lop 3 tuan 31 MaiQs

Ngày soạn: 25/4/2009 Tuần 31 Thứ hai ngày 27 tháng 4 năm 2009 Tập đọc kể chuỵện Bác sĩ Y-éc -xanh I Mục tiêu: A/ TĐ: 1/ Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: Chú ý đọc đúng các từ ngữ: an ủi, im lặng, nghiên cứu Biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với ND và lời NV 2/ Rèn kỹ năng đọc hiểu: Hiểu nghĩa các từ ngữ khó đợc chú giải cuối bài: Hiểu ND: Đề cao lẽ sống cao đẹp của Y-éc-xanh : sống để yêu thơng và giúp đỡ đồng loại. Nói lên sự gắn bó của Y-éc-xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và VN nói chung. B/ Kể chuyện: Rèn kỹ năng nói: Dựa vào tranh minh họa, nhớ lại và kể đúng ND câu chuyện theo lời NV. II. Đồ dùng dạy - học: GV: ảnh bác sĩ Y-éc-xanh, tranh minh họa -HS: SGK III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Tập đọc A. Kiểm tra bài cũ: 1/ Khởi động: hát 2/ Bài cũ: 1, 2 HS đọc bài ngọn lữa Ô-lim-pích và trả lời câu hỏi trong SGK ( Nhận xét ghi điểm) B. Bài mới: a.GT: * Hoạt động 1: Luyện đọc. a/ GV đọc toàn bài: -Chú ý thay đổi giọng đọc cho phù hợp với NV -Lời bà khách thể hiện thái độ kính trọng. -Lời Y-éc-xanh chậm rãi nhng kiên quyết, giàu nhiệt huyết. b/ GV hd HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: -GV hd HS tìm hiểu nghĩa của các từ ngữ đợc chú giải ở cuối bài -GV có thể nói thêm về Y-éc-xanh -Đọc từng đoạn trong nhóm -Gọi đại diện các nhóm đọc -Đọc đồng thanh 3, Tìm hiểu bài. -Gọi hs đọc cả bài -Vì sao bà khách ao ớc đợc gặp bác sĩ Y-éc- xanh - 2 HS đọc và trả lời câu hỏi -Đọc từng câu -Đọc từng đoạn trớc lớp -HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài. -Cả lớp đọc đồng thanh phần cuối bài ( Từ Y- éc-xanh đến hết) -Vì ngỡng mộ ông ,vì tò mò muốn biết tai sao ông lại chọn cuộc sống mới chân trời ?Y éc-xanh có gì khác với trí tởng tợng của bà ?Vì sao bà khách nghĩ là Y-éc-xanh quên nớc pháp -Những cau nào nói lên lòng yêu nớc của ông ? Nội dung bài ý nói gì 3 Luyện đọc lại: -HS tự hình thành cho các nhóm mỗi nhóm 3 em phân vai -Hai, ba nhóm thi đọc truyện theo vai. GV hd giúp các em thể hiện đúng ND chuyện. -Nhận xét ghi điểm Kể chuyện 1/ GV nêu nhiệm vụ: Dựa vào 4 tranh minh họa, nhớ lại và kể đúng ND câu chuyện theo lời kể của bà khách 2/ HD HS kể chuyện theo tranh: HS quan sát và tóm tắt nội dung mỗi tranh Vd: Tranh 1: Bà khách ao ớc đợc gặp bác sĩ Y- éc-xanh Tranh 2: Bà khách thấy bác sĩ Y-éc-xanh thật giản dị Tranh 3: Cuộc trò chuyện giữa 2 ngời Tranh 4: Sự đồng cảm của bà khách với tình nhân loại cao cả của Bác sĩ Y-éc-xanh. - Kể theo vai bà khách 1 HS kể mẫu 1 đoạn (VD: Ti nghe danh mãi Nha Trang) Từng cặp HS kể 1 đoạn truyện 1 HS