TUN 29 Th hai ngy 28 thỏng 03 nm 2011 TP C M SEN I.MC TIấU - c trn c bi. c ỳng cỏc t ng: xanh mỏt, ngan ngỏt, thanh khit, dt li. Bc u bit ngh hi ch cú du cõu. - Hiu ni dung bi: V p ca lỏ, hoa, hng sc loi sen. - Tr li c cõu hi 1,2(SGK). II. DNG DY HC - GV: tranh v m sen III.HOT NG DY HC Tiết 1 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ - Gi 3 HS c bi v tr li cỏc cõu hi sau + Khi b t tay cu bộ cú khúc khụng ? + Lỳc no cu bộ mi khúc ? Vỡ sao? - GV nhận xét ghi điểm . 2. Bài mới HĐ1: Hng dn hc sinh luyn c. + c mu bi vn ln 1 (ging chm rói, tha thit tỡnh cm). Túm tt ni dung bi: + c mu ln 2 ( ch bng), c nhanh hn ln 1. + Luyn c ting, t ng khú: Cho hc sinh tho lun nhúm tỡm t khú c trong bi, giỏo viờn gch chõn cỏc t ng : sen, nht, ngỏt, khit, sut. + Hc sinh luyn c t ng kt hp gii ngha t. + Luyn c cõu: Gi hc sinh c trn cõu theo cỏch: mi em t c nhm tng ch cõu th nht, tip tc vi cỏc cõu sau. Sau ú giỏo viờn gi 1 hc sinh u bn c cõu 1, cỏc em khỏc t ng lờn c ni tip cỏc cõu cũn li. Luyn c on: (cú 3 on,) * on 1 : T m sen mt m. * on Hoa senxanh thm. * on 3: T Phn cũn li . Cho hc sinh c tng on ni tip nhau, mi kh th l mt on. * 3 HS c bi v tr li *Lng nghe. - Lng nghe v theo dừi c thm trờn bng. -Tho lun nhúm rỳt t ng khú c, i din nhúm nờu, cỏc nhúm khỏc b sung. -5, 6 em c cỏc t khú trờn bng. - HS ln lt c cỏc cõu theo y/c ca GV. Cỏc hc sinh khỏc theo dừi v nhn xột bn c. - c ni tip 3 em, thi c on gia cỏc nhúm. - c ng thanh. - Cho HS đọc đồng thanh một lần. H§2: «n vÇn en ,oen. * Bài tập 1: Tìm tiếng trong bài có vần en? * Bài tập 2: Tìm tiếng trong,ngồi bài có vần en,oen? * Bài tập 3: Nói câu có chứa tiếng mang vần en,oen ? Giáo viên nhắc học sinh nói cho trọn câu để người khác hiểu, tránh nói câu tối nghĩa. Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét. 3. Cđng cè - DỈn dß - Gv nhËn xÐt giê häc * Các nhóm thi đua tìm và ghi vào giấy các tiếng có vần en trong bài, trong thời gian 2 phút, nhóm nào tìm và ghi đúng được nhiều tiếng nhóm đó thắng. *Các em chơi trò chơi thi nói câu chứa tiếng tiếp sức. TiÕt 2 Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh H§1: Tìm hiểu bài . - Gọi 2 học sinh đọc bài, cả lớp đọc thầm và trả lời các câu hỏi: 1)Khi nở hoa sen đẹp như thế nào? 2) Đọc câu văn tả hương sen? - GV cho 1 học sinh đọc lại cả bài + Qua bài này ta thấy được vẻ đẹp gì của cây sen? - Gọi học sinh thi đọc diễn cảm tồn bài văn. H§ 2: Luyện nói -Giáo viên nêu yêu cầu của bài tập. -Cho học sinh thảo luận theo cặp trao đổi nhanh về tên các loại hoa trong ảnh. -Cho học sinh thi kể tên đúng các loại hoa. 3. Cđng cè - DỈn dß - Nhận xét giờ học. * 2 em đọc. - Khi nở cánh hoa đỏ nhạt x ra, phơ đài sen và nhị