Tổng hợp kiến thức sinh học

Tuyển sinh khu vực Tp Đông Hà (Quảng Trị) huyện lân cận lớp 8, 9, 10, 11, 12, mơn Tốn, Lý, Hố,…Các em học nhà theo nhóm cá nhân, học trung tâm 40 học sinh/ 1lớp Cung cấp tài liệu, đề thi trắc nghiệm miến phí HỆ THỐNG TỒN BỘ KIẾN THỨC SINH HỌC PHỔ THÔNG ******************** A CƠ SỞ VẬT CHẤT VÀ CƠ CHẾ DI TRUYỀN Ở CẤP ĐỘ PHÂN TỬ (ADN – ARN – PRÔTÊIN ) PHẦN I: CẤU TRÚC ADN I Tính số nuclêơtit ADN gen Đối với mạch gen: - Trong ADN, mạch bổ sung nhau, nên số nu chiều dài mạch A1 + T1 + G1 + X1 = T2 + A2 + X2 + G2 = N - Trong mạch, A T G X, không liên kết bổ sung nên không thiết phải Sự bổ sung có mạch: A mạch bổ sung với T mạch kia, G mạch bổ sung với X mạch Vì vậy, số nu loại mạch số nu loại bổ sung mạch A1 = T2 ; T1 = A2 ; G1 = X2 ; X1 = G2 Đối với mạch: - Số nu loại ADN số nu loại mạch: A =T = A1 + A2 = T1 + T2 = A1 + T1 = A2 + T2 G =X = G1 + G2 = X1 + X2 = G1 + X1 = G2 + X2 Chú ý: Khi tính tỉ lệ % : % A1 + % A2 %T + %T = = 2 %G1 + %G % X + % X = %G = % X = = 2 %A = % T = Ghi nhớ: Tổng loại nu khác nhóm bổ sung luôn nửa số nu ADN 50% số nu ADN: Ngược lại biết: N 50% loại nu phải khác nhóm bổ sung N + Tổng loại nu ≠ khác 50% loại nu phải nhóm bổ sung + Tổng loại nu = Tổng số nu ADN (N) Tổng số nu ADN tổng số loại nu A + T + G + X Nhưng theo nguyên tắc bổ sung (NTBS) A = T, G =X Vì vậy, tổng số nu ADN tính là: N = 2A + 2G = 2T + 2X hay N = 2( A+ G) Do A + G = N %A + %G = 50% Tính số chu kì xoắn (C) Một chu kì xoắn gồm 10 cặp nu = 20 nu Khi biết tổng số nu (N) ADN: N = C x 20 => C= N 20 Tính khối lượng phân tử ADN (M): TT luyện thi Tầm Cao Mới Tell: 0533564384 – 0944 323844 - 01662 843844 Tuyển sinh khu vực Tp Đông Hà (Quảng Trị) huyện lân cận lớp 8, 9, 10, 11, 12, mơn Tốn, Lý, Hố,…Các em học nhà theo nhóm cá nhân, học trung tâm 40 học sinh/ 1lớp Cung cấp tài liệu, đề thi trắc nghiệm miến phí Một nu có khối lượng trung bình 300 đvc Khi biết tổng số nu suy ra: M = N x 300 đvc Tính chiều dài phân tử ADN (L): Phân tử ADN chuỗi gồm mạch đơn chạy song song xoắn đặn quanh trục Vì vậy, chiều dài ADN chiều dài mạch chiều dài trục Mỗi mạch có N nuclêôtit, độ dài nu 3,4 A0 L= N 3,4A0 micrômet = 10 angstron ( A0 ) micrômet = 103 nanômet ( nm) mm = 103 micrômet = 106 nm = 107 A0 II Tính số liên kết Hiđrơ liên kết Hóa Trị Đ–P Số liên kết Hiđrơ (H) - A mạch nối với T mạch liên kết hiđrô - G mạch nối với X mạch liên kết hiđrô Vậy số liên kết hiđrô gen là: H = 2A + G H = 2T + 3X Số liên kết hoá trị (HT) Đơn vị thường dùng : - Số liên kết hoá trị nối nu mạch gen: N -1 Trong mạch đơn gen, nu nối với lk hoá trị, nu nối lk hoá trị … N N nu nối -1 2 - Số liên kết hoá trị nối nu mạch gen: 2( N - 1) Do số liên kết hoá trị nối nu mạch ADN: 2( N - 1) - Số liên kết hoá trị đường – photphát gen (HTĐ-P) Ngồi liên kết hố trị nối nu gen nu có lk hố trị gắn thành phần H3PO4 vào thành phần đường Do số liên kết hoá trị Đ–P ADN là: HTĐ-P = 2( N - 1) + N = (N – 1) PHẦN II: CƠ CHẾ TỰ NHÂN ĐÔI CỦA ADN I TÍNH SỐ NUCLÊƠTIT TỰ DO CẦN DÙNG Qua lần tự nhân đôi (tự sao, tái sinh, tái bản) - Khi ADN tự nhân đơi hồn tồn mạch liên kết nu tự theo NTBS: A ADN nối với TTự ngược lại; GADN nối với XTự ngược lại Vì vây số nu tự loại cần dùng số nu mà loại bổ sung Atd =Ttd = A = T; Gtd = Xtd = G = X - Số nu tự cần dùng số nu ADN Ntd = N TT luyện thi Tầm Cao Mới Tell: 0533564384 – 0944 323844 - 01662 843844 Tuyển sinh khu vực Tp Đông Hà (Quảng Trị) huyện lân cận lớp 8, 9, 10, 11, 12, mơn Tốn, Lý, Hố,…Các em học nhà theo nhóm cá nhân, học trung tâm 40 học sinh/ 1lớp Cung cấp tài liệu, đề thi trắc nghiệm miến phí Qua nhiều đợt tự nhân đơi (x đợt) a Tính số ADN - ADN mẹ qua đợt tự nhân đôi tạo = 21 ADN - ADN mẹ qua đợt tự nhân đôi tạo = 22 ADN - ADN mẹ qua đợt tự nhân đôi tạo = 23 ADN - ADN mẹ qua x đợt tự nhân đôi tạo 2x ADN Vậy: Tổng số ADN = 2x - Dù đợt tự nhân đôi nào, số ADN tạo từ ADN ban đầu, có ADN mà ADN có chứa mạch cũ ADN mẹ Vì số ADN cịn lại có mạch cấu thành hồn tồn từ nu mơi trường nội bào Số ADN có mạch = 2x – b Tính số nu tự cần dùng: - Số nu tự cần dùng ADN trải qua x đợt tự nhân đôi tổng số nu sau có ADN trừ số nu ban đầu ADN mẹ + Tổng số nu sau trong ADN con: N.2x + Số nu ban đầu ADN mẹ: N Vì tổng số nu tự cần dùng cho ADN qua x đợt tự nhân đôi: ∑ N td = N.2x – N = N(2X -1) - Số nu tự loại cần dùng là: ∑ A td = ∑ T td = A(2X -1) ∑ G td = ∑ X td = G( 2X -1) + Nếu tính số nu tự ADN mà có mạch hồn tồn mới: ∑ N td hoàn toàn = N(2X - 2) ∑ A td hoàn toàn = ∑ T td = A(2X -2) ∑ G td hoàn toàn = ∑ X td = G(2X -2) II TÍNH SỐ LIÊN KẾT HIĐRƠ; HỐ TRỊ Đ-P ĐƯỢC HÌNH THÀNH HOẶC BỊ PHÁ VỠ Qua đợt tự nhân đôi a Tính số liên kết hiđrơbị phá vỡ số liên kết hiđrơ hình thành Khi ADN tự nhân đơi hồn tồn: - mạch ADN tách ra, liên kết hiđrô mạch bị phá vỡ nên số liên kết hiđrô bị phá vỡ số liên kết hiđrô ADN H bị đứt = H ADN - Mỗi mạch ADN nối nu tự theo NTBS liên kết hiđrô nên số liên kết hiđrơ hình thành tổng số liên kết hiđrơ ADN Hhình thành = HADN b Số liên kết hố trị hình thành: Trong q trình tự nhân đơi ADN, liên kết hoá trị Đ–P nối nu mạch ADN không bị phá vỡ Nhưng nu tự đến bổ sung dược nối với liên kết hố trị để hình thành mạch Vì số liên kết hố trị hình thành số liên kết hoá trị nối nu với mạch AND TT luyện thi Tầm Cao Mới Tell: 0533564384 – 0944 323844 - 01662 843844 Tuyển sinh khu vực Tp Đông Hà (Quảng Trị) huyện lân cận lớp 8, 9, 10, 11, 12, mơn Tốn, Lý, Hố,…Các em học nhà theo nhóm cá nhân, học trung tâm 40 học sinh/ 1lớp Cung cấp tài liệu, đề thi trắc nghiệm miến phí HT hình thành = ( N - 1) = N- 2 Qua nhiều đợt tự nhân đôi (x đợt) a Tính tổng số liên kết hidrơ bị phá vỡ tổng số liên kết hidrơ hình thành: - Tổng số liên kết hidrô bị phá vỡ: ∑ Hbị phá vỡ = H (2x – 1) - Tổng số liên kết hidrơ hình thành: ∑ Hhình thành = H.2x b.Tổng số liên kết hố trị hình thành: Liên kết hố trị hình thành liên kết hoá trị nối nu tự lại thành chuỗi mạch polinuclêơtit - Số liên kết hố trị nối nu mạch đơn: N -1 - Trong tổng số mạch đơn ADN cịn có mạch cũ ADN mẹ giữ lại - Do số mạch ADN 2.2 x - 2, vây tổng số liên kết hố trị hình thành là: ∑ HThình thành = ( N - 1) (2.2x – 2) = (N-2) (2x – 1) III TÍNH THỜI GIAN SAO MÃ Có thể quan niệm liên kết nu tự vào mạch ADN đồng thời, mạch tiếp nhân đóng góp nu mạch liên kết nhiêu nu Tốc độ tự sao: Số nu tiếp nhận liến kết giây Tính thời gian tự nhân đôi (tự sao) Thời gian để mạch ADN tiếp nhận kiên kết nu tự - Khi biết thời gian để tiếp nhận liên kết nu dt, thời gian tự tính là: TGtự = dt N - Khi biết tốc độ tự (mỗi giây liên kết nu) thời gian tự nhân đôi ADN là: TG tự = N : tốc độ tự PHẦN III CẤU TRÚC ARN I TÍNH SỐ RIBƠNUCLÊƠTIT CỦA ARN: - ARN thường gồm loại ribônu: A, U, G, X tổng hợp từ mạch gốc ADN theo NTBS Vì số ribônu ARN số nu mạch AND rN = rA + rU + rG + rX = N - Trong ARN A U G X không liên kết bổ sung nên không thiết phải Sự bổ sung có A, U, G, X ARN với T, A, X, G mạch gốc ADN Vì số ribônu loại ARN số nu bổ sung mạch gốc AND rA = Tgốc ; rU = Agốc rG = Xgốc ; rX = Ggốc * Chú ý: Ngược lại, số lượng tỉ lệ % loại nu ADN tính sau: TT luyện thi Tầm Cao Mới Tell: 0533564384 – 0944 323844 - 01662 843844 Tuyển sinh khu vực Tp Đông Hà (Quảng Trị) huyện lân cận lớp 8, 9, 10, 11, 12, mơn Tốn, Lý, Hố,…Các em học nhà theo nhóm cá nhân, học trung tâm 40 học sinh/ 1lớp Cung cấp tài liệu, đề thi trắc nghiệm miến phí + Số lượng: A = T = rA + rU G = X = rG + rX + Tỉ lệ %: % A = %T = %rA + %rU %rG + %rX %G = % X = II TÍNH KHỐI LƯỢNG PHÂN TỬ ARN (MARN) Một ribơnu có khối lượng trung bình 300 đvC, nên: MARN = rN 300đvC = N 300 đvC III TÍNH CHIỀU DÀI VÀ SỐ LIÊN KẾT HỐ TRỊ Đ–P CỦA ARN Tính chiều dài: - ARN gồm có mạch rN ribơnu với độ dài nu 3,4 A Vì vậy, chiều dài ARN chiều dài ADN tổng hợp nên ARN - Vì vậy: LADN = LARN = rN 3,4A0 = N 3,4 A0 2 Tính số liên kết hố trị Đ–P: - Trong chuỗi mạch ARN: ribônu nối liên kết hố trị, ribơnu nối liên kết hố trị… Do số liên kết hố trị nối ribơnu mạch ARN rN – - Trong ribơnu có liên kết hoá trị gắn thành phần axit H 3PO4 vào thành phần đường Do số liên kết hóa trị loại có rN ribơnu rN Vậy số liên kết hoá trị Đ–P ARN: HT ARN = rN – + rN = rN -1 PHẦN IV: CƠ CHẾ TỔNG HỢP ARN I TÍNH SỐ RIBƠNUCLÊOTIT TỰ DO CẦN DÙNG Qua lần mã: Khi tổng hợp ARN, mạch gốc ADN làm khuôn mẫu liên ribônu tự theo NTBS: AADN nối UARN ; TADN nối AARN GADN nối XARN ; XADN nối GARN Vì vậy: + Số ribơnu tự loại cần dùng số nu loại mà bổ sung mạch gốc ADN rAtd = Tgốc ; rUtd = Agốc rGtd = Xgốc ; rXtd = Ggốc + Số ribônu tự loại cần dùng số nu mạch ADN rNtd = N 2 Qua nhiều lần mã (k lần) Mỗi lần mã tạo nên phân tử ARN nên số phân tử ARN sinh từ gen số lần mã gen Số phân tử ARN = Số lần mã = K TT luyện thi Tầm Cao Mới Tell: 0533564384 – 0944 323844 - 01662 843844 Tuyển sinh khu vực Tp Đông Hà (Quảng Trị) huyện lân cận lớp 8, 9, 10, 11, 12, mơn Tốn, Lý, Hố,…Các em học nhà theo nhóm cá nhân, học trung tâm 40 học sinh/ 1lớp Cung cấp tài liệu, đề thi trắc nghiệm miến phí + Số ribônu tự cần dùng số ribônu cấu thành phân tử ARN