Bài soạn tuan 22 lop1- Haiqv

Trường Tiểu học ViƯt Thèng Giáo án lớp 1 =============================================================== Tuần 22 Thứ hai ngày 7 tháng 2 năm 2011 ThĨ dơc Bµi thĨ dơc - Trß ch¬i I. Mục tiêu: - Ôn 4 động tác thể dục đã học. Học động tác bụng. - Làm quen với trò chơi:” Nhảy nhanh, nhảy đúng” II. Đòa điểm, phương tiện: - Trên sân trường hoặc trong lớp học. III. Các hoạt động cơ bản: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5’ 1. PhÇn më ®Çu - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học. - HS xếp 3 hàng dọc, chấn chỉnh trang phục. - HS đứng tại chỗ vỗ tay hát. - HS khởi động. 25’ II- PhÇn c¬ b¶n: * Ôn 4 động tác thể dục đã học: - GV quan sát và sửa sai cho HS. - GV uốn nắn sửa sai cho HS * Học động tác bụng: Tương tự như động tác vươn thở và động tác tay. * Trò chơi: Nhảy đúng, nhảy nhanh. - HS tập 3 – 5 lần. - HS tập 3 đến 5 lần. - HS chơi hứng thú. 5’ III- Phần kết thúc: - Giậm chân tại chỗ. - GV hệ thống bài học. - GV nhận xét giờ học, giao bài về nhà. . To¸n Gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n I. Mục tiêu: Bước đầu nhận biết các việc thường làm khi giải bài toán có lời văn. - Tìm hiểu bài toán: Bài toán cho gì? Bài toán hỏi gì? - Giải bài toán: Thực hiện phép tính để tìm điều chưa biết. Trình bày bài giải. - Rèn kỹ năng nhận biết và thực hiện phép tính đúng. Yêu thích học toán. II. Chuẩn bò: 1. Giáo viên: - Bảng gài, que tính. 2. Học sinh : Giáo viên :Ph¹m Tut Thanh 238 Trường Tiểu học ViƯt Thèng Giáo án lớp 1 =============================================================== - Vở bài tập Toán 1. Que tính, SGK. III. Các hoạt dộng dạy và học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 5’ 30’ 2’ 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: - Bài 3: SBT – trang 15 - GV nhận xét , ghi điểm. 3. Bài mới: a) Giới thiệu : Giải bài toán có lời văn. b) Bài mới: * Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu bài toán. - Cho học sinh quan sát tranh và đọc đề toán. - Bài toán cho biết những gì? - Bài toán hỏi gì? - Có 5 con gà. Mua thêm 4 con. Có tất cả bao nhiêu con gà? * Hoạt động 2: Hướng dẫn giải. - Muốn biết nhà An có tất cả bao nhiêu con gà ta làm sao? * Hoạt động 3: : Hướng dẫn viết bài toán. - Đầu tiên ghi bài giải. - Viết câu lời giải. - Viết phép tính (đặt tên đơn vò trong giấu ngoặc). - Viết đáp số. * Hoạt động 4: Luyện tập. Bài 1: Đọc yêu cầu bài. - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Muốn biết có bao nhiêu con lợn làm sao? Bài 2: Đọc đề bài. - Giáo viên ghi tóm tắt. - Lưu ý học sinh ghi câu lời giải. Bài 3 Nhìn tranh ghi vào chỗ chấm cho đề bài đủ. 4. Củng cố – Dặn dò: Trò chơi: Đọc nhanh bài giải. - Giáo viên cho học sinh chia 2 dãy, 1 dãy đọc đề bài, 1 dãy đọc bài giải, dãy nào trả lời chậm, sai sẽ thua. - Nhận xét. - Hát - 1 HS làm. Hoạt động lớp. - Học sinh quan sát và đọc. - Nhà An có 5 con gà, mẹ mua thêm 4 con nữa. - Hỏi nhà An có bao nhiêu con gà? - Học sinh nhìn tóm tắt đặt lại đề toán. Hoạt động lớp. - Ta phải làm phép tính cộng. - Lấy 5 + 4 = 9. - Học sinh theo dõi. Bài giải Số gà nhà An có là: 5 + 4 = 9 (con gà) Đáp số: 9 con gà. Hoạt động lớp. - Học sinh đọc đề toán. - Có 1 lợn mẹ, 8 lợn con. - Có bao nhiêu con? - Lấy 1 + 8 = 9. - Học sinh làm bài. - Sửa bài ở bảng lớp. - Học sinh đọc đề bài. - Học sinh sửa ở bảng lớp. - 4 bạn. - Hỏi có bao nhiêu bạn chơi? - HS làm bài và chữa bài. - Học sinh làm bài. - Học sinh sửa ở bảng lớp. Hoạt động lớp. - Học sinh chia 2 dãy thi đua chơi. Giáo viên :Ph¹m Tut Thanh 239 Trường Tiểu học ViƯt Thèng Giáo án lớp 1 =============================================================== - Nhận xét. Häc vÇn ¤n tËp I. Mục đích – yêu cầu: Sau bài học học sinh có thể: - Hiểu được cấu tạo các vần đã học kết thúc bằng p. - Đọc và viết một cách chắc chắn các vần có kết thúc bằng p. - Đọc được từ và câu ứng dụng trong bài, các từ, câu có chứa vần đã học. - Nghe, hiểu và kể lại theo tranh câu chuyện kể: Ngỗng và tép. II. Chuẩn bò: 1. Giáo viên: - SGK, tranh minh hoạ trong sách giáo khoa trang 16, 17. 2. Học sinh: - Sách , bảng con, bộ đồ dùng Tiếng Việt. III. Hoạt động dạy và học: [...]... Chuẩn bò: 1 Giáo viên: - Vở bài tập Toán 1 Bảng, que tính 2 Học sinh : - Vở bài tập Toán 1 Que tính, bảng con, hộp chữ rời III Các hoạt dộng dạy và học Hoạt động của giáo viên 1’ 5’ 30’ 1 Ổn đònh: 2 Bài cũ: - Đo độ dài đoạn thẳng cho trước - GV nhận xét , ghi điểm 3 Bài mới: a) Giới thiệu bài: Học bài luyện tập b) Bài mới: Bài 1: Cho học sinh đọc đề bài - Bài toán cho gì? - Bài toán hỏi gì? - Giáo viên... =============================================================== II Chuẩn bò: 1 Giáo viên: - Các hình bài 22 phóng to 2 Học sinh: - Sách giáo khoa, vở bài tập III Hoạt động dạy và học: TG 1’ 5’ 30’ 2’ Hoạt động của giáo viên 1 Ổn đònh: 2 Bài cũ: - Khi đi bộ em cần nhớ điều gì? - GV nhận xét 3 Bài mới: a) Giới hiệu bài: b) Bài mới: Giáo viên giới thiệu cây rau và tựa bài, ghi bảng * Hoạt động 1 : (10’) Quan sát cây rau: MT: Biết được... Đã trồng : 15 cây hoa Trồng thêm: 4 cây Có tất cả :û … cây hoa? - Muốn biết đã trồng được bao nhiêu bâu làm sao? Bài 2: Gọi học sinh đọc đề bài - Bài toán cho gì? - Bài toán hỏi gì? - Giáo viên ghi tóm tắt - Muốn biết có bao nhiêu bạn làm sao? Bài 3: Thực hiện tương tự Bài 4: Nêu yêu cầu bài - Lưu ý học sinh khi đo đặt đầu đoạn thẳng trùng với số 0 2’ Hoạt động của học sinh - Hát - 2 HS lêên làm Hoạt... Tranh minh hoạ phóng to theo nội dung bài 2 HS : - vở BTĐĐ III Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động của giáo viên Giáo viên :Ph¹m Tut Thanh Hoạt động của học sinh 248 Trường Tiểu học ViƯt Thèng Giáo án lớp 1 =============================================================== 1’ 5’ 30’ 2’ 1 Ổn đònh: 2 Bài cũ: 3 Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài : Giới thiệu bài ghi tựa b) Bài mới: * Hoạt động 1 : Học sinh tự... chuyên ngành soạn giảng To¸n Lun tËp I Mục tiêu: Giúp học sinh : - Thực hiện phép tính trừ, phép cộng các số đo độ dài với đơn vò đo xăng ti met - Rèn luyện kỹ năng giải và trình bày bài giải - Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác khi làm bài II Chuẩn bò: 1 Giáo viên: Bảng phụ 2 Học sinh: SGK, vở bài tập II Hoạt động dạy và học: TG Hoạt động của giáo viên 1 Ổn đònh: 2 Bài cũ: 3 Bài mới: Giới... động của giáo viên 1 Ổn đònh: 2 Bài cũ: 3 Bài mới: Giới thiệu: Luyện tập a) Hoạt động 1: Luyện tập Bài 1: Cho học sinh đọc yêu cầu - Nêu tóm tắt bài toán - Giáo viên ghi bảng tóm tắt - Nêu cách trình bày bài giải Bài 2: Đọc đề bài - Giáo viên ghi bảng tóm tắt: Có 12 tổ ong Thêm 4 tổ nữa Có tất cả … tổ ong? Bài 3: Nhìn tóm tắt đọc đề toán - Muốn biết có bao nhiêu bạn làm sao? Giáo viên :Ph¹m Tut Thanh... là - Làm tính cộng - Học sinh làm bài - Sửa bảng lớp - Học sinh đọc - Có 12 nữ và 6 nam - Có tất cả bao nhiêu bạn? - Làm tính cộng - Học sinh làm bài - Sửa bài - Đo độ dài đoạn thẳng - Học sinh đo và ghi các số đo 4 Củng cố – Dặn dò: - Giáo viên ghi tóm tắt: Có 3 quả bóng Thêm 5 quả nữa Có tất cả … quả bóng? Giáo viên :Ph¹m Tut Thanh - Hai đội thi đua giải bài toán Bài giải Số bóng có tất cả là: 254... đọc - Học sinh nêu Mỹ hái: 10 bông Linh hái: 5 bông Cả hai … bông hoa? - Viết bài giải + Viết lời giải + Viết phép tính + Viết đáp số - Học sinh làm bài - Học sinh trình bày bài - Học sinh đọc đề bài - … phép tính cộng 257 Trường Tiểu học ViƯt Thèng Giáo án lớp 1 =============================================================== Bài 4: Tính 3 cm cộng 4 cm = 7 cm - Khi cộng hoặc trừ, có tên đơn vò thì phải... nhanh hơn? - Chia lớp thành 2 đội, mỗi đội cử 4 bạn lên thi đua điền vào chỗ trống: 5 hoa + 4 hoa = … … + 3 cm = 7 cm 5 Dặn dò: - Làm lại các bài ở SGK vào vở 2 - Chuẩn bò: Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước - Học sinh trình bày bài giải - Học sinh làm bài - Sửa bài miệng 8 cm + 1 cm = 9 cm 6 cm + 4 cm = 10 cm 6 cm – 4 cm = 2 cm 19 cm – 7 cm = 12 cm 4 cm + 5 cm = 9 cm - Học sinh chia 2 đội - Học sinh... nhiều ap tiếng từ thì tổ đó thắng - GV nhận xét 3 đội chơi 4 Dặn dò: - Tìm chữ vừa học ở sách báo - Đọc lại bài , xem trước bài mới kế tiếp - Nhận xét lớp học To¸n Lun tËp I Mục tiêu: - Giúp học sinh củng cố kiến thức đã học về giải toán có lời văn - Rèn luyện kỹ năng giải toán có lời văn và trình bày bài giải - Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác Giáo viên :Ph¹m Tut Thanh 253 Trường Tiểu học ViƯt . lời văn. - Tìm hiểu bài toán: Bài toán cho gì? Bài toán hỏi gì? - Giải bài toán: Thực hiện phép tính để tìm điều chưa biết. Trình bày bài giải. - Rèn kỹ. tập. Bài 1: Đọc yêu cầu bài. - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Muốn biết có bao nhiêu con lợn làm sao? Bài 2: Đọc đề bài. - Giáo viên ghi tóm