GIÁO ÁN KHỦNG LONGL3- T31- KNS

Nguyễn Thị Thu Hà TH Nghĩa Phương Năm học 2010-2011 TUẦN 31 Thứ, Môn Bài Hai Tập đọc- Kể chuyện Toán Bác sĩ Y- éc –Xanh Bác sĩ Y-éc –xanh Nhân số có 5 chữ số với số có một chữ số Ba Tóan Chính tả TN-XH Thủ công Luyện tập (n-v) Bác sĩ Y-éc –xanh Trái đất là một hành tinh trong hệ Mặt Trời Làm quạt giấy tròn Tö Tập đọc LT - C Toán Bài hát trồng cây Từ ngữ về các nước : Dấu phẩy Chía số có 5 chữ số cho số có một chữ số Năm Toán Chính tả Tập viết TN-XH Đ Đ Chía số có 5 chữ số cho số có một chữ số (Nhớ -viết) Bài hát trồng cây Ôn chữ hoa :V Mặt Trăng là vệ tinh của Trái Đất Chăm sóc cây trồng vật nuôi Saú TLV Toán MT Thảo luận về bảo vệ môi trường Luyện tập Vẽ tranh : Về đề tài các con vật 1 Nguyn Th Thu H TH Ngha Phng Nm hc 2010-2011 Th hai, ngy 04 thỏng 04 nm 2011 Tập đọc Bác sĩ Y-éc-xanh I. Mc ớch yờu cu: * Tập đọc: Bit c phõn bit li ngi dn chuyn vi li ca nhõn vt - Hiểu nội dung: cao l sng cao p ca Y- ộc- xanh (sng yờu thng v giỳp ng loi); Núi lờn s gn bú ca Y- ộc- xanh vi mnh t Nha Trang núi riờng v Vit Nam núi chung. Tr li c cõu hi SGK. * Kể chuyện: Dựa vào tranh minh hoạ, nhớ và kể đúng tng on ca cõu chuyn theo li ca b khỏch. II. Đồ dùng: nh bác sĩ Y-ec-xanh, tranh minh hoạ trong SGK. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.n nh 2. Kiểm tra bài cũ - Đọc bài : Một mái nhà chung. 3. Bài mới 1. Giới thiệu bài ( GV giới thiệu ) 2. Luyện đọc + GV đọc toàn bài + HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ * Đọc từng câu. - GV kết hợp sửa phát âm cho HS * Đọc từng đoạn trớc lớp. - GV HD ngắt nghỉ câu cho đúng - Giải nghĩa các từ chú giải cuối bài * Đọc từng đoạn trong nhóm * Đọc đồng thanh 3. HD HS tìm hiểu bài - Vì sao bà khách ao ớc đợc gặp bác sĩ Y- éc-xanh ? - Em thử đoán xem bà khách tởng tợng nhà bác học Y-éc-xanh là ngời nh thế nào. Trong thực tế vị bác sĩ có khác gì so với t- ởng tợng của bà ? - Vì sao bà khách nghĩ là Y-éc-xanh quên nớc Pháp ? - Những câu nào cho thấy lòng yêu nớc của bác sĩ Y-éc-xanh ? - Bác sĩ Y-éc-xanh là ngời yêu nớc những ông vẫn quyết định ở lại Nha Trang vì sao ? 4. Luyện đọc lại - HS đọc bài - Nhận xét. - HS theo dõi SGK. - HS nối nhau đọc từng câu trong bài. - HS nối nhau đọc 4 đoạn trớc lớp - HS đọc theo nhóm đôi - Cả lớp đồng thanh đoạn cuối bài. - Vì ngỡng mộ, vì tò mò muốn biết vì sao bác sĩ Y-éc-xanh chọn cuộc sống nơi góc biển chân trời để nghiên cứu bệnh nhiệt đới. - Bà khách tởng tợng nhà bác học là ngời ăn mặc sang trọng, dáng điệu quý phái. Trong thực tế mặc bộ quần áo ka ki cũ không là ủi - Vì bà thấy Y-éc-xanh không có ý ffịnh trở về Pháp. - Tôi là ngời Pháp. Mãi mãi tôi là công dân Pháp. Ngời ta không thể nào sống mà không có tổ quốc. - HS trả lời. + HS tự hình thành các nhóm, mỗi nhóm 3 em, phân vai. - 2, 3 nhóm thi đọc truyện theo vai Kể chuyện 1. GV nêu nhiệm vụ - Dựa vào 4 tranh minh hoạ, nhớ lại và kể đúng nội