Vì qua K lần mã tạo thành phân tử ARN tổng số ribônu tự cần dùng là: ∑ rNtd = K.rN + Suy luận tương tự, số ribônu tự loại cần dùng là: ∑ rAtd = K rA = K Tgốc ∑ rUtd = K rU = K Agốc ∑ rGtd = K rG = K Xgốc ∑ rXtd = K rX = K Ggốc * Chú ý: Khi biết số ribônu tự cần dùng loại: + Muốn xác định mạch khn mẫu số lần mã chia số ribơnu cho số nu loại bổ sung mạch mạch ADN => Số lần mã phải ước số số ribbơnu số nu loại bổ sung mạch khuôn mẫu + Trong trường hợp vào loại ribônu tự cần dùng mà chưa đủ xác định mạch gốc, cần có số ribơnu tự loại khác số lần mã phải ước số chung số ribônu tự loại cần dùng với số nu loại bổ sung mạch gốc II TÍNH SỐ LIÊN KẾT HIĐRƠ VÀ LIÊN KẾT HỐ TRỊ Đ–P: Qua 1lần mã: a Số liên kết hidro: Hđứt = HADN Hhình thành = HADN => Hđứt = Hhình thành = HADN b Số liên kết hoá trị: HT hình thành = rN – Qua nhiều lần mã (K lần): a Tổng số liên kết hidrô bị phá vỡ ∑ H phá vỡ = K H b Tổng số liên kết hố trị hình thành: ∑ HThình thành = K.(rN – 1) III TÍNH THỜI GIAN SAO MÃ: * Tốc độ mã: Số ribônu tiếp nhận liên kết giây * Thời gian mã: - Đối với lần mã: thời gian để mạch gốc gen tiếp nhận liên kết ribônu tự thành phân tử ARN + Khi biết thời gian để tiếp nhận ribơnu dt thời gian mã là: TGsao mã = dt rN + Khi biết tốc độ mã (mỗi giây liên kết ribơnu) thời gian mã là: TG mã = r N : tốc độ mã - Đối với nhiều lần mã (K lần): + Nếu thời gian chuyển tiếp lần mã mà không đáng kể thi thời gian mã nhiều lần là: TGsao mã nhiều lần = K.TGsao mã lần + Nếu TG chuyển tiếp lần mã liên tiếp đáng kể ∆t thời gian mã nhiều lần là: TGsao mã nhiều lần = K.TGsao mã lần + (K-1) ∆t PHẦN IV: CẤU TRÚC PRÔTÊIN TT luyện thi Tầm Cao Mới Tell: 0533564384 – 0944 323844 - 01662 843844 Tuyển sinh khu vực Tp Đông Hà (Quảng Trị) huyện lân cận lớp 8, 9, 10, 11, 12, mơn Tốn, Lý, Hố,…Các em học nhà theo nhóm cá nhân, học trung tâm 40 học sinh/ 1lớp Cung cấp tài liệu, đề thi trắc nghiệm miến phí I TÍNH SỐ BỘ BA MẬT MÃ - SỐ AXIT AMIN - Cứ nu mạch gốc gen hợp thành ba mã gốc, ribônu mạch ARN thông tin (mARN) hợp thành ba mã Vì số ribơnu mARN với số nu mạch gốc, nên số ba mã gốc gen số ba mã mARN Số ba mật mã = N rN = 2.3 - Trong mạch gốc gen số mã mARN có ba mã kết thúc khơng mã hố a.amin Các ba cịn lại có mã hố a.amin Số ba có mã hố a.amin (a.amin chuỗi polipeptit) = N rN -1 = -1 2.3 - Ngồi mã kết thúc khơng mã hóa a.amin, mã mở đầu có mã hóa a.amin, a amin bị cắt bỏ không tham gia vào cấu trúc prôtêin Số a.amin phân tử prôtêin (a.amin prơ hồn chỉnh) = N rN -2 = -2 2.3 II TÍNH SỐ LIÊN KẾT PEPTIT - Số liên kết peptit hình thành = số phân tử H2O tạo - Hai a.amin nối liên kết péptit, a.amin có liên kết peptit chuỗi polipeptit có m a.amin số liên kết peptit là: Số liên kết peptit = m -1 PHẦN V: CƠ CHẾ TỔNG HỢP PRƠTÊIN I TÍNH SỐ AXIT AMIN TỰ DO CẦN DÙNG: Trong tình giải mã, tổng hợp prơtein, ba mARN có mã hố a.amin ARN mang a.amin đến giải mã Giải mã tạo thành phân tử prôtein: - Khi ribôxôm chuyển dịch từ đầu đến đầu mARN để hình thành chuỗi polipeptit số a.amin tự cần dùng ARN vận chuyển mang đến để giải mã mở đầu mã kế tiếp, mã cuối khơng giải Vì số a amin tự cần dùng cho lần tổng hợp chuỗi polipeptit là: Số a amin tự cần dùng: Số aatd = N rN -1 = -1 2.3 Khi rời khỏi ribơxơm, chuỗi polipeptit khơng cịn a.amin tương ứng với mã mở đầu Do đó, số a amin tự cần dùng để cấu thành phân tử prôtêin (tham gia vào cấu trúc prôtêin để thực chức sinh học) là: Số a amin tự cần dùng để cấu thành prơtêin hồn chỉnh: Số aap = N rN -2 = -2 2.3 Giải mã tạo thành nhiều phân tử prôtêin: - Trong q trình giải mã, tổng hợp prơtêin, lượt chuyển dịch ribôxôm mARN tạo thành chuỗi polipeptit TT luyện thi Tầm Cao Mới Tell: 0533564384 – 0944 323844 - 01662 843844 Tuyển sinh khu vực Tp Đông Hà (Quảng Trị) huyện lân cận lớp 8, 9, 10, 11, 12, mơn Tốn, Lý, Hố,…Các em học nhà theo nhóm cá nhân, học trung tâm 40 học sinh/ 1lớp Cung cấp tài liệu, đề thi trắc nghiệm miến phí - Có n riboxom chuyển dịch qua mARN khơng trở lại có n lượt trượt ribơxơm Do số phân tử prơtêin (gồm chuỗi polipeptit) = số lượt trượt ribôxôm - Một gen mã nhiều lần, tạo nhiều phân tử mARN loại Mỗi mARN có n lượt ribơxơm trượt qua trình giả mã K phân tử mARN tạo số phân tử prôtêin: ∑ số P = tổng số lượt trượt RB = K n - Tổng số axit amin tự thu hay huy động vừa để tham gia vào cấu trúc phần từ protein vừa để tham gia mã mở đầu Vì vậy: - Tổng số axit amin tự dùng cho trình giải mã số axit amin tham gia vào cấu trúc phần tử protein số axit amin tham gia vào việc giải