GA3 TUẦN 31+GDBVMT

TUẦN 31- 2011 Thứ Hai, ngày 4 tháng 4 năm 2011 Tiết : Tập đọc + Kể chuyện. BÁC SĨ Y-ÉC-XANH I. MỤC TIÊU: A. Tập đọc: 1. Đọc thành tiếng: - Đọc đúng các từ ngữ: nghiên cứu, ho, vỡ vụn. Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. - Biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung và lời nhân vật 2. Đọc hiểu: - Hiểu nghĩa của các TN được chú giải cuối bài: ngưỡng mộ, dịch hạch, nơi góc biển chân trời, nhiệt đới, toa hạng ba, bí ẩn, công dân. Nắm được những ý chính về bác sĩ Y-éc-xanh - Hiểu nội dung câu chuyện: + Đề cao lẽ sống cao đẹp của Y-éc-xanh: Sống để yêu thương và giúp đỡ đồng loại + Nói lên sự gắn bó của Y-éc-xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung B. Kể chuyện: 1/ Rèn kĩ năng nói: Dựa vào tranh minh hoạ, nhớ lại và kể đúng nội dung câu chuyện theo lời của nhân vật(bà khách) 2/ Rèn kĩ năng nghe: - Tập trung theo dõi bạn kể chuyện - Biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời của bạn. II- CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: - Tranh minh hoạ trong SGK. 2. Học sinh: - Sách giáo khoa. III-NỘI DUNG, PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: TẬP ĐỌC NỘI DUNG DẠY HỌC PHƯƠNG PHÁP&HT DẠY HỌC YÊU CẦU CẦN HỌC … 1-Kiểm tra bài cũ : Một mái nhà chung - Gọi 2 HS lên bảng đọc thuộc lòng cả bài, trả lời: Bài thơ muốn nói với các em điều gì? - GV nhận xét - HS đọc thuộc lòng cả bài thơ, trả lời đúng câu hỏi 2 - Bài mới: a) Luyện đọc: * Đọc mẫu: - GV đọc diễn cảm cả bài - Cả lớp theo dõi * L đọc, giải nghĩa từ: - Đọc từng câu: - HS đọc nối tiếp câu 2 lượt - GV sửa lỗi phát âm - HSTB_Y: đọc đúng - HSK_G: đọc trôi chảy - Đọc từng đoạn: 4 đoạn - HS đọc nối tiếp đoạn 2 lượt - HD học sinh luyện đọc câu - Gọi HS đọc chú giải - HSTB_Y: đọc đúng hiểu nghĩa từ khó, biết đặt câu * Đọc trôi chảy, hiểu - HS đặt câu với từ: ngưỡng mộ, công dân - GV nói thêm về Y-éc-xanh, Nha Trang nghĩa từ khó, biết ngắt câu, đặt câu đúng - Đọc đoạn trong nhóm: 4 đoạn - HS đọc theo nhóm 4 - GV giúp đỡ HS yếu - HS biết theo dõi bạn đọc và giúp bạn sửa sai - Đọc thi: - 2 nhóm thi đọc nối tiếp đoạn trước lớp - HS đọc trôi chảy Từ Công Xuân Trường TH Số I Ân Tín TUẦN 31- 2011 - Đọc ĐT - Cả lớp đọc ĐT đoạn “ Y-éc-xanh lặng yên nhìn khách…bờ cát - HS đọc đúng, rõ ràng b) HD tìm hiểu bài: Trả lời các câu hỏi trang 107/SGK Bổ sung: Em thử đoán xem bà khách tưởng tượng nhà bác học Y-éc-xanh là người như thế nào? Trong thực tế vị bác sĩ có khác gì so với trí tưởng tượng của bà? - HS đọc thầm bài đọc, trả lời cá nhân lần lượt các câu hỏi SGK và câu hỏi bổ sung - GV hướng dẫn nhận xét, bổ sung -HSTB_Y: trả lời được câu hỏi 1, 3, 4, hiểu nội dung câu chuyện * Trả lời được tất cả các câu hỏi, hiểu nội dung câu chuyện c) Luyện đọc lại: - HS luyện đọc theo vai theo nhóm 3 em - 2 thi đọc trước lớp - HD nhận xét - HSTB_Y: đọc đúng * Biết thể hiện giọng đọc phù hợp với nhân vật KỂ CHUYỆN 1. Nêu nhiệm vụ: - GV nêu yêu cầu tiết học - HS theo dõi 2. HD kể chuyện : - 1 HS đọc yêu cầu của BT - Yêu cầu HS quan sát tranh nêu vắn tắt nội dung từng tranh - HD học sinh cách kể - 1 HSG kể mẫu đoạn 1 - HD nhận xét - HS tập kể theo nhóm 4 - Mời 4 HS kể nối tiếp đoạn trước lớp - 1 HSG kể toàn