Giáo án lớp 2 năm học 2014 - 2015 chuẩn kiến thức tuần 6

Giáo án lớp 2A Tuần 6 Năm học 2014- 2015 TUẦN 6 Thứ hai ngày 29 tháng 9 năm 2014 TẬP ĐỌC: (2tiết) MẨU GIẤY VỤN. I . MỤC TIÊU : - Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ. - Hiểu nghĩa các từ ngữ: xì xào, đánh bạo, hưởng ứng, thích thú. -Học sinh có ý thức giữ gìn vệ sinh trường lớp luôn sạch đẹp. *Tự nhận thức về bản thân - Xác định giá trị - Ra quyết định. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ bài đọc +Bảng phụ chép sẵn câu văn cần luyện đọc. III . LÊN LỚP : Tiết 1 Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của giáo viên. A. Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra bài “Mục lục sách” và trả lời câu hỏi theo nội dung bài. - Nhận xét, ghi điểm. B. Bài mới: 1.Hoạt động 1.Giới thiệu bài: Trực tiếp, ghi đề 2.Hoạt động 2.Luyện đọc: a.Giáo viên đọc mẫu toàn bài. Nhắc cách đọc b.Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: * Đọc từng câu: -Yêu cầu học sinh tiếp nối nhau đọc từng câu trong bài. +Rút từ : rộng rãi, sáng sủa, mẩu giấy, xì xào, nổi lên, … * Đọc từng đoạn trước lớp: - Yêu cầu HS đọc tiếp nối từng đoạn trong bài. - Giáo viên hướng dẫn cách ngắt hơi câu dài và cách đọc với giọng thích hợp: + Lớp ta … quá! // Thật đáng khen! // + Các em … biết / mẩu giấy đang nói gì nhé. // - Giúp HS hiểu nghĩa từ mới: xì xào, đánh bạo, hưởng ứng, thích thú. * Đọc từng đoạn trong nhóm. * Thi đọc giữa các nhóm. * 1 HS đọc toàn bài. 3. Nhận xét tiết học. - Nhận xét tiết học - 2 HS lên đọc bài và TLCH: - Lắng nghe. - Theo dõi bài đọc ở SGK. -Tiếp nối nhau đọc từng câu trong bài. - Luyện đọc từ khó . -Tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài. + Giọng khen ngợi + Giọng nhẹ nhàng,dí dỏm. - Hiểu nghĩa từ mới. -Đọc từng đoạn trong nhóm -Đại diện các nhóm thi đọc. - Lắng nghe. Tiết 2 Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám 1 Giáo án lớp 2A Tuần 6 Năm học 2014- 2015 Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. A. Kiểm tra bài cũ : - Gọi 3 HS đọc bài “Mẩu giấy vụn”. - Nhận xét – Ghi điểm. B. Bài mới : 1. Giới thiệu bài: Trực tiếp, ghi đề 2. Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Mẩu giấy vụn nằm ở đâu? Có dễ thấy không ? - Cô giáo yêu cầu cả lớp làm gì? - Bạn gái nghe thấy mẩu giấy nói gì? -Có thật đó là lời của mẩu giấy nói không? Vì sao? - Em hiểu ý cô giáo muốn nhắc nhở học sinh điều gì? - Giới thiệu tranh giảng, liên hệ giáo dục tư tưởng HS. 3. Hoạt động 2: Luyện đọc lại. - Chia 4 nhóm, yêu cầu các nhóm tự phân vai(cô giáo, bạn gái, bạn trai, học sinh cả lớp, người dẫn chuyện) thi đọc toàn truyện. - Cả lớp và giáo viên nhận xét, bình chọn nhóm, cá nhân đọc tốt nhất. 4 Củng cố – Dặn dò : - Trong câu chuyện em thích nhân vật nào nhất? Vì sao? - Chúng ta cần làm gì để bảo vệ trường lớp sạch đẹp? - Dặn:Về luyện đọc lại bài. Xem bài: “Ngôi trường mới.”