Giáo án Khoa học lớp 5 HK1_CKTKN_Bộ 2

47 950 1
Giáo án Khoa học lớp 5 HK1_CKTKN_Bộ 2

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Trường Tiểu học Lê Thị Hồng Gấm KHOA HỌC: $ 1: SỰ SINH SẢN I. Mục tiêu : Nhận biết mọi người đều do bố mẹ sinh ra và có một số đặc điểm giống với bố mẹ của mình . II. Chuẩn bò : - Bộ phiếu dùng cho trò chơi “ Bé là con ai “ -Hình trang 4 ,5 SGK . III. Hoạt động dạy học : 1. Giới thiệu bài : 2. Hướng dẫn tìm hiểu bài : Hoạt động 1: Trò chơi “Bé là con ai?” -Phát phiếu có vẽ hình một em bé hoặc hình bố , mẹ em bé đó -GV phổ biến cách chơi : ai nhận được hình em bé phải đi tìm bố hoặc mẹ em bé đó . -Tổ chức cho HS chơi . Hỏi : Tại sao ta tìm được bố mẹ cho các em bé ? Qua trò chơi , rút ra kết luận gì ? Liên hệ: Em giống bố mẹ mình ở những đặc điểm nào? Hoạt động 2 : Quan sát tranh và trả lời - Yêu cầu HS quan sát các hình 1; 2; 3/4 SGK và đọc lời đối thoại của các nhân vật . - Hãy nói về ý nghóa của sinh sản đối với mỗi gia đình , dòng họ? - Điều gì sẽ xảy ra nếu con người không có khả năng sinh sản ? - GV giáo dục HS tình cảm gia đình - HS nhận phiếu . - Nghe phổ biến - Tham gia trò chơi . - HS tự nêu theo quan sát và suy nghó của mình. - Mọi trẻ em đều do bố mẹ sinh ra và có những đặc điểm giống với bố mẹ . - HS tự nêu - Làm việc theo cặp dưới sự hướng dẫn của GV - Trình bày kết quả làm việc . - HS trả lời câu hỏi và rút ra kết luận . - HS nêu ý kiến của mình . - Liên hệ gia đình mình 3. Củng cố , dặn dò : - Cho HS đọc lại mục bạn cần biết. - Nhận xét tiết học -CB bài sau :Nam hay nữ Giáo án - Lớp Năm Trường Tiểu học Lê Thị Hồng Gấm KHOA HỌC : $ 2: NAM HAY NỮ ? I. Mục tiêu : - Nhận ra sự cần thiết phải thay đổi một số quan niệm của xã hội về vai trò của nam, nữ . - Tôn trọng các bạn cùng giới và khác giới, không phân biệt nam nữ. II. Chuẩn bò : - Hình SGK Các tấm phiếu có nội dung như trang 8 SGK . III. Hoạt động dạy – học : Giáo án - Lớp Năm Giáo viên Học sinh 1. Kiểm tra bài cũ : Hãy nêu ýÙ nghóa về sự sinh sản đối với mỗi gia đình , dòng họ 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài : Tiết học hôm nay , chúng ta tìm hiểu giữa nam và nữ có điểm khác nhau như thế nào ? b. Hướng dẫn tìm hiểu bài : Hoạt động 1 : Thảo luận để xác đònh sự khác nhau giữa nam và nữ về mặt sinh học . -Yêu cầu thảo luận các câu hỏi : + Lớp bạn có bao nhiêu bạn trai , bạn gái ? + Nêu một vài điểm giống nhau và khác nhau giữa bạn trai và gái ? + Chọn câu trả lời đúng Khi một em bé mới sinh , dựa vào cơ quan nào của cơ thể để biết đó là bé trai hay gái ? - Kết thúc hoạt động này , yêu cầu HS trả lời câu hỏi : Nêu một số điểm khác biệt giữa nam và nữ về mặt sinh học ? Hoạt động 2: Nhận ra sự cần thiết phải thay đổi một số quan niệm của xã hội về vai trò của nam, nữ - Hiện nay, trong xã hội có trọng nam, khinh nữ không? Những việc nào thể hiện trọng nam khinh nữ? - Việc trọng nam khinh nữ đúng hay sai, có hại như thế nào? Kết luận: Việc phân biệt, đối xử nam nữ trong xã hội là lạc hậu, ảnh hưởng đến sự phát triển của gia đình và xã hội nên cần phải thay đổi quan niệm đó. 3. Củng cố dặn dò, nhận xét: - Em học được điều gì từ tiết học hôm nay? - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bò bài sau: Nam hay nữ? (TT) - HS trả lời - HS lắng nghe -Làm việc theo nhóm 5 HS thảo luận theo các yêu cầu của GV Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình Các nhóm khác bổ sung -Nam thường có râu , cơ quan sinh dục nam tạo ra tinh trùng . Nữ có kinh nguyệt , cơ quan sinh dục nữ tạo ra trứng . - Làm việc cả lớp - HS trình bày theo khả năng hiểu biết của minh. Trường Tiểu học Lê Thị Hồng Gấm KHOA HỌC : $ 3: NAM HAY NỮ ? ( tiếp theo ) I. Mục tiêu : - Nhận ra sự cần thiết phải thay đổi một số quan niệm của xã hội về vai trò của nam, nữ . - Tôn trọng các bạn cùng giới và khác giới, không phân biệt nam nữ. II. Chuẩn bò : Các tấm phiếu có nội dung như trang 8 SGK . III. Hoạt động dạy học : Giáo viên Học sinh Hoạt động 2 : Kiểm tra kiến thức cũ bằng trò chơi “ Ai nhanh , ai đúng “ Phân biệt các đặc điểm về mặt sinh học và xã hội giữa nam và nữ . - GV phát cho mỗi nhóm các tấm phiếu như trang 8 SGK vàhướng dẫn cách chơi : Thi xếp các tấm phiếu vào bảng dưới đây : Nam Cả nam và nữ Nữ Hoạt động 3 : Thảo luận một số quan niệm xã hội về nam và nữ : - Công việc . - Cách đối xử trong gia đình . - Trong lớp có sự phân biệt đối xử không? - Tại sao không nên phân biệt đối xử giữa nam và nữ ? Kết luận : Vai trò của nam và nữ ở gia đình xã hội có thể thay đổi . Củng cố , dặn dò , nhận xét : - Sự cần thiết phải thay đổi một số quan niệm của xã hội về vai trò của nam, nữ như thế nào? - Nhận xét tiết học, dặn ôn lại bài và chuẩn bò bài sau. Nhóm trưởng của hai đội Avà B phát phiếu cho các bạn trong đội – sau đó thi đua lên bảng xếp phiếu vào cột thích hợp - Cả lớp cùng đánh giá , đồng thời xem đội nào sắp xếp đúng và nhanh là thắng cuộc . - Làm việc theo nhóm 6 . - Từng nhóm báo cáo kết quả . - HS nhắc lại mục Bạn cần biết - Hệ thống lại kiến thức Giáo án - Lớp Năm Trường Tiểu học Lê Thị Hồng Gấm KHOA HỌC : $ 4 : CƠ THỂ CHÚNG TA ĐƯC HÌNH THÀNH NHƯ THẾ NÀO ? I. Mục tiêu : Biết cơ thể chúng ta được hình thành từ sự kết hợp giữa tinh trùng của bố và trứng của mẹ. II. Chuẩn bò : Hình trang 10 ; 11 SGK III. Hoạt động dạy học : Giáo viên Học sinh 1. Kiểm tra bài cũ : - Vai trò của nam và nữ ở xã hội và gia đình .