giáo án lớp ghép 4+5

- 1 - TUẦN 28 Thứ hai ngày 21 tháng 3 năm 2011 Tiết 1 - 2 - NTĐ4 NTĐ5 Mơn Tên bài Tập đọc Ơn tập giữa HK II (T1) Tốn Luyện tập chung I/ Mục tiêu II ĐDDH - Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kó năng đọc-hiểu YC kó năng đọc thành tiếng: HS đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ đầu HKII - Hệ thống được một số điều cần ghi nhớ về các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Người ta là hoa đất. - Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL - Phiếu ghi sẵn nội dung chính của 6 bài tập đọc thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu. Gióp HS : - RÌn kÜ n¨ng gi¶i bµi to¸n vỊ chun ®éng. - Chun ®ỉi c¸c ®¬n vÞ ®o qu·ng ®êng, thêi gian, vËn tèc trong to¸n. HS làm BT 3, 4 - Bảng phụ, SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG 5 15 10 6 4 HĐ 1 2 3 4 5 A/ Giới thiệu bài: GV:Trong tuần 28, các em sẽ ôn tập, củng cố kiến thức và kiểm tra kết quả học môn TV trong 9 tuần đầu HKII B/ Ôn tập 1) Kiểm tra TĐ và HTL - GV:Gọi hs lên bốc thăm chọn bài sau đó về chỗ xem lại bài khoảng 2 phút - HS lên bốc thăm, chuẩn bò - Gọi hs lên đọc trong SGK theo yc trong phiếu - Hỏi hs về đoạn vừa đọc HS :Lần lượt lên đọc bài to trước lớp - Suy nghó trả lời - Nhận xét, cho điểm 2) Tóm tắt vào bảng nội dung các bài tập đọc là truyện kể đã học trong chủ điểm Người ta là hoa đất - GV :Gọi hs đọc yêu cầu - Trong chủ điểm Người ta là hoa đất có những bài tập đọc nào là truyện kể? (phát phiếu cho một số hs) HS:Lần lượt lên đọc bài to trước lớp - Suy nghó trả lời - HS dán phiếu và trình bày - Cùng hs nhận xét, kết luận lời giải đúng C/ Củng cố, dặn dò: - Về nhà đọc lại các bài đã ôn tập 1. KiĨm tra bµi cò - HS lªn b¶ng lµm bµi tËp 3 vµ 4 cđa tiÕt tríc. - GV ch÷a bµi, nhËn xÐt 2. D¹y häc bµi míi Bµi 1 - HS ®äc ®Ị to¸n tríc líp. - HS lµm bµi. §ỉi 14,8 km= 14800m §¸p sè:74 m/phót - GV mêi HS nhËn xÐt bµi lµm cđa b¹n trªn b¶ng. - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi cho HS vµ ghi ®iĨm. Bµi 2 - HS ®äc ®Ị bµi - HS nhËn xÐt bµi lµm cđa b¹n trªn b¶ng. §¸p sè : 207 km - GV nhËn xÐt vµ cho ®iĨm HS. Bµi 3 - HS lµm bµi t¬ng tù bµi tËp 2, còng cã thĨ cho HS tÝnh vËn tèc theo ®¬n vÞ km/giê sau ®ã míi ®ỉi vỊ ®¬n vÞ m/phót. §¸p sè : 1 giê Bµi 4 - GV gäi HS ®äc ®Ị to¸n. - HS lµm bµi. §¸p sè : 45 km/giê GV mêi HS nhËn xÐt bµi lµm cđa b¹n trªn b¶ng. - GV nhËn xÐt vµ cho ®iĨm HS. 3. Cđng cè - dỈn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - DỈn HS vỊ nhµ lµm bµi vµ chn bÞ bµi - 3 - Tiết 2 NTĐ4 NTĐ5 Mơn Tên bài Lịch sử Nghĩa qn Tây Sơn tiến ra Thăng Long 1786 Tập đọc Ơn tập giữa HK II (T1) I/ Mục tiêu II/ ĐDDH Học xong bài này, HS biết: - Trình bày sơ lược diễn biến cuộc tiến công ra Bắc diệt chính quyền họ Trònh của nghóa quân Tây Sơn. - Việc nghóa quân Tây Sơn làm chủ được Thăng Long có nghóa là về cơ bản đã thống nhất được đất nước, chấm dứt thời kì Trònh-Nguyễn phân tranh. - Lược