. - Nhận xét tiết học. - HS1: Đọc đoạn 1;2 . - HS2: Đọc đoạn 3 . - HS3: Đọc đoạn 4. - Lắng nghe. + 1HS đọc đoạn 1 - Ở ngay giữa lối ra vào,rất dễ thấy. + Cả lớp đọc thầm đoạn 2. - Lắng nghe và cho cô biết mẩu giấy nói gì. - HS đọc đoạn 3, 4: + Các bạn ơi! Hãy bỏ tôi vào sọt rác + Không. Vì mẩu giấy không biết nói. + Phải giữ vệ sinh trưởng ớp luôn sạch đẹp. - 4 HS của mỗi nhóm tự chọn vai lên thi đọc toàn truyện - HS phát biểu ý kiến. + Không vứt rác bừa bãi, phải giữ gìn trường lớp luôn sạch, đẹp - Lắng nghe. TIẾNG ANH: ( GV bộ môn dạy) TOÁN : 7 CỘNG VỚI MỘT SỐ: 7 + 5. I/ MỤC TIÊU: - Biết cách thực hiện phép cộng dạng 7 + 5, lập được bảng 7 cộng với một số. Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám 2 + Giáo án lớp 2A Tuần 6 Năm học 2014- 2015 - Nhận biết trực giác về tính chất giao hoán của phép cộng. - Biết giải và trình bày bài giải bài toán về nhiều hơn - BT cần làm: Bài 1, 2, 4. II/ CHUẨN BỊ : - Bảng phụ; bảng gài, que tính II/ LÊN LỚP : Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. A. Kiểm tra bài cũ - kiểm tra 2HS: - Nhận xét, ghi điểm. B. Bài mới : 1. Giới thiệu bài: Trực tiếp, ghi đề. 2. Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng 7 + 5. - GV nêu bài toán: Có 7 que tính, thêm 5 que tính nữa. Hỏi tất cả có bao nhiêu tính ? - Muốn biết có có tất cả bao nhiêu que tính em làm phép tính gì? - Yêu cầu HS thực hiện trên que tính. - Vậy: 7 + 5 = ? - Hướng dẫn HS nêu cách đặt tính và tính - Đặt tính: 7 5 12 3. Hoạt động2: Lập bảng cộng 7 cộng với một số. - Chia 3 nhóm học sinh thảo luận tìm kết quả. - Cho cả lớp đọc đồng thanh bảng cộng. - Xóa dần bảng cho HS đọc thuộc. 4.Hoạt động 3: HDHS làm bài tập BÀI 1: Tính nhẩm: -Yêu cầu HS tự làm bài rồi chữa bài. - Trong phép cộng khi thay đổi các vị trí số hạng cho nhau thì kết quả ntn? BÀI 2 :Tính: - Gọi HS lên bảng làm và nêu cách làm. - Nhận xét, ghi điểm. - 1HS làm bài 3/25 - 1 HS lên bảng đặt tính và tính 18 + 35 - Lắng nghe. - Lắng nghe. + Phép cộng 7 + 5 - Thao tác trên que tính và đưa ra kết quả là:12 que tính.( đếm thêm hoặc gộp) 7 + 5 = 12 7 + 5 12 - Vài học sinh nhắc lại. - Mỗi nhóm tìm kết quả 2 phép tính. - Nối tiếp nhau nêu k.quả từng phép tính. - Đọc thuộc lòng. - 1 HS nêu yêu cầu bài. - Tiếp nối nhau đọc kết quả của từng phép tính. - Không thay đổi. -1 HS nêu yêu cầu bài. - HS lên bảng, lớp làm vào vở Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám 3 Giáo án lớp 2A Tuần 6 Năm học 2014- 2015 BÀI 4 : Gọi 1 HS đọc đề toán . - Hướng dẫn tóm tắt : Em : 7 tuổi. Anh hơn em: 5 tuổi. Anh :… tuổi ? - Hướng dẫn HS giải bài toán . - Gọi 1 HS lên bảng giải. - Nhận xét – Ghi điểm. BÀI 5: (Trò chơi). - Chia lớp thành 2 nhóm, mỗi nhóm 2 HS lên làm tiếp sức. Nhóm nào làm đúng và nhanh hơn thì thắng cuộc. 5. Củng cố – Dặn dò : - Gọi 1 HS đọc lại bảng cộng 7 cộng với một số. - Dặn làm BT3/36. Xem trước bài: “ 47 + 5”. - Nhận xét tiết học. - 1 HS đọc đề toán. - 2 HS nhìn tóm tắt nêu lại đề tóan. -1 HS lên bảng, lớp làm vào vở. - HS nêu yêu cầu bài. - 2 nhóm làm thi đua tiếp sức. a. 7 + 6 = 13. b. 7 - 3 + 7 = 11. - 1 HS đọc bảng cộng. Thứ ba ngày 30 tháng 9 năm 2014 CHÍNH TẢ (Tập chép): MẨU GIẤY VỤN I. MỤC TIÊU: - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng lời nhân vật trong bài, - Làm được bài tập 2 (2 trong số 3 dòng a,b,c); BT3a * Giao tiếp, lắng nghe tích cực, tìm kiếm và xử lí thông tin II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ viết sẵn đọan tập chép . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. A. Kiểm tra bài cũ : - Đọc cho HS viết: tìm kiếm, ngẫm nghĩ, tiếng ve. - Nhận xét – Ghi điểm. B. Bài mới : 1.Giới thiệu bài: Trực tiếp, ghi đề 2. Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép. a.Hướng dẫn chuẩn bị: - GV đọc đoạn chép 1 lần. - Đoạn văn chép trong bài tập đọc nào? - Bạn gái đã làm gì? - Bạn gái nghe thấy mẩu giấy nói gì? - 1 học sinh lên bảng. - Cả lớp viết bảng con. - Lắng nghe. -1 học sinh đọc lại. - Mẩu giấy vụn - Bạn gái đã nhặt mẩu giấy và bỏ vào thùng rác. - Mẩu giấy nói: “ Các bạn ơi ! Hãy bỏ tôi vào sọt rác” Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám 4 Giáo án lớp 2A Tuần 6 Năm học 2014- 2015 - Câu đầu tiên có mấy dấu phẩy? - Tìm thêm những dấu câu khác có trong bài? * Hướng dẫn viết đúng: bỗng, mẩu giấy, nhặt lên, sọt rác,… b. Học sinh chép vào vở : -Yêu cầu HS chép bài. - Đọc cho HS soát lại bài viết. c. Chấm chữa lỗi : - Đọc từng câu cho học sinh dò theo chữa lỗi. - Thu chấm 7 đến 8 bài . 3.Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập. Bài 2 : - Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập. - Gọi HS lên bảng làm. - Nhận xét – ghi điểm. Bài 3: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập. - Gọi HS lên bảng làm. -Nhận xét – ghi điểm. 4. Củng cố – Dặn dò : - Về nhà chữa lỗi trong bài nếu có. - Xem trước bài: “Ngôi trường mới”. - Nhận xét tiết học. - Hai dấu phẩy. - Dấu chấm, dấu hai chấm, dấu gạch ngang, dấu ngoặc kép, dấu chấm than. -2 HS lên bảng, cả lớp viết bảng con. - Nhìn bảng chép bài vào vở. - HS kiểm tra lại bài viết. - Đổi vở chấm lỗi. - Điền vào chỗ trống ai / ay: - 2 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở. -1 HS đọc. - 2 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở. - Lắng nghe MĨ THUẬT ( GV bộ môn dạy) TOÁN: 47 + 5 I. MỤC TIÊU : - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 47 + 5 - Biết giải bài toán về nhiều hơn theo tóm tắt bằng sơ đồ đoạn thẳng. - BT cần làm: bài 1 ( cột 1, 2, 3) , bài 3. * Giao tiếp, giải quyết vấn đề, lắng nghe tích cực II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Bảng cài + que tính + bảng phụ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC : Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. A. Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra 3 HS - 2 HS HTL bảng cộng 7 Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám 5 + Giáo án lớp 2A Tuần 6 Năm học 2014- 2015 - Nhận xét – Ghi điểm. B. Bài mới : 1. Giới thiệu bài: Trực tiếp và ghi đề bài . 2. Hoạt động1: Giới thiệu phép cộng 47 + 5. - GV nêu bài toán: Có 47 que tính, thêm 5 que tính nữa. Hỏi tất cả có bao nhiêu tính? - Muốn biết có có tất cả bao nhiêu que tính em làm phép tính gì? -Yêu cầu HS thực hiện trên que tính.tìm kết quả. - Vậy: 47 + 5 = ? - Hướng dẫn HS nêu cách đặt tính và tính 47 5 52 3. Hoạt động 2. Hướng dẫn HS làm bài tập: BÀI 1: - Bài 1 yêu cầu gì? - Em thực hiện tính theo thứ tự nào? - Gọi HS lên bảng làm bài. BÀI 3: Gọi 1 HS đọc đề. - Ghi tóm tắt lên bảng ( như SGK). - Hướng dẫn HS giải bài toán. - Gọi 1 HS lên bảng giải. - Nhận xét, ghi điểm. 4. Củng cố – Dặn dò : - GV yêu cầu HS nêu lại cách đặt tính và cách tính kết quả của phép cộng: 47 + 5. - Dặn HS về nhà làm bài tập 2,4/27.Xem trước bài: “ 47 + 25”. - Nhận xét đánh giá tiết học. -1HS lên bảng đặt tính và tính: 8 + 7; 7 + 9 - Lắng nghe. - Lắng nghe. + Phép cộng 47 + 5. -Thao tác trên que tính và trả lời CH - 52. 47 * 7 cộng 5 bằng 12, viết 2 nhớ 1. + 5 * 4 thêm 1 bằng 5 ,viết 5. 52 - Vài HS nhắc lại. - Tính. - Tính từ phải sang trái bắt đầu từ hàng đơn vị. -HS lên bảng mỗi lần 2 em, mỗi em làm 2 câu. Lớp làm vào vở. - 1 HS đọc đề - 2 em nhìn tóm tắt nêu lại đề toán. -1 HS lên bảng, lớp làm vở. - Nhắc lại. - Lắng nghe. KỂ CHUYỆN: MẨU GIẤY VỤN. I. MỤC TIÊU : Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám 6 Giáo án lớp 2A Tuần 6 Năm học 2014- 2015 1. Rèn kĩ năng nói: - Dựa vào tranh , kể lại được từng đoạn của câu chuyện: “Mẩu giấy vụn”. 2. Tự nhận thức,thể hiện sự tự tin, lắng nghe tích cực II . CHUẨN BỊ : - Tranh minh hoạ ( Như SGK ). III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. A. Kiểm tra bài cũ: - Tiết trước, các em học kể lại chuyện gì? - Gọi 3 HS lên bảng nối tiếp nhau kể câu chuyện “ chiếc bút mực”. - GV nhận xét – cho điểm. B. Bài mới : 1. Giới thiệu bài Trực tiếp và ghi đề . 2. Hoạt động 1: Dựa theo tranh kể chuyện - Kể chuyện trong nhóm. - Gọi đại diện các nhóm lên thi kể ( từng đoạn) + Cả lớp và GV nhận xét. 3. Hoạt động 2: Phân vai dựng lại câu chuyện. - Câu chuyện này gồm có những nhân vật nào? - Chia lớp thành các nhóm, tự phân vai thi kể toàn truyện. - Yêu cầu các nhóm lên thi kể chuyện. + Lần 1: HS nhìn sách kể. + Lần 2: HS kể không cần nhìn sách. -Yêu cầu HS nhận xét từng vai, bình chọn nhóm, cá nhân kể tốt. - GV