ga lop 4 TUAN 30 kns

Giáo án lớp 4 TUẦN 30 TUẦN 30 NGÀY DẠY: Thứ hai 28 – 03 – 2011 ĐẠO ĐỨC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG (TIẾT 1) I – MỤC TIÊU: v Biết được sự cần thiết phải bảo vệ môi trường (BVMT) và trách nhiệm tham gia BVMT. v Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để BVMT. v Tham gia BVMT ở nhà, ở trường học và nơi công cộng bằng những việc phù hợp với khả năng.  GDBVMT: - Sự cần thiết phải BVMT và trách nhiệm tham gia BVMT của học sinh. - Những việc HS càn làm để BVMT ở nhà, ở lớp học, trường học và nơi công cộng.  GDHT&LTTGĐĐHCH - Thực hiện Tết trồng cây để bảo vệ mơi trường là thực hiện lời Bác Hồ dạy. II – CHUẨN BỊ: GV : - SGK HS : - SGK III – PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: PP trực quan, đàm thoại, nêu vấn đề, thảo luận nhóm. IV- HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1- Giới thiệu bài. - Khởi động : - Kiểm tra bài cũ : - Giới thiệu bài mới. 2- Phát triển bài. Hoạt động 1: Trao đổi ý kiến Mục tiêu: Biết được sự cần thiết phải bảo vệ môi trường. - Cho HS ngồi thành vòng tròn. - GV kết luận : Môi trường rất cần thiết cho cuộc sống con người . Vậy chúng ta cần làm gì để bảo vệ môi trường ? Hoạt động 2: Thảo luận nhóm ( Thông tin trang 43,44, SGK ) Mục tiêu: Nêu được những việc cần làm. - Chia nhóm - GV kết luận : + Đất bò xói mòn : Diện tích đất trồng trọt sẽ giảm, thiếu lương thực , sẽ dẫn đến nghèo đói . + Dầu đổ vào đại dương : gây ô nhiễm biển, các sinh vật biển bò chết hoặc bò nhiễm bệnh, người bò nhiễm bệnh. + Rừng bò thu hẹp : lượng nước ngầm dự trữ giảm, lũ lụt, hạn hán xảy ra ; giảm hoặc mất hẳn các loại cây, các loại thú ; gây xói mòn, đất bò bạc màu. - Mỗi HS trả lời 1 câu : Em đã nhận được gì từ môi trường ? ( Không được trùng ý kiến của nhau) - Nhóm đọc và thảo luận về các sự kiện đã nêu trong SGK - Đại diện từng nhóm lên trình bày. - Đọc và giải thích phần ghi nhớ. - HS bày tỏ ý kiến đánh giá . Giáo án lớp 4 TUẦN 30 Hoạt động 3: Làm việc cá nhân ( bài tập 1) Mục tiêu: Tham gia bảo v ệ môi trường ở nhà. - Giao nhiệm vụ và yêu cầu bài tập 1 . Dùng phiếu màu để bày tỏ ý kiến đánh giá. - GV kết luận : + Các việc làm bảo vệ môi trường : (b) , (c) , (d) , (g) . + Mở xưởng cưa gỗ gần khu dân cư gây ô nhiễm không khí và tiếng ồn (a). + Giết , mổ gia súc gần nguồn nước sinh hoạt , vứt xác xúc vật ra đường , khu chuồn gtrai gia súc để gần nguồn nước ăn làm ô nhiễm nguồn nước (d) , (e) , (h). 3 – Kết luận: - Thực hiện nội dung 2 trong mục “thực hành” của SGK - Thực hiện tốt “Tết trồng cây” để bảo vệ mơi trường. - Thực hiện nội dung 2 trong mục “thực hành” của SGK - Các nhóm tìm hiểu tình hình bảo vệ môi trường tại đòa phương. GD HS có ý để BVMT ở nhà, ở lớp học, trường học và nơi cộng cộng. TẬP ĐỌC HƠN MỘT NGHÌN NGÀY VÒNG QUANH THẾ GIỚI I – MỤC TIÊU: v Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng tự hào, ca ngợi. Giáo án lớp 4 TUẦN 30 v Hiểu ND, ý nghóa: Ca ngợi Ma-gien-lăng và đoàn thám hiểm đã dũng cảm vượt bao khó khăn, hi sinh, mất mát để hoàn thành sứ mạng lòch sử: khẳng đònh trái đất hình cầu, phát hiện Thái Bình Dương và những vùng đất mới. (trả lời được các CH 1, 2, 3, 4 trong SGK)  Kó năng sống: - Tự nhận thức,xác đònh giá trò bản nhân. - Giao tiếp: Trình bày suy nghó, ý tưởng. II – CHUẨN BỊ: SGK. III – PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: PP đàm thoại, thảo luận nhóm, nêu vấn đề, rèn kó năng đọc. - Đặt câu hỏi – thảo luận cặp đôi – chia sẻ – ttrình bày ý kiến cá nhân. IV- HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1- Giới thiệu bài. - Khởi động : - Kiểm tra bài cũ : - Giới thiệu bài mới. 2- Phát triển bài. Hoạt động 1: Luyện đọc. Mục tiêu: Đọc rành mạch, trôi chảy bài văn. - GV nghe và nhận xét và sửa lỗi luyện đọc cho HS. - Hướng dẫn HS giải nghóa từ khó. - Đọc diễn cảm cả bài. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. Mục tiêu: Ma-gien-lăng và đoàn thám hiểm đã dũng cảm vượt bao khó khăn. + Gợi ý trả lời câu hỏi. - Ma- gien- lăng thực hiện cuộc thám hiểm với mục đích gì ? - Đoàn thám hiểm đã gặp những khó khăn gì dọc đường? - Hạm đội của Ma-gien-lăng đã đi theo hành trình nào? - Đoàn thám hiểm của Ma-gien-lăng đã đạt những kết quả gì? - Câu chuyện giúp em hiểu những gì về các nhà thám hiểm? Hoạt động 3: Đôc diễn cảm. Mục tiêu: Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng tự hào. - Hướng dẫn HS đọc diễn cảm,ột đoạn tiêu biểu. - Nhận xét và khen ngợi những em đọc diễn cảm tốt. 3 – Kết luận: - Nhận xét chung tiết học. - Chuẩn bò bài cho tiết học sau. - Một HS khá đọc cả bài. - HS đọc tiếp nối nhau. - HS đọc tiếp nối kết hợp đọc phần chú giải. - Cuộc thám hiểm……… phải giao tranh với thổ dân. - Cạn thức ăn hết nước……… vùng đất mới. - Đoàn thám hiểm xuất phát từ . . . . đến Châu Âu. - Chuyến thám hiểm kéo dài 1083………. Nhiều vùng đất mới. - Những nhà thám hiểm dũng cảm . . lớn lao cho con người. - HS đọc tiếp nối nhau 6 đoạn của bài. - Đọc diễm cảm 2 đoạn Giáo án lớp 4 TUẦN 30 TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I – MỤC TIÊU: v Thực hiện được các phép tính về phân số. v Biết tìm phân số của một số và tính được diện tích hình bình hành. v Giải được bài toán liên quan đến tìm một trong hai số biết tổng (hiệu) của hai số đó. II – CHUẨN BỊ: SGK, bảng phụ. III – PHƯƠNG PHÁP DẠY DỌC: PP đàm thoại, thảo luận nhóm, luyện tập thực hành. IV- HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1- Giới thiệu bài. - Kiểm tra bài cũ : - Giới thiệu bài mới. 2- Phát triển bài. Hoạt động 1: Luyện tập chung Mục tiêu: biết vận dụng kiến thức vào luyện tập thực hành. Bài 1: Tính HS tính và chữa bài. Bài 2: Tính diện tích của hình bình hành. HS tính rồi chữa bài. Bài 3: HS tự làm bài và chữa bài. Bài 4:HS làm tương tự bài 3. 