Giáo án lớp 3 Tuần 17

GIÁO ÁN - LỚP 3 TU Ầ N 17 Thứ hai ngày 28 tháng 12 năm 2009 TIẾT 1+2 TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN MỒ CÔI XỬ KIỆN I/ MỤC TIÊU A.Tập Đọc : 1. Rèn kó năng đọc thành tiếng : -Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng tiếng khó: miếng cơm nắm, giãy nảy, lạch cạch, -Đọc phân biệt lời dẫn truyện với lời các nhân vật (chủ quán, bác nông dân, Mồ Côi), đọc đúng lời đối thoại giữa ba nhân vật. 2 . Rèn kó năng đọc hiểu - Hiểu nghóa từ ngữ khó được chú giải cuối bài (công đường, bồi thường) - Hiểu nội dung của câu chuyện : Ca ngợi sự thông minh của Mồ Côi. Mồ Côi đã bảo vệ được bác nông dân thật thà bằng cách xử kiện rất thông minh, tài trí và công bằng. B . Kể chuyện 1. Rèn kó năng nói: Dựa vào trí nhớ và tranh minh họa, HS kể lại được toàn bộ câu chuyện – kể tự nhiên, phân biệt lời các nhân vật. 2 . Rèn kó năng nghe: - Tập trung theo dõi bạn dựng lại câu chuyện. - Biết nhận xét, đánh giá cách kể của bạn. II . ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: 3 Tranh minh hoạ bài đọc và truyện kể trong SGK (tranh phóng to). 4 Bảng viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc. III .CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : A.Tập đọc 1. Kiểm tra bài cũ : HS đọc TL bài Về q ngoại -Nhận xét ghi điểm. 2. Dạy bài mới Giới thiệu bài : Truyện cổ tích của người dân tộc Nùng. Qua câu chuyện này, các em sẽ thấy chàng nông dân có tên là Mồ Côi xử kiện rất thông minh, làm cho mọi người có mặt trong phiên xử phải ngạc nhiên, bất ngờ như thế nào ? – ghi đề. -Giới thiệu nội dung tranh. HOẠT ĐỘNG 1:Luyện đọc * Đọc mẫu -GV đọc toàn bài *GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghóa từ. @Đọc từng câu: -Đọc từng câu trước lớp, mỗi em một câu nối tiếp nhau (hai lượt). - GV theo dõi HD đọc đúng những tiếng khó @Đọc từng đoạn trước lớp : NGUYỄN THỊ THU HẰNG - TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG GIÁO ÁN - LỚP 3 -HS tiếp nối nhau đọc mỗi em một đoạn (2 lượt) - GV nhắc nhở ngắt nghỉ đúng, giọng đọc phân biệt lời các nhân vật, nghỉ hơi rõ, rành rẽ sau dấu hai chấm, dấu chấm xuống dòng. -Giải nghóa các từ mới ở cuối bài và từ mà HS chưa hiểu. Giải nghóa từ : mồ côi (người mất cha, (mất mẹ) hoặc cả cha khi còn bé. Chàng trai trong truyêïn mồ côi cả cha lẫn mẹ nên đặt tên là Mồ Côi. Tên này thành tên riêng của chàng nên viết hoa. Đặt câu có từ bồi thường ? @ Đọc từng đoạn trong nhóm : -Từng nhóm đọc : em này đọc em còn lại nghe góp ý và ngược lại. - GV theo dõi HD các nhóm đọc đúng @ Một em đọc lại cả bài. HOẠT ĐỘNG 2:Hướng dẫn tìm hiểu bài *1HS đọc đoạn 1 +Câu chuyện có những nhận vật nào ? +Chủ quán kiện bác nông dân về việc gì ? … Về tội bác vào quán hít mùi thơm của lợn quay, gà luộc, vòt rán mà không tiền . GV : Vụ án thật khó phân xử, phải xử sao cho công bằng, bảo vệ được bác nông dân bò oan, làm cho chủ quán bẽ mặt mà vẫn phải tâm phục, khẩu phục. *Yêu cầu HS đọc đoạn 2 +Bác nông dân đã dùng lời lẽ gì để biện minh cho việc bác bò người chủ quán vu oan cho mình ? +Khi bác nông dân nhận có hít hương thơm của thức ăn trong quán, Mồ Côi nói thế nào ? …Tôi chỉ vào quán ngồi nhờ để ăn miếng cơm nắm. Tôi không mua gì cả. + Thái độ của bàc nông dân thế nào khi nghe lời phán xử ? …Bác giãy nảy lên : Tôi có đụng chạm gì vào thức ăn trong quán đâu mà phải trả tiền *HS đọc đoạn 3. + Mồ côi bảo bác nông dân làm gì ? … Bảo bác đưa tiền để anh phân xử, sau đó nói bác xóc đồng xu cho đủ 10 lần. +Tại sao Mồ Côi bảo bác nông dân xóc 2 đồng bạc đủ 10 lần ? … Xóc 2 đồng bạc 10 lần mới đủ số tiền 20 đồng. + Cuối cùng Mồ Côi đã nói gì để kết thúc phiên tòa ? … Bác này đã bồi thường cho chủ quán đủ số tiền : Một bên :”hít mùi thòt”, một bên : “nghe tiếng bạc”. Thế là công bằng. GV : Mồ Côi xử trí thật tài tình, công bằng đến bất ngờ làm cho chủ quán tham lam không thể cãi vào đâu được và bác nông dân chắc là rất sung sướng, thở phào nhẹ nhõm. +Em hãy đặt lại tên cho câu chuyện ? Vò quan tòa thông minh;n hơi trả tiếng. … HOẠT ĐỘNG 3:Luyện đọc lại - GV đọc mẫu đoạn 3. - HD HS đọc đoạn : chia lớp thành hai nhóm, đọc phân vai. - GV nhận xét -tuyên dương. B.KỂ CHUYỆN 1/ GV nêu nhiệm vụ: Dựa vào tranh minh hoạ, kể lại toàn bộ câu chuyện. 2/ HD kể chuyện : NGUYỄN THỊ THU HẰNG - TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG GIÁO ÁN - LỚP 3 - HD quan sát 4 tranh kể lại nội dung 3 đoạn. - GV nhận xét, lưu ý kể đầy đủ nội dung chính, ngắn gọn sát tranh minh họa, có thể kể sáng tạo thêm nhiều câu chữ cho câu chuyện trở nên hấp dẫn. GV nhận xét , sửa cho HS. - Nhìn tranh kể lại từng đoạn. +Năm em kể nối tiếp lại 3 đoạn của câu chuyện. +Lớp theo dõi nhận xét. -Kể lại cả câu chuyện một hai lần. +Hai em kể lại toàn câu cuyện. GV nhận xét: Bình chọn em nào kể hay- tuyên dương. 5/ Củng cố dặn dò: - Nội dung câu chuyện này nói lên điều gì ? - Về nhà đọc lại bài. Xem bài mới: Anh đom đóm. - Nhận xét tiết học, tuyên dương những em kể hay. TI Ế T 3 TOÁN TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC (TT) I .MỤC TIÊU : Giúp học sinh: - Biết tính giá trò của biểu thức có dấu () và ghi nhớ quy tắc tính giá trò của biểu thức dạng này. II. CHUẨN BỊ : Bảng phụ viết bài tập 1. III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: A. Kiểm tra bài cũ : - Làm lại bài 2.Ba em lên làm. - Nhận xét ghi điểm, nhận xét chung. B. Bài mới : Giới thiệu bài –ghi đề. Hoạt động 1:Hình thành Quy tắc tính giá trò của biểu thức có dấu ngoặc - Với biểu thức 375 – 10 x3 , ta thực hiện như thế nào ? + thực hiện tính nhân trước (10x3=30), phép trừ sau (375- 30 = 345). - GV ghi ví dụ thứ hai : 30 +5 :5 = 30 +1 = 31. Đối vơi biểu thức này ta muốn thực hiện :30 +5 trước thì ta phải kí hiệu thế nào ? + Muốn thực hiện phép tính 30 +5 trước rồi mới chia