nhận xét và ghi điểm cho từng HS. 4. Củng cố – Dặn dò: - Câu chuyện khuyên em điều gì? - Dặn HS kể lại câu chuyện cho người thân nghe. Đọc trước câu chuyện:"Người thầy cũ”. - Nhận xét tiết học. - “Chiếc bút mực”. + HS1: Kể đoạn 1, 2. + HS 2: kể đoạn 3. + HS 3: Kể đoạn 4. - Lắng nghe. - Hoạt động theo nhóm 4 em.Tiếp nối nhau kể từng đoạn trong nhóm, mỗi em kể 1 đoạn - 4 nhóm cử đại diện lên kể. - Người dẫn chuyện, cô giáo, bạn học sinh nam, bạn gái, học sinh cả lớp. - Mỗi nhóm 4 HS kể chuyện theo vai. - Các nhóm lên thi kể chuyện. - 4 HS xung phong nhận vai và kể lại câu chuyện. - Cả lớp nhận xét. - Phải giữ vệ sinh trường lớp sạch đẹp. - Lắng nghe. Thứ tư ngày 1 tháng 10 năm 2014 TẬP ĐỌC: Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám 7 Giáo án lớp 2A Tuần 6 Năm học 2014- 2015 NGÔI TRƯỜNG MỚI I. MỤC TIÊU: - Biết nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ.Biết đọc bài với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi. - Hiểu ND: Ngôi trường mới rất đẹp, các bạn học sinh tự hào ngôi trường và yêu quý thầy cô, bạn bè. - Học sinh lòng yêu mến ngôi trường. * Tự nhận thức, Kiểm soát cảm xúc II. CHUẨN BỊ: - Tranh minh họa bài đọc, bảng phụ chép sẵn câu văn luyện đọc. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. A. Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra bài: Mục lục sách Nhận xét – Ghi điểm. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Trực tiếp, ghi đề 2. Hoạt động 1: Luyện đọc. a. Giáo viên đọc mẫu toàn bài. - Nhắc cách đọc b. Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ : * Đọc từng câu : - Rút từ : bỡ ngỡ, quen thân, nổi vân, rung động, thân thương, … * Đọc từng đọan trước lớp: (3 đoạn). + Hướng dẫn đọc ngắt hơi đúng một số câu : - Em bước vào lớp,/ vừa bỡ ngỡ/ vừa thấy quen thân.// - Cả đến chiếc thước kẻ,/ chiếc bút chì/ sao cũng đáng yêu đến thế!// + Kết hợp giúp HS hiểu nghĩa từ * Đọc từng đoạn trong nhóm. * Thi đọc giữa các nhóm. *1 HS đọc toàn bài. 3. Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Yêu cầu HS đọc thầm lại bài. - Đoạn văn nào trong bài tả ngôi trường từ xa. - Yêu cầu HS đọc đoạn văn đó. - Ngôi trường mới xây có gì đẹp? * Ghi bảng: tường, ngói, hoa, cây - Đoạn văn nào trong bài tả lớp học? - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2. - 1 HS đọc bài và trả lời câu hỏi. - Lắng nghe. - Theo dõi bài đọc ở SGK. - Tiếp nối nhau đọc từng câu trong bài. - Luyện đọc từ khó . - Tiếp nối nhau đọc từng đọan trong bài. - Luyện ngắt nhịp câu dài . - Hiểu nghĩa từ mới . - Đọc theo nhóm 3. - Thi đọc. - Đọc thầm bài. - Đoạn văn 1 - 1 HS đọc đoạn 1 - Những mảng tường vàng ngói đỏ như những cánh hoa lấp ló trong cây. - Đoạn văn 2. - HS đọc thầm. Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám 8 Giáo án lớp 2A Tuần 6 Năm học 2014- 2015 - Cảnh vật trong lớp học được miêu tả như thế nào? * Ghi bảng: cánh cửa, bàn ghế * Treo tranh lên bảng. (giới thiệu quang cảnh của trường) - Các từ : tường, ngói, hoa, cây, cánh cửa bàn ghế thuộc nhóm từ nào ta đã học. - Cảm xúc của bạn HS dưới mái trường mới được thể hiện qua đoạn văn nào? - Yêu cầu HS đọc lướt đoạn 3. - Dưới mái trường mới, bạn HS cảm thấy có những nét gì mới ? - Bài văn cho em thấy tình cảm của bạn HS với ngôi trường mới ntn ? 4.Hoạt động 3: Luyện đọc lại - Yêu cầu HS tìm đoạn văn hay mà mình thích đọc. - Đính bảng phụ viết sẵn đoạn văn 3 - Đọc nhấn giọng những từ ngữ gợi tả gợi cảm. (GV đọc mẫu). - Yêu cầu HS thi đọc. 5. Củng cố – Dặn dò : - Ngôi trường em đang học cũ hay mới ? Em có yêu mái trường mình không? - Em làm gì để bảo vệ trường lớp của mình? - Dặn : Xem trước bài : “Người thầy cũ”. - Nhận xét tiết học. - Tường vôi trắng, cánh cửa xanh,… thơm tho trong nắng mùa thu. - Các từ: tường, ngói,… thuộc nhóm từ chỉ sự vật mà ta đã học - Đoạn văn 3. - HS đọc. - Tiếng trống rung động kéo dài, tiếng cô giáo,……. Bút chì, thước kẻ cũng đánh yêu hơn. - Bạn HS rất yêu ngôi trường mới. - Thi đọc diễn cảm bài. - Vài HS trả lời. - HS trả lời. - Lắng nghe. TOÁN: 47 + 25 I. MỤC TIÊU : - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 47 + 25. - Biết giải và trình bày bài giải bài toán bằng một phép cộng. - BT cần làm: Bài 1 (cột 1, 2, 3), bài 2 ( cột a, b, d, e), bài 3 * Giao tiếp, giải quyết vấn đề, lắng nghe tích cực II . CHUẨN BỊ: - Bảng cài + que tính + bảng phụ. III. LÊN LỚP : Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. A. Kiểm tra bài cũ : - GV gọi 2 HS lên bảng đặt tính và tính: - 2 HS lên bảng làm. Lớp làm bảng Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám 9 + Giáo án lớp 2A Tuần 6 Năm học 2014- 2015 7 + 35 ; 57 + 9 - Gọi 1 HS đọc bảng 7 cộng với 1 số. - Nhận xét – Ghi điểm. B. Bài mới : 1. Giới thiệu bài: Trực tiếp vàghi đề bài. 2.Hoạt động1: Giới thiệu phép cộng 47 + 25. - GV nêu bài toán: Có 47 que tính, thêm 25 que tính nữa. Hỏi tất cả có bao nhiêu tính? - Muốn biết có có tất cả bao nhiêu que tính em làm phép tính gì ? -Yêu cầu HS thực hiện trên que tính. Tìm kết quả. Vậy: 47 + 25 = ? - Hướng dẫn HS nêu cách đặt tính và tính. - Gọi HS nêu cách đặt tính và tính 47 25 72 3. Hoạt động 2:Hướng dẫn HS làm bài tập BÀI 1: Tính - Thực hiện tính kết quả theo thứ tự nào? - Gọi HS lên bảng làm bài. BÀI 2 : - Gọi HS nêu yêu cầu đề toán - Chia 2 nhóm mỗi nhóm 4 em lên thi đua làm tiếp sức. - Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc. BÀI 3 : Gọi 1 HS đọc đề. - Tóm tắt lên bảng và hướng dẫn HS giải. * Tóm tắt: Nữ : 27 Nam: 18 ? người. - Gọi 1 HS lên bảng giải. - Nhận xét, ghi điểm. 4. Củng cố – Dặn dò : - Gọi HS nêu cách đặt tính và thực hiện tính kết quả phép cộng. - Dặn: + Về nhà làm bài tập 4/28. + Xem trước bài sau: “ Luyện tập”. - Nhận xét tiết học. con. - Một HS đọc thuộc. - Lắng nghe. + Phép cộng 47 + 25. -Thao tác trên que tính và trả lời có 72 que tính. + 72. - Nêu cách đặt tính và thực hiện. 47 *7 cộng 5 bằng 12, viết 2 + 25 nhớ 1. 72 * 4 cộng 2 bằng 6, 6 thêm 1 bằng 7, viết 7. - Vài HS nhắc lại. - 1 HS nêu yêu cầu. - Tính từ phải sang trái bắt đầu từ hàng đơn vị. - HS lên bảng mỗi lần 2 em, mỗi em làm 2 câu. Lớp làm vào vở - Điền đúng Đ (đúng), S (sai) vào ô trống: -2 nhóm lên làm thi đua, làm tiếp sức: - 1 HS đọc đề -1em nhìn tóm tắt nêu lại đề toán. -1 HS lên bảng, lớp làm vở. - Nhắc lại. - Lắng nghe. Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám 10 [...]... độ - So sánh các số liệu -HS trả lời + Làm cho nhà cửa thêm sạch, đẹp … - Lắng nghe - HS trả lời Thứ năm ngày 2 tháng 10 năm 20 14 TIẾNG ANH: ( GV bộ môn dạy) Đàm Ngân 14 Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần 6 Năm học 20 1 4- 20 15 TOÁN: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Thuộc bảng 7 cộng với một số - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 47 + 5; 47 + 25 ... rồi so sánh tiên em phải làm gì ? 2 kết quả, chọn dấu thích hợp điền - Gọi HS lên làm bài vào - Nhận xét – Ghi điểm - 2 HS lên bảng làm, lớp làm vào 3 Củng cố – Dặn dò : - Dặn HS về nhà làm bài 5 /29 và xem trước vở - Chú ý lắng nghe bài: “Bài toán về ít hơn” - Nhận xét tiết học Đàm Ngân 15 Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần 6 Năm học 20 1 4- 20 15 TẬP VIẾT: CHỮ HOA Đ I MỤC TIÊU: - Viết... trang trong mục lục - 5-7 HS đọc bài viết - Nhận xét, sửa sai 3 Củng cố – Dặn dò : - Vừa rồi các em học bài gì ? Nhắc lại nội dung - 1 HS trả lời bài Đàm Ngân 17 Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần 6 - Dặn HS xem trước bài: “Kể ngắn theo tranh Luyện tập về thời khóa biểu” - Nhận xét tiết học Năm học 20 1 4- 20 15 - Lắng nghe Thứ sáu ngày 3 tháng 10 năm 20 14 CHÍNH TẢ (Nghe... xuất các câu hỏi liên quan đến ND kiến thức tìm hiểu về quá trình tiêu hóa thức - HS nêu các câu hỏi đề xuất ăn - GV tổng hợp và chỉnh sửa các câu hỏi để đưa ra câu hỏi cần có: Đàm Ngân 25 Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần 6 + Quá trình tiêu hóa thức ăn diễn ra ntn? Năm học 20 1 4- 20 15 - HS thảo luận trong nhóm 4, đề xuất trước lớp phương án tìm tòi để trả lời - GV lắng nghe, định hướng cho HS... cam - Hỏi vườn nhà Hoa có mấy cây cam - 1HS lên bảng, lớp giải vào vở - 1 HS đọc - Theo dõi - 2 HS nhìn tóm tắt nêu lại đề tóan - 1 HS lên bảng, lớp giải vào vở - Bài toán về ít hơn - Lấy số lớn trừ đi phần ít hơn TNXH: THỨC ĂN TIÊU HÓA NHƯ THẾ NÀO? SINH HOẠT TẬP THỂ I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Nắm được ưu - khuyết điểm trong tuần Đàm Ngân 20 Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần 6. .. GV nhận lớp ™ ™ ™ ™ ™ ™ ™ ™ ™ ™ ™ ™ ™ ™ ™ 5 - Theo dõi bạn tập sau đó nêu nhận xét - Tập hợp thành 3 hàng ngang xen kẽ nhau 19p – 23 p - Tập hợp thành 3 hàng ngang - Nghiêm túc thực hiện ™ ™ ™ ™ ™ ™ ™ ™ ™ ™ ™ ™ ™ ™ ™ ™ ™ ™ - Tổ trưởng của từng tổ hô nhịp cho các bạn trong tổ thực hiện - Tập hợp thành 3 hàng dọc và từng cặp Đàm Ngân 22 Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần 6 Năm học 20 1 4- 20 15 nắm... thực hiện qua 4 bước - Nhắc lại - 2, 3 h/s nêu * Bước 1: Gấp chéơ tờ giấy hình chữ nhật theo đường dấu *Bước 2: Gấp đầu và cánh máy bay: * Bước 3: Làm thân và đuôi Đàm Ngân 12 Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần 6 Năm học 20 1 4- 20 15 máy bay * Bước 4: Lắp máy bay hoàn chỉnh và sử dụng - Chia nhóm bầu nhóm trưởng - YC các nhóm thực hành gấp - Quan sát giúp h/s còn lúng túng - Gợi ý cho h/s cách... bài - Xem trước bài: “Người thầy cũ” - Mhận xét tiết học Năm học 20 1 4- 20 15 - Thi tìm nhanh tiếng có vần ai/ay - 2 nhóm, mỗi nhóm 3 em làm thi đua: ai ay tai cày mai may sai chảy … … - 1 HS nêu yêu cầu bài tập - 2 em đại diện 2 nhóm lên làm a s x sẻ xấu sung xem sai xương TOÁN: BÀI TOÁN VỀ ÍT HƠN I MỤC TIÊU: - Biết giải và trình bày bài giải bài toán về ít hơn - Bài tập cần làm: bài 1, 2 *... lườn, bụng - Hô nhịp cho HS thực hiện 5 động Đàm Ngân 19p – 23 p 23 - Tập hợp thành 3 hàng ngang xen kẽ nhau Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần 6 tác Đồng thời nhắc nhở những sai lầm thường mắc của HS - Chia tổ tập luyện theo những khu vực đã qui định - Quan sát và nhắc nhở HS tập luyện Năm học 20 1 4- 20 15 - Tập hợp thành 3 hàng ngang - Nghiêm túc thực hiện ™ ™ ™ ™ ™ ™ ™ ™ ™ ™ ™ ™ 2 Trò chơi... dùng để làm gì - Gọi 1 số cặp lên trình bày - Đại diện cặp xung phong trình bày * Trong tranh gồm: 4 quyển vở, 3 chiếc cặp, 2 lọ mực, 3 bút chì, 1thước kẻ, 1 ê ke, 1com-pa - Chú ý lắng nghe Đàm Ngân 11 Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần 6 Năm học 20 1 4- 20 15 - Nhận xét, bình chọn HS phát hiện nhanh, tuyên dương 3 Củng cố – Dặn dò: - Chú ý lắng nghe - Gọi HS nhắc lại nội dung bài - Dặn: Xem trước . chuyện. - Cả lớp nhận xét. - Phải giữ vệ sinh trường lớp sạch đẹp. - Lắng nghe. Thứ tư ngày 1 tháng 10 năm 20 14 TẬP ĐỌC: Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám 7 Giáo án lớp 2A Tuần 6 Năm học 20 1 4- 20 15 NGÔI. sạch, đẹp … - Lắng nghe. - HS trả lời Thứ năm ngày 2 tháng 10 năm 20 14 TIẾNG ANH: ( GV bộ môn dạy) Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám 14 Giáo án lớp 2A Tuần 6 Năm học 20 1 4- 20 15 TOÁN: LUYỆN. Giáo án lớp 2A Tuần 6 Năm học 20 1 4- 20 15 TUẦN 6 Thứ hai ngày 29 tháng 9 năm 20 14 TẬP ĐỌC: (2tiết) MẨU GIẤY VỤN. I . MỤC TIÊU : - Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm,