Giáo án lớp 2 năm học 2014 - 2015 chuẩn kiến thức tuần 26

Giáo án lớp 2A 2015 TUẦN 26 Tuần 26 Năm học 2014- Thứ hai ngày tháng năm 2015 Tập đọc: (2tiết) TÔM CÀNG VÀ CÁ CON I MỤC TIÊU: - Ngắt nghỉ dấu câu cụm từ rõ ý ; bước đầu biết đọc trơi chảy tồn - Hiểu ND : Cá Con Tơm Càng có tài riêng Tơm cứu bạn qua khỏi nguy hiểm Tình bạn họ ngày khăng khít (trả lời CH 1, 2, 3, 5) - HS KG trả lời CH4 (hoặc CH : Tơm Càng làm để cứu Cá Con ?) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh minh hoạ Tập đọc SGK Bảng phụ ghi sẵn từ, câu, đoạn cần luyện đọc Mái chèo thật tranh vẽ mái chèo Tranh vẽ bánh lái III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TIẾT Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động : - Hát Bài cũ : Bé nhìn biển - Gọi HS lên bảng đọc thuộc lòng thơ Bé - HS đọc thuộc lòng trả lời câu nhìn biển TLCH nội dung hỏi 1, 2, -Nhận xét HS Bài : Giới thiệu: - Tôm Càng Cá Con -HS nhắc lại tựa  Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu : - GV đọc mẫu toàn lần 1, ý đọc - Quan sát, theo dõi với giọng thong thả, nhẹ nhàng, nhấn giọng từ ngữ tả đặc điểm, tài riêng vật Đoạn Tôm Càng cứu Cá Con đọc với giọng nhanh, hồi hộp b) Luyện phát âm : -u cầu HS tìm từ khó, dễ lẫn đọc - Theo dõi đọc thầm theo Ví dụ: + Tìm từ có hỏi, ngã, có âm +Tìm từ trả lời theo u cầu cuối n, ng, t, c… GV: -Nghe HS trả lời ghi từ lên bảng + Các từ là: óng ánh, nắc nỏm, ngắt, quẹo, biển cá, uốn đuôi, đỏ ngầu, ngách đá, áo giáp,… - Đọc mẫu yêu cầu HS đọc từ - đến HS đọc cá nhân, sau lớp đọc đồng -Yêu cầu HS đọc câu Nghe chỉnh - Mỗi HS đọc câu, đọc nối tiếp từ sửa lỗi cho HS, có đầu hết Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A 2015 Tuần 26 c) Luyện đọc đoạn : - Nêu yêu cầu luyện đọc đoạn sau hỏi: Bài tập đọc có đoạn, đoạn từ đâu đến đâu? - Gọi HS đọc đoạn Theo dõi HS đọc bài, HS ngắt giọng sai chỉnh sửa lỗi cho em - Hướng dẫn HS đọc lời Tôm Càng hỏi Cá Con - Hướng dẫn HS đọc câu trả lời Cá Con với Tôm Càng - Khen nắc nỏm có nghĩa gì? Năm học 2014- - Dùng bút chì để phân chia đoạn - HS đọc Cả lớp theo dõi để rút cách đọc đoạn - HS đọc Luyện đọc câu: Chào Cá Con.// Bạn sông sao?// (giọng ngạc nhiên) - Nghĩa khen liên tục, không ngớt tỏ ý thán phục - Bạn nhìn thấy mái chèo? Mái - Mái chèo vật dụng dùng để chèo có tác dụng gì? đẩy nước cho thuyền - Bánh lái có tác dụng gì? - Bánh lái phận dùng để điều Trong đoạn này, Cá Con kể với Tôm khiển hướng chuyển động (hướng đi, Càng đề tài mình, đọc lời di chuyển) tàu, thuyền Cá Con nói với Tơm Càng, em cần - Luyện đọc câu: thể tự hào Cá Con - Đuôi vừa mái chèo,/ vừa bánh lái đấy.// Bạn xem này!// - HS ngắt giọng theo hướng dẫn GV: -Yêu cầu HS đọc lại đoạn Cá - Con vọt lên/ Tơm Càng thấy cá to/ mắt đỏ ngầu,/ nhằm Cá Con lao tới.// Tôm Càng vội búng càng, vọt tới,/ xô bạn vào ngách đá nhỏ.// Cú xô làm Cá Con va vào vách đá.// Mất mồi,/ cá tức tối bỏ đi.// -Yêu cầu HS đọc đoạn 3: Đoạn văn kể - HS đọc đoạn lại chuyện hai bạn Tôm Càng Cá Con gặp nguy hiểm, em cần đọc với giọng nhanh hồi hộp rõ ràng - Cần ý ngắt giọng cho xác vị trí dấu câu - Yêu cầu HS đọc đoạn 4: Hướng dẫn HS đọc với giọng khoan thai, hồ hởi thoát qua tai nạn - Yêu cầu HS đọc nối đoạn, đọc - HS đọc theo yêu cầu từ đầu hết - Chia HS thành nhóm nhỏ, nhóm - Luyện đọc theo nhóm HS yêu cầu luyện đọc theo nhóm - GV tổ chức cho nhóm thi đọc nối tiếp, - Thi đọc phân vai Tổ chức cho cá nhân thi đọc Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A 2015 Tuần 26 Năm học 2014- đoạn - Nhận xét tuyên dương HS đọc tốt d) Đọc đồng TIẾT Hoạt động Thầy Hoạt động Trị  Hoạt động 2: Tìm hiểu - Gọi HS đọc lại đoạn 1, - HS đọc - Tôm Càng làm đáy - Tơm Càng tập búng sơng? - Khi cậu ta gặp vật - Con vật thân dẹt, đầu có hai mắt trịn có hình dáng ntn? xoe, người phủ lớp vẩy bạc óng ánh - Cá Con làm quen với Tôm Càng - Cá Con làm quen với Tôm Càng lời ntn? chào tự giới thiệu tên mình: “Chào bạn Tơi cá Con Chúng tơi sống nước họ nhà tôm bạn…” - Đi Cá Con có ích lợi gì? - Đi Cá Con vừa mái chèo, vừa bánh lái - Tìm từ ngữ cho thấy tài - Lượn nhẹ nhàng, ngoắt sang trái, vút cái, riêng Cá Con quẹo phải, quẹo trái, uốn đuôi - Tôm Càng có thái độ ntn với Cá - Tơm Càng nắc nỏm khen, phục lăn Con? - Gọi HS đọc phần lại - HS đọc, lớp đọc thầm - Khi Cá Con bơi có - Tơm Càng thấy cá to, mắt đỏ chuyện xảy ra? ngầu, nhằm Cá Con lao tới - Hãy kể lại việc Tôm Càng cứu Cá - Tôm Càng búng càng, vọt tới, xô bạn vào Con ngách đá nhỏ (Nhiều HS kể.) (HSKG trả lời) -HS phát biểu -Yêu cầu HS thảo luận theo câu hỏi: - Con thấy Tơm Càng có đáng - Tôm Càng dũng cảm./ Tôm Càng lo khen? lắng cho bạn./ Tôm Càng thông minh./… -Tôm Càng thơng minh, nhanh nhẹn Nó dũng cảm cứu bạn quan tâm lo lắng cho bạn -Gọi HS lên bảng vào tranh -3 đến HS lên bảng kể lại việc Tôm Càng cứu Cá Con * Luyện đọc lại: - Gọi HS đọc lại truyện theo vai - Mỗi nhóm HS (vai người dẫn chuyện, Củng cố – Dặn dò : vai Tôm Càng, vai Cá Con) - Con học tập Tơm Càng đức tính - Dũng cảm, dám liều cứu bạn gì? - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà đọc lại truyện - Về nhà đọc lại chuẩn bị sau - Chuẩn bị sau: Sông Hương Đàm Ngân Toán : Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A 2015 Tuần 26 Năm học 2014- LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Biết xem đồng hồ kim phút vào số 3, số - Biết thời điểm, khoảng thời gian - Nhận biết việc sử dụng thời gian đời sống ngày - Bài tập cần làm : Bài 1, 2; II CHUẨN BỊ: - GV: Mơ hình đồng hồ III CÁC HOẠT ĐỢNG DẠY HỌC: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động : Hát Bài cũ : Thực hành xem đồng hồ - HS nhắc lại cách đọc kim phút vào số số - GV nhận xét HS - Bạn nhận xét Bài : Giới thiệu: - Luyện tập  Hoạt động 1: Giúp HS - HS nhắc lại tựa làm tập Bài : - Hướng dẫn HS xem tranh vẽ, hiểu hoạt động thời điểm diễn - HS xem tranh vẽ hoạt động (được mơ tả tranh vẽ) - Trả lời câu hỏi toán - Một số HS trình bày trước lớp: Lúc Cuối yêu cầu HS tổng hợp 30 phút, Nam bạn đến vườn thú toàn phát biểu dạng Đến bạn đến chuồng voi để đoạn tường thuật lại hoạt động xem voi Sau đó, vào lúc 15 phút, ngoại khóa tập thể lớp bạn đến chuồng hổ xem hổ 10 15 phút, Bài : HS phải nhận biết các bạn ngồi nghỉ lúc 11 thời điểm hoạt động “Đến tất trường học” Các thời điểm diễn hoạt động đó: “7 giờ” “7 15 phút” So sánh thời điểm nêu để trả lời câu hỏi toán - Hà đến trường sớm Toàn bao - Hà đến trường sớm Toàn 15 phút nhiêu phút? - Quyên ngủ muộn Ngọc bao - Quyên ngủ muộn Ngọc 30 phút nhiêu phút? - Bây 10 Sau 15 phút - Là 10 15 phút, 10 30 phút (hay 30 phút) giờ?  Hoạt động 2: Thực hành Bài : - Củng cố kỹ sử dụng đơn vị Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A 2015 Tuần 26 đo thời gian (giờ, phút) ước lượng khoảng thời gian Sửa chữa sai lầm HS (nếu có), chẳng hạn: “Nam từ nhà đến trường hết 15 giờ” Với HS khá, giỏi hỏi thêm: - Trong vịng 15 phút em làm xong việc gì? - Trong vịng 30 phút em làm xong việc gì? - Hoặc cho HS tập nhắm mắt trải nghiệm xem phút trôi qua nào? Củng cố – Dặn dò : -Nhận xét tiết học dặn dò HS - Chuẩn bị: Tìm số bị chia Năm học 2014- - Em đánh răng, rửa mặt xếp sách vở… - Em làm xong tiết kiểm tra,… - HS tập nhắm mắt trải nghiệm - Vn tập xem đồng hồ cho thành thạo, ôn lại bảng nhân chia học THỂ DỤC: ĐI THEO VẠCH KẺ THẲNG, HAI TAY CHỐNG HƠNG VÀ DANG NGANG TRỊ CHƠI: NHẢY Ô I MỤC TIÊU: - Thực động tác theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông dang ngang - Biết cách chơi tham gia chơi trò chơi II CHUẨN BỊ: - Sân trường, vệ sinh sân tập; Còi, tranh ảnh minh họa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA G V ĐL HOẠT ĐỘNG CỦA H S II Phần mở đầu 8p – 10p Nhận lớp - Nhận lớp, phổ biến nội dung 1p – 2p - Lớp trưởng tập hợp lớp, điểm số, yêu cầu tiết học báo cáo cho GV nhận lớp  - Kiểm tra cũ: Đi thường  theo vạch kẽ thẳng, hai tay   chống hông dang ngang  Khởi động       - Quan sát, nhắc nhở HS khởi 1x8       động khớp: cổ, cổ tay, hông, nhịp             gối,…  - Quan sát HS tập luyện  II Phần 19p – Đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay 23p - Nghiêm túc thực chống hông dang ngang  Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A 2015 Tuần 26 Năm học 2014  - Phân tích lại kỹ thuật động tác đồng thời kết hợp thị phạm cho HS nhớ lại kỹ thuật - Sau điều khiển cho học sinh thực - Quan sát,nhắc nhở Trị chơi “Nhảy ơ” - Phân tích lại thị phạm cho HS nắm cách chơi - Sau cho HS chơi thử - Nêu hình thức xử phạt III Phần kết thúc Thả lỏng - Hướng dẫn cho HS động tác thả lỏng toàn thân Nhận xét - Nhận xét buổi giao tập nhà 3.Dặn dò:về nhà tập thêm Xuống lớp -GV hô “ giải tán” – lần - Chơi tích cực vui vẻ – lần 4p – 6p – 2p – 2p – 2p – 2p                           - Tập hợp thành hàng ngang - HS reo “ khỏe” Thứ ba ngày tháng năm 2015 Chính tả (Tập chép): VÌ SAO CÁ KHƠNG BIẾT NĨI? I MỤC TIÊU: - Chép xác CT, trình bày hình thức mẩu chuyện vui - Làm BT(2) a II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bảng phụ chép sẵn truyện vui Bảng lớp viết sẵn nội dung tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động : -Hát Bài cũ : Bé nhìn biển - HS viết bảng lớp bảng từ: -Nhận xét HS mứt dừa, day dứt, bực tức; tức tưởi Bài : Giới thiệu: Vì cá khơng biết nói - HS nhắc lại tựa  Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A 2015 Tuần 26 Năm học 2014- a) Ghi nhớ nội dung đoạn viết : - Treo bảng phụ đọc tả - Theo dõi GV đọc, sau HS đọc lại - Câu chuyện kể ai? - Câu chuyện kể nói chuyện hai anh em Việt - Việt hỏi anh điều gì? - Việt hỏi anh: “Anh này, cá khơng biết nói nhỉ?” - Lân trả lời em ntn? - Lân trả lời em: “Em hỏi thật ngớ ngẩn Nếu miệng em ngậm đầy nước, em có nói khơng?” - Câu trả lời có đáng buồn - Lân chê Việt ngớ ngẩn thực Lân cười? ngớ ngẩn cho cá khơng nói b) Hướng dẫn cách trình bày : miệng ngậm đầy nước - Câu chuyện có câu? - Có câu - Hãy đọc câu nói Lân Việt? - Anh này, cá khơng biết nói nhỉ? Em hỏi thật ngớ ngẩn Nếu miệng em ngậm đầy nước, em có nói khơng? - Lời nói hai anh em viết - Dấu hai chấm dấu gạch ngang sau dấu câu nào? - Chữ đầu câu: Anh, Em, Nếu tên riêng: - Trong chữ Việt, Lân viết hoa? Vì sao? c) Hướng dẫn viết từ khó : say sưa, bỗng, ngớ ngẩn, miệng -HS đọc cá nhân, nhóm -Đọc cho HS viết -HS viết bảng GV đọc d) Chép : e) Soát lỗi : g) Chấm bài:  HĐ 2: HD làm tập tả Bài 2a: - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc đề SGK - Treo bảng phụ - HS lên bảng làm, HS lớp làm vào - Gọi HS nhận xét làm bạn Vở tập Tiếng Việt 2, tập hai Đáp án: bảng, sau chữa cho - Lời ve kêu da diết./ Khâu đường điểm HS rạo rực -Sân trường rực vàng./ Rủ thức dậy 4.Củng cố – Dặn dị : - Vì lồi vật - Theo em cá khơng biết nói? -Cá giao tiếp với ngơn ngữ riêng -Nhận xét tiết học -Chuẩn bị sau: Sông Hương - Về nhà xem lại chuẩn bị sau Tốn: Đàm Ngân TÌM SỐ BỊ CHIA Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A 2015 Tuần 26 Năm học 2014- I MỤC TIÊU: - Biết cách tìm số bị chia biết thương số chia - Biết tìm x tập dạng : x : a = b (với a, b số bé phép tính để tìm x phép nhân phạm vi bảng tính học) - Biết giải tốn có phép nhân - Bài tập cần làm BT1, 2, II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Các bìa hình vng (hoặc hình trịn) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động : -Hát Bài cũ : Luyện tập - GV yêu cầu HS ước lượng thời gian - HS ước lượng thời gian học tập học tập sinh hoạt sinh hoạt Bạn nhận xét -GV nhận xét Bài : Giới thiệu: Tìm số bị chia - HS nhắc lại tựa  Hoạt động 1: Ôn lại quan hệ phép nhân phép chia * Gắn ô vuông lên bảng thành hàng -HS quan sát -GV nêu: Có vng xếp thành hàng Mỗi hàng có vng? -HS trả lời: Có vng -GV gợi ý để HS tự viết được: -HS tự viết : = : = Số bị chia Số chia Thương Số bị chia Số chia Thương Yêu cầu HS nhắc lại: số bị chia 6; số HS nhắc lại: số bị chia 6; số chia chia 2; thương 2; thương a) GV nêu vấn đề: Mỗi hàng có vng Hỏi hàng có tất ô -2 hàng có tất ô vuông vuông? -HS trả lời viết: x = -HS viết: x = Tất có vng Ta viết: = -HS viết: = x x b) Nhận xét: -Hướng dẫn HS đối chiếu, so sánh -HS đối chiếu, so sánh thay đổi vai thay đổi vai trò số phép trò số phép chia phép chia phép nhân tương ứng: nhân : = 6=3x2 SBC SC Thương (Số bị chia thương nhân với số -Vài HS lặp lại chia) * Giới thiệu cách tìm số bị chia chưa biết: a) GV nêu: Có phép chia X : = -HS quan sát Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A 2015 Tuần 26 -Giải thích: Số X số bị chia chưa biết, chia cho thương -Dựa vào nhận xét ta làm sau: Lấy (là thương) nhân với (là số chia) 10 (là số bị chia) Vậy X = 10 số phải tìm 10 : = Trình bày: X : = X=5x2 X = 10 b) Kết luận: Muốn tìm số bị chia ta lấy thương nhân với số chia -GV yêu cầu HS nhắc lại cách tìm số bị chia  Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: HS tính nhẩm phép nhân phép chia theo cột 6:2= 2x3=6 - Nhận xét, ghi điểm Bài 2: HS trình bày theo mẫu: X:2=3 X=3x2 X=6 - Nhận xét Năm học 2014- -HS quan sát cách trình bày -Vài HS nhắc lại cách tìm số bị chia -HS làm :2 = 12 : = 4x2=8 x = 12 -HS sửa 15 : = 5 x = 15 -3 HS lên bảng làm Cả lớp làm vào tập b/ x : = c/ x : = x=2x3 x=4x3 x=6 x = 12 -Nêu quy tắc tìm số bị chia chưa biết Bài 3: phép chia để giải thích -Gọi HS đọc đề -HS đọc -Mỗi em nhận kẹo? -Mỗi em nhận kẹo -Có em nhận kẹo? -Có em nhận kẹo -Vậy để tìm xem có tất -HS chọn phép tính tính x = 15 kẹo ta làm ntn? Bài giải - Yêu cầu HS trình bày giải Số kẹo có tất là: - Nhận xét HS x = 15 (chiếc) Củng cố – Dặn dò : Đáp số:15chiếc kẹo -Nhận xét tiết học -Chuẩn bị: Luyện tập - V.n xem lại chuẩn bị sau Âm nhạc ( GV môn dạy) Mĩ thuật ( GV môn dạy) Thứ tư ngày tháng năm 2015 Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A 2015 Tuần 26 Năm học 2014- Kể chuyện: TÔM CÀNG VÀ CÁ CON I MỤC TIÊU: - Dựa theo tranh, kể lại đoạn câu chuyện - Hs khá, giỏi biết phân vai dựng lại câu chuyện (BT2) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh Bảng phụ ghi sẵn câu hỏi gợi ý Mũ Tôm, Cá để dựng lại câu chuyện III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động : -Hát Bài cũ : Sơn Tinh, Thủy Tinh - Gọi HS lên bảng - HS lên bảng Mỗi HS kể nối tiếp đoạn truyện Sơn Tinh, - Truyện Sơn Tinh, Thủy Tinh nói lên Thủy Tinh điều có thật? - Nhân dân ta kiên cường chống lại lũ -Nhận xét HS lụt Bài : Giới thiệu: -Tôm Càng Cá Con  Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện *Kể lại đoạn truyện +Bước 1: Kể nhóm - GV chia nhóm, yêu cầu nhóm kể - Kể lại nhóm Mỗi HS kể lần lại nội dung tranh nhóm Các HS khác nghe, nhận xét sửa cho +Bước 2: Kể trước lớp bạn - Yêu cầu nhóm cử đại diện lên - Đại diện nhóm lên trình bày Mỗi trình bày trước lớp HS kể đoạn - Yêu cầu HS nhận xét - Nhận xét theo tiêu chí nêu - Yêu cầu nhóm có yêu cầu - Bổ sung ý kiến cho nhóm bạn bổ sung HS kể trước lớp Chú ý: Với HS kể lúng túng, GV gợi ý: *Tranh 1: Tơm Càng Cá Con làm - Chúng làm quen với Tôm quen với trường hợp nào? tập búng - Hai bạn nói với nhau? - Họ tự giới thiệu làm quen Cá Con: Chào bạn Tớ Cá Con.Tôm Càng: Chào bạn Tớ Tôm Càng Cá Con: Tôi sống nước bạn - Cá Con có hình dáng bên ngồi ntn? - Thân dẹt, đầu có hai mắt trịn xoe, *Tranh 2: có lớp vảy bạc óng ánh - Cá Con khoe với bạn? - Đi vừa mái chèo, vừa bánh lái Đàm Ngân 10 Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A 2015 Tuần 26 Năm học 2014- - Tiếp tục thi đua: Học tập tốt, thực tốt nề nếp, lời thầy cơ, nói lời hay làm việc tốt Lớp múa hát tập thể Chiều thứ sáu: THỂ DỤC: ÔN ĐI KIỄNG GĨT, HAI TAY CHỐNG HƠNG VÀ ƠN ĐI NHANH CHUYỂN SANG CHẠY TRÒ CHƠI: KẾT BẠN I MỤC TIÊU: - Thực kiễng gót, hai tay chống hơng - Thực nhanh chuyển sang chạy - Biết cách chơi tham gia chơi trò chơi II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Sân trường, vệ sinh sân tập - Còi, tranh ảnh minh họa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV ĐL HOẠT ĐỘNG CỦA H S II Phần mở đầu 8p – 10p Nhận lớp - Nhận lớp, phổ biến nội dung 1p – 2p - Lớp trưởng tập hợp lớp, điểm số, yêu cầu tiết học báo cáo cho GV nhận lớp  - Kiểm tra cũ: Đi nhanh  chuyển sang chạy, Đi thường theo   vạch kẽ thẳng, hai tay chống hông  dang ngang             Khởi động       - Quan sát, nhắc nhở HS khởi 1x8        động khớp: cổ, cổ tay, hông, nhịp  gối,… - Quan sát HS tập luyện II Phần 19p – - Nghiêm túc thực Đi kiễng gót, hai tay chống hông 23p    - Phân tích lại kỹ thuật động tác đồng thời kết hợp thị phạm cho – lần HS nhớ lại kỹ thuật - Sau điều khiển cho học sinh thực - Quan sát,nhắc nhở Đàm Ngân 20 Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A 2015 Tuần 26 Năm học 2014- Đi nhanh chuyển sang chạy - Phân tích lại kỹ thuật động – lần tác đồng thời kết hợp thị phạm cho HS nhớ lại kỹ thuật - Sau điều khiển cho học sinh thực - Quan sát,nhắc nhở - Chơi tích cực vui vẻ Trị chơi “Kết bạn” - Phân tích lại thị phạm cho HS nắm cách chơi – lần - Sau cho HS chơi thử - Nêu hình thức xử phạt 4.phân hóa đối tượng :củng ố hướng khắc phục hs yếu       III Phần kết thúc             Thả lỏng 4p – 6p       - Hướng dẫn cho HS động tác   thả lỏng toàn thân – 2p Nhận xét - Nhận xét buổi giao tập – 2p - Tập hợp thành hàng ngang nhà 3.Dặn dò:về nhà tập thêm – 2p Xuống lớp - HS reo “ khỏe” -GV hô “ giải tán” – 2p Đàm Ngân Thứ năm ngày 13 tháng năm 2014 Tiểu học Hoàng Hoa Thám 21 Giáo án lớp 2A 2015 Tuần 26 Năm học 2014- Thể dục: ( GV môn dạy) Toán: CHU VI HÌNH TAM GIÁC – CHU VI HÌNH TỨ GIÁC I MỤC TIÊU: - Nhận biết chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác - Biết tính chu vi h.tam giác, hình tứ giác biết độ dài cạnh - BT cần làm : BT1, BT2 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Thước đo độ dài - HS: Thước đo độ dài Vở III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động : Hát Bài cũ : Luyện tập - Gọi HS lên bảng làm tập sau: - HS làm bảng lớp, lớp Tìm x: x : = ; x:4=6 làm nháp -GV nhận xét ghi điểm Bài : Giới thiệu: Chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác - HS nhắc lại tựa  Hoạt động 1: Giúp HS nhận biết chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác -Giới thiệu cạnh chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác - GV vẽ hình tam giác ABC lên bảng - HS quan sát vừa vào cạnh vừa giới thiệu, chẳng hạn: - Tam giác ABC có ba cạnh - HS nhắc lại để nhớ hình tam giác có AB, BC, CA Cho HS nhắc lại để nhớ hình cạnh tam giác có cạnh - Cho HS quan sát hình vẽ SGK để - HS quan sát hình vẽ, tự nêu độ dài tự nêu độ dài cạnh, chẳng hạn: Độ cạnh: Độ dài cạnh AB dài cạnh AB 3cm, dộ dài cạnh BC 3cm, dộ dài cạnh BC 5cm, độ dài 5cm, độ dài cạnh CA 4cm cạnh CA 4cm - GV cho HS tự tính tổng độ dài cạnh - HS tự tính tổng độ dài cạnh của hình tam giác ABC: hình tam giác ABC 3cm + 5cm + 4cm = 12cm 3cm + 5cm + 4cm = 12cm GV giới thiệu: Chu vi hình tam giác tổng độ dài cạnh hình tam giác -HS lặp lại: Tổng độ dài cạnh Như vậy, chu vi hình tam giác ABC hình tam giác chu vi hình tam 12cm GV nêu cho HS nhắc lại: Tổng giác độ dài cạnh hình tam giác chu vi hình tam giác Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám 22 Giáo án lớp 2A 2015 Tuần 26 GV hướng dẫn HS nhận biết cạnh hình tứ giác DEGH, tự tính tổng độ dài cạnh hình tứ giác GV giới thiệu chu vi hình tứ giác (tương tự chu vi hình tam giác) -GV hướng dẫn HS tự nêu: Tổng độ dài cạnh hình tam giác (Hình tứ giác) chu vi hình Từ đó, muốn tính chu vi hình tam giác (hình tứ giác) ta tính tổng độ dài cạnh hình tam giác (hình tứ giác)  Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: GV hướng dẫn HS tự làm chữa Theo mẫu SGK - Gọi HS lên bảng làm; Cả lớp làm vào - Nhận xét, ghi điểm Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS làm vào - Nhận xét, ghi điểm Năm học 2014- -HS lặp lại: Tổng độ dài cạnh hình tứ giác chu vi hình -HS tự làm chữa b) Chu vi hình tam giác là: 20 + 30 + 40 = 90(dm) Đáp số: 90dm c) Chu vi hình tam giác là: + 12 + = 27 (cm) Đáp số: 27cm - HS đọc; lớp đọc thầm - HS làm vào a) Chu vi hình tứ giác là: + + + = 18(dm) Đáp số: 18dm b) Chu vi hình tứ giác là: 10 + 20 + 10 + 20 = 60(cm) Đáp số: 60cm Củng cố – Dặn dò : - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà xem lại chuẩn bị: - Về nhà xem lại chuẩn bị Luyện tập sau Tập viết: CHỮ HOA X I MỤC TIÊU: - Viết chữ hoa X (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ) ; chữ câu ứng dụng : Xi (1 dịng cỡ vừa, dịng cỡ nhỏ), Xuôi chèo mát mái (3 lần) - Rèn kĩ viết đẹp II CHUẨN BỊ: - GV: Chữ mẫu X Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ - HS: Bảng, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động : - Hát Bài cũ : Kiểm tra viết Đàm Ngân 23 Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A 2015 Tuần 26 - Yêu cầu viết: V - Viết : V – Vượt suối băng rừng - GV nhận xét, cho điểm Bài : Giới thiệu: - GV nêu mục đích yêu cầu - Nắm cách nối nét từ chữ viết hoa sang chữ viết thường đứng liền sau chúng  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa -Hướng dẫn HS quan sát nhận xét * Gắn mẫu chữ X - Chữ X cao li? - Viết nét? GV vào chữ X miêu tả: + Gồm nét viết liền, kết hợp nét bản: nét móc hai đầu 1ø nét xiên -GV viết bảng lớp -GV hướng dẫn cách viết: + Nét 1: Đặt bút đường kẽ 5, viết nét móc hai đầu bên trái, dừng bút đường kẽ với đường kẽ + Nét 2: từ điểm dừng bút nét 1, viết nét xiên (lượn) từ trái sang phải, từ lên trên, dừng bút đường kẽ +Nét 3: từ điểm dừng bút nét 2, đổi chiều bút, viết nét móc hai đầu bên phải từ xuống dưới, cuối nét uốn vào trong, dừng bút đường kẽ - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết - GV yêu cầu HS viết 2, lượt - GV nhận xét uốn nắn  Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng * Treo bảng phụ -Giới thiệu câu: X – Xuôi chèo mát mái -Quan sát nhận xét: - Nêu độ cao chữ - Cách đặt dấu chữ - Các chữ viết cách khoảng chừng nào? - GV viết mẫu chữ: Xuôi lưu ý nối nét X uôi - HS viết bảng * Viết: : X - GV nhận xét uốn nắn  Hoạt động 3: Viết * Vở tập viết: Đàm Ngân 24 Năm học 2014- - HS viết bảng - HS viết bảng lớp Cả lớp viết bảng - HS quan sát - li - nét - HS quan sát - HS quan sát - HS tập viết bảng - HS đọc câu - X : li; h, y : 2,5 li; t : 1,5 li; u, ô, i, e, o, m, a : li - Dấu huyền ( `)trên e - Dấu sắc (/) a - Khoảng chữ o - HS viết bảng - Vở Tập viết Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A 2015 Tuần 26 -GV nêu yêu cầu viết -GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu -Chấm, chữa -GV nhận xét chung Củng cố – Dặn dò : -GV cho dãy thi đua viết chữ đẹp -GV nhận xét tiết học -Nhắc HS hoàn thành nốt viết -Chuẩn bị: Ôn tập HKII Năm học 2014- - HS viết - Mỗi đội HS thi đua viết chữ đẹp bảng lớp Tập làm văn: ĐÁP LỜI ĐỒNG Ý TẢ NGẮN VỀ BIỂN I MỤC TIÊU: - Biết đáp lại lời đồng ý số tình giao tiếp đơn giản cho trước BT1 - Viết câu trả lời cảnh biển (đã nói tiết Tập làm văn tuần trước – BT2) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh minh hoạ cảnh biển tuần Các tình viết vào giấy Vở tập Tiếng Việt - HS: Vở III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động : -Hát Bài cũ : Đáp lời đồng ý QST, TLCH: - Gọi HS hoạt động theo cặp - cặp HS lên bảng thực hành tình sau *Tình 1: HS 1: Hỏi mượn bạn bút -HS lớp theo dõi nhận xét HS 2: Nói đồng ý HS 1: Đáp lại lời đồng ý bạn *Tình 2: HS 1: Đề nghị bạn làm trực nhật hộ bị -HS lớp theo dõi nhận xét ốm HS 2: Nói đồng ý HS 1: Đáp lại lời đồng ý bạn - Cho điểm HS - HS nhận xét Bài : Giới thiệu: -Đáp lời đồng ý Tả ngắn biển - HS nhắc lại tựa  Hoạt động 1: Hướng dẫn làm tập Bài : - GV đưa tình gọi HS lên - HS 1: Đọc tình Đàm Ngân 25 Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A 2015 Tuần 26 Năm học 2014- bảng thực hành đáp lại - HS 2: Nói lời đáp lại - Một tình cho nhiều cặp HS *Tình a: Cháu cảm ơn bác ạ./ thực hành Cảm ơn bác Cháu ngay./… *Tình b: Cháu cảm ơn cô ạ./ May quá, cháu cảm ơn cô nhiều… -Nhận xét, cho điểm HS *Tình c: Hay Cậu sang nhé./ Nhanh lên Tớ chờ…  Hoạt động 2: Thực hành Bài : - Treo tranh - Tranh vẽ cảnh gì? - Sóng biển ntn? - Trên mặt biển có gì? - Tranh vẽ cảnh biển buổi sáng - Sóng biển xanh dềnh lên./ - Sóng nhấp nhơ mặt biển xanh - Trên mặt biển có cánh buồm lướt sóng hải âu chao lượn - Trên bầu trời có gì? - Mặt trời nhô lên, đám mây trôi nhẹ nhàng - Hãy viết đoạn văn theo câu trả -HS tự viết đến 10 phút lời - Gọi HS đọc viết mình, GV ý -Nhiều HS đọc sửa câu từ cho HS VD: Cảnh biển lúc bình minh thật đẹp Sóng biển nhấp nhơ mặt biển xanh Những cánh buồm đỏ thắm lướt sóng Đàn hải âu chao Củng cố – Dặn dò : lượn Mặt trời lên, đám mây -Nhận xét tiết học trắng bồng bềnh trôi -Nhắc nhở HS đáp lại lời đồng ý - Về nhà xem lại chuẩn bị ơn lịch sự, có văn hóa, nhà viết lại văn tập GHKII vào -Chuẩn bị: Ôn tập HKII - Cho điểm văn hay Tự nhiên xã hội: MỢT SỐ LỒI CÂY SỐNG DƯỚI NƯỚC I MỤC TIÊU : - Nêu tên, lợi ích số lồi sống nước - Kể tên số lồi sống trơi loại có rễ cắm sâu bùn II CHUẨN BỊ : GV: Tranh, ảnh SGK trang 54, 55 Các tranh, ảnh sưu tầm loại sống nước Phấn màu, giấy, bút viết bảng Sưu tầm vật thật: Cây bèo tây, rau rút, hoa sen, … HS: SGK Sưu tầm vật thật: Cây bèo tây, rau rút, hoa sen, … Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám 26 Giáo án lớp 2A 2015 Tuần 26 Năm học 2014- III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động : Hát - Hát GV để nhóm trả lời - Các nhóm trả lời cách ngẫu nhiên cách ngẫu nhiên Ví dụ: Quả mà chua chua Xin thưa khế Những HS hát loại nhóm Do đó, chia lớp thành nhóm tương ứng với: Quả khế, mít, đất pháo Bài cũ : Một số loài sống cạn -Kể tên số loài sống - HS trả lời Bạn nhận xét, bổ sung cạn mà em biết -Nêu tên lợi ích loại đó? -GV nhận xét Bài Giới thiệu: Một số loài sống nước - HS nhắc lại tựa  Hoạt động 1: Làm việc với SGK * Bước 1: Làm việc theo nhóm -Yêu cầu HS thảo luận câu hỏi -HS thảo luận ghi vào phiếu sau: -Nêu tên hình 1, 2, -Nêu nơi sống -Nêu đặc điểm giúp sống mặt nước * Bước 2: Làm việc theo lớp -Hết thảo luận -HS dừng thảo luận -GV yêu cầu nhóm báo cáo -Các nhóm báo cáo -GV nhận xét ghi vào phiếu thảo -Nhận xét, bổ sung luận (phóng to) bảng -GV tiếp tục nhận xét tổng kết vào tờ phiếu lớn bảng *Kết thảo luận -Trả lời: -Cây sen vào thơ ca Vậy Trong đầm đẹp sen cho cô biết đoạn thơ miêu Lá xanh, trắng lại xen nhị vàng tả đặc điểm, nơi sống Nhị vàng trắng xanh sen? Gần bùn mà chẳng hôi mùi bùn  Hoạt động 2: Trưng bày tranh ảnh, vật thật -Yêu cầu: HS chuẩn bị tranh -HS trang trí tranh ảnh, thật ảnh thật sống thành viên tổ Đàm Ngân 27 Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A 2015 Tuần 26 nước -Yêu cầu HS dán tranh ảnh vào tờ giấy to ghi tên Bày sưu tầm lên bàn, ghi tên - GV nhận xét đánh giá kết tổ  Hoạt động 3: Trị chơi tiếp sức Chia làm nhóm chơi -Phổ biến cách chơi: Khi GV có lệnh, nhóm đứng lên nói tên loại sống nước Cứ thành viên nhóm tiếp sức nói tên Nhóm nói nhiều nước nhanh nhóm thắng -GV tổ chức cho HS chơi Củng cố – Dặn dị : -Nhận xét tiết học -Chuẩn bị: Lồi vật sống đâu? Năm học 2014- -Trưng bày sản phẩm tổ lên bàn -HS tổ quan sát đánh giá lẫn - HS nghe - HS thực chơi - Về nhà xem lại chuẩn bị sau Thứ tư ngày tháng năm 2013 Đàm Ngân 28 Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A 2015 Tuần 26 Năm học 2014- Thủ công Tên dạy: LÀM DÂY XÚC XÍCH TRANG TRÍ (TIẾT ) I Mục tiêu: -HS biết cách làm dây xúc xích giấy thủ cơng -Làm dây xúc xích để trang trí -Thích làm đồ chơi, u thích sản phẩm lao động II Chuẩn bị: GV:-Dây xúc xích mẫu giấy thủ công HS:-Giấy thủ công, kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ III Các hoạt động dạy - học: GIÁO VIÊN ổn định : 2.Kiểm dụng cụ học tập 3.Bài : a.Giới thiệu : Làm dây xúc xích trang trí (t2) b HS thực hành làm dây xúc xích : -HS nhắc lại quy trình làm dây xúc xích giấy thủ cơng: +Bước :Cắt thành nan giấy Bước :Dán nan giấy thành giây xúc xích HỌC SINH -Kiểm tra dụng cụ học tập HS -HS nhắc lại quy trình trình làm dây xúc xích giấy thủ cơng: +Bước :Cắt thành nan giấy Bước :Dán nan giấy thành giây xúc xích -Học sinh thực hành theo nhóm - HS thực hành làm dây xúc xích giấy thủ cơng GV nhắc HS cắt nan giấy cho thẳng theo đường kẻ có độ dài -Trong HS thực hành, GV quan sát giúp em lúng túng -Động viên em làm dây xúc xích dài với nhiều vòng -HS trưng bày sản phẩm nhiều màu sắc khác để có -Bình chọn sản phẩm đẹp thể sử dụng trang trí góc học tập trang trí gia đình -Cho HS trưng bày sản phẩm -Đánh giá sản phẩm HS Nhận xét- Dặn dò : -Nhận xét tiết học -Dặn dò HS sau mang giấy thủ công, giấy HS , giấy Đàm Ngân 29 Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A 2015 Tuần 26 Năm học 2014- trắng, bút màu, thước kẻ, kéo … để học : “ Làm đồng hồ đeo tay “ ………………………………………………………….…………………………………………… Học Hát Bài: Chim Chích Bơng (Nhạc: Văn Dung – Thơ : Nguyễn Viết Bình) I/Mục tiêu: - Hát thuộc lời ca giai điệu hát - Biết hát kết hợp vổ tay theo nhịp tiết tấu hát, hát giọng, to rỏ lời hát - Biết hát hát nhạc sĩ Văn Dung viết thơ Nguyễn Viết Bình II/Chuẩn bị giáo viên: - Hát chuẩn xác hát III/Hoạt động dạy học chủ yếu: - Ổn định tổ chức lớp, nhắc học sinh sửa tư ngồi ngắn - Kiểm tra cũ: Gọi đến em hát lại hát học - Bài mới: Hoạt Động Của Giáo Viên HĐ Của Học Sinh * Hoạt động Dạy hát bài: Chim Chích Bơng - Giới thiệu hát - HS lắng nghe - GV cho học sinh nghe hát mẫu - HS nghe mẫu - Hướng dẫn học sinh tập đọc lời ca theo tiết tấu - HS thực hát - Tập hát câu, câu cho học sinh hát lại từ - HS thực đến lần để học sinh thuộc lời ca giai điệu hát - Sau tập xong giáo viên cho học sinh hát lại - HS thực hát nhiều lần nhiều hình thức + Hát đồng + Hát theo dãy + Hát cá nhân - Cho học sinh tự nhận xét: - HS nhận xét - Giáo viên nhận xét: - Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca - HS ý giai điệu hát * Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ - Yêu cầu học sinh hát hát kết hợp vỗ tay theo nhịp - HS thực - HS thực Đàm Ngân 30 Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A 2015 Tuần 26 Năm học 2014- - Yêu cầu học sinh hát hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu - Giáo viên hỏi học sinh, hát có tên gì?Bài hát viết - HS trả lời + Bài :Chim Chích Bơng + Nhạc :Văn Dung + Thơ: Nguyễn viết Bình - HS nhận xét - HS nhận xét: - Giáo viên nhận xét: - HS thực - Giáo viên HS rút ý nghĩa giáo dục hát - HS ý * Củng cố dặn dò: - Cho học sinh hát lại hát vừa học lần trước kết thúc tiết học -HS ghi nhớ - Khen em hát tốt, biễu diễn tốt học, nhắc nhở em hát chưa tốt, chưa ý học cần ý - Dặn học sinh nhà ôn lại hát học Đạo đức TIẾT 26 : LỊCH SỰ KHI ĐẾN NHÀ NGƯỜI KHÁC (T1) I Mục tiêu : - Biết cách giao tiếp đơn giản đến nhà người khác - Biết cách cư xử phù hợp đến chơi nhà bạn bè, người quen - Biết ý nghĩa việc cư xử lịch đến nhà người khác II Chuẩn bị : GV: Truyện kể Đến chơi nhà bạn Phiếu thảo luận HS: SGK III Các hoạt động dạy học: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động : Bài cũ : Lịch nhận gọi điện thoại Nêu việc cần làm không nên làm để thể lịch gọi điện thoại GV nhận xét Bài : Đàm Ngân 31 Hát HS trả lời, bạn nhận xét Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A 2015 Tuần 26 Giới thiệu : Lịch đến nhà người khác  Hoạt động 1: Kể chuyện “Đến chơi nhà bạn” - Một lần Tuấn An đến nhà Trâm chơi Vừa đến nơi, Tuấn nhảy xuống xe, đập ầm ầm vào cổng nhà Trâm gọi to: “Trâm có nhà khơng?” Mẹ Trâm mở cửa, cánh cửa vừa Tuấn chui vào nhà hỏi mẹ Trâm: “ Trâm có nhà khơng bác?” Mẹ Trâm giận bác chưa nói An từ q ngỡ ngàng trước hành động Tuấn nên đứng im Lúc An đến trước mặt mẹ Trâm nói: “Cháu chào bạn ạ! Cháu An Tuấn bạn cháu, chúng cháu học lớp với Trâm Chúng cháu xin lỗi bác bạn Tuấn làm phiền lịng Bác cho cháu hỏi bạn Trâm có nhà khơng ạ?” Nghe An nói mẹ Trâm ngi giận mời hai bạn vào nhà Lúc vào nhà An dặn nhỏ với Tuấn: “ Cậu cư xử cho lịch sự, khơng biết thấy tớ làm cậu làm theo “Ở nhà Trâm ba bạn chơi vui vẻ lúc Tuấn để ý xem An cư xử Thấy An cười nói vui vẻ, thoải mái lại nhẹ nhàng Tuấn hạ giọng xuống Thấy An trước muốn xem sách hay đồ chơi hỏi Trâm lịch sự, Tuấn làmtheo Lúc về, An kéo Tuấn đến trước mặt Trâm nói: “Cháu chào bác, cháu ạ!” Tuấn ngượng ngùng chuyện trước nên lí nhí nói: “Cháu xin phép bác cháu Bác thứ lỗi cho cháu chuyện ban nãy” Mẹ Trâm cười vui vẻ: “Bác khơng cịn nghĩ chuyện bác biết cháu khơng cư xử nữa, hai đứa lại sang chơi với Trâm cho vui nhé.”  Hoạt động 2: Phân tích truyện Tổ chức đàm thoại Đàm Ngân 32 Năm học 2014- - HS lắng nghe - Tuấn đập cửa ầm ầm gọi to Khi mẹ Trâm mở cửa, Tuấn không chào mà hỏi ln xem Trâm có nhà khơng? Tiểu học Hồng Hoa Thám Giáo án lớp 2A 2015 Tuần 26 - Khi đến nhà Trâm, Tuấn làm gì? - Thái độ mẹ Trâm nào? - Lúc An làm gì? - An dặn Tuấn điều gì? - Khi chơi nhà Trâm, bạn An cư xử ntn? - Vì mẹ Trâm lại khơng giận Tuấn nữa? - Em rút học từ câu chuyện? GV tổng kết hoạt động nhắc nhở em phải lịch đến chơi nhà người khác tơn trọng thân  Hoạt động 3: Liên hệ thực tế - Yêu cầu HS nhớ lại lần đến nhà người khác chơi kể lại cách cư xử lúc - u cầu lớp theo dõi phát biểu ý kiến tình bạn sau lần có HS kể Khen ngợi em biết cư xử lịch đến chơi nhà người khác động viên em chưa biết cách cư xử lần sau ý để cư xử cho lịch Củng cố – Dặn dò : - Khi đến nhà người khác cần cư xử nào? Cư xử lịch đến nhà người khác thể điều gì? Nhận xét tiết học Chuẩn bị: Tiết Đàm Ngân 33 Năm học 2014- - Mẹ Trâm giận bác chưa nói - Anh chào mẹ Trâm, tự giới thiệu bạn lớp với Trâm An xin lỗi bác hỏi bác xem Trâm có nhà khơng? - An dặn Tuấn phải cư xử lịch sự, làm theo An làm - An nói nhẹ nhàng Khi muốn dùng đồ chơi Trâm, An xin phép Trâm - Vì bác thấy Tuấn nhận cách cư xử lịch Tuấn An nhắc nhở, cho cách cư xử lịch - Cần cư xử lịch đến nhà người khác chơi - Một số HS kể trước lớp - Nhận xét tình mà bạn đưa xem bạn cư xử lịch chưa Nếu chưa, lớp tìm cách cư xử lịch - HS trả lời Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A 2015 Đàm Ngân Tuần 26 34 Năm học 2014- Tiểu học Hoàng Hoa Thám ... hô “ giải tán” – 2p Đàm Ngân Thứ năm ngày 13 tháng năm 20 14 Tiểu học Hoàng Hoa Thám 21 Giáo án lớp 2A 20 15 Tuần 26 Năm học 20 1 4- Thể dục:... tư ngày tháng năm 20 15 Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A 20 15 Tuần 26 Năm học 20 1 4- Kể chuyện: TÔM CÀNG VÀ CÁ CON I MỤC TIÊU: - Dựa theo tranh, kể lại đoạn câu chuyện - Hs khá,... = 12( cm) Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám 18 Giáo án lớp 2A 20 15 Tuần 26 Năm học 20 1 4- ABCD Đáp số: 12 cm -HS thay tổng phép Củng cố – Dặn dò : nhân: x = 12 (cm) - Trị chơi: Thi tính chu vi -HS