vàng. - Hương sen ngan ngát thanh khiết . Ta thấy được vẻ đẹp của lá, hoa, hương sen - Học sinh rèn đọc diễn cảm. - Học sinh rèn HTL theo hướng dẫn của giáo viên * Học sinh luyện nói theo hướng dẫn của giáo viên. - Học sinh khác nhận xét bạn nói về mơ ước của mình. TỐN PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 100(Cộng khơng nhớ ) I.MỤC TIÊU - Nắm được cách cộng số có hai chữ số ; biết đặt tính và làm tính cộng (khơng nhớ) số có hai chữ số ; vận dụng để giải tốn. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Các bó mỗi bó có 1 chục que tính và một số que tính rời - HS : Bộ thực hành tốn III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ - GV gọi 1 HS lên bảng làm, HS cả lớp làm vào bảng con. - GV nhận xét, sửa sai chấm điểm 2 . Bài mới * Giới thiệu bài *Giới thiệu cách cộng không nhớ - GV vừa thao tác mẫu vừa hướng dẫn HS cách thực hiện trên que tính - Lấy 35 que tính ( 3 bó que tính 1 chục và 5 que tính rời ) xếp trên mặt bàn + 35 que tính gồm có mấy chục và mấy đơn vị ?( gv ghi bảng ) - Xếp tiếp thêm 2 bó que tính 1 chục dưới 4 que tính ta được số bao nhiêu? Gồm mấy chục và mấy đơn vị ? + Muốn biết có bao nhiêu que tính ta làm tính gì? + Vậy ta được phép tính gì ? + Vậy 35 + 24 được đặt tính như thế nào? Thực hiện như thế nào? + Lấy mấy cộng mấy, bằng mấy viết mấy? - GV gọi HS nhắc lại nhiều lần cách thực hiên *Dạng 35 + 20 - Tương tự như trên .GV và HS thành lập và nêu cách tính. *Dạng 35 + 20 - GV cho HS hình thành như trên 3. Thực hành Bài 1 -2 em nêu yêu cầu bài tập + Khi thực hiện các phép tính dạng này em cần thực hiện ở hàng nào trước và hàng nào Tóm tắt: Thùng 1: 2 gói bánh Thùng 2: 3 gói bánh Cả hai thùng : . . . gói bánh? Bài giải Số bánh cả hai thùng là: 2 + 3 = 5 (gói) Đáp số: 5 gói bánh - HS :Phép công trong phạm vi 100( cộng không nhớ ) - HS : 35 gồm có 3 chục và 5 đơn vị - Được số 24 gồm có 2 chục và 4 đơn vị - Ta làm tính cộng được 59 que tính CHỤC ĐƠN VỊ 3 + 2 5 4 5 9 - Tính cộng - Thực hiện từ hàng đơn vị sang hàng chục 35 * 5 cộng 4 bằng 9,viết 9. 24 * 3 cộng 2 bằng 5,Viết 5 59 35 + 24 = 59 - Thực hiện hàng đơn vị trước rồi đến hàng chục. + sau? - GV gọi HS nhận xét, kết hợp sửa sai. Bài 2 - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Khi đặt tính cần chú ý gì? - GV gọi HS lên bảng làm bài. - GV gọi HS nhận xét ,kết hợp sửa sai Bài 3 -2 em đọc đề bài + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì? + Muốn tìm cả hai lớp có tất cả bao nhiêu cây ta đặt câu lời giải và làm phép tính gì? - GV gọi 1 em lên bảng trình bày bài giải ,HS cả lớp làm vào vở - GV nhận xét Bài 4 Dành cho HS khá giỏi. - GV gọi 1 học sinh nêu yêu cầu + Muốn vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước ta cần làm gì? 4. Củng cố dặn dò + Khi cộng các số trong phạm vi 100 không nhớ với nhau ta thực hiện ở hàng nào trước , hàng nào sau ? - HS làm bài trên bảng lớp, cả lớp làm vào bảng con. + Cần viết các số thẳng hàng với nhau. - HS 3 em lên bảng làm bài, HS cả lớp làm vào bảng con theo dãy bàn Tóm tắt Lớp 1A: 35 cây Lớp 2A: 50 cây Cả 2 lớp :….cây ? - Làm phép tính cộng Bài giải Cả hai lớp trồng được là 35 + 50 = 85(cây) Đáp số: 85(cây) -Đo độ dài của mỗi đoạn thẳng + Ta đặt thước ở vị trí số o - Thực hiện từ hàng đơn vị sang hàng chục Buổi chiều G§ - bD tiÕng viÖt LuyÖn ®äc : ĐẦM SEN I. MỤC TIÊU - HS đọc trơn toàn bài .Phát âm đúng các tiếng từ ngữ khó : đầm sen,xanh mát,ngan ngát. - Ôn vần : en,oen - Tìm được tiếng , nói được câu chứa tiếng có vần : en,oen. II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Giíi thiÖu bµi 2. Luyện đọc bài: đầm sen . - Gọi 1 em đọc lại toàn bộ bài . - GV sửa cho học sinh . a) Luyện đọc tiếng , từ - Luyện đọc tiếng , từ khó: đầm sen,xanh mát,ngan ngát. - Nhận xét . b) Luyện đọc câu : - Cho học sinh đọc từng câu . - Nhận xét - 1 em khá đọc toàn bài trong SGK - Lắng nghe – nhận xét - Tìm tiếng khó đọc – nhận xét . - Nối tiếp nhau đọc từng câu - Nhận xét c)Ơn lại các vần : en,oen - Cho HS nêu tiếng , từ có vần en,oen - Nhận xét . d) Luyện đọc tồn bài . - Gọi HS thi đọc diễn cảm tồn bài 3. Luyện tập : - Cho HS thi tìm tiếng , nói câu chứa tiếng có vần : en,oen - Cho HS nêu lại nội dung bài . - Hướng dẫn học sinh làm bài tập ở vở BTTV 3. Cđng cè - DỈn dß - Nhận xét giờ học. - Nêu . - Nhận xét - Đọc diễn cảm cả bài . - Nhận xét. * Thi tìm tiếng , nói câu chứa tiếng có vần : en,oen -Vài em nhắc lại nội dung bài . - Lần lượt nêu u cầu của bài – thực hiện vào vở bài tập Tiếng Việt T - H T ViƯt TiÕt 1 I. MỤC TIÊU - Củng cố cách đọc , t×m ®óng tiÕng cã chøa vÇn ong ; oong. Làm tốt bài tập ë vë thùc hµnh. - Gi¸o dơc häc sinh ý thøc rÌn ch÷, gi÷ vë s¹ch ®Đp. II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC S¸ch gi¸o khoa TV1tËp 2. Vë thùc hµnh. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Giíi thiƯu bµi 2. Hưíng dÉn HS lµm bµi tËp ë vë thùc hµnh trang 76,77 . Bài 1 §äc bµi : Gấu lấy mật. - GV ®äc mÉu toµn bµi . -Hưíng dÉn c¸ch ®äc. Bài 2 §¸nh dÊu vµo tríc c©u tr¶ lêi ®óng: - Gọi HS nêu u cầu bài tập 2. -u cầu HS lµm vµo vở thùc hµnh. -Nhận xét kÕt ln ®¸p ¸n ®óng. Bài 3 T×m trong bµi ®äc vµ viÕt l¹i : - TiÕng cã vÇn ong ? - TiÕng cã vÇn oong ? + Gọi HS nêu u cầu bài tập 3.u cầu HS nối vào vở bài tập. Nhận xét. -GV chÊm 1 sè bµi nhËn xÐt 3. Cđng cè dỈn dß - GV nhËn xÐt giê häc. L¾ng nghe. * HS theo dâi trong bµi. -HS l¾ng nghe -HS ®äc ®ång thanh, ®äc c¸ nh©n. * Lớp làm vào vở . 