thi kể toàn bộ câu chuyện GV và cả lớp nhận xét chọn bạn nhập vai hay. C. Củng cố - dặn dò ? Câu chuyện nói lên ý nghĩa gì ? - GV nhận xét giờ học - Nhắc học sinh về kể lại toàn bộ câu chuyện. -Ông ăn mặc một cách bình thờng sống giản dị những ngời bình thờng có đôi mắt à bí ẩn -vì bà thấy ông không có ý định quay trở về n- ớc Pháp - Tôi là ngời Pháp .Tôi mãi là công dân Pháp ngời a không thể nào sống mà không có tổ quốc -Vì ông yêu quý Nha Trang nói riêng và yêu quý Việt Nam nói trung -Câu truyện đề cao lẽ sống của Y-éc xanh Sống để yêu thơng và giúp đỡ đồng loại -Hs đọc phân vai -3 nhân vật -HS đọc bài -HS đọc yêu cầu -Hs quan sát và nêu nội dung 4 tranh -Hs thay từ bà khách bằng từ tôi -hs kể theo cặp -1 hs kể theo cặp Toán Nhân số có năm chữ số với số có một chữ số I.Mục tiêu Giúp HS: Biết cách nhân số có năm chữ số với số có một chữ số(có hai lần nhớ không liền nhau) II. Đồ dùng dạy - học: - Kẻ hình bài 2 nh SGK. III. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Ktra bài cũ: - Gọi 2 hs lên bảng làm bài lên bảng thực hiện, lớp theo dõi 2318x2, 1092x3 - Nhận xét ghi điểm hs - 1 hs nhắc lại các bớc thực hiện nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số B. Bài mới: - Giới thiệu bài a, HD thực hiện phép nhân - Dựa vào cách đặt tính và thực hiện phép tích nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số: để thựchiện phép nhân này - Yc hs nhận xét và nhắc lại các bớc nhân. - Phép nhân này có nhớ hay không nhớ? - Muốn nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số ta làm ntn? b. Luyện tập thực hành Bài 1: - y/c hs tự làm bài - Y/c 4 hs lên bảng lần lợt nhắc lại cách tính của mình. - Nhận xét ghi điẻm Bài2: 2318 1092 x 2 x 3 4636 3276 - học sinh nhận xét - 2,3 hs nêu - học sinh đọc phép tính - 2 hs lên bảng đặt tính, lớp làm vào vở 14273 *3 nhân 3 bằng 9, viết 9 x 3 * 3 nhân 7 bằng 21, viết 1 nhớ 2 42819 *3 nhân 2 bằng 6 thêm 2 bằng 8 viết 8 * 3 nhân 4 bằng 12, viét 2 nhớ 1 * 3 nhân 1 bằng 3, 3 thêm 1 bằng 4, viết 4 vậy 14273 x 3 = 42819 - Phép nhân này có nhớ 2 lần không liền nhau - Vài hs nêu - 4 hs lên bảng làm, lớp làm vào vở 21526 40729 17092 15180 x 3 x 2 x 4 x 5 64578 81458 68368 75900 -Hs nhận xét - 1 hs đọc y/c Các số cần điền vào ô trống là các số ntn? - Muốn tìm tích của 2 số ta làm ntn? - Yc hs làm bài Bài 3: - Gọi 1 hs đọc yêu cầu của bì - Bài toán cho ta biết gì Bài toán hỏi gì? - Y/c hs làm bài Tóm tắt 27150kg Lần đầu ? kg Lần sau Chữa bài, ghi điểm -Hs nhận xét 4. Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà luyện tập thêm vở BT toán, chuẩn bị bài sau. - Là tích của 2 số cùng cột với ô trống - Ta thực hiện phép nâh giữa các thừa số với nhau. - 1 hs lên bảng, lớp làm vào vở sau đó y/c hs nhận xét. Thừa số 19091 13070 10709 Thừa số 5 6 7 Tích 95455 78420 74963 1 hs đọc - Hs nêu - 1 hs lên bảng Tính, 1 hs giải, lớplàm vào vở Bài giải Số kg thóc lần sau chuyển đợc là 27150 x 2=54300(kg) số kg thóc cả 2 lần chuyển đợc là 27150+54300=81450(kg) Đáp số: 81450(kg) Đạo đức Chăm sóc cây trồng, vật nuôi.( Tiết 2) I. Mục tiêu. 1. Hs biết đợc: - Sự cần thiết phải chăm sóc cây trồng vật nuôi và cách thực hiện. - Quyền đợc tham gia vào các hoạt động chăm sóc, bảo vệ cây trồng vậtnuôi tạo điều kiện ch sự phát triển của bản thân. 2. Hs biết chăm sóc, bảo vệ cây trồng, vật nuôi ở nhà, ở trờng 3. Hs biết thực hiện quyền đợc bày tỏ ý kiến của trẻ em: - Đồng tình, ủng hộ những hành vi chăm sóc cây trồng, vật nuôi. - Biết phản đối những hành vi phá hoại cây trộng, vật nuôi. - Báo cho ngời có trách nhiệm khi phát hiện hành vi phá hoại cây trồng vật nuôi II. Chuẩn bị. - Vở bài tập đạo đức 3. - Tranh ảnh 1 số cây trồng, vật nuôi. - Các tranh dùng cho hoạt động 3, tiết 1. - Bài hát trồng cây, nhạc của Văn Tiến, lời của Bế Kiến Quốc. II. Lên lớp Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ : - Vì sao phải chăm sóc cây trồng vật nuôi? - Hãy kể tên những công việc chăm sóc cây trồng vật nuôi? - Nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới. a. HĐ1: báo cáo kết quả điều tra - Y/c hs trình bày kq điều tra theo các vấn đề sau: - Hãy kể tên loại cây trồng mà em biết? - Các cây trồng đó đợc chăm sóc - Kể tên các vật nuôi mà em biết - Gv nhận xét, khen ngợi hs đã qtâm đến cây trồng vật nuôi. b, HĐ2: Đóng vai: - Gv chia nhóm và y/c các nhóm đóng vai theo 1 trong các tình huống sau: + Tình huống1: Tuấn anh định đâu mà tới. Nếu là Tuấn anh, em sẽ làm gì? + Tình huống 2: Dơng đi thăm Nếu là Dơng, em sẽ làm gì? +Tình huống 3: Nga đang chơi Nếu là Nga, em sẽ làm gì? + Tình huống 4: Chính rủ Hải đi Nếu là Hải, em sẽ làm gì? - GVKL: + Tình huống 1: Tuấn Anh nên tới cây và giải thích ch bạn hiểu. + Tình huống 2: Dơng nên đắp lại bờ ao hoặc bảo cho ngời lớn biết. + Tình huống 3: Nga nên dừng chơi, đi cho lợn ăn. + Tình huống 4: Hải nên khuyên chính không đi trên thảm cỏ. Các em nên bày tỏ ý kiến của mình khi bạn cha thực hiện tốt việc tham gia chăm sóc, bảo vệ cây trồng, vật nuôi vì đó là quyền đợc bày tỏ ý kiến của trẻ em đến các vấn đề có liên quan. c. họat động 3: - yc hs vẽ tranh, hát, đọc tho, kể chuyện về việc chăm sóc cây trồng, vật nuôi. d. Hoạt động 4: Trò chơi ai nhanh, - Chia hs thành các nhóm và phổ biến luật chơi. Hát - Cây trồng vật nuôi phục vụ cho cuộc sống và mang lại niềm vui