Tuần 29 - lớp 4

Trường PTCS Bãi Thơm – Điểm Rạch Tràm KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN 29 Từ ngày : 04/03/2011 ngày 08/04/2011 Tiết Môn Bài dạy Ghi chú 1 Chào cờ Sinh hoạt dưới cờ. 2 Tập đọc Đường đi Sa Pa. 3 Lịch sử Quang Trung đại phá quân Thanh (1789). 4 Toán Luyện tập chung. 5 Đạo đức Tôn trọng luật giao thông.(T2) Thứ ba 05/04 1 Chính tả Nghe – viết: Ai đã nghĩ ra chữ số 1,2,3,4,…. 2 Thể dục GV chuyên dạy. 3 Luyện T&C MRVT Du lịch – Thám hiểm. BVMT 4 Toán Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó. 5 Khoa học Thực vật cần gì để sống? KNS Thứ tư 06/04 1 Kể chuyện Đôi cánh của Ngựa Trắng. BVMT 2 Tập đọc Trăng ơi … từ đâu đến. 3 Địa lí Người dân và hoạt động sản xuất ở đồng bằng duyên hải miền Trung.(tt) BVMT 4 Tiếng anh GV chuyên dạy. 5 Toán Luyện tập. Thứ năm 07/04 1 Tập làm văn LT tóm tắt tin tức. KNS 2 Luyện T&C Giữ phép lịch sự khi bày tỏ yêu cầu, đề nghị. KNS 3 Mĩ thuật Gv chuyên dạy. 4 Toán Luyện tập. 5 Khoa học Nhu cầu nước của thực vật. KNS Thứ sáu 08/04 1 Tập làm văn Cấu tạo của bài văn miêu tả con vật. 2 Thể dục GV chuyên dạy. 3 Kĩ thuật Lắp xe nôi.(T1) 4 Toán Luyện tập chung. 5 Âm nhạc Ôn tập bài hát: Thiếu nhi thế giới liên hoan – Tập đọc nhạc: TĐN số 8. 6 Sinh hoạt lớp Sinh hoạt lớp cuối tuần o0o Giáo viên: Phạm Tuyết Huyền 1 Giáo án lớp 4 Trường PTCS Bãi Thơm – Điểm Rạch Tràm Ngµy so¹n: 03/04/2011 Ngµy gi¶ng: Thø hai ngµy 04 th¸ng 04 n¨m 2011 ****************************************************** Tiết 1 CHÀO CỜ ************************************** Tiết 2 T ập đọc ĐƯỜNG ĐI SA PA I.Mục tiêu c ần đạt : - Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng nhẹ nhàng, tình cảm . Bước đầu biết nhấn giọng các từ ngữ gợi tả. - Hiểu nội dung ý nghóa của bài: Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo của Sa Pa, thể hiện tình cảm yêu mến thiết tha của tác giả đối với cảnh đẹp của đất nước.(trả lời được các câu hỏi) - HTL hai đoạn cuối bài. II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. III.Hoạt động trên lớp: 1. KTBC: 2. Bài mới: a). Giới thiệu bài: Nước ta có rất nhiều cảnh đẹp mà Sa Pa là một trong những cảnh đẹp nổi tiếng. Sa Pa là một huyện thuộc tỉnh Lào Cai. Đây là một đòa điểm du lòch, nghỉ mát rất đẹp ở miền Bắc nước ta. Bài Đường đi Sa Pa hôm nay chúng ta học sẽ cho các em thấy được vẻ đẹp rất riêng của đất trời Sa Pa b). Luyện đọc: a). Cho HS đọc nối tiếp. -GV chia đoạn: 3 đoạn. * Đoạn 1: Từ đầu đến liễu rũ. * Đoạn 2: Tiếp theo đến tím nhạt. * Đoạn 3: Còn lại. -HS dùng viết chì đánh dấu đoạn trong SGK. -Cho HS đọc nối tiếp. -HS đọc nối tiếp đoạn (2 lượt). Luyện đọc từ ngữ khó: Sa Pa, chênh vênh, huyền ảo, vàng hoe, thoắt cái … b). Cho HS đọc chú giải và giải nghóa từ. -1 HS đọc chú giải. 2 HS giải nghóa từ. - Gv cho Hs đọc câu văn dài, hướng dẫn cách ngắt nghỉ( Gọi Hs đọc) Hs nối tiếp nhau đọc cũng cố và nâng cao. - 1 Hs đọc. Cho HS đọc: Cho HS quan sát tranh. c). GV đọc diễn cảm toàn bài: giọng nhẹ nhàng, nhất giọng ở các từ ngữ: chênh vênh, sà xuống, bồng bềnh, trắng xoá, … Giáo viên: Phạm Tuyết Huyền 2 Giáo án lớp 4 Trường PTCS Bãi Thơm – Điểm Rạch Tràm c). Tìm hiểu bài: ¶ Đoạn 1:-Cho HS đọc. * Hãy miêu tả những điều em hình dung được về cảnh và người thể hiện trong đoạn 1. -1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm. * Du khách đi lên Sa Pa có cảm giác như đi trong những đám mây trắng bồng bềnh, đi giữa những tháp trắng xoá … liễu rũ. ¶ Đoạn 2:-Cho HS đọc đoạn 2. * Em hãy nêu những điều em hình dung được khi đọc đoạn văn tả cảnh một thò trấn trên đường đi Sa Pa. -1 HS đọc thầm đoạn 2. * Cảnh phố huyện rất vui mắt, rực rỡ sắc màu:nắng vàng hoe, những em bé HMông, Tu Dí … ¶ Đoạn 3:-Cho HS đọc. * Em hãy miêu tả điều em hình dung được về cảnh đẹp Sa Pa ? -HS đọc thầm đoạn 3. * Ngày liên tục đổi mùa, tạo nên bức tranh phong cảnh rất lạ: Thoắt cái là vàng rơi … hiếm quý. * Hãy tìm một chi tiết thể hiện sự quan sát tinh tế của tác giả. * HS phát biểu tự do. Các em có thể nêu những chi tiết khác nhau. * Vì sao tác giả gọi Sa Pa là “món quà tặng diệu kỳ” của thiên nhiên ? * Vì Phong cảnh Sa Pa rất đẹp. Vì sự đổi mùa trong một ngày ở Sa Pa. * Tác giả ngưỡng mộ, háo hức trước cảnh đẹp Sa Pa. Tác giả ca ngợi Sa Pa. * Bài văn thể hiện tình cảm của tác giả đối với cảnh đẹp Sa Pa như thế nào ?- Nhiều Hs nêu ý kiến khác nhau, Gv chốt ý d). Đọc diễn cảm: -Cho HS đọc nối tiếp.( Hs nhận xét từng bạn) -GV hướng dẫn cả lớp luyện đọc đoạn. -Cho HS thi đọc diễn cảm. .( Hs nhận xét từng bạn) -GV nhận xét và bình chọn HS đọc hay. -Cho HS nhẩm HTL và thi đọc thuộc lòng. 3. Củng cố, dặn dò:- Qua bài em cảm nhận được điều gì về cảnh đẹp ở SaPa?- Nhiều Hs trả lời . - Gv chốt ý đính nội dung GV nhận xét tiết học. -Yêu cầu HS về nhà HTL. -Xem trước nội dung bài CT tuần 30. ************************************** Tiết 3 L ịch sử QUANG TRUNG ĐẠI PHÁ QUÂN THANH NĂM 1789 I.Mục tiêu cần đạt : Giáo viên: Phạm Tuyết Huyền 3 Giáo án lớp 4 Trường PTCS Bãi Thơm – Điểm Rạch Tràm - Dựa vào lược đồ, tường thuật sơ lược về việc Quang Trung đại phá quân Thanh, chú ý các trận tiêu biểu: Ngọc Hồi, Đống Đa. + Quân Thanh xâm lược nước ta, chúng chiếm Thăng Long. Nguyễn Huệ lên ngôi Hoàng đế, hiệu là Quang Trung, kéo quân ra bắc đánh quân Thanh. + Ở Ngọc Hồi, Đống Đa( Sáng mùng 5 Tết quân ta tấn công đồn Ngọc Hồi, cuộc chiến diễn ra quyết liệt, ta chiếm được đồn Ngọc Hồi. Cùng sáng mùng 5 Tết, quân ta đánh mạnh vào đồn Đống Đa, tướng giặc là Sầm Nghi Đống phải thắât cổ tự tử.) quân ta thắng lớn. quân Thanh ở Thăng Long hoảng loạn bỏ chạy về nước. + Nêu công lao của Nguyễn Huệ- Quang Trung: đánh bại quân xâm lược Thanh, bảo vệ nền độc lập cho dân tộc. II.Chuẩn bò : -Phóng to lược đồ trận Quang Trung đại phá quân Thanh (năm 1789) . -PHT của HS . III.Hoạt động trên lớp : 1.Ổn đònh: Cho HS hát . 2.KTBC :-Năm 1786, Nguyễn Huệ kéo quân ra Bắc để làm gì ? -Trình bày kết quả của việc nghỉa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long . -GV nhận xét ,ghi điểm. 3.Bài mới : a.Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu và giới thiệu bài. b.Phát triển bài : GV trình bày nguyên nhân việc Nguyễn Huệ (Quang Trung) tiến ra Bắc đánh quân Thanh . *Hoạt động nhóm :-GV phát PHT có ghi các mốc thời gian : -HS dựa vào SGK để thảo luận và điền vào chỗ chấm . +Ngày 20 tháng chạp năm Mậu Thân (1788)… +Đêm mồng 3 tết năm Kỉ Dậu ( 1789) … +Mờ sáng ngày mồng 5 … -GV cho HS dựa vào SGK để điền các sự kiện chính vào chỗ chấm cho phù hợp với các mốc thời gian trong PHT. -Cho HS dựa vào sgk (Kênh chữ và kênh hình) để thuật lại diễn biến sự kiện Quang Trung đại phá quân Thanh HS thuật lại diễn biến trận Quang Trung -Nhóm khác nhận xét, bổ sung GV nhận xét . *Hoạt động cả lớp :-GV hướng dẫn để HS thấy được quyết tâm đánh giặc và tài nghệ quân sự của Quang Trung trong cuộc đại phá quân Thanh (hành quân bộ từ Nam ra Bắc ,tiến quân trong dòp tết; các trận đánh ở Ngọc Hồi, Đống Đa …). -GV gợi ý:+Nhà vua phải hành quân từ đâu để tiến về Thăng Long đánh giặc ? +Thời điểm nhà vua chọn để đánh giặc là thời điểm nào ?Thời điểm đó có Giáo viên: Phạm Tuyết Huyền 4 Giáo án lớp 4 Trường PTCS Bãi Thơm – Điểm Rạch Tràm lợi gì cho quân ta, có hại gì cho quân đòch ? +Tại trận Ngọc Hồi nhà vua đã cho quân tiến vào đồn giặc bằng cách nào ? Làm như vậy có lợi gì cho quân ta ? -HS trả lời theo gợi ý của GV. -Cả lớp nhận xét, bổ sung. - GV chốt lại : Ngày nay, cứ đến mồng 5 tết, ở Gò Đống Đa (HN) nhân dân ta lại tổ chức giỗ trận để tưởng nhớ ngày Quang Trung đại phá quân Thanh . -GV cho HS kể vài mẩu truyện về sự kiện Quang Trung đại phá quân Thanh -GV nhận xét và kết luận . 4.Củng cố :- GV cho vài HS đọc khung bài học . -Dựa vào lược đồ hãy tường thuật lại trận Ngọc Hồi , Đống Đa . -Em biết thêm gì về công lao của Nguyễn Huệ- Quang Trung trong việc đại phá quân Thanh ? 5.Tổng kết - Dặn dò: -Về nhà xem lại bài , chuẩn bò bài tiết sau: “Những chính sách về kinh tế và văn hóa của vua Quang Trung”. -Nhận xét tiết học . ************************************** Tiết 4 Tốn LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu cần đạt: - Viết được tỉ số của hai đại lượng cùng loại. - Giải được bài tốn Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó. II. Đồ dùng dạy học: III. Hoạt động trên lớp: 1.Ổn đònh: 2.KTBC:-GV gọi 2 HS lên bảng, yêu cầu các em làm các BT hướng dẫn luyện tập thêm của tiết 140. -2Hs lên bảng thực hiện yêu cầu, Hs dưới lớp theo dõi để nhận xét bài của bạn. -GV nhận xét và cho điểm HS. 3.Bài mới: a).Giới thiệu bài: -Trong giờ học này chúng ta sẽ cùng ôn lại về tỉ số và giải các bài toán về tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó. b).Hướng dẫn luyện tập Bài 1 Hs nêu u cầu: Biết tỉ số của a và b biết -Yêu cầu HS tự làm bài vào VBT. -1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT. a). a = 3, b = 4. Tỉ số b a = 4 3 . b). a = 5m ; b = 7m. Tỉ số b a = 7 5 . Bài 1a,b Giáo viên: Phạm Tuyết Huyền 5 Giáo án lớp 4 Trường PTCS Bãi Thơm – Điểm Rạch Tràm -GV chữa bài của HS trên bảng lớp. Bài 3 -Gọi HS đọc đề bài toán. -Hỏi:+Bài toán thuộc dạng toán gì ? +Tổng của hai số là bao nhiêu ? +Hãy tìm tỉ số của hai số. -Yêu cầu HS làm bài. - 2 Hs làm bài vào phiếu, lớp làm bài vào vỡ -GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS. Bài 4 -Yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài. (Tương tự bài 3) 4.Củng cố:-GV tổng kết giờ học. 5. Dặn dò:-Dặn dò HS về nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bò bài sau. Bài 3 Bài 4 ************************************** Tiết 5 Đạo đức TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG (tt) I.Mục tiêu cần đạt: - Nêu được một số quy đònh khi tham gia giao thông (những quy đònh có liên quan tới học sinh). - Phân biệt được hành vi tôn trọng Luật giao thông và vi phạm Luật giao thông . - Nghiêm chỉnh chấp hành Luật giao thông trong cuộc sống hằng ngày. II.Đồ dùng dạy học: -SGK Đạo đức 4. -Một số biển báo giao thông. -Đồ dùng hóa trang để chơi đóng vai. III.Hoạt động trên lớp: *Hoạt động 1: Trò chơi tìm hiểu về biển báo giao thông. -GV chia HS làm 3 nhóm và phổ biến cách chơi. HS có nhiệm vụ quan sát biển báo giao thông (khi GV giơ lên) và nói ý nghóa của biển báo. Mỗi nhận xét đúng sẽ được 1 điểm. Nếu 3 nhóm cùng giơ tay thì viết vào giấy. Nhóm nào nhiều điểm nhất là nhóm đó thắng. -GV hoặc 1 HS điều khiển cuộc chơi GV cùng HS đánh giá kết quả. *Hoạt động 2: Thảo luận nhóm (Bài tập 3- SGK/42) -HS thảo luận, tìm cách giải quyết. -GV chia HS làm 6 nhóm và giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm nhận một tình huống Em sẽ làm gì khi: a/. Bạn em nói: “Luật giao thông chỉ cần ở thành phố, thò xã”. b/. Bạn ngồi cạnh em trong ôtô thò đầu ra ngoài xe. c/. Bạn rủ em ném đất đá lên tàu hỏa. d/. Bạn em đi xe đạp va vào một người đi đường. đ/. Các bạn em xúm lại xem một vụ tai nạn giao thông. Biết nhắc nhở bạn cũng tơn trọng luật giao thơng. Giáo viên: Phạm Tuyết Huyền 6 Giáo án lớp 4 Trường PTCS Bãi Thơm – Điểm Rạch Tràm e/. Một nhóm bạn em khoác tay nhau đi bộ giữa lòng đường. -GV đánh giá kết quả làm việc của từng nhóm và kết luận: a/. Không tán thành ý kiến của bạn và giải thích cho bạn hiểu: Luật giao thông cần được thực hiện ở mọi nơi, mọi lúc. b/. Khuyên bạn không nên thò đầu ra ngoài, nguy hiểm. c/. Can ngăn bạn không ném đá lên tàu, gây nguy hiểm cho hành khách và làm hư hỏng tài sản công cộng. d/. Đề nghò bạn dừng lại để nhận lỗi và giúp người bò nạn. đ/. Khuyên các bạn nên ra về, không nên làm cản trở giao thông. e/. Khuyên các bạn không được đi dưới lòng đường, vì rất nguy hiểm. - GV kết luận: Mọi người cần có ý thức tôn trọng luật giao thông ở mọi lúc, mọi nơi. *Hoạt động 3: Trình bày kết quả điều tra thực tiễn (Bài tập 4- SGK/42) -GV mời đại diện từng nhóm trình bày kết quả điều tra. -GV nhận xét kết quả làm việc nhóm của HS. ï Kết luận chung: Để đảm bảo an toàn cho bản thân mình và cho mọi người cần chấp hành nghiêm chỉnh Luật giao thông. 4.Củng cố - Dặn dò:-Chấp hành tốt Luật giao thông và nhắc nhở mọi người cùng thực hiện. -Tổ chức diễn đàn: “Học sinh với Luật giao thông” (nếu có điều kiện). -Về xem lại bài và chuẩn bò bài tiết sau. ****************************************************** Ngµy so¹n: 04/04/2011 Ngµy gi¶ng: Thø ba ngµy 05 th¸ng 04 n¨m 2011 Tiết 1 Chính tả (Nghe – Viết) AI ĐÃ NGHĨ RA CÁC CHỮ SỐ 1,2,3,4,…? I.Mục tiêu c ần đạt : - Nghe và viết đúng bài CT, trình bày đúng bài báo ngắn có các chữ số. - Làm đúng BT3 (kết hợp đọc lại mẫu chuyện sau khi hồn chỉnh bt) hoặc bài CT phương ngữ 2 a/b. II.Đồ dùng dạy học: -Ba bốn tờ phiếu khổ rộng để viết BT2, BT3. III.Hoạt động trên lớp: 1. Bài mới: a). Giới thiệu bài: Lâu nay, chúng ta luôn tiếp xúc với các chữ số 1, 2, 3, 4 … Vậy ai là người đã nghó ra các chữ số đó ? Bài chính tả Ai đã nghó ra các chữ số 1, 2, 3, 4 … sẽ giúp các em biết rõ điều đó. b). Nghe - viết: a). Hướng dẫn chính tả: -GV đọc bài chính tả một lượt. Giáo viên: Phạm Tuyết Huyền 7 Giáo án lớp 4 Trường PTCS Bãi Thơm – Điểm Rạch Tràm -Cho HS đọc thầm lại bài CT. -Cho HS luyện các từ ngữ sau: A–Rập, Bát–đa, Ấn Độ, quốc vương, truyền bá. -HS viết ra giấy nháp hoặc bảng con. -GV giới thiệu nội dung bài CT: Bài CT giải thích các chữ số 1, 2, 3, 4 không phải do người A – Rập nghó ra. Một nhà thiên văn người n Độ khi sang Bát –đa đã ngẫu nhiên truyền bá một bảng thiên văn có các chữ số Ấn Độ 1,2,3,4 … b). GV đọc cho HS viết chính tả:-GV đọc từng câu hoặc từng bộ phận ngắn trong câu cho HS viết. -GV đọc lại một lần cho HS soát bài. c). Chấm, chữa bài:-Chấm 5 đến 7 bài. -Nhận xét chung. * Bài tập 2:-Bài tập tự lựa chọn: GV chọn câu a hoặc câu b. a). Ghép các âm tr/ch với vần … -Cho HS đọc yêu cầu của BT. -GV giao việc Cho HS làm bài Cho HS trình bày kết quả. -GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng. +Âm tr có ghép được với tất cả các vần đã cho. +Âm ch cũng ghép được với tất cả các vần đã cho. -GV nhận xét + Khẳng đònh các câu HS đặt đúng. b). Ghép vần êt, êch với âm đầu. -Cách làm như câu a. -Lời giải đúng:+Vần êt có thể kết hợp được với tất cả các âm đầu đã cho. +Vần êch không kết hợp với âm đầu d, kết hợp được với các âm đầu còn lại. -GV khẳng đònh các câu HS đọc đúng. * Bài tập 3: -Cho HS đọc yêu cầu BT3. -Gv giao việc Cho Hs làm bài. Gv gắn lên bảng lớp 3 tờ giấy đã viết sẵn bt. -GV nhận xét + chốt lại lời giải đúng: Những tiếng thích hợp cần điền vào ô trống là: nghếch – Châu kết – nghệt – trầm – trí. 2. Củng cố, dặn dò:-GV nhận xét tiết học. -Yêu cầu HS ghi nhớ những từ vừa được ôn. -Dặn HS về nhà kể lại truyện vui Trí nhớ tốt cho người thân nghe. ****************************************** Tiết 2 Thể dục Gv chun dạy ****************************************************** Tiết 3 Luy ện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ: DU LỊCH – THÁM HIỂM I.Mục tiêu cần đạt: Giáo viên: Phạm Tuyết Huyền 8 Giáo án lớp 4 Trường PTCS Bãi Thơm – Điểm Rạch Tràm - Hiểu các từ du lòch, thám hiểm(BT1,2).Bước đầu hiểu ý nghóa câu tục ngữ ở bài tập 3. Biết chọn tên sông cho trước đúng với lời giảo câu đôd trong bài tập 4. - Giáo dục BVMT :Giup các em hiểu biết về thiên nhiên ,đất nước tươi đẹp từ đó có ý thức BVMT . II.Đồ dùng dạy học: -Một số tờ giấy để HS làm BT1. III.Hoạt động trên lớp: 1 Bài mới: ¶ Giới thiệu bài: Vào những ngày hè, các em thường đi du lòch với gia đình hoặc được trường tổ chức cho đi. Chúng ta rất cần biết những gì liên quan đến du lòch, đền những đòa danh gắn liền với hoạt động du lòch trên đất nước ta. Bài học hôm nay sẽ giúp các em mở rộng vốn từ về Du lòch – Thám hiểm … * Bài tập 1:-Cho HS đọc yêu cầu của BT1. -GV giao việc: Các em đọc kó đề bài và chọn ý đúng trong 3 ý a, b, c đã cho để trả lời. -Cho HS trình bày ý kiến. -GV nhận xét + chốt lại ý đúng. Ý b: Du lòch là đi chơi xa để nghỉ ngơi, ngắm cảnh. GDBVMT: Khi đi du lịch chúng ta ăn q bánh phải bỏ đúng nơi qui định, khơng được ngắt cành hái hoa những nơi ta đi du lịch. * Bài tập 2:-Cách tiến hành như BT1. -Lời giải đúng:Ý c: Thám hiểm là thăm dò, tìm hiểu những nơi xa lạ, khó khăn, có thể nguy hiểm. * Bài tập 3: -Cho HS đọc yêu cầu BT3. -Cho HS làm bài. -Cho HS trình bày. -GV nhận xét và chốt lại: -Đi một ngày đànghọc một sàn khôn. Nghóa là: Ai được đi nhiều nơi sẽ mở rộng tầm hiểu biết, sẽ khôn ngoan trưởng thành hơn. Hoặc: Chòu khó đi đây, đi đó để học hỏi, con người mới sớm khôn ngoan, hiểu biết. * Bài tập 4:-Cho HS đọc yêu cầu của BT. -GV giao việc: Chia lớp thành các nhóm + lập tổ trọng tài + nêu yêu cầu BT + phát giấy cho các nhóm. -Cho HS làm bài. -Cho HS thi trả lời nhanh: GV cho 2 nhóm thi trả lời nhanh – mẫu, sau đó, các nhóm khác làm tương tự. -Cho các nhóm dán lời giải lên bảng lớp. -GV nhận xét + chốt lại lời giải đúng. a). sông Hồng Giáo viên: Phạm Tuyết Huyền 9 Giáo án lớp 4 Trường PTCS Bãi Thơm – Điểm Rạch Tràm b). sông Cửu Long c). sông Cầu e). sông Mã g). sông Đáy h). sông Tiền, sông Hậu d). sông Lam i). sông Bạch Đằng GDBVMT ;Đất nước của chúng ta có rất nhiều cảnh đẹp,thiên nhiên đất nước tươi đẹp mn màu ,mn vẻ.Do đó ta cần bảo vệ cảnh đẹp thiên nhiên trên đất nước ta . 2. Củng cố, dặn dò:-GV nhận xét tiết học. - Yêu cầu HS về nhà HTL bài thơ ở BT4 và học thuộc câu tục ngữ: Đi một ngày đàng học một sàn khôn. ************************************** Tiết 4 T ốn TÌM HAI SỐ KHI BIẾT HIỆU VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ I. Mục tiêu cần đạt: -Biết cách giải bài toán dạng Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó. II. Đồ dùng dạy học: III. Hoạt động trên lớp: 1.Ổn đònh: 2.KTBC:-GV gọi 2 HS lên bảng, yêu cầu các em làm các BT hướng dẫn luyện tập thêm của tiết 141. -2hs lên bảng thực hiện yêu cầu,hs dưới lớp theo dõi để n/x bài của bạn -GV nhận xét và cho điểm HS. 3.Bài mới: a).Giới thiệu bài:-Trong giờ học này chúng ta sẽ tìm cách giải bài toán về hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó. b).Hướng dẫn giải bài toán tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó ơ Bài toán 1-Hiệu của hai số là 24. Tỉ số của hai số đó là 5 3 . Tìm hai số đó. -Hỏi:+Bài toán cho ta biết những gì ? +Bài toán cho biết hiệu của hai số là 24, tỉ số của hai số là 5 3 . +Bài toán hỏi gì ? +Yêu cầu tìm hai số. -Nêu: Bài toán cho biết hiệu và tỉ số của hai số rồi yêu cầu chúng ta tìm hai số, dựa vào đặc điểm này nên chúng ta gọi đây là bài toán tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của chúng. -Yêu cầu HS cả lớp dựa vào tỉ số của hai số để biểu diễn chúng bằng sơ đồ đoạn thẳng. Giáo viên: Phạm Tuyết Huyền 10 Giáo án lớp 4 [...]... tác tuần tới : - Tích cực tham gia phong trào cùng nhau tiến bộ - Tích cực đọc và làm theo lời Bác dạy - Tiếp tục phong trào giúp nhau học tốt Giáo viên: Phạm Tuyết Huyền 32 Giáo án lớp 4 Trường PTCS Bãi Thơm – Điểm Rạch Tràm - Tiếp tục đơi bạn cùng tiến - Tiếp tục phong trào vở sạch chữ đẹp - Giữ gìn lớp học sạch sẽ - Tiếp tục tham gia kế hoạch nhỏ 4 Sinh hoạt tập thể : - Tiếp tục tập bài hát - Chơi... -1 HS đọc bài làm của mình trước lớp, các HS khác theo dõi, nhận xét và bổ sung ý kiến -Yêu cầu 1 HS chữa bài trước lớp -GV kết luận về bài làm đúng và cho điểm HS Bài 4 -GV tiến hành giúp HS phân tích bài toán tương tự như ở bài tập 4 tiết 143 , sau đó cho HS đọc đề bài toán và làm bài -Cả lớp làm bài vào VBT Bài giải 6 – 1 = 5 (phần) Số cây cam là: 170 : 5 = 34 (cây) Giáo viên: Phạm Tuyết Huyền 24. .. tập 4 :-Cho HS đọc yêu cầu BT4 -GV giao việc.-Cho HS làm bài: GV phát giấy cho 3 HS -Cho HS trình bày kết quả -GV nhận xét + chốt lại lời giải đúng 3 Củng cố, dặn dò:-GV nhận xét tiết học -Yêu cầu HS học thuộc nội dung cần ghi nhớ, viết vào vở 4 câu khiến ************************************** Tiết 3 Mĩ thuật Gv chun dạy ************************************** Tiết 4 Tốn LUYỆN TẬP I Mục tiêu cần đạt: -. .. (phần) Số cây cam là: 170 : 5 = 34 (cây) Giáo viên: Phạm Tuyết Huyền 24 Giáo án lớp 4 Trường PTCS Bãi Thơm – Điểm Rạch Tràm Số cây dứa là: 34 + 170 = 2 04 (cây) Bài 4 Đáp số: Cam: 34 cây ; Dứa: 2 04 cây 4. Củng cố :- Nêu lại các bước giải bài tốn tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó -GV tổng kết giờ học 5 Dặn dò:-Dặn dò HS về nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bò bài sau **************************************... 820 ; Số thứ hai: 82 -GV chữa bài của HS trên bảng lớp, sau đó nhận xét và cho điểm HS Bài 4- Yêu cầu HS đọc đề bài toán Giáo viên: Phạm Tuyết Huyền 30 Giáo án lớp 4 Trường PTCS Bãi Thơm – Điểm Rạch Tràm Bài 4 -Bài toán thuộc dạng toán gì ? -Yêu cầu HS nêu các bước giải bài toán tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó -GV nhận xét và yêu cầu HS làm bài Ta có sơ đồ: Nhà An 840 m Trường học | | |... Nguyễn Văn Quỳ - Cho học sinh luyện đọc nhạc và ghép lời - Tổ chức cho 1 dãy đọc nhạc, 1 dãy ghép lời và ngược lại 4 Củng cố dặn dò - Cho học sinh hát lại bài hát và bài TĐN số 8 một lần - Dặn dò: Về nhà ơn bài chuẩn bị bài cho giờ sau ************************************** Tiết 6 Sinh hoạt lớp NHẬN XÉT TUẦN 29 I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: - Giúp học sinh nhận đươc ưu, khuyết điểm trong tuần - Rèn học sinh... Ghi nhớ: -Cho HS đọc nội dung cần ghi nhớ -GV có thể chốt lại một lần nội dung ghi nhớ + dặn HS học thuộc ghi nhớ c) Phần luyện tập: * Bài tập 1:-Cho HS đọc yêu cầu BT1 Giáo viên: Phạm Tuyết Huyền 22 Giáo án lớp 4 - HS khá, giỏi đặt được hai câu khiến khác nhau với hai tình huống đã cho ở bài tập 4 Trường PTCS Bãi Thơm – Điểm Rạch Tràm -GV giao việc.-Cho HS làm bài.-Cho HS trình bày ý kiến -GV nhận... Tranh ảnh về an tồn giao thơng (đường bộ, đường thuỷ, ) - Một số biển báo giao thơng Hình gợi ý cách vẽ - Bài vẽ của HS lớp trước HS: - Giấy vẽ hoặc vỡ thực hành - Bút chì,tẩy,màu III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Giáo viên: Phạm Tuyết Huyền 34 Giáo án lớp 4 Trường PTCS Bãi Thơm – Điểm Rạch Tràm - Giới thiệu bài mới HĐ1: Hướng dẫn HS tìm,chọn nội dung: - GV y/c HS xem 1 số bài vẽ về ATGT và gợi ý: + Tranh... tuần - Rèn học sinh có tinh thần phê, tự phê - Giáo dục học sinh có tinh thần đồn kết giúp đỡ nhau trong học tập II NỘI DUNG 1.Kiểm điểm trong tuần: - Các tổ kiểm điểm các thành viên trong tổ - Lớp trưởng nhận xét chung các hoạt động của lớp trong tuần - Giáo viên: + Về ý thức tổ chức kỷ luật + Học tập: Có ý thức học tập ở nhà cung như trên lớp + Lao động: Cả lớp có ý thức lao động tự quản cao +Thể dục... viên: Phạm Tuyết Huyền 14 Giáo án lớp 4 Trường PTCS Bãi Thơm – Điểm Rạch Tràm *Hoạt động 3:Tập làm vườn -Hỏi: Em trồng một cây hoa (cây cảnh, cây thuốc, …) hàng ngày em sẽ làm gì để giúp cây phát triển tốt, cho hiệu quả cao ? -Gọi HS trình bày -Nhận xét, khen ngợi những HS đã có kó năng trồng và chăm sóc cây 3/.Củng cố:-Hỏi:+Thực vật cần gì để sống ? 4/ .Dặn dò: -Nhận xét tiết học -Dặn HS về nhà sưu tầm, . Sinh hoạt lớp Sinh hoạt lớp cuối tuần o0o Giáo viên: Phạm Tuyết Huyền 1 Giáo án lớp 4 Trường PTCS Bãi Thơm – Điểm Rạch Tràm Ngµy so¹n: 03/ 04/ 2011 Ngµy gi¶ng: Thø hai ngµy 04 th¸ng 04 n¨m 2011 ****************************************************** . hai số. -Yêu cầu HS làm bài. - 2 Hs làm bài vào phiếu, lớp làm bài vào vỡ -GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS. Bài 4 -Yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài. (Tương tự bài 3) 4. Củng cố:-GV tổng. 1a,b Giáo viên: Phạm Tuyết Huyền 5 Giáo án lớp 4 Trường PTCS Bãi Thơm – Điểm Rạch Tràm -GV chữa bài của HS trên bảng lớp. Bài 3 -Gọi HS đọc đề bài toán. -Hỏi:+Bài toán thuộc dạng toán gì ? +Tổng