Tn 31 Thứ hai ngày 11 tháng 4 năm 2011 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN B¸c sÜ y-Ðc-xanh I. Mục tiªu *) Tập đọc - BiÕt ®äc ph©n biƯt lêi ngêi dÉn chun víi lêi c¸c nh©n vËt . - HiĨu néi dung c©u chun:§Ị cao lÏ sèng cao ®Đp cđa Y-Ðc-xanh: Sèng ®Ĩ yªu th¬ng vµ gióp ®ì ®ång lo¹i. Sù g¾n bã cđa Y-Ðc-xanh víi m¶nh ®Êt Nha Trang nãi riªng vµ ViƯt Nam nãi chung *) Kể chuyện - Bíc ®Çu biÕt kĨ l¹i tõng ®o¹n cđa c©u chun theo lêi cđa bµ kh¸ch ,dùa theo tranh minh ho¹ II. §å dïng d¹y- häc - nh bác só Y-éc-xanh, tranh minh họa bài học. III. Các hoạt động dạy – học Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS 1. Kiểm tra bài cũ - Gọi 2HS đọc bài “Một mái nhà chung ” và TLCH – SGK. 2. Bài mới Hoạt động 1.Giới thiệu bài - Cho xem ảnh bác só Y-éc-xanh và giới thiệu đôi nét về ông. Hoạt động 2. Luyện đọc a) Đọc mẫu toàn bài: b) Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghóa từ. - Đọc từng câu: + Luyện đọc từ khó: nghiên cứu, vỡ vụn, im lặng. - Đọc từng đoạn trước lớp: + Tìm hiểu từ khó: ngưỡng mộ, dòch hạch, toa hạng ba, bí ẩn, công dân. + Nha Trang, thành phố ven biển của tỉnh Khánh Hòa. - Đọc từng đoạn trong nhóm. - 2HS thực hiện. - HS Lắng nghe - HS theo dõi. - HS nối tiếp đọc từng câu. -1HS khác đọc, lớp đọc đồng thanh. - HS nối tiếp đọc từng đoạn. - HS đọc chú giải SGK. - HS nghe giới thiệu về bác só Y-éc- xanh và thành phố Nha Trang. - Đọc theo nhóm bàn và TLCH Ngun ThÞ Q – Tr êng TiĨu häc D¹ Tr¹ch Hoạt động 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài /?/ Vì sao bà khách ao ước được gặp bác só Y-éc-xanh? /?/ Em thử đoán xem bà khách nghó nhà bác học Y-éc-xanh là người như thế nào? Trong thực tế vò bác só khác gì so với trí tưởng tượng của bà? /?/ Vì sao bà khách nghó rằng Y-éc-xanh quên nước Pháp? /?/ Những câu nào nói lên lòng yêu nước của bác só Y-éc-xanh? /?/ Bác só Y-éc-xanh là người yêu nước nhưng ông vẫn quyết đòng ở lại Nha Trang vì sao ? (nhiều ý). Hoạt động 4. Luyện đọc lại - Yêu cầu HS đọc theo nhóm phân vai. - Thi đọc theo vai. KỂ CHUYỆN. - Gọi 1HS đọc yêu cầu của phẩn kể chuyện SGK. - Dựa vào 4 tranh minh họa, chúng ta kể lại câu chuyện bằng lời của ai? - Vậy khi kể chuyện bằng lời của bà khách cần xưng hô như thế nào? - Yêu cầu HS quan sát để nêu nội dung các bức tranh. - Gọi 4HS khá nối tiếp nhau kể lại 4 đoạn của câu chuyện theo tranh. Hoạt động 5. Kể theo nhóm Hoạt động 6. Kể chuyện - Gọi 4HS kể tiếp nối câu chuyện trước lớp. - GV nhận xét. Gọi 2HS kể lại toàn bộ câu chuyện. 3. Hướng dẫn về nhà - Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe. - Nhận xét tiết học. - Vì ngưỡng mộ, vì tò mò muốn biết tại sao bác só Y-éc-xanh …biển chân trời để nghiên cứu bệnh nhiệt đới. - Bà khách tưởng tượng nhà bác học Y- éc-xanh là người ăn mặc sang trọng, … Chỉ có đôi mắt đầy bí ẩn của ông làm bà chú ý. -HS phát biểu - Ông muốn trở lại giúp người dân Việt Nam chống lại bệnh tật. - Mỗi nhóm 3 em đọc theo 3 vai: - 3 nhóm thi đọc chuyện theo vai. -1HS đọc, cả lớp theo dõi. - HS quan sát 4 tranh. - Bằng lời của bà khách. - HS kể lại theo cặp, - 4HS thực hiện, cả lớp theo dõi nhận xét. Ngun ThÞ Q – Tr êng TiĨu häc D¹ Tr¹ch TOÁN TiÕt 151 : nh©n sè cã 5 ch÷ sè víi sè cã 1 ch÷ sè. I. Mục tiªu - Biết cách nhân số có năm chữ số với số có 1 chữ số . - p dụng phép nhân số có năm chữ số để giải các bài toán có liên quan. II. Các hoạt động dạy - học Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS 1. Kiểm tra bài cũ - GV nêu câu hỏi - GV nhận xét, cho điểm. 2. Bài mới a) Giới thiệu bài: Ghi tên bài. b) Hướng dẫn thực hiện phép nhân 14273 x 3 - Viết lên bảng: 14273 x 3 /?/ Hãy đặt tính để thực hiện phép nhân trên? /?/ Ta thực hiện phép tính bắt đầu từ đâu? - Yêu cầu HS tự thực hiện phép nhân trên, và nêu lại cách tính. c) Luyện tập thực hành: Bài 1: Tính - Yêu cầu HS tự làm, lần lượt từng HS trình bày lại cách tính. - GV nhận xét. Bài 2: Số ? /?/ Các số cần điền vào ô trống là các số như thế nào? /?/ Muốn tìm tích của hai số ta làm thế nào? - Yêu cầu HS làm bài. - Chữa bài và cho điểm. Bài 3: Giải toán. - Gọi 1HS đọc yêu cầu. - Yêu cầu HS tự phân tích đề, tóm tắt và tìm cách giải. (1HS lên bảng làm, lớp làm vào - 1HS nêu qui tắc. - 2HS lên bảng làm bài, lớp làm vào vở nháp. - Nghe giới thiệu. - 1HS đọc phép nhân. 14273 x 3 - Từ hàng đơn vò, chục, trăm, nghìn, chục nghìn. 14273 x 3 42819 - 2HS lên bảng, lớp làm SGK. 21526 40729 x 3 x 3 - 1HS đọc yêu của của đề. - - 1HS làm trên bảng, lớp làm vào SGK. - 1HS đọc. + Bài tập cho biết gì? + Bài tập hỏi gì? Ngun ThÞ Q – Tr êng TiĨu häc D¹ Tr¹ch vở) - GV chữa bài và cho điểm. /?/ Bài toán thuộc dạng toàn gì? 3. Hướng dẫn về nhà - Yêu cầu HS nêu lại cách tính và thực hiện phép tính nhân số có năm chữ số với số có một chữ số. - Về luyện tập them dạng toán đã học. - Nhận xét tiết học. Tóm tắt - 2HS nêu. Thứ ba ngày 12 tháng 4 năm 2011 CHÍNH TẢ - Nghe viÕt : b¸c sÜ y- Ðc-xanh. - Ph©n biƯt : r/d/gi. I. Mục tiªu - Nghe – viết đúng bài chính tả; viết đúng các chữ số, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi, không mắc quá 5 lỗi/bài. - Làm đúng bài tập 2a. II. Đồ dùng dạy học - Bảng lớp viết sẵn các từ của BT2a III. Các hoạt động dạy - học Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS 1. Kiểm tra bài cũ - GV đọc các từ HS còn viết sai 2. Bài mới Hoạt động 1. Giới thiệu bài: Hoạt động 2. Hướng dẫn HS nghe viết. a) Hướng dẫn HS chuẩn bò: - GV đọc đoạn chính tả. - 1HS lên bảng, lớp bảng con. - Lắng nghe. Ngun ThÞ Q – Tr êng TiĨu häc D¹ Tr¹ch /?/ Vì sao bác só Y-éc-xanh là người Pháp nhưng ở lại Nha Trang? /?/ Đoạn văn có mấy câu? /?/ Những chữ nào trong bài viết hoa? /?/ Nêu qui tắc viết hoa tên riêng? b) Hướng dẫn viết từ khó: - GV chốt lại và đọc cho HS viết vào vở nháp c) Viết chính tả: - Giáo viên đọc, HS viết vào vở. - Nhắc nhở trước khi viết. d) Chấm chữa bài: - GV đọc đoạn viết 2 lần. - Thu vở chấm.Nhận xét,sửa lỗi sai phổ biến. Hoạt động 3. Hướng dẫn HS làm bài tập. a) BT2a:- Yêu cầu HS tự làm. - Chốt lời giải đúng. b) BT3: Viết lời giải câu đố. - Mời 2HS viết lời giải câu đố. 3. Hướng dẫn về nhà - Về nhà đọc thuộc câu đố, bài viết của bạn nào sai trên 6 lỗi về viết lại cho đúng. - Nhận xét tiết học. - 2HS đọc lại. - Vì ông coi Trái Đất này là ngôi nhà chung. Những đứa con trong nhà phải biết yêu thương, giúp đỡ nhau. - 5 câu. - Chữ đầu câu và danh từ riêng. - Viết hoa chữ cái đầu của mỗi tiếng. - HS nêu các từ dễ nhầm lẫn khi viết. - 1HS lên bảng viết: Y-éc-xanh, Nha Trang, giúp đỡ, đích thực - HS viết vào vở. - HS soát lỗi, lần 2 HS đổi chéo vở kiểm tra. - 1HS đọc yêu cầu. - 1HS lên bảng làm, lớp làm vào VBT. - 2HS đọc bài. HS làn vở BT,1 HS làm phiếu học tập. - Lời giải a: Gió. - Lời giải b: Giọt mưa TOÁN TiÕt 152 : lun tËp I. Mục tiªu - Biết nhân số có năm chữ số với số có một chữ số - Biết tính nhẩm, tính giá trò của biểu thức III. Các hoạt động dạy - học Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS 1. Kiểm tra bài cũ 21245 x 3 = 42718 x 2 = - Nhận xét, cho điểm. 2. Bài mới - 1HS lên bảng. Lớp làm bảng con. Ngun ThÞ Q – Tr êng TiĨu häc D¹ Tr¹ch a) Giới thiệu bài: Ghi tên bài. b) Hướng dẫn luyện tập. Bài 1: Đặt tính và tính a, b, x 21718 x 12198 x 18061 x 10670 4 4 5 6 86872 48792 90305 64020 /?/ Nêu cách đặt tính và tính? - Nhận xét, sửa bài, cho điểm HS. Bài 2: Giải toán - Yêu cầu HS tự phân tích đề và tìm cách giải 1HS lên tóm tắt. - Để tính được số lít dầu còn trong kho, chúng ta cần tìm gì? - Yêu cầu HS làm bài. Chữa bài và cho điểm HS. Bài 3: Tính giá trò biểu thức. /?/ Trong biểu thức có các phép tính nhân, chia, cộng, trừ chúng ta làm thế nào? - Yêu cầu HS làm bài. - Nhận xét, sửa bài. - Nghe giới thiệu. - 2HS lên bảng, lớp làm vở. - 2HS nêu. a) 21478 x 4 b) 18061 x 5… 10670 x 6 - 1HS đọc đề toán. + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? - HS nêu. Tóm tắt Có: 63150 Lấy: 3 lần. Mỗi lần: 10715 lít. Còn lại: …? lít - 1HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở. Bµi gi¶i Sè dÇu ba lÇn chun ra khái kho lµ: 10715 x 3 = 32145(l) Sè dÇu cßn l¹i trong kho lµ: 63150 - 32145 = 31005(l) §¸p sè: 31005 lÝt dÇu - 1HS đọc yêu cầu của bài. - Nhân chia trước, cộng trừ làm sau. b, 26742 + 14031 x 5 = 26742 + 70155 = 96897 81025 - 12071 x 6 = 81025 - 72426 = 8599 a, 10303 x 4 + 27854 = 41212 + 27854 = 69066 21507 x 3 - 18799 = 64521 - 18799 = 45722 Ngun ThÞ Q – Tr êng TiĨu häc D¹ Tr¹ch Bài 4: Tính nhẩm - GV viết bảng phép nhân: 11000 x 3 và YC cả lớp thực hiện nhân nhẩm. - Em đã thực hiện nhân nhẩm như thế nào? - Yêu cầu HS tự làm bài, 1HS lên bảng làm, cả lớp làm vào SGK. - Nhận xét, sửa bài. 3. Hướng dẫn về nhà - Về nhà làm bài tập luyện tập thêm. - Nhận xét tiết học. - 1HS đọc yêu cầu của bài. - HS nhân nhẩm và báo cáo kết quả: 33000 - HS trả lời. 11 nghìn x 3 = 33 nghìn. Vậy 11000 x 3 = 33000 3000 x 2 = 6000 11000 x 2 = 22000 2000 x 3 = 6000 12000 x 3 = 26000 4000 x 2 = 8000 13000 x 3 = 39000 ĐẠO ĐỨC Ch¨m sãc c©y trång vËt nu«i (Tiết 2) I. Mục tiªu - KĨ ®ỵc mét sè lỵi Ých cđa c©y trång ,vËt nu«i ®èi víi cc sèng con ngêi. - Nªu ®ỵc nh÷ng viƯc cÇn lµm phï hỵp víi løa ti ®Ĩ ch¨m sãc c©y trång vËt nu«i -BiÕt lµm nh÷ng viƯc phï hỵp víi kh¶ n¨ng ®Ĩ ch¨m sãc c©y trång ,vËt nu«i ë gia ®×nh ,nhµ trêng . II. Đồ dùng dạy học - Vở BT Đạo Đức. III. Các hoạt động dạy - học Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS 1. Bài cũ - Yêu cầu HS bày tỏ ý kiến bằng cách giơ thẻ màu. - GV đọc lần lượt từng câu hỏi. 2. Bài mới a) Giới thiệu bài: Ghi tên bài. - Kiểm tra nhiệm vụ đã giao về nhà: “Điều tra về chăm sóc cây trồng và vật nuôi ở gia đình, nhà trường”. - Yêu cầu thảo luận nhóm bàn về kết quả điều tra. N1: Khi nuôi lợn ta phải làm gì? N2: Nêu cách chăm sóc cây trồng và hoa? - Cả lớp cùng thực hiện. Hoạt động 1: Báo cáo kết quả điều tra. - Nhóm trưởng kiểm tra và báo cáo cho giáo viên. - HS thảo luận (5’) - Đại diện các nhóm báo cáo, các nhóm khác nhận xét. Ngun ThÞ Q – Tr êng TiĨu häc D¹ Tr¹ch N3: Chăm sóc cây và hoa ở nhà? N4: Chăm sóc hoa và cây ở trường? GV kết luận Gọi HS đọc lại 4 tình huống trong SGK. - Yêu cầu HS thảo luận nhóm bàn về 4 tình huống. Hoạt động 3: Sưu tầm bài hát, thơ, kể chuyện, và việc chăm só cây trồng và vật nuôi. - VD: Bài thơ: Chăm vườn hoa Bài hát: Em đi giữa biển vàng. Hoạt động 4: Trò chơi: “Ai nhanh, ai đúng” - GV phát 4 phiếu lớn cho 4 nhóm. - Yêu cầu các nhóm thảo luận và ghi kết quả vào phiếu, sau khó dán lên bảng lớp. - Nêu cách chơi, luật chơi. - Yêu cầu cả lớp đánh giá, nhận xét kết quả của các nhóm. 3. Giáo viên tổng kết khen các nhóm khá nhất. Kết luận chung: - - Nhận xét giớ học. Hoạt động 2: Đóng vai - HS thảo luận và chuẩn bò đóng vai. - Từng nhóm lên đóng vai, cả lớp theo dõi, bổ sung ý kiến. - HS tìm các bài thơ, bài hát… thi đua 4 nhóm. - HS nhận phiếu và thực hiện theo yêu cầu - HS chơi theo yêu cầu. THỦ CÔNG Lµm qu¹t giÊy trßn (Tiết 1) I. Mục tiªu - HS biết làm quạt giấy tròn. - Làm được quạt giấy tròn đúng quy trình kó thuật. II. Đồ dùng dạy học - Mẫu quạt giấy tròn lớn cho HS quan sát. - Các bộ phận để làm quạt giấy tròn: tờ giấy, cán quạt và chỉ buộc. - Giấy, kéo, hồ dán. III. Các hoạt động dạy - học Ngun ThÞ Q – Tr êng TiĨu häc D¹ Tr¹ch Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS 1. Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra dụng cụ: giấy màu, kéo, chỉ buộc, hồ dán. 2. Dạy bài mới a) Giới thiệu bài: Ghi tên bài b) Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét. - Giới thiệu quạt mẫu: /?/ Quạt tròn này được làm bằng gì? /?/ Quạt gồm các bộ phận nào? /?/ Nhận xét gì về các nếp gấp của quạt.? /?/ Quạt giấy tròn có nét gì khác so với các quạt đã học ở lớp 1? Để gấp được quạt giấy tròn cần dán nối hai tờ giấy theo chiều rộng. c) Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu Bước 1: Cắt giấy Bước 2: Gấp, dán quạt Bước 3: Làm cán quạt và hoàn chỉnh Chú ý: Dán 2 đầu cánh quạt cách chỗ buộc chỉ nửa ô và ép lâu hơn cho hồ khô. - Mở 2 cánh quạt theo chiều mũi tên (H6) để hai cánh quạt ép vào nhau được chiếc quạt giấy tròn. - Tổ chức cho HS gấp quạt giấy tròn. - GV theo dõi hướng dẫn từng cặp. 3 Hướng dẫn về nhà - Chuẩn bò đồ dùng để tiết sau làm tiếp. - Nhận xét tiết học. - Bàn trưởng kiểm tra và báo cáo với GV. - HS quan sát. - Giấy màu. - Thân và cán cầm. - Các nếp gấp đều nhau. - Khác là quạt giấy hình tròn và có cán để cần. HS làm theo cặp đôi. Thứ tư ngày 13 tháng 4 năm 2011 Ngun ThÞ Q – Tr êng TiĨu häc D¹ Tr¹ch LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tõ ng÷ vỊ c¸c níc. DÊu phÈy. I. Mục tiªu - KĨ ®ỵc tªn mét vµi níc mµ em biÕt - ViÕt ®ỵc tªn c¸c níc võa kĨ - §Ỉt ®óng dÊu phÈy vµo chç thÝch hỵp trong c©u. II. Đồ dùng dạy học - Bản đồ hoặc quả đòa cầu. - 4 tờ giấy khổ to để học nhóm ở BT2. - 3 tờ giấy viết các câu văn ở BT3 III. Các hoạt động dạy - học Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS 1. Kiểm tra bài cũ - Gọi 2 HS làm bài tập 1 và 2 – tuần 30, 2. Bài mới Hoạt động 1. Giới thiệu bài: Hoạt động 2. Hướng dẫn HS làm luyện tập. a) BT1:- Treo bản đồ thế giới lên bảng lớp. - GV ghi bảng: Lào, Cam-pu-chia, Thái Lan, Ma-lai-xi-a, In-đô-nê-xi-a, Mi-an- ma, … b) BT2: - GV dán 4 tờ giấy khổ to lên bảng lớp, mời 4 nhóm lên bảng làm tiếp sức. - GV lấy bài của nhóm thắng cuộc làm chuẩn, bổ sung tên một số nước. - Yêu cầu làm bài. c) BT3: - Dán 3 tờ phiếu, mời 3HS lên bảng làm bài. - Nhận xét,sữa bài, yêu cầu HS làm vào SGK 3. Hướng dẫn về nhà - Yêu cầu HS ghi số tên một số nước trên thế giới, chú ý dùng dấu phẩy đúng khi -2HS thực hiện. - HS đọc yêu cầu của bài. - 35HS lên bảng quan sát, tìm tên các nước trên bản đồ. - HS tiếp nối nhau lên bảng, chỉ trên bản đồ tên một số nước. - HS tiếp nối nhau đọc tên các nước trên thế giới. - HS làm vào VBT. - HS đọc yêu cầu của BT, làm bài cá nhân - Đại diện các nhóm đọc kết quả của nhóm. - Cả lớp đọc ĐT tên các nước trên bảng. - HS làm vào VBT. - HS đọc yêu cầu bài tập, làm bài cá nhân. Ngun ThÞ Q – Tr êng TiĨu häc D¹ Tr¹ch [...]... ki- l«- gam xi m¨ng lµ: 36 550 : 5 = 731 0(kg) Cưa hµng cßn l¹i sè ki- l«- gam xi m¨ng lµ: 36 550 - 731 0 = 29240(kg) §¸p sè: 29240 kg xi m¨ng Bài 3: Tính giá trò biểu thức - Trong biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia ta làm thế nào? - Trong biểu thức có dấu ngoặc ta làm thế nào? - Sửa bài và cho điểm - 1HS nêu - Hãy lấy số đo ùchia cho số phần TÝnh gi¸ trÞ cđa biĨu thøc 69218 - 26 736 : 3 = 69218... giải bài toán - Chữa bài và cho điểm Bài 3: (SGK) - Yêu cầu HS tự làm bài 3 Hướng dẫn về nhà - Nhận xét tiết học Tóm tắt Có: 10250 m vải 1 bộ: 3 m May …? bộ Còn thừa …? m 1HS lên bảng làm, lớp làm vở nháp - 1HS nêu yêu cầu bài toán: Thực hiện phép tính chia để tìm thương - 1HS lên bảng làm, cả lớp làm vào SGK Sè bÞ chia 15725 33 272 42 737 Sè chia 3 4 6 Th¬ng 5241 831 8 7122 Sè d 2 0 5 TỰ NHIÊN – Xà HỘI... Ho¹t ®éng cđa HS - 3 HS lên bản,lớp làm phiếu học tập - Nghe giới thiệu - 1 HS đọc phép tính chia và lên bảng thực hiện Cả lớp làm bảng con - 1 HS nêu lại cách thực hiện - 2HS lên bảng làm, lớp làm vào bảng con - Nêu lại cách thực hiện - 1HS đọc lại đề toán Ngun ThÞ Q – Trêng TiĨu häc D¹ Tr¹ch Bài 1: (Bảng con) 14729 2 07 736 4 12 09 1 16 538 3 15 5512 03 08 2 25295 4 12 632 3 09 15 3 - Yêu cầu HS tự làm... cầu HS làm tiếp 3 bài còn lại vào vở Ho¹t ®éng cđa HS - 2HS lên bảng làm bài Lớp làm phiếu học tập - 1HS lên bảng, lớp làm bảng con 12760 2 18752 3 07 638 0 07 6250 16 15 00 02 0 2 Ngun ThÞ Q – Trêng TiĨu häc D¹ Tr¹ch 25704 5 07 5140 20 04 4 12760 :2 = 638 0 18752: 3= 6250(d 2) 25704: 5= 5140( d 4) Bài 2: Đặt tính rồi tính: - Yêu cầu HS tự đặt tính và tính: - Kiểm tra vở, chữa bài Bài 3: - Yêu cầu HS... 1HS lên bảng đặt tính, lớp làm bảng con - LÇn 1: 37 chia cho 4 ®ỵc 9, viÕt 9 9 nh©n 4 b»ng 36 ; 37 trõ 36 cßn 1 - LÇn 2: H¹ 6, ®ỵc 16, 16 chia 4 ®ỵc 4, viÕt 4; 4 nh©n 4 b»ng 16, 16 trõ 16 b»ng 0 - LÇn 3: H¹ 4, 4 chia 4 ®ỵc 1, viÕt 1 ; 1 nh©n 4 b»ng 4 ; 4 trõ 4 b»ng 0 - LÇn 4: H¹ 8, 8 chia 4 ®ỵc 2, viÕt 2 Vậy 37 648 : 4 = 9412 - Từ hàng nghìn, từ hàng cao đến hàng thấp - 1HS đọc yêu cầu - Thực hiện phép... 76846 : 5 = 847 53 :2 = 2 Bài mới a) Giới thiệu bài: Ghi tên bài b) Hướng dẫn thực hiện phép chia 12485 : 3 - Viết lên bảng phép tính chia: 12485 : 3, yêu cầu HS đặt tính và tính - Ta bắt đầu lấy từ hàng nào của số bò chia để chia? (hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vò) Từ hàng cao nhất đến hàng thấp nhất Trong lượt chia cuối cùg, ta tìm được số dư là 2, vậy ta nói phép chia: 12485 : 3 = 4161 (dư... nào? - Trong biểu thức có dấu ngoặc ta làm thế nào? - Sửa bài và cho điểm - 1HS nêu - Hãy lấy số đo ùchia cho số phần TÝnh gi¸ trÞ cđa biĨu thøc 69218 - 26 736 : 3 = 69218 - 8912 = 6 030 6 (35 281 + 51645) : 2 = 86926 : 2 = 434 63 - HS nêu - 1HS lên bảng - 1HS đọc đề bài - Nhân, chia trước, cộng, trừ sau Bài 4: Ghép hình - Yêu cầu HS tự làm bài - Sửa bài và tuyên dương các đội xếp hình nhanh - Về nhà luyện... cầu 2HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau - GV nhận xét tuyên dương đội thắng cuộc - 1HS đọc yêu cầu của bài - HS chia làm 3 đội, mỗi đội cử 3 em lên tiếp sức làm bài - HS dưới lớp làm vào SGK 15000 : 3 = 5000 24000 : 4 = 6000 56000 : 7 = 8000 3 Hướng dẫn về nhà - Về nhà làm bài tập luyện thêm, Nhận xét tiết học ThĨ dơc «n ®éng t¸c tung vµ b¾t bãng c¸ nh©n trß ch¬I : ai kÐo kháe? I.Mơc... chËm mét vßng s©n tËp kho¶ng 200 - 30 0m 3 PhÇn kÕt thóc - §i th¶ láng, hÝt thë s©u(1 -2 phót) - GV cïng HS hƯ thèng bµi (2 - 3 phót) - GV nhËn xÐt giê häc - Giao bµi tËp vỊ nhµ: ¤n ®éng t¸c tung vµ b¾t bãng Phương pháp tổ chức - C¸n sù líp b¸o c¸o sÜ sè - §HTT: x x x x x x x x x - §HTL: x x x x x x - TËp di chun ®Ĩ tËp b¾t bãng - HS ch¬i trß ch¬i - §HTC: 0 1–2p 2–3p 18 –22 - §HXL: p 10 12p 0 0 0 x... thi đọc thuộc từng khổ thơ,cả bài 3 Hướng dẫn về nhà - Các em hiểu điều gì qua bài thơ? - Về nhà học thuộc lòng bài thơ, tìm hiểu tên các nước trên thế giới, quan sát bản đồ, hoặc quả đòa cầu - Nhận xét tiết học ngày - Được mong chờ cây lớn, …lớn lên hằng ngày - HS đọc lại bài thơ (3 em) - HS tự nhẩm HTL từng khổ thơ cả bài thơ -4 HS thi đọc thuộc từng khổ thơ - 3HS đọc thuộc cả bài thơ TOÁN TiÕt . Sè dÇu cßn l¹i trong kho lµ: 631 50 - 32 145 = 31 005(l) §¸p sè: 31 005 lÝt dÇu - 1HS đọc yêu cầu của bài. - Nhân chia trước, cộng trừ làm sau. b, 26742 + 14 031 x 5 = 26742 + 70155 = 96897 . lời. 11 nghìn x 3 = 33 nghìn. Vậy 11000 x 3 = 33 000 30 00 x 2 = 6000 11000 x 2 = 22000 2000 x 3 = 6000 12000 x 3 = 26000 4000 x 2 = 8000 130 00 x 3 = 39 000 ĐẠO ĐỨC Ch¨m sãc c©y trång vËt nu«i. học. Tóm tắt Bµi gi¶i Cưa hµng ®· b¸n sè ki- l«- gam xi m¨ng lµ: 36 550 : 5 = 731 0(kg) Cưa hµng cßn l¹i sè ki- l«- gam xi m¨ng lµ: 36 550 - 731 0 = 29240(kg) §¸p sè: 29240 kg xi m¨ng - 1HS nêu. -