cho con ngời. - Đại diện từng nhóm trình bày kquả điều tra, các nhóm khác trao đổi, bổ sung. ntn? tới cây nhng Hùng cản: có cây của lớp ruộng, thấy bờ ao nuôi cá bị vỡ nớc chảy ào 2 vui thì mẹ nhắc về cho lợn ăn học tắt qua thảm cỏ ở công viên cho gần. - Hs thảo luận và chuẩn bị đóng vai. - Từng nhóm lên đóng vai. cả lớp trảo đổi - Hs thể hiện, lớp theo dõi nhận xét. Trong 1 khoảng thời gian quy định, các nhóm phải liệt kê các việc làm cần thiết để chăm sóc và bảo vệ cây trồng, vật nuôi vào giấy mỗi việc đang đợc tính 1 điểm, nhóm nào ghi đợc nhiều việc nhất, đúng nhất và nhanh nhất nhóm đó sẽ thắng cuộc. Việc làm cần thiết để chăm sóc b/v cây trồng Việc không nên làm đối với cây trồng Việc làm cần thiết để chăm sóc b/c vật nuôi Việc không nên làm đối với vật nuôi - Các nhóm thực hiện trò chơi - Cả lớp nhận xét, đánh giá kq - Gv tổng kết, khen các nhóm thi của các nhóm Khá nhất 4. Củng cố dặn dò: - Gv kết luận chung - Về nhà thực hành chăm sóc cây trồng vật nuôi. - Hs lắng nghe. Rút kinh nghiệm: . . . . . . Ngày soạn: 26/4/2009 Thứ ba ngày 28 tháng 4 năm 2009 Thể dục Tung và bắt bóng cad nhân Trò chơi : Ai kéo khỏe. I. Mục tiêu. - Học tung và bắt bóng các nhân. Yêu cầu thực hiện đợc ở mức tơng đối đúng. - Trò chơi: Ai kéo khoẻ. Yêu cầu biết cách chơi và biết tham gia chơi. II. Chuẩn bị. - Sân trờng vệ sinh sạch sẽ. - Còi, hoa, cờ, kẻ sân cho trò chơi. Kẻ 3 vòng tròn đồng tâm, 33 quả bóng. III. Lên lớp. Nội dung Định lợng Phơng pháp 1. Phần mở đầu. - GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học. - Chạy chậm theo 1 hàng dọc xung quanh sân tập - Đứng tại chỗ khởi động các khớp. - Chơi trò chơi kết bạn. 2. Phần cơ bản. - Ôn động tác tung và bắt bóng cá nhân. * Cách tiến hành : + GV tập hợp HS, hớng dẫn lại t thế đứng chuẩn bị tung bóng, bắt bóng. + Từng em tập tung và bắt bóng tại chỗ, di chuyển 2 phút 100m 2 phút 2 phút 7 phút X x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x một số lần . + Cho tập từng đôi một, GV nhắc các em chú ý phối hợp toàn thân khi thực hiện động tác và cách di chuyển để bắt bóng. - Nhận xét : GV nhận xét. c. Chơi trò chơi : Ai kéo khoẻ. - GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi. - HS chơi thử 1, 2 lần để hiểu cách chơi. - Chia thành 4 đội, từng cặp hai em một kéo xem ai thắng. - Mỗi đội cử 3 bạn lên thi kéo để tìm ra ngời vô địch. - Nhận xét, tuyên dơng đội thắng. 3. Phần kết thúc. - Đi chậm theo vòng tròn thả lỏng, hít thở sâu. - GV hệ thống bài học, nhận xét giờ học. - Giao bài tập về nhà ôn bài thể dục phát triển chung. 8 phút 6 phút 2 phút 2 phút 1 phút - Cán sự điều khiển Rút kinh nghiệm: Toán Luyện tập I.Mục tiêu. - Củng cố về phép nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số - Củng cố về bài toán có lời văn giải bằng 2 phép tính - Tính nhẩm số tròn nghìn nhân với số có 1 chữ số - Củng có cách tính giá trị của b.thức có đến hai dấu tính II. Chuẩn bị . - Nội dung bài học. III. Lên lớp . Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Kiểm tra bài cũ. - Gọi 3 hs lên bảng thực hiện phép tính - Nhận xét,chấm điểm. B. Bài mới. Bài 1: - Bài yêu cầu chúng ta làm gì ? - Y/c hs làm bài . 21245 42718 11087 x 3 x 2 x 5 63735 85436 55435 - HS nhận xét - HS lắng nghe, nhắc lại đầu bài. - Đặt tính rồi tính - 4 hs lên bảng làm, lớp làm vào vở 21718 12198 18061 10670 - Chữa bài ghi điểm Bài 2 - Gọi một hs đọc đề toán - Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì ? - Để tính đợc số lít dầu còn lại trong kho chúng ta tìm gì ? - Y/chs làm bài Tóm tắt Có : 63150 l Lấy : 3 lần Mỗi lần : 10715 l Còn lại : l ? - Nhận xét, ghi điểm Bài 3 : - Bài toán y/c chúng ta làm gì ? - Trong biểu thức không có ngoặc đơn mà có các phép tính cộng trừ nhân chia ta làm ntn ? - Y/c hs làm bài. - Chữa bài ghi điểm . Bài 4 : - Goi hs nêu y/c của bài - Gv viết bảng : 11000 x 3. y/c cả lớp nhân nhẩm . - Em đã thực hiên nhân nhẩm ntn ? - Y/c cả lớp làm vào vở. Gọi hs nối tiếp nêu cách nhẩm và Kq phép tính . 4. Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - Về nhà luyện tập thêm vở BT toán. CB bài x 4 x 4 x 5 x 6 86872 48792 90305 64020 - HS nhận xét - 1 hs đọc - Tìm số lít dầu còn lại trong kho . - Cần tìm số lít dầu đã lấy đi - 1 hs lên bảng tóm tắt ,1 hs giải, lớp làm vào vở Bài giải Số lít dầu đã lấy ra là : 10715 x 3 = 32145 (l) Số lít dầu còn lại là : 63150 - 32145 = 31005 (l) Đáp số : 31005 lít - HS nhận xét - 1 hs đọc đề bài . - Tính giá trị của biểu thức - Nhân chia trớc, cộng trừ sau. - 4 hs lên bảng làm, lớp làm vào vở . 10303 x 4 + 27854 ; 26742 + 70155 = 41212 + 27854 = 26742 + 70155 69066 = 96897 21507 x 3 - 18799; 81025 - 12071 x 6 =64521 - 18799 = 81025 - 72426 = 45722 = 8599 - HS nhận xét - Tính nhẩm - HS nhân nhẩm và báo cáo kq : 33000. - 11 nghìn x 3 = 33 nghìn Vậy 11000 x 3 = 33 000. 3000 x 2 = 6000 11000 x 2 = 22.000 2000 x 3 = 6000 12.000 x 3 = 36.000 4000 x 2 = 8000 13.000 x 3 = 39.000 5000 x 2 =1000 15.000 x 2 = 30.000 - HS đổi chéo vở để KT. sau. Tập đọc Bài hát trồng cây I. Mục tiêu. 1/ Rèn kỹ năng đọc thành tiếng Chú ý các từ ngữ: rung cành cây, lung lay, vòm cây, nắng xa, 2/ Rèn kỹ năng đọc hiểu Hiểu điều bài thơ muốn nói: Cây xanh mang lại cho con ngời những cái đẹp, ích lợi và hạnh phúc. Mọi ngời hăng hái trồng cây. II. Chuẩn bị. - Tranh minh hoạ trong SGK. III. Lên lớp. Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Kiểm tra bài cũ. ?Vì sao bà khách ao ớc gặp Y-éc-xanh? ? Câu chuyện cho biết điều gì? - Nhận xét, chấm điểm. B. Bài mới. 1. Giới thiệu bài . - GV treo ảnh trong SGK ? Tranh vẽ gì? - GV giới thiệu và ghi đầu bài lên bảng. 2. Luyện đọc. - GV đọc mẫu cả bài: giọng vui tơi, hồn nhiên; nhấn giọng các từ khẳng định ích lợi và hạnh phúc mà việc trồng cây mang lại. - Lần 1: Sửa phát âm. - Lần 2 : GV ghi từ khó ( mục I ) - GV chia bài thành 5 khổ thơ. - Hớng dẫn đọc ngắt nghỉ khổ thơ cuối: Ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, đọc với giọng vui, lên cao. Các khổ còn lại ngắt cuối dòng thơ, nghỉ cuối khổ thơ. - Nhận xét , tuyên dơng. 3. Tìm hiểu bài. ? Cây xanh mang lại lợi ích gì cho con ngời ? ? Hạnh phúc của ngời trồng cây là gì? - 3 HS nối tiếp kể lại câu chuyện : Bác sĩ Y-éc-xanh. - HS quan sát - Các bạn nhỏ đang trồng cây. - HS theo dõi. - HS đọc nối tiếp 2 dòng thơ. - HS đọc từ khó: ĐT, CN. - 5 HS đọc nối tiếp 5 khổ thơ. - HS đọc từng khổ. Ai trồng cây // Em trồng cây // Em trồng cây // - HS đọc từng khổ theo cặp. - 5 HS thi đọc 5 khổ. - Cả lớp đọc đồng thanh cả bài. - 1 HS đọc cả bài thơ. + Tiếng hót mê say của các loài chim trên cành cây. + Ngọn gió mát làm rung cành cây , hoa lá. + Bóng mát trong vòm cây làm con ngời quên nắng xa đờng dài; + Hạnh phúc đợc mong chờ cây lớn lên từng ngày. - Là đợc mong chờ cây lớn, đợc chứng kiến cây lớn lên từng ngày. ? Tìm những từ ngữ đợc lặp đi lặp lại trong bài thơ ? ? Lặp lại nh vậy nhằm mục đích gì ? ? Em hiểu điều gì qua bài thơ? 4. Học thuộc lòng bài thơ. - GV nhắc HS đọc nhấn giọng ở một số từầii trồng cây, có tiếng hát, có ngọn gió, có bóng mát, có hạnh phúc, em trồng cây. - Hớng dẫn HS đọc thuộc từng khổ thơ, cả bài. - GV nhận xét chấm điểm. - Cho HS chơi trò chơi. 5. Củng cố dặn dò: ? Chúng ta cần làm gì để bảo vệ cây xanh? - HS hát bài hát đợc phổ thành nhạc. - Nhận xét giờ học. - Nhắc HS về học thuộc bài thơ. - Ai trồng cây, ngời đó có, em trồng cây. - Khẳng định lợi ích do việc trồng cây mang lại. Cây xanh mang lại cho con ngời cái đẹp, ích lợi và hạnh phúc. Mọi ngời hãy hăng hái trồng cây. - HS nhắc lại nội dung bài. - 3 HS đọc nối tiếp bài thơ. - 5 HS thi đọc thuộc lòng nối tiếp 5 khổ thơ. - 2 HS đọc cả bài. - Nhận xét bình chọn bạn đọc hay. - 1 đội đọc 2 dòng thơ, đội kia đoán xem dòng thơ ấy ở khổ thơ nào. - Tích cực trồng và chăm sóc cây xanh. Rút kinh nghiệm: Chính tả ( nghe viết ) Bác sĩ Y- éc-xanh I.Mục tiêu - Nghe- viết chính xác , đẹp từ Tuy nhiên, tôi với bà đ ợc rộng mở bình yên trong bài Bác sĩ Y- éc- xanh. - Làm đúng bài tập chính tả phân biệt r/ d / gi hoặc dấu hỏi / dấu ngã và viết đúng đẹp lời giải các câu đố. II.Đồ dùng dạy - học: -Bài tập 2a hoặc 2b viết 2 lần trên bảng lớp. .III. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. n nh t chc: 2. Kim tra bi c: - Gọi 1 HS đọc cho 2 HS viết trên bảng lớp, HS dới lớp viết vào vở nháp. - Nhận xét và cho điểm HS. 2. Dạy - Học Bài Mới - HS đọc vàviết + PB: trong trẻo, che chở, trắng trẻo, chong chóng. + PN: bạc phếch, con rết, kết hoa, mũi hếch. [...]... 2 16 538 3 25295 4 - Lớp làm vở, 3 HS lên bảng thực hiện và nêu 07 736 4 15 5512 12 632 3 cách tính 12 03 09 - Nhận xét 09 08 15 1 2 3 14729: 2= 736 4(d1) 16 538 :3= 5512(d 2) 25295 : 4= 632 3(d 3) Bài 2: - HS đọc bài toán ? Bài toán cho biết gì, hỏi gì ? - GV ghi tóm tắt - 1 HS lên bảng giải - Nhận xét Tóm tắt Có: 10 250m 1 bộ : 3m May: bộ? thừa m? Bài giải 10250 : 3 = 34 16(d 2) Vậy may đợc nhiều nhất 34 16... chia 37 648 : 4 - GV viết phép tính - HS đọc và nêu tên gọi thành phần phép tính - HS nêu cách đặt tính và tính - Một số HS nhắc lại cách tính Bài giải Ba lần lấy số lít dầu là: 10715 x 3 = 32 145(l) Trong kho còn lại số lít dầu là: 631 50 32 145= 31 005(l) Đáp số: 31 005 l dầu 37 648 : 4 = ? - 37 648 là số bị chia - 4 là số chia 37 648 4 16 9412 04 08 0 * 37 chia 4 đợc 9, viết 9 9 nhân 4 bằng 36 ; 37 trừ 36 ... 550 : 5 = 731 0(kg) Cửa hàng còn lại số xi măng là: 36 550 731 0 = 29 240(kg) Đáp số: 29240kg Bài 3: - HS đọc yêu cầu - Lớp làm vở, 4 HS lên bảng làm - Nhận xét ? Khi tính biểu thức này em làm thế nào ? a) 69218 26 736 : 3 = 69218 8912 = 60 30 6 30 507 + 27876 : 3 = 30 507 + 9292 = 39 799 b) ( 35 281 + 51645) : 2 = 86926 : 2 = 43 4 63 (45405 8221) : 4 = 37 184 : 4 = 9296 - Thực hiện nhân chia trớc, cộng... lại cách tính 12485 3 4 4161 18 05 2 * 12 chia 3 đợc 4, viết 4 4 nhân 3 bằng 12; 12 trừ 12 bằng 0 * Hạ 4, 4 chia 3 đợc 1, viết 1 1 nhân 3 bằng 3, 4 trừ 3 bằng 1 * Hạ 8, đợc 18; 18 chia 3 đợc 6, viết 6 6 nhân 3 bằng 18 , 18 trừ 18 bằng 0 * Hạ 5, 5 chia 3 đợc 1, viết 1; 1 nhân 3 bằng 3, 5 trừ 3 bằng 2 12485 : 3 = 4161(d 2) ? Đây là phép chia hết hay phép chia có d ? - Phép chia có d 3 Thực hành Bài 1:... hết ? 3 Thực hành Bài 1: Tính 84848 4 246 93 3 234 36 3 - HS đọc yêu cầu 21212 06 8 231 24 - Lớp làm vở, 3 HS lên bảng thực hiện và 04 7821 nêu cách tính 08 09 03 - Nhận xét 04 03 06 08 0 0 0 Bài 2: Tóm tắt - HS đọc bài toán 36 550kg ? Bài toán cho biết gì, hỏi gì ? - GV ghi tóm tắt kg ? - 1 HS lên bảng giải Bài giải - Nhận xét, nêu câu lời giải khác Cửa hàng đã bán số xi măng là: 36 550 : 5 = 731 0(kg)... bằng 1 * Hạ 2, đợc 12; 12 chia 4 đợc 3, viết 3 3 nhân 4 bằng 12 , 12 trừ 12 bằng 0 * Hạ 1, 1 chia 4 đợc 0, viết 0; 0 nhân 4 bằng 0, 1 trừ 0 bằng 1 28921 : 4 = 47 230 (d 1) - Phép chia có d 12760 2 18752 3 25704 5 07 638 0 07 6250 07 5140 16 15 20 00 02 04 0 2 4 12760: 2= 638 0 18752 :3= 6250(d 2) 25704 : 5= 5140(d 4) 152 73 3 18842 4 36 0 83 4 02 5091 28 4710 00 9020 27 04 08 03 02 00 0 2 0 Tóm tắt Thóc nếp và... 2(1 63) : A Kiểm tra bài cũ Bài giải - GV kiểm tra bài tập ở nhà - Nhận xét, chấm điểm Cửa hàng đã bán số xi măng là: 36 550 : 5 = 731 0(kg) B Bài mới Cửa hàng còn lại số xi măng là: 1 Giới thiệu bài 36 550 731 0 = 29 240(kg) - GV nêu mục tiêu giờ học , ghi đầu bài Đáp số: 29240kg 2 Hớng dẫn thực hiện phép chia 12485 : 3 - GV viết phép tính - HS đọc và nêu tên gọi thành phần phép tính 12485 : 3 = ? - 37 648... 250m 1 bộ : 3m May: bộ? thừa m? Bài giải 10250 : 3 = 34 16(d 2) Vậy may đợc nhiều nhất 34 16 bộ và thừa 2m vải Đáp số: 34 16 bộ, thừa 2m Bài 3: Số - HS đọc yêu cầu - GV chia lớp thành 4 nhóm, các nhóm thảo luận làm bảng nhóm Số bị chia 15 725 33 272 42 737 Số chia Thơng Số d 3 4 6 5241 831 8 7122 2 0 5 - Nhận xét, tuyên dơng nhóm làm bài nhanh và đúng 4 Củng cố- dặn dò - Nhận xét giờ học - Nhắc về làm bài... chữa bài 2(164): Bài giải 10250 : 3 = 34 16(d 2) Vậy may đợc nhiều nhất 34 16 bộ và thừa 2m vải Đáp số: 34 16 bộ, thừa 2m 1 Giới thiệu bài - GV nêu mục tiêu giờ học , ghi đầu bài 2 Thực hành Bài 1: Tính (theo mẫu) - HS đọc yêu cầu - GV viết phép tính - HS nêu cách đặt tính và tính - Một số HS nhắc lại cách tính ? Đây là phép chia hết hay phép chia có d ? - Lớp làm vở, 3 HS lên bảng thực hiện và nêu cách... 2 Oõn luyện về dấu phẩy II.Đồ dùng dạy - học: - Bản đồ hoặc quả địa cầu - Bút dạ, 3- 4 tờ giấy khổ to để các nhóm làm bài tập 2 - 3 tờ phiếu viết các câu ở bài tập 3 III Hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV 1 ổn định tổ chức: 2 Kiểm tra bài cũ - Gọi 2 HS làm miệng bài tập 2 và bài tập 2 trong tiết luyện từ và câu tuần 30 - GV nhận xét bổ sung , ghi điểm cho từng HS B Bài mới: 1) Giới thiệu bài: hôm . báo cáo kq : 33 000. - 11 nghìn x 3 = 33 nghìn Vậy 11000 x 3 = 33 000. 30 00 x 2 = 6000 11000 x 2 = 22.000 2000 x 3 = 6000 12.000 x 3 = 36 .000 4000 x 2 = 8000 13. 000 x 3 = 39 .000 5000 x. 246 93 3 234 36 3 04 21212 06 8 231 24 7821 08 09 03 04 03 06 08 0 0 0 Tóm tắt 36 550kg kg ? Bài giải Cửa hàng đã bán số xi măng là: 36 550 : 5 = 731 0(kg) Cửa hàng còn lại số xi măng là: 36 . là: 10715 x 3 = 32 145(l) Trong kho còn lại số lít dầu là: 631 50 32 145= 31 005(l) Đáp số: 31 005 l dầu. 37 648 : 4 = ? - 37 648 là số bị chia - 4 là số chia. 37 648 4 16 9412 04 08 0 * 37 chia