giao an du tru tuan 28

TRƯỜNG TIỂU HỌC DIÊN LÂM I ¶¶¶ KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 28 NĂM HỌC : 2010- 2011 GIÁO VIÊN: NGUYỄN THỊ HẠNH DUYÊN LỊCH BÁO GIẢNG Tuần :28 Từ 28/3/2011 đến 01/4/2011 Thứ, ngày Tiết Lớp Môn Tên bài dạy Hai 28/3/2011 28 28 5B Chào cờ Lịch sử Nói chuyện dưới cờ Tiến vào dinh Độc Lập Chiều 28 56 56 4B 4B 5B Lịch sử Ôn toán Ôn toán Thành thị ở thế kỉ XVI- XVII Ôn tiết 131 Ôn tiết 131 Ba 29/3/2011 137 55 137 55 2A 2A 3A 3A Toán Chính tả Toán Chính tả Đơn vị, chục, trăm, nghìn N-V: Kho báu Luyện tập N-V: Cuộc chạy đua trong rừng Chiều 28 28 4A 5A Kể chuyện Kể chuyện Ôn tập GKII Ôn tập GKII Tư 30/3/2011 Chiều 28 55 55 5B 5B 4B Địa lí Khoa học Khoa học Châu Mĩ ( tt) Sự sinh sản của động vật Ôn tập: Vật chất và năng lượng Năm 31/3/2011 56 139 56 28 2B 2B 5B 4B Chính tả Toán Khoa học Địa lí N-V: Cât dừa Các số tròn chục từu 110 đến 200 Sự sinh sản của côn trùng Người dân và hoạt động sản xuất ở ĐB duyên hải miền Trung Chiều 28 28 28 5A 4A 5A Địa lí Địa lí Ôn TV Châu Mĩ( tt) Người dân và hoạt động sản xuất ở đồng bằng… Ôn chính tả: Xương rồng Sáu 01/4/2011 140 148 54 3A 4A 4B Toán Toán Khoa học Đơn vị đo diện tích. Xăng-ti-mét vuông Luyện tập Ôn tập: Vật chất và năng lượng( tt) Chiều Tuần 28 Ngày 28/3/2011 Tiết: 28 Môn: Lịch sử 5 Tiến vào dinh Độc Lập I. Mục tiêu: - Biết ngày 30-4-1975 quân dân ta giải phóng sài Gòn, kết cuộc chiến chống Mĩ cứu nước. Từ đây đất nước hoàn toàn độc lập, thống nhất: + Ngày 26-4-1975 Chiến dịch Hồ Chí Minh bắt đầu, các cánh quân của ta đồng loạt tiến đánh các vị trí quan trọng của quân đội và chính quyền sài Gòn trong thành phố. + Những nét chính về sự kiện quân giải phóng tiến vào Dinh Độc Lập, nội các Dương Văn Minh đầu hàng không điều kiện. II. Chuẩn bị: ảnh trong SGK, bản đồ hành chính Việt Nam. III. Các hoạt động: 1. Ổn định: 2. Bài cũ: Lễ kí hiệp định Pa-ri. - Hiệp định Pa-ri được kí kết vào thời gian nào? - Nêu những điểm cơ bản của Hiệp định Pa-ri ở VN? 3. Bài mới: Giới thiệu bài: nêu MĐYC tiết học HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động1:Cuộc tổng tiến công giải phóng Sài Gòn. MT: HS nêu được sự kiện quân ta đánh chiếm dinh Độc Lập TH: - Giáo viên nêu câu hỏi: “Sự kiện quân ta đánh chiếm dinh Độc Lập diễn ra như thế nào?” - Học sinh đọc SGK đoạn “Sau hơn 1 tháng …các tầng” → thuật lại ”sự kiện xe tăng quân ta tiến vào dinh Độc Lập”. → Giáo viên nhận xét và nêu lại các hình ảnh tiêu biểu. - Giáo viên tổ chức cho học sinh đọc SGK, đoạn còn lại. - Thảo luận nhóm, chọn ý, diễn lại cảnh cuối cùng khi nội các Dương Văn Minh đầu hàng. - Giáo viên chốt + Tuyên dương nhóm diễn hay nhất. Hoạt động 2: Tìm hiểu ý nghĩa lịch sử của chiến thắng ngày 30/ 4/ 1975. MT: HS biết ý nghĩa lịch sử ngày 30/4/1975 TH: - Giáo viên nêu câu hỏi, Y/c HS thảo luận nhóm 4- TLCH: - Chiến thắng ngày 30/4/1975 có tầm quan trọng ntn? → Giáo viên nhận xét + chốt. - Là 1 trong những chiến thắng hiển hách nhất trong lịch sử dân tộc. - Đánh tan chính quyền Mĩ – Nguỵ, giải phóng hoàn toàn miền Nam, chấm dứt 21 năm chiến tranh. - Từ đây, Nam – Bắc được thống nhất. - 1 học sinh đọc SGK. - Học sinh thảo luận nhóm đôi. - Mỗi em gạch dưới các chi tiết chính bằng bút chì → vài em phát biểu. - Học sinh đọc SGK. - Thảo luận nhóm, phân vai, diễn lại cảnh cuối cùng khi nội các Dương Văn Minh đầu hàng. - HS thảo luận nhóm 4- TLCH: - Đại diện vài nhóm HS trả lời - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - Lắng nghe 4. Củng cố: - Ngày 30/ 4/ 1975 xảy ra sự kiện gì?Ý nghĩa lịch sử của sự kiện đó? - Chuẩn bị: “Ôn tập”. - Nhận xét tiết học IV.Rút kinh nghiệm tiết dạy: Tuần 28 Ngày 28/3/2011 Tiết: 28 Mơn: Lịch sử 4 Nghĩa qn Tây Sơn tiến ra Thăng Long I. Mục tiêu : - Nắm được đôi nét về nghóa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long diệt chúa Trònh (1786). - Nắm được công lao của Quang Trung trong việc đánh bại chúa nguyễn, chúa Trònh, mở đầu cho việc thống nhất đất nước. - HSKG: nắm được nguyên nhân thắng lợi của quân Tây Sơn khi tiến ra Thăng Long: Quân Trònh bạc nhược, chủ quan, quân Tây Sơn tiến như vũ bão, quân Trònh không kòp trở tay II. Đồ dùng dạy học: - Lược đồ Quang Trung tiến quân ra Bắc III.Các hoạt động dạy học: 1. Ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ: “Thành thò ở thế kỉ XVI-XVII” HS1: HĐ buôn bán ở thành thò nói lên tình hình kinh tế nước ta thời đó như thế nào ? HS2: Sự phát triển của thành thò chứng tỏ điều gì ? 3. Dạy bài mới : Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu bài học HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH H Đ 1 : Nguyễn huệ tiến quân ra Bắc tiêu diệt chúa Trònh Mục tiêu : Nắm được đôi nét về nghóa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long diệt chúa Trònh (1786). Tiến hành : - Treo lược đồ, GV dựa vào lược đồ trình bày sự phát triển của nghóa quân Tây Sơn trước khi tiến quân ra Thăng Long. - Yêu cầu HS đọc sách và thảo luận nhóm: + Sau khi lật đổ chúa Nguyễn ở Đàng Trong, Nguyễn Huệ có quyết đònh gì ? + Nghe tin Nguyễn Huệ tiến quân ra Bắc, thái độ của Trònh Khải và quân tướng như thế nào ? + Cuộc tiến quân ra Bắc của nghóa quân Tây Sơn diễn ra như thế nào ? + HSKG: nêu nguyên nhân thắng lợi của nghóa quân Tây Sơn ? - Theo dõi giúp đỡ - Chốt nội dung đúng Hoạt động 2: Thi kể chuyện về Nguyễn Huệ Mục tiêu: HS biết thêm về Nguyễn Huệ. Tiến hành: - Tổ chức cho HS thi kể về những mẫu chuyện, tài liệu đã sưu tầm được về Nguyễn Huệ. - Tuyên dương - Vì sao nhân dân gọi ông là“ anh hùng áo vải” ? - theo dõi - Thảo luận theo nhóm tổ - Đại diện trình bày - Nhóm khác bổ sung - Thi kể - HS khác nhận xét bổ sung - Trả lời 4.Củng cố, dặn dò: - Gọi HS đọc ghi nhớ - Về nhà xem lại bài - Nhận xét tiết học - Bài sau: “Quang Trung đại phá quân Thanh (Năm 1789)” IV. Rút kinh nghiệm tiết dạy …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; Tuần 28 Ngày 28/3/2011 Tiết: 56 Mơn: Ơn tốn 4 Luyện tập chung I.Mục tiêu: Giúp HS: - Rèn kĩ năng tính diện tích hình chữ nhật, hình vng, hình thoi. - Nhận biết một số tính chất của hình thoi, hình chữ nhật - Làm đúng bài tập  Các bước tiến hành : Hoạt động 1: GV nêu nội dung trong tiết ơn tập Hoạt động 2: Thực hành, luyện tập - Làm các bài tập 1, 2, 3, 4 /60 VBT - Gọi lần lượt HS lên bảng sửa bài - Nhận xét ghi điểm  Hoạt động 3 : Củng cố – Dặn dò - Xem lại các bài tập đã làm ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; Tuần 28 Ngày 28/3/2011 Tiết: 56 Mơn: Ơn tốn 5 Luyện tập chung I.Mục tiêu: Giúp HS: - Rèn kĩ năng tính vận tốc, thời gian, vận tốc - Đổi đơn vị đo thời gian Các bước tiến hành: Hoạt động 1: Ơn kiến thức: Cơng thức tìm vận tốc, thời gian, qng đường Hoạt động 2: Thực hành, luyện tập - Làm các bài tập 1, 2, 3, 4 /69- 70 VBT - Gọi lần lượt HS lên bảng sửa bài - Nhận xét ghi điểm  Hoạt động 3 : Củng cố – Dặn dò - Xem lại các bài tập đã là Tuần 28 Ngày 29/3/2011 Tiết: 137 Mơn: Tốn 2 Đơn vị, chục, trăm, nghìn I. MỤC TIÊU: Giúp HS: -Biết quan hệ giữa đơn vò và chục; giữa chục và trăm; biết đơn vò nghìn, quan hệ giữa trăm và nghìn. -Nhận biết được các số tròn trăm, biết cách đọc, viết các số tròn trăm. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1, Ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ: GV nhận xét bài kiểm tra giữa kì. 3. Dạy bài mới: Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Ôn tập về đơn vò, chục và trăm. MT: Giúp HS nắm được mối quan hệ đơn vò,chục,trăm. +Tiến hành: -Gắn các ô vuông(đơn vò- 1 – 10 đơn vò như SGK) yêu cầu HS quan sát và nêu các số đơn vò,chục. -Gắn từ 1 chục – 10 chục theo thứ tự cho HS nêu số chục. Hoạt động 2: Giới thiệu” Một nghìn” +Mục tiêu:HS biết đọc các số tròn trăm và nắm được mối quan hệ giữa trăm và nghìn. +Tiến hành: -Gắn các ô vuông to nêu các số tròn trăm và cách viết tương ứng từ 100 ….900. Nêu: Có 9 số tròn trăm từ 100 – 900. -Gắn 10 ô vuông và giới thiệu 10 trăm = 1 nghìn, một nghìn viết: 1000.Đọc:”Một nghìn” KL: Đọc lại :10 đơn vò = 1 chục; …10 trăm = 1 nghìn. Hoạt động 3: Luyện tập – thực hành +Mục tiêu: Giúp HS biết đọc ,viết các số tròn trăm. +Tiến hành: - Đọc ,viết số : Gắn hình vuông biểu diễn số đơn vò,chục,trăm bất kì lên bảng. -GV đọc số cho HS chọn hình phù hợp với số. -GV đọc số. -Nêu: 1,2,3,….10 -10 đơn vò = chục -Nêu: 1 chục,2 chục… 10 chục. 10 chục = 1 trăm. -Trả lời theo yêu cầu. -Nêu. -Đọc,viết theo yêu cầu. -Đọc lại. -Đọc,viết theo hình biểu diễn. -Thực hành cá nhân. -Viết bảng con. 4. Củng cố: -Gọi HS trả lời: 10 đơn vò bằng mấy chục? 10 chục bằng mấy trăm ? 10 trăm bằng bao nhiêu nghìn? -Nhận xét tiết học. -Chuẩn bò: So sánh các số tròn trăm. IV.Rút kinh nghiệm tiết dạy: Tuần 28 Ngày 29/3/2011 Tiết: 55 Mơn: Chính tả( N-V) 2 Kho báu I. MỤC TIÊU: Giúp học sinh: -Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức văn xuôi.HS không mắc quá 5 lỗi trong bài. *HS viết đẹp, đúng cỡ chữ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ ghi bài tập 3a. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1. Ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ : nhận xét bài chính tả giữa học kì 2. 3. Dạy bài mới : Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu của tiết học. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Hùngdẫn viết chính tả + Mục tiêu: Học sinh viết đúng bài chính tả và trình bày bài sạch,đẹp. + Tiến hành: -GV đọc đoạn viết. a.Gọi 2 học sinh đọc lại bài. -Nêu nội dung đoạn viết. -HD cách viết các từ khó:quanh năm,cuốc bẫm,lặn,sương, trồng khoai,… -Cho học sinh viết bảng con. b.GV đọc bài cho học sinh viết từng câu vào vở. c.Chấm, chữa bài. Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập + Mục tiêu: Giúp HS làm đúng các bài tập phân biệt ua hay ươ ; l hay n. + Tiến hành: Bài 2 : - Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài. -Gọi 1HS lên bảng làm, cả lớp làm vào VBT.Cả lớp và GV nhận xét,sửa bài. Bài 3a: -Treo bảng phụ gọi HS đọc yêu cầu bài. -Yêu cầu HS làm miệng và cả lớp đọc lại bài thơ.GV nêu ý nghóa bài ca dao. -HS theo dõi. -2,3 HS đọc lại. -Trả lời - HS đọc cá nhân,cả lớp đọcđồng thanh. -Viết bảng con. -HS viết bài. -HS soát lỗi, sữa bài. -HS đọc. - 1HS lên bảng làm. -HS làm VBT,sau đó,nhận xét bài trên bảng để sửa bài. -1 HS đọc. -HS trả lời miệng và đọc lại nhiều lần bài ca dao. 4. Củng cố: - GV nhận xét tiết học: Khen HS viết bài sạch đẹp. - Dặn dò: Về nhà sửa lỗi sai nếu có. - Chuẩn bò:(N-V)Cây dừa IV. Rút kinh nghiệm tiết dạy: Tuần 28 Ngày 29/3/2011 Tiết: 137 Mơn: Tốn 3 Luyện tập I – Mục tiêu : Sau khi học xong bài , hs có khả năng : - Đọc và biết thứ tự các số tròn nghìn, tròn trăm có năm chữ số. Biết so sánh các số .Biết làm tính với các số trong phạm vi 100000 (tính viết và tính nhẩm ) * HSK-G:làm thêm bài 2(a) II- Đồ dùng dạy học : III- Các hoạt động dạy - học : 1.Ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ : Bài “ So sánh các số trong phạm vi 100 000” - 2 hs lên bảng làm bài tập 1 trang 147 sgk . 3. Dạy bài mới : * Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu bài học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Hoạt động 1 : Luyện tập đọc và so sánh các số : MT : Hs đọc và nắm được thứ tự các sốá tròn nghìn, tròn trăm. Cách tiến hành : Hd hs giải BT 1, 2b / 148 sgk .  Bài tập 1 : Làm miệng. - Cho nối tiếp đọc các số . - Nhận xét chữa bài .  Bài tập 2b : làm vở . - Cho hs so sánh rồi điền dấu trong vở. K-G:làm thêm bài 2(a) - Nhận xét, sửa sai. * Hoạt động 2 : Rèn luyện kỹ năng tính viết và tính nhẩm: Mục tiêu : Hs được rèn luyện kỹ năng tính viết và tính nhẩm . Cách tiến hành : Hd hs giải BT 3, 4, 5 / 148 sgk .  Bài tập 3 : Thi tính nhanh . - Chia lớp làm 2 dãy . Mỗi dãy làm 1 cột . - Cho thi hs làm bài theo dãy . - Gv nhận xét, công bố dãy thắng .  Bài tập 4 : Làm miệng . - Cho hs nêu miệng số lớn nhất , số nhỏ nhất. - Nhận xét chữa bài .  Bài tập 5 : Làm vào vở . - Gv chú ý hs cách đặt tính , rồi làm bài vào vở . - GV chấm 1 số vở ,nhận xét, sửa bài. - làm miệng. -Lần lượt 2 Hs lên bảng . Cả lớp làm vở - Trình bày cách điền dấu. - Mỗi dãy cử 5 hs lần lượt lên bảng làm nhanh các phép tính . - Lần lượt từng hs nêu các số. - Lần lượt 4hs- lên bảng . Lớp làm vào vở . 3. Củng cố - dặn dò : - Nêu lại các kiến thức vừa luyện tập - Bài sau : Luyện tập -Nhận xét tiết học IV.Rút kinh nghiệm tiết dạy: Tuần 28 Ngày 29/3/2011 Tiết: 55 Mơn: Chính tả( N-V) 3 Cuộc chạy đua trong rừng I - Mục tiêu : Sau khi học xong bài hs có khả năng : -Nghe – viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi ; không mắc quá 5 lỗi trong bài. - Giáo dục Hs tính cẩn thận khi viết chữ. * HSK-G: làm thêm BT 2a II- Đồ dùng dạy học : Bảng lớp viết sẵn bt 2b . III- Các hoạt động dạy - học : 1.Ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ : Gọi 1 HS lên bảng,cả lớp viết BC : mênh mông, bến bờ, rên rỉ, mệnh lệnh 3. Dạy bài mới : * Giới thiệu bài : nêu MĐYC tiết học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Hoạt động 1 : Hd Hs nghe viết : .Mục tiêu : HS nghe viết chính xác , trình bày đúng một đoạn trong bài Cuộc chạy đua trong rừng. .Cách tiến hành :  Bước 1 : Hd hs chuẩn bò : - Gv đọc 1 lần bài viết . - Hd hs nắm nội dung bài và nhận xét chính tả . - Hd hs viết bảng con các từ : khoẻ, giành, nguyệt quế, thợ rèn  Bước 2 : Đọc cho Hs viết bài .  Bước 3 : Chấm chữa bài: - Gv chấm 5-7 bài . Nhận xét bài viết của Hs. * Hoạt động 2: Hd Hs làm bài tập chính tả : . Mục tiêu : Làm đúng các BT chính tả tìm các từ chứa tiếng có dấu hỏi hay ngã . . Cách tiến hành : + Bài 2 b : - Gọi hs đọc yêu cầu bài,cho làm bài trên bảng con - Cho 2 hs lên bảng thi viết nhanh lời giải . - Gv kiểm tra bảng con nhận xét, chốt ý đúng. HSK-G: làm miệng BT 2a - 2 Hs đọc lại bài viết. - Nêu nội dung bài, nhận xét chính tả . - Viết bảng con . - Viết bài. - Tự chữa lỗi . - Cả lớp làm bảng con . 2 hs thi làm nhanh . Cả lớp nhận xét , sửa sai . 4. Củng cố – dặn dò : - Nhắc nhở Hs khắc phục những thiếu sót . - Bài sau : Nhớ –viết : Cùng vui chơi. - Nhận xét tiết học . IV.Rút kinh nghiệm tiết dạy: Tuần 28 Ngày 29/3/2011 Tiết: 28 Mơn: Kể chuyện 4 Ơn tập GKII( tiết 4 ) I. Mục tiêu : - Nắm được một số từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đã học trong 3 chủ điểm người ta là hoa đất, Vẻ đẹp muôn màu, Những người quả cảm. Biết lựa chọn từ thích hợp theo chủ điểm đã học để tạo các cụm từ rõ ý. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp kẻ bài 1 III.Các hoạt động dạy học: 1.Ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Dạy bài mới : Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu bài học, ghi đề bài. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Bài tập 1,2 Mục tiêu : Nắm được một số từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đã học trong 3 chủ điểm người ta là hoa đất, Vẻ đẹp muôn màu, Những người quả cảm. Tiến hành : Bài 1: gọi Hs đọc đề - Cho HS làm theo nhóm tổ - Nhận xét, sửa sai Bài 2: gọi HS đọc đề - Cho HS làm VBT - Chấm điểm, nhận xét - Gọi HS đọc lại các thành ngữ, tục ngữ vừa tìm được. Hoạt động 2: Bài tập 3 Mục tiêu: Biết lựa chọn từ thích hợp theo chủ điểm đã học để tạo các cụm từ rõ ý. Tiến hành: - Gọi Hs đọc đề - Cho HS làm VBT - Chấm diểm, nhận xét - Giáo viên chốt nội dung đúng. - Đọc đề - Làm theo nhóm tổ - Đại diện trình bày - Đọc đề - Thực hiện - Đọc - Đọc đề - Làm việc cá nhân. - Đọc lại bài 4.Củng cố, dặn dò: - Về nhà xem lại bài - Nhận xét tiết học - Bài sau: “ Đôi cánh của Ngựa Trắng” IV. Rút kinh nghiệm tiết dạy: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Tuần 28 Ngày 29/3/2011 [...]... cư tập trung khá đông đúc MT : Biết người kinh, người Chăm và một số dân tộc ít người khác là cư dân chủ yếu của đồng bằng duyên hải miền Trung Tiến hành : - Giới thiệu: ĐBDHMT tuy nhỏ hẹp nhưng có ĐK tương đối - Theo dõi thuận lợi chosinh hoạt và SX nên dân cư tập trung đông đúc - Yêu cầu HS quan sát bản đồ phân cư VN và so sánh + Lượng người sinh sống ven biển miền Trung với vùng núi - Quan sát -... dân ở đồng bằng duyên hải miền Trung lại trồng lúa, mía và làm muối: khí hậu nóng, có nguồn nước, ven biển - GDBVMT: ĐBDHMT có nhiều điều kiện thuận lợi cho phát triển kinh tế vì vậy cần BVMT ở đây II Đồ dùng dạy học:Bản đồ dân cư Việt Nam III.Các hoạt động dạy học: 1 Ổn định: 2 Kiểm tra bài cũ: Dải đồng bằng duyên hải miền Trung HS1: Nêu đặc điểm đòa hình của đồng bằng duyên hải miền Trung ? HS2: Nêu... đọc bài học SGK - Chuẩn bị bài: Sự sinh sản của ếch” IV.Rút kinh nghiệm tiết dạy: Tuần 28 Ngày 31/3/2011 Tiết: 28 Mơn: Địa lí 4 Người dân và hoạt động sản xuất ở đồng bằng dun hải miền Trung I Mục tiêu : - Biết người kinh, người Chăm và một số dân tộc ít người khác là cư dân chủ yếu của đồng bằng duyên hải miền Trung - Trình bày một số nét tiêu biểu về hoạt động sản xuất: trồng trọt, chăn nuôi, đánh... - Dặn HS về nhà h an chỉnh u cầu dàn bài đã chọn IV.Rút kinh nghiệm tiết dạy: Tuần 28 Ngày 30/3/2011 Tiết: 28 Mơn: Địa lí 5 Châu Mĩ ( tt) I- Mục tiêu: Học xong bài này, HS: - Nêu được một số đặc điểm về dân cư và kinh tế châu Mĩ: + Dân cư chủ yếu là người có nguồn gốc nhập cư + Bắc Mĩ có nền kinh tế phát triển cao hơn Trung và Nam Mĩ Bắc Mĩ có nền cơng nghiệp, nơng nghiệp hiện đại Trung và Nam Mĩ chủ... động 3: vẽ tranh tuyên truyền về việc bảo vệ môi