2 HS nêu kết quả đã điền. * Lớp làm vào vở . 2, 3 HS nªu kÕt qu¶ Thứ ba ngày 29 tháng 03 năm 2011 TẬP VIẾT Tơ chữ hoa L,M,N I. MỤC TIÊU - Tơ được các chữ hoa: L, M, N. - Viết đúng các vần: en, oen, ong, oong; các từ ngữ: hoa sen, nhoẻn cười, trong xanh, cải xoong, kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở Tập viết 1, tập hai(Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần). II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC - GV : Mẫu chữ hoa L, M, N - HS: Vở , bảng con, III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS 1. KiÓm tra bµi cò -Viết: H, L, K - GV nhËn xÐt . 2. Bµi míi H§1: Hướng dẫn tô chữ hoa và viết vần từ ứng dụng - Treo chữ mẫu: L, M, N yêu cầu HS quan sát và nhận xét có bao nhiêu nét? Gồm các nét gì? Độ cao các nét? - GV nêu quy trình viết và tô chữ L, M, N trong khung chữ mẫu. - Gọi HS nêu lại quy trình viết? - Yêu cầu HS viết bảng . - GV quan sát gọi HS nhận xét, sửa sai. - Yêu cầu HS đọc các vần và từ ứng dụng: hoa sen, nhoẻn cười, trong xanh, cải xoong - HS quan sát vần và từ ứng dụng trên bảng và trong vở. H§2: Hướng dẫn HS tập tô tập viết vở - HS tập tô chữ: L, M, N tập viết vần, từ ngữ: en, oen, ong, oong; hoa sen, nhoẻn cười, trong xanh, cải xoong - GV quan sát, hướng dẫn cho từng em biết cách cầm bút, tư thế ngồi viết, khoảng cách từ mắt đến vở… H§3: Chấm bài - Thu bài của HS và chấm. - Nhận xét bài viết của HS. 3. Cñng cè - DÆn dß - Nêu lại các chữ vừa viết? -Nhận xét giờ học. -HS viết bảng con * HS quan sát và nhận xét - HS nêu lại quy trình viết - HS viết bảng - HS đọc các vần và từ ứng dụng - HS tập viết trên bảng con. * HS tập tô chữ ở vở tập viết - Lắng nghe nhận xét CHÍNH TẢ HOA SEN I. MC TIấU - Nhỡn sỏch hoc bng, chộp li v trỡnh by ỳng bi th lc bỏt Hoa sen : 28 ch trong khoóng 12 - 15 phỳt. - in ỳng vn en, oen, g, gh vo ch trng. - Bi tp 2,3(SGk). II. DNG DY HOC - Bng ph vit sn bi ca dao - Cỏc bi tp III.CC HOT NG DY HC Hot ng GV Hot ng HS 1. Kiểm tra bài cũ - GV c 1 s t khú cho HS vit vo bng ln no, nghỡn, cú qu - GV nhận xét . 2. Bài mới HĐ1: Hng dn HS tp chộp - GV vit bng bi th. - GV ch cỏc ting: bụng trng , nh vng HS c, ỏnh vn cỏ nhõn cỏc ting d vit sai ú, sau ú vit bng con. - GVgi HS nhn xột, sa sai cho bn. - Cho HS tp chộp vo v, GV hng dn cỏc em cỏch ngi vit, cỏch cm bỳt, cỏch trỡnh by, cỏch vit hoa sau du chm - GV c cho HS soỏt li v cha bi bng bỳt chỡ trong v. - GV cha trờn bng nhng li khú trờn bng, yờu cu HS i v cho nhau v cha li cho nhau ra bờn l v. HĐ2: Hng dn HS lm bi tp chớnh t * in vn g hoc gh - GV treo bng ph cú chộp sn ni dung bi tp, hng dn cỏch lm. - HS lm vo v v cha bi, em khỏc nhn