(GV cho một số tình huống để HS chọn ) 2. Giới thiệu bài 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài : Hoạt động 1: Trả lời câu hỏi dưới dạng trắc nghiệm các nội dung sau : a. Cơ quan nào trong cơ thể quyết đònh giới tính của mỗi người ? b. Cơ quan sinh dục nam có khả năng gì ? c. Cơ quan sinh dục nữ có khả năng gì ? Kết luận : Cơ thể người được hình thành từ sự kết hợp giữa trứng và tinh trùng , sự kết hợp này gọi là sự thụ tinh . Hoạt động 2 : Hình thành cho HS biểu tượng về sự thụ tinh và phát triển của thai nhi . Quan sát hình 1; 2;3;4;5/11 tìm xem mỗi chú thích phù hợp với hình nào? 4. Củng cố , dặn dò , nhận xét: Chốt lại các nội dung chính của tiết học. Nhận xét tiết học. Dặn chuẩn bò bài sau: Từ lúc mới sinh đến tuổi dậy thì -Dùng thẻ để chọn đáp án đúng . -Lắng nghe HS chọn đáp án đúng : a. Cơ quan sinh dục . b. Tạo ra tinh trùng . c. Tạo ra trứng . Thảo luận nhóm đôi . Quan sát hình rồi trả lời Hệ thống lại kiến thức bài học Giáo án - Lớp Năm Trường Tiểu học Lê Thị Hồng Gấm KHOA HỌC : $ 5 : CẦN LÀM GÌ ĐỂ CẢ MẸ VÀ EM BÉ ĐỀU KHOẺ ? I. Mục tiêu : - Nêu được những việc nên làm hoặc không nên làm để chăm sóc phụ nữ mang thai. II. Chuẩn bò : Hình trang 12; 13 III. Hoạt động dạy học : Giáo viên Học sinh 1. Kiểm tra bài cũ : Cơ thể chúng ta được hình thành như thế nào ? 2. Giới thiệu bài : Để chuẩn bò cho em bé chào đời là trách nhiệm của mọi người trong gia đình . Vậy cần làm gì để cả mẹ và em bé đều khoẻ ? 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài : Hoạt động 1: Yêu cầu quan sát các hình 1;2;3;4/12 SGK trả lời câu hỏi : Phụ nữ có thai nên và không nên làm gì ? Tại sao ? Kết luận : Phụ nữ có thai cần : n uống đủ chất không dùng các chất kích thích; nghỉ ngơi hợp lý ; tránh lao động nặng ; đi khám thai đònh kỳ ; tiêm vác – xin phòng bệnh . Hoạt động 2: Quan sát hình trả lời câu hỏi : Quan sát các hình 5;6;7/13 SGK và nêu nội dung của từng hình . Mọi người trong gia đình cần làm gì để thể hiện sự quan tâm , chăm sóc đối với phụ nữ có thai ? Kết luận : Chăm sóc sức khoẻ cho bà mẹ thời kỳ mang thai sẽ giúp thai nhi khoẻ mạnh , sinh trưởng và phát triển tốt ; người mẹ khoẻ mạnh , giảm nguy hiểm khi sinh con . Hoạt động 3: Đóng vai Bước 1: GV yêu thảo luận câu hỏi trang 13 SGK Bước 2 : Đóng vai theo chủ đề “Có ý thức giúp đỡ phụ nữ có thai”. 4. Củng cố - Dặn dò - Nhận xét - Em hãy nêu những việc nên làm hoặc không nên làm để chăm sóc phụ nữ mang thai. - Nhận xét tiết học. - Dặn có ý thức chăm sóc phụ nữ mang thai; CB bài sau: Từ lúc mới sinh đến tuổi dậy thì. HS trả lời câu hỏi Nghe giới thiệu bài Làm việc theo cặp . Một số HS trình bày kết quả làm việc theo cặp – 1HS chỉ nói về nội dung của một hình . Làm việc cá nhân theo yêu cầu của GV Thảo luân cả lớp . Làm việc theo nhóm . Một số nhóm lên trình diễn - HS nêu Giáo án - Lớp Năm Trường Tiểu học Lê Thị Hồng Gấm KHOA HỌC : $ 6 : TỪ LÚC MỚI SINH ĐẾN TUỔI DẬY THÌ I. Mục tiêu : Sau