GA Lop1 tuan 30

Kế hoạch bài học lớp 1A GV: Lê Thị Vy NH: 2009-2010 TUẦN 30 (Từ12/04/2010 - 16/04/2010) Thứ hai ngày 12 tháng 04 năm 2010 Chào cờ: CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN TẬP ĐỌC: CHUYỆN Ở LỚP I.Mục tiêu: - HS đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: ở lớp, đứng dậy, trêu, bôi bẩn, vuót tóc. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ. - Hiểu nội dung bài: Mẹ chỉ muốn nghe chuyện ở lớp bé đã ngoan ntn? Trả lời được câu hỏi 1,2-sgk. II.Đồ dùng dạy học Tranh minh hoạ bài tập đọc III.Các hoạt động dạy học 1.Ổn định ( 1 phút ) 2.Bài mới ( 32 phút ) GV giới thiệu – ghi tựa đề Hướng dẫn học sinh luyện đọc : GV đọc diễn cảm bài văn: đọc giọng hồn nhiên các câu thơ ghi lời em bé kể cho mẹ nghe chuyện ở lớp .Đọc giọng dịu dàng , âu yếm các câu thơ ghi lời của mẹ. - Luyện đọc tiếng, từ : GV gạch chân lần lượt các từ sau: ở lớp, đứng dậy, trêu, vuốt tóc, bôi bẩn, … - Luyện đọc dòng thơ: GV yêu cầu HS đọc nối tiếp từng dòng thơ Kết hợp giải nghĩa một số từ khó - Luyện đọc khổ thơ, bài thơ GV cho học sinh đọc cả bài. GV cho HS GIẢI LAO Ôn các vần uôc , uôt GV nêu yêu cầu 1 SGK (Tìm tiếng trong bài có vần uôt ) GV nêu yêu cầu 2 SGK ( Tìm tiếng ngoài bài có vần uôt , uôc ) 3.Củng cố ( 2 phút ) -Cho HS đọc lại bài thơ TIẾT 2 1.KTBC (2 phút ) Ở tiết 1 học bài gì ? 2.Tìm hiểu bài đọc và luyện nói ( 28 phút ) Lớp hát tập thể HS lắng nghe và nhắc lại tựa bài HS theo dõi 1 số HS luyện đọc 1 số HS đọc 1 số HS đọc HS đọc đồng thanh 1 lần LỚP HÁT TẬP THỂ HS thi tìm nhanh ( vuốt ) HS tìm rồi viết vào bảng con HS thực hiện -HS trả lời Trường Tiểu học số 2 Phú Bài 177 Kế hoạch bài học lớp 1A GV: Lê Thị Vy NH: 2009-2010 - Luyện đọc GV yêu cầu HS mở SGK để đọc bài GV gọi HS đọc nối tiếp dòng thơ GV gọi HS đọc nối tiếp khổ thơ GV gọi HS đọc cả bài GV nhận xét - ghi điểm - Tìm hiểu bài GV gọi HS đọc khổ 1, 2 -Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe chuyện gì ở lớp ? GV gọi HS đọc khổ thơ 3 -Mẹ nói gì với bạn nhỏ ? GV đọc lại bài thơ GV cho HS GIẢI LAO *Luyện nói : Hãy kể với cha mẹ , hôm nay ở lớp em đã ngoan thế nào ? GV yêu cầu 2 nhóm , mỗi nhóm 2 HS , dựa theo tranh thực hiện hỏi – đáp : Bạn nhỏ làm được việc gì ngoan ? GV cho HS đóng vai mẹ và em bé trò chuyện theo đề tài trên 3.Củng cố , dặn dò: 5’ - Cho HS đọc toàn bài H: Qua bài thơ em hiểu thêm được điều gì? GV chốt ND bài GV nhận xét tiết học HS đọc thầm 1 số HS đọc(1 hs đọc 1 dòng ) 1 số HS đọc ( 1 hs đọc 1 khổ ) 2 HS đọc – đồng thanh -HS đọc và trả lời theo ý hiểu LỚP HÁT 1 HS đọc yêu cầu -HS đóng vai: 1 HS đóng vaimẹ, 1 HS đóng vai con HS nhận xét , bình