xột sa sai cho bn. * in ch en hoc oen - Tin hnh tng t trờn. 3. Củng cố - Dặn dò - Nhn xột gi hc. * 2 hc sinh lờn bng. * HS nhỡn bng c li on thơ ú, cỏ nhõn, tp th. - HS c, ỏnh vn CN cỏc ting d vit sai ú, vit bng con. - HS tp chộp vo v - HS soỏt li v cha bi bng bỳt chỡ trong v. * HS nờu yờu cu bi tp. -HS lm vo v -HS cha bi, em khỏc nhn xột sa sai cho bn. TON LUYN TP I. MC TIấU - Biết làm tính cộng(không nhớ) trong phạm vi 100, tập đặt tính rồi tính; biết tính nhẩm. II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC -Bộ đồ dùng học toán 1 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ . - GV gọi 2 em lên bảng làm bài. - GV nhận xét , sửa sai. Chấm điểm 2. Bài mới Bài 1 - 2 em nêu yêu cầu bài tập - GV : Khi đặt tính cần chú ý gì? - Gv gọi 3 hs lên bảng làm ,hs cả lớp làm vào bảng con theo dãy bàn - GV nhận xét , sửa sai Bài 2 - GV hướng dẫn cho HS nêu cách cộng nhẩm: Ví dụ: 30 + 6 (30 là 3 chục 6 là 6 đơnvị ) 30 + 6 = 36 52 + 6 (5 chục và 2 đợn vị cộng 6 đơn vị bằng 8 đơn vị ) nên: 52 + 6 = 58 - GV nêu gợi ý HS để các em nhận ra Phép cộng có tính chất giao hoán và nhắc lại Bài 3 - GV gọi 2 em đọc đề bài + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì? + Muốn tìm cả lớp có bao nhiêu bạn ta làm phép tính gì? + Đặt câu lời giaỉ như thế nào ? - GV ghi tóm tắt lên bảng gọi 1 em lên bảng trình bày bài giải ,HS cả lớp làm vào vở - GV nhận xét Bài 4 GV gọi 1 em nêu yêu cầu của bài - GV hướng dẫn HS dùng thước và cách đặt thước đếm số cm để kẻ. Đặt tên đường thẳng 3 .Củng cố và dặn dò + Một bài giải bao gồm những gì? - GV:Dặn các em về nhà làm bài tập trong vở bài tập . - HS 2 em lên bảng làm bài. Cả lớp làm vào bảng con Đặt tính rồi tính 5 + 14 30 + 50 35+ 23 Đặt tính rồi tính + Cần viết các số thẳng hàng với nhau. -HS 3 em lên bảng làm, HS cả lớp làm vào bảng con. Tính nhẩm - HS nêu cách cộng nhẩm - Khi ta đổi chỗ các số hạng thì tổng (kết quả ) không thay đổi. HS 2 em đọc đề bài Tóm tắt Có : 21 bạn gái Có : 14 bạn trai Cả lớp có:… bạn? - HS làm tính cộng - HS 1 em lên bảng trình bày bài giải ,HS cả lớp làm vào vở . Vẽ đoạn thhẳng có độ dài 8 cm A B - HS cả lớp vẽ vào bảng con . + có câu lời giải , phép tính ,đáp số . ĐẠO ĐỨC CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT I. MỤC TIÊU - Nêu được ý nghĩa của việc chào hỏi, tạm biệt. - Biết chào hỏi, tạm biệt trong các tình huống cụ thể, quen thuộc hằng ngày. - Có thái độ tôn trọng, lễ độ với người lớn tuổi ; thân ái với bạn bè và em nhỏ. *KNS: Kĩ năng giao tiếp/ ứng xử với mọi người, biết chào hỏi khi gặp gỡ, tạm biệt khi chia tay. II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC -Vở bài tập đạo đức lớp 1 