sau, người ta viết thêm và kí hiệu là dấu ngoặc ( ) vào như sau : (30 + 5) : 5. Nếu biểu thức có dấu ngoặc thì ta phải thực hiện phép tính trong ngoặc trước. - GV ghi bảng : (30 +5) : 5 = 35 : 5 = 7 +HS theo dõi, nêu miệng phép tính : 30 cộïng với 5 bằng 35, 35 chia 5 bằng 7. - Nêu lại cách thực hiện ? NGUYỄN THỊ THU HẰNG - TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG GIÁO ÁN - LỚP 3 + Ta thực hiện trong ngoặc trước. (cho nhiều em nhắc lại cách làm). * Viết ví dụ 2 : 3 x (20 – 10) = GV ghi bảng : 3 x (20 – 10)= 3 x 10 = 30 + Một em nêu miệng cách làm. -Từ hai ví dụ em nào cho biết nếu khi thực hiện biểu thức mà trong biểu thức có dấu ngoặc thì ta thực hiện như thế nào ? - Ghi bảng quy tắc.Gọi HS nhắc lại Hoạt động 2: Thực hành Bài 1 : Bài yêu cầu làm gì ? Tính giá trò của biểu thức. GV treo bảng phụ, HD học sinh nêu cách làm. -HS làm vào vở, chấm chữa bài. - Ba em lên bảng làm Qua bài này ta củng cố cách thực hiện biểu thức có dấu ngoặc. Bài 2 Cách làm tương tự bài 1, yêu cầu làm cá nhân vào vở. Chấm bài, sửa. (65 +15) x2 = 80 x2 ; = 160 48 : (6 :3) = 48 : 2 = 24 Bài 3 : bài toán cho biết gì ? yêu cầu tìm gì? - Thảo luận tìm cách giải : chia lớp thành bốn nhóm. - Nhận xét, sửa. Số sách xếp trong mỗi tủ là : 240 : 2 = 120 (quyển) Số sách xếp trong mỗi ngăn là : 120 : 4 = 30 (quyển). C.Củng cố-dặn dò - Tính nhanh giá trị của biểu thức sau: 236 + 372 + 453 – 253 – 172 - 36 - Nhắc lại quy tắc thực hiện biểu thức nhiều lần. - Về nhà xem lại bài, xem bài mới : “Luyện tập”. TI Ế T 4 THỂ DỤC ÔN BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ VÀ KĨ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN-TRÒ CHƠI “CHIM VỀ TỔ”. (GV BỘ MƠN DẠY) óóóóó&óóóóó Thứ ba ngày 29 tháng 12 năm 2009 NGUYỄN THỊ THU HẰNG - TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG GIÁO ÁN - LỚP 3 NGHỈ - LÀM VIỆC TỔ óóóóó&óóóóó Thứ tư ngày 30 tháng 12 năm 2009 TI Ế T 1 TẬP ĐỌC ANH ĐOM ĐÓM I . MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng -Đọc trôi chảy cả bài, chú ý đọc đúng :chuyên cần , đèn lồng, lặng lẽ … 2. Rèn kó năng đọc-hiểu - Hiểu các từ ngữ trong bài, biết về các con vật : đom đóm, cò bợ, vạc. - Hiểu nội dung bài thơ : Đom đóm chuyên cần. Cuộc sống của các loài vật ở làng quê vào ban đêm rất đẹp và sinh động. 3. Học thuộc lòng bài thơ II . ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. - Bảng phụ viết sẵn những khổ thơ HS cần hướng dẫn HS luyện đọc và HTL. III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC A.Kiểm tra bài cũ -Gọi HS, mỗi em kể một đoạn của bài : Mồ Côi xử kiện. -Nhận xét ghi điểm B. BÀI MỚI Giới thiệu bài : . HS q/s tranh Hoạt động 1: Luyện đọc a/ GV đọc bài thơ với giọng kể nhẹ nhàng, nhấn giọng ở các từ gợi tả cảnh, tả tính nết, hành động của Đom Đóm và các con vật trong bài b/ HD đọc kết hợp giải nghóa từ. *Đọc từng dòng thơ -Đọc nối tiếp mỗi em 2 dòng thơ -GV theo dõi nhận xét sửa sai những từ HS đọc sai. * Đọc từng khổ thơ trước lớp - HS đọc nối tiếp nhau đọc 6 khổ, theo dõi nhận xét ngắt nghỉ hơi đúng trong một số câu (GV treo bảng phụ có viết sẵn) HD đọc : Tiếng chò Cò Bợ : // Ru hỡi !