GA L2tuan 16CKTKN

Giáo án lớp 2 LỊCH BÁO GIẢNG Thứ Ngày Môn Đề bài giảng Thứ hai Đạo đức Tập đọc 2 Toán Thể dục Thứ ba Toán Kể chuyện Chính tả Thủ công Thứ tư Tập đọc Luyện từ và câu Toán Mó thuật Hát nhạc Thứ năm Tập đọc Chính tả Toán Tập viết Thứ sáu Toán Tập làm văn Tự nhiên xã hội Thể dục Hoạt động NG GV:Trần Đình Nhật Trường Tiểu học Thượng Cốc Giáo án lớp 2  Môn: ĐẠO ĐỨC Bài: GIỮ TRẬT TƯ,VỆ SINH NƠI CÔNG CỘNG(T1) I.MỤC TIÊU: - Nêu được lợi ích của việc giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng. - Nêu được những việc cần làm phì hợp với lứa tuổi để giữ trật tự ,vệ sinh nơi công cộng. - Thực hiện giữ trật tự,vệ sinh ở trường,lớp,đường làng,ngõ xóm. II.CÁC KNS CƠ BẢN ĐƯC GIÁO DỤC TRONG BÀI: - KN hợp tác với mọi người trong việc giữ gìn trật tự,vệ sinh nơi công cộng - KN đảm nhận trách nhiệm để giữ gìn trật tự,vệ sinh nơi cộng cộng. III.CÁCH TIẾN HÀNH: ND – TL Giáo viên Học sinh 1 Kiểm tra 2 Bài mới HĐ1: Thực hành dọn vệ sinh trường lớp -Các em biết các nơi nào là nơi công cộng ? -Mỗi nơi đó có ích lợi gì? -Để giữ trật tự vêï sinh nơi đó em cần làm gì -Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng có tác dụng gì? -Nhận xét đánh giá -Giới thiệu bài -hướng dẫn HS tham gia giữ vêï sinh nơi công cộng( trường học) -HD và giao công việc cho từng nhóm về viêc cần làm và kết quả cần phải đạt…. -Theo dõi giám sát chung -HS làm xong- yêu cầu các tổ tự đánh giá về ý thức thực hành công việc, trong khi làm đã biết giữ trật tự cho các lớp học không. -Nhận xét khen ngợi HS -Yêu cầu HS trả lời;-Các em đã làm gì? +Em thấy nơi này thế nào? -Kể -Nêu -Nêu -Nêu -Nghe, theo dõi -HS chuẩn bò dụng cụ lao động, khẩu trang -Các nhóm nhận nhiệm vụ -Thự hiện công việc -Các tổ tự đánh giá nhận xét lẫn nhau -Nêu -Sạch sẽ GV:Trần Đình Nhật Trường Tiểu học Thượng Cốc Giáo án lớp 2 +Em có hài lòng về việc làm của mình không? Kl: Làm sạch nơi công cộng góp phần xây xựng đất nước và mong lợi ích cho mọi người -Cho HS vào lớp nhắc nhở chung -Nêu GV:Trần Đình Nhật Trường Tiểu học Thượng Cốc Giáo án lớp 2  Môn: TẬP ĐỌC. (2 tiết) Bài: CON CHÓ NHÀ HÀNG XÓM I.MỤC TIÊU: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ;bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài. - Hiểu nội dung:Sự gần gũi ,đáng yêu của con vật nuôi đối với đời sống tình cảm của bạn nhỏ.(Làm được các bài tập trong SGK) II.CÁC KỸ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯC GIÁO DỤC TRONG BÀI: - Kiểm soát cảm xúc. - Thể hiện sự cảm thông. - Trình bày suy nghó. - Tư duy sáng tạo . - Phản hồi,lắng nghe tích cực chia sẻ. III.ĐỒ DÙNG: - Tranh minh hoạ bài tập đọc. - Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc. IV.CÁCH TIẾN HÀNH: ND – TL Giáo viên Học sinh 1 Kiểm tra 2 Bài mới HĐ1: Luyện đọc -Kiểm tra bài : Bán chó -Nhận xét, đánh giá -Giới thiệu bài và chủ đề -Yêu cầu HS quan sát tranh và nêu chủ đề -Các em thử đoán xem bạn trong nhà là ai? -Cho HS quan sát tranh bài học và cho biết tranh vẽ gì? -Giảng thêm và nêu yêu cầu của bài -Đọc mẫu : Giọng kể, chậm rãi. -HD: HD luyện đọc -Treo bảng phụ-HD một số câu văn dài -HD cách đọc một số câu, phân biệt dông kể nhân vật -2HS đọc và trả lời SGK -Quan sát tranh và nêu chủ đề: bạn trong nhà -Là những con vật nuôi… -Q Sát và nêu: tranh vẽ bạn nhỏ ngồi ôm con chó -Theo dõi -Nối tiếp nhau đọc từng câu -Phát âm từ khó -Luyện đọc cá nhân -Nối tiếp nhau đọc đoạn -Giải nghóa từ SGK GV:Trần Đình Nhật Trường Tiểu học Thượng Cốc Giáo án lớp 2 HĐ2: Tìm hiểu bài HĐ 3:Luyện đọc theo vai. 3.Củng cố dặn dò. -Chia lớp thành các nhóm - -Yêu cầu đọc thầm -Bạn của bé ở nhà là ai? -Bé và cún thường chơi dùa với nhau như thế nào? -Vì sao bé bò thương? -Khi bé bò thương cún đã dúp bé như thế nào? -Những ai đến thăm bé? -Vì sao bé vẫn buồn? -Cún đã làm gì để bé vui? -Bác sỹ nghó rằng vết thương của bé mau lành nhờ ai -Câu chuyện dúp em hiểu gì? -Câu chuyện ca ngợi gì? KL:Các con vật nuôi trong nhà là bạn của trẻ em. -HD HS đọc theo vai. -Nhận xét khen ngợi HS. Nhắc HS. -Luyện đọc trong nhóm -Thi đọc đồng thanh trong nhóm -Các nhóm cử đại diện thi đọc -Nhận xét, bình chọn bạn đọc hay đọc tốt -Thực hiện -Con chó của bác hàng xóm -Nhảy nhót tung tăng khắp vườn. -Bé mải chạy theo cún, vấp phải khúc gỗ và gã. -Cún chạy đi tìm mẹ của bé đến để giúp. -Bạn bè thay nhau đến thăm. -Bé nhớ cún. -Chới với bé, mang cho bé tờ báo, bút chì, con bút bê. -Bác sỹ nghóa rằng viết thương của bé mau lành nhờ cún. -1 – 2 HS đọc lại cả bài. -Thảo luận theo bàn. -vài HS cho ý kiến. -Tình bạn giữa bé và cún bông. -Tự nhận nhóm đọc theo vai. -2 – 3 nhóm lên thể hiện. -Nhận xét bình chọn. -Về xem tranh tập kể lại chuyện. GV:Trần Đình Nhật Trường Tiểu học Thượng Cốc Giáo án lớp 2  Môn: TOÁN Bài: Kiểm tra. I.MỤC TIÊU: Giúp HS củng cố về: - Kó năng làm tính trừ; trừ nhẩm trong phạm vi các bảng, đặt tính rồi tính với các số có hai chữ số. - Tìm thành phần chưa biết của phép tính, giải toán có văn. - Nhận dạng các hình đã học. II.CÁCH TIẾN HÀNH: ND – TL Giáo viên Học sinh 1.Giới thiệu. 2.Ghi đề bài. 3.Cho HS làm bài. 4. Thu bài. -Giới thiệu mục tiêu tiết kiểm tra. -Nêu và ghi đề bài. Bài 1: 12 – 5 14 – 8 16 – 9 15-7 18 – 9 17 – 8 11 – 4 13 – 6 Bài 2: Đặt tính rồi tính: 72 – 44; 80 – 5; 54 – 28; 36 – 9 Bài 3: Tìm x: x- 4 – 12 30 – x = 8 Bài 4: Chò 22 tuổi, em kém chò 5 tuổi. Hỏi em bao nhiêu tuổi. Bài 5: Trong hình bên có: a)Có … hình tam giác. b)Có … hình tứ giác. -Nhắc nhở trước khi làm bài. -Theo dõi -Thu bài và chấm. Đáp án: Bài 1: 2điểm mỗi phép tính đúng cho 0,25 điểm. -Đọc đề bài suy nghó. -Nghe. -Làm bài. -Nộp bài. GV:Trần Đình Nhật Trường Tiểu học Thượng Cốc × × × × × × × × × × × × × × × × × × ×× × × Giáo án lớp 2 5.Nhận xét tổng kết. Bài 2: 2 điểm: Mỗi phép tính đúng cho 0,5 điểm. Bài 3:2 điểm: Mỗi bài tìm x đúng đạt 1 điểm. HS ghi được: x – 4 = 12 x = 12 + 4 (0,5 điểm) x = 16 (0,5điểm) Bài 4: Tuổi của con là (0,5 điểm) 22 – 5 = 17 (tuổi) (1điểm) Đáp số: 17 tuổi (0,5 điểm). Bài 5: Tìm đúng: 5 hình tam giác 1đ 5 hình tứ giác 1 đ Nếu thiếu một hình trừ (0,2 điểm). -Nhận xét tiết học. -Dặn HS. -Chuẩn bò bài sau.  Môn: Thể dục Bài:Trò chơi “Vòng tròn” nhóm 3 – nhóm 7 I.Mục tiêu. - Ôn 2 trò chơi: Vòng tròn, nhóm 3 – nhóm 7 – Yêu cầu HS: biết cách chơi và tham gia chơi tưng đối chủ động. II.Chuẩn bò - Đòa điểm: sân trường - Phương tiện: Còi, sách thể dục GV lớp 2. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu. Nội dung Thời lượng Cách tổ chức A.Phần mở đầu: -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học. -Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhòp. -Xoay các khớp cổ chân, đầu gối hông. -Đi đều. -Ôn bài thể dục phát triển chung. B.Phần cơ bản. 1)Trò chơi: Vòng tròn -Cho HS chơi nhà chạy nhẹ nhàng và đọc theo vần điệu. 1-2’ 1-2’ 1-2’ 2-3’ 1lần 8 – 10’ 3-4lần × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × GV:Trần Đình Nhật Trường Tiểu học Thượng Cốc Giáo án lớp 2 2)Trò chơi: nhóm 3 – nhóm 7. -Nêu tên trò chơi, cách chơi – cho Hs tự điều khiển chơi. -Sau mỗi lần HS chơi GV cần nhận xét, bổ xung, đánh giá. C.Phần kết thúc. -Đứng vỗ tay và hát. -Cúi người thả lỏng. -Nhảy thả lỏng. -Hệ thống bài – nhắc về ôn bài. 8 – 10’ 3-4lần 1-2’ 5lần 5lần 1’ GV:Trần Đình Nhật Trường Tiểu học Thượng Cốc Giáo án lớp 2  Môn: TOÁN Bài: NGÀY - GIỜ I.MỤC TIÊU: - Nhận biết 1 ngày có 24 giờ,24 giờ trong 1 ngày được tính từ 12 giờ đêm hôm trước đến 12 giờ đêm hôn sau. - Biết các buổi và tên gọi các giờ tương ứng trong một ngày. - Nhận biết đơn vò đo thời gian:ngày ,giờ. - Biết xem giờ đúng trên đồng hồ. - Nhận biết thời điểm,khoảng thời gian,các buổi sáng,trưa,chiều ,tối,đêm. II.ĐỒ DÙNG: - Đồng hồ để bàn, đồng hồ điện tử - Bộ đồ dùng dạy toán II.CÁCH TIẾN HÀNH: ND – TL Giáo viên Học sinh HĐ1: Thảo luận cùng HS về nhòp sống tự nhiên hàng ngày -Mỗi ngày đều có ngày và đêm -Kể tên các buổi trong ngày? -Hỏi HS: Lúc 5 giớ sáng em làm gì? -11 giờ trưa em làm gì? -3 giờ chiều em làm gì? -8 giờ tối em làm gì? -Khi hs trả lời chủ nhiệm quay kim đồng hồ đúng giờ đó -Một ngày có 24 giờ. Một ngày được tính từ 12 giờ đêm hôm trước đến 12 giờ trưa hôm sau -Sáng, trưa, chiều, tối -Vài Hsnêu -n cơm -Học bài ở nhà/ đi học -Học bài/ xem ti vi -Qsát GV:Trần Đình Nhật Trường Tiểu học Thượng Cốc Giáo án lớp 2 HĐ2 thực hành 3)Củng cố dặn dò -Gọi HS đọc bảng phân chia giờ -Phát cho HS đồng hồ và tự chỉ trên đồng hồ giờ chỉ theo buổi Bài1-Yêu cầu HS quan sát tranh Bài2: Yêu cầu HS xem tranh sau đó xem đồng hồ và nêu (HS khá và giỏi làm) Bài 3 giới thiệu đồng hồ điện tử -3 giờ chiều còn g là mấy giơ -20 giờ là mấy giờ của buổi tối -Một ngày có bao nhiêu giờ? -24 giờ trong một ngày được tính như thế nào? -Yêu cầu HS đọc giờ của các buổi -Giờ giúp ích gì cho chúng ta? -Các em cần ph biết quý trọng thì giơ -Nhắc HS về tập xem giờøø -Nối tiếp nhau đọc -Xem đồng hồ tương ứng -Thực hành 3+4 HS lên giới thiệu -Q Sát và xem giờ trên đồng hồ -Thảo luận cặp đôi -Nối tiếp nhau nêu -6 giờ sáng, 7 giờ tối,20 giờ đêm - Làm bài vào vở bài tập - Vài học sinh đọc bài - Q Sát -15 giờ -8 giờ tối -24 giờ -Nêu -Làm việc đúng giờ GV:Trần Đình Nhật Trường Tiểu học Thượng Cốc [...]... vật ở nhà em, hoặc con trong tranh +Gợi ý: Con vật em kể là con gì? Lông, mắt, đuôi nó thế nào? Con vật đó với em thế nào -Đánh giá nhận xét Bài 3 Gọi HS đọc -Bài tập yêu cầu gì? -Gọi hs đọc lại thời gan biểu của bạnPHương Thảo -Nhắc HS biết buổi tối từ 6 giờ(18 giờ) cần phải dựa vào thực tế của nhà mình mà các em lập thời gian biểu cho bản thân -Chấm bài HS 3)Củng cố dặn dò 2-3` GV:Trần Đình Nhật