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ - GV nêu câu hỏi và gọi HS trả lời: + Khi nói lời chào hỏi và tạm biệt cần phải nói như thế nào ? + Khi nói lời chào hỏi và tạm biệt như thế nào thì được mọi người tôn trọng ? - GV nhận xét đánh giá. 2. Bài mới * Hoạt động 1 : Làm bài tập 3 - GV gọi 2 em đọc yêu cầu bài tập 3 - GV chia lớp làm nhiều nhóm 2 và cho HS thảo luận. - GV gọi các nhóm trình bày kết quả. + Hãy đưa ra một số cách chào hỏi ở nơi đông người? - GV lần lượt nhận xét và tuyên dương đánh giá. Kết luận. Không nên chào hỏi 1 cách ồn ào. Khi gặp người quen trong bệnh viện, trong rạp hát, rạp chiếu phim, lúc đang giờ biểu diễn. Trong những tình huống như vậy em có thể chào bạn bằng cách ra hiệu gật đầu mỉm cười và dưa tay vẫy. * Hoạt động 2: Đóng vai theo bài tập 1 - GV giao nhiệm vụ đóng vai cho các nhóm - GV nhận xét sửa sai. - Khi nói lời chào hỏi và tạm biệt cần phải rõ ràng, nhẹ nhàng, vừa đủ nghe với lời xưng hô phù hợp với mọi người mình chào hỏi và tạm biệt. - Khi nói lời chào hỏi và tạm biệt không gây ảnh hưởng tới người khác thì được mọi người tôn trọng. - HS nêu: Em chào hỏi như thế nào trong các tình huống sau : a) Em gặp người quen trong bệnh viện b) Em nhìn thấy bạn ở nhà hát, rạp chiếu phim, chiếu bóng lúc đang giờ biểu diễn. - HS không chào hỏi ồn ào khi gặp người quen ở những nơi đông người… - Có thể chào bằng cách gật đầu ,mỉm cười với nhau…. - HS lắng nghe - HS thảo luận chốt lại cách ứng xử hay nhất * Hoạt động 3: Liên hệ bản thân - GV đưa ra 2 tình huống và u cầu HS suy nghĩ đưa ra cách giải quyết của bản thân + Tình huống 1: Trên đường đi học về Lan gặp thấy giáo cũ . Theo em bạn Lan nên làm thế nào? + Tình huống 2: Mai gặp lại bạn Nam sau mấy tháng xa cách. Theo em bạn Mai nên làm gì? - GV bao qt giúp đỡ các nhóm - GV mời một số HS trình bày trước lớp, các nhóm khác nhận xét và bổ sung. - GV nhận xét chung. 3. Củng cố dặn dò - GV hướng dẫn học sinh đọc câu tục ngữ cuối bài . - GV nhận xét tiết học - HS 3 nhóm đóng vai tình huống 1 3 nhóm đóng vai tình huống 2 - HS thảo luận chốt lại cách ứng xử hay nhất ,lên trình diễn trước lớp . - HS suy nghĩ đưa ra cách giải quyết của bản thân + Cần phải lể phép chào hỏi. + Cần phải nhận hoặc đưa bằng 2 tay. + Cần phải ngoan ngỗn chăm chỉ học tập,…. + Cần phải đồn kết, thân ái với bạn khi học, khi chơi - HS : Lời chào cao hơn mâm cỗ. Bi ch iỊu : * * * ** **** ** BD - G§tiÕng viƯt Lun viÕt ch÷ hoa: L,M,N I. MỤC TIÊU - Lun viÕt ch÷ hoa L,M,N. HS viết ®óng, viết đẹp. - Rèn kỹ năng viết cho học sinh. - Chú ý tư thế ngồi viết và cách cầm bút cho học sinh. - Gi¸o dơc häc sinh ý thøc rÌn ch÷, gi÷ vë s¹ch ®Đp. II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC - S¸ch gi¸o khoa TV1tËp 2. Vë « li . III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Giíi thiƯu bµi 2. Hưíng dÉn HS lun ®äc vµ lµm bµi tËp ë vë ¤L tiÕng ViƯt Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát mẫu - GV treo chữ mẫu lên bảng - GV nêu câu hỏi Hoạt động 2: Hướng dẫn viết - GV viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa nêu quy trình viết. a. Hướng dẫn viết bảng con - GV quan sát, sửa sai. - GV nhận xét L¾ng nghe. - HS quan sát chữ mẫu - HS trả lời - HS quan sát và chú ý lắng nghe. - Học sinh viết bảng con - Nhận xét bài của bạn [...]... * Đánh giá công tác tuần 29 - Lớp trưởng báo cáo -Yêu cầu lớp trưởng báo cáo tình hình chung cả lớp - Nghe , rút kinh nghiệm cho tuần sau - Nhận xét đánh giá chung hoạt động tuần 28 Khen những em có tinh thần học tập tốt và những em có cố gắng đáng kể đồng thời nhắc nhở những em còn vi * Cả lớp theo dõi bổ sung ý kiến xây phạm dựng kế hoạch tuần 29 -Nhận xét chung 3.Kế hoạch tuần 30 - Thi đua học... ph ạm vi 10 0( trừ khơng nhớ) Luyện đọc: Chuyện ở lớp Tiết 1 Tơ chữ hoa: O, Ơ, Ơ,P TC: Chuyện ở lớp Luyện tập Bảo vệ cây và hoa nơi cơng cộng Luyện viết chữ hoa: O, Ơ, Ơ,P Tiết 1 Luyện viết(n-v): một cộng một bằng hai(VTH) Các ngày trong tuần T1: Mèo con đi học T2: Mèo con đi học Phép trừ trong ph ạm vi 10 0( trừ khơng nhớ) Luyện đọc: Mèo con đi học Tiết 2 Mèo con đi học Sói v à Sóc Cộng trừ (khơng nhớ)trong... S,T Tiết 1 Luyện viết(n-v): Mặt Trời và Gió (VTH) Kiểm tra T1: Luỹ tre T2: Luỹ tre Cộng, trừ trong ph ạm vi 100 Luyện đọc: Luỹ tre Tiết 2 Luỹ tre Con Rồng cháu tiên Ơn tập: Các số đến 10 Ơn bài thể dục Trò chơi T1: Sau cơn mưa T2: Sau cơn mưa Gió Tiết 3 Tiết 2 Nhận xét cuối tuần BGH kí duyệt Ngày 24 tháng 3 năm 2011 Người lên Lê Ngọc Hà TUẦN 33 (Từ ngày 25 / 4 / 2011 đến ngày 29 / 4 /2011 ) Thứ 2... trong tuần, đề ra kế hoạch tuần tới - HS biết nhận ra mặt mạnh và mặt chưa mạnh trong tuần để có hướng phấn đấu trong tuần tới; có ý thức nhận xét, phê bình giúp đỡ nhau cùng tiến bộ - Giáo dục học sinh ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần làm chủ tập thể II lªn líp Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh 1.Ổn đònh tổ chức * Yêu cầu cả lớp hát bài do các em thích * Hát đồng thanh 2.Nhận xét chung tuần. .. 100 Chuyền cầu T1: Người bạn tốt T2: Người bạn tốt Nhận biết cây cối và con vật Tiết 3 Tiết 2 Nhận xét cuối tuần BGH kí duyệt Ngày 24 tháng 3 năm 2011 Người lên Lê Ngọc Hà TUẦN 31 (Từ ngày 11 / 4 / 2011 đến ngày 15 / 4 /2011 ) BGH kí duyệt Ngày 24 tháng 3 năm 2011 Người lên Lê Ngọc Hà TUẦN 32 (Từ ngày 18 / 4 / 2011 đến ngày 22 / 4 /2011 ) Thứ 2 3 4 5 6 Tiết Phân mơn Nội dung bài dạy 1 2 3 4 1 2 3 