Giáo án Công nghệ 8 cả năm_CKTKN_Bộ 14

Ngày soạn: 20/8/2012 Chương I: BẢN VẼ CÁC KHỐI HÌNH HỌC Tiết 1: VAI TRÒ CỦA BẢN VẼ KỸ THUẬT TRONG SẢN XUẤT VÀ ĐỜI SỐNG I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức. - HS biết được vai trò của bản vẽ kĩ thuật đối với sản xuất và đời sống . 2. Kĩ năng - Rèn kĩ năng quan sát, nhận biết, so sánh, tổng hợp. 3. Thái độ. - HS có nhận thức đúng đối với việc học môn vẽ kỹ thuật . - Tạo cho HS niềm say mê học tập bộ môn . II. CHUẨN BỊ: 1. Chuẩn bị nội dung: - Nghiên cứu bài 1 SGK. 2. Chuẩn bị đồ dùng dạy học: - Tranh vẽ hình 1.1 ;1.2 ; 1.3 sgk. - Các mô hình sản phẩn cơ khí. III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: Không 2. Bài mới: ĐVĐ: Xung quanh ta có rất nhiều sản phẩm, từ chiếc đinh, đến ngôi nhà … Vậy những sản phẩm đó được làm ra như thế nào ? Chúng ta cùng tì hiểu trong bài học hôm nay . HĐ 1: TÌM HIỂU BẢN VẼ KĨ THUẬT ĐỐI VỚI ĐỜI SỐNG. HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN, HS NỘI DUNG GHI BẢNG GV: Yêu cầu HS quan sát hình 1.1 và tìm hiểu thông tin. - HS: Quan sát hình vẽ. Tìm hiểu thông tin. ? Trong giao tiếp hằng ngày con người dùng những phương tiện gì ? - HS: Giao tiếp bằng: tiếng nói, cử chỉ, chữ viết, hình vẽ. - GV kết luận: Hình vẽ là một phương tiện quan trong I. Bản vẽ kĩ thuật đối với sản xuất. 1 dùng trong giao tiếp. HĐ 2: Tìm hiểu bản vẽ kĩ thuật trong đời sống - GV: Yêu cầu HS tìm hiểu thông tin và quan sát hình 1.3a sgk ? Em hãy cho biết ý nghĩa của các hình 1.3a và 1.3b - HS: Quan sát và tìm hiểu thông tin - GV: Nhận xét, hoàn thiện và cho HS ghi vở II. Bản vẽ kĩ thuật đối với đời sống. - Bản vẽ kĩ thuật là tài liệu đi kèm với sản phẩm dùng trong trao đổi và sử dụng. HĐ 3: TÌM HIỂU BẢN VẼ DÙNG TRONG LĨNH VỰC KĨ THUẬT - GV: Yêu cầu học sinh quan sát hình 1.4 SGK: ? Bản vẽ được dùng trong các lĩnh vực nào ? Hãy nêu một số lĩnh vực mà em biết ? - HS: Quan sát hình 1.4 SGK. HS: thảo luận trả lời  gọi HS khác nxbs. ? Các lĩnh vực khác nhau thì bản vẽ có giống nhau không? ? Bản vẽ được vẽ bằng gì? HS: Trả lời các CH của GV. - GV nhận xét kết luận và cho HS ghi vở. - Các lĩnh vực kỹ thuật đều gắn liền với bản vẽ kỹ thuật và mỗi lĩnh vực kỹ thuật đều có loại bản vẽ riêng của ngành mình . III. Bản vẽ dùng trong các lĩnh vực kĩ thuật. + Cơ khí: máy công cụ, nhà xưởng + Xây dựng: máy xây dựng, phương tiện vận chuyển + Giao thông: Phương tiện giao thông, đường giao thông, cầu cống + Nông nghiệp: máy nông nghiệp, công trình thủy lợi, cơ sở chế biến 4. Tổng kết bài học: - GV gọi 1HS đọc phần ghi nhớ, câu hỏi trong SGK. 5. Dặn dò: - Về nhà học bài trong vở và SGK, liên hệ thực tế. - Trả lời CH 1, 2, 3 trong SGK vào vở. - Tìm hiểu trước bài bài 2: Hình chiếu. Chuẩn bị vât mẫu: bao diêm, vỏ hộp RÚT KINH NGHIỆM: Ngày soạn:20/8/2012 2 Tiết 2: HÌNH CHIẾU I . MỤC TIÊU: 1. Kiến thức. - HS hiểu được thế nào là hình chiếu. - HS nhận biết được các hình chiếu của vật thể trên bản vẽ kỹ thuật. 2. Kĩ năng. - Rèn kĩ năng quan sát, nhận biết, so sánh, phân tích. 3. Thái độ. - HS học tập nghiêm túc, tích cực hoạt động. II. CHUẨN BỊ: 1. Chuẩn bị nội dung: - Nghiên cứu kĩ bài 2 trong SGK và đọc thông tin bổ xung 2. Chuẩn bị đồ dùng dạy học: - Tranh giáo khoa bài 2. - Vật mẫu: Bao diêm, bao thuốc lá - Bìa cứng gấp thành 3 mặt phẳng hình chiếu, đèn pin. III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: C1: Bản vẽ kỹ thuật có vai trò ntn đối với sản xuất và đời sống ? Lấy ví dụ minh? 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN,HS NỘI DUNG GHI BẢNG HĐ1:Tìm hiểu khái niệm hình chiếu - GV nêu hiện tượng tự nhiên ánh sáng chiếu đồ vật lên mặt đất, tạo bóng trên tường, bóng các đồ vật gọi là hình chiếu vật thể. - HS: Nghe và ghi nhớ kiến thức. - GV:Yêu cầu HS tìm hiểu thông tin và quan sát hình 2.1 SGK. ? Hình chiếu của vật thể là gì? Tia chiếu là gì? Mặt phẳng hình chiếu là gì? - HS: Quan sát hình vẽ SGK trả lời các câu hỏi của GV - GV: Kết luận và cho HS ghi vở - GV giới thiệu: con người đã mô phỏng hiện tượng tự nhiên này để diễn tả hình dạng của vật bằng phép chiếu. ? Cách vẽ hình chiếu một điểm của 1 vật thể như thế nào ? Muốn vẽ hình chiếu của vật thể ta làm như thế nào? - GV: nhận xét và hoàn chỉnh. I. Khái niệm hình chiếu. - Hình nhận được trên mặt phẳng gọi là hình chiếu của vật thể . - Mặt phẳng chứa hình chiếu gọi là mặt phẳng chiếu . - Đường thẳng AA’ gọi là tia chiếu 3 HĐ 2 : TÌM HIỂU CÁC PHÉP CHIẾU - GV: Yêu cầu HS quan sát hình 2.2 sgk. - HS: Quan sát hình vẽ SGK. ? Nêu đặc điểm của các tia chiếu trong hình 2.2a; 2.2b; 2.2c ? - GV: Cho HS thảo luận trả lời và đưa ra kết luận. - GV hoàn thiện: Đặc điểm của các tia chiếu khác nhau, cho ta các phép chiếu khác nhau. ? Có mấy loại phép chiếu? Nêu đặc điểm của từng loại? Lấy ví dụ về các phép chiếu đó trong tự nhiên ? - HS: Thảo luận đưa ra câu trả lời - GV nhận xét và kết luận. II. Các phép chiếu. * Có 3 phép chiếu. - Phép chiếu xuyên tâm. - Phép chiếu song song. - Phép chiếu vuông góc. HĐ 3:TÌM HIỂU CÁC HÌNH CHIẾU VUÔNG GÓC VÀ VỊ TRÍ CÁC HÌNH CHIẾU TRÊN BẢN VẼ. - GV: Cho HS quan sát các mặt phẳng chiếu và mô hình 3 mặt phẳng chiếu và YHS nêu rõ vị trí, tên gọi của chúng và tên gọi các hình chiếu tương đướng. ? Em hãy cho biết vị trí của của các mặt phẳng chiếu đối với vật thể ? - HS: Quan sát các mặt phẳng chiếu, gọi tên các mặt phẳng chiếu và hình chiếu. - HS: Trả lời - GV kết luận và cho HS ghi vở - GV cho HS quan sát mô hình 3 mặt phẳng chiếu và cách mở các mặt chiếu để có hình vị trí các hình chiếu. ? Có mấy loại hình chiếu? Nêu đặc điểm của từng loại? - GV: Kết luận và cho HS ghi vở ? Các mặt phẳng chiếu được đặt như thế nào đối với người quan sát ? ? Vật thể được đặt như thế nào đối với mặt phẳng chiếu ? III. Các hình chiếu vuông góc. 1. Các mặt phẳng chiếu: - Mặt chính diện gọi là mặt phẳng chiếu đứng. - Mặt nằm ngang gọi là mặt phẳng chiếu bằng. - Mặt cạnh bên phải gọi là mặt phẳng chiếu cạnh. 2. Các hình chiếu: - HS: Trả lời - Hình chiếu đứng có hướng chiếu từ trước tới. - Hình chiếu bằng có hướng chiếu từ trên xuống. - Hình chiếu cạnh có hướng chiếu từ trái sang. - HS: Thảo luận trả lời các CH - HS quan sát 3. Vị trí các hình chiếu: - HS: Cùng nằm trên mặt phẳng chiếu đứng. - HS: Mỗi hình chiếu là hình 2 chiều, vì vây phải dùng nhiều hình chiếu để diễn tả hình dạng của 1 vật 4 - GV: Mở các mặt phẳng chiếu cho HS quan sát ? Vị trí của mặt phẳng chiếu bằng và mặt phẳng chiếu cạnh sau khi mở như thế nào so với mặt phăng chiếu đứng? ? Vì sao ta phải dùng hình chiếu để biểu diễn vật thể? Nếu dùng 1 hình chiếu có được không - GV nhận xét và hoàn thiện kiến thức. ? Hãy cho biết hình chiếu đứng, hình chiếu bằng và hình chiếu cạnh trên hình 2.5? thể. - Hình chiếu bằng ở dưới hình chiếu đứng. - Hình chiếu cạnh ở bên phải hình chiếu đứng . - HS: Chỉ vị trí các hình chiếu. 4. Tổng kết bài học: ? Thế nào là hình chiếu của 1 vật thể ? ? Có những phép chiếu nào ? mỗi phép chiếu có đặc điểm gì ? ? Tên gọi và vị trí của các hình chiếu ở trên bản vẽ như thế nào ? 5. Dặn dò: - Về nhà học bài, liên hệ thực tế. - Trả lời CH 1, 2, 3 và bài tập ( SGK/10 ) - Đọc mục “Có thể em chưa biết?”. - Đọc trước bài mới ( bài 4): Bản vẽ các khối đa diện Ngày soạn:26/8/2012 Tiết 3: THỰC HÀNH HÌNH CHIẾU I . MỤC TIÊU: 5 1. Kiến thức. - HS biết được sự liên quan giữa hướng chiếu và hình chiếu. - HS nhận biết được các hình chiếu, cách bố trí các hình chiếu của vật thể trên bản vẽ kỹ thuật. 2. Kĩ năng. - Rèn kĩ năng quan sát, nhận biết, so sánh, phân tích. 3. Thái độ. - HS học tập nghiêm túc, tích cực hoạt động. II. CHUẨN BỊ: 1. Chuẩn bị nội dung: - Nghiên cứu kĩ bài 2, 3 trong SGK và đọc thông tin bổ xung 2. Chuẩn bị đồ dùng dạy học: - Tranh giáo khoa bài 3. - Vật mẫu: mô hình cái nêm - báo cáo thực hành. III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: C1: Bản vẽ kỹ thuật có vai trò ntn đối với sản xuất và đời sống ? Lấy ví dụ minh? 3. bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài GV: Ghi rõ mục tiêu bài học, trình bày nội dung và trình tự tiến hành. Hoạt động 2: Tìm hiểu cách trình bày bài làm( Báo cáo thực hành) GV: Nêu cách trình bày bài làm trên khổ giấy A4 -Bố trí phần trả lời và phần trình bày hình vẽ - Cách vẽ các đường nét - Kẻ khung vẽ, khung tên và ghi nội dung trong khung tên GV: Vẽ khung tên lên bảng Hoạt động 3: Tổ chức thực hành HS: làm việc theo cá nhân GV: Đi từng bàn để hướng dẫn cách vẽ, cách sử dụng dụng cụ vẽ Hoạt động 4: Tổng kết đánh giá bài thực hành -GV: Nhận xét giờ làm bài tập thực hành + Sự chuẩn bị của học sinh + Thực hiện quy trình + Thái độ học tập -GV:Hướng dẫn học sinh tự đánh giá -GV: Thu bài về chấm - Dặn học sinh chuẩn bị cho tiết học sau Ngày soạn: 26/8/2012 Tiết4 BẢN VẼ CÁC KHỐI ĐA DIỆN 6 I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức. - HS nhận dạng được các khối đa diện thường gặp: Hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chóp đều. - HS đọc được bản vẽ vật thể có dạng hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều và hình chóp đều. 2. Kĩ năng. - Rèn luyện kĩ năng quan sát, nhận biết, so sánh và kĩ năng vẽ hình. 3. Thái độ. - HS học tập nghiêm túc tính cực tìm hiểu thông tin, sẵng sàng trao đổi và hợp tác trong nhóm. II. CHUẨN BỊ: 1. Chuẩn bị nội dung: - GV nghiên cứu kĩ nội dung trong SGK và SGV. 2. Chuẩn bị đồ dùng dạy học: - Tranh giáo khoa bài 4. - Vật mẫu: Các khối đa diện nêu trên. - Mô hình 3 mặt phẳng chiếu. III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: C1: Hình chiếu là gì? Cho biết tên gọi và vị trí các hình chiếu trên bản vẽ? C2: Có mấy loại phép chiếu? Nêu đặc điểm của từng loại? Lấy ví dụ? 3. Bài mới: HĐ 1: TÌM HIỂU KHỐI ĐA DIỆN HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN,HS NỘI DUNG GHI BẢNG - GV yêu cầu HS quan sát hình 4.1 và mô hình các khối đa diện. - HS: Quan sát hình vẽ và mô hình. ? Các khối hình học đó được bao bởi các mặt là hình gì ? - GV: Kết luận và cho HS ghi vở. ? Kể tên 1 số vật thể có dạng khối đa diện mà em biết? - HS: Bao diêm, hộp thuốc lá, viên gạch I. Khối đa diện. - Khối đa diện được bao bởi các đa giác phẳng. . HĐ 2: TÌM HIỂU HÌNH HỘP CHỮ NHẬT 1. Tìm hiểu thế nào là hình hộp chữ nhật? - GV: cho HS quan sát tranh và mô II. Hình hộp chữ nhật. 1. Thế nào là hình hộp chữ nhật? 7 hình hình hộp chữ nhật. ? Hình hộp chữ nhật được bao bởi các hình gì ? Các cạnh và các mặt của hình hộp có đặc điểm gì? - HS: Quan sát mô hình và trả lời CH dưới hướng dẫn của GV. - GV: Kết luận và cho HS ghi vở. 2. Tìm hiểu hình chiếu của hình hộp chữ nhật. - GV đặt hình hộp chữ nhật lên mô hình 3 mặt phẳng chiếu và mô phỏng cho HS quan sát. ( Chú ý vật mẫu song song với mặt phẳng chiếu đứng ) ? Khi chiếu hình hộp chữ nhật lên 3 mặt phẳng chiếu thì hình chiếu đứng là hình gì? Hình chiếu đó phản ánh mặt nào của hình hộp? Kích thước của hình hình chiếu phản ảnh kích thước nào của hình hộp chữ nhật ? - HS: Hoàn thành bảng 4. - GV: Tương tự như trên GV đặt CH đối với hình chiếu bằng và chiếu cạnh. - GV: Vẽ 3 hình chiếu lên bảng - GV: Yêu cầu HS hoàn thiện bảng 4.1 bằng cách trả lời các CH trong SGK. Hình hộp chữ nhật được bao bởi 6 hình chữ nhật. 2. Hình chiếu của hình hộp chữ nhật. h a b Bảng 4.1 HĐ 3: TÌM HIỂU HÌNH LĂNG TRỤ ĐỀU 8 3 2 1 Hình Hình chiếu Hình dạng Kích thước 1 Đứng Chữ nhật a.h 2 Bằng Chữ nhật a.b 3 Cạnh Chữ nhật h.b 1. Tìm hiểu thế nào là hình lăng trụ đều? - GV cho HS quan sát tranh và mô hình, hình lăng trụ đều, yêu cầu HS tìm hiểu thông tin trong SGK. ? Hình lăng trụ đều được bao bởi các hình gì ? 2. Tìm hiểu hình chiếu của hình lăng trụ đều. - GV đặt hình lăng trụ đều lên mô hình 3 mặt phẳng chiếu và mô phỏng cho HS quan sát. ( Chú ý đặt 1 mặt của vật mẫu song song với mặt phẳng chiếu đứng, mặt đáy song song với mặt phẳng chiếu bằng) ? Khi chiếu hình lăng trụ đều lên 3 mặt phẳng chiếu thì hình chiếu đứng là hình gì? Hình chiếu đó phản ánh mặt nào của hình lăng trụ đều? Kích thước của hình hình chiếu phản ảnh kích thước nào của hình lăng trụ đều? - GV: Tương tự như trên GV đặt CH đối với hình chiếu bằng và hình chiếu cạnh. - GV: Lần lượt vẽ 3 hình chiếu lên bảng ? Các hình 1, 2, 3 là hình chiếu gì? Chúng có hình dạng thể nào? Chúng thể hiện kích thước nào của lăng trụ đều? - HS: Thảo luận hoàn thành bảng 4.2. - GV: Yêu cầu HS hoàn thiện bảng 4.2. III. Hình lăng trụ đều. 1. Thế nào là hình lăng trụ đều? - Hình lăng trụ đều được bao bởi hai mặt đáy là hai hình đa giác đều bằng nhau và các mặt bên là các hình chữ nhật bằng nhau. 2. Hình chiếu của hình lăng trụ đều. h a b Bảng 4.2 HĐ 3: TÌM HIỂU HÌNH CHÓP ĐỀU 9 1 2 3 Hình Hình chiếu Hình dạng Kích thước 1 Đứng Chữ nhật a.h 2 Bằng Tam giác cân a.b 3 Cạnh Chữ nhật h.b 1. Tìm hiểu thế nào là hình chóp đều? - GV cho HS quan sát tranh và mô hình, hình chóp đều, yêu cầu HS tìm hiểu thông tin trong SGK. ? Hình chóp đều được bao bởi các mặt là hình gì ? - HS: Quan sát tranh và mô hình của hình chóp đều và trả lời. 2. Tìm hiểu hình chiếu của hình chóp đều. - GV đặt hình chóp đều lên mô hình 3 mặt phẳng chiếu và mô phỏng cho HS quan sát. ( Chú ý đặt mặt đáy của vật mẫu song song với mặt phẳng chiếu bằng ) ? Khi chiếu hình chóp đều lên 3 mặt phẳng chiếu thì hình chiếu đứng là hình gì? Hình chiếu đó phản ánh mặt nào của hình chóp đều? Kích thước của hình hình chiếu phản ảnh kích thước nào của hình chóp đều ? - GV: Tương tự như trên GV đặt CH đối với hình chiếu bằng và hình chiếu cạnh. - GV: Vẽ 3 hình chiếu lên bảng ? Các hình 1, 2, 3 là hình chiếu gì? Chúng có hình dạng thể nào? Chúng thể hiện kích thước nào của chóp đều? - GV: Yêu cầu HS hoàn thiện bảng 4.3 - HS: Thảo luận hoàn thành bảng 4.3. III. Hình chóp đều. 1. Thế nào là hình chóp đều? - Hình chóp đều được bao bởi mặt đáy là một đa giác đều, xung quanh là các hình tam giác cân bằng nhau có chung đỉnh. 2. Hình chiếu của hình chóp đều. h a a 4: Tổng kết bài học: ? Hình hộp chữ nhật là gì? Hình lăng trụ đều là gì? Hình chóp đều là gì? ? Mỗi hình chiếu thể hiện mấy kích thước của vật thể, đó là những kích thước nào? - GV: Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ trong SGK. 5. Dặn dò: - Học vở và SGK phần ghi nhớ - Trả lời CH 1, 2 ( SGK/18 ) và làm bài tập về nhà ( SGK/19 ). 10 1 3 2 Hình Hình chiếu Hình dạng Kích thước 1 Đứng Tam giác cân a.h 2 Bằng Hình vuông a.a 3 Cạnh Tam giác cân a.h [...]... thước từng phần của chi tiết - Rộng 18 ; dày 10 4 Yêu cầu kĩ thuật - Nhiệt luyện - Xử lí bề mặt - Tôi cứng - Mạ kẽm 5 Tổng hợp - Mô tả hình dạng và cấu - Côn dạng hình nón cụt có lỗ ren ở tạo của chi tiết giữa - Công dụng của chi tiết - Dùng để lắp với trục của cọc lái (xe đạp) 3 Kích thước - Đầu lớn Φ 18, đàu bé Φ 14 - Kích thước ren M8 x 1, ren hệ mét, đường kính d =8, bước ren P=1 4 Tổng kết bài học:... Vậy ren có công dụng gì và được quy ước như thế nào? Ta cùng tìm hiểu trong bài học hôm nay HĐ 1 : TÌM HIỂU CHI TIẾT CÓ REN HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN,HS NỘI DUNG GHI BẢNG - GV: Yêu cầu HS quan sát H11.1 và mẫu vật I Chi tiết có ren ? Hãy kể tên các chi tiết có ren trong hình 11.1 và cho biết - Ren dùng để ghép công dụng của ren trên từng chi tiết đó? nối các chi tiết và dùng để tạo lực ? Vậy ren có công dụng... kiến thức của học sinh, từ đó giáo viên đánh giá phân loại được học sinh - Qua bài kiểm tra giáo viên nắm rõ hơn tình hình học tập của lớp mình để có phương pháp giảng dạy sao cho phù hợp 2 Kĩ năng: - Rèn kĩ năng ghi nhớ, trình bày và kĩ năng vẽ hình 3 Thái độ: - HS làm bài nghiêm túc, tự giác và trung thực II CHUẨN BỊ 1 Học sinh: - Ôn tập lại toàn bộ kiến thức đã học 2 Giáo viên: - Đề kiểm tra in sẵn... dụng của bản vẽ kĩ thuật chúng ta cùng tìm hiểu bài học hôm nay HĐ 1: TÌM HIỂU KHÁI NIỆM CHUNG HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN,HS NỘI DUNG GHI BẢNG 18 - GV: Yêu cấu HS tìm hiểu thông tin phần I I Khái niệm về bản vẽ kĩ thuật - GV Thông báo: Các sản phẩm từ nhỏ đến lớn đều do - Bản vẽ kĩ thuật (bản con người sáng tạo và làm ra đều gắn liền với bản vẽ kĩ vẽ) trình bày các thông thuật tin kĩ thuật của sản ? Bản vẽ... Ngày soạn: 24/9/2012 Tiết 14 BẢN VẼ NHÀ I MỤC TIÊU: 1 Kiến thức - HS biết được nội dung và công dụng của bản vẽ nhà, các hình chiếu của ngôi nhà - Biết được 1 số kí hiệu bằng hình vẽ của 1 số bộ phận dùng trên bản vẽ nhà 2 Kĩ năng - Rèn kĩ năng quan sát, nhận biết, so sánh, kĩ năng đọc bản vẽ nhà 3 Thái độ: - HS học tập nghiêm túc tự giác, tích cực... hiệu cửa đi 1 cánh và 2 cánh, mô tả cửa ở trên hình biểu diễn ngôi nhà nào? 31 - HS: Trả lời các CH dưới hướng dẫn của GV ? Kí hiệu cửa sổ đơn và cửa sổ kép cố định, mô tả cửa sổ ở trên hình vẽ nào? ? Kí hiệu cầu thang mô tả cầu thang ở trên hình biểu diễn nào? (GV giải thích thông qua bản vẽ nhà.) Bang 15.1(sgk) - GV: Yêu cầu HS q.sát bản vẽ nhà h15.1 và tìm hiểu thông tin bảng 15.2 (SGK/ 48) - HS: Quan... từ những khối hình học nào? - GV: Yêu cầu HS đánh dấu (x) vào ô trông trong bảng 3, 4 sao cho phù hợp - HS: Thảo luận nhóm trả lời các CH và bài tập dưới hướng dẫn của GV Bài tập 1 (Bảng 1) A 1 2 3 4 5 B C * D * * * * Bài tập 2 (Bảng 2) Vật thể A Hình chiếu Đứng 3 Bằng 4 Cạnh 8 Bài tập 3 (bảng 3) Hình dạng khối Hình trụ Hình hộp Hình nón cụt A B C 1 6 8 2 5 7 B C * * * 3 Dặn dò: - Về nhà ôn tập lại... của chi tiết - Kích thước từng phần của chi tiết - 140 , 50, R39 - Đường kính trong ϕ 50 - Chiều dày 10 - Đường kính lỗ 12 - Khoảng cách tâm 2 lỗ 110 4 Yêu cầu kĩ thuật - Gia công - Xử lí bề mặt - Làm tù cạnh sắc - Mạ kẽm 5 Tổng hợp - Mô tả hình dạng cấu - Phần giữa chi tiết là nửa ống hình trụ, hai tạo của chi tiết bên hình hộp chữ nhật có lỗ tròn - Công dụng của chi tiết - Dùng để ghép nối các chi... THCS Xuân thọ Họ và tên……………………… Số câu 1 1đ =10% Số câu 1 Số điểm 1,5 = 15% Số câu 1 Số điểm 1,5 = 15% Số câu 2 2,5đ = 25% Số câu 1 Số điểm 0,5 = 5% Số câu 11 Số điểm 10 BÀI KIỂM TRA 45 PHÚT Môn: Công nghệ 8 Lớp…………………… 36 ... nêu tên gọi của hình chiếu và vị trí của hình cắt? ? Hãy nêu kích thước chung của từng chi tiết, kích thước từng phần của chi tiết? ? Hãy nêu yêu cầu kĩ thuật khi gia công và xử lí bề mặt? ? Hãy mô tả hình dạng ngoài của chi tiết và công dụng của chi tiết? - GV: Gọi đại diện HS trả lời và yêu cầu 1HS lên bảng điền vào chỗ trống ở cột 3 của bảng 9.1 - GV nhận xét và kết luận IV Đọc bản vẽ chi tiết . sống ? Lấy ví dụ minh? 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN,HS NỘI DUNG GHI BẢNG HĐ1:Tìm hiểu khái niệm hình chiếu - GV nêu hiện tượng tự nhiên ánh sáng chiếu đồ vật lên mặt đất, tạo bóng trên tường,. được 1 số khái niệm và công dụng của bản vẽ kĩ thuật chúng ta cùng tìm hiểu bài học hôm nay. HĐ 1: TÌM HIỂU KHÁI NIỆM CHUNG HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN,HS NỘI DUNG GHI BẢNG 18 - GV: Yêu cấu HS tìm hiểu. Rèn kĩ năng quan sát, nhận biết, so sánh, tổng hợp. 3. Thái độ. - HS có nhận thức đúng đối với việc học môn vẽ kỹ thuật . - Tạo cho HS niềm say mê học tập bộ môn . II. CHUẨN BỊ: 1. Chuẩn bị nội