bài học , HS biết : - Nêu được các giai đoạn phát triển của con người từ lúc mới sinh đến tuổi dậy thì. - Nêu được một số thay đổi về sinh học và mối quan hệ xã hội ở tuổi dậy thì. II. Chuẩn bò : - Thông tin và hình trang 14; 15 SGK - HS sưu tầm hình em bé . III. Hoạt động dạy học : Giáo viên Học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: Phụ nữ có thai cần làm gì để bảo đảm sức khoẻ ? Tại sao phải chăm sóc sức khoẻ cho bà mẹ có thai ? ( GV cho một số đáp án để HS chọn ) 2. Giới thiệu bài 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài : Hoạt động 1: Yêu cầu HS đem ảnh của mình hồi nhỏ hoặc ảnh em bé để giới thiệu : Em bé mấy tuổi và đã biết làm gì ? Hoạt động 2 : Trò chơi “ Ai nhanh , ai đúng “ : Nêu đặc điểm chung của trẻ em ở từng giai đoạn . GV phổ biến luật chơi : đọc thông tin trong khung chữ và xem thông tin đó ứng với lứa tuổi nào như đã nêu ở trang 14 SGK , điền nhanh vào đáp án GV nhận xét tuyên dương . Hoạt động 3: Thực hành : Đọc thông tin trang 15 SGK và trả lời câu hỏi : Tại sao nói tuổi dậy thì có tầm quan trọng đặc biệt đối với cuộc đời mỗi con người ? Kết luận : Tuổi dậy thì có tầm quan trọng vì là thời kì cơ thể có nhiều thay đổi : Cơ thể phát triển nhanh , cơ quan sinh dục bắt đầu phát triển , biến đổi về tình cảm , suy nghó . 4. Củng cố , dặn dò , nhận xét - Em hãy nêu các giai đoạn phát triển của con người từ lúc mới sinh đến tuổi dậy thì. - Ở tuổi dậy thì, trẻ có những thay đổi gì về mặt sinh học và xã hội? - Nhận xét tiết học. - Dặn dò xem lại bài, CB bài sau Dùng mặt xanh , đỏ để chọn , nếu đúng dùng mặt đỏ còn sai dùng mặt xanh . Nghe giới thiệu bài Làm việc cá nhân theo yêu cầu của GV Làm việc theo nhóm 3 Trình bày kết quả làm việc cả lớp cùng sửa chữa , nhận xét . Làm việc cá nhân Một số HS trả lời câu hỏi Trả lời Lắng nghe Giáo án - Lớp Năm Trường Tiểu học Lê Thị Hồng Gấm KHOA HỌC : $ 7 : TỪ TUỔI VỊ THÀNH NIÊN ĐẾN TUỔI GIÀ I. Mục tiêu: - Nêu được các giai đoạn phát triển của con người từ tuổi vò thành niên đến tuổi già . II. Chuẩn bò : - Hình trang 16; 17 - Sưu tâm tranh của người lớn ở các lứa tuổi khác nhau và làm các nghề khác nhau . III. Hoạt động dạy học : Giáo viên Học sinh 1. Kiểm tra bài cũ : Những thay đổi ở tuổi dậy thì (GV nêu một số đáp án ) 2. Giới thiệu bài : 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài : Hoạt động 1: Yêu cầu HS đọc các thông tin trang 16; 17 SGK và thảo luận theo nhóm về đặc điểm nổi bật của từng giai đoạn lứa tuổi . Thư ký của nhóm ghi ý kiến vào bảng sau : Giai đoạn Đặc điểm nổi bật Tuổi vò thành niên Tuổi trưởng thành Tuổi già Kết luận : Tuổi vò thành niên : giai đoạn chuyển tiếp từ trẻ con sang người lớn . Tuổi trưởng thành : được đánh dấu bằng sự phát triển về mặt sinh học và xã hội . Tuổi già : cơ thể suy yếu dần . Hoạt động 2: Trò chơi “ Ai? Họ đang ở vào giai đoạn nào của cuộc đời?” Xác đònh những người trong ảnh mà nhóm sưu tầm đang ở vào giai đoạn nào của cuộc đời . GV hỏi :- Bạn đang ở giai đoạn nào của cuộc đời ? -Biết được chúng ta đang ở vào giai đoạn nào của cuộc đời có lợi gì ? GV nhận xét rút ra kết luận . 4. Củng cố , dặn dò , nhận xét: - Nhậ xét tiết học - Dặn chuẩn bò bài sau Dùng bảng con để chọn đáp án Nghe giới thiệu bài Làm việc theo nhóm 6 – cả nhóm thảo luận – thư ký ghi vào biên bản Các nhóm treo sản phẩm của mình lên bảng – đại diện nhóm báo cáo – các nhóm khác bổ sung . Làm việc theo nhóm 6 Thảo luận nhóm Cử người lần lượt lên trình bày – các nhóm khác nêu ý kiến . HS trả lời câu hỏi Nêu các giai đoạn phát triển của con người từ tuổi vò thành niên đến tuổi già . Giáo án - Lớp Năm Trường Tiểu học Lê Thị Hồng Gấm KHOA HỌC : $ 8 : VỆ SINH TUỔI DẬY THÌ I. Mục tiêu : - Nêu những việc nên và không nên làm để giữ vệ sinh, bảo vệ sức khoẻ ở tuổi dậy thì . - Thực hiên vệ sinh cá nhân ở tuổi dậy thì. II. Chuẩn bò : - Hình trang 18, 19 SGK , phiếu bài tập , HS chuẩn bò thẻ từ . III. Hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: Đặc điểm nổi bật của tuổi vò thành niên , tuổi trưởng thành , tuổi già . (GV cho một số đáp án để HS chọn ) 2. Giới thiệu bài : Như các em đã biết tuổi dậy thì có tầm quan trọng đặc biệt đối với cuộc đời của mỗi con người. Vậy để bảo đảm sức khoẻ ta cần thực hiện những yêu cầu vệ sinh như thế nào, chúng ta cùng tìm hiểu qua bài học hôm nay . 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài : Hoạt động 1: Động não GV nêu vấn đề :ở tuổi dậy thì tuyến mồ hôi và tuyến dầu ở da hoạt động mạnh . Hỏi : Vậy cần làm gì để giữ cho cơ thể luôn sạch sẽ ? Ghi nhanh ý kiến lên bảng Hoạt động 2: Làm việc với phiếu học tập Chia lớp thành nhóm nam,nữ riêng , phát phiếu học tập . Chữa bài tập theo nhóm . Hoạt động 3: Quan sát tranh và thảo luận Quan sát các hình 4;5;6;7 và nêu nội dung của từng hình . Hỏi : Chúng ta nên làm gì và không nên làm gì để bảo vệ sức khoẻ ? Kết luận : Ở tuổi dậy thì , chúng ta cần ăn uống đủ chất, tăng cường luyện tập thể dục thể thao . Hoạt động 4 : Trò chơi “Tập làm diễn giả” - GV nêu luật chơi. Tổ chức cho HS chơi 4. Dặn dò , nhận xét : - Nhận xét tiết học - Dặn học bài, thực hiên tốt vệ sinh. CB bài sau Dùng thẻ từ để chọn Nghe giới thiệu bài Mỗi HS nêu ra một ý kiến ngắn gọn . - Nam nhận phiếu :”Vệ sinh cơ quan sinh dục nam” - Nữ nhận phiếu: “ Vệ sinh cơ quan sinh dục nữ “ . Làm việc nhóm 5. Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình . 6 HS làm diễn giả – cả lớp theo dõi . Em hãy nêu những việc nên và không nên làm để giữ vệ sinh, bảo vệ sức khoẻ ở tuổi dậy thì . Giáo án - Lớp Năm Trường Tiểu học Lê Thị Hồng Gấm KHOA HỌC : $ 9 : THỰC HÀNH : NÓI “KHÔNG!” ĐỐI VỚI CÁC CHẤT GÂY NGHIỆN I. Mục tiêu : - Nêu được một số tác hại của ma tuý, thuốc lá, rượu bia. - Từ chối sử dụng rượu, bia, thuốc lá. II. Chuẩn bò : Hình trang 20; 21; 22; 23 SGK , các hình ảnh sưu tầm được , phiếu ghi câu hỏi . III. Hoạt động dạy học : Giáo viên Học sinh 1. Kiểm tra bài cũ : Nêu những yêu cầu vệ sinh ở tuổi dậy thì. 2. Giới thiệu bài : Thuốc lá , rượu , bia , ma tuý là những chất như thế nào và nó gây hại gì cho sức khoẻ, ta tìm hiểu qua bài học hôm nay. 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài : Hoạt động 1 : Thực hành xử lý thông tin Yêu cầu đọc thông tin SGK và hoàn thành bảng sau : Tác hại của thuốc lá Tác hại của rượu bia Tác hại của ma tuý Đối với người sử dụng Đối với người xung quanh GV kết luận Hoạt động 2: Trò chơi “ Bốc thăm trả lời câu hỏi” Phổ biến luật chơi : 3 hộp đựng phiếu , mỗi hộp có các câu hỏi liên quan đến tác hại của thuốc lá, rượu, bia, ma tuý . GV phát đáp án cho ban giám khảo và thống nhất cách cho điểm . Kết luận : Rượu , bia thuốc lá, ma tuý đều là những chất gây nghiện có hại cho sức khoẻ . 4. Dặn dò , nhận xét: - Dặn thực hiện “Nói không đối với các chất gây nghiện” - Nhận xét tiết học. Thực hiện theo yêu cầu của GV Nghe giới thiệu bài . Làm việc cá nhân . Một số HS trình bày , mỗi HS chỉ trình bày một ý . HS khác bổ sung Cử 1 bạn làm giám khảo và 3-5 bạn tham gia chơi một chủ đề , các bạn còn lại là quan sát viên . Đại diên từng nhóm lên bốc thăm . Nhóm nào có điểm trung bình cao là thắng . - Hệ thống hoá lại các kiến thức. Giáo án - Lớp Năm Trường Tiểu học Lê Thị Hồng Gấm KHOA HỌC : $ 10 : THỰC HÀNH :NÓI “KHÔNG!” ĐỐI VỚI CÁC CHẤT GÂY NGHIỆN ( tiếp theo) I. Mục tiêu: Sau bài học , HS có khả năng : - Xử lý các thông tin về tác hại của rượu , bia, thuốc lá , ma tuý và trình bày những thông tin đó . - Thực hiện kỹ năng từ chối , không sử dụng các chất gây nghiện . II. Hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ : Khói thuốc lá gây hại cho người hút như thế nào ? Rượu , bia là những chất gì ? 2. Giới thiệu bài : Thuốc lá , rượu , bia , ma tuý là những chất gây nghiện . Vậy thái độ của chúng ta như thế nào đối với những chất này , tiết học hôm nay sẽ giải đáp cho các em điều đó . 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài : Hoạt động 3: Trò chơi “Chiếc ghế nguy hiểm “ Sử dụng ghế của GV , phủ lên ghế một chiếc khăn – GV giới thiệu về sự nguy hiểm của chiếc ghế . Nhắc HS khi đi ngang qua ghế phải cẩn thận . Hỏi : Em cảm thấy thế nào khi đi qua ghế? Tại sao có một số bạn rất thận trọng ? Tại sao lại có bạn thử chạm tay vào ghế ? Rút ra kết luận . Hoạt động 4: Đóng vai Bước 1: Nêu nội dung các hình 1;2;3 SGK GV nêu vấn đề : Khi chúng ta từ chối ai một điều gì (ví dụ từ chối bạn rủ hút thử thuốc lá) , các em sẽ nói gì ? Bước 2: Phát phiếu ghi các tình huống Bước 3: Quan sát học sinh thảo luận Bước 4: Theo dõi HS trình bày, hướng dẫn nhận xét, rút kinh nghiệm Kết luận : Mỗi chúng ta đều có quyền từ chối , quyền bảo vệ và được bảo vệ . 4. Củng cố , dặn dò : - Em hãy nêu tác hại của rượu, bia; thuốc lá, ma tuý. - Em sẽ nói gì với chất gây nghiện? GV nhận xét tiết học Dặn áp dụng những điều đã học vào cuộc sống. Chuẩn bị bài sau: Dùng thuốc an toàn Vài HS trả lời câu hỏi của GV . Lắng nghe HS thực hiện trò chơi . HS trả lời cá nhân Hoạt động nhóm 6- giải quyết tình huống . Các nhóm đọc tình huống – nhận vai . Thảo luận Trình bày, nhận xét, đưat ra kết luận Giáo án - Lớp Năm [...]... thống lại kiến thức vừa học Giáo án - Lớp Năm Trường Tiểu học Lê Thị Hồng Gấm - Dặn thực hiện tốt phòng tránh bệnh để đảm bảo sức khoẻ; CB bài sau - Nhận xét tiết học Giáo án - Lớp Năm Trường Tiểu học Lê Thị Hồng Gấm KHOA HỌC : $ 21 : ÔN TẬP: CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ ( tt) I Mục tiêu : Ôn tập kiến thức về: - Đặc điểm sinh học và mối quan hệ xã hội ở tuổi dậy thì - Cách phòng tránh bệnh sốt rét, sốt xuất... GV dặn HS về nhà nói với bố mẹ những điều đã học - HS hệ thống lại kiến thức vừa học 4.Củng cố , dặn dò , nhận xét - GV chốt lại các kiến thức trọng tâm - Dặn thực hiện tốt phòng tránh bệnh để đảm bảo sức khoẻ; CB bài sau Giáo án - Lớp Năm Trường Tiểu học Lê Thị Hồng Gấm - Nhận xét tiết học Giáo án - Lớp Năm Trường Tiểu học Lê Thị Hồng Gấm KHOA HỌC : $ 22 : TRE, MÂY, SONG I Mục tiêu: - Kể được tên một... học Học sinh - HS trả lời câu hỏi của GV Nghe giới thiệu bài Nhóm 6 Nêu được tác nhân , đường lây truyền bệnh viêm não Nhận ra được sự nguy hiểm của bệnh Thảo luận theo cặp Trình bày kết quả thảo luận Cả lớp nhận xét , bổ sung Giáo án - Lớp Năm Trường Tiểu học Lê Thị Hồng Gấm Giáo án - Lớp Năm Trường Tiểu học Lê Thị Hồng Gấm KHOA HỌC : $ 15 : PHÒNG BỆNH VIÊM GAN A I Mục tiêu: Biết cách phòng tránh... CB bài sau Giáo án - Lớp Năm Trường Tiểu học Lê Thị Hồng Gấm Giáo án - Lớp Năm Trường Tiểu học Lê Thị Hồng Gấm KHOA HỌC : $ 26 : ĐÁ VÔI I Mục tiêu: - Nêu được một số tính chất của đá vôi và công dụng của đá vôi - Quan sát, nhận biết đá vôi II Chuẩn bò : - Hình trang 54 ; 55 SGK - Mẫu đá vôi , đá cuội - Tranh ảnh về các dãy núi đá vôi và hang động III Hoạt động dạy học : Giáo viên Học sinh Vài HS nêu... thức Dặn học bài, CB bài sau Giáo án - Lớp Năm Trường Tiểu học Lê Thị Hồng Gấm Giáo án - Lớp Năm Trường Tiểu học Lê Thị Hồng Gấm KHOA HỌC : $ 24 : ĐỒNG VÀ HP KIM CỦA ĐỒNG I.Mục tiêu: - Nhận biết được một số tính chất của đồng - Nêu được một số ứng dụng trong sản xuất và đời sống của đồng - Quan sát, nhận biết một số đồ dùng làm từ đồng và nêu cách bảo quản chúng II Chuẩn bò : - Hình trang 50 ;51 SGK -... xuất huyết - CB bài sau - Nhận xét tiết học Học sinh Dùng thẻ từ để chọn Nghe giới thiệu bài Làm việc cá nhân Một số HS nêu kết quả bài làm của mình – Cả lớp nhận xét Thảo luận cả lớp Thảo luận nhóm 6 Đại diện nhóm báo cáo Các nhóm khác bổ sung - HS trả lời Giáo án - Lớp Năm Trường Tiểu học Lê Thị Hồng Gấm Giáo án - Lớp Năm Trường Tiểu học Lê Thị Hồng Gấm KHOA HỌC : $ 14 : PHÒNG BỆNH VIÊM NÃO I Mục... học Học sinh Thực hiện theo yêu cầu của GV Nghe giới thiệu bài Làm việc theo nhóm 3 Nhóm trưởng điều khiển thảo luận Đại diện nhóm trình bày kết quả Các nhóm khác bổ sung Thảo luận nhóm 2 Mỗi HS trình bày 1 câu Cả lớp nhận xét bổ sung Giáo án - Lớp Năm Trường Tiểu học Lê Thị Hồng Gấm KHOA HỌC : $ 16: PHÒNG TRÁNH HIV/ AIDS I Mục tiêu : Sau bài học , HS biết : - Biết nguyên nhân và cách phòng tránh... gia đình được làm từ tre ,mây ,song thường khác bổ sung được sơn dầu để bảo quản Cả lớp thảo luận - HS hệ thống lại kiến thức 4 Củng cố , dặn dò , nhận xét Giáo án - Lớp Năm Trường Tiểu học Lê Thị Hồng Gấm - GV chốt lại kiến thức Dặn học bài, CB bài sau Giáo án - Lớp Năm Trường Tiểu học Lê Thị Hồng Gấm KHOA HỌC : $ 23 : SẮT , GANG ,THÉP I Mục tiêu : - Nhận biết được một số tính chất của sắt, gang, thép... làm tốt Giáo án - Lớp Năm Trường Tiểu học Lê Thị Hồng Gấm Giáo án - Lớp Năm Trường Tiểu học Lê Thị Hồng Gấm KHOA HỌC : $ 17: THÁI ĐỘ ĐỐI VỚI NGƯỜI NHIỄM HIV/AIDS I.Mục tiêu : - Xác đònh các hành vi tiếp xúc thông thường không lây nhiễm HIV - Không phân biệt đối xử với người bò nhiễm HIV và gia đình của họ, II Chuẩn bò : Hình trang 36;37 SGK ; 5 tấm bìa , giấy và bút màu III Hoạt động dạy học : Giáo viên... cán cầm Tiến hành chơi - Hệ thống hoá kiến thức Giáo án - Lớp Năm Trường Tiểu học Lê Thị Hồng Gấm KHOA HỌC : $ 12: PHÒNG BỆNH SỐT RÉT I Mục tiêu : Biết nguyên nhân và cách phòng bệnh sốt rét II Chuẩn bò : Thông tin và hình trang 26 ; 27 SGK III Hoạt động dạy học : Giáo viên 1.Kiểm tra bài cũ : Khi dùng thuốc cần chú ý điều gì ? 2 Giới thiệu bài : Trong lớp ta có bạn nào nghe nói về bệnh sốt rét ? Nêu . kết quả thảo luận Cả lớp nhận xét , bổ sung Giáo án - Lớp Năm Trường Tiểu học Lê Thị Hồng Gấm Giáo án - Lớp Năm Trường Tiểu học Lê Thị Hồng Gấm KHOA HỌC : $ 15 : PHÒNG BỆNH VIÊM GAN. cáo Các nhóm khác bổ sung - HS trả lời Giáo án - Lớp Năm Trường Tiểu học Lê Thị Hồng Gấm Giáo án - Lớp Năm Trường Tiểu học Lê Thị Hồng Gấm KHOA HỌC : $ 14 : PHÒNG BỆNH VIÊM NÃO I. Mục. Thảo luận nhóm 2 Mỗi HS trình bày 1 câu Cả lớp nhận xét bổ sung Giáo án - Lớp Năm Trường Tiểu học Lê Thị Hồng Gấm KHOA HỌC : $ 16: PHÒNG TRÁNH HIV/ AIDS I. Mục tiêu : Sau bài học , HS biết

Ngày đăng: 23/05/2015, 16:04

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan