Tuần 3 Th 2 ngy 15 thỏng 9 nm 2008 Buổi 1 Tập đọc- Kể chuyện Chiếc áo len I. Mc tiờu: - Rốn k nng c to, c trụi chy ton bi. - Hiu cỏc t ng trong bi v din bin, ý ngha cõu chuyn. Anh em phi bit yờu thng, nhng nhn ln nhau. - Rốn k nng nghe, núi, k li ni dung cõu chuyn. II. Hot ng dy hc: Tp c A. Bi c - 2 HS đc bi Cụ giỏi tớ hon. Nờu nhng c ch ca cụ giỏo tớ hon lm em thớch thỳ? Nhn xột ỏnh giỏ kt qu . Ghi im B. Bi mi 1. Gii thiu bi 2. Luyn c a. GV c bi - HS chỳ ý theo dừi b. Hng dn luyn c kt hp gii nghớa t khú. - c ni tip cõu - oc ni tip on trc lp(Có giải nghĩa từ) - c tng on trong nhúm HS c theo nhúm ụi - GV theo dừi chung 3.Tỡm hiu bi HS c li bi và trả lời câu hỏi: - Chic ỏo len ca bn Ho p v tin nh th no? - Vỡ sao bn Lan di m? - Anh Tun núi vi m nhng gỡ? - Vỡ sao bn Lan li hi hn? GV kt lun thờm - C lp c thm bi. - Em hóy suy ngh t mt tờn khỏc cho cõu chuyn? ( VD: M v 2 con, Cụ bộ ngoan, Tm lũng ca ngi anh, ) - Cú khi no em ũi mua nhng th t tin lm cho b m phi lo lng khụng? 36 -Cú khi no em dn di mt cỏch vụ lý khụng? HS tự liên hệ thêm 4. Luyện đọc lại HS luyện đọc theo nhóm, luyện đọc phân vai. Thi đọc giữa các nhóm. Cả lớp theo dõi, bình chọn nhóm đọc tốt nhất. Kể chuyện 1.GV giao nhiệm vụ HS dựa vào các câu hỏi và gợi ý ở SGK kể lại từng đoạn của câu chuyện. 2. Hướng dẫn kể - Lưu ý HS kể theo lời của Lan khi xưng hô phải nói tôi, mình hoặc em - GV kể mẫu 1 đoạn - 1 số HS kể lại - Luyện kể theo cặp - GV tổ chức cho HS thi kể trước lớp. - Nhận xét, bình chọn nhóm, cá nhân kể tốt nhất. III. Củng cố giờ học - Dặn dò HS Anh v¨n GV chuyªn tr¸ch To¸n t11: «n tËp vÒ h×nh häc I. Mục tiêu: - Củng cố về đường gấp khúc, tính độ dài đường gấp khúc, chu vi hình tam giác,tứ giác. - Nhận dạng hình vuông, hình tứ giác, tam giác qua bài đếm hình. II. Các hoạt động dạy học: A. Bài cũ: - Gọi HS lên bảng đọc bảng chia ( 2,3,4,5 ) B. Bài mới: 1. Hướng dẫn làm bài. Bài 1: HS quan sát hình SGK. - Đường gấp khúc ABDC gồm mấy đoạn thẳng? - Muốn tính độ dài đường gấp khúc ta làm thế nào? 37 Tương tự hướng dẫn cách tính chu vi hình tam giác? Bài 2: HS nêu bài toán - Bài toán yêu cầu tìm gì? - Nêu cách tính chu vi hình chữ nhật? Bài 4: GV hướng dẫn HS vẽ thêm 1 đoạn thẳng để được: a) 3 hình tam giác b) hai hình tứ giác. Lưu ý: Khuyến khích HS vẽ thêm cách khác ở hình b 2. Luyện tập. - HS làm bài ở vở BTT - GVhướng dẫn thêm HS yếu. - Chấm chữa bài bổ sung . III. Tổng kết giờ học - Dặn dò HS. Buæi 2 d¹y bµi thø 3 ThÓ dôc TËp hîp hµng ngang, dãng hµng I. Mục tiêu: - Ôn tập hợp đội hình hàng dọc, dóng hàng, điểm số báo cáo, quay phải, quay trái. - Học tập hợp đội hình hàng ngang, dóng hàng, điểm số. - Trò chơi: Tìm người chỉ huy. II. Phương tiện: Còi III. Hoạt động dạy học: 1. Phần mở đầu Tập hợp lớp, điểm số báo cáo. GV phổ biến nội dung bài học, hướng dẫn khởi động tại chỗ. 2.Phần cơ bản - Ôn tập hợp đội hình hàng dọc, dóng hàng, quay phải, quay trái, Lớp trưởng điều khiển cả lớp luyện tập. GV theo dõi chung, uốn nắn sửa sai cho những HS còn lúng túng. - Học tập hợp theo hàng ngang, dóng hàng, điểm số báo cáo. GV hướng dẫn, làm mẫu cho HS thực hành theo. ( Lưu ý các em liếc mắt khi dóng hàng ngang, hàng dọc. Quay khi điểm số báo cáo ). - Trò chơi: Tìm người chỉ huy Cho HS nêu lại tên trò chơi, cách chơi, luật chơi. GV hướng dẫn HS chơi thử 1 số lần, bao quát HS. 38 Tổ chức cho các em chơi thật 3. Phần kết thúc. Cho HS trở về vị trí tập hợp theo hàng dọc ban đầu, ổn định nề nếp. GV đánh giá kết quả giờ học - dặn dò HS. ChÝnh t¶( NV) ChiÕc ¸o len I. Mục tiêu: - Rèn kỷ năng viết chính tả, viết đúng đoạn 4 của bài Chiếc áo len. - Phân biệt tr / ch, dấu ? /~ - Ôn bảng chữ cái. II. Hoạt động dạy học: A. Bài củ. Viết bảng: nặng nhọc, khăng khít, xinh xẻo, B. Bài mới 1.Giới thiệu bài. 2. Hướng dẫn nghe viết a. Chuẩn bị HS đọc đoạn 4 của bài - Vì sao bạn Lan ân hận? - Những từ nào trong đoạn văn cần viết hoa? - Lời của Lan muốn nói với mẹ được đặt trong dấu gì? - Hướng dẫn viết từ khó: cuộn tròn, xin lỗi, xấu hổ, b. Viết bài vào vở GV đọc cho HS viết: Lưu ý đọc to, rõ ràng, tốc độ vừa phải HS ngồi viết ngay ngắn, trình bày sạch đẹp, viết xong khảo lại bài. - GV chấm, chữa bài. 3. Hướng dẫn làm bài tập HS đọc yêu cầu BT - Tự làm bài vào vở GV theo dõi chung, hướng dẫn thêm cho những em còn yếu. Gọi 1 số em nêu miệng kết quả bài 1- cả líp theo dõi sửa sai. Giải đáp câu đố: Thước kẻ, Bút chì Bài 2: Nêu thứ tự tên các chữ cái từ g ( giê ) đến m ( em mờ ). III. Tổng kết giờ học - Dặn dò HS. To¸n 39 T12: ¤n tËp vÒ gi¶i to¸n I. Mục tiêu: - HS củng cố cách giải toán về " Nhiều hơn - ít hơn " - Giới thiệu bổ sung về " Hơn kém nhau 1 số đơn vị ". Tìm phần nhiều hơn hoặc ít hơn. II. Phương tiện: Mô hình các quả cam bằng giấy bìa, nam châm III. Hoạt động dạy học: 1. Củng cố giải toán về: Nhiều hơn - ít hơn a. HS đọc bài toán 1 - GV tóm tắt Đội 1: 230 cây Đội 2: nhiều hơn đội 1: 90 cây Hỏi Đội 2 trồng được ? cây. HS thực hành giải vào vở nháp, gọi 1 em lên bảng giải Số cây đội 2 trồng được là: 230 + 90 = 320 ( cây ) Đáp số: 320 cây. b. HS đọc bài toán 2: - Bài toán cho ta biết cái gì. Yêu cầu em phải làm gì? - Em sẽ giải bài toán này như thế nào? HS giải - GV theo dõi chung. 2. Giới thiệu bài toán về: " Hơn kém nhau 1 số đơn vị" HS đọc bài toán - GV đính lên bảng. Hàng trên: 7 quả cam Hàng dưới: 5 quả cam - Hỏi hàng trên nhiều hơn hàng dưới mấy quả cam? - Em làm như thế nào để biết số cam nhiều hơn? HS nêu cách giải - GV kết luận Tìm số cam nhiều hơn: 7 - 5 = 2 ( quả ) 3. Thực hành HS mở vở BTT đọc yêu cầu các BT Làm bài vào vở GV theo dõi chung, hướng dẫn thêm cho những HS còn lúng túng. 4. Chấm - Chữa bài IV. Tổng kết giờ học - Dặn dò HS. Tù nhiªn - X· héi 40 BÖnh lao phæi I. Mục tiêu: HS biết: - Nguyên nhân và tác hại của bệnh lao phổi. - Nêu được những việc nên làm và không nên làm để phòng bệnh lao phổi. II. Phương tiện: Tranh sgk III. Hoạt động dạy học: HĐ1: Nguyên nhân, tác hại HS quan sát kết hợp đọc ở SGK, thảo luận: - Nguyên nhân gây ra bệnh lao phổi là gì? - Bệnh lao phổi có biểu hiện như thế nào? - Bệnh lao phổi lây lan qua những con đường nào? - Bệnh lao phổi gây ra những tác hại gì cho sức khoẻ con người? HS nêu - GV kết luận Cho HS đọc nội dung chính ở SGK HĐ2: Cách đề phòng HS quan sát thảo luận theo nhóm đôi: - Kể ra những việc làm khiến ta dễ mắc bệnh lao phổi? - Nêu những việc làm giúp ta phòng tránh được bệnh này? - Tại sao ta không nên khạc nhổ bừa bãi? GV kết luận - HS nhắc lại HĐ3: Liên hệ - Em và gia đình cần làm gì để phòng tránh bệnh lao phổi? - Nếu không may bị bệnh em phải làm gì? HS đọc ghi nhớ ở SGK HĐ4: Hướng dẫn làm BT HS mở vở BT TN - XH đọc kỹ y/c và làm các BT GV theo dõi chung hướng dẫn thêm cho những HS còn lúng túng. IV. Tổng kết giờ học - Dặn dò HS Thứ 3 ngày 16 tháng 9 năm 2008 Buæi 1 d¹y bµi s¸ng thø 4 LuyÖn tõ vµ c©u So s¸nh- DÊu chÊm I. Mục tiêu: 41 - HS tìm được những hình ảnh so sánh trong các câu thơ, câu văn.Nhận biết các từ chỉ sự so sánh trong những câu đó. - Ôn luyện về dấu chấm. II. Hoạt động dạy học: A. Bài củ - Đặt câu hỏi cho bộ phận câu được gạch chân ở 2 câu thơ sau: - Chúng em là học sinh lớp Ba. - Chích bông là bạn của em. B. Bài mới 1. Giới thiệu bài 2. Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: HS đọc yêu cầu - Thảo luận theo nhóm đôi. - T×m các hình ảnh so sánh có trong câu a.( câu b, câu c, câu d ) Cả lớp nhận xét bổ sung rút ra ý đúng, tự làm bài vào vở. Bài 2: HS đọc thầm đề bài - Các hình ảnh trên được so sánh với nhau qua từ nào? (tựa, như, là, là ) GVgiảng thêm về cách so sánh, tác dụng của việc sử dụng phép so sánh khi đặt câu, viết văn Bài 3: Gọi 1 số em đọc đề bài - Khi nào thì em đặt dấu chấm câu? - Theo em đoạn văn này có mấy câu? - Khi sử dụng dấu chấm câu, chữ cái đầu câu em phải viết như thế nào? HS tù lµm bµi- GV theo dái- Chấm, chữa bài. GV nhận xét chung, tuyên dương những HS có bài làm tốt, trình bày sạch đẹp, rõ ràng. III. Tổng kết - Dặn dò ¢m nh¹c GV chuyªn tr¸ch To¸n T13: Xem ®ång hå( t1) I. Mục tiêu: - HS biết xem đồng hồ khi kim chỉ phút chỉ vào các số từ 1- 12. - Củng cố biểu tượng về thời gian ( chủ yếu là về thời điểm ) 42 - Có hiểu biết ban đầu về sử dụng thời gian trong cuộc sống. II. Đồ dùng: Mô hình đồng hồ, đồng hồ để bàn, đồng hồ điện tử. III. Hoạt động dạy học 1.Giíi thiÖu bµi. 2. HD thùc hµnh. - Một ngày có mấy giờ? Bắt đầu từ khi nào? Kết thúc khi nào . Hướng dẫn thực hành trên mô hình đồng hồ: Quay kim đồng hồ đến các vị trí khác nhau rồi đọc giờ tương ứng. GV giới thiệu vạch chia phút trên đồng hồ. - Hướng dẫn HS xem giờ, phút GV dùng đồng hồ điều khiển cho kim giờ, kim phút chuyển động, gọi lần lượt HS đứng lên nối tiếp nhau đọc kết quả. 3. Làm bài tập HS mở vở BT đọc kỹ yêu cầu và làm bài vào vở. GV theo dõi chung, hướng dẫn thêm cho những em còn yếu. Chấm 1 số bài, nhận xét kết quả. IV. Tổng kết -Dặn dò §¹o ®øc Gi÷ lêi høa( T1) I. Mục tiêu: HS hiểu: - Thế nào là giữ lời hứa, vì sao phải giữ lời hứa. - Biết giữ lời hứa với bạn bè và mọi người xung quanh. - Có thái độ biết quý trọng những người biết giữ lời hưá. II. Phương tiện: Tranh minh hoạ chuyện Chiếc vòng bạc III. Hoạt động dạy học: HĐ1: Kể chuyện Chiếc vòng bạc GV kể lại câu chuyện một cách rõ ràng- HS chú ý lắng nghe. Một số HS đọc lại câu chuyện HĐ2: Tìm hiểu bài - Bác Hồ đã làm gì khi gặp lại các em bé sau 2 năm đi xa? - Em bé và mọi người cảm thấy như thế nào trước việc làm của Bác? - Việc làm của Bác thể hiện điều gì? - Theo em như thế nào là giữ lời hứa. Người biết giữ lời hứa sẽ được 43 mọi người đánh giá như thế nào? GV kết luận - Một số HS nhắc lại HĐ3: Xử lý tình huống Chia lớp thành 3 nhóm, mỗi nhóm thảo luận xử lý một tình huống. TH1: Tân hẹn chiều chủ nhật sang nhà Tiến giúp bạn học toán. Nhưng khi Tân vừa chuẩn bị đi thì trên ti vi lại chiếu phim hoạt hình rất hay. - Theo em Tân có thể ứng xử như thế nào trong tình huống đó? TH2: Hng cú quyn truyn mi, Thanh mn bn v xem v ha s gi gỡn cn thn. Nhng v nh Thanh s ý em bộ nghch lm sỏch b rỏch. - Theo em Thanh cú th lm gỡ? Nu em l Thanh em s lm nh th no? Cho i din tng nhúm lờn trỡnh by ý kin ca mỡnh- C lp nhn xột, b sung. H4: T liờn h IV. Tng kt - Dn dũ. GV nhn xột gi hc, dn HS cú ý thc gi ỳng li ha vi mi ngi xung quanh. Buổi 2 dạy bài sáng thứ 5 Thể dục Ôn đội hình đội ngũ.T/c:tìm ngời chỉ huy. I. Mc tiờu: - ễn tp hp i hỡnh hng dc, dúng hng, im s bỏo cỏo, quay phi, quay trỏi. -Ôn đi đều từ 1 đến 4 hàng dọc, đi theo vạch kẻ thẳng. - Trũ chi: Tỡm ngi ch huy. II. Phng tin: Cũi III. Hot ng dy hc: 1. Phn m u Tp hp lp, im s bỏo cỏo. GV ph bin ni dung bi hc, hng dn khi ng ti ch. 2.Phn c bn - ễn tp hp i hỡnh hng dc, dúng hng, quay phi, quay trỏi, Lp trng iu khin c lp luyn tp. GV theo dừi chung, un nn sa sai cho nhng HS cũn lỳng tỳng. - Ôn đi đều từ 1 đến 4 hàng dọc, đi theo vạch kẻ thẳng. GV hng dn, lm mu cho HS thc hnh theo. 44 ( Lu ý cỏc em lic mt khi dúng hng ngang, hng dc. Quay khi im s bỏo cỏo ). - Trũ chi: Tỡm ngi ch huy Cho HS nờu li tờn trũ chi, cỏch chi, lut chi. GV hng dn HS chi th 1 s ln, bao quỏt HS. T chc cho cỏc em chi tht 3. Phn kt thỳc. Cho HS tr v v trớ tp hp theo hng dc ban u, n nh n np. GV ỏnh giỏ kt qu gi hc - dn dũ HS. Tập đọc Quạt cho bà ngủ I. Mc tiờu: - Rốn k nng c to, c hiu. - Nm c ngha v cỏch dựng t mi: thiu thiu - Hiu tỡnh cm yờu thng, hiu tho ca bn nh trong bi th i vi b. - Hc thuc lũng bi th. II. Hot ng dy hc: A. Bi c - Hóy k li chuyn Chic ỏo len theo li ca Lan. Nhn xột ghi im B. Bi mi 1. Gii thiu bi 2. Luyn c a. GV c bi - HS chỳ ý theo dừi b. Luyn c kt hp gii ngha t khú. - c ni tip tng dũng th. - c ni tip tng kh th trc lp Em hiu " thiu thiu " ngha l th no? t 1 cõu cú t " thiu thiu "? - c tng kh th trong nhúm. - c c bi th - Gi 1 s em thi c li bi th. 3. Tỡm hiu bi HS c thm bi th - Bn nh trong bi th ang lm gỡ? - Cnh vt trong nh, ngoi vn nh th no? 45 - B bn nh m thy iu gỡ? - Vỡ sao cú th oỏn b m nh vy? - Qua bi th em thy tỡnh cm ca chỏu i vi b nh th no? GV tng kt cỏc ý. 4. Hc thuc lũng bi th HS luyn c theo nhúm sau ú thi c cỏ nhõn. C lp chỳ ý theo dừi nhn xột kt qu, bỡnh chn bn c tt nht. III. Tng kt gi hc - Dn dũ HS. [...]... c a GV c bi - HS chỳ ý theo dừi b Luyn c kt hp gii ngha t khú - c ni tip tng dũng th - c ni tip tng kh th trc lp Em hiu " thiu thiu " ngha l th no? t 1 cõu cú t " thiu thiu "? - c tng kh th trong nhúm - c c bi th - Gi 1 s em thi c li bi th 3 Tỡm hiu bi HS c thm bi th - Bn nh trong bi th ang lm gỡ? - Cnh vt trong nh, ngoi vn nh th no? - B bn nh m thy iu gỡ? - Vỡ sao cú th oỏn b m nh vy? - Qua bi th... lý thuyt - Mt ngy bng my gi? - Mt gi bng my phỳt? - c bng nhõn ó hc ( 1s em ) GV kt lun 48 2 Luyn tp Bi 1 HS c gi cỏc mt ng h - Ghi kt qu vo v Bi 2 HS nờu túm tt bi toỏn Nờu ming cỏch gii bi toỏn Bi 3 HS quan sỏt hỡnh v - Mun tỡm 1 phn my ca 1 s em lm nh th no? Bi 4 So sỏnh 2 biu thc VD: 3 x 5 < 3 x 6 HS lm cỏc bi tp - Gv theo dừi chung hng dn thờm cho nhng HS cũn yu 3 Chm cha bi III Tng kt - Dn dũ... th lm nhng vic gỡ? - Bi th vit theo th th gỡ? - Cỏch trỡnh by th th lc bỏt ntn? HS luyn vit vo bảng con: tri chiu, lim dim,lung rau,chung li, hỏt ru - HS nhỡn SGK chộp bi vo v GV theo dừi, nhc nh thờm HS yu - Chm bi, cha li 3 Hng dn HS lm bi tp chớnh t BT2: GV nờu yờu cu - C lp lm bi vo v - Cho 3 HS lờn bng thi lm bi - Nhn xột, cha bi 47 BT3: HS la chn v lm vo v bi a hoc b IV Tng kt - Dn dũ Th 4 ngy... vit vn Bi 3: Gi 1 s em c bi - Khi no thỡ em t du chm cõu? - Theo em on vn ny cú my cõu? - Khi s dng du chm cõu, ch cỏi u cõu em phi vit nh th no? HS tự làm bài- GV theo dỏi- Chm, cha bi GV nhn xột chung, tuyờn dng nhng HS cú bi lm tt, trỡnh by sch p, rừ rng III Tng kt - Dn dũ Âm nhạc GV chuyên trách Toán T 13: Xem đồng hồ( t1) I Mc tiờu: - HS bit xem ng h khi kim ch phỳt ch vo cỏc s t 1- 12 - Cng c biu... th lm nhng vic gỡ? - Bi th vit theo th th gỡ? - Cỏch trỡnh by th th lc bỏt ntn? HS luyn vit vo bảng con: tri chiu, lim dim,lung rau,chung li, hỏt ru - HS nhỡn SGK chộp bi vo v GV theo dừi, nhc nh thờm HS yu - Chm bi, cha li 3 Hng dn HS lm bi tp chớnh t BT2: GV nờu yờu cu - C lp lm bi vo v - Cho 3 HS lờn bng thi lm bi - Nhn xột, cha bi BT3: HS la chn v lm vo v bi a hoc b IV Tng kt - Dn dũ Th 6 ngy 29... lý thuyt - Mt ngy bng my gi? - Mt gi bng my phỳt? - c bng nhõn ó hc ( 1s em ) GV kt lun 2 Luyn tp Bi 1 HS c gi cỏc mt ng h - Ghi kt qu vo v Bi 2 HS nờu túm tt bi toỏn Nờu ming cỏch gii bi toỏn Bi 3 HS quan sỏt hỡnh v - Mun tỡm 1 phn my ca 1 s em lm nh th no? Bi 4 So sỏnh 2 biu thc VD: 3 x 5 < 3 x 6 HS lm cỏc bi tp - Gv theo dừi chung hng dn thờm cho nhng HS cũn yu 3 Chm cha bi III Tng kt - Dn dũ Nhn... A Bi c - Hóy k li chuyn Chic ỏo len theo li ca Lan Nhn xột ghi im B Bi mi 1 Gii thiu bi 2 Luyn c a GV c bi - HS chỳ ý theo dừi b Luyn c kt hp gii ngha t khú - c ni tip tng dũng th - c ni tip tng kh th trc lp Em hiu " thiu thiu " ngha l th no? t 1 cõu cú t " thiu thiu "? - c tng kh th trong nhúm - c c bi th - Gi 1 s em thi c li bi th 3 Tỡm hiu bi HS c thm bi th - Bn nh trong bi th ang lm gỡ? - Cnh vt... - HS c theo nhúm ụi, h thng li ni dung cõu chuyn - Thi c din cm 2 Luyn k - Cõu chuyn c chia lm my on.Trong chuyn cú nhng nhõn vt no? Ngi k úng vai nhõn vt no? Xng hụ ntn khi k - GV ghi cõu hi gi ý lờn bng - HS nhỡn gi ý trờn bng tp k li tng on theo nhúm ụi - K ni tip tng on ( Lu ý nhng em cũn chm ) - Thi k li c cõu chuyn - Bỡnh chn bn k tt nht - Cõu chuyn ny giỳp em hiu ra iu gỡ? III Tng kt gi hc -. .. dim,lung rau,chung li, hỏt ru - HS nhỡn SGK chộp bi vo v GV theo dừi, nhc nh thờm HS yu - Chm bi, cha li 3 Hng dn HS lm bi tp chớnh t BT2: GV nờu yờu cu - C lp lm bi vo v - Cho 3 HS lờn bng thi lm bi - Nhn xột, cha bi BT3: HS la chn v lm vo v bi a hoc b IV Tng kt - Dn dũ Thứ 5 ngày 18 tháng 9 năm 2008 Buổi 1 Thể dục Ôn đội hình đội ngũ.T/c:tìm ngời chỉ huy I Mc tiờu: - ễn tp hp i hỡnh hng dc, dúng... chiu ngang ca qu V phỏc ho hỡnh qu - sa hỡnh cho ging qu mu - v mu theo ý thớch * H3: ỏnh giỏ kt qu Tuyờn dng nhng HS cú bi v p, ging mu IV Tng kt gi hc - Dn dũ HS Tập đọc Quạt cho bà ngủ I Mc tiờu: - Rốn k nng c to, c hiu - Nm c ngha v cỏch dựng t mi: thiu thiu - Hiu tỡnh cm yờu thng, hiu tho ca bn nh trong bi th i vi b - Hc thuc lũng bi th II Hot ng dy hc: A Bi c - Hóy k li chuyn Chic ỏo len theo . "? - c tng kh th trong nhúm. - c c bi th - Gi 1 s em thi c li bi th. 3. Tỡm hiu bi HS c thm bi th - Bn nh trong bi th ang lm gỡ? - Cnh vt trong nh, ngoi vn nh th no? 45 - B bn nh. dừi, nhc nh thờm HS yu. - Chm bi, cha li. 3. Hng dn HS lm bi tp chớnh t. BT2: GV nờu yờu cu - C lp lm bi vo v. - Cho 3 HS lờn bng thi lm bi. - Nhn xột, cha bi. 47 BT3: HS la chn v lm vo v bi. thiu "? - c tng kh th trong nhúm. - c c bi th - Gi 1 s em thi c li bi th. 3. Tỡm hiu bi HS c thm bi th - Bn nh trong bi th ang lm gỡ? - Cnh vt trong nh, ngoi vn nh th no? - B bn nh m