Tuan 3

Tuần 3: Thứ hai ngày 1 tháng 9 năm 2008 Tiết 1: Chào cờ Tiết 2: Tập đọc: Lòng dân I/ mục tiêu: 1.Biết đọc đúng một văn bản kịch cụ thể: -Biết đọc ngắt giọng, đọc đủ đúng ngữ điệu. -Giọng đọc thay đổi linh hoạt, phù hợp với tính cách từng nhân vật. 2.Hiểu nội dung ý nghĩa phần 1 của vở kịch: Ca ngợi dì Năm dũng cảm, mu trí trong cuộc đấu trí để lừa giặc, cứu cán bộ CM. II/ Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. -Bảng phụ viết sẵn đoạn kịch cần hớng dẫn HS luyện đọc diễn cảm. III/ Các hoạt động dạy học: 1.KT bài cũ: Hai HS đọc thuộc lòng và nêu ý nghĩa bài thơ. 2.Bài mới: 1.1.Giới thiệu bài: 1.2.HD HS luyện đọc và tìm hiểu bài: a.Luyện đọc: -GV đọc diễn cảm đoạn kịch : HS quan sát tranh minh hoạ. - Ba bốn tốp HS (mỗi tốp 3 em) tiếp nối Nhau đọc từng đoạn kịch -GV kết hợp sửa lỗi cho HS và giúp HS - HS luyện đọc theo cặp. - Một,hai HS đọc lại đoạn kịch b,Tìm hiểu bài: -Chú cán bộ gặp chuyện gì nguy hiểm? - Chú bị bọn giặc đuổi bắt, chạy vào nhà dì Năm. -Dì Năm đã nghĩ ra cách gì cứu chú? -Chi tiết nào trong đoạn kịch làm em thích thú nhất? C, Hớng dẫn HS đọc diễn cảm: -GV hớng dẫn HS đọc diễn cảm theo cách -Từng nhóm HS đọc phân vai phân vai. toàn bộ đoạn Kịch. -GV cùng HS nhận xét đánh giá. 3. Củng cố dặn dò: -GV nhận xét tiết học, khen những HS học tốt. -Khuyến khích các nhómvề nhà tập dựng lại đoạn kịch trên và đọc trớc đoạn kịch Tiết 3: Toán : $11: Luyện tập I, Muc tiêu: Giúp HS: -Củng cố cách chuyển hỗn số thành phân số. -Củng cố kỹ năng thực hiện các phép tính với các hỗn số, so sánh các hỗn số. II, các hoạt động dạy học: 2. kiểm tra bài cũ : 3. Bài mới: *Bài 1: -HS tự làm bài ra nháp. - Chữa bài. - Nêu cách chuyển hỗn số thành phân số ? -3 HS nêu. *Bài 2: -Cho HS làm bài vào bảng con. -HS làm bài: -GV nhận xét. Mẫu: So sánh: 9 9 3 và 2 so sánh nh sau: 10 10 9 39 9 29 3 = ; 2 = 10 10 10 10 Mà: 39 29 9 9 > nên:3 > 2 10 10 10 10 *Bài 3: -Cho HS làm bài vào vở -Gọi 2 HS lên bảng lam bài - HS tự làm bài và chữa bài. -GV cùng cả lớp nhận xét. -HS chữa bài vào vở. 3.Củng cố-dặn dò: -Nhận xét giờ học. -Giao BTVN. - HS ghi bài về nhà. Tiết 4: Chính tả.(nhớ- viết ) Th gửi các học sinh. I/ Mục tiêu : -Nhớ và viết lại đúng chính tả những câu HTL trong bài Th gửi các học sinh -Luyện tập về cấu tạo của vần; bớc đầu làm quen với vần có âm cuối u. Nắm đợc quy tắc đánh dấu thanh trong tiếng. II/ Đồ dùng dạy- học: -Phấn màu. -Bảng lớp kẻ sẵn mô hình cấu tạo vần. III/ Các hoạt động dạy-học: 1. Kiểm tra bài cũ: -Cho HS chép vần của các tiếng trong 2 dòng thơ đã cho vào mô hình. 2.Bài mới: 2.1.Giới thiệu bài: 2.2 Hớng dẫn HS nhớ viết: -GV nhắc HS những chữ dễ viết sai, những chữ cần viết hoa,cách viết chữ số. -Gv chấm, chữa 7-10 bài. -GV nêu nhận xét chung. 2.3. Hớng dẫn HS làm bài tập chính tả: *Bài tập 2: -Cả lớp và GV nhận xét, GVkết luận nhóm thắng cuộc *Bài tập 3: -GV giúp HS nắm đợc yêu cầu của BT -Hai HS đọc thuộc lòng đoạn th cần nhớ viết. -Cả lớp theo dõi, bổ sung, sửa chữa. -HS nhớ lại và tự viết bài. -HS soát lại bài. -HS đổi vở soát lỗi. -Một HS đọc yêu cầu của BT. -Cả lớp theo dõi SGK. -HS tiếp nối nhau lên bảng diền vần và dấu thanh vào mô hình. -HS chữa bài trong vở. -HS dựa vào mô hình cấu tạo vần phát biểu ý kiến. -Ba HS nhắc lại quy tắc đánh dấu thanh. 3.củng cố- dặn dò: -GV nhận xét giờ học. Tiết 5: Khoa học. Cần làm gì để cả mẹ và em bé đều khoẻ? I/ Mục tiêu: Sau bài học, HS biết: 1-Nêu những việc nên làm và không nên làmđối với phụ nữ có thai để đảm bảo mẹ khoẻ và thai nhi khoẻ. 2-Xác định nhiệm vụ của ngời chồng và các thành viên khác trong gia đình là phải chăm sóc, giúp đỡ phụ nữ có thai. II/ Đồ dùng dạy học: Hình trang 12,13 SGK. III/ Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ: 2. Bài mới: *HĐ 1: làm việc với SGK a, cách tiến hành: -Bớc 1: Giao nhiêm vụ và hớng dẫn +Phụ n có thai nên và không nên làm gì? -Bớc 2:Làm việc theo cặp Bớc 3:Làm việc cả lớp -GVkết luận: (SGK- 12 ) -HS làm việc theo cặp: Quan sát H.1,2,3,4 ( 12-SGK). -HS làm việc theo hớng dẫn của GV -HS trình bày KQ thảo luận *HĐ 2: Thảo luận cả lớp. b.Cách tiến hành: Bớc 1: -GV nhận xét gi kêt quả lên bảng. Bớc 2: Mọi ngời trong gia đình cần làm gì để thể hiện sự quan tâm, chăm sóc đối với phụ nữ có thai? -GV kết luận :(SGK- 13 ) -HS quan sát các hình 5,6,7 SGK và nêu nội dung từng hình. -HS thảo luận nhóm 4. -Các nhóm trình bày kết quả thảo luận. *HĐ 3: Đóng vai a. Cách tiến hành: -Bớc 1:Thảo luận cả lớp -Bớc 2:Làm việc theo nhóm. -Bớc 3: Trình diễn trớc lớp -HS nêu câu hỏi thảo luận (13-SGK ) -HS đóng vai. -Một số nhóm lên trình diễn -Các nhóm khác bổ sung và rút ra bài học. 3. Củng cố- Dặn dò: -GV nhận xét tiết học, nhắc HS chuẩn bị bài sau. Thứ ba ngày 2 tháng 9 năm 2008 Tiết 1: Luyện từ và câu. Mở rộng vốn từ: Nhân dân. I/ Mục tiêu: -Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ về Nhân dân, biết một số thành ngữ ca ngợi phẩm chất của nhân dân Việt Nam. -Tích cực hoá vốn từ (sử dụng từ để dặt câu). II/ Đồ dùng dạy học: -Bút dạ; một vài tờ phiếu kẻ bảng phân loại để HS làm bài tập 1, 3b. -một tờ giấy khổ to trên đó GV đã viết lời giải BT3b. III/ Các hoạt động dạy- học: 1.Kiểm tra bài cũ: HS đọc lại đoạn văn miêu tả có dùng những từ miêu tả đã cho BT4-tiết LTVC tr- ớcdã đợc viết lại hoàn chỉnh. 