lop ghep3+4 tuan 29

TUẦN 29 Thứ hai ngày 4 tháng 4 năm 2011 Lớp 3 4 Môn TĐ-KC ĐẠO ĐỨC Bài Buổi học thể dục Tôn trọng luật giao thông I.Mục tiêu Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu , cụm từ . Hiểu nd : Ca ngợi quyết tâm vượt khó của một học sinh bị tật nguyền -Tự nhận thức giá trị cá nhân. Thể hiện sự tự tin * HS hiểu được ý nghĩa của việc thực hiện luật lệ ATGT: là trách nhiệm của mọi người dân để tự bảo vệ mình, bảo vệ mọi người và đảm bảo ATGT. * Tôn trọng luật lệ giao thông, đồng tình, noi gương những người thực hiện tốt luật ATGT, không đồng tình với những người chưa thực hiện chấp hành luật ATGT. * Thực hiện và chấp hành các luật lệ ATGT khi tham gia giao thông. Tuyên truyền mọi người xung quanh cùng chấp hành tốt luật ATGT. - -Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm khi nhận tham gia các hoạt động nhân đạo II. Chuẩn bi Bảng phụ , bảng nhóm HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp Trình bày ý kiến cá nhân Bảng phụ, phiếu HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp PTKTDH: Đóng vai III. Các hoạt động dạy học . TG HĐ 5 Cho hs đọc lại bài cũ và tlch NX , Ghi điểm . HĐ1: Trao đổi thông tin + GV yêu cầu HS trình bày kết quả thu thập và ghi chép trong tuần qua. + Yêu cầu HS đọc thông tin SGK. H: Từ những con số thu thập được, em có nhận xét gì về tình hình ATGT của nước ta trong thời gian gần đây? * HĐ2: Trả lời câu hỏi + Yêu cầu HS đọc 3 câu hỏi SGK. + Yêu cầu HS thảo luận nhóm, trả lời các câu hỏi. 10 1 HS Đọc bài Gv theo dõi – Nx Nêu mục tiêu của bài HS nối tiếp đọc bài : đoạn 1 – câu – bài . Hướng dẫn hs đọc một số từ , câu Hs Đọc lại 15 2 Giúp hs giải nghĩa một số từ mới . Luyện đọc bài trong nhóm GV hướng dẫn hs đọc đúng các từ , các cụm từ và dấu câu . Nhận xét 3 3 NX tiết học 4. Củng cố : Hướng dẫn thực hành. - Giáo viên nhận xét tiết học. Lớp 3 4 Môn TĐ-KC Toán Bài Buổi học thể dục Luyện tập chung I.Mục tiêu Bước đầu kể lại được câu chuyện theo lời của một nhân vật. . -Ôn tập cách viết tỉ số của hai số . -Rèn kĩ năng giải bài toán “Tìm hai số khi biết tổng và tỉ của hai số đó”. II. Chuẩn bi HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp Bảng phụ HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp III. Các hoạt động dạy học . TG HĐ 5 Chuyển tiếp tiết học Ktbc 2 Cho hs làm bài tập trên bảng Cùng hs nhận xét . 10 1 Hướng dẫn hs tìm hiểu bài Giao việc , hs nhận nhiệm vụ và làm việc Đọc bài , trao đổi , suuy nghĩ , thảo luận để trả lời câu hỏi . Gv cùng hs khác nhận xét và chốt lại . Gioi thiệu về bài mới , Ghi tên bài lên bảng Thực hành Bài ‘1 Yêu cầu hs làm bài cá nhân và trình bày kết quả . Cùng cả lớp nhận xét . 15 2 Giao nhiệm vụ để hs nắm rõ yêu cầu và tổ chức đọc diễn cảm . . Hs nhận nhiệm vụ và đọc diễn cảm theo yêu cầu của GV . Một vài hs đọc trong nhóm trước lớp . Hs khác lắng nghe , nhận xét . Bài 2 Cho hs làm bài tập trên bảng phụ theo nhóm đôi . Các nhóm trình bày kết quả Nhóm khác nhận xét . Gv nhận xét bài làm của hs . Bài tập 3 Yêu cầu hs làm bài theo nhóm Các nhóm nhận nhiêm vụ và thảo luận , làm bài . Đại diện các nhóm trình bày . Gv nhận xét , chốt lại . 