GIÁO ÁN LỚP 2 CHUẨN KIẾN THỨC TUẦN 32

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TUẦN 32 Từ ngày 18 / 4 đến 17/4 /2009 Thứ Ngày Tiết Môn Tiết PPCT Tên bài Tích hợp GDMT Ghi chú Ba 1 CHÀO CỜ 32 2 ĐẠO ĐỨC 32 Tích cực tham gia các hoạt đông ngoại khóa của trường, của lớp 4 TOÁN 156 Luyện tập 5 TẬP VIẾT 32 Chữ hoa Q ( kiểu 2) Tư 19/ 4 1 TẬP ĐỌC 94 Chuyện quả bầu ( tiết 1) 2 TẬP ĐỌC 95 Chuyện quả bầu ( tiết 2) 4 TOÁN 157 Luyện tập chung Năm 20/ 4 1 KỂ CHUYỆN 32 Chuyện quả bầu 2 CHÍNHTẢ(NV) 63 Chuyện quả bầu 3 TOÁN 158 Luyện tập chung Sáu 21/ 4 3 TẬP ĐỌC 96 Tiếng chổi tre 4 TOÁN 159 Luyện tập chung 5 LTVC 32 Từ trái nghĩa. Dấu chấm, dấu phẩ y 1 CHÍNHTẢ(NV) 64 Tiếng chổi tre 2 TLV 32 Đáp lời từ chối. Đọc sổ liên lạc 3 TOÁN 160 Kiểm tra 4 TN&XH 32 Mặt trời và phương hướng 5 SHCT 32 1 TUẦN 32 Thứ hai ngày 19 tháng 4 năm 2010 Toán Tiết 156 : LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh : -Biết sử dụng một số loại giấy bạc: 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng và 1000 đồng. - Biết làm các phép tính cộng, trừ với đơn vò là đồng. - Biết trả tiền và nhận lại tiền thừa trong trường hợp mua bán đơn giản. - Bài tập cần làm: Bài 1; Bài 2; Bài 3. - HTTV về lời giải ở BT2. * HS khá/ Giỏi có thể làm thêm bài 4. 2.Kó năng : Rèn kó năng thực hiện các phép tính cộng trừ trên các số với đơn vò là đồng và kó năng giải toán liên quan đến tiền tệ. 3.Thái độ : Thực hành trả tiền và nhận lại tiền thừa trong mua bán. II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Một số loại giấy bạc và tiền kim loại 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng và 1000 đồng. 2.Học sinh : Sách toán, vở, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 10’ Hoạt động 1 : Luyện tập. Bài 1 : -Hình vẽ (vẽ hình túi lên bảng) Yêu cầu HS quan sát hình vẽ. -Túi thứ nhất có những tờ giấy bạc nào ? -Muốn biết túi thứ nhất có bao nhiêu tiền ta làm thế nào ? -Vậy túi thứ nhất có tất cả bao nhiêu tiền ? -Nhận xét. -Quan sát. -Túi thứ nhất có 3 tờ giấy bạc, 1 tờ 500 đồng, 1 tờ 200 đồng, 1 tờ 100 đồng. -Ta thực hiện phép cộng : 500 đồng+ 200 đồng + 100 đồng -Túi thứ nhất có 800 đồng. - HS làm tiếp các bài còn lại. b/ 500 đồng + 100 đồng = 600 đồng c/ 500 đồng + 500 đồng = 1000 đồng d/ 500 đồng + 100 đồng + 100 đồng + 100 đồng + 100 đồng = 900 đồng e/ 200 đồng + 100 đồng + 200 đồng + 200 đồng = 700 đồng 2 10’ 9’ Bài 2 : Gọi 1 em đọc bài ? -Mẹ mua rau hết bao nhiêu tiền ? -Mẹ mua hành hết bao nhiêu tiền ? -Bài toán yêu cầu tìm gì ? Tóm tắt . Rau : 600 đồng Hành : 200 đồng Tất cả: … đồng? -Gọi 1 em lên bảng làm. Lớp làm vở. -Nhận xét, chấm điểm. Bài 3 : Gọi 1 em đọc yêu cầu ? -Khi mua hàng trong trường hợp nào chúng ta được trả lại tiền ? -GV nêu bài toán : An mua rau hết 600 đồng, An