Tuần 30 ***************** Thứ hai ngày 4 tháng 4 năm 2011 TP C chyện ở lớp I.MC TIấU - c trn c bi. c ỳng cỏc t ng: lp, ng dy, trờu, bụi bn, vut túc. Bc u bit ngh hi cui dũng th, kh th. - Hiu ni dung bi: M ch mun nghe chuyn lp bộ ó ngoan nh th no? Tr li cõu hi 1,2 ( SGK ) II. DNG DY HC - Tranh minh ha bi hc. III.HOT NG DY HC Tiết 1 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ - Gi 2 HS c bi Chỳ cụng v TL cỏc cõu hi sau : + Lỳc mi cho i, b lụng chỳ cụng p nh th no? + Sau 2, 3 nm uụi chỳ cụng cú mu sc nh th no ? - GV nhận xét ghi điểm . 2. Bài mới HĐ1: Hng dn hc sinh luyn c. +c mu bi vn ln 1 (ging chm rói, tha thit tỡnh cm). Túm tt ni dung bi: +c mu ln 2 ( ch bng), c nhanh hn ln 1. +Luyn c ting, t ng khú: Cho hc sinh tho lun nhúm tỡm t khú c trong bi, giỏo viờn gch chõn cỏc t ng : trờu, bụi bn, vut túc +Hc sinh luyn c t ng kt hp gii ngha t. +Luyn c cõu: Gi hc sinh c trn cõu theo cỏch: mi em t c nhm tng ch cõu th nht, tip tc vi cỏc cõu sau. Sau ú giỏo viờn gi 1 hc sinh u bn c cõu 1, cỏc em khỏc t ng lờn c ni tip cỏc cõu cũn li. Luyn c on: (cú 3 khổ thơ) - Kh 1 : M cú bit tai - Kh 2 : M cú bit ra bn - Kh 3 : Vut túc th no?. Cho hc sinh c tng on ni tip nhau, mi kh th l mt on. - Cho HS c ng thanh mt ln. * 2 HS c bi v tr li *Lng nghe. - Lng nghe v theo dừi c thm trờn bng. -Tho lun nhúm rỳt t ng khú c, i din nhúm nờu, cỏc nhúm khỏc b sung. -5, 6 em c cỏc t khú trờn bng. - HS ln lt c cỏc cõu theo y/c ca GV. Cỏc hc sinh khỏc theo dừi v nhn xột bn c. - c ni tip 3 em, thi c on gia cỏc nhúm. - c ng thanh. H§2: «n vÇn u«t,u«c. -Tìm tiếng trong bài có vần t? -Tìm tiếng ngồi bài có vần c, t. - Nãi c©u chøa tiÕng cã vÇn u«t,u«c *Giáo viên nhắc học sinh nói cho trọn câu để người khác hiểu, tránh nói câu tối nghĩa. Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét. 3. Cđng cè - DỈn dß - Gv nhËn xÐt giê häc * Các nhóm thi đua tìm và ghi vào giấy các tiếng có vần c, t trong bài, trong thời gian 2 phút, nhóm nào tìm và ghi đúng được nhiều tiếng nhóm đó thắng. *Các em chơi trò chơi thi nói câu chứa tiếng tiếp sức. TiÕt 2 Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh H§1: Tìm hiểu bài . - Gọi 2 học sinh đọc bài, cả lớp đọc thầm và trả lời các câu hỏi: - Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe chuyện gì ở lớp ? - Mẹ nói gì với bạn nhỏ ? - Bài thơ nói lên điều gì? - Gọi học sinh thi đọc diễn cảm tồn bài văn. H§ 2: Luyện nói -Giáo viên nêu yêu cầu của bài tập. - GV treo tranh và u cầu HS nói theo mẫu : Bạn nhỏ làm được việc gì ngoan ? + T1: Bạn nhỏ nhặt rác, bỏ vào thùng rác. + T2 : Giúp bạn đeo cặp + T3: Dỗ một em bé đang khóc. + T4: Được điểm 10 - Cho từng cặp HS đóng vai. 3. Cđng cè - DỈn dß - Nhận xét giờ học. - §äc bµi : MÌo con ®i häc * 2 em đọc. - Bạn Hoa khơng học bài, bạn Hùng trêu con, bạn Mai bơi mực ra bàn. - Kể cho mẹ nghe con đã ngoan thế nào. - HS hiểu nội dung bài thơ - Học sinh rèn đọc diễn cảm. * Học sinh luyện nói theo hướng dẫn của giáo viên. - HS từng đơi đóng vai mẹ, con TỐN PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 100(Trõ khơng nhớ ) I.MỤC TIÊU - Biết đặt tính và làm tính trừ số có hai chữ số ( khơng nhớ ) dạng 65 – 30 , 36 – 4 . II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bộ thực hành tốn III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ - Đặt tính rồi tính : - 2 HS lên bảng, cả lớp làm vào b¶ng con 75 - 64 55 - 21 - Nhận xét, tuyên dương. 2. Bài mới a.Giới thiệu cách làm tính trừ (không nhớ) dạng 65 – 30 - GV yêu cầu HS lấy 65 que tính - GV cũng thể hiện ở bảng : Có 6 bó chục, viết 6 ở cột chục; có 5 que tính rời, viết 5 ở cột đơn vị. - Cho HS tách ra 3 bó. - GV cũng thể hiện ở bảng : Có 3 bó, viết 3 ở cột chục dưới 6; 0 que tính rời, viết 0 ở cột đơn vị, dưới 5. - Số que tính còn lại gồm 3 bó chục và 5 que tính, viết 3 ở cột chục và 5 ở cột đơn vị *GV hướng dẫn cách đặt tính : + Viết 65 rồi viết 30 sao cho chục thẳng cột với chục, đơn vị thẳng cột với đơn vị. + Viết dấu - + Kẻ vạch ngang dưới hai số đó. - Hướng dẫn cách tính : Tính từ phải sang trái 65 . 5 trừ 0 bằng 5, viết 5 - . 6 trừ 3 bằng 3, viết 3. 30 35 65 trừ 30 bằng 35 (65 - 30 = 35) b.Giới thiệu cách làm tính trừ (không nhớ) dạng 36 - 4 - GV hướng dẫn ngay cho HS cách làm tính trừ (bỏ qua bước thao tác với que tính) - Lưu ý HS : + 4 phải đặt thẳng cột với 6 ở cột đơn vị. 3. Thực hành Bài 1 2 em nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS làm bài. - Chữa bài, nhận xét. Bài 2 Yêu cầu HS đọc yêu cầu. - GV nêu phép tính , yêu cầu HS dùng b¶ng con nêu kết quả. - Chữa bài, nhận xét. Bài 3 (cột 1, 3) - Yêu cầu HS đọc yêu cầu. a. 66 – 60 = 98 – 90 = 78 – 50 = 59 – 30 = b. 58 – 4 = 67 – 7 = 58 – 8 = 67 – 5 = - HS thao tác trên que tính - HS lấy 65 que tính và sử dụng các bó que tính để nhận biết 65 có 6 chục và 5 đơn vị. - HS tách ra 3 bó que tính. - HS quan sát. - HS nêu cách đặt - HS quan sát. - Hs nêu cách tính. - Tương tự HS tự làm trên que tính và nêu * 36 - 4 = 32 *HS nªu - HS lªn b¶ng lµm ,líp lµm b¶ng con. * Bài 2: - HS dïng b¶ng con ghi( ®) , ( s). - Đúng ghi đ, sai ghi s *HS nêu cách nhẩm 66 - 60 = 6 + Nhẩm 66 gồm 6 chục và 6 đơn vị - Cha bi, nhn xột. 3 Cng c, dn dũ - Nhn xột tit hc. - Bi sau : Luyn tp + 60 gm 6 chc + 6 chc 6 n v tr i 6 chc cũn 6 n v, vit 6 vo sau du bng. - Tng t HS nờu cỏch nhm v nờu kt qu. Buổi chiều : ************ GĐ - bD tiếng việt Luyện đọc : Chuyện ở lớp I. MC TIấU - HS c trn ton bi .Phỏt õm ỳng cỏc ting t ng khú : ng dy, trờu, bụi bn, vut túc. - ễn vn : uôc,uôt - Tỡm c ting , núi c cõu cha ting cú vn : uôc,uôt. II.CC HOT NG DY HC Hot ng ca GV Hot ng ca HS 1.Giới thiệu bài 2. Luyn c bi: Chuyện ở lớp . - Gi 1 em c li ton b bi . - GV sa cho hc sinh . a) Luyn c ting , t - Luyn c ting , t khú: ng dy, trờu, bụi bn, vut túc. - Nhn xột . b) Luyn c cõu : - Cho hc sinh c tng cõu . - Nhn xột c)ễn li cỏc vn : uôt,uôc - Cho HS nờu ting , t cú vn uôt,uôc - Nhn xột . d) Luyn c ton bi . - Gi HS thi c din cm ton bi 3. Luyn tp - Cho HS thi tỡm ting , núi cõu cha ting cú vn : uôc,uôt - Cho HS nờu li ni dung bi . - Hng dn hc sinh lm bi tp v BTTV 3. Củng cố - Dặn dò - Nhn xột gi hc. - 1 em khỏ c ton bi trong SGK - Lng nghe nhn xột - Tỡm ting khú c nhn xột . - Ni tip nhau c tng cõu - Nhn xột - Nờu . - Nhn xột - c din cm c bi . - Nhn xột. * Thi tỡm ting , núi cõu cha ting cú vn : uôc,uôt -Vi em nhc li ni dung bi . - Ln lt nờu yờu cu ca bi thc hin vo v bi tp Ting Vit T - H T Việt Tiết 1 I. MC TIấU - Cng c cỏch c , tìm đúng tiếng có chứa vần u,ơu. Lm tt bi tp ở vở thực hành. - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp. II. DNG DY HOC Sách giáo khoa TV1tập 2. Vở thực hành. III.CC HOT NG DY HC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Giíi thiƯu bµi 2. Hưíng dÉn HS lµm bµi tËp ë vë thùc hµnh trang 82,83 . Bài 1 §äc bµi : Mét céng mét b»ng hai - GV ®äc mÉu toµn bµi . -Hưíng dÉn c¸ch ®äc. Bài 2 §¸nh dÊu vµo tríc c©u tr¶ lêi ®óng: - Gọi HS nêu u cầu bài tập 2. -u cầu HS lµm vµo vở thùc hµnh. -Nhận xét kÕt ln ®¸p ¸n ®óng. Bài 3 T×m trong bµi ®äc vµ viÕt l¹i : - TiÕng cã vÇn u ? - TiÕng cã vÇn ¬u ? + Gọi HS nêu u cầu bài tập 3.u cầu HS nối vào vở bài tập. Nhận xét. -GV chÊm 1 sè bµi nhËn xÐt 3. Cđng cè dỈn dß - GV nhËn xÐt giê häc. L¾ng nghe. * HS theo dâi trong bµi. -HS l¾ng nghe -HS ®äc ®ång thanh, ®äc c¸ nh©n. * Lớp làm vào vở . 2 HS nêu kết quả đã điền. * Lớp làm vào vở . HS nªu kÕt qu¶. Thø ba ngµy 5 th¸ng 4 n¨m 2011 TẬP VIẾT T« ch÷ hoa O, Ơ, Ơ, P I.MỤC TIÊU - Tơ được các chữ hoa: O, Ơ, Ơ, P - Viết đúng các vần:t, c, ưu, ươu; các từ ngữ: chải chuốt, thuộc bài, con cừu, ốc bươu, kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo theo vở Tập viết 1, tập hai ( Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần ) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Mẫu chữ hoa O, Ơ, Ơ, P III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS 1. KiĨm tra bµi cò -Viết: M,N,L - GV nhËn xÐt . 2. Bµi míi H§1: Hướng dẫn tơ chữ hoa và viết vần từ ứng dụng - Treo chữ mẫu: O, Ơ, Ơ, P u cầu HS quan sát và nhận xét có bao nhiêu nét? Gồm các nét gì? Độ cao các nét? - GV nêu quy trình viết và tơ chữ O, Ơ, Ơ, P trong khung chữ mẫu. - Gọi HS nêu lại quy trình viết? - u cầu HS viết bảng . - GV quan sát gọi HS nhận xét, sửa sai. * HS viết bảng con * HS quan sát và nhận xét - HS nêu lại quy trình viết - HS viết bảng - Yờu cu HS c cỏc vn v t ng dng: chi chut, thuc bi, con cu, c bơu - HS quan sỏt vn v t ng dng trờn bng v trong v. HĐ2: Hng dn HS tp tụ tp vit v - HS tp tụ ch: O, ễ, , P tp vit vn, t ng: chi chut, thuc bi, con cu, c bơu - GV quan sỏt, hng dn cho tng em bit cỏch cm bỳt, t th ngi vit HĐ3: Chm bi - Thu bi ca HS v chm. - Nhn xột bi vit ca HS. 3. Củng cố - Dặn dò - Nờu li cỏc ch va vit? -Nhn xột gi hc. - HS c cỏc vn v t ng dng - HS tp vit trờn bng con. * HS tp tụ ch v tp vit - Lng nghe nhn xột CHNH T CHUYệN ở LớP I. MC TIấU - Nhỡn sỏch hoc nhỡn bng chộp li v trỡnh by ỳng kh th cui bi Chuyn lp: 20 ch trong khong 10 phỳt. - in ỳng cỏc vn: uụt, uục ch c, k vo ch trng - Bi tp: 2, 3 ( SGK ) II.CC HOT NG DY HC Hot ng GV Hot ng HS 1. Kiểm tra bài cũ - GV c 1 s t khú cho HS vit vo bng ngụi nh, ngh nụng, nghe nhc - GV nhận xét . 2. Bài mới HĐ1: Hng dn HS tp chộp - GV treo bng ph cú ghi sn ni dung kh th kh th cui trong bi Chuyn lp. - Cho HS tỡm v c nhng ting khú : vut túc, ngoan, bụi bn - Cho HS t vit cỏc ting ú v o bảng con. - HS HS tp chộp vo v. - Hng dn HS t sa li bng bỳt chỡ. - GV sa trờn bng nhng li ph bin. - Yờu cu HS i v, sa li cho nhau. - GV chm mt s v, nhn xột. HĐ2: Hng dn HS lm bi tp chớnh t a. in vn uụt hoc uục : - Cho HS c yờu cu, 1 HS lờn bng. * 2 hc sinh lờn bng. - HS nhỡn bng c thnh ting kh th. - Cỏ nhõn, T. - HS vit vo bảng con. - HS tp chộp vo v. - HS gch chõn ch vit sai, sa bờn l v. - HS t ghi s li ra l v . - HS i v, sa li cho nhau. - HS nờu yờu cu, 1HS lờn bng. - Cho c lp sa bi vo v. b. in ch c hay k : - Cho HS c yờu cu, 1 HS lờn bng. - Cho c lp sa bi vo v. 3. Củng cố - Dặn dò - Nhn xột gi hc. - C lp sa bi vo v. - HS lm bi tp trờn bng lp. - C lp sa bi vo v. TON LUYN TP I.MC TIấU - Bit t tớnh , lm tớnh tr , tớnh nhm cỏc s trong phm vi 100 ( khụng nh ) . II. DNG DY HC -B dựng hc toỏn 1 III.HOT NG DY HC Hot ng dy Hot ng hc 1. Kim tra bi c - t tớnh ri tớnh : 25 - 15 = 57 - 36 = 47 - 2 = 88 - 8 = - GV nhn xột, ghi im. 2. Bi mi a. Gii thiu bi : Hụm nay, chỳng ta hc bi Luyn tp trang 160. - Ghi u bi lờn bng. b. Luyn tp : Bi 1 Gi HS c yờu cu bi toỏn. - Yờu cu HS nhc li cỏch t tớnh v tớnh. - Hng dn HS lm bi. Bi 2 - GV hng dn HS lm bi. - Nhn xột, tuyờn dng. Bi 3 - Gi HS nờu yờu cu - Yờu cu HS nờu cỏch thc hin - Gi 2 HS lờn bng, c lp lm bảng. Bi 4 (HS khỏ, gii) - Gi 1 HS c bi toỏn. - GV hng dn HS tỡm hiu bi toỏn v cỏch trỡnh by bi gii. Bi 5 Nờu yờu cu - T chc cho HS thi ni nhanh. - GV cha bi, nhn xột. 3. Cng c, dn dũ - Nhn xột, tuyờn dng. - Bi sau : Cỏc ngy trong tun l. - 2 HS lờn bng, c lp lm bảng con. - C lp m SGK trang 160. - Đt tớnh ri tớnh. - 2 HS nhc li. - HS lm bi vo bng con * Tớnh nhm. - HS lm vo vở v nờu kt qu. * in du >, <, = 35 5 35 4 43 + 3 43 3 - Nhm phộp tớnh trc v sau ụ trng, ri so sỏnh kt qu, chn du thớch hp * 1 HS c bi toỏn. - 1 HS lờn bng,lớp làm vào vở - C lp nhn xột *Nờu yờu cu - Chia lp lm 2 i - 2 i thi ni. i no ni ỳng v nhanh, thỡ thng. ĐẠO ĐỨC BẢO VỆ CÂY VÀ HOA NƠI CÔNG CỘNG (T1) I. MỤC TIÊU - Kể được một vài lợi ích của cây và hoa nơi công cộng đối với cuộc sống của con người. - Nêu được một vài việc cần làm để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng. - Yêu thiên nhiên, thích gần gũi với thiên nhiên. - Biết bảo vệ cây và hoa ở trường, ở đường làng, ngõ xóm và những nơi công cộng khác; biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện. *KNS: -Kĩ năng ra quyết định và giải quyết vấn đề trong tình huống để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng. -Kĩ năng tư duy phê phán những hành vi phá hoại cây và hoa nơi công cộng. II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC -Vở bài tập đạo đức lớp 1 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ + Khi nào em cần nói lời chào hỏi ? + Khi nào em cần nói lời tạm biệt ? - Nhận xét, tuyên dương. 2. Dạy bài mới * Giới thiệu : Bảo vệ cây và hoa nơi công cộng .* Hoạt động 1 : Quan sát - GV cho HS quan sát cây và hoa ở sân trường; thảo luận theo các nội dung sau : + Ra chơi ở sân trường, vườn hoa em có thích không ? + Những nơi đó có đẹp, có mát không ? + Để sân trường, vườn hoa, công viên luôn đẹp, luôn mát mẻ, em phải làm gì ? - Yêu cầu HS trình bày. - Nhận xét, tuyên dương. * Kết luận : Cây và hoa làm cho cuộc sống thêm đẹp, không khí trong lành, mát mẻ. Các em có quyền được sống tronng môi trường trong lành, an toàn. Các em cần chăm sóc, bảo vệ cây và hoa nơi công cộng. *Hoạt động 2: Làm BT1/45 - GV treo tranh, hướng dẫn HS quan sát tranh và thảo luận : + Tranh vẽ các bạn nhỏ đang làm gì ? + Những việc làm đó có tác dụng gì ? + Em có làm được như các bạn không ? - Gọi HS trình bày. - Nhận xét, tuyên dương. * Kết luận : Các em biết tưới cây, rào cây, - 2 HS trả lời. - HS đọc đầu bài. - HS quan sát cây và hoa ở sân trường; và thảo luận. + Các em rất thích ra chơi ở sân trường. + Sân trường em rất đẹp +Để sân trường, vườn hoa đẹp em không xả rác, không bẻ cành, hái hoa, - HS cùng kết luận - HS quan sát tranh và thảo luận theo cặp. - Hs quan sát tranh, thảo luận nhóm 4 em - Các nhóm trình bày. nhổ cỏ, bắt sâu. Đó là những việc làm nhằm bảo vệ, chăm sóc cây và hoa nơi cơng cộng, làm cho trường em, nơi sống em thêm đẹp, thêm trong lành. *Hoạt động 3: Bài tập 2/46 - GV u cầu HS thảo luận theo các nội dung sau : + Các bạn trong tranh đang làm gì ? + Em tán thành những việc làm nào? Tại sao? - u cầu các nhóm lên trình bày. - Nhận xét, tun dương. - GV hướng dẫn HS tơ màu vào quần áo của bạn có hành động đúng. * Kết luận: Biết nhắc nhở, khun bạn khơng phá hoại cây là hành động đúng. - Bẻ cành, đu cây là hành động sai. Vì các bạn khơng biết bảo vệ cây và nếu bị ngã thì rất nguy hiểm cho bản thân. + GD bảo vệ mơi trường: Các em cần phải biết bảo vệ cây và hoa ở vườn trường em, nơi cơng cộng để các em được học tập và vui chơi trong mơi trường trong lành. 3. Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học. - Bài sau: Bảo vệ cây và hoa nơi cơng cộng (T2) - HS nghe kết luận - HS thảo luận nhóm 4 theo các tình huống trên. - Đại diện các nhóm trình bày. - HS tơ màu vào bài tập - HS nghe kết luận Bi chiỊu : *** * * * * * * BD - G§tiÕng viƯt Lun viÕt ch÷ hoa: O, Ơ, Ơ, P I. MỤC TIÊU - Lun viÕt ch÷ hoa O, Ơ, Ơ, P . HS viết ®óng, viết đẹp. - Rèn kỹ năng viết cho học sinh. - Chú ý tư thế ngồi viết và cách cầm bút cho học sinh. - Gi¸o dơc häc sinh ý thøc rÌn ch÷, gi÷ vë s¹ch ®Đp. II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC - S¸ch gi¸o khoa TV1tËp 2. Vë « li . III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Giíi thiƯu bµi 2. Hưíng dÉn HS lun ®äc vµ lµm bµi tËp ë vë ¤L tiÕng ViƯt *Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát mẫu - GV treo chữ mẫu lên bảng - GV nêu câu hỏi nhËn xÐt mÉu -Có bao nhiêu nét? Gồm các nét gì? Độ cao L¾ng nghe. - HS quan sát chữ mẫu các nét? *Hoạt động 2: Hướng dẫn viết - GV viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa nêu quy trình viết. a. Hướng dẫn viết bảng con - GV quan sát, sửa sai. - GV nhận xét b. Hướng dẫn viết vào vở - GV u cầu hs viết vào vở - GV quan sát, uốn nắn, sửa sai cho học sinh. *Hoạt động 3: Chấm bài, nhận xét 3. Cđng cè dỈn dß - GV nhËn xÐt giê häc. - HS trả lời - HS quan sát và chú ý lắng nghe. - Học sinh viết bảng con - Nhận xét bài của bạn - Học sinh viết bài vào vở thực hành viết đúng viết đẹp. - Học sinh nộp vở TH to¸n TiÕt 1 I. MỤC TIÊU - Biết giải bài tốn có phép trừ ; thực hiện được cộng , trừ ( khơng nhớ ) các số trong phạm vi 100 . - Áp dụng làm tốt vở bài tập ë vë thùc hµnh. * KNS : Rèn tính cẩn thận, kỹ năng tính tốn. II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC - Vë thùc hµnh . III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Giíi thiƯu bµi 2. Hưíng dÉn häc sinh lµm bµi tËp ë thùc hµnh trang 86,87. Bµi 1 T×nh nhÈm - Cho HS nªu yªu cÇu bµi 1. - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi . - GV nhËn xÐt chung Bµi 2 §Ỉt tÝnh råi tÝnh - Cho HS nêu yªu cÇu bµi . - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi . B i 3à - 1 HS đọc bài tốn - Gäi H lªn b¶ng lµm bµi . - §ỉi vë ch÷a bµi cđa nhau B i 4à +,- - Cho HS nêu yªu cÇu bµi . - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi . B i 5à - 1 HS đọc yªu cÇu - Gäi H lªn b¶ng lµm bµi . 