dung câu chuyện theo lời của bà + HS nghe. 2 Nguyn Th Thu H TH Ngha Phng Nm hc 2010-2011 khách 2. HD HS kể chuyện theo tranh. - GV và HS bình chọn bạn kể hay nhất. 4. Củng cố Cht li ni dung - GV nhận xét chung tiết học. 5.Dn dũDặn HS về nhà ôn bài. Xem Bi hỏt trng cõy. - HS QS tranh, nêu vắn tắt ND mỗi tranh. - Từng cặp HS tập kể 1 đoạn truyện. - 1 vài HS thi kể toàn bộ câu chuyện. Toán Nhân số có năm chữ số với số có một chữ số I - Mục tiêu: HS biết thực hiện phép nhân số có 5 chữ số với số có một chữ số( có nhớ hai lần không liền nhau). BT cn lm 1, 2, (3.) II -Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ n nh 2.Bi c: 3/Bài mới: Gt bi a)HĐ1 HD thực hiện phép nhân:14273 x 3 - Ghi bảng phép nhân: 14273 x 3 - Gọi 2 HS lên bảng đặt tính( dựa vào cách đặt tính của phép nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số) - Nêu thứ tự thực hiện phép nhân? - 2 HS thực hiện tính trên bảng - Nhận xét, sửa sai. b)HĐ 2: Thực hành *Bài 1: - Đọc đề? - Gọi 2 HS thực hiện tính trên bảng *Bài 2: Đọc đề? - Các số cần điền vào ô trống là những số ntn? - Muốn tìm tích hai số ta làm ntn? - Gọi 3 HS làm trên bảng - Chấm bài, nhận xét. *Bài 3(HSG): - Đọc đề? - Gọi 1 HS tóm tắt Tóm tắt 27150kg Lần 1: ?kg Lần 2: ?kg - Chấm bài, nhận xét. 4/Củng cố: - Nêu cách đặt tính và thứ tự thực hiện phép nhân số có 5 chữ số với số có 1. 5.Dn dũ Xem bi Luyn tp ; Lm cỏc BT va thc hnh lp. - Hát - HS đặt tính - Ta thực hiện tính từ hàng đơn vị( từ phải sang trái.) 14273 x 3 42819 - Tính - Lớp làm nháp - Nêu KQ - Điền số vào ô trống - Là tích của hai số ở cùng cột với nhau - Thực hiện phép nhân - Lớp làm phiếu HT Thừa số 19091 13070 10709 Thừa số 5 6 7 Tích 95455 78420 74963 - Đọc - Lớp làm vở Bài giải Số thóc lần sau chuyển đợc là: 27150 x 2 = 54300(kg) Số thóc cả hai lần chuyển đợc là: 27150 + 54300 = 81450( kg) Đáp số: 81450 kg - HS nêu 3 Nguyn Th Thu H TH Ngha Phng Nm hc 2010-2011 Th 3 ngy 5 thỏng 4 nm 2011 Toán Luyện tập I - Mục tiêu - Củng cố về phép nhân số có năm chữ số với số có một ch s, bit tớnh nhm, tớnh giỏ tr ca biu thc. BT cn lm 1, 2, 3b, 4. Thc hin bi gii. II -Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/n nh 2.Bi c 3.Bi mi GT bi: Luyện tập: *Bài 1: - Đọc đề? - Gọi 4 HS làm trên bảng - Chữa bài, nhận xét. *Bài 2: - BT cho biết gì? - BT hỏi gì? - Để tính đợc số dầu còn lại trong kho ta cần tìm gì? - Gọi 1 HS làm trên bảng Tóm tắt Có : 63150l Lấy 3 lần, mỗi lần : 10715l Còn lại : l dầu? - Chấm bài, nhận xét. *Bài 3: BT yêu cầu gì? - Một BT có cả dấu cộng, trừ, nhân, chia ta thực hiện theo thứ tự nào? - 4 HS làm trên bảng - Chấm bài, nhận xét. *Bài 4: - BT yêu cầu gì? - Tính nhẩm là tính ntn? - Gọi HS nối tiếp nhân nhẩm. - GV nhận xét. 4/Củng cố: - Nhận xét giờ học 5.Dặn dò: Ôn lại bài. - Hát - Đọc - Lớp làm nháp - Có 63150l dầu, lấy 3 lần, mỗi lần 10715 l. - Còn lại bao nhiêu lít dầu? - Ta tìm số lít dầu lấy đi - Lớp làm vở Bài giải Số dầu đã lấy đi là: 10715 x 3 = 32145( l) Số dầu còn lại là: 63150 32145 = 31005(l) Đáp số: 31005 lít dầu - Tính giá trị của BT - Ta thực hiện nhận, chia trớc, cộng, trừ sau - Lớp tự làm phiếu HT - Tính nhẩm - Nghĩ trong đầu và ghi KQ vào bên phải phép tính - HS tự nhẩm và nêu KQ nối tiếp nhau theo tổ Chính tả ( nghe - viết ) Bác sĩ Y-éc-xanh I. Mc ớch yờu cu: Nghe - viết chính xác đoạn thuật lại lời bác sĩ Y-éc-xanh trong chuyện bác sĩ Y-éc-xanh. Trỡnh by ỳng hỡnh thc bi vn xuụi. Làm đúng Bt phân biệt âm đầu và dấu thanh dễ lẫn ( r/d/gi). II. Các hoạt động dạy học chủ yếu 4 Nguyn Th Thu H TH Ngha Phng Nm hc 2010-2011 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.n nh 2. Kiểm tra bài cũ - Viết 4 tiếng bắt đầu bằng tr/ch ? 3. Bài mới . Giới thiệu bài - GV nêu MĐ, YC của tiết học. . HD HS nghe viết - GV đọc đoạn chính tả. - Vì sao bác sĩ Y-éc-xanh là ngời Pháp những lại ở Nha Trang ? b. GV đọc bài - GV QS động viên HS viết bài c. Chấm, chữa bài - GV châm, nhận xét bài viết của HS . HD HS làm Bt chính tả. * Bài tập 2 / 108 - Nêu yêu cầu BT 4. Củng cố - GV nhận xét chung tiết học. - Nhắc HS về nhà học thuộc câu đố. 5.Dn dũ Chun b Bi hỏt trng cõy. - 2 HS lên abngr, cả lớp viết bảng con. - Nhận xét. - 2 HS đọc lại. - Vì ông coi trái đất này là ngôi nhà chung. - HS tự viết những lỗi dễ mắc ra bảng con. + HS nghe, viết bài vào vở. + Điền vào chỗ trống r/d/gi. Giải câu đố. - HS đọc bài - 1 HS lên bảng làm, lớp làm bài vào phiếu - Đọc kết quả, giải câu đố Tự nhiên và xã hội Trái đất là một hành tinh trong hệ mặt trời I. Mục tiêu: Nờu c v trớ ca Trỏi t trong h mt tri : T mt tri ra xa dn, Trỏi t l hnh tinh th ba trong h mt tri. KNS c bn: K nng lm ch bn thõn. II. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.n nh 2. Kiểm tra bài cũ - Trái đất chuyển động nh thế nào ? 3. Bài mới Gt bi a. HĐ1 : Quan sát tranh theo cặp * Mục tiêu : Có biểu tợng ban đầu về hệ Mặt Trời. Nhận biết đợc vị trí của Trái Đất trong hệ Mặt Trời. * Cách tiến hành + Bớc 1 : GV giảng hành tinh là thiên thể chuyển động quanh mặt trời - Hệ mặt trời có mấy hành tinh ? - Từ mặt trời ra xa dần, Trái Đất là hành tinh thứ mấy ? - Tại sao Trái Đất đợc gọi là 1 hành tinh của hệ Mặt Trời ? GVKL : Trong hệ Mặt Trời có 9 hành tinh, chúng chuyển động không ngừng quanh Mặt Trời và cùng với Mặt Trời tạo thành hệ Mặt Trời. - HS trả lời - Nhận xét + HS QS H1 SGK / 116 trả lời cùng bạn - HS trả lời + HS thảo luận nhóm theo câu hỏi gợi ý 5 Nguyn Th Thu H TH Ngha Phng Nm hc 2010-2011 b. HĐ2 : Thảo luận nhóm * Mục tiêu : Biết trong hệ mặt trời trái đất là hành tinh có sự sống. Có ý thức luôn giữ cho trái đất xanh, sạch và đẹp. * Cách tiến hành+ Bớc 1 : - Trong hệ mặt trời hành tinh nào có sự sống ? - Chúng ta phải làm gì để giữ cho trái đất luôn xanh, sạch, đẹp. + Bớc 2 : * GVKL : Trong hệ mặt trời, trái đất là hành tinh có sự sống. Để giữ cho trái đất luôn xanh, sạch đẹp, chúng ta phải trồng, chăm sóc, bảo vệ cây xanh, vứt rác, đổ rác đúng nơi quy định, giữ vệ sinh môi trờng sung quanh. c. HĐ3 : Thi kể về hành tinh trong hệ mặt trời * Mục tiêu : Mở rộng hiểu biết về một số hành tinh trong hệ mặt trời * Cách tiến hành : + Bớc 1 : GV chia nhóm, phân công các nhóm su tầm t liệu về 1 hành tinh nào đó trong 9 hệ hành tinh của mặt trời + Bớc 2 : Tho lun + Bớc 3 Trinh by 4. Củng cố,: Cht ni dung GV nhận xét chung tiết học. 5.Dn dũ Xem trc bi Mt Trng l v tinh ca Trỏi t. + Đại diện nhóm trình bày kết quả + HS trong nhóm nghiên cứu - Tự kể về hành tinh trong nhóm + Đại diện nhóm kể trớc lớp - Nhận xét Th cụng Làm quạt giấy tròn I. Mục tiêu : Học sinh biết làm quạt giấy tròn. Làm đợc quạt giấy tròn. Cỏc np gp cú th cỏch nhau hn mt ụ v cha u nhau. Qut cú th cha trũn. II. Giáo viên chuẩn bị : - Mẫu quạt giấy tròn có kích thớc đủ để hs quan sát. - Các bộ phận để làm quạt tròn gồm hai tờ giấy đã gấp các nếp gấp cách đều để làm quạt, cán quạt và chỉ buộc. - Gấy thủ công, sợi chỉ, kéo thủ công, hồ dán. - Tranh quy trình gấp quạt tròn. III. Các hoạt động dạy học. Gv HS 1.n nh 2.Bi c 3.Bi mi 6 Nguyn Th Thu H TH Ngha Phng Nm hc 2010-2011 Gt bi Tiết 1. Hoạt động 1: Giáo viên hớng dẫn học sinh quan sát và nhận xét. - Gv giới thiệu quạt mẫu và các bộ phận làm quạt tròn, sau đó đặt câu hỏi định h- ớng quan sát để rút ra một số nhận xét sau: + Nếp gấp, cách gấp và buộc chỉ giống cách làm quạt giấy đã học ở lớp một. + Điểm khác là quạt giấy hình tròn và có cán để cầm + để gấp đợc quạt giấy tròn cần dán hai tờ giấy thủ công theo chiều rộng. Hoạt động 2: Giáo viên hớng dẫn màu: Bớc 1: cắt giấy: - Cắt hai tờ giấy thủ công hình chữ nhật, chiều dài 240, rộng 16 ô để gấp quạt - Cắt hai tờ giấy hình chữ nhật cùng mày, chiều dài 16 ô rộng 12 ô để làm cán quạt. Bớc 2: Gấp ,dán quạt. - Đặt tờ giấy hình chữ nhạt thứ nhất lên bàn, mặt kẻ ô ở phía trên và gấp các nếp gấp cách đều 1 ô theo chiều rộng tờ giấy cho đén hết. Sau đó gấp đôi để lấy đầu giữa - Gấp tờ giấy hình chữ nhật thứ 2 giống nh gấp tờ giấy hình chữ nhật thứ nhất. - Để mặt màu của hai tờ giấy hình chữ nhật vừa gấp ở cùng một phía, bôi hồ và dán mép hai tờ giấy đã gấp vào với hay dùng chỉ buộc chặt vào nếp gấp giữa và bôi hồ lên mép gấp trong cùng, ép chặt. Bớc 3: làm cán quạt và hoàn chỉnh quạt. - Lấy từng tờ giấy làm cán quạt gấp cuộn thoe cạnh 16 ô với nếp gấp rộng 1 ô cho đến hết tờ giấy. Bôi hồ vào mép cuối và dán lại để đợc cán quạt. - Bôi hồ lên hai mép ngoài cùng của quạt và nửa cán quạt. Sau đó lần lợt dán ép hai cán quạt vào hai mép ngoài cùng của quạt nh hình 6: Chú ý: Dán hai đầu cán quạt cách chỗ buộc chỉ nửa ô và ép lâu hơn cho hồ khô. - Mở hai cán quạt theo chiều mũi tên để hai cán quạt ép vào nhau đợc chiếc quạt giấy tròn nh hình 1. Gv tổ chức cho hs tập gấp quạt giấy tròn 7 Nguyn Th Thu H TH Ngha Phng Nm hc 2010-2011 4.Cng c Nhn xột chung 5.Dn dũ Chun b hụm sau thc hnh Th t, ngy 06 thỏng 04 nm 2011 Tập đọc Bài hát trồng cây I. Mc ớch yờu cu: Bit ngt nhp ỳng khi c dũng th, kh th. * Hiểu điều bài thơ muốn nói : Cây xanh mang lại cái đẹp cho con ngời, lợi ích và hạnh phỳc. Mọi ngời hãy hăng hái trồng cây. Tr li c cõu hi SGK. Hc thuc bi th. II. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.n nh 2. Kiểm tra bài cũ - Kể lại chuyện bác sĩ Y-éc-xanh. 3. Bài mới *. Giới thiệu bài ( GV giới thiệu ) *. Luyện đọc + GV đọc bài thơ. + HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ * Đọc từng dòng thơ. - GV kết hợp sửa phát âm cho HS * Đọc từng khổ thơ trớc lớp. - GV HD HS ngắt nghỉ đúng * Đọc từng khổ thơ trong nhóm. * Đọc đồng thanh *. HD HS tìm hiểu bài - Cây xanh mang lại những gì cho con ng- ời ? - Hạnh phúc của ngời trồng cây là gì ? - Tìm những từ ngữ đợc lặp đi lặp lại trong bài thơ. Nêu tác dụng của chúng ? *. Học thuộc lòng bài thơ 4. Củng cố - Các em hiểu điều gì qua bài thơ ? - GV nhận xét chung tiết học 5.Dn dũ Chun b bi Ngi i sn v con vn. - 3 HS tiếp nối nhau kể chuyện theo lời của bà khách - Nhận xét. + HS nghe theo dõi SGK. - HS tiếp nối nhau đọc 2 dòng thơ. - HS nối nhau đọc 5 khổ thơ trớc lớp. - HS đọc theo nhóm đôi. - Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài. - Cây xanh mang lại tiếng hót say mê của các loài chim trên vòm cây. Ngọn gió mát làm rung cành cây hoa lá - Đợc mong chờ cây lớn, đợc chứng kiến cây lớn lên hàng ngày. - Ai trồng cây. Tác dụng nh 1 điệp khúc trong bài hát khiến ngời đọc dễ nhớ, + HS đọc lại bài thơ - HS tự nhẩm HTL từng khổ, cả bài thơ. - HS thi đọc TL từng khổ cả bài thơ. Cây xanh mang lại cho con ngời nhiều ích lợi, hạnh phúc. Luyện từ và câu Từ ngữ về các nớc. Dấu phẩy 8 Nguyn Th Thu H TH Ngha Phng Nm hc 2010-2011 I. Mc ớch yờu cu: K tờn mt vi nc m em bit BT1; Vit c tờn cỏc nc va k BT2. t ỳng du phy vo ch thớch hp trong cõu BT3. II. Đồ dùng: Giấy khổ to làm BT2 & SGK. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.n nh 2.Kiểm tra bài cũ - Làm BT 1, 2 tiết LT&C tuần 30. 3. Bài mới *. Giới thiệu bài - GV nêu MĐ, YC của tiết học *. HD HS làm BT * Bài tập 1 / 110 - Nêu yêu cầu BT - GV nhận xét * Bài tập 2 / 110 - Nêu yêu cầu BT - GV phát giấy cho các nhóm * Bài tập 3 / 110 - Nêu yêu cầu BT - GV nhận xét. 4. Củng cố - GV nhận xét tiết học. 5. Dặn dũ HS về nhà ôn bài. - 2 HS làm - Nhận xét. + Kể tên 1 vài nớc mà em biết. Chỉ vị trí các nớc ấy trên bản đồ. - HS kể tên các nớc - Lần lợt lên bảng chỉ vị trí các nớc trên bản đồ. - Nhận xét bạn. *+ Viết tên các nớc vừa kể ở BT1 - Các nhóm chơi trò chơi tiếp sức - Đại diện các nhóm đọc kết quả. - HS làm bài vào vở. * + Chép những câu sau vào vở. Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp. - HS làm bài cá nhân - 3 em lên bảng - Đổi vở, nhận xét bài làm của bạn. Toán Chia số có năm chữ số cho số có một chữ số I-Mục tiêu: Bit chia s cú nm ch s cho s cú mt ch s vi trng hp cú mt lt chia cú d v l phộp chia ht. II -Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/n nh: 2.Bi c 3/ Bài mới: a)HD HS thực hiện phép chia 37684 : 4 - GV ghi bảng: 37684 : 4 - Gọi 1 HS lên bảng đặt tính và thực hiện tính ( dựa vào phép chia số có 4 chữ số) - Nhận xét, sửa sai. Nếu HS nào không làm đợc thì GV HD nh SGK. b)HĐ 2: Thực hành *Bài 1: -Bt yêu cầu gì? - Gọi 2 HS làm trên bảng - Hát - Quan sát - Lớp thực hiện đặt tính và tính vào nháp - Nhận xét bài của bạn - Thực hiện phép chia - Lớp làm nháp - Nhận xét - Đọc - Số xi măng còn lại sau khi bán 9 Nguyn Th Thu H TH Ngha Phng Nm hc 2010-2011 - Chữa bài, nhận xét. *Bài 2: Đọc đề? -BT hỏi gì? - Để tính đợc số xi măng còn lại ta phải biết gì? - Gọi 1 HS làm trên bảng Tóm tắt Có : 36550kg Đã bán : 1/5 số xi măng đó Còn lại : kg? Chấm bài, nhận xét. *Bài 3:-Bt yêu cầu gì? - Nêu thứ tự thực hiện BT? - Gọi 2 HS làm trên bảng - Chữa bài, nhận xét. *Bài 4:Đọc đề? - Lấy bộ đồ dùng, quan sát mẫu và tự xếp hình. - GV chữa bài -Tuyên dơng HS xếp hình nhanh và đúng 4/Củng cố: - Động viên HS làm bài tốt. 5. Dặn dò: Ôn lại bài. Phải biết số xi măng đã bán - Lớp làm vở Bài giải Số xi măng đã bán là: 36550 : 5 = 7310(kg) Số xi măng còn lại là: 36550 7310 = 29240(kg) Đáp số: 29240 kg - Tính GT BT - Nêu - Lớp làm phiếu HT - Xếp hình theo mẫu - Thực hành xếp hình Th 5 ngy 7 thỏng 4 nm 2011 Toán Chia số có năm chữ số cho số có một chữ số(tt) I -Mục tiêu: - HS biết thực hiện phép chia số có năm chữ số cho số có một chữ số( Trờng hợp có d). BT cn lm 1, 2, 3 dũng 1-2. Thc hin bi gii. II -Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/n nh: 2/Kiểm tra: Đặt tính rồi tính 85685 : 5 87484 : 4 - Nhận xét, cho điểm. 3/Bài mới: a) HD HS thực hiện phép chia:12485 : 3 - GV ghi bảng phép chia: 12485 : 3 =? - Yêu cầu HS đặt tính và thực hiện tính - GV nhận xét: Trong lợt chia cuối cùng ta tìm đợc số d là 2. Vậy ta nói phép chia 12485 : 3 = 4161( d 2) b)HĐ 2: Thực hành *Bài 1: BT yêu cầu gì? - Gọi 2 HS làm trên bảng và nêu rõ các bớc chia. - Nhận xét, sửa sai *Bài 2: BT cho biết gì? - Hát - 2HS làm trên bảng - Lớp nhận xét - HS đặt tính và tính ra nháp 12485 3 4 4161 18 05 2 - Thực hiện phép chia - Lớp làm nháp - Nhận xét bài của bạn - Có 10250m vải. May mỗi bộ quần áo hết 3m. 10 [...]...Nguyn Th Thu H - BT hỏi gì? - Gọi 1 HS làm trên bảng Tóm tắt Có : 10250 m 1bộ : 3m May : bộ? Thừa ? mét? - Chấm bài, nhận xét *Bài 3: - Nêu yêu cầu bài toán? - Gọi 2 HS lên bảng làm bài - Chữa bài, cho điểm 4/Củng cố: - Đánh giá giờ học 5 Dặn dò : Ôn lại bài Xem trc bi Luyn tp TH Ngha Phng Nm hc 2010-2011 - May đợc bao nhiêu bộ và còn thừa bao nhiêu mét vải - Lớp làm vở Bài giải Ta có:... môi trờng - GV nhận xét - HS làm bài vào vở - HS lần lợt đọc đoạn văn 4 Củng cố - GV nhận xét tiết học 5 Dn dũ Dặn HS về nhà ôn bài Toán Luyện tập I -Mục tiêu: HS biết cách thực hiện phép chia số có 5 chữ số cho số có một chữ số ( Trờng hợp có số 0 ở thơng) Củng cố giải toán bng hai phộp tớnh BT cn lm 1, 2, 3, 4 II -Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - Hát 1/n nh: 2/Bi... Điền vào chỗ trống rong / dong / giong - Nêu yêu cầu BT - HS thi làm đúng, làm nhanh - Nhận xét - Đọc bài làm trên bảng + Lời giải : - GV nhận xét - rong ruổi, rong chơi, thong dong, trống giong cờ mở, gánh hàng rong * Bài tập 3 / 112 + Chọn 2 từ mới ở BT 2 đặt câu với mỗi từ - Nêu yêu cầu BT ngữ đó - HS làm bài cá nhân - HS nối tiếp nhau đọc nhanh 2 câu văn - GV nhận xét - Nhận xét 11 Nguyn Th Thu H... hc 2010-2011 Vì sao phải chăm sóc cây trồng vật nuôi? - Hãy kể tên những công việc chăm sóc Cây trồng vật nuôi phục vụ cho cuộc sống cây trồng vật nuôi? và mang lại niềm vui cho con ngời - Nhận xét, đánh giá 3 Bài mới a HĐ1: báo cáo kết quả điều tra - Y/c hs trình bày kq điều tra theo các vấn đề sau: - Đại diện từng nhóm trình bày kquả điều - Hãy kể tên loại cây trồng mà em biết? - Các cây trồng đó... Việc Việc làm cần không làm cần không thiết để nên làm thiết để nên làm chăm đối với chăm đối với sóc b/v cây sóc b/c vật nuôi cây trồng vật nuôi trồng - Các nhóm thực hiện trò chơi - Cả lớp nhận xét, đánh giá kq - Gv tổng kết, khen các nhóm thi của các nhóm Khá nhất 4 Củng cố: Gv kết luận chung 5.Dn dũ Về nhà thực hành chăm sóc cây trồng vật nuôi Nm hc 2010-2011 Th sỏu, ngy 08 thỏng 04 nm 2011 Tập làm... trong nhóm tổ chức cuộc trao đổi về ch đề Em cần làm gì để bảo vệ môi trờng ? Viết đợc 1 đoạn văn ngắn, thuật lại gọn, rõ, đầy đủ ý kiến của các bạn trong nhóm về những việc cần làm để bảo vệ môi trờng KNS cơ bản: Lắng nghe tích cực GDMT ton phn II Đồ dùng : Tranh, ảnh đẹp về cây hoa, về cảnh thiên nhiên Tranh ảnh về môi trờng bị ô nhiễm, huỷ hoại Bảng lớp ghi 2 câu gợi ý để HS trao đổi Bảng phụ viết... tiếng có âm đầu hoặc dấu thanh dễ lẫn r/d/gi II Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.n nh - 2 HS lên bảng, cả lớp làm bảng con 2 Kiểm tra bài cũ - Nhận xét - GV đọc : dáng hình, rừng xanh, rung mành, giao việc 3 Bài mới * Giới thiệu bài - GV nêu MĐ, YC của tiết học + 1 HS đọc bài thơ, cả lớp theo dõi SGK * HD HS nhớ viết - 2 HS đọc thuộc lòng 4 khổ thơ đầu của a HD HS . cuối và dán lại để đợc cán quạt. - Bôi hồ lên hai mép ngoài cùng của quạt và nửa cán quạt. Sau đó lần lợt dán ép hai cán quạt vào hai mép ngoài cùng của quạt nh hình 6: Chú ý: Dán hai đầu cán quạt. hồ và dán mép hai tờ giấy đã gấp vào với hay dùng chỉ buộc chặt vào nếp gấp giữa và bôi hồ lên mép gấp trong cùng, ép chặt. Bớc 3: làm cán quạt và hoàn chỉnh quạt. - Lấy từng tờ giấy làm cán quạt. một. + Điểm khác là quạt giấy hình tròn và có cán để cầm + để gấp đợc quạt giấy tròn cần dán hai tờ giấy thủ công theo chiều rộng. Hoạt động 2: Giáo viên hớng dẫn màu: Bớc 1: cắt giấy: - Cắt