3 – Kết luận: - Nhận xét chung tiết học. - Chuẩn bò bài cho tiết học sau. HS làm bài và chữa bài. HS làm bài và chữa bài. HS làm bài và chữa bài. HS làm bài và chữa bài. Giáo án lớp 4 TUẦN 30 LỊCH SỬ NHỮNG CHÍNH SÁCH VỀ KINH TẾ VÀ VĂN HOÁ CỦA VUA QUANG TRUNG I – MỤC TIÊU: - Nêu được công lao của Quang Trung trong việc xây dựng đất nước: v Đã có nhiều chính sách nhằm phát triển kinh tế: “ Chiếu khuyên nông”, đẩy mạnh phát triển thương nghiệp. Các chính sách này có tác dụng thúc đẩy kinh tế phát triển. v Đã có nhiều chính sách nhằm phát triển văn hóa, giáo dục : “Chiếu lập học”, v Đề cao chữ Nôm, . . . Các chính sách này có tác dụng thúc đẩy văn hóa, giáo dục phát triển. II – CHUẨN BỊ: - Thư Quang Trung gửi cho Nguyễn Thiếp - Các chiếu khuyến nông, đề cao chữ Nôm…của vua Quang Trung. III – PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: PP nêu vấn đề, đàm thoại, thảo luận nhóm. IV- HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1- Giới thiệu bài. - Khởi động : - Kiểm tra bài cũ : - Giới thiệu bài mới. 2- Phát triển bài. Hoạt động 1: Thảo luận nhóm Mục tiêu: biết đã có nhiều chính sách nhằm phát triển kinh tế. - Trình bày tóm tắt tình hình kinh tế đất nước trong thời Trònh - Nguyễn phân tranh : ruộng đất bò bỏ hoang , kinh tế không phát triển . - Yêu cầu HS thảo luận nhóm : Vua Quang Trung đã có những chính sách gì về kinh tế ? Nội dung và tác dụng của các chính sách đó ? - HS thảo luận nhóm và báo cáo kết quả làm việc . HS trả lời . Giáo án lớp 4 TUẦN 30 GV kết luận: Vua Quang Trung ban hành Chiếu khuyến nông ( dân lưư tán phải trở về quê cày cấy ) ; đúc tiền mới ; yêu cầu nhà Thanh mở cửa biên giới cho dân hai nước được tự do trao đổi hàng hoá ; mở cửa biển cho thuyền buôn nước ngoài vào buôn bán Hoạt động 2: Hoạt động cả lớp Mục tiêu: biết đã có nhiều chính sách nhằm phát triển văn hóa, giáo dục - Trình bày việc vua Quang Trung coi trọng chữ Nôm , ban bố Chiếu lập học . + Tại sao vua Quang Trung lại đề cao chữ Nôm ? + Em hiểu câu : “ Xây dựng đất nước lấy việc học làm đầu “ như thế nào ? GV kết luận Hoạt động3: Hoạt động cả lớp - GV trình bày sự dang dở của các công việc mà vua Quang trung đang tiến hành và tình cảm của người đời sau đối với vua Quang Trung . 3 – Kết luận: - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi trong SGK - Chuẩn bò bài: Nhà Nguyễn thành lập + Chữ Nôm là chữ của dân tộc . Việc vua Quang Trung đề cao chữ Nôm là nhằm đề cao tinh thần dân tộc . + Đất nước muốn phát triển được , cần phải đề cao dân trí , coi trọng việc học hành . NGÀY DẠY: Thứ ba 29 – 03 – 2011 CHÍNH TẢ ĐƯỜNG ĐI SA PA I – MỤC TIÊU: v Nhớ - viết đúng bài CT; biết trình bày đúng đoạn văn trích. v Làm đúng BT CT phương ngữ (2) a / b, hoặc (3) a / b, BT do GV soạn. II – CHUẨN BỊ: - Ba bốn tờ phiếu khổ rộng viết nội dung BT2 a/2b. Giáo án lớp 4 TUẦN 30 - Ba bốn tờ phiếu khổ rộng viết nội dung BT3a/3b. III – PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: PP đàm thoại, rèn kó năng, thảo luận nhóm, luyện tập thực hành. IV- HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1- Giới thiệu bài. - Khởi động : - Kiểm tra bài cũ : - Giới thiệu bài mới. 2- Phát triển bài. Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe viết. Mục tiêu: Nhớ - viết đúng bài chính tả; biết trình bày đúng đoạn văn trích. a. Hướng dẫn chính tả: Giáo viên đọc đoạn viết chính tả: từ Hôm sau…đến hết. Học sinh đọc thầm đoạn chính tả Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con: thoắt, khoảnh khắc, hây hẩy, nồng nàn. b. Hướng dẫn HS nghe viết chính tả: Nhắc cách trình bày bài Giáo viên đọc cho HS viết Giáo viên đọc lại một lần cho học sinh soát lỗi. Hoạt động 2: Chấm và chữa bài. Chấm tại lớp 5 đến 7 bài. Giáo viên nhận xét chung Hoạt động 3: HS làm bài tập chính tả. Mục tiêu: Làm đúng bài tập chính tả phương ngữ. HS đọc yêu cầu bài tập 2b và 3b. Giáo viên giao việc Cả lớp làm bài tập HS trình bày kết quả bài tập Bài 2b: HS lên bảng thi tiếp sức. Bài 3b: thư viện – lưu giữ – bằng vàng – đại dương – thế giới. Nhận xét và chốt lại lời giải đúng 3 – Kết luận: HS nhắc lại nội dung học tập Nhắc nhở HS viết lại các từ sai (nếu có ) Nhận xét tiết học, lam2 VBT 2a và 3a, chuẩn bò tiết 31 HS theo dõi trong SGK HS đọc thầm HS viết bảng con HS nghe. HS viết chính tả. HS dò bài. HS đổi tập để soát lỗi và ghi lỗi ra ngoài lề trang tập Cả lớp đọc thầm HS làm bài HS trình bày kết quả bài làm. HS ghi lời giải đúng vào vở. Giáo án lớp 4 TUẦN 30 TOÁN TỈ LỆ BẢN ĐỒ I – MỤC TIÊU: v Bước đầu nhận biết được ý nghóa và hiểu được tỉ lệ bản đồ là gì. II – CHUẨN BỊ: Bản đồ Thế giới, bản đồ Việt Nam, bản đồ một số tỉnh, thành phố… VBT III – PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: PP đàm thoại, nêu vấn đề, trực quan, thảo luận nhóm, luyện tập thực hành. IV- HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1- Giới thiệu bài. - Khởi động : - Kiểm tra bài cũ : - Giới thiệu bài mới. 2- Phát triển bài. Hoạt động1: Giới thiệu tỉ lệ bản đồ. Mục tiêu: Bước đầu nhận biết được ý nghóa và hiểu được tỉ lệ bản đồ là gì. GV đưa một số bản đồ chẳng hạn: Bản đồ Việt Nam có tỉ lệ 1 : 10 000 000, hoặc bản đồ thành phố Hà Nội có ghi tỉ lệ 1 : 500 000… & nói: “Các tỉ lệ 1 : 10 000 000, 1: 500 000 ghi trên các bản đồ gọi là tỉ lệ bản đồ” Tỉ lệ bản đồ 1 : 10 000 000 cho biết hình nước Việt Nam được vẽ thu nhỏ mười triệu lần, chẳng hạn: Độ dài 1cm trên bản đồ ứng với độ dài thật là 1cm x 10 000 000 = 10 000 000cm hay 100 km. Tỉ lệ bản đồ 1 : 10 000 000 có thể viết dưới dạng phân số 10000000 1 , tử số cho biết độ dài thu nhỏ trên bản đồ là 1 đơn vò (cm, dm, m…) & mẫu số cho biết độ dài tương ứng là 10000000 đơn vò (10 000 000 cm, 10 000 000dm, 10000000m…) Hoạt động 2: Thực hành Mục tiêu: biết vận dụng vào luyện tập thực hành. Bài tập 1: HS làm miệng. Bài tập 2: HS làm tương tự bài 1, HS viết số thích hợp vào chỗ chấm. Dựa vào bảng GV có thể ngược lại. Bài tập 3: Yêu cầu HS ghi Đ hoặc S vào ô trống. Có thể cho HS giải HS sửa bài HS nhận xét HS quan sát bản đồ, vài HS đọc tỉ lệ bản đồ HS quan sát & lắng nghe HS làm bài HS làm bài HS sửa HS làm bài HS sửa bài Giáo án lớp 4 TUẦN 30 thích. 3 – Kết luận: Chuẩn bò bài: Ứng dụng tỉ lệ bản đồ Làm bài trong SGK LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ : DU LỊCH – THÁM HIỂM I – MỤC TIÊU: v Biết được một số từ ngữ liên quan đến hoạt động du lòch và tham hiểm (BT1, BT2); bước đầu vận dụng vốn từ đã học theo chủ điểm du lòch, thám hiểm để viết được đoạn văn nói về du lòch hay thám hiểm (BT3). II – CHUẨN BỊ: Một số tờ phiếu nội dung BT 1,2 . III – PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: PP đàm thoại, thảo luận nhóm, nêu vấn đề, luyện tập thực hành. IV- HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1- Giới thiệu bài. - Khởi động : - Kiểm tra bài cũ : - Giới thiệu bài mới. 2- Phát triển bài. Hoạt động 1: Luyện tập . Mục tiêu: Biết được một số từ ngữ liên quan đến hoạt động du lòch và tham hiểm. Bài tập 1: HS đọc yêu cầu của bài tập Phát phiếu cho HS các nhóm trao đổi Đại diện nhóm trình bày kết quả. Bài tập 2 : Tiến hành tương tự bài tập 1 HS đọc yêu cầu của bài tập Phát phiếu cho HS các nhóm trao đổi Đại diện nhóm trình bày kết quả. Bài tập 3: HS đọc yêu cầu Mỗi HS tự chọn một nội dung viết về du lòch hay thám hiểm. HS đọc yêu cầu HS thảo luận. HS trình bày kết quả. HS đọc yêu cầu HS thảo luận. HS trình bày kết quả. HS đọc đoạn viết trước lớp. Cả lớp nhận xét, rút kinh nghiệm. Giáo án lớp 4 TUẦN 30 GV chấm một số đoạn viết tốt. 3 – Kết luận: GV nhận xét tiết học. Chuẩn bò bài: câu cảm KHOA HỌC NHU CẦU CHẤT KHOÁNG CỦA THỰC VẬT I – MỤC TIÊU: v Biết mỗi loài thực vật, mỗi giai đoạn phát triển của thực vật có nhu cầu về chất khoáng khác nhau. II – CHUẨN BỊ: -Hình trang 118,119 SGK. -Tranh ảnh,cây thật hoặc lá cây, bao bì quảng cáo các loại phân bón. III – PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: PP trực quan, đàm thoại, thảo luận nhóm, nêu vấn đề. IV- HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1- Giới thiệu bài. - Khởi động : - Kiểm tra bài cũ : - Giới thiệu bài mới. 2- Phát triển bài. Hoạt động 1: Tìm hiểu vai trò về chất khoáng của thực vật . Mục tiêu: Kể ra vai trò của các chất khoáng đối với đời sống thực vật. -Yêu cầu các nhóm quan sát hình các cây cà chua a,b,c trang 118 SGK. -Quan sát và thảo luận: +Các cây cà chua ở hình b, c, d thiếu các chất khoáng gì? Kết quả ra sao? +Trong số các cây cà chua:a, b, c ,d cây nào phát triển tốt nhất? Hãy giải thích tại sao? Em rút ra điều gì? +Cây cà chua nào phát triển kém nhất, tới mức không ra hoa kết quả được? Tại sao? Em rút ra điều gì ? -Đại diện các nhóm bào cáo. . xét Dài 2cm 1 : 300 300 cm HS làm bài Giáo án lớp 4 TUẦN 30 nhỏ trên bản đồ và tỉ lệ bản đồ cho trước. Chẳng hạn: Ở cột một có thể tính: 2 x 500 000 = 1 000 000 (cm) Tương tự có: 45 000dm (ở cột. Vậy chúng ta cần làm gì để bảo vệ môi trường ? Hoạt động 2: Thảo luận nhóm ( Thông tin trang 43 ,44 , SGK ) Mục tiêu: Nêu được những việc cần làm. - Chia nhóm - GV kết luận : + Đất bò xói mòn. phiếu (kèm theo) -Đại diện các nhóm trình bày kết quả. NGÀY DẠY: Thứ tư 30 – 03 – 2011 TẬP ĐỌC Giáo án lớp 4 TUẦN 30 DÒNG SÔNG MẶC ÁO Nguyễn Trọng Tạo I – MỤC TIÊU: v Bước đầu biết đọc diễn