3 3 Củng cố dặn dò . Nhận xét tiết học Lớp 2 3 Môn Đạo đức Tập đọc Bài Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước GDBVMT Đường đi Sa Pa I.Mục tiêu Nêu được việc làm biểu hiện đúng . Biết :không được xâm hại đến nguồn nước. Nêu được những biện pháp bảo vệ nguồn nước. . +Đọc đúng các từ khó dễ lẫn: , chênh vênh, sà xuống ,Hmông, Phù Lá, thoắt cái , khoảnh khắc. +Hiểu nội dung bài: Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo của Sa Pa, thể hiện tình cảm yêu mến thiết tha của tác giả đối với 3 Kĩ năng lắng nghe ý kiến các bạn. Tìm kiếm và xử lí thông tin liên quan đến tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước cảnh đẹp đất nước. II. Chuẩn bi .Vở bài tập , tranh có liên quan HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp Thảo luận Bảng phụ , bảng nhóm HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp III. Các hoạt động dạy học . TG HĐ 5 Cho một vài hs trình bày những kinh nghiệm và bài học rút ra được từ tiết trước . 1.Ổn định lớp. 2.Kiểm tra bài cũ: .+ GV gọi 3 HS lên bảng kiểm tra đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài “Con sẻ” và đại ý bài. + Nhận xét và ghi điểm cho HS. 3. Dạy bài mới: GV giới thiệu bài. + GV cho HS quan sát tranh minh hoạ giới thiệu chủ điểm. * Hoạt động 1: Luyện đọc. + Gọi 3 HS đọc nối tiếp nhau từng đoạn của bài. GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng HS. + Gọi 1 HS đọc chú giải, tìm hiểu nghĩa các từ mới trong bài. + Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp. + Gọi HS đọc toàn bài. * GV đọc mẫu, chú ý cách đọc : toàn bài đọc với giọng nhẹ nhàng, thể hiện sự ngưỡng mộ, niềm vui, sự háo hức của du khách trước vẻ đẹp của Sa Pa. * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài + Yêu cầu HS trao đổi theo nhóm bàn và trả lời câu hỏi: H: Nói lại những điều em hình dung về đường lên Sa Pa hay phong cảnh Sa Pa được miêu tả trong mỗi đoạn văn của bài? GV chốt : 10 1 Qs tranh và đọc thông tin trong sgk Giao nhiệm vụ hs qua phiếu HS nhận phiếu thảo luận và trình bày kết quả Gv nhận xét . 15 2 Giao việc tiếp theo Trao đổi theo cặp đôi Đại diện cặp trình bày GV theo dõi , cùng cả lớp nhận xét Chốt lại những vấn đề chính sau tiết học. 4 3 3 Nận xét tiết học HD nêu nội dung bài . Lớp 3 4 Môn Toán Lịch sử Bài Diện tích hình chữ nhật Quang Trung đại phá quân Thanh I.Mục tiêu Biết tính diện tích hình chữ nhật khi biết được hai can của nó. Vận dụng tính diện tích một số hình chữ nhật đơn giản theo đơn vị đo là xăng ti mét vuông +Dựa vào lược đồ và gợi ý của GV thuật lại được diễn biến trận Quang Trung đại phá quân Thanh. +Thấy được sự tài trí của Nguyễn Huệ trong việc đánh bại quân xâm lược nhà Thanh. +Tự hào về truyền thống chống giặc ngoại xâm anh dũng của dân tộc. II. Chuẩn bi Một số mô hình đồng hồ \Bảng phụ , bảng nhóm Tranh, phiếu. III. Các hoạt động dạy học . TG HĐ 5 Ktbc Cho hs làm bài tập trên bảng Cùng hs nhận xét . 1.Ổn định lớp: 2. KTBC: - Gọi 3 em lên bảng trả lời câu hỏi cuối bài trước 10 1 Gioi thiệu về bài mới , Ghi tên bài lên bảng 15 2 Luyện tập Bài ‘1 Yêu cầu hs làm bài cá nhân và trình bày kết quả . Cùng cả lớp nhận xét . Bài 2 Cho hs làm bài tập trên bảng phụ theo nhóm đôi . Các nhóm trình bày kết quả 5 Nhóm khác nhận xét . Gv nhận xét bài làm của hs . 3 3 Bài tập 3 Yêu cầu hs làm bài theo nhóm Các nhóm nhận nhiêm vụ và thảo luận , làm bài . Đại diện các nhóm trình bày . Gv nhận xét , chốt lại . Thứ ba ngày 5 tháng 4 năm 2011 Lớp 3 4 Môn Chính tả Toán Bài Buổi học thể dục Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó I.Mục tiêu Nghe viết đúng bài chính tả , trình bày đúng hình thức văn xuôi . Làm đúng các bài tập trong SGK +Biết cách giải bài toán “Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó”. +Rèn kĩ năng giải bài toán “Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó”. +Rèn kĩ năng vẽ sơ đồ đoạn thẳng . II. Chuẩn bi Phiếu học tập , bảng phụ . HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp Phiếu học tập , bảng phụ . HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp TG HĐ 5 Cho hs viết lại một số từ của bt tiết trước . Nx ghi điểm . Ktbc Cho hs làm bài tập trên bảng Cùng hs nhận xét . 10 1 Nêu mục tiêu của bài . Thực hành 6 Hướng dẫn hs nghe viết bài ct. Hs đọc lại đoạn viết . Hỏi hs vè nội dung của đoạn viết . Hs trả lời NX . Hs nêu các từ khó , Gv hướng dẫn đọc và viết từ khó . Gv đọc bài cho hs viết vào vở Hs soát lỗi , Gv thu , chấm một số bài . Bài ‘1 Yêu cầu hs làm bài cá nhân và trình bày kết quả . Cùng cả lớp nhận xét . Bài 2 Cho hs làm bài tập trên bảng phụ theo nhóm đôi . Các nhóm trình bày kết quả Nhóm khác nhận xét . Gv nhận xét bài làm của hs . 10 2 Hướng dẫn làm bài tập Bt2 Phát phiếu giao việc , qui định thời gian . Hs làm bày , trình bày kết quả , nhận xét . Gv nx , chốt lại . Cho hs làm một vài bài tương tự. Bài tập 3 Yêu cầu hs làm bài theo nhóm Các nhóm nhận nhiêm vụ và thảo luận , làm bài . Đại diện các nhóm trình bày . Gv nhận xét , chốt lại . 5 3 Cho hs làm bài theo nhóm và trình bày kết quả . Nhận xét , chốt lại . NX tiết học 5 HĐNT NX tiết học Cùng hs nhận xét . Lớp 3 4 Môn Thủ công KH Bài Làm đồng hồ để bàn (tiết 1) Thực vật cần gì để sống? I.Mục tiêu Biết cách làm đồng hồ để bàn. Làm được đồng hồ để bàn tương đối cân đối. * Sau bài học, HS biết: +Nêu những điều kiện cần để cây sống và phát triển bình +Cách làm thí nghiệm chứng minh vai trò của nước, chất khoáng, không khí và ánh sáng 7 đối với đời sống thực vật. +HS biết áp dụng vào thực tế . II. Chuẩn bi Bảng phụ , tranh HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp Phiếu học tập , bảng phụ . HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp III. Các hoạt động dạy học . TG HĐ 5 Gt các sản phẩm Hs quan sát . 1.Ổn định lớp: 2.Giới thiệu bài: GV giới thiệu yêu cầu bài học. 10 1 HS quan sát các sản phẩm và nhận xét về - Chất liệu . - Ứng dụng của sản phẩm trong đời sống . Hướng dẫn học sinh qua tranh qui trình . Các sản phẩm cắt dán . . Các chất liệu có thể dùng để tạo nên sản phẩm. Cả lớp quan sát . 10 2 Tiến hành làm thử một vài chi tiết . Gv theo dõi và hướng dẫn đẻ hs làm hoàn thành các chi tiết Chia nhóm để làm theo ý thích . Nhắc lại các bước , tiến trình làm nan đan . Tiến hành làm sản phẩm Các nhóm trình bày sản phẩm và nhận xét lẫn nhau . Gv nêu nhận xét . 5 3 Dặn hs về nhà tiếp tục làm . 8 5 HĐNT Gt các sản phẩm Hs quan sát . NX tiết học Lớp 3 4 Môn Toán LTVC Bài Luyện tập (trang 153) MRVT: DU LỊCH-THÁM HIỂM I.Mục tiêu Biết tính diện tích hình chữ nhật +Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ thuộc chủ điểm: Du lịch – Thám hiểm. +Biết một số từ chỉ địa danh, phản ứng trả lời trong trò chơi “Du lịch trên sông” +Giáo dục HS nên tham gia đi du lịch để biết nhiều nơi II. Chuẩn bi Bảng phụ , bảng nhóm HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp III. Các hoạt động dạy học . TG HĐ 5 Ktbc Cho hs làm bài tập trên bảng Cùng hs nhận xét . Bài mới: Gt Phát phiếu. Học sinh nhận phiếu và hoạt động. Đại diện trình bày. GV cùng học sinh nhận xét. 1.Ổn định lớp: 2. Kiểm tra: - Y/c 3 em lên bảng. Mỗi HS đặt 1 câu kể dạng Ai làm gì? Ai thế nào? Ai là gì? - Gọi HS nhận xét bài bạn làm trên bảng. - Nhận xét cho điểm HS. 3. Bài mới: Giới thiệu bài – ghi bảng HĐ 1: Hướng dẫn làm bài tập. Bài 1. Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung. - Yêu cầu HS trao đổi tìm câu trả lời đúng. - Gọi HS làm bài bằng cách khoanh tròn trước chữ cái chỉ ý đúng. - Nhận xét, kết luận lời giải đúng. - Yêu cầu HS đặt câu với từ du lịch, GV chú ý sửa lỗi dùng từ cho HS. Bài 2:- Gọi HS đọc y/c và nội dung bài. - Yêu cầu HS trao đổi tìm câu trả lời đúng. 10 1 Bài ‘1 Yêu cầu hs làm bài cá nhân và trình bày kết quả . Cùng cả lớp nhận xét . Bài 2 Cho hs làm bài tập trên bảng phụ theo nhóm đôi . 9 Các nhóm trình bày kết quả Nhóm khác nhận xét . Gv nhận xét bài làm của hs . . 15 2 Cho hs làm một vài bài tương tự. Bài 3 Học sinh nêu yêu cầu. Phát phiếu cho học sinh Hoạt động cá nhâ và tìm ra kết quả Báo cáo kết quả. 3 3 NX tiết học NX tiết học Lớp 3 4 Môn Chính tả Bài Ai đã nghĩ ra các chữ số 1,2,3,4…? I.Mục tiêu + HS nghe viết đúng, đẹp bài “ Ai đã nghĩ ra các chữ số 1,2,3,4,…? + Viét đúng tên riêng nước ngoài + Làm bài tập chính tả phân biệt tr / ch hoặc êt / êch II. Chuẩn bi HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp III. Các hoạt động dạy học . TG HĐ 1. Ổn định lớp: 2.KTBC: + GV đọc các từ dễ lẫn, khó viết ở tuần trước cho HS viết. + xâu kim , lặng thầm,đỡ đần,nết na . + Nhận xét bài viết của HS trên bảng. 5 10 1 15 2 3 3 Lớp 3 4 Môn Thể dục Bài Bài 57: môn tự chọn: Đá cầu, nhảy dây 10 [...]... đỏ * Dặn dò: Chuẩn bị đất nặn để tập nặn tiết sau SINH HOẠT LỚP TUẦN 29 I/ Mục tiêu : Tổng kết , đánh giá kết quả hoạt động học tập , rèn luyện trong tuần 29 Định hướng , xây dựng kế hoạch học tập , lao động trong tuần 30 II/ Lên lớp NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1 Mở đầu Nêu những yêu cầu chung của buổi sinh hoạt 2.Tổng kết tuần 29 3 Chuẩn bị cho tuần30 4 Kết thúc Nhận xét ,khen ngợi hoặc khiển... quan sát và nêu điều thấy được trong tranh Quan sát theo nhóm đôi , đại diện nhóm trình bày kết quả hs khác nhận xét bổ sung Gv nhận xét , chốt lại 1 Quan sát theo nhóm đôi , đại diện nhóm trình bày 29 Làm việc theo nhóm y/c hs chia nhóm Giao việc cho hs qua phiếu học kết quả hs khác nhận xét bổ sung Gv nhận xét , chốt lại tập Hs nhận phiếu , thảo luận trong nhóm và trinh bày kết quả Nhóm khác . TUẦN 29 Thứ hai ngày 4 tháng 4 năm 2011 Lớp 3 4 Môn TĐ-KC ĐẠO ĐỨC Bài Buổi học thể dục Tôn trọng luật