lấy bao nhiêu que tính? Viết 65. - Tách 30 que tính xuống dưới. - Còn bao nhiêu que tính? - Để làm nhanh hơn, ta sẽ trừ 65 cho 30. - Đặt tính và tính. - 65 gồm mấy chục và mấy đơn vò? -> Viết vào cột. - 30 gồm mấy chục và mấy đơn vò? - Nêu cách đặt tính. 65 - 30 35 - Bắt đầu thực hiện trừ từ đâu? - Giáo viên nhấn mạnh lại cách trừ. + Trường hợp phép trừ 36 - 4:  Yêu cầu đặt tính và tính. - Lưu ý học sinh phép trừ số có 2 chữ số cho số có 1 chữ số: đặt số 4 phải thẳng với số 6. * Hoạt động 2: Luyện tập. Bài 1: Nêu yêu cầu bài. - GV lưu ý HS viết các số thẳng hàng. - Hát - 3 học sinh làm. - 1 học sinh lên làm. - Học sinh lấy. - HS: 65 que. - Học sinh tách que tính. - HS: 35. - HS: 6 chục và 5 đơn vò. - HS: 3 chục và 0 đơn vò. - HS: Viết 65, viết 30 sao cho hàng chục theo cột chục, hàng đơn vò thẳng hàng đơn vò. - Viết dấu - giữa 2 số. - Vạch dấu vạch ngang dưới 2 số. - Học sinh lên thực hiện và nêu 5 - 0 bằng 5 viết 5 … - Học sinh nhắc lại. - Học sinh lên thực hiện tương tự. - Học sinh lên thực hiện. - HS: Tính. - Học sinh làm bài. - Sửa ở bảng lớp. Giáo viên : Ph¹m Tut Thanh 157 Trường Tiểu học ViƯt Thèng Giáo án lớp 1 =============================================================== 5’ Bài 2: Tính nhẩm. 48 – 40 = 69 – 60 = 82 – 70 = 58 – 30 = 79 – 50 = 34 – 20 = Bài 3: Điền số thích hợp vào ô trống. 92 - = 82 24 - = 4 39 - = 37 24 - = 20 Bài 4: Sợi dây dài: 52cm Cắt đi : 20cm Còn lại : cây? 4. Củng cố – Dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Về nhà làm lại bài sai vào vở ô li. - Chuẩn bò bài luyện tập. - Học sinh làm bài. - Sửa bài ở bảng. . - HS làm bài. - Học sinh đổi vở để sửa. - Học sinh đọc, nêu tóm tắt. - 1 em làm tóm tắt. - 1 em giải bài. TËp ®äc Chun ë líp I.Mục đích – yêu cầu: 1- HS ®äc tr¬n c¶ bµi "Chun ë líp". Lun ®äc c¸c tõ ng÷, ë líp ®øng dËy, trªu, b«i bÈn, vt tãc. BiÕt nghØ h¬i sau mçi dßng th¬. 2- ¤n c¸c vÇn u«c, u«t. t×m ®ỵc tiÕng tõ cã chøa vÇn u«c, u«t. 3- HiĨu néi dung bµi: - Em bÐ kĨ cho b¹n nghe nhiỊu chun kh«ng ngoan cđa c¸c b¹n trong líp. MĐ em g¹t ®i. MĐ mn nghe kĨ ë líp con ngoan thÕ nµo. - KĨ l¹i cho bè mĐ nghe ë líp em ®· ngoan thÕ nµo ? II.Chuẩn bò: 1. Giáo viên: -Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK, bảng nam châm 2. Học sinh: - Sách , bảng con, bộ đồ dùng Tiếng Việt. III. Hoạt động dạy và học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 5’ 30’ 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: - Đọc bài “ Chú công” - GV nhận xét, ghi điểm. 3. Bài mới: a) Mở đầu: b) Bài mới: * GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi bảng. * Hướng dẫn học sinh luyện đọc: - Hát - 3 HS đọc. - Nhắc tựa. Giáo viên : Ph¹m Tut Thanh 158 Trường Tiểu học ViƯt Thèng Giáo án lớp 1 =============================================================== - Đọc mẫu bài văn lần 1 (giọng chận rãi, nhẹ nhàng). Tóm tắt nội dung bài: - Đọc mẫu lần 2 ( chỉ bảng), đọc nhanh hơn lần 1. + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: - Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu. Trêu (ch ≠ tr), dậy (ây ≠ ay), vuốt (uôt ≠ uôc) - Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghóa từ. + Luyện đọc câu: - Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách: mỗi em tự đọc nhẩm từng chữ ở câu thứ nhất, tiếp tục với các câu sau. Sau đó giáo viên gọi 1 học sinh đầu bàn đọc câu 1, các em khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu còn lại. + Luyện đọc đoạn: (có 3 đoạn, theo 3 khổ thơ) - Cho học sinh đọc từng đoạn nối tiếp nhau, mỗi khổ thơ là một đoạn. - Đọc cả bài. * Giải lao: Luyện tập: * Ôn các vần en, oen. Giáo viên treo bảng yêu cầu: Bài tập 1: - Tìm tiếng trong bài có vần uôt ? Bài tập 2: - Tìm tiếng ngoài bài có vần uôt, uôc? - Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét. * Củng cố tiết 1: - Lắng nghe. - Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng. - Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung. - 5, 6 em đọc các từ khó trên bảng, cùng giáo viên giải nghóa từ. - Học sinh lần lượt đọc các câu theo yêu cầu của giáo viên. - Các học sinh khác theo dõi và nhận xét bạn đọc. - Đọc nối tiếp 3 em, thi đọc đoạn giữa các nhóm. - 2 em, lớp đồng thanh. - HS hát. - HS: vuốt - Các nhóm thi đua tìm và ghi vào giấy các tiếng có vần en, vần oen ngoài bài, trong thời gian 2 phút, nhóm nào tìm và ghi đúng được nhiều tiếng nhóm đó thắng. Ví dụ: tuốt lúa, chuột đồng, buộc tóc - 2 em. TiÕt 2 TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 1. Giới thiệu: Chúng ta sẽ học tiết 2 Giáo viên : Ph¹m Tut Thanh 159 Trường Tiểu học ViƯt Thèng Giáo án lớp 1 =============================================================== 30’ 5’ 2. Bài mới: * Tìm hiểu bài và luyện đọc: (15’) - Hỏi bài mới học. - Gọi học sinh nối tiếp nhau đọc 2 đoạn văn đầu, cả lớp đọc thầm lại và trả lời các câu hỏi: 1. Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe những chuyện gì ở lớp? 2. Mẹ nói gì với bạn nhỏ? - Nhận xét học sinh trả lời. - Gọi học sinh thi đọc diễn cảm toàn bài văn. * Luyện nói: Ở lớp em đã ngoan như thế nào? - Giáo viên nêu yêu cầu của bài tập. - Cho học sinh quan sát tranh minh hoạ: - - Qua tranh giáo viên gợi ý các câu hỏi giúp học sinh nói tốt theo chủ đề luyện nói. * GV hướng dẫn HS làm bài tập. 3. Củng cố -Tổng kết: - Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học. - Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài mới. - HS: Chuyện ở lớp. - 2 em. - HS: Chuyện bạn Hoa không thuộc bài - HS: Mẹ không nhớ chuyện bạn kể - 3 em thi đọc diễn cảm. - Học sinh rèn đọc diễn cảm. - Lắng nghe. - Học sinh luyện nói theo hướng dẫn của giáo viên. - Học sinh khác nhận xét bạn nói. - Nhiều học sinh khác luyện nói theo đề tài. - Nhắc tên bài và nội dung bài học. - 1 học sinh đọc lại bài. - Thực hành ở nhà. Thứ ba ngày 5 tháng 4 năm 2011 mÜ tht (Giáo viên chuyên ngành soạn giảng) To¸n Lun tËp I. Mục tiêu: - Củng cố về đặt tính, làm tính trừ các số trong phạm vi 100 (trừ không nhớ). - Rèn kỹ năng tính nhẩm với các phép tính đơn giản, kỹ năng giải toán. - Giáo dục tính cẩn thận, chính xác. II. Chuẩn bò: 1. Giáo viên: - Đồ dùng phục vụ luyện tập. 2. Học sinh : - Vở bài tập Toán 1, SGK, thước kẻ. Giáo viên : Ph¹m Tut Thanh 160 Trường Tiểu học ViƯt Thèng Giáo án lớp 1 =============================================================== III. Các hoạt dộng dạy và học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 5’ 30’ 2’ 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: - Bài 1, 2: SBT – trang 48 - Bài 4: SBT – trang 48. - GV nhận xét , ghi điểm. 3. Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Bài mới : Bài 1: Nêu yêu cầu bài. - Lưu ý học sinh đặt các số phải thẳng cột với nhau. Bài 2: Tính nhẩm. 85 – 5 = 74 – 3 = 56 – 1 = 85 – 50 = 74 – 30 = 56 – 10 = 85 – 15 = 74 – 34 = 56 – 56 = Bài 3: >, <, =? 57 – 7 57 – 4 34 + 4 34 – 4 70 – 50 50 – 30 65 – 15 55 - 15 Bài 4: 4. Củng cố – Dặn dò: - Trò chơi: Ai nhanh, ai khéo. - Phát cho mỗi tổ 1 tờ giấy có các phép tính và kết quả đúng. - Nhận xét. - Chuẩn bò: Các ngày trong tuần lễ. - Hát. - 3 HS chữa. - 1 HS giải. - Đăët tính rồi tính. - Học sinh làm bài. - Thi đua sửa, mỗi đội 4 em sửa tiếp sức. - Học sinh làm bài. - 3 em lên bảng sửa bài. - HS làm bài. - Đổi vở để kiểm tra. - HS đọc đề bài. - Tự tóm tắt rồi giải. - Học sinh chuyền tay nhau nối 1 phép tính với 1 kết quả. Tổ nào nối xong trước và đúng sẽ thắng. - Nhận xét. TËp viÕt T« ch÷ hoa: O, Ơ, Ơ, P I.Mục đích – yêu cầu: - Giúp HS biết tô chữ hoa O, Ô, Ơ, P. - Viết đúng các vần uôc, uôt, các từ ngữ: chải chuốt, thuộc bài – chữ thường, cỡ vừa, đúng kiểu, đều nét, đưa bút theo đúng quy trình viết; dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu chữ trong vở tập viết. II.Chuẩn bò: 1. Giáo viên: - Bảng phụ viết sẵn: - Các chữ hoa: O, Ô, Ơ, P đặt trong khung chữ (theo mẫu chữ trong vở tập viết) - Các vần và từ ngữ (đặt trong khung chữ) 2. Học sinh: Giáo viên : Ph¹m Tut Thanh 161 Trường Tiểu học ViƯt Thèng Giáo án lớp 1 =============================================================== - Vở tập viết, bảng con. III. Hoạt động dạy và học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 5’ 30’ 2’ 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: - Viết: hoa sen, trong xanh, đoạt giải. - Viết: L, M, N - GV nhận xét, ghi điểm. 3. Bài mới: - Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài. - GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung tập viết. Nêu nhiệm vụ của giờ học: Tập tô chữ O, Ô, Ơ, P, tập viết các vần và từ ngữ ứng dụng đã học trong các bài tập đọc. * Hướng dẫn tô chữ cái hoa: - Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét: - Nhận xét về số lượng và kiểu nét. Sau đó nêu quy trình viết cho học sinh, vừa nói vừa tô chữ trong khung chữ. * Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng: - Giáo viên nêu nhiệm vụ để học sinh thực hiện (đọc, quan sát, viết). * Thực hành : - Cho HS viết bài vào tập. - GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết tại lớp. 4.Củng cố – Dặn dò: - Gọi HS đọc lại nội dung bài viết và quy trình tô chữ O, Ô, Ơ, P hoa. - Thu vở chấm một số em. - Nhận xét tuyên dương. - Viết bài ở nhà phần B, xem bài mới. - Hát - 3 HS. - Cả lớp viết. - Học sinh quan sát chữ O, Ô, Ơ, P hoa trên bảng phụ và trong vở tập viết. - Học sinh quan sát giáo viên tô chữ O, Ô, Ơ, P hoa trên khung chữ mẫu. - Viết bảng con. - Học sinh đọc các vần và từ ngữ ứng dụng, quan sát vần và từ ngữ trên bảng phụ và trong vở tập viết. - Viết bảng con. - Thực hành bài viết theo yêu cầu của giáo viên và vở tập viết. - Nêu nội dung và quy trình tô chữ hoa, viết các vần và từ ngữ. - Hoan nghênh, tuyên dương các bạn viết tốt. chÝnh t¶ Chun ë líp I. Mục tiêu: - HS chép lại chính xác, trình bày đúng khổ thơ cuối bài: Chuyện ở lớp. Biết cách trình bày thể thơ 5 chữ. Giáo viên : Ph¹m Tut Thanh 162 Trường Tiểu học ViƯt Thèng Giáo án lớp 1 =============================================================== - Làm đúng các bài tập chính tả: Điền vần uôt hoặc uôc, chữ c hoặc k. II. Chuẩn bò : 1. Giáo viên: - Bảng phụ, bảng nam châm. 2. Học sinh : - VBT. III. Các hoạt dộng dạy và học TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3’ 28’ 1. Kiểm tra bài cũ: - Chấm 1 số vở chính tả. - Điền ng hay ngh: ôi nhà ề nông - GV nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới: a) Giới thiệu : Chuyện ở lớp b) Bài mới: * Hướng dẫn học sinh tập chép: - Gọi học sinh nhìn bảng đọc khổ thơ cần chép (giáo viên đã chuẩn bò ở bảng phụ). - Cả lớp đọc thầm đoạn văn và tìm những tiếng các em thường viết sai: vuốt, chẳng nhớ, nghe, ngoan; viết vào bảng con. - Giáo viên nhận xét chung về viết bảng con của học sinh. * Thực hành bài viết (chép chính tả). - Hướng dẫn các em tư thế ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết chữ đầu của đoạn văn thụt vào 2 ô, sau dấu chấm phải viết hoa. - Cho học sinh nhìn bài viết ở bảng từ hoặc SGK để viết. * Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi chính tả: - Giáo viên đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trên bảng để học sinh soát và sữa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân những chữ viết sai, viết vào bên lề vở. - Giáo viên chữa trên bảng những lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi ra lề vở phía trên bài viết. - Thu bài chấm 1 số em. * Hướng dẫn làm bài tập chính tả: (10’) - 2 HS lên làm. - Học sinh nhắc lại. - 2 học sinh đọc, học sinh khác theo dõi - Học sinh đọc thầm và tìm các tiếng khó hay viết sai - Học sinh viết vào bảng con các tiếng hay viết sai. - Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên. - Học sinh tiến hành chép bài vào tập vở. - Học sinh đổi vở và sữa lỗi cho nhau. - Học sinh ghi lỗi ra lề theo hướng dẫn của giáo viên. Giáo viên : Ph¹m Tut Thanh 163 Trường Tiểu học ViƯt Thèng Giáo án lớp 1 =============================================================== 5’ - Học sinh nêu yêu cầu của bài trong vở BT Tiếng Việt. - Đính trên bảng lớp 2 bảng phụ có sẵn 2 bài tập giống nhau của các bài tập. - Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua giữa các nhóm. - Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc. 3. Củng cố -Tổng kết: - Yêu cầu học sinh về nhà chép lại đọan văn cho đúng, sạch đẹp, làm lại các bài tập. - Điền vần uôc hoặc uôt. - Điền chữ c hoặc k - Học sinh làm VBT. - Các em thi đua nhau tiếp sức điền vào chỗ trống theo 2 nhóm, mỗi nhóm đại diện 5 học sinh. - HS nhận xét. Thứ tư ngày 6 tháng 4 năm 2011 TËp ®äc Mìo con ®i häc I.Mục đích – yêu cầu: 1. Học sinh đọc trơn cả bài thơ. Chú ý: - Phát âm đúng các từ ngữ: buồn bực, kiếm cớ, cái đuôi, cừu. - Biết nghỉ hơi đúng sau dấu chấm hỏi. 2. Ôn các vần ưu, ươu; tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần ưu, ươu. 3. Hiểu từ ngữ trong bài. Hiểu được nội dung bài: Bài thơ kể chuyện mèo con lười học, kiếm cớ nghỉ ở nhà. Cừu doạ cắt đuôi làm mèo sợ không dám nghỉ nữa. - HTL bài thơ. II.Chuẩn bò: 1. Giáo viên: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK. 2. Học sinh: - Sách , bảng con, bộ đồ dùng Tiếng Việt. III. Hoạt động dạy và học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 5’ 30’ 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: - Đọc SGK bài: Chuyện ở lớp - GV nhận xét, ghi điểm. 3. Bài mới: a) Gi ới thiệu bài: GV giới thiệu và ghi tựa bài. b) Dạy bài mới: * Hướng dẫn học sinh luyện đọc: - Hát - 3 HS đọc. - Nhắc tựa. - Lắng nghe. Giáo viên : Ph¹m Tut Thanh 164 Trường Tiểu học ViƯt Thèng Giáo án lớp 1 =============================================================== - Đọc mẫu bài văn lần 1 (giọng chận rãi, nhẹ nhàng). Tóm tắt nội dung bài: - Đọc mẫu lần 2 ( chỉ bảng), đọc nhanh hơn lần 1. + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: (10’) - Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu. Buồn bực: (uôn ≠ uông), cái đuôi: (uôi ≠ ui), cừu: (ưu ≠ ươu) - Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghóa từ. . Các em hiểu thế nào là buồn bực? . Kiếm cớ nghóa là gì? . Be toáng là kêu như thế nào? + Luyện đọc câu: (10’) - Gọi em đầu bàn đọc câu thứ nhất. Các em sau tự đứng dậy đọc câu nối tiếp. + Luyện đọc cả bài thơ: - Đọc nối tiếp từng khổ thơ. - Thi đọc cả bài thơ. - Đọc đồng thanh cả bài. * Giải lao: Luyện tập: (10’) * Ôn vần ươn, ương: - Giáo viên treo bảng yêu cầu: Bài tập 1: - Tìm tiếng trong bài có vần ưu? Bài tập 2: - Tìm tiếng ngồi bài có vần ưu, ươu. Bài tập 3: Nói câu chứa tiếng có vần ưu hoặc ươu? - Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét. * Củng cố tiết 1: - Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng. - Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung. - Vài em đọc các từ trên bảng. - HS: Buồn bực: Buồn và khó chòu. Kiếm cớ: Kiếm lí do để trốn học. Be toáng: Kêu lên ầm ó. - Học sinh nhắc lại. - Đọc nối tiếp 2 em. - 2 em thuộc 2 dãy đại diện thi đọc bài thơ. - 2 em, lớp đồng thanh. - HS hát. - HS: cừu. - Các nhóm thi tìm tiếng và ghi vào bảng con, thi đua giữa các nhóm. Ưu: Cửu Long, cưu mang, cứu nạn, Ươu: Bướu cổ, sừng hươu, bươu đầu, - 2 học sinh đọc câu mẫu trong bài: Cây lựu vừa bói quả. Đàn hươu uống nước suối. - Các em thi đặt câu nhanh, mỗi học sinh tự nghó ra 1 câu và nêu cho cả lớp cùng nghe. - 2 em. Giáo viên : Ph¹m Tut Thanh 165