Giáo án lớp 5 tuần 19

HỌC KÌ II TUẦN 19 Thứ hai ngày 10 tháng 1 năm 2011 TẬP ĐỌC NGƯỜI CÔNG DÂN SỐ MỘT I/ MỤC TIÊU 1. Biết đọc đúng một văn bản kịch. Cụ thể. - Đọc phân biệt lời các nhân vật (anh Thành, anh Lê), lời tác giả. - Đọc đúng ngữ điệu các câu kể, câu hỏi, câu khiến, câu cảm, phù hợp với tính cách, tâm trạng của từng nhân vật. - Biết phân vai, đọc diễn cảm đoạn kịch. 2. Hiểu nội dung phần một của trích đoạn kịch: Tâm trạng của người thanh niên Nguyễn Tất Thành day dứt, trăn trở tìm con đường cứu nước. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A/ Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra SGK kì II của HS B/ Bài mới 1. Giới thiệu bài 2. Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài. a. Luyện đọc - Một HS đọc lời giới thiệu nhân vật, cảch trí diễn ra trích vở kịch. - GV đọc diễn cảm vở kịch, giọng đọc rõ ràng rành mạch… - Giọng anh Thành: chậm rãi, trầm lắng, sâu lắng. - Giọng anh Lê: hồ hỏi nhiệt tình… + Đoạn 1: Từ đầu … anh vào Sài Gòn làm gì? + Đoan 2: … đến không định xin việc làm ở Sài Gòn này nữa. + Đoạn 3: phần còn lại. - GV theo dõi sửa sai kết hợp giải thích các từ trong phần chú giải. b. Tìm hiểu bài H: Anh Lê giúp anh Thành việc gì? H: Những câu nói nào của anh Thành cho thấy anh nghĩ tới dân tới nước? H: Câu chuyện giữa anh Thành và anh Lê - HS lắng nghe. - HS đọc nối tiếp vở kịch 3,4 lần - Đọc theo cặp - HS đọc phần chú giải - HS thảo luận và trả lời. + Anh Lê tìm giúp anh Thành việc làm ở Sài Gòn. + Chúng ta là đồng bào. Cùng máu đỏ da vàng với nhau… Anh có khi nào nghĩ đến đồng bào không? + Câu chuyên giữa anh Thành và anh 41 nhiều lúc không ăn khớp với nhau . Hãy tìm những chi tiết thể hiện điều đó và giải thích vì sao như vậy? c. Hướng dẫn HS đọc diễn cảm. - GV đọc diễn cảm bài văn - GV hướng dẫn đọc đúng lời nhân vật. 3/ Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Về nhà luyện đọc theo lời nhân vật. Lê không ăn khớp với nhau. - Ba HS phân vai (người dẫn chuyện, anh Thành, anh Lê). - Các nhóm cử người thi đọc phân vai lời nhân vật - Hs thi phân vai đọc diễn cảm bài văn. - Các nhóm khác nhận xét. - HS rút ra nội dung bài Tâm trạng của người thanh niên Nguyễn Tất Thành day dứt, trăn trở tìm con đường cứu nước. ……………………………………………… TOÁN DIỆN TÍCH HÌNH THANG I/ MỤC TIÊU Giúp HS: - Hình thành công thức tính diện tích của hình thang. - Nhớ và biết vận dụng công thức tình diện tích hình thang để giải các bài tập có liên quan. - BT: 1b, 2b, 3 : HSKG II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Chuẩn bị bảng phụ và các tầm bìa có dạng như hình vẽ SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A/ Kiểm tra bài cũ H: Hình thang có đặc điểm gì? - GV nhận xét ghi điểm B/ Bài mới 1. Giới thiệu bài 2. Hình thành công thức tính diện tích hình thang. - GV nêu vấn đề tính diện tích hình thang ABCD. - HD học sinh xác định điểm M của cạnh BC, rồi rời hình tam giác ABM, để ghép thành hình tam giác ADK. Diện tích hình tam giác ADK 2 DKxAH Mà = 2 DKxAH 2 )( xAHCKDC + = 2 )( xAHABDC + Vậy diện tích hình thang ABCD là: - HS: hình thang là hình có một cặp cạnh đối diện song song. - HS nhận xét về S hình thang ABCD và S hình tam giác ADK vừa tạo thành. - HS đọc ghi nhớ SGK và rút ra công thức. 42 2 )( xAHABDC + 3. Luyện tập */ Bài 1: GV gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. - GV hướng dẫn cách tìm S của hình thang. */ Bài 2: Gọi một HS đọc đề bài toán và HD HS giải */ Bài 3: Gọi một HS đọc đề bài toán, GV tóm tắt và HD HS giải 3/ Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học S= 2 )( xcba + - HS làm bài vào vở bài tập. a) S = 2 5)812( x+ = 50 (cm 2 ) b) 2 5,10)6,64,9( x+ = 84 (m 2 ) - HS làm bài vào vở bài tập. Bài giải Chiều cao của thửa ruộng hình thành là: (110 + 90,2) : 2 = 100,1 ( m) Diện tích của thửa ruộng hình thang là: (110 + 90,2) x 100,1 : 2 = 10020,01 (m 2 ) Đáp số: 10020,01 m 2 …………………………………………………………… ĐẠO ĐỨC EM YÊU QUÊ HƯƠNG (T1) II/ MỤC TIÊU Học xong bài này, HS biết: - Mọi người cần phải yêu quê hương. - Thể hiện tình yêu quê hương bằng các hành vi, việc làm thể hiện với khả năng của mình. - yêu quý, tôn trọng những truyền thống tốt đẹp của quê hương . đồng tình với những việc làm góp phần vào xây dựng quê hương. II/ TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN - Giấy, bút màu, - Các bài thơ , bài hát … nói về tình yêu quê hương . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Kiểm tra bài cũ - GV: Kiểm tra 2 HS H: Vì sao phải hợp tác với những người xung quanh? - GV nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới - Giới thiệu bài a. Hoạt động 1: Tìm hiểu truyện (Cây đa - ghi nhớ trong bài, và trả lời câu hỏi. 43 làng em) - GV gọi HS đọc truyện cây đa làng em và thảo luận các câu hỏi SGK H: Vì sao dân làng lại gắn bó với quê hương? H: Bạn Hà đóng góp tiền để làm gì? Vì sao Hà làm như vậy? b. Hoạt động 2:Làm bài tập 1 SGK - GV kết luận:Trường hợp (a), (b), (c), (d), (e) thể hiện tình yêu thương quê hương. c. Hoạt động 3:Liên hệ thực tế. - GV yêu cầu HS trao đổi với nhau theo các gợi ý sau. H: Quê bạn ở đâu? Bạn biết những gì về quê hương mình? H: Bạn đã làm gì để thể hiện tình yêu quê hương? - GV nhận xét chung. d. Hoạt động nối tiếp. 3. Củng cố, dặn dò. - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị tiết sau. - HS thảo luận nhóm, nhóm trưởng điều khiển. - Đại diện các nhóm trình bày. + Mọi người ngồi nghỉ dưới gốc cây đa, chim hót líu lo, Hà thường rủ các bạn ra gốc cây đa chơi … sẽ ở đay với dân làng mãi mãi. + Hà góp tiền để chữa cho cây đa. Vì cây đa gắn bó với Hà từ nhỏ. - Các nhóm khác nhận xét -HS thảo luận nhóm, nhóm trưởng điều khiển. - Đại diện các nhóm lên trả lời. - Các nhóm khác nhận xét. - HS đọc ghi nhớ trong SGK - HS trao đổi với nhau và trình bày trước lớp, các em khác có thể nêu câu hỏi vấn đề mình quan tâm. - Mỗi HS vẽ một bức tranh nói về việc làm mà em mong muốn thức hiện cho quê hương. ……………………………………………………. KHOA HỌC DUNG DỊCH I. MỤC TIÊU. Sau bài học, hs biết: - Cách tạo ra một dung dịch. - Kể tên một số dung dịch. - Nêu một số cách tách các chất trong dung dịch. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. - Hình trang 76 , 77 SGK. - Một số đường muối, nước sôi để nguội, một cốc, thuỷ tinh, thìa nhỏ có cán. III. CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU. HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A. Kiểm tra bài cũ B. Bài mới. 2Hs trả lời câu hỏi 1 và 2 của bài trước. 1hs đọc phần ghi nhớ. 44 1. Giới thiệu bài. 2. Giảng bài. * Hoạt động 1: Thực hành “tạo ra một dung dịch” a) Tạo ra một dung dịch đường hoặc muối b) HS thảo luận các câu hỏi sau: H: Để tạo ra dung dich cần có những điều kiện gì? H: Dung dịch là gì? H: Kể tên một số dung dịch mà em biết? *Hoạt động 2: Thực hành. - GV yêu cầu HS làm một số thí nghiệm. - GV nhận xét. 3.Củng cố, dặn dò. -GV nhận xét tiết học. -Dặn hs về nhà ôn bài và chuẩn bị bài sau. - Hs làm việc theo nhóm 4, nhóm trưởng điều khiển. Tên và đặc điểm của từng chất tạo ra dung dịch Tên dung dịch và đặc điểm của dung dịch Đường + nước Dung dịch đường và nước, có vị ngọt Muối + nước Dung dịch muối và nước, có vị mặn - Đại diện các nhóm trình bày sản phẩm của mình. - Các nhóm khác nhận xét. - Đại diện các nhóm trình bày nội dung thảo luận của mình. - Muốn tạo ra một dung dịch ít nhất phải có hai chất trở lên, trong đó cần có một chất ở thể lỏng và chất kia phải hoà tan được vào trong thể lỏng đó. - Hỗn hợp chất lỏng với chất rắn hoà tan và phân bố đều hoặc hỗn hợp chất lỏng với chất lỏng hoà tan nhau được gọi là dung dịch. - Các nhóm khác nhận xét. - HS tự kể. - Hs làm việc theo nhóm 4 - Đại diện các nhóm báo cáo kết quả thí nghiệm. - Các nhóm khác nhận xét và bổ sung. - Hs đọc ghi nhớ . Thứ ba ngày 11 tháng 1 năm 2011 CHÍNH TẢ : (NGHE - VIẾT) NHÀ YÊU NƯỚC NGUYỄN TRUNG TRỰC I/ MỤC TIÊU 1. Nghe – viết đúng chính tả bài: Nhà yêu nước Nguyễn Trung Trực. 45 2. Luyện viết đúng các tiếng chứa âm đầu r / d / gi hoặc âm chính o / ô dễ viết lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A/ Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra SGK kì II của HS. B/ Bài mới 1. Giới thiệu bài 2. Hướng dẫn HS viết chính tả - GV đọc đoạn bài chính tả Nhà yêu nước Nguyễn Trung Trực, đọc thong thả, phát âm chính xác những tiếng dẽ sai. H: bài chính tả cho ta biết điều gì? - GV đọc từng câu hoặc cụm từ cho HS viết bài. - GV đọc lại bài cho HS soát lỗi chính tả - GV chấm khoảng 7-10 bài. - GV nhận xét và các lỗi HS thường mắc 3. Hướng dẫn HS làm bài tập. */ Bài tập 2: GV nêu lại yêu cầu của bài + Ô 1 là chữ r / d / hoặc gi + Ô 2 là chữ o / ô - GV dán 4 tờ giấy to lên bảng, đại diện 4 nhóm lên thi tiếp sức. */ Bài tập 3: tiến hành tương tự BT2 3/ Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Nhắc nhở HS nhớ những từ ngữ đã luyện tập để không viết sai chính tả - HS đọc thầm bài chính tả. - Bài chính tả cho biết Nguyễn Trung Trực là một Nhà yêu nước… - HS viết bài vào vở. - Cả lớp đọc thầm bài tập, làm theo nhóm đôi. - Các