chuyện - HD lớp nhận xét, bổ sung - HS nắm được yêu cầu của bài tập, kể đúng nội dung một đoạn trong chuyện bằng lời của bà khách * Kể đúng nội dung câu chuyện theo lời của bà khách, giọng kể phù hợp với nhân vật 3. Củng cố, dặn dò: - Dặn: - Qua câu chuyện em hiểu vì sao bác sĩ Y-éc-xanh quyết định ở lại Việt Nam? - Giao việc về nhà cho HS. - HS nhận biết được lẽ sống cao đẹp của Y-éc- xanh: Sống để yêu thương và giúp đỡ đồng loại - HS lắng nghe, thực hiện RÚT KINH NGHIỆM Từ Công Xuân Trường TH Số I Ân Tín TUẦN 31- 2011 04/04/2011 Tiết : Toán NHÂN SỐ CÓ 5 CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ 1 CHỮ SỐ I- MỤC TIÊU: Giúp HS: - Biết cách nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số( có 2 lần nhớ không liền nhau) - Ham thích học toán I- CHUẨN BỊ: 1- Giáo viên: - SGK, bảng phụ ghi cách đặt tính và tính (như SGK) 2- Học sinh: VBT, SGK III-NỘI DUNG , PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: NỘI DUNG DẠY HỌC PHƯƠNG PHÁP&HT DẠY HỌC YÊU CẦU CẦN HỌC … 1-KT bài cũ : Tính nhẩm: 60000 + 20000 - 50000 20000 +(80000 - 30000) 20000 + 30000 + 20000 - Gọi 1 HS lên bảng làm - Lớp nhận xét. - GV chốt kết quả - HS nhẩm đúng kết quả, nhanh 2-Bài mới : * HD thực hiện phép nhân: 14273 x 3 - GV giới thiệu phép tính: 14273 x 3 - Yêu cầu HS tự đặt tính rồi tính - HS nêu cách đặt tính và tính - GV hướng dẫn lại cách đặt tính và tính - Gọi HS nhắc lại - HS nắm được cách đặt tính và tính phép nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số * Luyện tập: - Bài 1/161: Tính - HS nêu yêu cầu BT - HS tự làm bài, 4 em làm bảng - HD nhận xét, sửa sai - HS nhắc lại cách đặt tính và tính - HS biết đặt tính và tính phép nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số * Tính nhanh, chính xác, giải thích rõ cách làm - Bài 2/ 161: Điền số - HS nêu yêu cầu BT - HS tự làm, 3 em làm bảng - HD nhận xét, sửa sai - HS biết thực hiện phép nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số, điền đúng kết quả vào bảng * Giải thích rõ cách làm - Bài 3/161:Giải toán - HS đọc đề bài - HD học sinh tóm tắt đề - HS thảo luận cặp nêu cách giải - 1 HS làm bảng, cả lớp làm VBT - HD nhận xét, sửa sai - HS biết giải bài toán bằng phép tính nhân * Giải và trình bày bài giải rõ ràng, chính xác 3 - Củng cố, dặn dò: - Dặn: - Nhắc lại cách nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số - Giao việc về nhà cho HS - HS nắm được bài - HS nghe, thực hiện RÚT KINH NGHIỆM Từ Công Xuân Trường TH Số I Ân Tín TUẦN 31- 2011 Thứ Ba ngày 5 tháng 4 năm 2011 Tiết : Tập đọc BÀI HÁT TRỒNG CÂY I. MỤC TIÊU: 1. Đọc thành tiếng: - Đọc đúng các từ khó: mê say, nắng, mau lớn lên - Ngắt nghỉ hơi đúng nhịp thơ sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ. Đọc trôi chảy cả bài 2. Đọc hiểu: - Hiểu nội dung bài thơ: Cây xanh mang lại cho con người cái đẹp, lợi ích và hạnh phúc. Bài thơ kêu gọi mọi người hãy hăng hái trồng cây. 3. Học thuộc lòng bài thơ II- CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: - Tranh minh hoạ, SGK 2. Học sinh: - Sách giáo khoa III-NỘI DUNG , PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC NỘI DUNG DẠY HỌC PHƯƠNG PHÁP&HT DẠY HỌC YÊU CẦU CẦN HỌC… 1-KT bài cũ: Bác sĩ Y- éc-xanh - 3 HS lên bảng kể