// Ru hời !// Hỡi bé tôi ơi, / Ngủ cho ngon giấc. // * Đọc từng khổ trong nhóm : - HS luyện đọc theo nhóm đôi . NGUYỄN THỊ THU HẰNG - TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG GIÁO ÁN - LỚP 3 - GV theo dõi HD nhóm đọc đúng. * Cả lớp đọc đồng thanh cả bài. Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài *HS đọc 2 khổ thơ đầu +Anh Đom Đóm lên đèn đi đâu ? …Anh Đóm lên đèn đi gác cho mọi người ngủ yên. GV : Trong thực tế, đom đóm đi ăn đêm ; ánh sáng ở bụng đom đóm phát ra để dễ tìm thức ăn. nh sáng đó là do chất lân tinh trong bụng đóm gặp không khí đã phát ra ánh sáng. + Tìm từ tả đức tính của anh Đóm trong hai khổ thơ ? …Từ tả đức tính của anh Đóm trong hai khổ thơ là chuyên cần. GV : đêm nào anh Đom Đóm cũng lên đèn đi gác suốt tới tận sáng cho mọi người ngủ yên. Đom Đóm thật chăm chỉ. *Một em đọc, lớp đọc thầm khổ thơ 3 và 4. +Anh Đom Đóm thấy những cảnh gì trong đêm ? …Anh Đom Đóm thấy những cảnh chò Cò Bợ ru con, thím Vạc lặng lẽ mò tôm bên sông. *Yêu cầu HS đọc lại cả bài thơ + Tìm một hình ảnh đẹp của anh Đom Đóm trong bài thơ ? GV tổng kết bài Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ - GV đọc lại bài thơ. Nhắc nhở các em ngắt nghỉ cho đúng theo phần HD mục a). - Mở sách đọc lại toàn bài. - Nhìn bảng đọc thành tiếng vài lần (cá nhân, nhóm). - HD học thuộc tại lớp : GV treo bảng xoá dần từng câu thơ, khổ thơ. -Chọn 3 HS lên đọc cả bài. -GV nhận xét TD. C.Củng cố- dặn dò - Nội dung bài thơ nói lên điều gì ? - Về nhà học thuộc lòng bài thơ, đọc cho người thân nghe, chuẩn bò cho bài sau. - Nhận xét tiết học . TIẾT 2 TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu: Giúp học sinh : Củng cố rèn kó năng tính giá trò của biểu thứcở cả 3 dạng. II. CHUẨN BỊ: -Bảng con. - Bảng phụ viết sẵn bài tập 4. III.HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: 1.Ổn định tổ chức: 2/ Bài cũ - HS lên bảng làm bài 3. -Lớp theo dõi nhận xét sửa bài. -Nhận xét – tuyên dương. NGUYỄN THỊ THU HẰNG - TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG GIÁO ÁN - LỚP 3 3/ Bài mới: Giới thiệu bài GV giới thiệu trực tiếp,– Ghi đề. Giúp HS ôn lại quy tắc đã học về cách tính giá trò biểu thức và thực hành Bài 1 :Tính giá trò của biểu thức GV HD: a) 324 – 20 + 61 = 304 + 61 = 365 - Ta thực hiện biểu thức này như thế nào ? (Làm phép tính trừ, rồi cộng. ) - Với biểu thức chỉ có cộng, trừ hoặc nhân, chia ta thực hiện ntn ? (ta thực hiện từ trái qua phải) -Những bài còn lại, cho HS làm vào bảng con. -Nhận xét, sửa. Bài 2(Nhóm A làm cả bài) :Thực hiện tương tự bài 1 Bài 3: HS đọc đề bài. - Với biểu thức có dấu ngoặc ta thực hiện như thế nào ? -HS làm vở -2 HS lên bảng làm. - Lớp nhận xét. Bài 4 : Đọc đề bài. -Treo bảng phụ lên bảng. Chia lớp thành 2 nhóm, mỗi nhóm cử một bạn lên nối biểu thức với giá trò tương ứng của nó. -Nhận xét TD. Bài 5 : Bài toán cho biết gì ? yêu cầu tìm gì ? -Chia lớp thành hai nhóm, thảo luận tìm cách giải. Nhận xét chốt lại : Tính số hộp : 800 : 4 = 200 (hộp). Tính số thùng bánh : 200: 5 = 40 (thùng). -Một em lên làm, lớp làm vào vở bài tập. -GV chấm, chữa bài 4/ Củng cố dặn dò: Tính giá trị của biểu thức sau đây bằng cách nhanh nhất: 1+2+3+4+5+6+7+8+9+10 (=1+10+2+9+3+8+4+7+5+6) = 11 + 11 + 11 + 11 + 11 = 11 x 5 = 55 -Về nhà làm lại bài, xem trước bài mới. TI Ế T 3 LUYỆN TỪ VÀ CÂU ÔN VỀ TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM. ÔN TẬP CÂU: AI THẾ NÀO ? DẤU PHẨY I . MỤC TIÊU - Ôn về các từ chỉ đặc điểm của người, vật. - Ôn tập mẫu câu:Ai thế nào ? (biết đặt câu theo mẫu để miêu tả người, vật, cảnh cụ thể). - Tiếp tục ôn luyện về dấu phẩy NGUYỄN THỊ THU HẰNG - TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG GIÁO ÁN - LỚP 3 - Giáo dục tình cảm đối với con người và thiên nhiên đất nước(Qua BT 3) II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giấy rô-ki viết sẵn nội dung BT3. III .CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC A.Kiểm tra bài cũ -Hai HS lên làm lại BT 2 và 3. - Nhận xét , ghi điểm B.Bài mới : Giới thiệu bài Hoạt động 1:Ơn về từ chỉ đặc điểm * Bài 1 - Đọc yêu cầu của đề bài, thảo luận nhóm ghi những đặc điểm của nhân vật. - Sau khi viết xong các nhóm đọc lên. - Cả lớp theo dõi nhận xét chéo. Bình chọn nhóm nhất (viết đúng, nhiều đặc điểm). - GV nhận xét chốt lại ý đúng : a) Mến : : dũng cảm/ tốt bụng / không ngần ngại cứu người / biết sống vì người khác. b) Đom Đóm : chuyên cần / chăm chỉ / tốt bụng. c) Chàng Mồ Côi : thông minh/ tài trí / công minh / biết bảo vệ lẽ phải / … d, Chủ quán : tham lam / dối trá / xấu xa / vu oan cho người / … Hoạt động 2:ôn tập câu: Ai thế nào? Bài 2 : Bài yêu cầu ta làm gì ? Đặt câu theo mẫu Ai thế nào ? - GV gọi một HS khá làm mẫu : Bác nông dân rất chăm chỉ. - Yêu cầu lớp làm vào vở,sau đó đọc lên. - Nhận xét chốt lại lời giải đúng: a) Bác nông dân Rất chòu khó… / b) Bông hoa trong vườn Thơm ngát / thật tươi tắn … c) Buối sớm hôm qua Lạnh buốt/ chỉ hơi lành lạnh… Qua BT này chúng ta càng thêm u con người và thiên nhiên của đất nước mình. Bài 3 (HS nhóm c làm câu a;b) : Đọc yêu cầu bài. - GV dán giấy lên bảng, HD làm cá nhân. - Gọi 3 em lên bảng điền dấu phẩy đúng nhanh. - Nhận xét chốt lại lời giải đúng: a) ch con ngoan ngoãn, chăm chỉ và thông minh. b) Nắng cuối thu vàng ong, dù giữa trưa cũng chỉ dìu dòu. c) Trời xanh ngắt trên cao, xanh như dòng sông trong, trôi lặng lẽ giữa những ngọn cây hè phố. C.Củng cố dặn dò - Hôm nay học bài gì ? - Về nhà em nào chưa làm xong làm laiï. - Nhận xét tiết học. NGUYỄN THỊ THU HẰNG - TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG GIÁO ÁN - LỚP 3 TIẾT 4 ÂM NHẠC HỌC HÁT: DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG (GV CHUN DẠY) óóóóó&óóóóó Thứ năm ngày 30 tháng 12 năm 2009 TI Ế T 1 TOÁN HÌNH CHỮ NHẬT I. MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Bước đầu có khái niệm về hình chữ nhật (theo yếu tố cạnh và góc), từ đó biết cách nhận dạng hình chữ nhật (theo yếu tố cạnh và góc). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Các mô hình (bằng nhựa hoặc bằng bìa) có dạng hình chữ nhật (vàmột số hình khác không là hình chữ nhật). - Ê-ke để kiểm tra góc vuông, thước đo chiều dài. - Vẽ sẵn hình chữ nhật lên bảng lớn. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 1 . Ổn đònh 2 .Kiểm tra - 2 HS lên bảng làm lại bài 3. Mỗi em một cột. - Nhận xét tuyên dương 3. Bài mới:Giới thiệu bài – ghi đề bài. Hoạt động 1:Giới thiệu hình chữ nhật: - Đây là hình chữ nhật (bảng kẻ sẵn). - Hình chữ nhật cómấy góc, mấy cạnh ? +có 4 góc, 4 cạnh, hai cạnh dài AB và CD, 2 cạnh ngắn là AD và BC. - Lấy ê ke kiểm tra xem có 4 góc có là góc vuông không ? - Nhận xét ghi bảng : Hình chữ nhật ABCD có : + 4 góc đỉnh A, B, C, D đều là các góc vuông. + 4 cạnh hai cạnh dài AB và CD, 2 cạnh ngắn là AD và BC. - So sánh xem cạnh AB và CD; AD và BC ntn? (HS đo thử kiểm tra lại độ dài của các cạnh). + Hai cạnh dài có độ dài bằng nhau, viết là : AB=CD. +Hai cạnh ngắn có độ dài bằng nhau, viết tắt là : AD=BC. * GV rút nhận xét : Hình chữ nhật có 4 góc vuông, có 2 cạnh dài bằng nhau và hai cạnh ngắn bằng nhau. - GV đưa ra các hình : tứ giác, hình vuông. + HS quan sát và nêu, kiểm tra xem có bao nhiêu hình chữ nhật. - Liên hệ hình chữ nhật là : cửa sổ, cửa lớp, bảng lớp, … Hoạt động 2:Thực hành NGUYỄN THỊ THU HẰNG - TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG GIÁO ÁN - LỚP 3 Bài 1:Các hình sau, hình nào là hình chữ nhật ? -Quan sát SGK và nêu miệng +Hai hình chữ nhật : MNPQ, RSTU. +Hai hình không phải hình vuông : ABCD, EGHI. - GV nhận xét TD Bài 2: Đọc đề bài, dùng thước kẻ đo và đọc kết quả. GV theo dõi nhận xét sửa : AB= CD =4cm và AD= BC = 3 cm; MN = PQ = 5 cm và MQ =NP = 2cm. Bài 3: Đọc đề bài - Làm vào vở, sau đó đổi chéo vở dò bài. - Nêu miệng lại kết quả : AD = BC = 1cm + 2cm = 3cm; MD = NC = 2cm ; AM = BN= 1cm ; AB = MN= DC = 4cm. Bài 4: Chia lớp thành 2 nhóm chơi trò chơi vẽ hình. -GV kẻ sẵn hình lên bảng, cho hai nhóm chơi. -Nhận xét – Tuyên dương. 4. Củng cố dặn dò: - Hôm nay học toán bài gì? - Điều kiện nào để hình tứ giác là hình chữ nhật? - Về nhà xem lại bài. TI Ế T 2 TẬP VIẾT ƠN CHỮ VIẾT HOA :N I.MỤC TIÊU: - Củng cố cách viết chữ N (viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng theo quy đònh) thông qua BT ứng dụng -Viết đúng tên riêng Ngô Quyền bằng cỡ chữ nhỏ. -Viết câu ứng dụng Đường vô xứ nghệ quanh quanh Non xanh nước biếc như tranh họa đồ Bằng cỡ chữ nhỏ. II/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC -Mẫu chữ viết hoa : N -Tên riêng và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li. -Vở tập viết 3, bảng con, phấn … III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC A .Kiểm tra bài cũ : - Chấm vở viết ở nhà. - Viết bảng con : Mạc Thò Bưởi. B.Dạy bài mới Giới thiệu bài: nêu mục đích yêu cầu – ghi đề Hoạt động 1:Hướng dẫn viết trên bảng con : a/ Luyện viết chữ hoa: - Tìm tên riêng có trong bài ? Những chữ nào viết hoa? - GV treo bìa chữ N, Q, Đ lên bảng NGUYỄN THỊ THU HẰNG - TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG [...]... ảnh cô, chú bộ đội còn có thêm hình ảnh khác để tranh sinh động hơn HS tả hình dáng bên ngoài chú bộ đội HS theo dõi HS thực hành vẽ tranh HS nhận xét, đánh giá sản phẩm của bạn NGUYỄN THỊ THU HẰNG - TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG GIÁO ÁN - LỚP 3 NGUYỄN THỊ THU HẰNG - TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG GIÁO ÁN - LỚP 3 THỂ DỤC : BÀI 33 ÔN BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ VÀ KĨ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN-TRÒ CHƠI “CHIM VỀ TỔ” I/... BÀI 33 NGUYỄN THỊ THU HẰNG - TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG GIÁO ÁN - LỚP 3 THỦ CÔNG BÀI 16 : CẮT, DÁN CHỮ VUI VẺ(Tiết 2) I MỤC TIÊU : 3 HS biết cách kẻ,cắt, dán chữ VUI VẺ 4 Kẻ cắt, dán được chữ VUI VẺ đúng quy trình kỹ thuật 5 Hứng thú với giờ học kẻ ,cắt, dán có ý thức giữ gìn vở sạch ,đẹp II CHUẨN BỊ 6 GV: Mẫu chữ VUI VẼ có kích thước đủ lớn để HS quan sát 7 Tranh quy trình bằng gấy kẻ cắt ,dán chữ... -Kết thúc giờ học, GV hô “ giải tán”, HS hô đồng thanh “khoẻ” TIẾT 2 THỂ DỤC (GV CHUN DẠY) TIẾT 4 óóóóó &óóóóó NGUYỄN THỊ THU HẰNG - TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG GIÁO ÁN - LỚP 3 SINH HOẠT LỚP NHẬN XÉT CUỐI TUẦN Nội dung : 1 .Lớp trưởng :Nhận xét các HĐ của lớp trong tuần qua về các mặt :Học tập,Lao động ,Vệ sinh,Nề nếp ,Các hoạt động khác 2 Giáo viên : Nhận xét thêm TD khuyến... tốt, đánh giá tích vào sổ Hoạt động 3 : Xử lý tình huống Mục tiêu : HS biết đánh giá, nhận xét những tình huống đúng, sai Cách tiến hành : GV đưa ra các tình huống, HS thể hiện sự tán thành bằng thẻ NGUYỄN THỊ THU HẰNG - TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG GIÁO ÁN - LỚP 3 + Hôm nay không phải phiên trưc nhật của em nhưng em thấy gần đến giờ vào lớp mà lớp vẫn chưa ai quét lớp em mặc kệ không quan tâm + Lúc đi... thiệu trước lớp óóóóó &óóóóó NGUYỄN THỊ THU HẰNG - TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG GIÁO ÁN - LỚP 3 NGUYỄN THỊ THU HẰNG - TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG GIÁO ÁN - LỚP 3 ĐẠO ĐỨC ÔN TẬP HKI I MỤC TIÊU 1/ HS ôn : - HS ôn lại các chủ đề đã học để chuẩn bò cho thi học kì -Các em nắm được ý nghóa của việc mình làm và biết bày tỏ thái độ của mình 2/ HS tích cưc tham gia vào các hoạt động của nhà trường, xã hội 3/ HS có... TIỂU HỌC GIO QUANG GIÁO ÁN - LỚP 3 Thứ sáu Mó thuật VẼ TRANH ĐỀ TÀI CÔ (CHÚ) BỘ ĐỘI I.Mục tiêu -HS tìm hiểu về nhình ảnh cô, chú bộ đội -Vẽ được tranh đề tài Cô(Chú) bộ đội -HS yêu q cô, chú bộ đội II.Chuẩn bò Sưu tầm một số tranh ảnh về đề tài bộ đội Hình gợi ý cách vẽ III.Các hoạt động lên lớp Hoạt động dạy Hoạt động học NGUYỄN THỊ THU HẰNG - TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG GIÁO ÁN - LỚP 3 Giới thiệu bài...GIÁO ÁN - LỚP 3 - GV nói và viết mẫu ( lưu ý độ cao các con chữ ) - HS tập viết vào bảng con chữ hoa GV nhận xét sửa b/ HS viết từ ứng dụng (tên riêng): HS đọc tên riêng Ngô Quyền - Giới thiệu: Ngô quyền là vò anh hùng dân tộc của nước ta Năm 938 ông đã đánh bại quân xâm lược Nam Hán tên sông Bạch Đằng, mở đầu thời kì độc lập tự chủ của nước ta - GV gắn dòng chữ lên bảng lớp - GV viết... để HS viết lời giải BT3a hay BT3b III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A.Kiểm tra bài cũ : - Cả lớp viết vào bảng con, hai HS lên bảng viết (bắt bớ, đặc điểm, ngắt, … ) - Nhận xét tuyên dương B.Bài mới: Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, y/c bài học NGUYỄN THỊ THU HẰNG - TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG GIÁO ÁN - LỚP 3 Hoạt động 1:Hướng dẫn nghe viết a Hướng dẫn HS chuẩn bò: - GV đọc đoạn cần viết -Lớp đọc thầm, hai em... THU HẰNG - TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG GIÁO ÁN - LỚP 3 3 Củng cố : Hôm nay học toán bài gì ? + Nêu đặc điểm nhận biết hình vuông? + Ta vừa luyện tập những dạng toán gì ? - Về nhà ôn lại bài, xem bài mới “ chu vi hình chữ nhật” - Nhận xét tiết học TIẾT 2 TẬP LÀM VĂN VIẾT VỀ THÀNH THỊ,NÔNG THÔN I MỤC TIÊU Rèn kó năng viết : Dựa vào nội dung bài TLV miệng ở tuần 16, HS viết được một lá thư cho bạn... nhóm dán bài lên bảng Nhận xét chốt lại ý đúng : bắc, ngắt, đặc C Củng cố dặn dò - Về nhà làm bài tập 3a - Nhận xét tiết học, nhắc nhở những em thiếu đồ dùng TIẾT 4 Tự nhiên-Xã hội óóóóó &óóóóó Thứ sáu ngày tháng 1 năm 2010 NGUYỄN THỊ THU HẰNG - TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG GIÁO ÁN - LỚP 3 TIẾT 1 TOÁN HÌNH VUÔNG I.MỤC TIÊU Giúp học sinh: - Nhận biết hình vuông qua đặc điểm về cạnh và góc của nó II . - Với biểu thức 37 5 – 10 x3 , ta thực hiện như thế nào ? + thực hiện tính nhân trước (10x3 =30 ), phép trừ sau (37 5- 30 = 34 5). - GV ghi ví dụ thứ hai : 30 +5 :5 = 30 +1 = 31 . Đối vơi biểu. tiết sau giới thiệu trước lớp. óóóóó&óóóóó NGUYỄN THỊ THU HẰNG - TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG GIÁO ÁN - LỚP 3 NGUYỄN THỊ THU HẰNG - TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG GIÁO ÁN - LỚP 3 ĐẠO ĐỨC ÔN TẬP HKI. (quyển) Số sách xếp trong mỗi ngăn là : 120 : 4 = 30 (quyển). C.Củng cố-dặn dò - Tính nhanh giá trị của biểu thức sau: 236 + 37 2 + 4 53 – 2 53 – 172 - 36 - Nhắc lại quy tắc thực hiện biểu thức nhiều