mhóm khác nhận xét. 2,3 HS đọc lại mẩu chuyện vui và câu đố sau khi đã điền chữ hoàn chỉnh. ………………………………………………… TOÁN LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU - Giúp HS: Rèn luyện kĩ năng vận dụng công thức tính diện tích hình thang (kể cả hình thang vuông) trongcác tình huống khác nhau. - BT: 2, 3b : HSKG II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bút dạ và một số bảng phụ để làm bài tập III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A/ Kiểm tra bài cũ - GV kiểm tra 2 HS - Đọc quy tắc và công thức tính diện tích 46 - Nhận xét, ghi điểm. B/ Bài mới 1. Giới thiệu bài 2. Hướng dẫn HS luyện tập. */ Bài tập 1: GV hướng dẫn HS đọc yêu cầu bài và làm bài tập */ Bài 2 : GV hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của bài và làm theo các bước sau. + Tìm độ dài và đáy bé hình thang + Tình S diện tích thửa ruộng. + Tính số kg thóc… */ Bài 3: GV hướng dẫn HS quan sát và điền đúng sai vào các ô trống. 3/ Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học hình thang. a) S = (14 +6) x 7 : 2 = 70 (cm 2 ) b) S = (2,8 + 1,8) x 0,5 : 2 = 1,15 (m 2 ) Bài giải Đáy bé của hình thang là: 120 : 3 x 2 = 80(m) Chiều cao hình thang là: 80 – 5 = 75 (m) Diện tích hình thang là: (120 + 80) x 75 : 2 = 7500 (m 2 ) 7500 : 100 = 75 Số kg thóc thu hoạch trên thửa ruộng là: 64,5 x 75 = 4837,5 (kg thóc) Đáp số: 4837,5 kg thóc - Kết quả : a) Đ ; b) Đ ………………………………………………… LUYỆN TỪ VÀ CÂU CÂU GHÉP I/ MỤC TIÊU 1. Nắm được khái niệm câu ghép ở mức độ đơn giản. 2. Nhận biết được câu ghép trong đoạn văn, xác định được các vế câu trong câu ghép; đặt được câu ghép. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bút dạ và 4-5 tờ giấy to kẻ sẵn để HS làm bài tập 1. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A/ Kiểm tra bài cũ B/ Bài mới 1. Giới thiệu bài 2. Phần nhận xét. - GV: Yêu cầu HS đánh số thứ tự các câu trong đoạn văn; xác định chủ ngữ (CN), vị ngữ (VN) trong từng câu. - GVHD đặt câu hỏi: Ai, con gi?, cái gì?, (để tìm CN); Làm gì?, thế nào? (để tìmVN) 2 HS nối tiếp nhau đọc toàn bộ bài tập. - Cả lớp đọc thầm lại bài văn của Đoàn Giỏi - HS gạch một gạch chéo ngăn cách CN và VN + Mỗi lần rời nhà đi, bao giờ con khỉ / cũng nhảy phóc lên C V ngồi trên lưng con chó to. + Hễ con chó / đi chậm , con khỉ / cấu hai tai chó giật giật. C V C V 47 3. Phần ghi nhớ: 4. Phần luyện tập: */ Bài tập 1: - GV dán lên bảng tờ phiếu viết nội dung cần ghi nhớ và phát phiếu cho HS */ Bài tập 2: - GV chốt lại câu trả lời đúng: Không thể tách mỗi câu ghép sau thành một câu đơn vì mỗi vế câu thể hiện một ý có quan hệ rất chặt chẽ với ý của mỗi câu khác. */ Bài tập 3: GVHD học sinh làm. 3/ Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Học bài và chuẩn bị bài sau. + Con chó / chạy sải thì khỉ / gò lưng như người phi ngựa. C V C V + Chó /chạy thong thả, khỉ /buông thõng hai tay, ngồi ngúc C V C V nga ngúc ngắc Hai , ba HS đọc nội dung ghi nhớ GSK, cả lớp đọc thầm. - HS đọc yêu cầu của BT1 - Cả lớp đọc thầm bài tập và làm theo nhóm đôi. - Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả. - HS đọc yêu cầu của đề bài và làm bài. - Cả lớp làm bài vào vở. - Các HS khác nhận xét. - HS làm vào vở bài tập. - HS nhắc lại ghi nhớ trong SGK. …………………………………………………. LỊCH SỬ CHIẾN THẮNG LỊCH SỬ ĐIỆN BIÊN PHỦ I. MỤC TIÊU Học xong bài này HS biết: - Tầm quan trọng của chiến dịch Điện Biên Phủ. - Sơ lược diễn biến của chiến dịch Điện Biên Phủ. - Nêu dược ý nghĩa của chiến dịch Điện Biên Phủ. II. CHUẨN BỊ - Bản đồ hành chính Việt Nam - Lược đồ phóng to ( để thuật lại chiến dịch Điện Biên Phủ.) - Phiếu học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A. Kiểm tra bài cũ. - GV kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh. B.Bài mới. * Hoạt động 1: Giới thiệu bài. - GV nêu nhiệm vụ bài học. * Hoạt động 2: (làm việc theo nhóm) - HS thảo luận theo nhóm 4, nhóm trưởng điều khiển. + Nhóm 1: Chỉ ra những chứng cứ để khẳng định rằng tập đoàn cứ điểm ĐBP là 48 *Hoạt động 3: GV nêu câu hỏi H: Nêu diễn biến sơ lược của chiến dịch Điện Biên Phủ? H: Nêu ý nghĩa của chiến dịch Điện Biên Phủ? * Hoạt động 4: (làm việc cả lớp) - GV đọc tài liệu cho HS nghe. C. Củng cố, dặn dò. - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị tiết sau. pháo đài không thể công phá. + Nhóm 2: Tóm tắt những mốc thời gian quan trọng trong chiến dich ĐBP + Nhóm 3: Nêu những sự kiện, nhân vật tiêu biểu trong chiến dịch ĐBP + Nhóm 4: Nêu nguyên nhân thắng lợi của chiến dịch ĐBP - Đại diện các nhóm lên trả lời. - HS thảo luận nhóm và đại diện lên trả lời. + Đợt 1: bắt đầu từ ngày 13-3 + Đợt 2 : bắt đầu từ ngày 30-3 + Đợt 3 : bắt đầu từ ngày 1-5 đến ngày 7- 5 kết thúc. + Là mốc son chói lọi, góp phần kết thúc thắng lợi chín năm kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược. - HS đọc nội dung SGK Thứ tư ngày 12 tháng 1 năm 2011 TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I/ MỤC TIÊU Giúp HS: - Củng cố kĩ năng tính diện tích hình tam giác, hình thang. - Củng cố về giải toán liên quan đến diện tích và tỉ số phần trăm. - BT3:HSKG II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bút dạ và một số bảng phụ để làm bài tập III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A. Kiểm tra bài cũ - GV kiểm tra 2 HS - Nhận xét , ghi điểm. B/ Bài mới 1. Giới thiệu bài 2. Hướng dẫn HS luyện tập. * Bài tập 1: GV hướng dẫn HS đọc yêu cầu bài và làm bài tập - HS nhắc lại quy tắc và công thức tính diện tích hình thang và diện tích hình tam giác. a) S = 3 x 4 : 2 = 6 (cm 2) b) S = 2,5 x 1,6 : 2 = 2 (m 2 ) 49 * Bài 2 : GV hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của bài và làm theo các bước sau. + Tính S hình thang + Tính S hình tam giác */ Bài 3 : GV hướng dẫn HS đọc đề và giải + Tình S diện tích hình thang + Sau đó tìm số cây đu đủ và cây chuối. 3/ Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Về làm bài tập trong VBT Bài giải Diện tích hình thang ABED là: (1,6 + 2,5) x 1,2 : 2 = 2,46 (m 2 ) Diện tích hình tam giác BEClà: 1,3 x 1,2 : 2 = 0,78(m 2 ) S ABED > S BEC là: 2,46 – 0,78 = 1,68 (m 2 ) Đáp số : 1,68 m 2 Bài giải a) Diện tích hình thang là: (70 + 50) x 40 : 2 = 2400 (m 2 ) Diện tích trồng đu đủ là: 2400 : 100 x 30 = 720 (m 2 ) Số cây đu đủ là: 720 : 1,5 = 480 (cây) b) Diện tích trồng chuối là: 2400 : 100 x 25 = 600 (m 2 ) Số cây chuối là: 600 – 480 = 120 (cây) Đáp số : a) 480 cây b) 120 cây ………………………………………………………. TẬP ĐỌC NGƯỜI CÔNG DÂN SỐ MỘT (tt) I/ MỤC TIÊU 1. Biết đọc đúng một văn bản kịch. Cụ thể. - Đọc phân biệt lời các nhân vật (anh Thành, anh Lê , anh Mai), lời tác giả. - Đọc đúng ngữ điệu các câu kể, câu hỏi, câu khiến, câu cảm, phù hợp với tính cách, tâm trạng của từng nhân vật. - Biết phân vai, đọc diễn cảm đoạn kịch. 2. Hiểu nội dung phần hai (Người thanh niên yêu nước Nguyễn Tất Thành quyết tâm ra nước ngoài tìm con đường cứu dân, cứu nước) và ý nghĩa của toàn bộ đoạn kịch (Ca ngợi lòng yêu nước, tầm nhìn xa và quyết tâm cứu nước của người thanh niên yêu nước của Nguyễn Tất Thành). II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A/ Kiểm tra bài cũ - GV kiểm tra 2 HS - Nhận xét , ghi điểm. 2 HS đọc lời phân vai anh Lê, anh Thành đoạn kịch ở phần 1 50 [...]... : 2-3 phút phút - GV nhận xét, đánh giá kết quả bài học và giao bài về nhà ……………………………………… …… 60 SINH HOẠT LỚP TUẦN 19 I Mục đích yêu cầu - Đánh giá kết quả học tập, sinh hoạt tuần 19 - Đề ra biện pháp khắc phục và lên kế hoạch tuần 20 II Các hoạt động lên lớp 1 Ổn định tổ chức 2 Sinh hoạt lớp - Gọi lớp trưởng lên nhận xét, đánh giá chung các hoạt động của lớp - Gọi các tổ trưởng, tổ phó có... bài tập 57 công thức: 6 x 3,14 = 18, 84( cm) VD2: 5 x 2 x 3,14 = 31,4( cm) 3 Luyện tập */ Bài 1: GV gọi HS đọc yêu cầu của bài tập - HS làm bài vào vở - GV hướng dẫn HS áp dụng công thức để a) 0,6 x 3,14 = 1,884 b) 2 ,5 x 3,14 = 7, 85 giải c) 4 x 3,14 = 2 ,51 2 5 */ Bài 2: Gọi một HS đọc yêu cầu đề bài a) 2, 75 x 2 x 3,14 = 17,27 toán và HD HS giải theo công thức tính b) 6 ,5 x 2 x 3,14 = 40,82 bằng bán kính... 2, 75 x 2 x 3,14 = 17,27 toán và HD HS giải theo công thức tính b) 6 ,5 x 2 x 3,14 = 40,82 bằng bán kính */ Bài 3: GV hướng dẫn HS tính chu vi bằng cách lấy bán kính nhân với 3,14 Bài giải Chu vi của bánh xe đó là: 0, 75 3,14 = 2, 355 (m) Đáp số: 2, 355 (m) - Các em khác nhận xét 3/ Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học ………………………………………………… ĐỊA LÍ CHÂU Á I MỤC TIÊU Học xong bài này HS biết: - Nhớ tên các châu... GV giới thiệu tạo một bán kính hình tròn, lấy một điểm A trên dường tròn, nối tâm 0 với điểm A, đoạn thẳng 0A là bán kính của hình tròn - Tất cả các bán kính của hình tròn đều bằng nhau 0A = 0B = 0C - Đoạn thẳng MN là đường kính - Đường kính gấp 2 lần bán kính 3 Luyện tập */ Bài 1: GV gọi HS đọc yêu cầu của bài tập - GV hướng dẫn HS vẽ các hình tròn có bán kính là : 3cm ; 5cm 54 - HS dùng com pa vẽ... tích cực học tập và lao động 3 Kế hoạch tuần 20 a Đạo đức: Khắc phục tình trạng nói chuyện riêng trong lớp - Thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy, lễ phép với thầy cô giáo, đoàn kết giúp đỡ bạn bè b Học tập: Học bài và làm bài trước khi đến lớp - Nâng cao ý thức rèn chữ viết - Thi đua học tập giữa các tổ, nhóm học tập - Chuẩn bị tốt nội dung các bài học - thực hiện 15 phút đầu giờ kiểm tra bảng cửu chương... dùng com pa vẽ hình tròn vào giấy và vẽ bán kính của hình tròn - Vài HS nhắc lại - HS làm bài vào vở bài tập */ Bài 2: Gọi một HS đọc đề bài toán và HD HS kẻ đoạn thẳng AB = 45cm và vẽ hai hình tròn có bán kính 2 cm */ Bài 3: GV hướng dẫn HS vẽ hình vào vở dựa trên giấy ô li 3/ Củng cố, dặn dò - HS làm bài vào vở - Nhận xét tiết học - Một HS lên trên bảng lớp GV đã kẻ sẵn các ô li - Các em khác nhận... công thức tính chu vi hình tròn - HS lắng nghe -GV lấy dùng một hình tròn có bán kính 2cm, đánh đấu một điểm A trên đường tròn - Đặt điểm A trùng với vạch 0, lăn một vòng trên thước, điểm A trùng với điểm B nằm giữa vị trí 12,5cm đến 12,6 cm - Như vậy chu vi hình tròn có bán kính 2cm - HS đọc quy tắc trong SGK là khoảng 12 ,5 - 12,6cm - GV giới thiệu cách tính chu vi hình tròn bằng cách lấy đường kính... đoạn mình vừa viết - Đại diện các nhóm lên dán bài trên bảng lớp 53 - Các nhóm khác nhận xét bổ sung để hoàn thiện các đoạn mở bài 3/ Củng cố, dặn dò - HS nhắc lại kiến thức về hai kiểu mở bài - Nhận xét tiết học ……………………………………………… TOÁN HÌNH TRÒN ĐƯỜNG TRÒN I/ MỤC TIÊU Giúp HS - Nhận biết được về hình tròn, đường tròn và các yếu tố của hình tròn như: tam , bán kính, đường kính - Biết sử dụng com pa để... xét: a Đạo đức: Các em đã có tiến bộ hơn tuần trước, đoàn kết hơn, biết nghe lời cô và bố mẹ Có ý thức học tập tốt hơn b Học tập: Một số em có ý thức học tập tốt, ngoan, học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp - Tồn tại: Còn có em lười học : một số em chữ còn xấu, viết cẩu thả, có em ngồi trong lớp chưa chú ý nghe giảng c Các công tác khác: Thực hiện vệ sinh lớp học, vệ sinh cá nhân tương đối sạch... tượng xung quanh tôi đang có sự thay đổi lớn : hôn nay tôi đi học vế câu - từ thì đánh dấu ranh giơi giữa hai vế - Dấu phảy đanh dấu - Dấu : 55 - Kia là những mái nhà đứng sau luỹ tre; đây là mái đình cong cong; kia nữa là sân phơi - Dấu ; 3; 4 HS đọc phần ghi nhớ trong SGK - HS đọc yêu cầu của đề bài và làm bài - Cả lớp làm bài vào vở - Các HS khác nhận xét - GV và HS nhận xét 3 Phần ghi nhớ: 4 Phần . = 1,884 b) 2 ,5 x 3,14 = 7, 85 c) 5 4 x 3,14 = 2 ,51 2 a) 2, 75 x 2 x 3,14 = 17,27 b) 6 ,5 x 2 x 3,14 = 40,82 Bài giải Chu vi của bánh xe đó là: 0, 75 3,14 = 2, 355 (m) Đáp số: 2, 355 (m) - Các em. x 0 ,5 : 2 = 1, 15 (m 2 ) Bài giải Đáy bé của hình thang là: 120 : 3 x 2 = 80(m) Chiều cao hình thang là: 80 – 5 = 75 (m) Diện tích hình thang là: (120 + 80) x 75 : 2 = 750 0 (m 2 ) 750 0. 1 -5 đến ngày 7- 5 kết thúc. + Là mốc son chói lọi, góp phần kết thúc thắng lợi chín năm kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược. - HS đọc nội dung SGK Thứ tư ngày 12 tháng 1 năm 2011 TOÁN LUYỆN