chọn những nhóm nói hay -HS trả lời theo ý hiểu Theo dõi Bổ sung Chiều thứ hai, ngày 12 háng 04 năm 2010 CHÍNH TẢ: CHUYỆN Ở LỚP A. MỤC TIÊU: - Học sinh nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng khổ thơ 3 của bài “Chuyện ở lớp” trong khoảng 12-14’. - Điền đúng vần uôt hay uôc, chữ c hay k vào chỗ trống. B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bảng phụ viết sẵn khổ thơ 3 C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Kiểm tra bài cũ: 3’ -Nhận xét 2. Bài mới: 30’ GV gt bài : GV gt và ghi đề -1 em đọc, cả lớp viết bảng con: ngôi nhà, nghề nông, nghe nhạc -Theo dõi Trường Tiểu học số 2 Phú Bài 178 Kế hoạch bài học lớp 1A GV: Lê Thị Vy NH: 2009-2010 Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tập chép - GV treo bảng đã viết sẵn khổ thơ 3 - HD cách ngồi viết, cầm bút, đặt vở, cách trình bày bài viết vào giữa trang vở. - GV đọc chậm, chỉ vào chữ ở trên bảng. - HD HS tự ghi số lỗi ra lề đỏ. - GV chấm một số vở tại lớp và nhận xét. Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập a. Điền vần uôt hay uôc: - GV treo bảng phụ đã viết nội dung bài tập. b. Điền chữ c hay k: - Nêu yêu cầu. - Giáo viên gọi học sinh đọc lại bài tập 2 Quy tắc chính tả k + e, ê, i Hoạt động nối tiếp: 2 phút - Giáo viên khen những học sinh học tốt, chép lại bài chính tả đúng, đẹp. Dặn dò: Hoạt động cá nhân -2 em đọc lại khổ thơ - Cả lớp đọc thầm. -HS tự tìm những tiếng các em dễ viết sai. - Viết ra bảng con: vuốt tóc, nghe, ngoan - Học sinh chép đoạn văn vào vở. - HS cầm bút chì, đổi vở chữa bài lẫn nhau. - Học sinh ghi số lỗi ra lề đỏ. -HĐ nhóm - Cả lớp đọc thầm yêu cầu của bài tập. -2 em làm bài trên bảng lớp . -Lớp làm vào vở -Lớp sửa bài HĐ cá nhân - 2 học sinh đọc yêu cầu, làm bài vào bảng con - Lớp nhận xét . - Học sinh nhắc lại vài em. - Về nhà học thuộc quy tắc chính tả và chép lại những chữ còn viết sai vào bảng Bổ sung TOÁN: LUYỆN TẬP PHÉP TRỪ TRONG PV 100 (trừ không nhớ) I.Mục tiêu : Giúp học sinh: -Biết đặt tính và làm tính trừ (không nhớ) số có hai chữ số; biết giải toán có phép trừ số có hai chữ số. II.Đồ dùng dạy học: - Bảng con - Bảng phụ viết BT 3 III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: 3’ GV đọc cho HS làm bài: 13 + 25; 3 + 42; 65 – 14; 78 - 75 -Nhận xét, sửa chữa sau mỗi phép tính 2.Bài mới : 30’ Học sinh thực hành: Học sinh đặt tính và tính vào bảng con, 1 em làm ở bảng lớp Trường Tiểu học số 2 Phú Bài 179 Kế hoạch bài học lớp 1A GV: Lê Thị Vy NH: 2009-2010 Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài rồi làm bài và nêu kết quả (giáo viên chú ý quan sát học sinh việc đặt tính sao các số cùng hàng thẳng cột với nhau) Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu của bài: Cho học sinh đọc đề và nêu tóm tắt bài toán rồi giải theo nhóm. Giáo viên nhận xét , sửa chữa Bài 3: Nối phép tính với kết quả đúng. - Nhận xét, tuyên dương các nhóm làm tốt 4.Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học Dặn dò: chuẩn bị tiết sau Học sinh làm bảng con các phép tính theo yêu cầu của GV, nêu cách đặt tính và kĩ thuật tính. -Chữa bài Học sinh giải vào vở rồi chữa bài trên bảng lớp. Tóm tắt Có : 67 trang Đã đọc : 35 trang Còn : … trang ? Giải Số trang Mai còn phải đọc là: 67 – 35 = 32 (trang) Đáp số: 32 trang -HS 3 nhóm thi đua làm vào bảng phụ -Nhận xét -Theo dõi Bổ sung Thứ ba ngày 13 tháng 04 năm 2010 TẬP VIẾT: TÔ CHỮ HOA O , Ô , Ơ , P I.Mục tiêu: - Học sinh tô được các chữ hoa O, Ô, Ơ, P - Viết đúng các vần: uôt, uôc, ưu, ươu; các từ ngữ: chải chuốt, thuộc bài, con cừu, ốc bươu kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở TV 1. (Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần). * Viết đều nét, giãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định trong vở TV1. - GD HS ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp. II.Đồ dùng dạy học: -Chữ hoa:O, Ô, Ơ, P đặt trong khung chữ (theo mẫu chữ trong vở tập viết) -Các vần và các từ ngữ (đặt trong khung chữ). III.Các hoạt động dạy học 1.1.KTBC (3 phút ) GV cho HS viết lần lượt vào bảng con: cá lóc, quần soóc, con sóc GV nhận xét 3.Bài mới (30 phút ) GV giới thiệu GV gọi HS đọc bài trên bảng Lớp hát HS viết vào bảng con -HS đọc Trường Tiểu học số 2 Phú Bài 180 Kế hoạch bài học lớp 1A GV: Lê Thị Vy NH: 2009-2010 GV h/d tô chữ hoa : GV cho HS quan sát chữ O , Ô , Ơ , P hoa trên bảng: GV cho HS nhận xét về số lượng nét. Sau đó nêu quy trình viết (vừa nói vừa tô chữ trong khung ) GV hướng dẫn cách viết Các vần: uôt, uôc, ưu, ươu Các từ: chải chuốt, thuộc bài, con cừu, ốc bươu GV cho HS viết bài vào vở GV theo dõi , uốn nắn HS cách ngồi viết, cách cầm bút, cách để vở GV chấm một số vở tại lớp 4.Củng cố, dặn dò: (2 phút) GV nhận xét chữ viết của HS GV p.tích và viết lại những chữ HS viết sai GV nhận xét tiết học Dặn chuẩn bị bài sau HS quan sát HS theo dõi -HS đọc HS viết vào bảng con -HS viết vào vở, chú ý cách ngồi viết, cách cầm bút, cách để vở * Viết đều nét, giãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định trong vở TV1. -Theo dõi Bổ sung CHÍNH TẢ: CHUYỆN Ở LỚP I.Mục tiêu - Học sinh nhìn sách hoặc bảng, chép lại và trình bày đúng khổ thơ 3 của bài “Chuyện ở lớp” 20 chữ trong khoảng 10’. - Điền đúng vần uôt hay uôc, chữ c hay k vào chỗ trống. Bài tập 2,3-sgk II.Đồ dùng dạy học Bảng phụ viết sẵn nội dung bài lên bảng -Bảng con III.Các hoạt động dạy học 1.KTBC: 3 phút GV kiểm tra GV nhận xét chung 2.Bài mới: 30 phút Bảng phụ treo bảng phụ viết sẵn nội dung bài lên bảng GV yêu cầu HS tìm những chữ mà HS dễ viết sai GV kiểm tra HS viết. Yêu cầu những HS viết sai tự đánh vần rồi viết lại - Cả lớp viết bảng con, 1 em viết bảng lớp: ngôi nhà, nghề nông, nghe nhạc Đọc : 2 HS, cả lớp đọc đồng thanh HS tìm và viết lần lượt vào bảng con :vuốt tóc, nghe, ngoan Trường Tiểu học số 2 Phú Bài 181 Kế hoạch bài học lớp 1A GV: Lê Thị Vy NH: 2009-2010 GV cho HS viết bài Khi HS viết bài, GV h/d HS cách ngồi viết, cầm bút, đặt vở, cách viết đề bài vào giữa trang vở, viết lùi vào 3 ô ở chữ đầu của khổ thơ. GV cho HS chữa bài : GV đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trên bảng để HS soát lại. GV dừng lại ở những chữ khó viết , đánh vần lại tiếng đó. GV chữa trên bảng những lỗi phổ biến GV cho HS đổi vở , chữa bài cho nhau GV chấm điểm một số vở Hướng dẫn hs làm bài tập chính tả 2. Điền uôt hay uôc ? 3.Điền c hay k ? GV cho HS nhắc lại quy tắc chính tả: 3.Củng cố, dặn dò: 2 phút GV nhận xét tiết học HS chép bài vào vở HS lắng nghe HS cầm bút chì chuẩn bị chữa bài HS gạch chân những chữ viết sai , sửa bề lề , ghi số lỗi ra lề phía trên bài viết HS theo dõi HS thực hiện -Hs điền vào bảng con, 1 em làm ở bảng lớp buộc tóc; chuột đồng -HS điền: túi kẹo, quả cam đọc lại các từ đã điền -Theo dõi Bổ sung ĐẠO ĐỨC: BẢO VỆ HOA VÀ CÂY NƠI CÔNG CỘNG I.Mục tiêu - Kể được một vài lợi ích của cây và hoa nơi công cộng đối với cuộc sống của con người. - Nêu được một vài việc cần làm để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng. Yêu thiên nhiên, thích gần gũi với thiên nhiên. * Nêu được ích lợi cây và hoa đối với môi trường sống. - Biết bảo vệ cây và hoa ở đường làng, ngõ xóm và những nơi công cộng khác; biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện. II.Tài liệu và phương tiện Vở bài tập đạo đức Bài hát “Ra chơi vườn hoa ” Các điều 19 , 26 , 27 , 32 , 39Công ước quốc tế về quyền trẻ em III.Các hoạt động dạy học 2.Khởi động: 5 phút Khi nào cần chào hỏi ? Cần tạm biệt khi nào ? Chào hỏi tạm biệt thể hiện điều gì ? GV nhận xét 3.Bài mới: 30 phút GV giới thiệu Hoạt động 1 : quan sát cây và hoa ở sân -Hát tập thể -HS trả lời HS quan sát Trường Tiểu học số 2 Phú Bài 182 Kế hoạch bài học lớp 1A GV: Lê Thị Vy NH: 2009-2010 trường, vườn hoa, ( hoặc qua tranh ảnh ) GV yêu cầu HS đàm thoại các câu hỏi: -Ra chơi ở sân trường, vườn trường … các em có thích không? -Sân trường , vườn trường có đẹp , có mát không ? - Để sân trường , vườn trường … luôn đẹp – mát em phải làm gì ? GV kết luận : Hoạt động 2 : GV cho HS làm bài tập 1 và trả lời các câu hỏi sau : -Các bạn nhỏ trong tranh đang làm gì ? -Những việc làm đó có tác dụng gì ? -Em có thể làm được như các bạn đó không ? GV kết luận : Hoạt động 3 : GV cho HS thảo luận Bt2 -Các bạn đang làm gì ? -Em tán thành những việc làm nào ? Tại sao ? GV kết luận : 4.Củng cố , dặn dò GV nhận xét – tuyên dương Thực hiện theo bài học HS trả lời Chăm sóc và bảo vệ hoa * Nêu được ích lợi cây và hoa đối với môi trường sống HS lắng nghe HS cả lớp làm bài tập 1 số hs trả lời HS thảo luận theo nhóm 2 HS tô màu vào hành động đúng trong tranh 1 số HS lên trình bày trước lớp Cả lớp nhận xét , bổ sung HS lắng nghe Bổ sung TOÁN: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100 ( TRỪ KHÔNG NHỚ ) I.Mục tiêu: Giúp HS: -Biết đặt tính và làm tính trừ số có 2 chữ số (không nhớ) dạng 65 – 30; 36-4. -Củng cố về giải toán II.Đồ dùng dạy học Các bó , mỗi bó 1 chục que tínhvà các que tính rời Bảng con III.Các hoat động dạy học chủ yếu 2.KTBC: 5 phút GV gọi 2 HS lên bảng làm GV nhận xét 3.Bài mới: 28 phút GV giới thiệu bài a)Giới thiệu cách làm tính trừ 59 78 - - Có : 64 trang 24 32 Đã đọc : 24 trang 35 46 Còn : … trang ? -Theo dõi Trường Tiểu học số 2 Phú Bài 183 Kế hoạch bài học lớp 1A GV: Lê Thị Vy NH: 2009-2010 Trường hợp phép trừ có dạng 65-30 GV H/D thao tác trên que tính 35 gồm mấy chục và mấy đơn vị ? Vậy ta viết ntn ? H/D kỹ thuật làm tính trừ +Đặt tính +Tính ( từ phải sang trái ) Trường hợp phép trừ dạng:36 -4 (GV hướng dẫn tương tự, lưu ý cho HS cách đặt tính) THỰC HÀNH Bài 1 : Tính Bài 2 : Đúng ghi đ , sai ghi s Khi chữa bài , GV cho HS giải thích vì sao viết s vào ô trống . Bài 3 : Tính nhẩm 66 – 60 = 6 98 – 90 = 9 72 – 70 = 2 78 – 50 = 28 59 – 30 = 29 43 – 20 = 23 58 – 4 = 54 67 – 7 = 60 99 – 1 = 98 58 – 8 = 50 67 –5 = 62 99 – 9 = 90 GV lưu ý các phép tính có dạng ;66 – 60, 58 – 8, …(là các dạng trong đó xuất hiện số 0) GV chấm một số bài của HS 4.Củng cố, dặn dò 2’ GV nhận xét tiết học -HS thao tác trên que tính HS thực hiện theo yêu cầu của GV -HS thực hành 1 HS nêu yêu cầu -HS làm lần lượt vào bảng con, 1 HS làm ở bảng lớp 1 HS đọc yêu cầu 2 nhóm lên bảng làm thi đua nhóm nào làm nhanh đúng thì thắng 1 HS nêu yêu cầu 1 HS thực hiện tính nhẩm HS làm bài và chữa bài *Làm cột 2 -Theo dõi Bổ sung Thứ tư ngày 14 tháng 04 năm 2010 TẬP ĐỌC: MÈO CON ĐI HỌC I. Mục tiêu: - HS đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: buồn bực, kiếm cớ, cái đuôi, cừu. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ. - Hiểu nội dung bài: Mèo con lười học kiếm cớ nghỉ ở nhà; cừu doạ cắt đuôi khiến mèo sợ phải đi học. Trả lời được câu hỏi 1,2-sgk. * Học thuộc lòng bài thơ. II.Đồ dùng dạy học Tranh minh hoạ bài tập đọc III.Các hạt động dạy học 1.KTBC ( 4 phút ) GV gọi HS đọc bài “Chuyện ở lớp”kết hợp trả lời câu hỏi : 4 HS đọc và trả lời câu hỏi về ND bài -Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe chuyện gì ở lớp ? -Mẹ nói gì với bạn nhỏ ? Trường Tiểu học số 2 Phú Bài 184 Kế hoạch bài học lớp 1A GV: Lê Thị Vy NH: 2009-2010 GV nhận xét 2.Bài mới (30 phút ) GV giới thiệu bài Hướng dẫn học sinh luyện đọc : GV đọc diễn cảm bài thơ: đọc giọng hồn nhiên, nghịch ngợm Luyện đọc tiếng, từ : GV gạch chân lần lượt các từ sau :bèn, con, buồn bực, kiếm cớ, be toáng, cái đuôi, cừu, … Luyện đọc dòng thơ: GV yêu cầu HS đọc từng dòng thơ Luyện đọc đoạn, bài GV gọi HS đọc 4 dòng đầu GV gọi HS đọc 6 dòng sau Giải lao: Ôn các vần uôc , uôt GV nêu yêu cầu 1 SGK (Tìm tiếng trong bài có vần ưu ) GV nêu yêu cầu 2 SGK ( Tìm tiếng ngoài bài có vần ưu , ươu ) GV yêu cầu 3 SGK 3.Củng cố, dặn dò ( 2 phút ) GV hướng dẫn TIẾT 2 1.Khởi động(2 phút ) Ở tiết 1 học bài gì ? -Cho cả lớp hát bài “Chú mèo con” 2.Tìm hiểu bài đọc và luyện nói ( 26 phút ) Luyện đọc GV yêu cầu HS mở SGK để đọc bài GV gọi HS đọc nối tiếp khổ thơ GV gọi HS đọc cả bài Tìm hiểu bài GV gọi HS đọc 4 dòng đầu -Mèo kiếm cớ gì để trốn học ? GV gọi HS đọc 6 dòng sau -Cừu nói gì khiến mèo vội xin đi học ngay ? GV đọc lại bài thơ GIẢI LAO *Luyện nói : Vì sao bạn thích đi học GV yêu cầu yêu cầu HS dựa theo tranh thực hiện hỏi – đáp Hỏi : Vì sao bạn Hà thích đi học ? 3.Củng cố, dặn dò: 1’ -HS khác nhận xét HS lắng nghe và nhắc lại tựa bài HS theo dõi 1 số HS luyện đọc - HS đọc nối tiếp: mỗi em 1 dòng 1 số HS đọc - Lớp nghỉ giải lao 3 HS đọc theo cách phân vai – đồng thanh HS thi tìm nhanh ( cừu ) HS tìm rồi viết vào bảng con *HS thi đặt câu -HS đọc ĐT toàn bài 1 lần Lớp hát HS thực hiện 1 số HS đọc ( 1 hs đọc 1 khổ ) 2 HS đọc, cả lớp đọc đồng thanh * Học thuộc lòng bài thơ. 1- 2 HS đọc Mèo kêu đuôi ốm 2 – 3 HS đọc Muốn nghỉ học thì phải cắt đuôi 1 – 2 HS đọc LỚP HÁT 1 HS đọc yêu cầu * HS tự hỏi – đáp theo đề tài (HS tự nghỉ ra câu trả lời phù hợp với thực tế của từng em) -HS tự trả lời Trường Tiểu học số 2 Phú Bài 185 Kế hoạch bài học lớp 1A GV: Lê Thị Vy NH: 2009-2010 H: Qua bài thơ, em hiểu thêm được điều gì? -Chốt lại ND bài GV nhận xét tiết học -Theo dõi Bổ sung THỦ CÔNG: BÀI: CẮT DÁN HÀNG RÀO ĐƠN GIẢN (Tiết1) I.Mục tiêu: - Biết cách kẻ, cắt các nan giấy. - Cắt được các nan giấy. Các nan giấy tương đối đều nhau. Đường cắt tương đối thẳng. -Dán được các nan giấy thành hình hàng rào đơn giản. Hàng rào có thể chưa cân đối. * Kẻ, cắt được các nan giấy đều nhau. Dán được các nan giấy thành hình hàng rào ngay ngắn, cân đối. Có thể kết hợp vẽ trang trí hàng rào. II.Đồ dùng dạy học: -Chuẩn bị mẫu các nan giấy và hàng rào. -1 tờ giấy kẻ có kích thước lớn. -Học sinh: Giấy màu có kẻ ô, bút chì, vở thủ công, hồ dán … . III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 2.Kiểm tra: 5 phút Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh theo yêu cầu giáo viên dặn trong tiết trước. Nhận xét chung về việc chuẩn bị của học sinh. 3.Bài mới: 30 phút Giới thiệu bài, ghi bảng tên bài  GV hướng dẫn HS cách kẻ,cắt hàng rào -Cắt 4 nan đứng, mỗi nan KT 6x1 (ô) -2 nan ngang, mỗi nan KT 9x1(9ô)  GV hướng dẫn học sinh cách dán hàng rào. + Kẻ 1 đường chuẩn (dựa vào đường kẻ ô tờ giấy). + Dán 4 nan đứng các nan cách nhau 1 ô. + Dán 2 nan ngang: Nan ngang thứ nhất cách đường chuẩn 1 ô. Nan ngang thứ hai cách đường chuẩn 4 ô.  Học sinh thực hành kẻ cắt và dán nan giấy vào vở thủ công. 4.Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học Dặn chuẩn bị tiết 2 Học sinh mang dụng cụ để trên bàn cho giáo viên kiểm tra. Vài HS nêu lại Học sinh quan sát giáo viên thực hiện trên mô hình mẫu. 4 ô Đường chuẩn Học sinh nhắc lại cách cắt và dán rồi thực hành theo mẫu của giáo viên. Trang trí cho thêm đẹp. HS theo dõi Bổ sung Trường Tiểu học số 2 Phú Bài 186 [...]... Đồ dùng: GV chuẩn bị: Bảng phụ ghi BT 5 HS chuẩn bị: Bảng con III.Các hoạt động dạy học: 2.KTBC: 4 phút GV gọi HS lên bảng làm 2 HS lên làm 66 58 67 88 30 8 7 88 GV cho HS làm bảng con : Cả lớp làm vào bảng con 78 – 20 54 – 40 GV nhận xét 3.Bài mới: 30 phút GV giới thiệu 1 số HS nhắc Bài 1 : GV cho HS làm bài và kiểm tra xem HS có đặt tính đúng không ròi mới chuyển HS tự làm bài rồi chữa bài sang làm... thể: SINH HOẠT LỚP I/ Mục tiêu: -Nhận xét đánh giá tình hình tuần 30 -Kế hoạch tuần 31 II/ Các hoạt động chủ yếu: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1 Khởi động: 2 phút - GV bắt bài hát - HS cùng hát: Bốn phương trời - Kết hợp múa phụ hoạ 2 Các hoạt động: Hoạt động 1: 13 phút Đánh giá tình hình học tập chung trong - Nghe nhận xét của GV tuần 30 Cụ thể: + Chuyên cần -Từng em nghe nhận xét, rút kinh nghiệm +Vệ... chữ - giữ vở II.Đồ dùng dạy học Bảng phụ, GV viết sẵn nội dung bài lên bảng III.Các hoạt động dạy học 2.KTBC: 5 phút HS viết bảng con: buộc tóc, tuốt lúa, chải chuốt, viên thuốc GV nhận xét 3.Bài mới: 30 phút GV viết đoạn thơ cần chép lên bảng GV yêu cầu HS tìm những chữ mà HS Trường Tiểu học số 2 Phú Bài 188 Đọc : 2 HS Kế hoạch bài học lớp 1A GV: Lê Thị Vy dễ viết sai GV kiểm tra HS viết Yêu cầu... động dạy học 2 Kiểm tra bài cũ: 4 phút GV gọi HS lên làm bài -2 HS lên bảng làm, cả lớp làm bảng 75 + 24 = 67 88 con : đặt tính rồi tính 51 – 50 = - HS khác nhận xét 26 38 Nhận xét, ghi điểm 3.Bài mới : 30 phút GV giới thiệu 1 số HS nhắc GV giới thiệu cho HS quyển lịch bóc hàng HS quan sát ngày (treo quyển lịch lên bảng), chỉ vào tờ lịch Trường Tiểu học số 2 Phú Bài 189 Kế hoạch bài học lớp 1A GV:... học chủ yếu: 2.Khởi động: 5 phút Các em đã học bài gì? - HS trả lời Con muỗi gồm những bộ phận nào? Con muỗi dùng vòi để làm gì? Cần làm gì để không bị muỗi đốt? -HS khác nhận xét GV nhận xét 3.Bài mới: 30 phút Trường Tiểu học số 2 Phú Bài 190 Kế hoạch bài học lớp 1A GV: Lê Thị Vy GV giới thiệu Hoạt động 1: HS nhận biết các dấu hiệu chính của trời nắng, trời mưa -Yêu cầu HS phân loại tranh ảnh mà... sung Thứ sáu ngày 16 tháng 04 năm 2010 TẬP ĐỌC: NGƯỜI BẠN TỐT I.Mục tiêu: - HS đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: bút chì, liền đưa, sửa lại, ngay ngắn, ngượng nghịu Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài: Nụ và Hà làn những người bạn tốt, luôn giúp đỡ bạn rất hồn nhiên và chân thành Trả lời được câu hỏi 1,2-sgk II.Đồ dùng... 2.KTBC: 4 phút Trong 1 tuần lễ các em phải đi học vào những ngày nào ? Được nghỉ ngày nào ? Kỳ nghỉ tết vừa qua em được nghỉ 1 tuần lễ và 2 ngày ? Hỏi em được nghỉ tất cả mấy ngày ? GV nhận xét 3.Bài mới: 30 phút Bài 1 : GV cho HS làm bài Với những HS khá , giỏi yêu cầu nhắc lại kỹ thuật cộng , trừ nhẩm các số tròn chục Bài 2 : GV cho HS làm bài GV kiểm tra cách đặt tính của HS Qua việc làm tính , biết... hoạch bài học lớp 1A GV: Lê Thị Vy II.Đồ dùng dạy học - Bài soạn trên máy vi tính - Mặt nạ sói và sóc III Các hoạt động dạy học 2.KTBC: 5 phút GV gọi HS kể lại câu chuyện : Niềm vui bất ngờ 3.Bài mới: 30 phút GVgiới thiệu GV kể chuyện : GV kể 2 lần với giọng diễn cảm, kết hợp dùng tranh minh họa để HS dễ nhớ câu chuyện GV cho HS tập kể chuyện Tranh 1 : GV treo tranh lên bảng Tranh 2,3 ,4 : tương tự . kẻ ô tờ giấy). + Dán 4 nan đứng các nan cách nhau 1 ô. + Dán 2 nan ngang: Nan ngang thứ nhất cách đường chuẩn 1 ô. Nan ngang thứ hai cách đường chuẩn 4 ô.  Học sinh thực hành kẻ cắt và dán. chuẩn bị của học sinh. 3.Bài mới: 30 phút Giới thiệu bài, ghi bảng tên bài  GV hướng dẫn HS cách kẻ,cắt hàng rào -Cắt 4 nan đứng, mỗi nan KT 6x1 (ô) -2 nan ngang, mỗi nan KT 9x1(9ô)  GV hướng. học: 2.KTBC: 4 phút GV gọi HS lên bảng làm 66 58 67 88 - - - - 30 8 7 88 GV cho HS làm bảng con : 78 – 20 54 – 40 GV nhận xét 3.Bài mới: 30 phút GV giới thiệu Bài 1 : GV cho HS làm bài và kiểm tra