3. Cđng cè dỈn dß - Nhận xÐt tiết học. - L¾ng nghe. * H nªu y/c ®Ị bµi . - 1 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau . * H nªu y/c ®Ị bµi . - 2 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë *1H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau . *2 HS lên bảng lµm - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau . * H nªu y/c ®Ị bµi -1 HS lên bảng lµm - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau . BD - G§t viƯt Lun viÕt bµi :Mét céng mét b»ng hai [...]... b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau *1H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau sinh ho¹t líp - Đánh giá các hoạt động trong tuần, đề ra kế hoạch tuần tới - HS biết nhận ra mặt mạnh và mặt chưa mạnh trong tuần để có hướng phấn đấu trong tuần tới; có ý thức nhận xét, phê bình giúp đỡ nhau cùng tiến bộ - Giáo dục học sinh ý thức tổ chức kỉ luật,... đồng thanh 2.Nhận xét chung tuần qua * Đánh giá công tác tuần 30 -Yêu cầu lớp trưởng báo cáo tình hình chung cả lớp - Nhận xét đánh giá chung hoạt động tuần 30 Khen những em có tinh thần học tập tốt và những em có cố gắng đáng kể đồng thời nhắc nhở những em còn vi phạm - Lớp trưởng báo cáo - Nghe , rút kinh nghiệm cho tuần sau -Nhận xét chung 3.Kế hoạch tuần 31 - Thi đua học tốt giữa các tổ với nhau... ngày chủ nhật, thứ hai, thứ ba, thứ tư, thứ năm, thứ sáu, thứ bảy và nói : Đó là các ngày trong một tuần lễ Một tuần lễ có 7 ngày : chủ nhật, thứ hai, thứ ba, thứ tư, thứ năm, thứ sáu, thứ bảy - Gọi vài HS nhắc lại 3 Thực hành Bài 1 -Gọi 1 HS đọc đề bài - GV hỏi HS, trong một tuần lễ em phải đi học vào những ngày nào, được nghỉ ngày nào ? - u cầu HS làm bài - GV hỏi thêm : + Một tuần lễ em đi học mấy... từng đoạn nối tiếp nhau, mỗi khổ thơ là một đoạn - Cho HS đọc đồng thanh một lần H§2: «n vÇn : ut, uc -Tìm tiếng trong bài có vần : ut, uc? -Tìm tiếng ngồi bài có vần : ut, uc - Nãi c©u chøa tiÕng cã vÇn: ut, uc - Đọc nối tiếp 3 em, thi đọc đoạn giữa các nhóm -§ọc đồng thanh -Cúc, bút -HS nèi tiÕp nªu -Đọc mẫu câu trong bài *Giáo viên nhắc học sinh nói cho trọn câu +Hai con trâu húc nhau để người khác... học ơn, hai bạn đều được điểm 10 TrêI N¾NG ,TrêI M¦A - Nhận biết và mơ tả ở mức độ đơn giản của hiện tượng thời tiết: nắng, mưa - Biết cách ăn mặc và giữ gìn sức khoẻ trong những ngày nắng, mưa *KNS: Kĩ năng ra quyết định: Nên hay khơng nên làm gì khi đi dưới trời nắng và trời mưa -Kĩ năng tự bảo vệ: Bảo vệ sức khỏe của bản thân khi thời tiết thay đổi -Phát triển kĩ năng giao tiếp thơng qua tham gia... đơi một quay mặt vào nhau theo hàng ngang - Hướng dẫn học sinh cách chơi -Một đơi lên làm mẫu cho cả lớp theo dõi - GV nhắc nhở học sinh lưu ý trong khi chơi trò chơi - u cầu học sinh thực hiện -Học sinh theo dõi giáo viên làm mẫu - GV nhận xét, tun dương * Chuyền cầu theo nhóm 2 người - Cho học sinh tập hợp thành hai nhóm, 2 hoặc 4 hàng dọc sau đó cho học sinh quay mặt vào nhau thành đơi một, sao... bạn - Học sinh viết bài vào vở viết đúng viết đẹp - HS cÇm bót ch× sưa bµi cđa m×nh - HS so¸t bµi - Học sinh nộp vở 2011 TỐN Thø t ngµy 6 th¸ng 4 n¨m CÁC NGÀY TRONG TUẦN LỄ I MỤC TIÊU - Biết tuần lể có 7 ngày , biết tên các ngày trong tuần ; biết đọc thứ , ngày , tháng trên tờ lịch bóc hằng ngày II ĐỒ DÙNG DẠY HOC - Bộ đồ dùng học tốn 1 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy 1 Kiểm tra bài cũ - Điền... Hướng dẫn HS tự sửa lỗi bằng bút chì - GV sửa trên bảng những lỗi phổ biến - u cầu HS đổi vở, sửa lỗi cho nhau - GV chấm một số vở, nhận xét H§2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả - GV treo bảng phụ : a Điền âm r, d hay gi : - Cho HS đọc u cầu, 1 HS lên bảng - Cho cả lớp sửa bài vào VBT b Điền vần iên hay in : - Cho HS đọc u cầu, 1 HS lên bảng - Cho cả lớp sửa bài vào VBT 3 Cđng cè - DỈn dß - Nêu lại các... cộng , trừ các số có hai chữ số khơng nhớ ; cộng , trừ nhẩm ; nhận biết bước đầu về quan hệ giữa phép cộng và phép trừ ; giải được bài tốn có lời văn trong phạm vi các phép tính đã học II ĐỒ DÙNG DẠY HOC Các bó, mỗi bó có 1 chục que tính và một số que tính rời III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Kiểm tra bài cũ -2 học sinh nêu các ngày trong tuần là: Chủ nhật, thứ hai, thứ ba, thứ tư,... thứ sáu, thứ bảy -Những ngày nào đi học, những ngày nào -Các ngày đi học là: Thứ hai, thứ ba, thứ tư, thứ năm, thứ sáu nghỉ học? Các ngày nghỉ học là: Thứ bảy, chủ -Nhận xét nhật -Gọi học sinh nêu các ngày trong 1 tuần? 2.Bài mới Hướng dẫn học sinh luyện tập Bài 1 Học sinh nêu u cầu của bài rồi tính *GV gọi HS nối tiếp nhau nêu miệng kết quả ( kết hợp ghi bảng ) nhẩm và nêu kết quả - Gv nhận xét sửa . nhau . * H nªu y/c ®Ị bµi -1 HS lên bảng lµm - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau . BD - G§t viƯt Lun viÕt bµi :Mét céng mét b»ng hai I. Mơc tiªu - Häc sinh nghe viÕt bµi : Mét céng mét b»ng hai thiệu tên các ngày chủ nhật, thứ hai, thứ ba, thứ tư, thứ năm, thứ sáu, thứ bảy và nói : Đó là các ngày trong một tuần lễ. Một tuần lễ có 7 ngày : chủ nhật, thứ hai, thứ ba, thứ tư, thứ năm, thứ. thành hai nhóm, 2 - Cho học sinh tập hợp thành hai nhóm, 2 hoặc 4 hàng dọc sau đó cho học sinh quay hoặc 4 hàng dọc sau đó cho học sinh quay mặt vào nhau thành đơi một, sao cho người mặt vào nhau