đưa người bán rau 700 đồng. Hỏi người bán hàng phải trả lại An bao nhiêu tiền ? -Muốn biết người bán rau phải trả lại An bao nhiêu chúng ta phải làm tính gì ? -Nhận xét, chấm điểm. * Dành cho HS K/ G: Bài 4: -Mẹ mua rau hết 600 đồng, mua hành hết 200 đồng. Hỏi mẹ phải trả hết bao nhiêu tiền ? -Mẹ mua rau hết 600 đồng. -Mẹ mua hành hết 200 đồng. -Tìm số tiền mẹ phải trả. Bài g iải Số tiền mẹ phải trả : Mẹ phải trả số tiền là: 600 + 200 = 800 (đồng) Đáp số : 800 đồng. -Viết số tiền trả lại vào ô trống. -Trong trường hợp chúng ta trả tiền thừa so với giá hàng. -Nghe và phân tích bài toán. -Thực hiện phép trừ : 700 – 600 = 100 đồng. Người bán rau phải trả lại An 100 đồng. -HS làm tiếp các phần còn lại. An mua rau hết An đưa người bán rau Số tiền trả lại 600 đồng 700 đồng 100 đồng 300 đồng 500 đồng 200 đồng 700 đồng 1000 đồng 300 đồng 500 đồng 500 đồng 0 đồng *Dành cho HS K/ G: Bài 4: Viết số thích hợp vào ô trống ( theo mẫu) Số tiền Gồm các tờ giấy bạc 100 200 500 3 6’ Hoạt động 2 :Củng cố : - HDHS thực hành đổi tiền. - HDHS củng cố bài. -Nhận xét tiết học. -Tuyên dương, nhắc nhở. -Dặn dò. đồng đồng đồng 800 đồng 1 1 1 900 đồng 2 1 1 1000 đồng 3 1 1 700 đồng 2 1 ĐẠO ĐỨC Tiết 32: TÍCH CỰC THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHĨA CỦA TRƯỜNG, CỦA LỚP I/ MỤC TIÊU : - Biết một số hoạt động ngoại khóa của trường , của lớp. - Biết trẻ em có quyền được tham gia những hoạt động ngoại khóa của trường, của lớp. - Rèn kó năng lựa chọn và thực hiện hành vi có liên quan đến hoạt động ngoại khóa của trường, của lớp. - Có ý thức tích cực tham gia các hoạt động ngoại khóa. II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : 6 phiếu bài tập 2.Học sinh : Thẻ màu xanh, đỏ, trắng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 10’ Hoạt động 1 :Đàm thoại. - Ngoài việc học tập trên lớp, các em còn được tham gia các hoạt đông nào? - GV: Ngoài việc học tập trên lớp (học tập theo thời khóa biểu) như vậy được gọi là hoạt động ngoại khóa. - Em thích tham gia các hoạt động ngoại khóa ở trường, ở lớp không? Em đã tham gia các hoạt động nào? Kết luận: Cần tích cực tham gia các hoạt động - Thi viết chữ đẹp, sinh hoạt văn nghệ, … -Làm thêm bài tập. -VD: thi hát, thi kể chuyện về Bác Hồ. -Vài HS nhắc lại. 4 10’ 10’ 5’ ngoại khóa vì cacù hoạt động này giúp em có thêm sự hiểu biết và đem lại niềm vui cho bản thân và moiï người. Hoạt động 2 :Đánh giá hành vi: -Yc chia nhóm 6 và phát mỗi nhóm một phiếu học tập. Hãy khoanh tròn vào chữ cái trước ý em cho là phù hợp: a/ Chỉ cần học thật giỏi, không cần tham gia các hoạt động ngoại khóa. b/ Tham gia tất cả các hoạt động ngoại khóa do nhà trường và lớp tổ chức. c/ Chỉ cần đóng góp vào quỹ nhân đạo, không cần tham gia các hoạt động ngoại khóa. d/ Động viên các bạn trong lớp cùng tích cực tham gia các hoạt động ngoại khóa. Kết luận: Những hoạt động của các bạn trong ý b, d là đúng vì đã thể hiện hành vi tích cực tham gia các hoạt động ngoại khóa. Hoạt động 3 : Bày tỏ ý kiến: - GV nêu từng ý kiến. a/ HS có quyền được tham gia những hoạt động ngoại khóa của trường, của lớp. b/ Tham gia các hoạt động ngoại khóa tốn nhiều thời gian chẳng có ích lợi nhiều. c/ Chỉ khi nào em thích mới tham gia hoạt động ngoại khóa. d/ Tham gia hoạt động ngoại khóa sẽ giúp em học tập và rèn luyện tốt hơn. Kết luận: Các ý kiến a, d là đúng. Hoạt động 4 :Củng cố : - Em hãy kể một số hoạt động ngoại khóa? -Nhận xét tiết học. -Tuyên dương, nhắc nhở. - Chia nhóm và làm việc theo nhóm. a/ Sai b/ Đúng c/ Sai d/ Đúng -Đ diện một vài nhóm trình bày trước lớp. - HS giơ thẻ teo quy đònh. - VD: Thi kể chuyện 5 -Dặn dò. TẬP VIẾT Tiết 32: Ch Q ( ki u 2)ữ ể I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Viết đúng chữ Q( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Qn (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ ),Qn dân m t lòngộ (3 lần). 2.Kó năng : Biết cách nối nét từ chữ hoa Q sang chữ cái đứng liền sau. 3.Thái độ : Ý thức rèn tính cẩn thận, giữ gìn vở sạch sẽ. II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Mẫu chữ Q. Bảng phụ : Qn dân m tộ lòng. 2.Học sinh : Vở Tập viết, bảng con. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 4’ 8’ Hoạt động 1 : KT b ài cũ : -Cho học sinh viết chữ N – Ng i ườ vào bảng con. -Nhận xét, chấm điểm. Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chữ hoa. A. Quan sát một số nét, quy trình viết : Q -2 HS viết bảng lớp. Cả lớp viết bảng con. - Quan sát -Chữ Q kiểu 2 cỡ vừa cao 5 li . 6 7’ -Chữ Q hoa cỡ vừa kiểu 2 cao mấy li ? -Chữ Q hoa kiểu 2 gồm mấy nét? Đó là những nét nào? -Cách viết : Vừa viết vừa nói: Chữ Q hoa kiểu 2 gồm có : -Nét 1 : Đặt bút giữa ĐK4 với ĐK5, viết nét cong trên, dừng bút ở ĐK6. -Nét 2 : Từ điểm dừng bút của nét 1, viết tiếp nét cong phải, dừng bút ở giữa ĐK1 với ĐK2. -Nét 3 : Từ điểm dừng bút của nét 2, đổi chiều bút, viết một nét lượn ngang từ trái sang phải, cắt thân nét cong phải, tạo thành một vòng xoắn ở chân chữ, dừng bút ở ĐK2. -Giáo viên viết mẫu chữ Q trên bảng, vừa viết vừa nói lại cách viết. B/ Viết bảng : -Yêu cầu HS viết 2 chữ Q – Q vào bảng. Hoạt động 3: Viết cụm từ ứng dụng : - Mẫu chữ từ ứng dụng -Yêu cầu học sinh mở vở tập viết đọc cụm từ ứng dụng. A/ Quan sát và nhận xét : Qn dân -Chữ Q hoa kiểu 2 gồm có một nét viết liền là kết hợp của 2 nét cơ bản- nét cong trên, cong phải và lượn ngang. -Vài em nhắc lại. -Vài em nhắc lại cách viết chữ Q. -Theo dõi. -Viết vào bảng con Q - Q. Đọc : Q-Q -Quan sát. -2 em đọc : Qn dân m t lòngộ . -Quan sát. -Quân dân đoàn kết. -Học sinh nhắc lại . 7 12’ 4’ m t lòngộ -Nêu cách hiểu cụm từ trên ? -Quân dân đoàn kết, gắn bó với nhau, giúp nhau hoàn thành nhiệm vụ xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. -Cụm từ này gồm có mấy tiếng ? Gồm những tiếng nào ? -Độ cao của các chữ trong cụm từ “ Qn dân m tộ lòng”ø như thế nào ? -Cách đặt dấu thanh như thế nào ? -Khi viết chữ Qn ta nối chữ Q với chữ u như thế nào? -Khoảng cách giữa các chữ (tiếng ) như thế nào ? B/Viết bảng. Hoạt động 4 : Viết vở -Hướng dẫn viết vở. -Chú ý chỉnh sửa cho các em. -Thu bài 5 -7 em chấm. - Chấm xong nhận xét bài viết. -4 tiếng : Qn, dân, m t, lòngộ -Chữ Q, l, g cao 2,5 li, chữ d cao 2 li, chữ t cao 1,5 li, các chữ còn lại cao 1 li. -Dấu nặng đặt dưới chữ ô, dấu huyền đặt trên chữ o. -Nét hất của chữ Q sang chữ cái viết thường đứng liền kề. -Bằng khoảng cách viết 1ù chữ cái o. -Bảng con : Qn -Viết vở. 1 dòng: Q( cỡ vừa) 1 dòng: Q (cỡ nhỏ) 1 dòng: Qn (cỡ vừa) 1 dòng: Qn (cỡ nhỏ) 3 lần: Qn dân m t lòngộ ( cỡ nhỏ) -Chữ Q hoa kiểu 2 gồm có một nét viết liền là kết hợp của 2 nét cơ bản- nét cong trên, cong phải và lượn ngang. 8 Hoạt động 4 : Củng cố : -Chữ Q hoa kiểu 2 gồm mấy nét? Đó là những nét nào? -Nhận xét bài viết của học sinh. -Khen ngợi những em viết chữ đẹp, có tiến bộ. Giáo dục tư tưởng. -Nhận xét tiết học. - Dặn dò : Hoàn thành bài viết. -Viết bài nhà/ tr 32. Thứ ba ngày 20 tháng 4 năm 2010 Toán Tiết 157 : LUYỆN TẬP CHUNG I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh : -Biết cách đọc, viết, so sánh các số có 3 chữ số. -Phân tích số có 3 chữ số theo các trăm, chục, đơn vò. -Biết giải bài toán về nhiều hơn có kèm theo đơn vò đồng. - Bài tập cần làm: Bài 1; Bài 3; Bài 5. - HTTV về lời giải ở BT5. * HS có khá/ giỏi có thể làm thêm BT2; BT4. 2.Kó năng : Rèn làm tính cộng, trừ các số có 3 chữ số nhanh, đúng. 3.Thái độ : Ham thích học toán . II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Ghi bảng BT1,5. 2.Học sinh : Sách toán, vở, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 5’ 9’ Hoạt động 1 : KT b ài cũ : - Gọi 3 em lên bảng viết số còn thiếu vào chỗ chấm. 500 đồng = 200 đồng + …… đồng 700 đồng = 200 đồng + … đồng 900 đồng = 200 đồng + … đồng -Nhận xét, chấm điểm. Hoạt động 2: Luyện tập. Bài 1 : - GV đọc và viết cột đọc số: Một trăm hai mươi ba và yêu -3 em lên bảng viết .Lớp viết bảng con. 500 đồng = 200 đồng + 300 đồng 700 đồng = 200 đồng + 500 đồng 900 đồng = 200 đồng + 700 đồng 9 7’ cầu HS viết số này vào cột vết số. - Số này gồm mấy trăm, mấy chục, mấy đơn vò. -YC HS làm bài theo mẫu trên. -Nhận xét. * Bài 2: Dành cho HS K/G: Bài 3 : Yêu cầu gì ? -Hãy nêu cách so sánh các số có 3 chữ số với nhau ? -Gọi 2 em lên bảng làm. Lớp làm vở. -Sửa bài . -GV hỏi : Vì sao điền dấu < vào 900 + 90 + 8 < 1000 ? -GV hỏi tương tự với 732 = 700 + 30 + 2 ? * Bài 4: Dành cho HS K/G: -HS viết 123 - 1 trăm, 2 chục, 3 đơn vò * Bài 2: Dành cho HS K/G: Số? -Bài tập yêu cầu so sánh số. -1 em nêu. 785 < 875 321 > 298 697 < 699 900 + 90 + 8 < 1000 599 < 701 732 = 700 +300 + 2 -Vì 900 + 90 + 8 = 998, mà 998 < 1000 . * Bài 4: Dành cho HS K/G: 10 38 9 390 391 29 8 299 300 89 9 900 901 99 8 999 1000 Đọc số Viết số Trăm Chục Đơn vò Một trăm hai mươi ba 123 1 2 3 Bốn trăm mười sáu 416 4 1 6 Năm trăm linh hai 502 5 0 2 Hai trăm chín mươi chín 299 2 9 9 Chín trăm bốnmươi 940 9 4 0 [...]... -25 5, 25 6, 25 7, 25 8, 25 9, 26 0, 26 1, 26 2 , Bài 2: Điền dấu > , < Bài 2: Điền dấu > , < 357  400 601  563 357 < 400 601 > 563 23 8  25 9 301  29 7 23 8 < 25 9 301 > 29 7 999  1000 999 < 1000 Bài 3: Đặt tính rồi tính : Bài 3: Đặt tính rồi tính : 4 32 + 325 25 1 + 346 4 32 + 325 25 1 + 346 8 72 – 320 786 – 135 + 4 32 + 25 1 325 346 757 597 8 72 – 320 786 – 135 …………………………………………………………… Bài 4: Viết các số 371, 987,... học 2. Kó năng : Rèn tính cẩn thận làm tính cộng trừ đúng, chính xác 3.Thái độ : Ý thức tự giác làm bài II/ CHUẨN BỊ : 1 .Giáo viên : Đề kiểm tra 2. Học sinh : Nháp, giấy Kiểm tra III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 40’ Hoạt động 1 : Kiểm tra -GV chép đề -Cả lớp làm bài Bài 1: Số ? Bài 1: Số ? - 25 5,  , 25 7, 25 8 ,  , 26 0 , -25 5, 25 6, 25 7, 25 8, 25 9, 26 0, 26 1, 26 2 , Bài 2: ... = 300 + 70 + 1 608 = 600 + 8 860 = 800 + 60 29 2 3’ Bài 5: Tính chu vi hình tam giác Bài 5: Bài giải: ABC ? Có các cạnh : 24 cm, 32 Chu vi hình tam giác ABC là : cm, 40 cm ? 24 + 32 + 40 = 96 (cm) Đáp số : 96 cm Hoạt động 2 :Thu bài về nhà chấm Hoạt động 3 :Củng cố , dặn dò: * Cách đánh giá: Bài 1: 2 điểm; Bài 2: 2 điểm Bài 3: 2 điểm; Bài 4: 2 điểm Bài 5: 2 điểm -Nhận xét tiết học.-Tuyên dương, nhắc... Tính từ phải sang trái -Gọi 3 em lên bảng làm bài mỗi em a/ 456 + 323 = 779; 897 - 25 3 = 644 làm một cột Lớp làm vở + 456 + 897 323 25 3 779 644 b/ 357 + 621 = 978; 9 62 – 861 = 101 …………………………… ……………………… *Câu c: Dành cho HS Khá/ Giỏi: *Câu c: Dành cho HS Khá/ Giỏi: c/ 421 + 375 = 796; 431 – 411 = 20 …………………………… …………………… -Nhận xét 10’ Bài 2( dòng 1 câu a và b) : - Yêu cầu gì ? - YC HS tự làm - Gọi 3 em... giấy Bước 2 : Gấp cánh bướm theo mấy bước? Đó là những bước nào ?24 Nhận xét tiết học Bước 3 : Buộc thân bướm Bước 4 : Làm râu bướm Dặn dò – Lần sau mang giấy nháp, GTC, -Đem đủ đồ dùng bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán Thứ sáu ngày 23 tháng 4 năm 20 10 Chính tả (nghe viết) Tiết 64 : TIẾNG CHỔI TRE I/ MỤC TIÊU : 1 .Kiến thức : - Nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng 2 khổ thơ theo hình thức thơ... 6’ các nhóm HTL 2 khổ thơ cuối