nối tiếp câu chuyện Bác sĩ Y-éc-xanh bằng lời của bà khách - GV nhận xét, sửa sai - HS kể đúng nội dung * Kể hay 2 - Bài mới: a) Luyện đọc: * Đọc mẫu: Cả bài - GV đọc diễn cảm cả bài - HS theo dõi * L. đọc, giải nghĩa từ: + Đọc từng câu: 2 dòng thơ - HS đọc nối tiếp câu 2 lượt - GV sửa lỗi phát âm - HS đọc đúng + Đọc từng đoạn: 5 khổ - HS đọc nối tiếp từng khổ thơ 2 lượt - HD ngắt nhịp thơ - HSTB_Y: đọc đúng * Đọc lưu loát, biết ngắt nhịp thơ + Đọc trong nhóm: - HS đọc theo nhóm 5 - GV giúp các nhóm yếu - HSTB_Y: đọc đúng * Biết giúp bạn đọc + Thi đọc: - 2 nhóm thi đọc trước lớp - HD nhận xét - HS đọc lưu loát, theo dõi bạn đọc nhận xét + Đọc đồng thanh - HS đọc ĐT cả bài - HS đọc trôi chảy b) HD tìm hiểu bài: Trả lời các câu hỏi trang 110 SGK. - GV hỏi, HS trả lời cá nhân câu - HD nhận xét, bổ sung -HSTB_Y: trả lời được các câu hỏi 1, 2/110SGK c) Học thuộc lòng bài thơ: - 1 HS đọc lại cả bài thơ - HD học sinh học thuộc lòng - HS thi đọc thuộc lòng từng khổ thơ, cả bài thơ. - HSTB-Y: thuộc 3 - 4 khổ thơ * Thuộc cả bài thơ 3 - Củng cố, dặn dò: - Dặn: - Bài thơ muốn nói với em điều gì? - Giao việc về nhà HS biết: hãy hăng hái trồng cây. - HS lắng nghe, thực hiện RÚT KINH NGHIỆM Từ Công Xuân Trường TH Số I Ân Tín TUẦN 31- 2011 05/04/2011 Tiết : TN- XH TRÁI ĐẤT LÀ MỘT HÀNH TINH TRONG HỆ MẶT TRỜI I. MỤC TIÊU: Sau bài học, HS có biết: - Có biểu tượng ban đầu về hệ mặt trời - Nhận biết được vị trí của trái đất trong hệ mặt trời - Có ý thức giữ cho trái đất luôn xanh, sạch, đẹp * CÁC KNSCB ĐƯỢC GD: - KN làm chủ bản thân: Đảm nhận trách nhiệm thực hiện các hoạt động giữ cho Trái Đất luôn xanh sạch đẹp giữ VSMT, vệ sinh nơi ở, trồng và chăm sóc bảo vệ cây xanh. * CÁC PP/KTDHTC: Quan sát, thảo luận nhóm, kể chuyện, thực hành. II- CHUẨN BỊ : 1-GV: - Các hình trong SGK /116, 117, quả địa cầu 2-HS: - SGK III-NỘI DUNG , PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: NỘI DUNG DẠY HỌC PHƯƠNG PHÁP&HT DẠY HỌC YÊU CẦU CẦN HỌC … 1. KT bài cũ: Trái đất tham gia đồng thời mấy chuyển động? Kể tên. Nêu hướng chuyển động của trái đất quanh mình nó và quanh mặt trời - Gọi 2 HS trả lời - Nhận xét, bổ sung - HS nêu đúng : Trái đất tham gia đồng thời 2 chuyển động: quanh mình nó và quanh mặt trời, theo hướng ngược chiều kim đồng hồ nhìn từ cực Bắc xuống 2. Bài mới: * HĐ1: Hệ mặt trời - Yêu cầu cả lớp quan sát H 1 /116 thảo luận cặp: - Gọi một số HS trả lời trước lớp - HS lớp nhận xét, bổ sung - GV kết luận - HS có hiểu biết về hệ mặt trời. Biết vị trí của trái đất trong hệ mặt trời *HĐ 2: Sự sống của trái đất - Cho HS thảo luận nhóm 4 + Trong hệ mặt trời hành tinh nào có sự sống? + Chúng ta phải làm gì để cho trái đất luôn xanh, sạch, đẹp? - Đại diện nhóm lên trình bày, các nhóm khác bổ sung - GV kết luận - HS biết trái đất là hành tinh có sự sống; Biết những việc cần làm để cho trái đất luôn xanh, sạch, đẹp * HĐ 3: Các hành tinh trong hệ mặt trời - Chia lớp thành 3 nhóm - Yêu cầu mỗi nhóm sưu tầm tư liệu về 3 hành tinh - Mời đại diện các nhóm trình bày - GV nhận xét, bổ sung - HS có hiểu biết về một số hành tinh trong hệ mặt trời 3. Củng cố, dặn dò: - Dặn: - HS nhắc lại nội dung bài - Nhận xét tiết học - Giao việc về nhà cho HS - HS nắm được nội dung bài - HS nghe, thực hiện RÚT KINH NGHIỆM Từ Công Xuân Trường TH Số I Ân Tín TUẦN 31- 2011 05/04/2011 Tiết : Toán LUYỆN TẬP I- MỤC TIÊU: Giúp HS - Củng cố về phép nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số - Củng cố về giải bài toán có lời văn bằng 2 phép tính - Tính nhẩm số tròn nghìn nhân với số có 1 chữ số - Củng cố cách tính giá trị biểu thức có đến 2 dấu phép tính - Giáo dục: Yêu thích và say mê môn học II- CHUẨN BỊ: 1- Giáo viên: - SGK 2- Học sinh: - VBT, SGK III-NỘI DUNG , PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: NỘI DUNG DẠY HỌC PHƯƠNG PHÁP&HT DẠY HỌC YÊU CẦU CẦN HỌC … 1-KT bài cũ: Tính 21245 22718 x 3 x 3 - Gọi 2 HS lên bảng làm bài - Cả lớp theo dõi nhận xét - GV kết luận - HS tính đúng, nhắc lại được cách tính 2-Bài mới : * Luyện tập: - Bài 1/162: Đặt tính rồi tính - HS nêu yêu cầu của đề bài - HS làm bài, 4 em làm bảng - HD nhận xét, sửa sai - HS biết thực hiện phép nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số * Giải thích cách làm - Bài 2/162: Giải toán - 1 HS đọc đề bài, lớp ĐT - HD học sinh tìm hiểu đề tìm cách giải - 1 HS lên bảng làm, lớp làm VBT - HD nhận xét - HS biết giải bài toán có 2 phép tính, trình bày bài giải rõ ràng - Bài 3b/162: Tính giá trị biểu thức - HS nêu yêu cầu của đề bài - 1 HSK nhắc lại thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức - Gọi 4 HS lên bảng làm bài - HD nhận xét, sửa sai - HS biết thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức, tính đúng kết quả * Biết giải thích cách làm - Bài 4/162: Tính nhẩm - HS nêu yêu cầu của đề bài - GV hướng dẫn HS làm bài mẫu - HS tự làm bài, 2 HS làm bảng - HD lớp nhận xét, sửa sai - HS biết nhân nhẩm số tròn nghìn với số có 1 chữ số * Nhẩm nhanh, chính xác 3 - Củng cố, dặn dò: - Dặn: - HS nhắc lại cách nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số - Giao việc về nhà cho HS. - HS nắm được cách nhân - HS lắng nghe, thực hiện RÚT KINH NGHIỆM Từ Công Xuân Trường TH Số I Ân Tín TUẦN 31- 2011 05/04/2011 Tiết : Đạo đức CHĂM SÓC CÂY TRỒNG, VẬT NUÔI(T 2 ) ( Mức độ tích hợp GDBVMT: Toàn phần) I. MỤC TIÊU: - HS hiểu: Cây trồng, vật nuôi cung cấp lương thực, thực phẩm và tạo niềm vui cho con người. Vì vậy cần chăm sóc, bảo vệ - HS có ý thức chăm sóc cây trồng, vật nuôi. Đồng tình ủng hộ việc chăm sóc cây trồng, vật nuôi. Phê bình, không tán thành hành động không chăm sóc cây trồng, vật nuôi - Thực hiện chăm sóc cây trồng, vật nuôi. Tham gia tích cực vào các hoạt động chăm sóc cây trồng, vật nuôi *. CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN : - Kĩ năng lắng nghe tích cực ý kiến các bạn -Kĩ năng trình bày các ý tưởng chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở nhà và ở trướng. -Kĩ năng thu thập và xử kí thông tin liên quan đến chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở nhà và ở trướng -Kĩ năng ra quyết định lựa chọn các giải pháp tốt nhất để chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở nhà và ở trướng -Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở nhà và ở trướng *. CÁC PP/KTDH TÍCH CỰC -Dự án -Thảo luận. * Nội dung GDBVMT& TKSDNLĐ: Tham gia bảo vệ chăm sóc cây trồng vật nuôi là góp phần phát triển giữ gìn và BVMT. II- CHUẨN BỊ: Như tiết 1 III-NỘI DUNG, PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: NỘI DUNG DẠY HỌC PHƯƠNG PHÁP&HT DẠY HỌC YÊU CẦU CẦN HỌC… 1-KT bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS - GV kiểm tra từng HS, nhận xét - HS chuần bị đủ đồ dùng 2-Bài mới: * HĐ 1: Báo cáo kết quả điều tra - Yêu cầu HS trình bày kết quả điều tra theo vấn đề sau: + Hãy kể tên các loại cây trồng mà em biết. Các cây trồng đó được chăm sóc như thế nào? + Hãy kể ten các vật nuôi mà em biết. Các con vật nuôi đó được chăm sóc như thế nào? + Em đã tham gia vào hoạt động chăm sóc cây trồng, vật nuôi như thế nào? - GV nhận xét, kết luận - HS kể được tên các cây trồng, vật nuôi và nêu được những việc làm chăm sóc cây trồng, vật nuôi * HĐ 2:Chăm sóc, bảo vệ cây trồng, vật nuôi - Chia lớp thành 4 nhóm, yêu cầu mỗi nhóm đóng vai theo một trong các tình huống ở Bt 3/47 VBT Đạo đức - Từng nhóm lên đóng vai - HS biết thực hiện một số hành vi chăm sóc, bảo vệ cây trồng, vật nuôi, biết thực hiện quyền được bày tỏ ý kiến HĐ 3: Đọc thơ, kể chuyện hoặc hát các bài hát về việc chăm sóc cây trồng, vật nuôi - Mời một số HS trình bày - Lớp theo dõi - HS biết một số câu chuyện, bài thơ, bài hát thuộc chủ đề đang học * HĐ 4: Chơi trò chơi Ai nhanh, ai đúng - Chia lớp thành 3 nhóm - Phổ biến luật chơi - Cho HS tham gia chơi - Tổng kết trò chơi - HS ghi nhớ các việc làm chăm sóc cây trồng, vật nuôi 3 - Củng cố, dặn dò: - Giao việc về nhà cho HS - HS nghe, thực hiện RÚT KINH NGHIỆM Từ Công Xuân Trường TH Số I Ân Tín TUẦN 31- 2011 05/04/2011 Chính tả:(n-v) BÁC SĨ Y-ÉC-XANH I- MỤC TIÊU: - Nghe - viết chính xác, trình bày đúng, đẹp đoạn thuật lại lời bác sĩ uật lại lời bác sĩ Y-éc- xanh trong truyện: Bác sĩ Y-éc-xanh - Làm đúng bài tập chính tả phân biệt âm đầu r/gi/d. Viết đúng chính tả lời giải câu đố - Giáo dục: Say mê, yêu thích môn học. Ý thức rèn chữ, giữ vở. II- CHUẨN BỊ : 1. Giáo viên:- SGK. Bảng lớp viết các từ ngữ ở BT a 2. Học sinh: - Sách giáo khoa, VBT, vở chính tả, bảng con III-NỘI DUNG , PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: NỘI DUNG DẠY HỌC PHƯƠNG PHÁP &HT DẠY HỌC YÊU CẦU CẦN HỌC… 1-KT bài cũ: Viết các từ: giỗ tết, bạc phếch, mệt mỏi, chếch bóng - Gọi 2 HS lên bảng viết - HD nhận xét - HS viết đúng chính tả 2 - Bài mới: a) HD viết chính tả: * HD chuẩn bị: - Đọc bài viết: - GV đọc bài 1 lượt - 1 HS đọc lại bài, lớp ĐT - HS lắng nghe - Tìm hiểu bài: Vì sao bác sĩ Y-éc-xanh là người Pháp nhưng lại ở Nha Trang? - GV nêu câu hỏi, HS trả lời cá nhân - Nhận xét, bổ sung - HS nhận biết được lẽ sống cao đẹp của Y-éc- xanh: Sống để yêu thương, giúp đỡ đồng loại - HD nhận xét chính tả: - HS nêu số câu, các chữ phải viết hoa trong bài, cách viết và cách trình bày bài viết - HS biết các chữ phải viết hoa trong bài, nắm được cách trình bày bài -HD viết từ khó: giúp đỡ, bổn phận, mở rộng, Y-éc-xanh - Đọc cho HS tập viết bảng - HD nhận xét, sửa sai - HS viết đúng các từ khó * Viết bài: Bác sĩ Y-éc-xanh - GV đọc từng câu, HS viết - Đọc lại bài cho HS soát lỗi -HSTB_Y: sai dưới 5 lỗi * Sai dưới 2 lỗi * Chấm, chữa bài: - HD chấm lỗi - Chấm 5-7 bài, nhận xét - HS đổi vở chấm lỗi chính xác b) HD làm bài tập : - Bài 2a/108: Điền vào chỗ trống r/gi/d - HS đọc yêu cầu của bài - HS làm bài,3 HS làm bảng - HD nhận xét, sửa sai - HS điền đúng các âm đầu r/gi/d vào chỗ trống, giải được câu đố - Bài 3/108: Viết lời giải câu đố tìm được ở BT 2 - HS làm bài cá nhân - 1 HS làm bảng - HD nhận xét, sửa sai - HS viết đúng chính tả lời giải câu đố tìm được ở BT 2 3 - Củng cố, dặn dò: - Giao việc về nhà - HS nghe, thực hiện TOÁN* LUYỆN TẬP- THỰC HÀNH I- MỤC TIÊU: Giúp HS tiếp tục - Củng cố về phép nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số - Củng cố về giải bài toán có lời văn bằng 2 phép tính - Tính nhẩm số tròn nghìn nhân với số có 1 chữ số - Củng cố cách tính giá trị biểu thức có đến 2 dấu phép tính II- NỘI DUNG: Làm các bài tập ở VBTT3/2( Vở in) Từ Công Xuân Trường TH Số I Ân Tín TUẦN 31- 2011 Thứ Tư, ngày 6 tháng 4 năm 2011 Tiết : TN- XH MẶT TRĂNG LÀ VỆ TINH CỦA TRÁI ĐẤT I. MỤC TIÊU: Sau bài học, HS có khả năng: - Trình bày mối quan hệ giữa trái đất, mặt trời, mặt trăng - Biết mặt trăng là vệ tinh của trái đất - Vẽ sơ đồ mặt trăng quay xung quanh mặt trời II- CHUẨN BỊ: 1-GV: - Các hình SGK; quả địa cầu 2-HS: - SGK, quả địa cầu III-NỘI DUNG , PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: NỘI DUNG DẠY HỌC PHƯƠNG PHÁP&HT DẠY HỌC YÊU CẦU CẦN HỌC … 1. KT bài cũ: Trong hệ mặt trời hành tinh nào có sự sống? Cần làm gì để giữ cho trái đất luôn xanh, sạch, đẹp? - Gọi 2 HS lên bảng trả lời - GV nhận xét - HS biết trái đất là hành tinh có sự sống; biết những việc cần làm để giữ cho trái đất luôn xanh, sạch, đẹp? 2. Bài mới: * HĐ1:Mối quan hệ giữa trái đất, mặt trời, mặt trăng Làm việc theo cặp + Quan sát H1/118 SGK + Chỉ mặt trời, trái đất, mặt trăng và hướng chuyển động của mặt trăng quanh trái đất + Nhận xét chiều quay của trái đất quanh mặt trời và chiều quay của mặt trăng quanh trái đất(cùng chiều hay ngược chiều) + Nhận xét độ lớn của mặt trời, trái đất, mặt trăng - HS biết mối quan hệ giữa trái đất, mặt trời, mặt trăng: Mặt trăng chuyển động quanh trái đất theo hướng cùng chiều quay của trái đất quanh mặt trời. Trái đất lớn hơn mặt trăng còn mặt trời lớn hơn trái đất nhiều lần *HĐ 2: Sơ đồ mặt trăng quay xung quanh trái đất - Hỏi: Tại sao mặt trăng được gọi là vệ tinh của trái đất? - GV bổ sung - Yêu cầu HS vẽ sơ đồ mặt trăng quay xung quanh trái đất như H 2 SGK, đánh mũi tên chỉ hướng chuyển động - GV kết luận - HS biết mặt trăng chuyển động quanh trái đất nên nó được gọi là vệ tinh của ttái đất. Biết vẽ sơ đồ mặt trăng quay xung quanh trái đất * HĐ 3: Chơi trò chơi Mặt trăng quay quanh trái đất - Chia nhóm, HD nhóm trưởng cách điều khiển nhóm - HS thực hành chơi theo nhóm - Vài HS biểu diễn trước lớp - Nhận xét, tổng kết trò chơi - HS biết thực hành quay theo đúng chiều quay của mặt trăng quanh trái đất 3. Củng cố, dặn dò: - Dặn: - HS nhắc lại nội dung bài -Giao việc về nhà cho HS. - HS nắm nội dung bài - HS nghe, thực hiện RÚT KINH NGHIỆM Từ Công Xuân Trường TH Số I Ân Tín TUẦN 31- 2011 06/04/2011 Tiết : LTVC TỪ NGỮ VỀ CÁC NƯỚC. DẤU PHẨY I. MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Mở rộng vốn từ về các nước(Kể được tên các nước trên thế giới, biết chỉ vị trí các nước trên bản đồ hoặc quả địa cầu) - Ôn luyện về dấu phẩy( ngăn cách trạng ngữ với bộ phận đứng sau trong câu) - Giáo dục HS tính cẩn thận, ham thích môn học II- CHUẨN BỊ : 1. Giáo viên: Bảng phụ để làm BT 2 - Bản đồ thế giới - 3 tờ phiếu viết các câu văn ở BT 3 2. Học sinh: - Sách giáo khoa, VBT. III-NỘI DUNG , PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: NỘI DUNG DẠY HỌC PHƯƠNG PHÁP&HT DẠY HỌC YÊU CẦU CẦN HỌC… 1-Kiểm tra bài cũ: Bài 1, 2 tiết 30 - Gọi 2 HS lên bảng làm miệng - GV nhận xét - HS biết tìm bộ phận trả lời câu hỏi Bằng gì? 2 - Bài mới: * HD làm bài tập: - Bài 1/110: Kể tên một số nước mà em biết. Chỉ vị trí các nước trên bản đồ hoặc quả địa cầu. - HS nêu yêu cầu BT - GV treo bản đồ thế giới lên bảng - 2 hoặc 3 HS lên bảng nêu tên và chỉ vị trí một số nước trên bản đồ, cả lớp quan sát - GV bổ sung - HS kể được tên và chỉ vị trí một số nước trên bản đồ * Biết được nhiều tên các nước, xác định đúng vị trí của từng nước trên bản đồ - Bài 2/110: Viết tên các nước vừa kể ở BT 1 - 1 HS đọc yêu cầu của bài - HS làm bài cá nhân - Mời 3 nhóm (4 em) lên bảng thi làm bài tiếp sức - HD lớp nhận xét, bổ sung - HS đọc ĐT tên các nước vừa viết được - HS viết tên các nước đúng chính tả * Viết đúng tên của nhiều nước - Bài 3/110: Điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp - 1 HS đọc yêu cầu của bài - HS làm bài cá nhân - Dán 3 tờ phiếu lên bảng, mời 3 HS lên bảng làm thi - HD lớp nhận xét, sửa sai - GV kết luận - HS biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ Bằng gì? 3- Củng cố, dặn dò: - Dặn: - HS nhắc lại tên một số nước trên thế giới - Nhận xét tiết học - Giao việc về nhà - Cả lớp theo dõi - HS lắng nghe, thực hiện RÚT KINH NGHIỆM Từ Công Xuân Trường TH Số I Ân Tín [...]... việc về nhà - HS lắng nghe và thực hiện Từ Công Xuân Trường TH Số I Ân Tín TUẦN 31- 2011 08/04/2011 Tiết : SINH HOẠT CUỐI TUẦN 31 I MỤC TIÊU: - Nhận xét, đánh giá các mặt hoạt động của lớp tuần qua - Triển khai các việc cần làm trong tuần đến II.NỘI DUNG SINH HOẠT: 1/ Nhận xét đánh giá tình hình thực hiện các mặt hoạt động của lớp tuần qua: - Giáo viên yêu cầu các tổ tự nhận xét từng thành viên trong tổ... Làm các bài tập Tiết 1 sách THTV&T3/2 ( Tuần 31) TIẾNG VIỆT* THỰC HÀNH I MỤC TIÊU: 1 Luyện Đọc thành tiếng: Bài - Đọc đúng các từ khó, Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ - Biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung và lời nhân vật 2 Đọc hiểu: Bài II- NỘI DUNG: Làm các bài tập Tiết 1 sách THTV&T3/2 Tuần 31 Từ Công Xuân Trường TH Số I Ân Tín TUẦN 31- 2011 Thứ Năm, ngày 7 tháng 4... thành viên trong tổ mình - Giáo viên yêu cầu lớp trưởng báo cáo kết quả theo dõi của lớp trong tuần qua - Giáo viên tổng hợp, nêu nhận xét chung về học tập, lao động, vệ sinh, nội quy… * ƯU ĐIỂM CHÍNH: * KHUYẾT ĐIỂM CHÍNH: * Tuyên dương * Nhắc nhở , động viên 2/ Khắc phục tồn tại- Triển khai Những công việc tuần đến: - Duy trì nề nếp lớp, sinh hoạt 15 phút đầu giờ , và thực hiện tốt các cuộc vận động... sửa sai - HD sửa sai 3 - Củng cố, dặn dò: - Nhắc lại qui trình viết chữ V - HS nhắc đúng qui trình - Dặn: - Giao việc về nhà - HS lắng nghe, thực hiện RÚT KINH NGHIỆM Từ Công Xuân Trường TH Số I Ân Tín TUẦN 31- 2011 07/04/2011 Tiết : Chính tả (Nhớ-viết) BÀI HÁT TRỒNG CÂY I- MỤC TIÊU: - Nhớ – viết chính xác, trình bày đúng, đẹp 4 khổ thơ đầu bài:” Bài hát trồng cây” - Làm đúng bài tập điền tiếng có âm... nhận xét bài làm bảng - Vài HS khác đọc bài làm 3 - Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - HS theo dõi - Giao việc về nhà - HS lắng nghe, thực hiện RÚT KINH NGHIỆM Từ Công Xuân Trường TH Số I Ân Tín TUẦN 31- 2011 07/04/2011 CHIA SỐ CÓ 5 CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ 1 CHỮ SỐ(TT) Toán I- MỤC TIÊU: Giúp HS - Biết cách thực hiện phép chia số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số( Trường hợp chia có dư) - Rèn tính cẩn thận,... thiết thực và cụ thể) II- NỘI DUNG: Trao đổi trong nhóm của mình: Em cần làm gì để bảo vệ môi trường? ( Nêu những việc làm cụ thể, thiết thực)- Liên hệ nơi mình đang ở Từ Công Xuân Trường TH Số I Ân Tín TUẦN 31- 2011 Thứ Sáu, ngày 8 tháng 4 năm 2011 Toán LUYỆN TẬP I- MỤC TIÊU: Giúp HS - Biết cách thực hiện phép chia số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số(trường hợp thương có chữ số 0) - Biết thực hiện chia... bài rồi nêu kết quả * Nhẩm nhanh, chính - Nhận xét, sửa sai xác 3 - Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Giao việc về nhà cho HS - HS nghe, thực hiện RÚT KINH NGHIỆM Từ Công Xuân Trường TH Số I Ân Tín TUẦN 31- 2011 08/04/2011 Tập làm văn THẢO LUẬN VỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG ( Mức độ tích hợp GDBVMT: Trực tiếp) I- MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: Giúp HS - Biết cùng các bạn trong nhóm, tổchức cuộc họp trao đổi về chủ đề:... 4 em mẫu gian) - 2 nhóm lên bảng xếp thi * xếp nhanh, đẹp - HD lớp nhận xét 3 - Củng cố, dặn dò: Dặn: - Giao việc về nhà cho HS - HS nghe, thực hiện RÚT KINH NGHIỆM Từ Công Xuân Trường TH Số I Ân Tín TUẦN 31- 2011 ( 06/04/2011) BUỔI CHIỀU TOÁN* THỰC HÀNH I- MỤC TIÊU: Giúp HS tiếp tục - Củng cố rèn kỹ năng về phép nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số - Củng cố rèn kỹ năng về giải bài toán có lời văn...TUẦN 31- 2011 06/04/2011 Tiết : Toán CHIA SỐ CÓ 5 CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ 1 CHỮ SỐ I- MỤC TIÊU: Giúp học sinh - Biết thực hiện phép chia số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số( trường hợp có 1 lần chia có dư và số... trật tự trong giờ học 3/ Sinh hoạt Đội- Chơi trò chơi dân gian - Tập họp đội hình vòng tròn, Tháo thắt khăn quàng - Chơi trò chơi: Cướp cờ 4/ Kết thúc Từ Công Xuân Trường TH Số I Ân Tín TUẦN 31- 2011 Tiết : Thủ công LÀM QUẠT GIẤY TRÒN(T1) I-MỤC TIÊU: 1 HS biết cách làm quạt giấy tròn bằng giấy thủ công 2 Làm được quạt giấy tròn đúng qui trình kĩ thuật 3 GD: HS hứng thú với giờ học làm . TH Số I Ân Tín TUẦN 31- 2011 08/04/2011 Tiết : SINH HOẠT CUỐI TUẦN 31 I. MỤC TIÊU: - Nhận xét, đánh giá các mặt hoạt động của lớp tuần qua. - Triển khai các việc cần làm trong tuần đến. II.NỘI. vật 2. Đọc hiểu: Bài II- NỘI DUNG: Làm các bài tập Tiết 1 sách THTV&T3/2 Tuần 31 Từ Công Xuân Trường TH Số I Ân Tín TUẦN 31- 2011 Thứ Năm, ngày 7 tháng 4 năm 2011 Tiết : Tập viết ÔN CHỮ VIẾT. mặt hoạt động của lớp tuần qua: - Giáo viên yêu cầu các tổ tự nhận xét từng thành viên trong tổ mình. - Giáo viên yêu cầu lớp trưởng báo cáo kết quả theo dõi của lớp trong tuần qua. - Giáo viên