Giáo án hóa 9 bài metan

Hóa học 9, tiết 45 THCS Thạnh Bình Trần Vũ Yên Trang Trang 1 Bài 36 – Tiết 45 Tuần 23 ME TAN CÔNG THỨC PHÂN TỬ: CH 4 PHÂN TỬ KHỐI: 16 I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: * HS biết:  Công thức phân tử công thức cấu tạo, đặc điểm cấu tạo của mê tan.  Tính chất vật l í: Trạng thá i, màu sắc, tính tan trong nước, tỉ khối so với không khí. * HS hiểu:  Tính chất hóa học: Tác dụng với clo (phản ứng the á) với oxi (phản ứng cháy).  Metan được dùng làm nhiên liệu và nguyên liệu trong đời sống và s ản xuất. 2. Kó năng: - HS thực hiện được: + Quan sát thí nghiệm, liên hệ thực tế, hình ảnh thí nghiệm rú t ra nha än xét. + Phân biệt khí metan và với một vài khí khác, tính pha àn trăm khí metan trong hỗn hợp. - HS thực hiện thành thạo: + Viết PTHH dạng công thức phân tử và CTCT thu gọn. 3. Thái độ:  Thói quen: GD H S yêu thích môn học . Hóa học 9, tiết 45 THCS Thạnh Bình Trần Vũ Yên Trang Trang 2  Tính cách: Giáo dục học sinh hiể u được ứng dụng của metan. II. NỘI DUNG HỌC TẬP:  Cấu tạo tính chất metan.  HS cần biết sơ đồ do phân tử C H 4 chỉ chứa các liên kết đơn nên pha ûn ứng đặc trưng của metan là phản ứng thế. III. CHUẨN BỊ:  Giáo viên: Mô hình phân tử metan (dạng đặc, dạng rỗng).  Học sinh: Kiến thức. IV. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP: 1. Ổn đònh tổ chức và kiểm diện: Kiểm tra s ó số HS. 2. Kiểm tra miệng: Câu1: Bài tập 4 trang 112 SGK (8đ)  Công thức a,c,d CTCT rựơu etylic.  Công thức b,e C TCT đimetylete. Câu 2: Em hãy dự đoán tính chất vật lí của metan? (2đ)  Metan là chất khí, không màu, kho âng mùi, nhẹ hơn không kh í. 3. Tiến trình bài học: HOẠT ĐỘNG 1: Trạng thái tự nhiên, tính chất vật lí của metan. (Thời gian: 5’) (1) Mục tiêu: Hóa học 9, tiết 45 THCS Thạnh Bình Trần Vũ Yên Trang Trang 3  Kiến thức: Tí nh chất vật lí: Trạng thái, ma øu sắc, tính tan trong nước, tỉ khối s o với không khí. (2) Phương pháp, phương tiện dạy học:  Phương pháp: Thuyết trình.  Phương tiện: (3) Các bước của hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC Hoạt Tìm hiểu tra ïng thái tự nhiên, tính chất vật lí:  GV giới thiệu trạng thái tự nhiên c ủa metan và tranh về cách thu khí metan trong bùn ao.  Trong tự nhiên, khí metan có nhiều trong các mỏ khí (khí thiên nhiên).  Trong các mỏ dầu (khí mỏ dầu hay khí đồng hành).  Trong các mỏ than (khí mỏ than), trong bùn ao (khí bùn ao), trong khí biogas.  GV Cho HS quan sát lọ đựng khí metan, liên hệ thực tế và rút ra tính chất vật lí.  Metan là chất khí, không màu, kho âng mùi, nhẹ hơn không khí (d = 29 16 ), rất ít tan trong nước. I. Trạng thái tự nhie ân, tính chất vật lí:  Trạng thái tự nhiên: SGK.  Tính chất vật lí: SGK. HOẠT ĐỘNG 2: Cấu tạo phân tử (Thời gian: 10’) (1) Mục tiêu:  Kiến thức: Công thức phân tử công thức cấu tạo, đặc điểm cấu tạo của mê tan.  Kỹ năng: Viết công thức phân tử va ø CTCT. (2) Phương pháp, phương tiện dạy học:  Phương pháp: Hợp tác nhóm nhỏ.  Phương tiện: B ộ mô hình phân tử. Hóa học 9, tiết 45 THCS Thạnh Bình Trần Vũ Yên Trang Trang 4 (3) Các bước của hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC Tìm hiểu về cấu tạo phân tử.  GV hướng dẫn HS lắp mô hình phân tử metan (dạng rỗng). HS thực hiện theo nhóm. HS qua n sát mô hình phân tử metan dạng đặc và viết công thức cấu tạo của metan, yêu cầu HS quan sát mô hình và rút ra nhận xét về đặc điểm cấu tạo của metan. HSlớp nhận xét GV nhận xét cho điểm. II. Cấu tạo phân tử: Công thức cấu tạo metan: H H C H H  Đặc điểm: trong phân tử metan có 4 liên kết đơn. HOẠT ĐỘNG 3: Tính chất hóa học của khí metan. (Thời gian: 15’) (1) Mục tiêu:  Kiến thức: Tác dụng với clo( phản ứng thế) với oxi (phản ứng cháy).  Kỹ năng: Viết PTHH dạng công thức phân tử và CTCT thu gọn. (2) Phương pháp, phương tiện dạy học:  Phương pháp: Trực quan, thuyết trình  Phương tiện: H 4.5-H 4.6/114 SGK; phản ứng của metan với Clo, khí CH 4 , dung dòch Ca(OH) 2. (3) Các bước của hoạt động: Hóa học 9, tiết 45 THCS Thạnh Bình Trần Vũ Yên Trang Trang 5 HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC Tính chất hóa học của khí metan.  Cho HS quan sát thí nghie äm đốt cháy khí metan. HS nê u sản phẩm thu được là gì và vì sao ? Viết PTHH. HS lớp nhận xe ùt: Đốt cháy khí metan ta thu được khí CO 2 GV giới thiệu: Phản ứng đốt cháy khí metan tỏa nhiều nhiệt, vì vậy ta dùng metan làm nhiên liệu. Hỗn hợp 1 thể tích khí CH 4 và 2 thể tích khí O 2 là hỗn hợp nổ mạnh. (1VCH 4 : 2VO 2 )  GV thí nghiệ m cho cả lớp quan s át. Đưa bình có chứa hỗn hợp khí metan và Clo vào phần có ánh sá ng, sau 1 thời gian cho nước vào bình, lắc nhẹ rồi thử bằng giấy quỳ tím. HS nêu hiện tượng và rút ra nhận xét. Màu vàng nhạt của Clo mất đi (chứng tỏ c ó phản ứng sinh ra). - Hiện tượng - Giấy quỳ tím chuyển sang màu đỏ vì sản phẩm khi tan vào trong nước tạo thành dung dòch axit.  Phản ứng giữa metan và C lo thuộc loại phản ứng gì ? Nhìn chung các hợp chất hi đrocacbon c hỉ có liên kết đơn trong phân tử đều có phản ứng thế. III. Tính cha át hóa học của khí metan: 1. Tác dụng với Oxi: CH 4 + 2O 2  t 0 CO 2  + 2H 2 O 2. Tác dụng với Clo: - Hiện tượng: SGK H H C H + Cl - Cl  askt H H H C H + HCl H Metylclorua CH 4 + Cl 2  askt CH 3 Cl + HC l. Metan Metylclorua - Phản ứng giữa metan và Clo thuộc loại phản ứng thế. HOẠT ĐỘNG 4: Ứng dụng của metan. (Thời gian: 5’) (1) Mục tiêu:  Kiến thức: Metan được dùng làm nhie ân liệu và nguyên liệu trong đời sống và sản xuất. (2) Phương pháp, phương tiện dạy học:  Phương pháp: Thuyết trình, vấn đáp. Hóa học 9, tiết 45 THCS Thạnh Bình Trần Vũ Yên Trang Trang 6  Phương tiện: (3) Các bước của hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC ứng dụng của metan. HS đ ọc SGK và nêu: - Làm nhiên liệu trong đời sống, sản xuất. -Là nguyên liệu để điều chế hiđro theo sơ đồ: -Dùng để điều c hế bột than và nhiều c hất khác. IV. Ứng dụng: SGK -Là nguyên liệu để điều chế hiđro theo sơ đồ: CH 4 + 2H 2 O   txt, 0 CO 2 + 2H 2  5. TỔNG KẾT VÀ HƯỚNG DẪN HỌC TẬP: 1. Tổng kết:  Tính chất ho ùa học của khí metan: 1. Tác dụng với Oxi: CH 4 + 2O 2  t 0 CO 2  + 2H 2 O. 2. Tác dụng với Clo: CH 4 + Cl 2  askt CH 3 Cl + HC l. 2. Hướng dẫn học tập: * Đối với bài học tiết này:  Học bài.  Làm các bài tậ p 1,2,3,4 trang 116 SGK. * Đối với bài học ở tiết học tiếp theo:  Chuẩn bò: Bài Etilen soạn và xem trước các kiến thức tính chất vật lí, cấu tạo phân tử và t ính chất hóa học, ứng dụng của Etilen. 6. PHỤ LỤC: SGK, SGV. . thích môn học . Hóa học 9, tiết 45 THCS Thạnh Bình Trần Vũ Yên Trang Trang 2  Tính cách: Giáo dục học sinh hiể u được ứng dụng của metan. II. NỘI DUNG HỌC TẬP:  Cấu tạo tính chất metan.  HS cần. metan. HSlớp nhận xét GV nhận xét cho điểm. II. Cấu tạo phân tử: Công thức cấu tạo metan: H H C H H  Đặc điểm: trong phân tử metan có 4 liên kết đơn. HOẠT ĐỘNG 3: Tính chất hóa học của khí metan. . của metan với Clo, khí CH 4 , dung dòch Ca(OH) 2. (3) Các bước của hoạt động: Hóa học 9, tiết 45 THCS Thạnh Bình Trần Vũ Yên Trang Trang 5 HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC Tính chất hóa