của bài thơ -GV xoá dần bảng cho HS đọc thuộc lòng 2 khổ cuối -HTL 2 khổ thơ cuối 3’ -Nhận xét, cho điểm -HS thi HTL Hoạt động 5 : Củng cố : Bài thơ nhắc nhở em điều gì ? -Giáo dục tư ưởng Nhận xét tiết học -Phải có ý thức giữ vệ sinh chung - Dặn dò- HTL 2 khổ thơ cuối -Học thuộc lòng 2 khổ thơ cuối Toán 20 Tiết 159 : LUYỆN TẬP CHUNG I/ MỤC TIÊU : 1 .Kiến thức : Giúp học... tập2(b) * SH khá/ giỏi có thể làm thêm bài tập 3(b) 2. Kó năng : Rèn viết đúng, trình bày sạch, đẹp 3.Thái độ : Giáo dục học sinh ý thức giữ vệ sinh chung II/ CHUẨN BỊ : 1 .Giáo viên : Viết 2 khổ thơ cuối của bài “Tiếng chổi tre” 2. Học sinh : Vở chính tả, bảng con III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 3’ Hoạt động 1 :KT bài cũ : -Giáo viên đọc các từ:va vấp, quàng dây -Nhận xét, chấm điểm 23 ’... 600 + 20 dm + 500 dm = 520 dm 300 = 900 nên 600 m + 300 m = 900 m 700 cm + 20 cm = 720 cm 16 1000 km – 20 0 km = 800 km 7’ -Nhận xét Bài 5 : Vẽ hình -HS tự xếp -Nhận xét, chấm điểm *Bài 1: HS K/G: 4’ *Bài 1: HS K/G: 937 > 739 20 0 + 30 = 23 0 600 > 599 500 + 60 + 7 < 597 398 < 405 500 + 50 < 649 Hoạt động 2 : Củng cố : - HDHS củng cố lại bài… - Nhận xét tiết học - Dặn dò- Ôn lại các đơn vò đo Tiết 32: -Ôn... có 3 chữ số LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 32 : TỪ TRÁI NGHĨA DẤU CHẤM, DẤU PHẨY I/ MỤC TIÊU : 1 .Kiến thức : -Biết sắp xếp các từ có nghóa trái ngược nhau( từ trái nghóa) theo từng cặp ( BT1) - Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn văn coschoox trống (BT2) 2. Kó năng : Củng cố kó năng luyện câu 3.Thái độ : Phát triển tư duy ngôn ngữ II/ CHUẨN BỊ : 1 .Giáo viên : Viết nội dung BT2 2. Học sinh : Sách, vở , nháp III/... ngày 21 tháng 4 năm 20 10 CHÍNH TẢ- (TÂP CHÉP) Tiết 83 : CHUYỆN QUẢ BẦU I/ MỤC TIÊU : 1 .Kiến thức : - Nghe – viết chính xác bài CT, trình bày đúng bài tóm tắt Chuyện quả bầu; viết đúng tên riêng Việt Nam trong bài CT - Làm được BT2(a) * HS Khá/ Giỏi: làm thêm bài tập 3 (b) 2. Kó năng : Rèn viết đúng, trình bày sạch, đẹp 3.Thái độ : Giáo dục học sinh lòng thương yêu các dân tộc anh em II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo . y 1 CHÍNHTẢ(NV) 64 Tiếng chổi tre 2 TLV 32 Đáp lời từ chối. Đọc sổ liên lạc 3 TOÁN 160 Kiểm tra 4 TN&XH 32 Mặt trời và phương hướng 5 SHCT 32 1 TUẦN 32 Thứ hai ngày 19 tháng 4 năm 20 10 Toán Tiết 156 : LUYỆN. lớp 4 TOÁN 156 Luyện tập 5 TẬP VIẾT 32 Chữ hoa Q ( kiểu 2) Tư 19/ 4 1 TẬP ĐỌC 94 Chuyện quả bầu ( tiết 1) 2 TẬP ĐỌC 95 Chuyện quả bầu ( tiết 2) 4 TOÁN 157 Luyện tập chung Năm 20 / 4 1 KỂ CHUYỆN 32. DẠY TUẦN 32 Từ ngày 18 / 4 đến 17/4 /20 09 Thứ Ngày Tiết Môn Tiết PPCT Tên bài Tích hợp GDMT Ghi chú Ba 1 CHÀO CỜ 32 2 ĐẠO ĐỨC 32 Tích cực tham gia các hoạt đông ngoại khóa của trường, của lớp 4 TOÁN 156