Bài soạn tuan 22 lop1- Haiqv

Trường Tiểu học ViƯt Thèng Giáo án lớp 1 =============================================================== Tuần 22 Thứ hai ngày 7 tháng 2 năm 2011 ThĨ dơc Bµi thĨ dơc - Trß ch¬i I. Mục tiêu: - Ôn 4 động tác thể dục đã học. Học động tác bụng. - Làm quen với trò chơi:” Nhảy nhanh, nhảy đúng” II. Đòa điểm, phương tiện: - Trên sân trường hoặc trong lớp học. III. Các hoạt động cơ bản: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5’ 1. PhÇn më ®Çu - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học. - HS xếp 3 hàng dọc, chấn chỉnh trang phục. - HS đứng tại chỗ vỗ tay hát. - HS khởi động. 25’ II- PhÇn c¬ b¶n: * Ôn 4 động tác thể dục đã học: - GV quan sát và sửa sai cho HS. - GV uốn nắn sửa sai cho HS * Học động tác bụng: Tương tự như động tác vươn thở và động tác tay. * Trò chơi: Nhảy đúng, nhảy nhanh. - HS tập 3 – 5 lần. - HS tập 3 đến 5 lần. - HS chơi hứng thú. 5’ III- Phần kết thúc: - Giậm chân tại chỗ. - GV hệ thống bài học. - GV nhận xét giờ học, giao bài về nhà. . To¸n Gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n I. Mục tiêu: Bước đầu nhận biết các việc thường làm khi giải bài toán có lời văn. - Tìm hiểu bài toán: Bài toán cho gì? Bài toán hỏi gì? - Giải bài toán: Thực hiện phép tính để tìm điều chưa biết. Trình bày bài giải. - Rèn kỹ năng nhận biết và thực hiện phép tính đúng. Yêu thích học toán. II. Chuẩn bò: 1. Giáo viên: - Bảng gài, que tính. 2. Học sinh : Giáo viên :Ph¹m Tut Thanh 238 Trường Tiểu học ViƯt Thèng Giáo án lớp 1 =============================================================== - Vở bài tập Toán 1. Que tính, SGK. III. Các hoạt dộng dạy và học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 5’ 30’ 2’ 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: - Bài 3: SBT – trang 15 - GV nhận xét , ghi điểm. 3. Bài mới: a) Giới thiệu : Giải bài toán có lời văn. b) Bài mới: * Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu bài toán. - Cho học sinh quan sát tranh và đọc đề toán. - Bài toán cho biết những gì? - Bài toán hỏi gì? - Có 5 con gà. Mua thêm 4 con. Có tất cả bao nhiêu con gà? * Hoạt động 2: Hướng dẫn giải. - Muốn biết nhà An có tất cả bao nhiêu con gà ta làm sao? * Hoạt động 3: : Hướng dẫn viết bài toán. - Đầu tiên ghi bài giải. - Viết câu lời giải. - Viết phép tính (đặt tên đơn vò trong giấu ngoặc). - Viết đáp số. * Hoạt động 4: Luyện tập. Bài 1: Đọc yêu cầu bài. - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Muốn biết có bao nhiêu con lợn làm sao? Bài 2: Đọc đề bài. - Giáo viên ghi tóm tắt. - Lưu ý học sinh ghi câu lời giải. Bài 3 Nhìn tranh ghi vào chỗ chấm cho đề bài đủ. 4. Củng cố – Dặn dò: Trò chơi: Đọc nhanh bài giải. - Giáo viên cho học sinh chia 2 dãy, 1 dãy đọc đề bài, 1 dãy đọc bài giải, dãy nào trả lời chậm, sai sẽ thua. - Nhận xét. - Hát - 1 HS làm. Hoạt động lớp. - Học sinh quan sát và đọc. - Nhà An có 5 con gà, mẹ mua thêm 4 con nữa. - Hỏi nhà An có bao nhiêu con gà? - Học sinh nhìn tóm tắt đặt lại đề toán. Hoạt động lớp. - Ta phải làm phép tính cộng. - Lấy 5 + 4 = 9. - Học sinh theo dõi. Bài giải Số gà nhà An có là: 5 + 4 = 9 (con gà) Đáp số: 9 con gà. Hoạt động lớp. - Học sinh đọc đề toán. - Có 1 lợn mẹ, 8 lợn con. - Có bao nhiêu con? - Lấy 1 + 8 = 9. - Học sinh làm bài. - Sửa bài ở bảng lớp. - Học sinh đọc đề bài. - Học sinh sửa ở bảng lớp. - 4 bạn. - Hỏi có bao nhiêu bạn chơi? - HS làm bài và chữa bài. - Học sinh làm bài. - Học sinh sửa ở bảng lớp. Hoạt động lớp. - Học sinh chia 2 dãy thi đua chơi. Giáo viên :Ph¹m Tut Thanh 239 Trường Tiểu học ViƯt Thèng Giáo án lớp 1 =============================================================== - Nhận xét. Häc vÇn ¤n tËp I. Mục đích – yêu cầu: Sau bài học học sinh có thể: - Hiểu được cấu tạo các vần đã học kết thúc bằng p. - Đọc và viết một cách chắc chắn các vần có kết thúc bằng p. - Đọc được từ và câu ứng dụng trong bài, các từ, câu có chứa vần đã học. - Nghe, hiểu và kể lại theo tranh câu chuyện kể: Ngỗng và tép. II. Chuẩn bò: 1. Giáo viên: - SGK, tranh minh hoạ trong sách giáo khoa trang 16, 17. 2. Học sinh: - Sách , bảng con, bộ đồ dùng Tiếng Việt. III. Hoạt động dạy và học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 5’ 30’ 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: - Đọc: tÊm liÕp, giµn míp, rau diÕp, tiÕp nèi, íp c¸, nêm nỵp. - Đọc SGK. - Viết: tấm liếp, giàn mướp. - GV nhận xét, ghi điểm. 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Hoạt động1: Ôn các vần vừa học. • Mục tiêu: Củng cố cho học sinh hệ thống các vần đã học ở tiết trước. - Hát - 3 HS đọc. - 2 HS đọc. - 2 HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng con. - Học sinh làm theo yêu cầu Giáo viên :Ph¹m Tut Thanh 240 Trường Tiểu học ViƯt Thèng Giáo án lớp 1 =============================================================== - Giáo viên đọc cho học sinh chỉ chữ ở bảng ôn.  Giáo viên sửa sai cho học sinh. c. Hoạt động 2 : Đọc từ ngữ ứng dụng • Mục tiêu: Học sinh đọc đúng các từ ngữ có trong bài. - Giáo viên đặc câu hỏi rút ra các từ ứng dụng ®Çy ¾p ®ãn tiÕp Êp trøng - Giáo viên sửa lỗi phát âm d. Hoạt động 4 : Tập viết • Mục tiêu: Viết đúng quy trình, cỡ chữ từ ứng dụng: đón tiếp - Nêu tư thế ngồi viết - Giáo viên hướng dẫn viết. - Học sinh đọc toàn bài ở lớp * Nhận xét - Hát múa chuyển tiết 2 - Học sinh luyện đọc - Học sinh nêu - Học sinh viết trên không, trên bàn, bảng con - Học sinh viết 1 dòng - Học sinh đọc TiÕt 2 TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 16’ 7’ 7’ 1. Giới thiệu: Chúng ta sẽ học tiết 2 2. Bài mới: a). Luyện đọc * Đọc lại tiết 1: * Đọc câu ứng dụng: - Giáo viên cho học sinh xem tranh, tranh vẽ gì ? - GV ghi câu ứng dụng. * Đọc SGK: - GV mở SGK và đọc mẫu. b).Kể truyện: Ngỗng và tép. - Giáo viên treo từng tranh và kể. - Giáo viên hùng dẫn nêu ý nghóa câu chuyện. c). Luyện viết: - Nhắc lại cho ta tư thế ngồi viết, cách - 3 đến 5 học sinh đọc. - HS trả lời. - HS lên gạch chân tiếng có vần vừa ôn. - Học sinh luyện đọc cá nhân, tổ, lớp. - HS đọc cá nhân, đọc nối tiếp. - HS quan sát tranh và nghe GV kể. - Học sinh nêu nội dung từng tranh. - Học sinh kể theo nhóm. - HS nêu. - Học sinh nhắc lại. Giáo viên :Ph¹m Tut Thanh 241 Trường Tiểu học ViƯt Thèng Giáo án lớp 1 =============================================================== 5’ 1’ viết. - Giáo viên nhận xét phần luyện viết. 3. Củng cố -Tổng kết: - Trò chơi: Thi tìm tiếng, từ có vần ôn. - GV nhận xét 3 đội chơi. 4. Dặn dò: - Tìm chữ vừa học ở sách báo. - Đọc lại bài , xem trươc bài mới kế tiếp. - Nhận xét lớp học. - Học sinh viết vào vở tập viết. - 3 tổ chơi, tổ nào tìm được nhiều tiếng từ thì tổ đó thắng. Thứ ba ngày 8 tháng 2 năm 2011 mÜ tht (Giáo viên chuyên ngành soạn giảng) To¸n X¨ng - ti - mÐt. §o ®é dµi I. Mục tiêu: - Giúp học sinh có khái niệm ban đầu về độ dài, tên gọi, kí hiệu của xăng ti met. - Biết vận dụng để đo độ dài đoạn thẳng với đơn vò là xăng ti met trong các trường hợp đơn giản. - Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác. II. Chuẩn bò: 1. Giáo viên: - Nội dung: Thước, 1 số đoạn thẳng. 2. Học sinh : - Vở bài tập Toán 1, SGK. III. Các hoạt dộng dạy và học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 5’ 30’ 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: - Bài 2: trang 16 - GV nhận xét , ghi điểm. 3. Bài mới: a) Giới thiệu: Học bài xăng ti met - Đo độ dài b) Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu đơn vò độ dài cm và dụng cụ đo độ dài. - Cho học sinh quan sát thước thẳng có vạch chia từng xăng ti met. - Hát - 1 HS lên làm. Hoạt động lớp. - Học sinh quan sát. - Học sinh dùng bút chì di chuyển từ Giáo viên :Ph¹m Tut Thanh 242 Trường Tiểu học ViƯt Thèng Giáo án lớp 1 =============================================================== 2’ + Xăng ti met là đơn vò đo độ dài, vạch đầu tiên là số 0. Độ dài từ 0 đến 1 là một xăng ti met. Xăng ti met viết tắt là cm. + Lưu ý học sinh từng vạch trong thước là 1 cm. - Giáo viên hướng dẫn học sinh đo độ dài: + Đặt vạch 0 trùng vào 1 đầu của đoạn thẳng. + Đọc số ghi ở thước trùng với đầu kia của đoạn thẳng. + Viết số đo độ dài đoạn thẳng. * Hoạt động 2: Luyện tập. Bài 1: Viết cm. Bài 2: Viết số thích hợp. Lưu ý học sinh đọc số vạch đen. Bài 3: : Đo độ dài. - Cho học sinh tiến hành đo độ dài. - Lưu ý học sinh cách đặt đầu thước trùng số 0 lên ngay đầu đoạn thẳng. Bài 4: Đo rồi viết các số đo. 4. Củng cố – Dặn dò: - Chia lớp thành 4 nhóm, phát cho mỗi nhóm 1 số đoạn thẳng có độ dài khác nhau. - Nhận xét. - Tập đo các vật dụng ở nhà có độ dài như cạnh bàn, ghế …. - Chuẩn bò: Luyện tập. 0 đến 1 và nói 1 cm. - Học sinh đọc xăng ti met. - Học sinh nhắc lại và thực hiện đo gáy vở, đoạn thẳng. Hoạt động cá nhân. - Học sinh viết. - Học sinh viết rồi đọc to. - Học sinh tiến hành đo độ dài và ghi vào chỗ chấm. - Học sinh sửa bài miệng. - Học sinh tiến hành đo. - Sửa bài miệng. - Học sinh tiến hành đo và ghi lên bảng. - Đổi đoạn thẳng cho nhau và đo. - Nhóm nào đo đúng, nhanh sẽ thắng. Häc vÇn VÇn oa – oe I.Mục đích – yêu cầu: - Học sinh đọc và viết được: oa, oe, häa sÜ, móa xße, . - Đọc được các tiếng và từ ngữ ứng dụng. - Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề: Sức khỏe là vốn quý nhất. - Yêu thích ngôn ngữ tiếng Việt. Tự tin trong giao tiếp. II.Chuẩn bò: 1. Giáo viên: - SGK, tranh minh hoạ trong sách giáo khoa trang 18, 19. 2. Học sinh: - Sách , bảng con, bộ đồ dùng Tiếng Việt. Giáo viên :Ph¹m Tut Thanh 243 Trường Tiểu học ViƯt Thèng Giáo án lớp 1 =============================================================== III. Hoạt động dạy và học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 5’ 30’ 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: - Đọc: ®Çy ¾p, ®ãn tiÕp, ¾p trøng. - Đọc SGK. - Viết: đón tiếp, ấp trứng - GV nhận xét, ghi điểm. 3. Bài mới: a). Giới thiệu v ần oa : - GV yêu cầu HS ghép âm o với a. - GV yêu cầu HS phân tích vần oa. - GV hướng dẫn đọc đánh vần, đọc trơn. - GV yêu cầu HS ghép tiếng häa. - GV: phân tích tiếng häa - GV: đọc đánh vần, đọc trơn. - GV giới thiệu tranh họa só. - GV ghi từ: häa sÜ b). Giới thiệu vần oe : - GV giới thiệu tranh múa xòe. GV ghi tư:ø móa xße - GV yêu cầu HS phân tích từ: móa xße - GV yêu cầu HS phân tích tiếng xße - GV yêu cầu HS phân tích vần oe. - GV: đọc đánh vần, đọc trơn. - GV: phân tích tiếng xße - GV: đọc đánh vần, đọc trơn. - GV: đọc từ. * So sánh 2 vần oa, oe * Giải lao giữa giờ: c). Đọc từ ứng dụng: - GV ghi từ ứng dụng: - Hát - 3 HS đọc. - 2 HS đọc. - 2 HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng con. - HS ghép vần oa vào bảng. - HS phân tích. - HS đọc cá nhân, đồng thanh. - HS ghép tiếng häa - HS phân tích. - HS đọc cá nhân, nhóm, tập thể. - 3 HS đọc. - Vài HS đọc: oa - häa – häa sÜ - HS ghép từ móa xße - HS bỏ tiếng học rồi ra, còn lại tiếng chưa học. - HS bỏ âm học rồi ra, còn lại vần chưa học. - HS phân tích. - HS đọc cá nhân, nhóm, tập thể. - HS phân tích. - HS đọc cá nhân, nhóm, tập thể. - 3 HS đọc. - Vài HS đọc: oe – xße – móa xße - HS so sánh. - 3 HS đọc lại cả 2 phần. - HS hát - HS đọc cá nhân, kết hợp phân tích một số tiếng. Giáo viên :Ph¹m Tut Thanh 244 Trường Tiểu học ViƯt Thèng Giáo án lớp 1 =============================================================== s¸ch gi¸o khoa chÝch chße hßa b×nh m¹nh kháe - GV giải nghóa một số từ. d). Viết: - GV hướng dẫn viết chữ oa, oe. * Nhận xét tiết học * Hát múa chuyển tiết 2 - HS viết bảng con. TiÕt 2 TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 16’ 7’ 7’ 5’ 1. Giới thiệu: Chúng ta sẽ học tiết 2 2. Bài mới: a). Luyện đọc * Đọc lại tiết 1: * Đọc câu ứng dụng: - Giáo viên cho học sinh xem tranh, tranh vẽ gì?ù - GV ghi câu ứng dụng. * Đọc SGK: - GV mở SGK và đọc mẫu. b). Luyện nói: - GV: chủ đề luyện nói của chúng ta hôm nay là: søc kháe lµ vèn q nhÊt. - GV: Trong tranh vẽ gì? - GV: Tập thể dục mang lại cho chúng ta điều gì? - GV: Thoe con người mạnh khỏe và người ốm yếu ai hạnh phúc hơn? - GV: Để có sức khỏe tốt chúng ta làm như thế nào? c). Luyện viết: - Nhắc lại cho ta tư thế ngồi viết, cách viết. - Giáo viên nhận xét phần luyện viết. 3. Củng cố -Tổng kết: - Trò chơi: thi tìm tiếng, từ có vần oa, oe. - GV nhận xét 3 đội chơi. 4. Dặn dò: - Tìm chữ vừa học ở sách báo - 3 đến 5 học sinh đọc. - HS trả lời. - HS lên gạch chân tiếng có vần oa, oe vừa học. - Học sinh luyện đọc cá nhân, tổ , lớp. - HS đọc cá nhân, đọc nối tiếp. - HS trả lời. - HS trả lời. - HS trả lời. - HS trả lời. - Học sinh nhắc lại. - Học sinh viết vào vở tập viết. - 3 tổ chơi, tổ nào tìm được nhiều tiếng từ thì tổ đó thắng. Giáo viên :Ph¹m Tut Thanh 245 Trường Tiểu học ViƯt Thèng Giáo án lớp 1 =============================================================== 1’ - Đọc lại bài , xem trước bài mới kế tiếp. - Nhận xét lớp học. Thứ tư ngày 9 tháng 2 năm 2011 Häc vÇn VÇn oai - oay I.Mục đích – yêu cầu: - Học sinh đọc và viết được: oai, oay, ®iƯn tho¹i, giã xo¸y. - Đọc được các tiếng và từ ngữ ứng dụng. - Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề: Ghế đẩu, ghế xoay, ghế tựa. - Yêu thích ngôn ngữ tiếng Việt. Tự tin trong giao tiếp. II.Chuẩn bò: 1. Giáo viên: - SGK, tranh minh hoạ trong sách giáo khoa trang 20, 21. 2. Học sinh: - Sách , bảng con, bộ đồ dùng Tiếng Việt. III. Hoạt động dạy và học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 5’ 30’ 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: - Đọc: s¸ch gi¸o khoa, hßa b×nh, chÝch chße, m¹nh kháe - Đọc SGK. - Viết: họa sĩ, múa xòe. - GV nhận xét, ghi điểm. 3. Bài mới: a). Giới thiệu v ần oai : - GV yêu cầu HS ghép âm oa với i. - GV yêu cầu HS phân tích vần oai. - GV hướng dẫn đọc đánh vần, đọc trơn. - GV yêu cầu HS ghép tiếng tho¹i. - GV: phân tích tiếng tho¹i - GV: đọc đánh vần, đọc trơn. - GV giới thiệu tranh điện thoại. - GV ghi từ: ®iƯn tho¹i b). Giới thiệu vần oay : - Hát - 3 HS đọc. - 2 HS đọc. - 2 HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng con. - HS ghép vần oai vào bảng. - HS phân tích. - HS đọc cá nhân, đồng thanh. - HS ghép tiếng tho¹i - HS phân tích. - HS đọc cá nhân, nhóm, tập thể. - 3 HS đọc. - Vài HS đọc: oai - tho¹i - ®iƯn tho¹i Giáo viên :Ph¹m Tut Thanh 246 Trường Tiểu học ViƯt Thèng Giáo án lớp 1 =============================================================== - GV giới thiệu tranh gió xoáy. GV ghi tư:ø giã xo¸y - GV yêu cầu HS phân tích từ: giã xo¸y - GV yêu cầu HS phân tích tiếng xo¸y - GV yêu cầu HS phân tích vần oay. - GV: đọc đánh vần, đọc trơn. - GV: phân tích tiếng xo¸y - GV: đọc đánh vần, đọc trơn. - GV: đọc từ. * So sánh 2 vần oai, oay * Giải lao giữa giờ: c). Đọc từ ứng dụng: - GV ghi từ ứng dụng: qu¶ xoµi hý ho¸y khoai lang loay hoay - GV giải nghóa một số từ. d). Viết: - GV hướng dẫn viết chữ oai, oay. * Nhận xét tiết học * Hát múa chuyển tiết 2 - HS ghép từ giã xo¸y - HS bỏ tiếng học rồi ra, còn lại tiếng chưa học. - HS bỏ âm học rồi ra, còn lại vần chưa học. - HS phân tích. - HS đọc cá nhân, nhóm, tập thể. - HS phân tích. - HS đọc cá nhân, nhóm, tập thể. - 3 HS đọc. - Vài HS đọc: oay - xo¸y – giã xo¸y - HS so sánh. - 3 HS đọc lại cả 2 phần. - HS hát - HS đọc cá nhân, kết hợp phân tích một số tiếng. - HS viết bảng con. TiÕt 2 TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 16’ 1. Giới thiệu: Chúng ta sẽ học tiết 2 2. Bài mới: a). Luyện đọc * Đọc lại tiết 1: * Đọc câu ứng dụng: - Giáo viên cho học sinh xem tranh, tranh vẽ gì?ù - GV: Câu ứng dụng của chúng ta hôm nay là: Hoa ban xße c¸nh tr¾ng Lan t¬I mµu n¾ng vµng Cµnh hång khoe nơ th¾m Bay lµn h¬ng dÞu dµng * Đọc SGK: - 3 đến 5 học sinh đọc. - HS trả lời. - HS lên gạch chân tiếng có vần oai, oay vừa học. - Học sinh luyện đọc cá nhân, tổ , lớp. - HS đọc cá nhân, đọc nối tiếp. Giáo viên :Ph¹m Tut Thanh 247 [...]... Chuẩn bò: 1 Giáo viên: - Vở bài tập Toán 1 Bảng, que tính 2 Học sinh : - Vở bài tập Toán 1 Que tính, bảng con, hộp chữ rời III Các hoạt dộng dạy và học Hoạt động của giáo viên 1’ 5’ 30’ 1 Ổn đònh: 2 Bài cũ: - Đo độ dài đoạn thẳng cho trước - GV nhận xét , ghi điểm 3 Bài mới: a) Giới thiệu bài: Học bài luyện tập b) Bài mới: Bài 1: Cho học sinh đọc đề bài - Bài toán cho gì? - Bài toán hỏi gì? - Giáo viên... =============================================================== II Chuẩn bò: 1 Giáo viên: - Các hình bài 22 phóng to 2 Học sinh: - Sách giáo khoa, vở bài tập III Hoạt động dạy và học: TG 1’ 5’ 30’ 2’ Hoạt động của giáo viên 1 Ổn đònh: 2 Bài cũ: - Khi đi bộ em cần nhớ điều gì? - GV nhận xét 3 Bài mới: a) Giới hiệu bài: b) Bài mới: Giáo viên giới thiệu cây rau và tựa bài, ghi bảng * Hoạt động 1 : (10’) Quan sát cây rau: MT: Biết được... Đã trồng : 15 cây hoa Trồng thêm: 4 cây Có tất cả :û … cây hoa? - Muốn biết đã trồng được bao nhiêu bâu làm sao? Bài 2: Gọi học sinh đọc đề bài - Bài toán cho gì? - Bài toán hỏi gì? - Giáo viên ghi tóm tắt - Muốn biết có bao nhiêu bạn làm sao? Bài 3: Thực hiện tương tự Bài 4: Nêu yêu cầu bài - Lưu ý học sinh khi đo đặt đầu đoạn thẳng trùng với số 0 2’ Hoạt động của học sinh - Hát - 2 HS lêên làm Hoạt... Tranh minh hoạ phóng to theo nội dung bài 2 HS : - vở BTĐĐ III Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động của giáo viên Giáo viên :Ph¹m Tut Thanh Hoạt động của học sinh 248 Trường Tiểu học ViƯt Thèng Giáo án lớp 1 =============================================================== 1’ 5’ 30’ 2’ 1 Ổn đònh: 2 Bài cũ: 3 Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài : Giới thiệu bài ghi tựa b) Bài mới: * Hoạt động 1 : Học sinh tự... chuyên ngành soạn giảng To¸n Lun tËp I Mục tiêu: Giúp học sinh : - Thực hiện phép tính trừ, phép cộng các số đo độ dài với đơn vò đo xăng ti met - Rèn luyện kỹ năng giải và trình bày bài giải - Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác khi làm bài II Chuẩn bò: 1 Giáo viên: Bảng phụ 2 Học sinh: SGK, vở bài tập II Hoạt động dạy và học: TG Hoạt động của giáo viên 1 Ổn đònh: 2 Bài cũ: 3 Bài mới: Giới... động của giáo viên 1 Ổn đònh: 2 Bài cũ: 3 Bài mới: Giới thiệu: Luyện tập a) Hoạt động 1: Luyện tập Bài 1: Cho học sinh đọc yêu cầu - Nêu tóm tắt bài toán - Giáo viên ghi bảng tóm tắt - Nêu cách trình bày bài giải Bài 2: Đọc đề bài - Giáo viên ghi bảng tóm tắt: Có 12 tổ ong Thêm 4 tổ nữa Có tất cả … tổ ong? Bài 3: Nhìn tóm tắt đọc đề toán - Muốn biết có bao nhiêu bạn làm sao? Giáo viên :Ph¹m Tut Thanh... là - Làm tính cộng - Học sinh làm bài - Sửa bảng lớp - Học sinh đọc - Có 12 nữ và 6 nam - Có tất cả bao nhiêu bạn? - Làm tính cộng - Học sinh làm bài - Sửa bài - Đo độ dài đoạn thẳng - Học sinh đo và ghi các số đo 4 Củng cố – Dặn dò: - Giáo viên ghi tóm tắt: Có 3 quả bóng Thêm 5 quả nữa Có tất cả … quả bóng? Giáo viên :Ph¹m Tut Thanh - Hai đội thi đua giải bài toán Bài giải Số bóng có tất cả là: 254... đọc - Học sinh nêu Mỹ hái: 10 bông Linh hái: 5 bông Cả hai … bông hoa? - Viết bài giải + Viết lời giải + Viết phép tính + Viết đáp số - Học sinh làm bài - Học sinh trình bày bài - Học sinh đọc đề bài - … phép tính cộng 257 Trường Tiểu học ViƯt Thèng Giáo án lớp 1 =============================================================== Bài 4: Tính 3 cm cộng 4 cm = 7 cm - Khi cộng hoặc trừ, có tên đơn vò thì phải... nhanh hơn? - Chia lớp thành 2 đội, mỗi đội cử 4 bạn lên thi đua điền vào chỗ trống: 5 hoa + 4 hoa = … … + 3 cm = 7 cm 5 Dặn dò: - Làm lại các bài ở SGK vào vở 2 - Chuẩn bò: Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước - Học sinh trình bày bài giải - Học sinh làm bài - Sửa bài miệng 8 cm + 1 cm = 9 cm 6 cm + 4 cm = 10 cm 6 cm – 4 cm = 2 cm 19 cm – 7 cm = 12 cm 4 cm + 5 cm = 9 cm - Học sinh chia 2 đội - Học sinh... nhiều ap tiếng từ thì tổ đó thắng - GV nhận xét 3 đội chơi 4 Dặn dò: - Tìm chữ vừa học ở sách báo - Đọc lại bài , xem trước bài mới kế tiếp - Nhận xét lớp học To¸n Lun tËp I Mục tiêu: - Giúp học sinh củng cố kiến thức đã học về giải toán có lời văn - Rèn luyện kỹ năng giải toán có lời văn và trình bày bài giải - Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác Giáo viên :Ph¹m Tut Thanh 253 Trường Tiểu học ViƯt . Ổn đònh: 2. Bài cũ: - Đo độ dài đoạn thẳng cho trước. - GV nhận xét , ghi điểm. 3. Bài mới: a) Giới thiệu bài: Học bài luyện tập. b) Bài mới: Bài 1: Cho. tập. Bài 1: Đọc yêu cầu bài. - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Muốn biết có bao nhiêu con lợn làm sao? Bài 2: Đọc đề bài. - Giáo viên ghi tóm