2.Bài mới: 2.1. Giới thiệu bài: 2.2.Hớng dẫn HS làm BT *Bài tập 1: -GV giải nghĩa từ tiểu thơng:ngời buôn bán nhỏ. -Cả lớp và GV nhận xét, tuyên d- ơng những nhóm thảo luận tốt. *Bài tập 2: -GV nhắc HS: có thể dùng nhiều từ đồng nghĩa để giải thích cho cặn kẽ, đầy đủ nội dung một thành ngữ hoặc tục ngữ. -Cả lớp và GV nhận xét, kết luận. *Bài tập 3: a-Vì sao ngời Việt Nam ta gọi nhau là đồng bào? b-Tìm từ bắt đầu bằng tiếng đồng? (có nghĩa là cùng ). -GV nhận xét, tuyên dơng những nhóm thảo luận tốt. c-Đặt câu với một trong những từ vừa tìm đợc? -Một HS đọc yêu cầu -HS trao đổi theo nhóm 2, làm bài vào phiếu . -Đại diện một số nhóm trình bày kết quả. -HS chữa bài vào vở. -Một HS đọc Y/C của BT -HS làm việc cá nhân. -HS trình bày. -HS thi đọc thuộc lòng các thành ngữ tục ngữ trên. -Một HS đọc ND bài. -Cả lớp đọc lại truyện Con Rồng cháu Tiên. -HS làm bài theo nhóm 4. -Đại diện các nhóm trình bày. -Các nhóm khác bổ sung. -HS làm việc cá nhân. -HS nối tiếp nhau đọc câu mình vừa đặt. 3.Củng cố- dặn dò: -GV nhận xét giờ học. Tiết 2: Toán $12. Luyện tập chung I/ Mục tiêu : Giúp học sinh củng cố về: -Chuyển một sốphân số thành phân số thập phân. -Chuyển hỗn số thành phân số. -Chuyển số đo từ đơn vị bé ra đơn vị lớn, số đo có hai tên đơn vị đo thành số đo có một tên đơn vị đo. II/ Các hoạt động dạy-học: 1. Kiểm tra bài cũ : 2. Bài mới Bài 1: -GV hớng dẫn mẫu: 14 14 : 7 2 = = 70 70 : 7 10 -GV cho HS tự làm bài rồi chữa bài. -GV chữa bài cho điểm. -HS nêu yêu cầu của bài. -1,2 HS nêu hớng bài làm. -HS làm bài vào nháp. -Hai HS lên bảng chữa bài Bài 2: -Em hãy nêu cách chuyển hôn số thành phân số? -GV chữa bài, ghi điểm. -1 HS nêu yêu cầu. -1,2 HS nêu -Cả lớp làm vào bảng con: 2 8 5 -3 HS lên bảng chữa phần còn lại. Bài3:Viết phân số thích hợp vào chỗ chấm: -GV hớng dẫn và yêu cầu làm bài vào vở. Kết quả: a, 1 ; 3 ; 9 10 10 10 b, 1 ; 8 ; 25 1000 1000 1000 c, 1 ; 1 ; 1 60 10 5 Bài 4: Viết các số đo độ dài theo mẫu. -GV hớng dẫn mẫu: 5m7dm = 5m+ 10 7 m = 5 10 7 m -HS làm bài và chữa bài. Bài 5: GV hớng dẫn HS tìm hiểu đề và tìm cách giải. -GV chấm 3 bài nhanh nhất. -HS thi làm bài nhanh . 3. Củng cố- dặn dò: - GV nhận xét chung giờ học - Dặn HS về xem lại bài và chuẩn bị bài sau Tiết 3: Kể chuyện Kể chuyện đợc chứng kiến hoặc tham gia I/ Mục tiêu: 1. Rèn kĩ năng nói : -HS tìm đợc một câu chuyện về ngời có việc làm tốt góp phần xây dựng quê hơng đất nớc. Biết sắp xếp các sự việc có thực thành một câu chuyện. Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện. -Kể chuyện tự nhiên, chân thực. 2. Rèn kĩ năng nghe: Chăm chú nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn. II/ Đồ dùng dạy- học: -Một số tranh ảnh minh hoạ những việc làm tốt thể hiện ý thức xây dựng quê hơng, đất nớc. III/ Các hoạt động dạy- học: 1. Kiểm tra bài cũ: HS kể lại một câu chuyện đã đợc nghe hoặc đợc đọc về các anh hùng , danh nhân của nớc ta. 2. Bài mới: 2.1.Giới thiệu bài: 2.2.Hớng dẫn HS hiểu yêu cầu của đề bài -GV gạch chân những từ ngữ quan trọng trong đề bài. -GV nhắc HS lu ý: Câu chuyện em kể không phẩi là truyện em đã đọc trên sách, báo; mà phải là những chuyện em đã tận mắt chứng kiến hoặc thấy trên TV,phim ảnh. 2.3.Gợi ý kể chuyện: -GV nhắc HS lu ý về hai cách kể truyện trong gơi ý 3. 2.4.HS thực hành kể chuyện: a. Kể chuyện theo cặp -GV đến từng nhóm HD,uốn nắn. b. Thi kể trớc lớp: -GV và HS bình chọn HS kể hay nhất. -Một HS đọc đề bài. -HS phân tích đề. -Ba HS nối tiếp nhau đọc 3 gơi ý trong SGK -Một số HS giới thiệu đề tài câu chuyện mình chọn kể. -HS có thể viết ra nháp dàn ý câu chuyện định kể. -Từng cặp HS kể cho nhau nghe câu chuyện của mình , nói suy nghĩ của mình về nhân vật trong chuyện. -Một số HS thi kể và tự nói về ý nghĩa câu chuyện. -Trao đổi với bạn về ND câu chuyện. 3.C ủng cố-dặn dò: GV nhận xét giờ học,nhắc HS chuẩn bị bài sau. Tiết 4: Mỹ thuật ( Hiệu phó dạy) Tiết 5: Âm nhạc (Giáo viên nhạc dạy) Thứ t ngày 3 tháng 9 năm 2008 Tiết 1 Thể dục. Đội hình đội ngũ- trò chơi Bỏ khăn I/ Mục tiêu: -Ôn để củng cố và nâng cao kỹ thuật động tác ĐHĐN: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng ngiêm, đứng nghỉ, quay phải quay trái, quay sau, dàn hàng. Yêu cầu nhanh trật tự, đúng hớng, đều, đẹp, đúng với khẩu lệnh. -Trò chơi Bỏ khăn. Yêu cầu HS tập trung chú ý, nhanh nhẹn,khéo léo, chơi đúng luật, hào hứng nhiệt tình trong khi chơi. II/ Địa điểm, ph ơng tiện : -Trên sân trờng, vệ sinh an toàn nơi tập. -Chuẩn bị một còi, hai chiếc khăn tay. III/ Nội dung và ph ơng pháp lên lớp : Nội dung Định lợng Phơng pháp. 1, phần mở đầu: -GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học, chấn chỉnh đội ngũ. -Trò chơi:Diệt các con vật có hại. -Đứng tại chỗ vỗ tay và hát. 2,Phần cơ bản : 2.1, Đội hình đội ngũ: -Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải quay trái quay sau dồn hàng dóng hàng. 2.2, Trò chơi vận động. - GV nêu tên trò chơi, tập hợp HS theo đội hình chơi, giải thích cách chơi -Cho cả lớp cùng chơi. -GV quan sát nhận xét 3, Phần kết thúc: -Cho HS chạy đều nối thành một vòng tròn sau đó mặt quay vào tâm vòng tròn. -GV cùng HS hệ thống bài. -GV nhận xét, đánh giá kết quả bài học và giao bài tâp về nhà. 6-10 phút. 1-2 phút. 2-3 phút. 1-2 phút. 18-22 ph 10-12 phút 7-8 phút 4-6 phút. 2-3 phút 1-2 phút 1-2 phút Đội hình nhận lớp: * x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x -Lần 1: GV điều khiển. -Lần 2: Cán sự lớp điều khiển x x x x x x * x x x x x x x x x x x x -HS chơi và thi đua theo tổ. x x x x x x x x x x x x x x x x x Tiết 2: Tập đọc. Lòng dân (tiếp theo) I/ Mục tiêu: 1. Biết đọc đúng phần tiếp của vở kịch: -Biết ngắt giọng để phân biệt tên nhân vật với lời nói của nhân vật. Đọc đúng ngữ điệu các câu kể, câu hỏi,câu khiến,câu cảm trong bài 2. Hiểu ND, ý nghĩa của vở kịch: Ca ngợi mẹ con dì Năm dũng cảm,mu trí để lừa giặc , cứu cán bộ CM; tấm lòng son sắt của ngời dân Nam Bộ đối với CM. II/ Đồ dùng dạy- học: -Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK -Bảng phụ viết sẵn đoạn kịch cần hớng dẫn HS luyện đọc diễn cảm. -Một vài đồ vật dùng để trang phục cho HS đóng kịch. III/ Các HĐ dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ: -HS phân vai đọc diễn cảm phần đầu vở kịch Lòng dân. 2. Bài mới: 2.1. Giới thiệu bài . 2.2. Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: a. luyện đọc: -GV đọc diễn tả toàn bộ hai phần của vở kịnh. b. Tìm hiểu bài. -An đã làm cho bọn giặc mừng hụt nh thế nào? -Những chi tiết nào cho thấy gì Năm ứng sử rất thông minh? -Vì sao vở kịnh đợc đặt tên là Lòng dân? C. Hớng dẫn HS đọc diễn cảm: -GV hớng dẫn một tốp HS đọc diễn cảm một đoạn kịnh theo cách phân vai . -Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn nhóm đọc tốt nhất -Một HS khá, giỏi đọc phần tiếp của vở kịch. -HS quan sát tranh minh hoạ -HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn. -HS luyện đoc theo cặp. -Khi bon giặc hỏi An, An trả lời không phải tía, làm chúng mừng hụt, tởng An sợ nên khai thật, nào ngờ An làm chúng tẽn tò: Cháu kêu bằng ba, chứ hổng phải tía. -Gì vờ hỏi chú cán bộ để giấy tờ chỗ nào rồi nói tên, tuổi của chồng, tên bố chồng để chú cán bộ biết và nói theo. *ý bài : Vở kịch thể hiện tấm lòng của ngời dân với CM. Ngời dân tin yêu CM, sẵn sàng xả thân bảo vệ cán bộ CM. Lòng dân là chỗ dựa vững chắc nhất của CM. -Từng tốp HS đọc phân vai toàn bộ màn kịnh 3. Củng cố -dặn dò . -Một HS nhắc lại đoạn kịnh. Tiết 3:Toán $14 Luyện tập chung. A- Mục tiêu. *- Giúp HS củng cố về: - Nhân, chia hai phân số, tìm thành phần cha biết của phép tính với phân số. - Chuyển các số đo có hai tên đơn vị đo thành số đo dạng hỗn số với môt tên đơn vị đo. - Tính diện tích của mảnh đất. B- Các hoạt động dạy học chủ yếu. 1. Kiểm tra bài cũ: 2. Bài mới: *Bài 1: Tính. -Cho hs tự làm bài rồi chữa bài. *Bài 2: Tìm x. - Cho một HS đọc yêu cầu và nêu cách làm - GV và HS nhận xét bổ sung. -Cho HS làm bài vào vở. -Mời 4 HS lên bảng chữa bài. *Bài 3: Viết các số đo độ dài(theo mẫu). -GV cùng HS phân tích mẫu. -Cho HS làm bài ra nháp. -Chữa bài. *Bài 4: -Cho một HS nêu yêu cầu, một HS nêu cách làm. -GV nhận xét, bổ sung. -HS khoanh bằng bút chì vào SGK. 3.Củng cố- dặn dò: -GV nhận xét giờ học, nhắc HS về làm bài. -Chuẩn bị bài sau . * Kết quả: a, 28 ; 153 ; 8 ; 9 45 20 35 10 *Kết quả: 3 7 21 3 a, x = ; b, x = ; c, x= ; d, x= 8 10 11 8 *Mẫu: 15 15 2m 15cm =2m + m = 2 m 100 100 *Kết quả: 15 75 36 8 2 m;1 m ; 5 m ; 8 m. 100 100 100 100 *Cách làm: -Tính diện tích mảnh đất. -Tính diện tích làm nhà . -Tính diện tích đất đào ao. -Tính diện tích còn lại bằng diện tích mảnh đất trừ đi ( diện tích đất làm nhà cộng diện tích đất đào ao ). Sau đó khoanh vào kết quả đúng. Tiết 4: Tập làm văn [...]... 12 ( Phần) Chiều rộng vờn hoa hình chữ nhật là: 60 : 12 x 5 = 25 ( m ) Chiều dài vờn hoa hình chữ nhật là: 60 25 = 35 ( m ) b, Diện tích vờn hoa là: 35 x 25 = 875 ( m2 ) Diện tich lối đi là: 875 : 25 = 35 ( m2 ) Đáp số: a, 35 m , 25m b, 35 m2 3 Củng cố dặn dò: -Dặn học sinh về làm lại bài 3 -GV nhận xét chung giờ học -Y/C học sinh chuẩn bị bài sau Tiết 4: Địa lý Khí hậu I/ Mục tiêu: Học xong bài này HS:... ,tuyên dơng ngời viết đợc đoạn văn miêu tả màu sắc hay nhất, sử dụng đợc nhiều từ đồng nghĩa 3. Củng cố-dặn dò: -GVnhận xét giờ học Dặn những HS viết doan văn ở bài tập 3 cha đạt về nhà viết lại đoạn văn để đạt chất lợng cao hơn -Cho HS đọc thuộc lòng câu tục ngữ trên *Bài tập 3: -Cho HS đọc yêu cầu của BT3 Tiết 3: Toán Luyện tập chung I/ mục tiêu: Giúp HS củng cố về: -Cộng, trừ hai phân số Tính giá trị... -Nhận xét , đóng góp ý kiến hoàn thiện bài -GV nhận xét chung , ghi điểm 3. Củng cố dặn dò: -GV nhận xét tiết học -Dặn những HS cha hoàn thiện đoạn văn ở BT 3 về hoàn thiện Tiết 5: Khoa học Từ lúc mới sinh đến tuổi dậy thì I/ Mục tiêu: Sau bài học HS biết: 1-Nêu một số đặc điểm chung của trẻ em ở từng giai đoạn: dới 3 tuổi, từ 3- 6 tuổi, từ 6-10 tuổi 2-Nêu đặc điểm và tầm quan trọng của tuổi dậy thì... trớc và đúng là thắng cuộc -Bớc 2: Làm việc theo nhóm +HS làm việc theo hớng dẫn của GV -Bớc 3: Làm việc cả lớp +GV ghi rõ nhóm nào làm xong trớc, nhóm nào làm xong sau đơi tất cả các nhóm cùng xong, GV mới yêu cầu các em giơ đáp án +Đáp án: 1 - b ; 2 - a ; 3 c +GV tuyên dơng nhóm thắng cuộc 2 .3. Hoạt động 3: Thực hành *Cách tiến hành: -GV yêu cầu HS làm việc cá nhân -HS đọc các thông tin trang 15-... toán -GV chữa bài chấm điểm *Bài tập 2 -HS làm bài vào vở.(Tóm tắt bằng sơ đồ ) -Yêu cầu HS tự làm bài Bài giải: Theo sơ đồ, hiệu số phần bằng nhau là: 3 -1=2(phần) Số lít nớc mắm loại I là 12: 2 x 3 = 18(L) Số lít nớc mắm loại II là: 18 12 = 6 (L) *- Bài 3: Yêu cầu HS biết tính chiều Đáp số : 18(L) và 12(L) dài , chiều rộng vờn hoa hình chữ nhật bằng cách đa về bài toán: Tìm hai số Bài giải: khi biết... lớp đọc thầm nội dung BT, quan sát tranh minh hoạ và làm bài -GV dán lên bảng lớp 3 tờ giấy khổ to phô tô bài tập 1, mời 3 HS lên bảng trình bày kết quả -Cả lớp và GV chốt lại lời giải đúng -2 HS đọc lại đoạn văn (thứ tự các từ diền là: đeo, xách, vác, -HS đọc nội dung bài tập 2 khiêng, kẹp ) *Bài tập 2: -Một HS đọc 3 ý đã cho -GV giải nghĩa từ cội (gốc) trong câu -HS thảo luận , phát biểu ý kiến để... trách nhiệm trong công việc -Bài tập 1 đợc viết sẵn trên bảng phụ -Thẻ màu dùng cho HĐ 3 III/ Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ: -Nêu phần bài học bài 1? 2.Bài mới: 2.1 Hoạt động 1: *cách tiến hành: -Gvcho HS đọc thầm và suy nghĩ về -1-2 HS đọc to cho cả lớp cùng nghe câu chuyện -HS thảo luận cả lớptheo 3 câu hỏi trong SGK -GV kết luận: -HS nối tiếp nhau đọc phần ghi nhớ 2.2.Hoạt động 2: Làmm... 2.2.Hoạt động 2: Làmm BT 1-SGK *cách tiến hành: -GV nêu yêu cầu của BT 1 -GV kết luận (SGV Trang 21) -Một vài HS nhắc lại -HS thảo luận nhóm 7 -Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận 2 .3 Hoạt động 3 :bày tỏ thái độ (BT 2-SGK) *Cách tiến hành : -GVlần lần lợt nêu từng ý kiến ở bài tập 2 -HS bày tỏ thái độ bàng cách giơ thẻ màu(Màu đỏ - đồng ý; Màu xanh không đồng ý; Màu vàng phân vân ) -GV... làm gì để chuẩn bị chống Pháp? +Tờng thuật lại cuộc phản công ở kinh thành Huế? 2.2 Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm -HS thảo luận nhóm bảy theo nội dung phiếu BT -Các nhóm trình bày kết quả thảo 2 .3. Hoạt động 3: Làm việc cả lớp luận -GV nhận xét và nhấn mạnh thêm: -Các nhóm khác bổ sung +Tôn Thất Thuyết quyết định đa vua Hàm -HS lắng nghe và ghi nhớ các nội Nghi và đoàn tuỳ tùng lên vùng rừng núi dung... * x x x x x x x qui định chơi x x x x x x x -cho cả lớp cùng chơi GV quan sát, NX, biểu dơng tổ thắng cuộc 3. Phần kết thúc: -Cho HS đi nối nhau thành vòng tròn -Cán sự điều khiển lớn, vừa đi vừa làm động tác thả lỏng 4-6 ph -GV cùng HS hệ thống bài -Đội hình: -GVnhận xét , đánh giá KQ bài học 2 -3 ph 1-2 ph Tiết 2: Luyện từ và câu: Luyện tập về từ đồng nghĩa I/ Mục đích, yêu cầu: 1- Luyện tập sử dụng . xét. Mẫu: So sánh: 9 9 3 và 2 so sánh nh sau: 10 10 9 39 9 29 3 = ; 2 = 10 10 10 10 Mà: 39 29 9 9 > nên :3 > 2 10 10 10 10 *Bài 3: -Cho HS làm bài vào. là: 60 25 = 35 ( m ) b, Diện tích vờn hoa là: 35 x 25 = 875 ( m2 ) Diện tich lối đi là: 875 : 25 = 35 ( m2 ) Đáp số: a, 35 m , 25m. b, 35 m2 3. Củng cố dặn