1... Đầm sen Phép cộng trong ph ạm vi 10 0( cộng khơng nhớ) Luyện đọc: Đầm sen Tiết 1 Tơ chữ hoa: L,M,N TC: Hoa sen Luyện tập Chào hỏi và tạm biệt Luyện viết chữ hoa: L,M,N Tiết 1 Luyện viết(n-v): gấu lấy mật(VTH) Luyện tập T1: Mời vào T2: Mời vào Phép cộng trong ph ạm vi 10 0( cộng khơng nhớ) Luyện đọc: Mời vào Tiết 2 Mời vào Niềm vui bất ngờ Phép trừ trong ph ạm vi 10 0( trừ khơng nhớ) Bài thể dục.Trò chơi... bất ngờ Phép trừ trong ph ạm vi 10 0( trừ khơng nhớ) Bài thể dục.Trò chơi vận động T1: Chú cơng T2: Chú cơng Nhận biết cây cối và con vật Tiết 3 Tiết 2 Nhận xét cuối tuần BGH kí duyệt Ngày 24 tháng 3 năm 2011 Người lên Lê Ngọc Hà TUẦN 30 (Từ ngày 4 / 4 / 2011 đến ngày 8 / 4 /2011 ) Thứ 2 3 4 5 6 Tiết Phân mơn Nội dung bài dạy 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 Tập đọc Tập... dựng kế hoạch tuần 29 -Nhận xét chung 3.Kế hoạch tuần 30 - Thi đua học tốt giữa các tổ với nhau -Tiếp tục thi đua chăm sóc cây và hoa theo khu vực quy đònh 4.Củng cố - dặn dò -Nhận xét tiết học TUẦN 29 (Từ ngày 28 / 3 / 2011 đến ngày 1 / 4 /2011 ) Thứ 2 3 4 5 6 Tiết Phân mơn Nội dung bài dạy 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 Tập đọc Tập đọc Thể dục Tốn GĐ-BD T Việt... cá nhân Luyện viết chữ hoa: U, Ư,V Tiết 1 Luyện viết(n-v): Mái nhà màu xanh (VTH) Ơn tập: Các số đến 10 T1: Đi học T2: Đi học Ơn tập: Các số đến 10 Luyện đọc: Đi học Tiết 2 Đi học Cơ chủ khơng biết q tình bạn Ơn tập: Các số đến 100 Đội hình đội ngũ Trò chơi T1: Nói dối hại thân T2: Nói dối hại thân Trời nóng, trời rét Tiết 3 Tiết 2 Nhận xét cuối tuần BGH kí duyệt Ngày 24 tháng 3 năm 2011 Người lên... câu chuyện - Các nhóm thi kể chuyện Bác Hồ rất u q các cháu thiếu nhi, các cháu thiếu nhi cũng rất u q Bác Hồ - HS trả lời - HS nghe và nhắc lại PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100 (Trừ khơng nhớ) I MỤC TIÊU - Biết đặt tính và làm tính trừ(khơng nhớ) số có hai chữ số ; biết giải tốn có phép trừ số có hai chữ số II ĐỒ DÙNG DẠY HOC GV ,HS :Các bó, mỗi bó có 1 chục que tính và một số que tính rời III.CÁC HOẠT ĐỘNG . điểm . 2. Bài mới HĐ1: Hng dn hc sinh luyn c. + c mu bi vn ln 1 (ging chm rói, tha thit tỡnh cm). Túm tt ni dung bi: + c mu ln 2 ( ch bng), c nhanh hn ln 1. + Luyn c ting, t ng khú: Cho hc sinh. mơ ước của mình. TỐN PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 100(Cộng khơng nhớ ) I.MỤC TIÊU - Nắm được cách cộng số có hai chữ số ; biết đặt tính và làm tính cộng (khơng nhớ) số có hai chữ số ; vận dụng để giải. thực hiện trên que tính - Lấy 35 que tính ( 3 bó que tính 1 chục và 5 que tính rời ) xếp trên mặt bàn + 35 que tính gồm có mấy chục và mấy đơn vị ?( gv ghi bảng ) - Xếp tiếp thêm 2 bó que