đồ, tranh SGK - KiĨm tra ®äc:C¸c bµi tËp ®äc vµ häc thc lßng tõ tn 19 ®Õn tn 27. + KÜ n¨ng ®äc thµnh tiÕng: ®äc tr«i ch¶y, ph¸t ©m râ, tèc ®é tèi thiĨu 120 ch÷/phót; biÕt ng¾t, nghØ h¬i sau c¸c dÊu c©u, gi÷a c¸c cơm tõ, ®äc diƠn c¶m thĨ hiƯn ®ỵc néi dung bµi, c¶m xóc cđa nh©n vËt. + KÜ n¨ng ®äc - hiĨu: tr¶ lêi ®ỵc 1 ®Õn 2 c©u hái vỊ néi dung bµi tËp ®äc, hiĨu ý nghÜa cđa bµi ®äc, - ¤n tËp vỊ cÊu t¹o c©u ( c©u ®¬n, c©u ghÐp ), t×m ®óng c¸c vÝ dơ minh ho¹ vỊ c¸c kiĨu cÊu t¹o c©u. - PhiÕu ghi s½n tªn c¸c bµi tËp ®äc tõ tn 19 ®Õn tn 27. - PhiÕu kỴ s½n b¶g bµi 2, trang 100 SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 5 12 1 2 A/ KTBC: Thành thò ở TK XVI-XVII -HS mô tả lại một số thành thò của nước ta ở TK XVI-XVII. - Nhận xét, cho điểm B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: 2) Vào bài * Nguyễn Huệ tiến quân ra Bắc tiêu diệt chúa Trònh. - HS đọc SGK/59 - Các em dựa vào các thông tin trong SGK, thảo luận nhóm 4 để trả lời các câu hỏi sau: 1) Nghóa quân Tây Sơn tiến ra Bắc vào năm nào? Ai là người chỉ huy? Mục đích của cuộc tiến quân là gì? 2) Chúa Trònh và bầy tôi khi được tin nghóa quân Tây Sơn tiến ra Bắc đã có thái độ như thế nào? 3) Những sự việc nào cho thấy chúa Trònh và bầy tôi rất chủ quan, coi thường lực lượng của nghóa quân? 4) Khi nghóa quân Tây Sơn tiến vào Thăng A/ KTBC: . GV gọi HS đọc bài“Đất nước” - Nhận xét, cho điểm B/ Dạy-học bài mới: 1. Giíi thiƯu bµi Nªu mơc ®Ých tiÕt häc vµ c¸ch g¾p th¨m bµi ®äc. 2. KiĨm tra tËp ®äc - GV: Cho HS lªn b¶ng g¾p th¨m bµi ®äc - HS ®äc bµi g¾p th¨m ®ỵc vµ tr¶ lêi 1 ®Õn 2 c©u hái vỊ néi dung bµi ®äc. - Cho ®iĨm trùc tiÕp tõng HS. - 4 - 12 6 4 3 4 5 Long, quân Trònh chống đỡ như thế nào? 5) Nêu kết quả của cuộc tiến quân ra Thăng Long của Nguyễn Huệ? - Dựa vào kết quả trên hãy kể lại chiến thắng của Nghóa quân Tây Sơn tiêu diệt chính quyền họ Trònh? - GV:Gọi các nhóm trình bày (mỗi nhóm 1 câu) - Bây giờ các em hãy làm việc nhóm 6, phân công đóng vai theo nội dung SGK từ đầu quân Tây Sơn để hoàn thành tiểu phẩm Nghóa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long. - Cùng hs nhận xét, khen ngợi nhóm diễn hay nhất. * Ý nghóa của sự kiện nghóa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long - HS TL :Em hãy trình bày ý nghóa của việc nghóa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long? Kết luận: Bài học SGK/60 C/ Củng cố, dặn dò: - GV:Nghóa quân Tây Sơn tiến ra Bắc năm nào? Ai là người chỉ huy? Mục đích của cuộc tiến quân là gì? - Về nhà xem lại bài, trả lời 3 câu hỏi SGK - Bài sau: Quang Trung đại phá quân Thanh 3. H íng dÉn lµm bµi tËp( Bµi 2) - HS ®äc yªu cÇu cđa bµi tËp - HS tù lµm bµi. - GV:Gäi HS lµm ra b¶ng nhãm treo lªn b¶ng. §äc c©u minh ho¹. GV cùng HS c¶ líp nhËn xÐt. - Gäi HS díi líp ®äc c©u m×nh ®Ỉt theo thø tù. +C©u ®¬n + C©u ghÐp kh«ng dïng tõ nèi + C©u ghÐp dïng quan hƯ tõ + C©u ghÐp dïng cỈp tõ h« øng. 4. Cđng cè - DỈn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - Yªu cÇu nh÷ng HS cha cã ®iĨm kiĨm tra ®äc, ®äc cha ®¹t vỊ nhµ lun ®äc. - DỈn HS vỊ nhµ «n l¹i néi dung chÝnh cđa tõng bµi tËp ®äc Tiết 3 NTĐ4 NTĐ5 Mơn Tên bài Tốn Luyện tập chung Đạo đức Em tìm hiểu về Liên Hợp Quốc(T2) I/ Mục tiêu Giúp hs củng cố kó năng: - Nhận biết hình dạng và đặc điểm của một số hình đã học. - Vận dụng các công thức tính chu vi và diện tích của hình vuông và hình chữ nhật; các công thức tính diện tích của hình bình hành và hình thoi. HS làm BT 4 1. - Học sinh có hiểu biết ban đầu về tổ chức Liên Hợp Quôc và quan hệ của nước ta với tổ chức quốc tế này. 2. - Biết hợp tác với các nhân viên Liên Hợp Quốc đang làm việc tại đòa phương em. 3. - Có thái độ tôn trọng các cơ quan Liên Hợp Quốc đang làm việc tại đòa phương và ở nước ta. -GDKNS: KN ra quyết định; KN trình bày suy nghĩ. - 5 - II/ ĐDDH Bảng phụ, SGK GV: Tranh, ảnh băng hình, bài bao1 về hoạt động của Liên Hợp Quốc và các cơ quan Liên Hợp Quốc ở đòa phương và ở VN. PP/KTDH: Xử lí tình huống III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 5 15 15 5 1 2 3 4 1. KiĨm tra bµi cò - HS lªn b¶ng lµm bµi tËp 3 vµ 4 cđa tiÕt tríc. - GV ch÷a bµi, nhËn xÐt 2. D¹y häc bµi míi Giới thiệu bài: Hướng dẫu luyện tập Bài 1,2 Gọi hs đọc yc - HS đọc lại từng câu, nhìn vào hình bên cạnh sau đó ghi đúng hoặc sai vào ô vuông. - Gọi hs nêu kết quả Bài 1: a) Đ; b) Đ; c) Đ; d) S Bài 2: a) S; b) Đ; c) Đ; d) Đ Bài 3 : Gọi hs đọc y/c - GV: YC hs làm bài vào SGK - Gọi hs nêu kết quả Bài 4: Gọi hs đọc đề bài - HS tự làm bài, gọi 1 hs lên bảng giải - 1 hs đọc đề bài - Tự làm bài Đáp số: 180m 2 - GVCùng hs nhận xét, kết luận lời giải đúng - Chấm một số bài, yc hs đổi vở kiểm tra - Nhận xét 3/ Củng cố, dặn dò: - GV: Về nhà học thuộc các công thức tính diện tích, chu vi hình chữ nhật, hình vuông, diện tích hình bình hành. - Bài sau: Giới thiệu tỉ số - Nhận xét tiết học 1. Bài cũ: - GV:Chiến tranh gây ra hậu quả gì? - Để mọi người đều được sống trong hoà bình, trẻ em có thể làm gì? 2. Giới thiệu bài mới: Tôn trọng tổ chức Liên Hợp Quốc (tiết 2). 3. Phát triển các hoạt động:  Phân tích thông tin. - GV:Yêu cầu học sinh đọc các thông tin trang 41, 42 và hỏi: - Ngoài những thông tin trong SGK, em nào còn biết gì về tổ chức LHQ? - Giới thiệu thêm với học sinh một số tranh, ảnh, băng hình về các hoạt động của LHQ ở các nước, ở VN và ở đòa phương. → Kết luận: + LHQ là tổ chức quốc tế lớn nhất hiện nay.  Thảo luận nhóm bài 2 (SGK). - HS các nhóm thảo luận các ý kiến trong BT2/ SGK. GV→ Kết luận: Các ý kiến đúng: c, d. Các ý kiến sai: a, b, đ.  Củng cố. - HS đọc ghi nhớ SGK. 4. Tổng kết - dặn dò: - Tìm hiểu về tên của 1 số cơ quan LHQ ở VN, về hoạt động của các cơ quan LHQ ở VN và ở đòa phương em. Nhận xét tiết học. - 6 - Tiết 4 NTĐ4 NTĐ5 Mơn Tên bài Đạo đức Tơn trọng luật giao thơng (T 1) Lịch sử Tiến vào Dinh Độc Lập I/ Mục tiêu II/ ĐDDH Học xong bài này, HS có khả năng: - Hiểu: Cần phải tôn trọng Luật giao thông. Đó là cách bảo vậ cuộc sống của mình và mọi người. - HS có thái độ tôn trọng Luật giao thông, đồng tình với những hành vi thực hiện đúng Luật Giao thông. - HS biết tham gia giao thông an toàn. -GDKNS: Kn tham gia giao thơng đúng luật. - Một số biển báo giao thông PP/KTDH: Thảo luận Sau bµi häc HS nªu ®ỵc: - ChiÕn dÞch Hå ChÝ Minh lÞch sư lµ chiÕn dÞch ci cïng cđa cc kh¸ng chiÕn chèng MÜ cđa d©n téc ta, lµ ®Ønh cao cđa cc Tỉng tiÕn c«ng gi¶i phãng miỊn Nam b¾t ®Çu tõ ngµy 26/4/1975 vµ kÕt thóc b»ng sù kiƯn qu©n ta ®¸nh chiÕm Dinh §éc LËp. - ChiÕn dÞch Hå ChÝ Minh toµn th¾ng chÊm døt 21 n¨m chiÕn ®Êu hi sinh cđa d©n téc ta, má ra thêi k× míi: miỊn Nam ®ỵc gi¶ phãng, ®Êt níc ®ỵc thèng nhÊt. - B¶n ®å hµnh chÝnh ViƯt Nam. - C¸c h×nh minh ho¹ trong SGK. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 5 12 12 1 2 3 A/ KTBC: Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: 2) Vào bài * Trao đổi câu hỏi - HS thảo luận nhóm 6 các câu hỏi sau: + Nhóm 1,3: Tai nạn giao thông tại đòa phương mà em thắy để lại những hậu quả gì? + Nhóm 2,4: Tại sao xảy ra tai nạn giao thông tại đòa phương mình ? + Nhóm 5,6: Em cần làm gì để tham gia giao thông an toàn tại đòa phương mình? - GV:Yc các nhóm trình bày - Cùng hs nhận xét, bổ sung Kết luận: Tai nạn giao thông để lại nhiều hậu quả tổn thất về người và của. Tai nạn giao thông xảy ra do nhiều nguyên nhân: do thiên tai, nhưng chủ yếu là do con người. Mọi người dân đều có trách nhiệm tôn trọng và chấp hành Luật Giao thông . A/ KTBC: Lễ kí hiệp định Pa- ri B/ Dạy-học bài mới: Giới thiệu bài: Kh¸i qu¸t vỊ cc tỉng tiÕn c«ng vµ nỉi dËy mïa xu©n 1975 - GV hái HS: H·y so s¸nh lùc lỵng cđa ta vµ cđa chÝnh qun Sµi Gßn sau HiƯp ®Þnh Pa-ri? ChiÕn dÞch Hå chÝ minh lÞch sư vµ cc tiÕn c«ng vµo dinh ®éc lËp - HS lµm viƯc theo nhãm ®Ĩ cïng gi¶i qut c¸c vÊn ®Ị sau: + Qu©n ta tiÕn vµo Sµi Gßn theo mÊy mòi tiÕn c«ng? L÷ ®oµn xe t¨ng 203 cã nhiƯm vơ g×? + Tht l¹i c¶nh xe t¨ng qu©n ta tiÕn vµo Dinh §éc LËp. + T¶ l¹i c¶nh ci cïng khi néi c¸c D¬ng V¨n Minh ®Çu hµng. - 7 - 10 5 4 5 * Dự đoán biển báo GT -HS suy nghó tên các biển báo - Quan sát - Chia nhóm 2 làm việc - Trình bày GV Kết luận: Các việc làm trong các tình huống của BT2 là những việc làm dễ gây tai nạn giao thông, nguy hiểm đến sức khỏe và tình mạng con người. - Gọi hs đọc ghi nhớ SGK/40 C/ Củng cố, dặn dò: - GV:Vận động mọi người thực hiện an toàn giao thông - Về nhà tìm hiểu các biển báo giao thông nơi em thường qua lại, ý nghóa và tác dụng của các biển báo. - Bài sau: Tôn trọng Luật giao thông. - GV tỉ chøc cho HS b¸o c¸o kÕt qu¶ th¶o ln tríc líp. ý nghÜa cđa chiÕn dÞch lÞch sư hå chÝnh minh. - GV tỉ chøc cho HS th¶o ln theo nhãm ®Ĩ t×m hiĨu vỊ ý nghÜa cđa chiÕn dÞch Hå ChÝ Minh - HS tr×nh bµy ý nghÜa cđa chiÕn th¾ng chiÕn dÞch Hå ChÝ Minh lÞch sư. Cđng cè - DỈn dß - HS ph¸t biĨu suy nghÜ vỊ sù kiƯn lÞch sư ngµy 30/4/1975. - GV tỉ chøc cho HS chia sÏ c¸c th«ng tin, c©u chun vỊ c¸c tÊm g¬ng anh dòng trong chiÕn dÞch Hå ChÝ Minh lÞch sư mµ m×nh su tÇm ®ỵc. Thứ ba ngày 22 tháng 3 năm 2011 Tiết 1 NTĐ4 NTĐ5 Mơn Tên bài Chính tả Ơn tập giữa HK II (T2) Khoa học Bài 55. Sự sinh sản của động vật I/ Mục tiêu II/ ĐDDH - Nghe-viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn miêu tả Hoa giấy. - Ôn luyện về 3 kiểu câu kể: Ai làm gì?, Ai thế nào?, Ai là gì?. - Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL (như tiết 1) - Phiếu ghi sẵn nội dung chính của 6 bài tập đọc thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu. 1. Trình bày khái quát về sự sinh sản của động vật: vai trò của cơ quan sinh sản, sự thụ tinh, sự phát triển của hợp tử. - Kể tên một số động vật đẻ trứng và đẻ con. 2. Có kó năng nhận biết sự sing sản của một số loài động vật. 3. Giáo dục học sinh ham thích tìm hiểu khoa học. GV: - Hình vẽ trong SGK trang 104, 105. HSø: - Sưu tầm tranh ảnh những động vật đẻ trứng và những động vật đẻ con. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 5 15 1 2 A/ Giới thiệu bài: GV: Nêu Mđ, yc của tiết học B/ Ôn tập 1) Nghe-viết chính tả (Hoa giấy) 1. Bài cũ: HS trả lời: Cây con có thể mọc lên từ những bộ phận nào của cây mẹ. - Giáo viên nhận xét. 2. Giới thiệu bài mới - 8 - 10 6 7 4 3 4 5 6 - GVđọc đoạn văn Hoa giấy - YC hs đọc thầm lại đoạn văn, chú ý cách trình bày đoạn văn, những từ ngữ mình dễ viết sai. - Bài Hoa giấy nói lên điều gì? - YC hs gấp SGK, GV đọc chính tả theo qui đònh Viết bài vào vở - Đọc cho hs soát lại bài - HS Soát lại bài - Đổi vở nhau kiểm tra - GV Chấm bài, yc đổi vở kiểm tra - Nhận xét 2) Đặt câu - HS đọc yc bài tập - BT2a yêu cầu đặt các câu văn tương ứng với kiểu câu kể nào? - BT2b yêu cầu đặt các câu văn tương ứng với kiểu câu kể nào? - BT2c yêu cầu đặt các câu văn tương ứng với kiểu câu kể nào? - YC hs tự làm bài (phát phiếu cho 3 em, mỗi em thực hiện 1 câu) - HS nêu kết quả, sau đó gọi 3 hs làm bài trên phiếu lên dán kết quả làm bài trên bảng - Cùng hs nhận xét, kết luận lời giải đúng C/ Củng cố, dặn dò: - Về nhà xem lại các kiểu câu đã học - Những em chưa có điểm kiểm tra về nhà tiếp tục luyện đọc - Nhận xét tiết học 3. Phát triển các hoạt động: HS Thảo luận. - Đa số động vật được chia làm mấy giống? - Đó là những giống nào? - Tinh trùng và trứng của động vật được sinh ra từ cơ quan nào? Cơ quan đó thuộc giống nào? - Hiện tượng tinh trùng kết hợp với trứng gọi là gì? - Nêu kết quả của sự thụ tinh, Hợp tử phát triển thành gì? → GV kết luận:  Quan sát. - GV HD :Các con vật được nở ra từ trứng: sâu, thạch sùng, gà, nòng nọc. - Các con vật được đẻ ra thành con: voi, mèo, chó, ngựa vằn. → Giáo viên kết luân: - Những loài động vật khác nhau thì có cách sinh sản khác nhau, có loài đẻ trứng, có loài đẻ con.  Trò chơi “thi nói tên những con vật đẻ trứng, những con vật đẻ con” : - GV Chia lớp ra thành 4 nhóm. 4. Tổng kết - dặn dò: - Xem lại bài. - Chuẩn bò: “Sự sinh sản của côn trùng”. Nhận xét tiết học Tiết 2 NTĐ4 NTĐ5 Mơn Tên bài LTVC Ơn tập giữa HK II (T3) Chính tả Ơn tập giữa HK II (T2) - 9 - I/ Mục tiêu II/ ĐDDH - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL - Hệ thống được những điều cần ghi nhớ về nội dung chính của các bài tập đọc là văn xuôi thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu. - Nghe-viết đúng chính tả, trình bày đúng bài thơ Cô Tấm của mẹ. - Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL (như tiết 1) - Phiếu ghi sẵn nội dung chính của 6 bài tập đọc thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu. - KiĨm tra ®äc lÊy ®iĨm ( yªu cÇu nh tiÕt 1) - Lµm ®óng bµi tËp ®iỊn vỊ c©u vµo chç trèng ®Ĩ t¹o thµnh c©u ghÐp. - PhiÕu ghi s½n tªn c¸c bµi tËp ®äc tõ tn 19 ®Õn tn 27. - PhiÕu kỴ s½n b¶g bµi 2, trang 100 SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 5 10 8 12 1 2 3 4 A/ Giới thiệu bài: Nêu Mđ, YC của tiết ôn tập B/ Ôn tập 1) Kiểm tra TĐ và HTL - GV Gọi hs lên bốc thăm và đọc to trước lớp - Hỏi hs về đoạn vừa đọc - Nhận xét, cho điểm 2) Nêu tên các bài TĐ thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu, nội dung chính - GV: Trong tuần 22,23,24 có những bài tập đọc nào thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu? - Các em hãy lần lượt xem lại từng bài và nhớ nội dung chính ở mỗi bài - HS phát biểu về nội dung chính của từng bài - Cùng hs nhận xét, dán phiếu đã ghi sẵn nội dung. 3) Nghe-viết (Cô Tấm của mẹ) - HS đọc bài Cô Tấm của mẹ - HS theo dõi trong SGK - Đọc thầm, ghi nhớ những điều hs nhắc nhở - YC hs gấp SGK, đọc cho hs viết theo yc - Đọc lại cho hs soát lại bài - Chấm bài, yc hs đổi vở nhau kiểm tra 1. Giíi thiƯu bµi Nªu mơc tiªu tiÕt häc. 2. KiĨm tra ®äc TiÕn hµnh t¬ng tù nh tiÕt 1 tn 28 3. Híng dÉn lµm bµi tËp Bµi 2 - HS ®äc yªu cÇu c¶u bµi tËp - HS tù lµm bµi. - 1 HS ®äc thµnh tiÕng tríc líp. - 1 HS lµm trªn b¶ng phơ. HS c¶ líp lµm vµo vë bµi tËp. - Nèi tiÕp nhau ®Ỉt c©u. - GV Gäi HS nhËn xÐt bµi b¹n lµm trªn b¶ng. - NhËn xÐt, kÕt ln bµi lµm cđa HS. - Gäi HS díi líp ®äc c©u m×nh ®Ỉt cã vÕ c©u viÕt thªm kh¸c c¸c b¹n. - NhËn xÐt, khen ngỵi HS - 10 - 5 5 - Nhận xét C/ Củng cố, dặn dò: - Về nhà xem trước các tiết MRVT thuộc 3 chủ điểm đã học - Nhận xét tiết học 4. Cđng cè - DỈn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - DỈn HS vỊ nhµ tiÕp tơc lun ®äc vµ häc thc lßng ®Ĩ kiĨm tra lÊy ®iĨm. Tiết 3 NTĐ4 NTĐ5 Mơn Tên bài Khoa học Bài 54-55. Ơn tập: Vật chất và năng lượng LTVC Ơn tập giữa HK II (T3) I/ Mục tiêu II/ ĐDDH Củng cố các kiến thức về phần Vật chất và năng lượng - Bảng phụ - Phiếu học tập ,SGK 1. Đọc hiểu nội dung ý nghóa của bài văn “Tình quê hương”. - Hiểu yêu cầu của bài tập trắc nghiệm. 2. Làm đúng bài tập trắc nghiệm, kiểm tra khả năng đọc – hiểu bài văn, nắm vững kiến thức về từ và câu (câu đơn – câu ghép – cách nối các vế câu ghép). 3. Yêu thích văn học, từ đó tiếp nhận những hình ảnh đẹp của cuộc sống. + GV: Giấy khổ to viết sẵn nội dung BT2. + HS: Xem trước bài. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 5 15 15 1 2 3 A/ KTBC: Nhiệt cần cho sự sống - Nêu vai trò của nhiệt đối với động vật, thực vật? - Nếu trái đất không có ánh sáng mặt trời thì điều gì sẽ xảy ra? - Nhận xét, cho điểm B/ Ôn tập * Giới thiệu: * Trả lời các câu hỏi ôn tập - GV:Treo bảng phụ viết nội dung câu hỏi 1,2 - HS tự làm bài vào SGK - Gọi hs lần lượt lên bảng thực hiện trả lời và điền vào ô trống - Cùng hs nhận xét, kết luận lời giải đúng * Trò chơi đố bạn chứng minh được - GV ghi câu hỏi, đại diện nhóm lên bốc thăm sau đó về thảo luận, thực hiện thí nghiệm trong nhóm 6, sau 3 phút sẽ lên trình bày trước lớp. cô cùng 1. Bài cũ: - HS (3 học sinh) đóng vai. - GV nhận xét, cho điểm. 2. Giới thiệu bài mới: 3. Phát triển các hoạt động:  Đọc bài văn “Tình quê hương”. - HS đọc mẫu bài văn. - GV Yêu cầu học sinh đọc phần chú giải.  Làm bài tập. - HS đọc và giải thích yêu cầu bài tập 2. - GV phát giấy cho học sinh làm bài. - GV chốt lại lời giải đúng: a2, b3, c1, d3, đ1, e3, g2, h1, i2, k1. [...]... lên lớp Nội dung Cách thức tổ chức các hoạt động 1 Phần mở đầu(6 phút) - Nhận lớp G phổ biến nội dung u cầu giờ học - Chạy chậm G điều khiển H chạy 1 vòng sân - Khởi động các khớp G hơ nhịp khởi động cùng H - Ơn bài thể dục Cán sự lớp hơ nhịp, H tập - Vỗ tay hát Quản ca bắt nhịp cho lớp hát một bài - Trò chơi “Mèo đuổi chuột.” G nêu tên trò chơi tổ chức cho H chơi 2 Phần cơ bản (24 phút) G chia lớp. .. 5 lần G nhận xét, đánh giá kết quả - Thi ném bóng trúng đích - Ơn trò chơi “Bỏ khăn” G nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, luật chơi G chơi mẫu cùng cả lớp, H quan sất cách thực hiện 1 H lên chơi thử, G giúp đỡ sửa sai G cho lớp chơi chính thức G làm trọng tài quan sát nhận xét biểu dương bạn nào chơi đẹp 3 Phần kết thúc (5 phút ) - Thả lỏng cơ bắp - Củng cố - Nhận xét Cán sự lớp hơ nhịp thả lỏng... ném, bảng đích, khăn Quả cầu III Nội dung và phương pháp, lên lớp Nội dung Cách thức tổ chức các hoạt động 1 Phần mở đầu(6 phút) - Nhận lớp G phổ biến nội dung u cầu giờ học - Chạy chậm G điều khiển H chạy 1 vòng sân - Khởi động các khớp G hơ nhịp khởi động cùng H - Ơn bài thể dục Cán sự lớp hơ nhịp, H tập - Vỗ tay hát Quản ca bắt nhịp cho lớp hát một bài - Trò chơi “Mèo đuổi chuột.” G nêu tên trò chơi... bµi ánh sáng, các nguồn nhiệt trong sinh hoạt hàng ngày, lao động sản xuất và vui chơi giải trí sao cho đẹp, khoa học - HS các nhóm thảo luận tập thuyết - GV yªu cÇu HS nhËn xÐt bµi lµm cđa b¹n trình trªn b¶ng - GV YC cả lớp tham quan khu triễn Bµi 2 lãm của từng nhóm, nghe các thành - HS gi¶i thÝch c¸ch viÕt ph©n sè, hçn sè - 29 - 15 3 viên trình bày, BGK đưa ra câu hỏi - BGK đánh giá GV nhận xét, đánh... II.Lên lớp: GV HS * HĐ1: Tổng kết tuần 28 GV u cầu học sinh báo cáo Cán sự lớp báo cáo tình hình lớp trong tuần qua HS lắng nghe, phát huy và rút kinh nghiệm GV nhận xét đánh giá ưu, khuyết điểm của tập thể, cá nhân * HĐ2: Tun truyền : Tun truyền thành lập Đồn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh 26/3 * HĐ3 : Cơng bố cơng tác tuần 29: Giáo viên nêu nhiệm vụ học tập tuần 29 Lên kế hoạch cho học sinh khá... động tác bàn chân G chọn 5 H tâng cầu đẹp lên làm mẫu H G nhận xét đánh giá G cho cả lớp vào vị trí để học tâng cầu Sau một số lần G nhận xét sửa sai cho H - Ơn phát cầu bằng mu bàn chân G nêu tên động tác, làm mẫu động tác hướng dẫn H thực hiện từng nhịp của động tác G chọn 5 H phát cầu đẹp lên làm mẫu H G nhận xét đánh giá G cho cả lớp vào vị trí để học phát cầu theo từng đơi một Sau một số lần G nhận... II/ ĐDDH G cho từng H vào vị trí thi ném bóng trúng đích 5 lần G nhận xét, đánh giá kết quả G nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, luật chơi G chơi mẫu cùng cả nhóm, H quan sất cách thực hiện 2 nhóm lên chơi thử, G giúp đỡ sửa sai G cho lớp chơi chính thức G làm trọng tài quan sát nhận xét biểu dương bạn nào chơi đẹp Cán sự lớp hơ nhịp thả lỏng cùng H H đi theo vòng tròn vừa đi vừa thả lỏng cơ bắp... chức cho H chơi 2 Phần cơ bản (24 phút) a) Mơn thể thao tự chọn : G chia lớp thành 2 nhóm, mỗi nhóm thực hiện một nội dung * Đá cầu - Ơn tâng cầu bằng đùi và chuyền cầu bằng mu G nêu tên động tác, làm mẫu động tác hướng dẫn H bàn chân thực hiện từng nhịp của động tác G chọn 5 H tâng cầu đẹp lên làm mẫu H G nhận xét đánh giá G cho cả lớp vào vị trí để học tâng cầu Sau một số lần G nhận xét sửa sai cho H... cầu đẹp lên làm mẫu H G nhận xét đánh giá G cho cả lớp vào vị trí để học phát cầu theo từng đơi một Sau một số lần G nhận xét sửa sai cho H - 20 - * Ném bóng: - Ơn tung bóng bằng một tay, bắt bóng bằng hai tay G nêu tên động tác, làm mẫu động tác hướng dẫn H thực hiện từng nhịp của động tác tung và bắt bóng G chọn 5 H tung và bắt bóng chuẩn lên làm mẫu H G nhận xét đánh giá G chia nhóm cho H tập luyện... ®¬n vÞ ®o phï hỵp §¸p sè : 1giê 45 phót - Gäi HS ®äc bµi tríc líp ®Ĩ ch÷a bµi, sau ®ã nhËn xÐt vµ cho ®iĨm HS hoặc cho các nhóm xé dán Nhận xét, đánh giá 5 5 -GV: Nhận xét một số bài 2 6 Dặn dò: Quan sát chuẩn bò cho bài sau Mơn Tên bài I/ Mục tiêu II/ ĐDDH Thứ tư ngày 23 tháng 3 năm 2011 Tiết 1 NTĐ4 NTĐ5 Tập đọc Kĩ thuật Ơn tập giữa HK II (T4) Lắp máy bay trực thăng( T2) - Hệ thống hóa các từ ngữ, thành . 1 vòng sân. G hơ nhịp khởi động cùng H. Cán sự lớp hơ nhịp, H tập Quản ca bắt nhịp cho lớp hát một bài. G nêu tên trò chơi tổ chức cho H chơi G chia lớp thành 2 nhóm, mỗi nhóm thực hiện một. hs chưa có điểm kiểm tra lên bốc thăm và đọc to trước lớp, sau đó trả lời 1 câu hỏi do giáo viên nêu ra. - Lên bốc thăm, đọc to trước lớp và trả lời câu hỏi. - Nhận xét, cho điểm 2) Tóm tắt. hs chưa có điểm kiểm tra lên bốc thăm và đọc to trước lớp, sau đó trả lời 1 câu hỏi do giáo viên nêu ra. - Lên bốc thăm, đọc to trước lớp và trả lời câu hỏi. - Nhận xét, cho điểm 3. H íng