mã mở đầu (được dùng lần mở mà thôi) ∑ aatd = Số P ( rN rN - 1) = Kn ( - 1) 3 - Tổng số a amin tham gia cấu trúc prôtêin để thực chức sinh học (không kể a.amin mở đầu): ∑ aaP = Số P ( rN -2) II TÍNH SỐ PHÂN TỬ NƯỚC VÀ SỐ LIÊN KẾT PEPTIT Trong trình giải mã chuỗi polipeptit hình thành axit amin nối liên kết peptit đồng thời giải phóng phân tử nước, axit amin nối liên kết paptit, đồng thời giải phóng phân tử nước… Vì vậy: - Số phân tử nứơc giải phóng trình giải mã tạo chuỗi polipeptit là: Số phân tử H2O giải phóng = rN -2 Tổng số phân tử nước giải phóng q trình tổng hợp nhiều phân tử protein (mỗi phân tử protein chuỗi polipeptit) ∑ H2O giải phóng = số phân tử prôtêin rN -2 - Khi chuỗi polipeptit rời khỏi riboxom tham gia chức sinh học axit amin mở đầu tách mối liên kết peptit với axit amin khơng cịn àsố liên kết peptit thực tạo lập rN -3 = số aaP -1 Vì vậy, tổng số liên kết peptit thực hình thành phân tử protein là: rN ∑ peptit = Tổng số phân tử protein ( - ) = Số P(số aaP - ) III TÍNH SỐ ARN VẬN CHUYỂN ( tARN) Trong trình tổng hợp protein, tARN mang axit amin đến giải mã Mỗi lượt giải mã, tARN cung cấp axit amin phần tử ARN giải mã lượt cung cấp nhiêu axit amin TT luyện thi Tầm Cao Mới Tell: 0533564384 – 0944 323844 - 01662 843844 Tuyển sinh khu vực Tp Đông Hà (Quảng Trị) huyện lân cận lớp 8, 9, 10, 11, 12, môn Tốn, Lý, Hố,…Các em học nhà theo nhóm cá nhân, học trung tâm 40 học sinh/ 1lớp Cung cấp tài liệu, đề thi trắc nghiệm miến phí Sự giải mã tARN khơng giống nhau: có loại giải mã lần, có loại lần, lần - Nếu có x phân tử giải mã lần số aa chúng cung cấp 3x y phân tử giải mã lần … 2y z phân tử giải mã lần … 1z - Vậy tổng số axit amin cần dùng phân tử tARN vận chuyển loại cung cấp phương trình 3x + 2y + z = ∑ aa tự cần dùng IV SỰ DỊCH CHUYỂN CỦA RIBOXOM TRÊN ARN THÔNG TIN 1.Vận tốc trượt riboxom mARN - Là độ dài mARN mà riboxom chuyển dịch giây - Có thể tính vận tốc trượt cách chia chiều dài mARN cho thời gian riboxom trượt từ đầu đến đầu (trượt hết mARN) v= l (A0/s ) t * Tốc độ giải mã RB: - Là số axit amin chuỗi polipeptit kéo dài giây (số ba giải giây) = Số ba mà RB trượt giây - Có thể tính cách chia số ba mARN cho thời gian RB trượt hết mARN Tốc độ giải mã = số mARN : t Thời gian tổng hợp phân tử protein (phân tử protein gồm chuỗi polipeptit) - Khi riboxom trượt qua mã kết thúc, rời khỏi mARN tổng hợp phân tử protein riboxom xem hồn tất Vì thời gian hình thành phân tử protein thời gian riboxom trượt hết chiều dài mARN (từ đầu đến đầu kia) t = l t Thời gian riboxom trượt qua hết mARN (kể từ lúc ribôxôm bắt đầu trượt) Gọi ∆t: khoảng thời gian ribôxôm sau trượt chậm ribôxôm trước - Đối với RB : t - Đối với RB 2: t + ∆t - Đối với RB : t + 2∆t - Tương tự RB cịn lại VI TÍNH SỐ A.AMIN TỰ DO CẦN DÙNG ĐỐI VỚI CÁC RIBƠXƠM CỊN TIẾP XÚC VỚI mARN Tổng số a amin tự cần dùng riboxom có tiếp xúc với mARN tổng dãy polipepti mà riboxom giải mã được: ∑ aatd = a1 + a2 + ……+ ax Trong đó: x = số ribơxơm; a1, a2 … = số a amin chuỗi polipeptit RB1, RB2 … * Nếu riboxom cách số a amin chuỗi polipeptit riboxom số: số a amin riboxom hợp thành dãy cấp số cộng: - Số hạng đầu a1 = số a amin RB1 - Công sai d = số a amin RB sau số a amin trước - Số hạng dãy x = số riboxom có tiếp xúc mARN (đang trượt mARN) Tổng số a.amin tự cần dùng tổng dãy cấp số cộng đó: TT luyện thi Tầm Cao Mới Tell: 0533564384 – 0944 323844 - 01662 843844 Tuyển sinh khu vực Tp Đông Hà (Quảng Trị) huyện lân cận lớp 8, 9, 10, 11, 12, mơn Tốn, Lý, Hố,…Các em học nhà theo nhóm cá nhân, học trung tâm 40 học sinh/ 1lớp Cung cấp tài liệu, đề thi trắc nghiệm miến phí Sx = x [2a1 + (x – 1).d] B: CƠ SỞ VẬT CHẤT VÀ CƠ CHẾ DI TRUYỀN Ở CẤP ĐỘ TẾ BÀO (NST) PHẦN I: NHIỄM SẮC THỂ VÀ CƠ CHẾ NGUYÊN PHÂN I TÍNH SỐ TẾ BÀO CON TẠO THÀNH Tế bào sinh sản cách phân đôi trở thành tế bào số tế bào hệ sau gấp đôi số tế bào hệ trước - Từ tế bào ban đầu: + Qua đợt phân bào tạo 21 tế bào + Qua đợt phân bào tạo 22 tế bào => Số tế bào tạo thành từ tế bào ban đầu qua x đợt phân bào: A= 2x - Từ nhiều tế bào ban đầu: + a1 tế bào qua x1 đợt phân bào tế bào a1.2x1 + a2 tế bào qua x2 đợt phân bào tế bào a2.2x2 => Tổng số tế bào sinh ∑ A = a1 2x1 + a2 2x2 + …+ an 2xn II TÍNH SỐ NHIỄM SẮC THỂ TƯƠNG ĐƯƠNG VỚI NGUYÊN LIỆU ĐƯỢC CUNG CẤP TRONG Q TRÌNH TỰ NHÂN ĐƠI CỦA NHIỄM SẮC THỂ Khi tự nhân đôi, nửa nhiễm sắc thể ban đầu tạo thêm nửa từ nguyên liệu môi trường nội bào để trở thành nhiễm sắc thể giống hệt (do quan niệm nhiễm sắc thể cũ tạo thêm nhiễm sắc thể mới) Mỗi đợt nguyên phân có đợt tự nhân đơi nhiễm sắc thể tế bào mẹ số đợt tự nhân đôi nhiễm sắc thể = số đột nguyên phân tế bào - Số NST tương đương với nguyên liệu môi trường nội bào cung cấp tổng số NST sau tất tế bào trừ số NST ban đầu tế bào mẹ - Tổng số NST sau tất tế bào con: 2n 2x - Số NST ban đầu tế bào mẹ: 2n Vậy tổng số NST tương đương với nguyên liệu cung cấp tế bào 2n phải qua x đợt nguyên phân là: ∑ NST = 2n 2x - 2n = 2n (2x – 1) - Số NST chứa hoàn toàn nguyên liệu mới: Dù đợt nguyên phân nào, số NST tế bào có NST mang 1/2 NST cũ NST ban đầu số NST có chứa 1/2 NST cũ = lần số NST ban đầu Vì vậy, số NST tế bào mà NST cấu thành từ nguyên liệu môi trường nội bào cung cấp là: ∑ NST = 2n 2x - 2n = 2n (2x – 2) III TÍNH THỜI GIAN NGUYÊN PHÂN Thời gian chu kì nguyên phân: Là thời gian giai đọan, tính từ đầu kì trước đến hết kì trung gian từ đầu kì trung gian đến hết kì cuối Thời gian qua đợt nguyên phân Là tổng thời gian đợt nguyên phân liên tiếp TT luyện thi Tầm Cao Mới Tell: 0533564384 – 0944 323844 - 01662 843844 10 Tuyển sinh khu vực Tp Đông Hà (Quảng Trị) huyện lân cận lớp 8, 9, 10, 11, 12, mơn Tốn, Lý, Hố,…Các em học nhà theo nhóm cá nhân, học trung tâm 40 học sinh/ 1lớp Cung cấp tài liệu, đề thi trắc nghiệm miến phí b Lai cặp bố mẹ chủng khác vài cặp tính trạng tương phản VD: Pt/c: vàng x xanh c Sử dụng thống kê toán học số lượng lớn cá thể lai để phân tích quy luật di truyền từ P →F Lai phân tích: Là phép lai thể mang tính trang trội với thể mang tính trạng lặn để kiểm tra kiểu gen cá thể mang tính trạng trội đồng hợp hay dị hợp - Nếu hệ lai sinh đồng tính thể có kiểu hình trội có kiểu gen đồng hợp - Nếu hệ lai sinh phân tính thể có kiểu hình trội có kiểu gen dị hợp VD: Lai phân tích đậu hạt vàng (có KG AA Aa) với đâu hạt xanh (KG: aa) + Nếu Fa đồng tính hạt vàng đậu hạt vàng muốn tìm KG có KG đồng hợp trội (AA) + Nếu Fa phân tính (1 vàng : xanh) đậu hạt vàng muốn tìm KG có KG dị hợp trội (Aa) B LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG Khái niệm: Phép lai cặp bố mẹ chủng khác cặp tính trạng tương phản đem lai Thí nghiệm: Lai thứ đậu Hà Lan chủng khác cặp tính trạng tương phản hạt vàng với hạt lục, thu F1 đồng loạt hạt vàng Cho F1 tự thụ, F2 thu ¾ hạt vàng, ¼ hạt xanh Nội dung định luật: a Định luật đồng tính: Khi lai bố mẹ khác cặp tính trạng tương phản, F có kiểu hình đồng biểu tính trạng bên bố mẹ Tính trạng biểu F tính trạng trội, tính trạng khơng biểu F1 tính trạng lặn b Định luật phân tính: Khi cho thể lai F1 tự thụ phấn giao phấn F có phân li kiểu hình theo tỉ lệ xấp xỉ trội:1 lặn Giải thích định luật: a Theo Menden: Thế hệ lai F1 không sinh giao tử lai mà sinh giao tử khiết b Theo thuyết NST (cơ sở tế bào học định luật đồng tính phân tính) Điều kiện nghiệm định luật đồng tính phân tính: - Bố mẹ phải chủng khác cặp tính trạng tương phản đem lai - Tính trạng trội phải trội hồn tồn - Số cá thể phân tích phải lớn Ý nghĩa: - Định luật đồng tính: Lai giống chủng tạo ưu lai F cặp gen dị hợp quy định - Định luật phân tính: Khơng dùng F1 làm giống F2 xuất tính trạng lặn khơng có lợi - Ứng dụng định luật đồng tính phân tính phép lai phân tích: Cho phép lai xác định kiểu gen thể mang tính trạng trội thể đồng hợp hay dị hợp C LAI HAI VÀ NHIỀU CẶP TÍNH TRẠNG Khái niệm: Là phép lai cặp bố mẹ chủng đem lai phân biệt hay nhiều cặp tính trạng tương phản VD: Lai đậu Hà Lan hạt vàng, trơn với hạt xanh, nhăn Thí nghiệm Menden a Thí nghiệm kết quả: TT luyện thi Tầm Cao Mới Tell: 0533564384 – 0944 323844 - 01662 843844 13 Tuyển sinh khu vực Tp Đông Hà (Quảng Trị) huyện lân cận lớp 8, 9, 10, 11, 12, mơn Tốn, Lý, Hố,…Các em học nhà theo nhóm cá nhân, học trung tâm 40 học sinh/ 1lớp Cung cấp tài liệu, đề thi trắc nghiệm miến phí - Lai thứ đậu chủng khác cặp tính trạng tương phản: hạt vàng vỏ trơn với hạt xanh vỏ nhăn, thu F1 đồng loạt hạt vàng trơn - Cho F1 vàng trơn tự thụ phấn giao phấn với nhau, F thu tỉ lệ xấp xỉ: vàng, trơn : vàng, nhăn : xanh, trơn : xanh, nhăn b Nhận xét: - F2 xuất loại kiểu hình khác bố mẹ vàng nhăn xanh trơn gọi biến dị tổ hợp - Mỗi tính trạng xét riêng tuân theo định luật đồng tính F1 phân tính F2 + Xét riêng: + 12 = = +1 + 12 = = * F1: 100% hạt trơn → F2: hạt trơn/hạt nhăn = +1 * F1: 100% hạt vàng → F2: hạt vàng/hạt xanh = + Xét chung tính trạng: Ở F2 = (3V : 1X)(3T : 1N) = (9V-T : 3V-N : 3X-T : 1X-N) Vậy cặp tính trạng di truyền không phụ thuộc vào Nội dung định luật phân li độc lập: Khi lai bố mẹ chủng, khác hay nhiều cặp tính trạng tương phản di truyền cặp tính trạng không phụ thuộc vào di truyền cặp tính trạng kia, F2 xuất tổ hợp tính trạng khác bố mẹ gọi biến dị tổ hợp Giải thích định luật phân li độc lập Menden theo thuyết NST (cơ sở TB học) -Gen trội A: hạt vàng, gen lặn a: hạt xanh Gen trội B: hạt trơn, gen lặn b: hạt nhăn - Mỗi cặp gen qui định cặp tính trạng nằm cặp NST tương đồng riêng - Pt/c: vàng trơn x xanh nhăn → F1: 100% vàng trơn F1 x F1 → F gồm: + 9KG: 1AABB : 2AaBB : 2AABb : 4AaBb : 1AAbb : 2Aabb : 1aaBB : 2aaBb : 1aabb + 4KH: vàng trơn : vàng nhăn : xanh trơn : xanh nhăn Điều kiện nghiệm đúng: - Bố mẹ phải chủng khác cặp tính trạng tương phản đem lai - Tính trạng trội phải trội hồn tồn - Số cá thể phân tích phải lớn - Các cặp gen xác định cặp tính trạng tương phản nằm cặp NST tương đồng khác - Các cặp gen phải tác động riêng rẽ lên hình thành tính trạng Ý nghĩa: Sự phân li độc lập tổ hợp tự NST gen giảm phân, thụ tinh làm tăng biến dị tổ hợp nguồn nguyên liệu cho chọn giống tiến hoá, giải thích đa dạng sinh vật D DI TRUYỀN TÍNH TRẠNG TRUNG GIAN (trội khơng hồn tồn) Thí nghiệm: Lai thứ hoa Dạ Lan chủng: hoa đỏ(AA) với hoa trắng (aa) F1 có hoa màu hồng (Aa) Cho F tự thụ phấn (hoặc giao phấn), F phân li theo tỉ lệ: 1đỏ : 2hồng : 1trắng Nhận xét: Thể đồng hợp dị hợp có kiểu hình khác Nội dung định luật: Khi lai thể bố mẹ khác cặp tính trạng, F đồng loạt mang tính trạng trung gian bố mẹ TT luyện thi Tầm Cao Mới Tell: 0533564384 – 0944 323844 - 01662 843844 14 Tuyển sinh khu vực Tp Đông Hà (Quảng Trị) huyện lân cận lớp 8, 9, 10, 11, 12, mơn Tốn, Lý, Hố,…Các em học nhà theo nhóm cá nhân, học trung tâm 40 học sinh/ 1lớp Cung cấp tài liệu, đề thi trắc nghiệm miến phí Giải thích: - Tính trạng màu hoa cặp gen quy định, AA: hoa đỏ, aa: hoa trắng, Aa: hoa hồng - Sơ đồ lai: Pt/c: AA (hoa đỏ) x aa (hoa trắng) Gp: A a F1 : Aa (100% hoa hồng) F1xF1: Aa (hoa hồng) x Aa (hoa hồng) GF1: A, a A, a F2: AA (1 đỏ) : 2Aa (2 hồng) : aa (1 trắng) B PHƯƠNG PHÁP GIẢI I TÍNH SỐ LOẠI VÀ THÀNH PHẦN GEN GIAO TỬ Số loại giao tử: Không tuỳ thuộc vào kiểu gen KG mà tuỳ thuộc vào số cặp gen dị hợp đó: - Trong KG có cặp gen dị hợp → 21 loại giao tử - Trong KG có cặp gen dị hợp → 22 loại giao tử - Trong KG có cặp gen dị hợp → 23 loại giao tử - Trong KG có n cặp gen dị hợp → 2n loại giao tử Thành phần gen (KG) giao tử: Trong tế bào (2n) thể gen tồn thành cặp tương đồng, giao tử (n) mang gen cặp - Đối với cặp gen đồng hợp AA (hoặc aa): Cho loại giao tử A (hoặc loại giao tử a) - Đối với cặp gen dị hợp Aa:cho loại giao tử với tỉ lệ giao tử A giao tử a - Suy luận tương tự nhiều cặp gen dị hợp nằm cặp NST khác nhau, thành phần kiểu gen loại giao tử ghi theo sơ đồ phân nhánh (sơ đồ Auerbac) cách nhân đại số VD: KG: AaBbDd → giao tử: ABD, ABd, AbD, Abd, aBD, aBd , abD , abd II TÍNH SỐ KIỂU TỔ HỢP, KIỂU GEN, KIỂU HÌNH VÀ CÁC TỈ LỆ PHÂN LI Ở ĐỜI CON Số kiểu tổ hợp: Mỗi loại giao tử đực tổ hợp tự với loại giao tử tạo thành nhiều kiểu tổ hợp hợp tử Vì số kiểu tổ hợp loại giao tử đực là: Số kiểu tổ hợp = số loại giao tử đực x số loại giao tử * Chú ý: - Biết kiểu tổ hợp → biết số loại giao tử đực, giao tử → biết cặp gen dị hợp kiểu gen cha mẹ - Kiểu tổ hợp khác đưa đến kiểu gen giống → số KG < số kiểu tổ hợp Số loại giao tử tỉ lệ phân li kiểu gen (KG), kiểu hình (KH): Sự di truyền gen độc lập với → tổ hợp tự cặp gen cặp tính trạng.Vì vậy, kết KG KH đời tính sau: - Tỉ lệ KG chung nhiều cặp gen = tỉ lệ KG riêng rẽ căp gen nhân với → Số KG tính chung = số KG riêng cặp gen nhân với - Tỉ lệ KH chung nhiều cặp tính trạng = tỉ lệ KH riêng rẽ cặp tính trạng nhân với TT luyện thi Tầm Cao Mới Tell: 0533564384 – 0944 323844 - 01662 843844 15 Tuyển sinh khu vực Tp Đông Hà (Quảng Trị) huyện lân cận lớp 8, 9, 10, 11, 12, mơn Tốn, Lý, Hố,…Các em học nhà theo nhóm cá nhân, học trung tâm 40 học sinh/ 1lớp Cung cấp tài liệu, đề thi trắc nghiệm miến phí III TÌM KIỂU GEN CỦA BỐ MẸ Kiểu gen riêng loại tính trạng: Xét riêng kết đời lai F1 loại tính trạng a F1 đồng tính: - Nếu bố me (P) có KH khác F nghiệm ĐL đồng tính Menden → tính trạng biểu F1 tính trạng trội hệ P chủng: AA x aa - Nếu P kiểu hình F1 mang tính trạng trội 2P có KG đồng hợp trội AA, P cịn lại AA Aa - Nếu P khơng rõ KH F1 mang tính trạng trội, 2P đồng hợp trội AA, P lại tuỳ ý: AA, Aa aa b F1 phân tính có tỉ lệ: - F1 phân tính theo tỉ lệ 3:1 F1 nghiệm định luật phân tính Menden → tính trạng tính trạng trội, tính 4 trạng lặn P dị hợp Aa xAa *Chú ý: Trong trường hợp trội không hồn tồn tỉ lệ F 1:2: Trong trường hợp có gen gây chết trạng thái đồng hợp tỉ lệ F1 2:1 - F1 phân tính theo tỉ lệ : F1 kết đặc trưng phép lai phân tích thể dị hợp → 1bên P có KG dị hợp Aa, P cịn lại đồng hợp aa - F1 phân tính khơng rõ tỉ lệ: Dựa vào cá thể mang tính trạng lặn F aa → P chứa gen lặn a, phối hợp với KH P suy KG P Kiểu gen chung nhiều loại tính trạng: a Trong phép lai khơng phải phép lai phân tích Kết hợp kết KG riêng loại tính trạng với Ví dụ: Ở cà chua A: đỏ; a: vàng B: tròn; b: bầu dục Cho lai chưa rõ KG KH với thu F1 gồm: đỏ tròn : đỏ bầu dục : vàng tròn : vàng bầu dục Các cặp gen nằm cặp NST khác Tìm KG thuộc hệ P - Xét riêng cặp tính trạng: + F1 gồm (3+3) đỏ : (1 + 1) vàng = đỏ : vàng (theo ĐL đồng tính) → P: Aa x Aa + F1 gồm (3 +1) tròn : (3 + ) bầu dục = tròn : bầu dục (lai phân tích dị hợp) → P: Bb x bb - Xét chung: Kết hợp kết KG riêng loại tính trạng → KG P là: AaBb x AaBb b Trong phép lai phân tích Khơng xét riêng loại tính trạng mà phải dựa vào kết phép lai để xác định tỉ lệ thành phần gen loại giao tử sinh → KG cá thể IV CÁCH NHẬN ĐỊNH QUY LUẬT DI TRUYỀN Căn vào phép lai khơng phải phép lai phân tích: - Tìm tỉ lệ phân tính KH hệ loại tính trạng TT luyện thi Tầm Cao Mới Tell: 0533564384 – 0944 323844 - 01662 843844 16 Tuyển sinh khu vực Tp Đông Hà (Quảng Trị) huyện lân cận lớp 8, 9, 10, 11, 12, mơn Tốn, Lý, Hố,…Các em học nhà theo nhóm cá nhân, học trung tâm 40 học sinh/ 1lớp Cung cấp tài liệu, đề thi trắc nghiệm miến phí - Nhân tỉ lệ KH riêng rẽ loại tính trạng với với tỉ lệ KH riêng loại tính trạng Nếu thấy kết tính phù hợp với kết qủa phép lai → cặp gen quy định loại tính trạng nằm cặp NST khác nhau, di truyền theo quy luật phân li độc lập Menden (trừ tỉ lệ 1:1 nhân với nhau) Ví dụ: Cho lai thứ cà chua: đỏ thân cao với đỏ thân thấp thu 37,5% đỏ thân cao : 37,5% đỏ thân thấp : 12,5% vàng thân cao, 12,5% vàng thân thấp Biết tính trạng gen quy định Giải - Xét riêng tính trạng hệ con: + (37,5% + 37,5% ) đỏ : ( 12,5% + 12,5%) vàng = đỏ : vàng + ( 37,5% + 12,5% ) cao : (37,5 % + 12,5%) thấp = cao : thấp - Nhân tỉ lệ (3 đỏ : vàng ).(1 cao : thấp) = đỏ cao : đỏ thấp : vàng cao : vàng thấp Phù hợp với phép lai đề Vậy cặp gen quy định cặp nằm cặp NST khác Căn vào phép lai phân tích: Khơng xét riêng loại tính trạng mà dựa vào kết phép lai để xác định tỉ lệ loại giao tử sinh cá thể cần tìm Nếu kết lai chứng tỏ cá thể dị hợp kép cho loại giao tử tỉ lệ → 2cặp gen nằm cặp NST khác PHẦN II: LIÊN KẾT GEN- HỐN VỊ GEN A TĨM TẮT LÍ THUYẾT I LIÊN KẾT GEN HỒN TỒN: Thí nghiệm Mocgan: a Đối tượng nghiên cứu: Ruồi giấm có điểm thuận lợi nghiên cứu di truyền: dễ nuôi ống nghiệm, đẻ nhiều, vòng đời ngắn (10 -14 ngày / hệ), số lượng NST (2n = 8), nhiều biến dị dễ thấy b Nội dung thí nghiệm: - Lai dòng ruồi giấm chủng khác cặp tính trạng tương phản ruồi thân xám, cánh dài với ruồi thân đen cánh ngắn Được F1 đồng loạt ruồi thân xám cánh dài Vậy theo định luật đồng tính Menden: thân xám cánh dài tính trạng trội hồn tồn so với thân đen cánh ngắn F1 có kiểu gen dị hợp cặp gen - Lai phân tích ruồi đực F1 thân xám cánh dài với ruồi thân đen cánh ngắn Ở F thu 50% thân xám cánh dài : 50% thân đen cánh ngắn c Nhận xét: - Nếu tính trạng cặp gen nằm cặp NST khác di truyền phân li độc lập kết lai phân tích thu loại kiểu hình với tỉ lệ - Kết thí nghiệm thu loại kiểu hình giống bố mẹ Ruồi thể đồng hợp cặp gen lặn cho loại giao tử, chứng tỏ ruồi F dị hợp cặp gen cho loại giao tử với tỉ lệ loại giao tử giống phân li độc lập Menden TT luyện thi Tầm Cao Mới Tell: 0533564384 – 0944 323844 - 01662 843844 17 Tuyển sinh khu vực Tp Đông Hà (Quảng Trị) huyện lân cận lớp 8, 9, 10, 11, 12, mơn Tốn, Lý, Hố,…Các em học nhà theo nhóm cá nhân, học trung tâm 40 học sinh/ 1lớp Cung cấp tài liệu, đề thi trắc nghiệm miến phí Như vậy, có di truyền liên kết tính trạng màu sắc thân hình dạng cánh Tính trạng thân xám ln kèm với tính trạng cánh dài; tính trạng thân đen ln kèm với tính trạng cánh ngắn Giải thích sở tế bào học (vẽ sơ đồ phân li NST) - Quy ước: B: thân xám, b: thân đen; V: cánh dài, v: cánh ngắn - Kết thí nghiệm giải thích thừa nhận gen B V nằm NST (kí hiệu BV), gen b v nằm NST (kí hiệu bv) cặp tương đồng - Sơ đồ lai: (HS tự viết) Nội dung định luật liên kết gen hoàn toàn: - Các gen phân bố NST vị trí xác định gọi lôcut - Trong tế bào, số lượng gen lớn số lượng NST nhiều nên NST phải mang nhiều gen - Các gen nằm NST phân li trình phân bào làm thành nhóm gen lên kết - Số nhóm gen liên kết loài tương ứng với số NST đơn bội (n) lồi - Số nhóm tính trạng di truyền liên kết tương ứng với nhóm gen liên kết Ý nghĩa di truyền liên kết: - Liên kết gen làm hạn chế xuất biến dị tổ hợp, bảo toàn tính trạng giống bố mẹ - Liên kết gen đảm bảo di truyền bền vững nhóm tính trạng qui định gen NST - Trong chọn giống, tiến hành lai tạo giống có gen q (qui định nhóm tính trạng tốt) nằm nhóm gen liên kết ln kèm với II LIÊN KẾT GEN KHƠNG HỒN TỒN: Thí nghiệm: Khi cho lai ruồi F1 thân xám cánh dài giao phối với ruồi thân đen cánh ngắn Thu F2: 41% thân xám cánh dài; 41% thân đen cánh ngắn; 9% thân xám cánh ngắn; 9% thân đen cánh dài * Nhận xét: - Nếu có tượng liên kết gen F2 có loại kiểu hình xám dài đen ngắn -Thực tế F2 có loại kiểu hình, có loại kiểu hình thân xám cánh ngắn thân đen, cánh dài với tỉ lệ thấp kết tượng hoán vị gen crômatit cặp NST kép Giải thích sở tế bào học: (vẽ sơ đồ phân li NST) - Viết sơ đồ lai (HS tự viết) - Tần số hoán vị gen (P) = ∑ tỉ lệ % loại giao tử có gen hốn vị VD: Thí nghiệm → tần số hoán vị = 9% Bv + 9%bV = 18 % B PHƯƠNG PHÁP GIẢI I TÍNH SỐ LOẠI VÀ THÀNH PHẦN GIAO TỬ Các gen liên kết hoàn tồn: a Trên cặp NST (1 nhóm gen) - Các gen đồng hợp tử → loại giao tử TT luyện thi Tầm Cao Mới Tell: 0533564384 – 0944 323844 - 01662 843844 18 Tuyển sinh khu vực Tp Đông Hà (Quảng Trị) huyện lân cận lớp 8, 9, 10, 11, 12, mơn Tốn, Lý, Hố,…Các em học nhà theo nhóm cá nhân, học trung tâm 40 học sinh/ 1lớp Cung cấp tài liệu, đề thi trắc nghiệm miến phí Ví dụ: Ab ABd → loại giao tử Ab; → ABd ABd Ab - Nếu có cặp gen dị hợp trở lên → loại giao tử tỉ lệ tương đương Ví dụ: AB AB ABD → AB = Ab; → AB = ab; → ABD = abd Ab ab abd Trên nhiều cặp NST (nhiều nhóm gen) nhóm gen có cặp gen dị hợp Số loại giao tử = 2n với n = số nhóm gen (số cặp NST) * Tìm thành phần gen loại giao tử: dùng sơ đồ phân nhánh nhân đại số loại giao tử nhóm gen phối hợp đủ kiểu với loại giao tử nhóm gen Ví dụ: Cơ thể có KG AB DE → loại giao tử: AB.DE : AB.de : ab DE : ab.de ab de Vì số nhóm gen → số loại giao tử 22 = loại giao tử Các gen liên kết khơng hồn tồn Mỗi nhóm gen phải chứa cặp gen dị hợp trở lên phát sinh giao tử mang tổ hợp gen chéo (giao tử HVG) trình giảm phân a Trường hợp cặp gen dị hợp: * Số loại giao tử : 22 = loại tỉ lệ không Thành phần gen: - loại giao tử bình thường mang gen liên kết tỉ lệ loại giao tử > 25% - loại giao tử HVG mang tổ hợp gen chéo gen tương ứng đổi chổ, tỉ lệ loại giao tử < 25% Ví dụ: Cơ thể có KG AB liên kết khơng hồn tồn tạo giao tử: ab - loại giao tử bình thường tỉ lệ cao là: AB = ab > 25% - loại giao tử HVG tỉ lệ thấp là: Ab = aB gen tiền ĐB nhân đôi > gen ĐB x=1 x=1 + Tỉ lệ gen đột biến = (Số gen ĐB : Tổng số gen tạo ra) 100 B ĐỘT BIẾN NHIỄM SẮC THỂ (ĐBNST) I Đột biến thể dị bội NST: - Là ĐB xảy hay số cặp NST Có dạng: thể nhiễm (2n+1) ; thể nhiễm (2n1); thể khuyết nhiễm (2n -2); thể đa nhiễm - Cơ chế: Cơ thể 2n giảm phân số tế bào sinh dục sơ khai có số cặp NST khơng phân li tạo giao tử ĐB (n+1) (n-1) (n-2) P: 2n x 2n Gp: (n+1) (n-1) n NP F (hợp tử): 2n+1 → thể nhiễm NP F (hợp tử): 2n-1 → thể nhiễm II.Thể đa bội (3n 4n) - Thể đa bội biến đổi tronng toàn cấu trúc NST, lớn bội số 2n như: 3n, 4n, 5n, 6n… - Cơ chế: + Tế bào sôma 2n tế bào tiền phôi 2n, nguyên phân NST không phân li tạo tế bào 4n, tế bào 4n nguyên phân bình thường cho tế bào 4n… NP NP   + TB sôma 2n (DB ) → TB sôma 4n → Mô, quan 4n NP NP   + TB tiền phôi 2n (DB ) → TB tiền phôi 4n → thể 4n + Tế bào sinh dục 2n giảm phân, không phân li NST lần phân bào tạo giao tử đột biến 2n Nếu giao tử 2n kết hợp giao tử 2n → hợp tử 4n P: 2n x 2n Gp: 2n 2n F(hợp tử) 4n NP → F (hợp tử) 4n → Cơ thể 4n Nếu giao tử 2n kết hợp giao tử n → hợp tử 3n P: 2n x 2n Gp: 2n n F (hợp tử): 3n NP → F (hợp tử): 3n → Cơ thể 3n TT luyện thi Tầm Cao Mới Tell: 0533564384 – 0944 323844 - 01662 843844 27 ... = Số tế bào sinh trứng x Tạo hợp tử - Một tinh trùng loại X kết hợp với trứng tạo thành hợp tử XX, tinh trùng loại Y kết hợp với trứng tạo thành hợp tử XY Tinh trùng X x Trứng X Hợp tử XX (cái)... tính trạng trội đồng hợp hay dị hợp - Nếu hệ lai sinh đồng tính thể có kiểu hình trội có kiểu gen đồng hợp - Nếu hệ lai sinh phân tính thể có kiểu hình trội có kiểu gen dị hợp VD: Lai phân tích... SỐ KIỂU TỔ HỢP, KIỂU GEN, KIỂU HÌNH VÀ CÁC TỈ LỆ PHÂN LI Ở ĐỜI CON Số kiểu tổ hợp: Mỗi loại giao tử đực tổ hợp tự với loại giao tử tạo thành nhiều kiểu tổ hợp hợp tử Vì số kiểu tổ hợp loại giao