trường và sức khỏe Mục tiêu : Ôn tập về: các kó năng quan sát, thí nghiệm, bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khỏe Tiến hành: - Tổ chức cho HS thi vẽ tranh - Làm việc theo nhóm tổ + Chia nhóm và yêu cầu lên bốc thâm đề tài + Cho các nhóm trình bày - Trưng bày sản phẩm - Thống nhất với BGK về các tiêu chí đánh giá sản phẩm của các nhóm ( nội dung đầy đủ,... thăm chọn bài - Chia thời gian cho Hs đọc theo yc của phiếu - GV đặt câu hỏi về nội dung vừa đọc - Ghi điểm cho hs theo HD của Vụ GDTH Hoạt động 2: BT 2, 3 MT: Nắm được tồn bộ các bài tập đọc là văn miêu tả và biết dàn ý cho bài miêu tả TH: *Bài tập 2 - Cã 3 bµi tËp ®äc lµ v¨n miªu t¶ trong 9 -Yc 2 hs đọc nội dung của BT2, u cầu của đề bài - u cầu HS mở mục lục sách tìm nhanh tên các bài tập đọc là... vùng núi - Quan sát - Làm việc theo nhóm tổ Trường Sơn ? + Lượng người sinh sống ven biển miền Trung với ĐBBB và - Đại diện nhóm báo cáo - Nhóm khác nhận xét, bổ sung ĐBNB ? - Chốt ý đúng - HS trả lời - Người dân ở ĐBDHMT là những dân tộc nào ? - Quan sát hình 1,2 và nhận xét trang phục của người phụ nữ - Quan sát và nêu Chăm, Kinh ? Hoạt động 2: hoạt động sản xuất của người dân Mục tiêu: Trình bày một... chế biến thủy sản,… - Quan sát Tiến hành : - Trao đổi theo cặp - Yêu cầu HS đọc sgk và quan sát hình 3 - Dựa vào các hình ảnh nói về các HĐSX của người dân ở - Đại diện nêu - HS khác nhận xét, bổ sung ĐBDHMT, hãy cho biết người dân ở dây có những nghề gì ? - Kể tên một số loài cây, thủy sản được nuôi trồng ở đây ? - HSKG: giải thích vì sao người dân ở đồng bằng duyên hải miền Trung lại trồng lúa, mía... sản xuất ở ĐB duyên hải miền Trung(tt)” IV Rút kinh nghiệm tiết dạy: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; Tuần 28 Tiết: 28 Mơn: Ơn TV... +Tinh trùng hoặc trứng động vật được sinh ra từ cơ quan nào? + Hiện tượng tinh trùng kết hợp với trứng gọi là gì? Nội dung - Đa số động vật chia thành 2nhóm: đực và cái - Con đực có cơ quan sinh dục đực tạo ra tinh trùng - Hiện tượng tinh trùng kết hợp với trứng tạo thành hợp tử gọi là sự thụ tinh - Hợp tử phân chia nhiều lầnphát triển thành cơ thể mới, mang những đặc tính của bố hoặc mẹ + Nêu kết quả của . BÀI HỌC TUẦN 28 NĂM HỌC : 2010- 2011 GIÁO VIÊN: NGUYỄN THỊ HẠNH DUYÊN LỊCH BÁO GIẢNG Tuần :28 Từ 28/ 3/2011 đến 01/4/2011 Thứ, ngày Tiết Lớp Môn Tên bài dạy Hai 28/ 3/2011 28 28 5B Chào cờ Lịch. lượng Năm 31/3/2011 56 139 56 28 2B 2B 5B 4B Chính tả Toán Khoa học Địa lí N-V: Cât dừa Các số tròn chục từu 110 đến 200 Sự sinh sản của côn trùng Người dân và hoạt động sản xuất ở ĐB duyên hải miền Trung Chiều 28 28 28 5A 4A 5A Địa. làm ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; Tuần 28 Ngày 28/ 3/2011 Tiết: 56 Mơn: Ơn tốn 5 Luyện tập chung I.Mục tiêu: Giúp HS: - Rèn kĩ năng tính vận tốc, thời gian, vận tốc - Đổi đơn vị đo thời gian Các bước tiến hành: