Giáo án lớp 3 Tuần 34

TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG Tuần 34 Thứ ngày tháng 5 năm 2009 TIẾT 1+2 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN SỰ TÍCH CHÚ CUỘI CUNG TRĂNG I. MỤC TIÊU: A- Tập đọc 1. Đọc thành tiếng * Đọc đúng các từ và tiếng khó : Lăn quay , quăng rìu , lừng lững , cựa quậy * Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa cụm từ .Đọc trôi chảy toàn bài , bước đầu biết thay đổi giọng cho phù hợp với nội dung câu chuyện . 2. Đọc hiểu : * Hiểu nghóa các từ trong bài : Tiền phu , khoảng giập bã trầu , phú ông . * Hiểu được nội dung bài : Cho thấy tấm long nhân nghóa , thuỷ chung của chú Cuội ; Giải thích vì sao mỗi khi nhìn lên mặt trăng chúng ta lại thấy hình người ngồi dưới gốc cây ; B – KỂ CHUYỆN * Dựa vào nội dung truyện và gợi ý kể lại được câu chuyện ,kể tự nhiên ,Đúng nội dung truyện ,biết phối hợp cử chỉ , nét mặt khi kể . II. ĐỒ DUNG DẠY HỌC • tranh minh hoạ bài tập đọc . Bảng phụ ghi sẵn nội dung luyện đọc III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Tập đọc 1.Ốn đònh : 2.KTBC : - GV gọi 3 hs đọc thuộc lòng một đoạn và trả lời câu hỏi bài Quà của đồng nội 3. Bài mới : a) Giới thiệu : b) Luyện đọc : * GV đọc mẫu toàn bài một lượt , chú ý giọng đọc từng đoạn . * GV yêu cầu hs đọc tiếp nối nhau đọc từng câu trong bài , theo dõi và chỉnh sữa lỗi phát âm cho hs . * GV treo bảng phụ viết sẵn các từ khó , dễ lẫn kho ùdo ảnh hưởng của phương ngữ . c) Đọc từng đoạn : * GV gọi 3 hs đọc bài nối tiếp theo đoạn .Nhắc hs chú ý ngắt giọng ở các dấu câu. + Yêu cầu HS đọc chú giải để hiểu nghóa các từ mới . * GV gọi 3 HS đọc tiếp nối nhau đọc bài theo 2 lần . d) Luyện đọc theo nhóm * Chia nhóm và yêu cạu HS luyện đọc theo nhóm . e) Đọc trước lớp : * Gọi 3 HS tiếp nối nhau đọc bài theo đoạn GIẤO ÁN: NGUYỄN THỊ THU HẰNG g) 1 HS đọc toàn bài . Tìm hiểu bài : + Cho 1 HS đọc toàn bài + Nhờ đâu Cuội phát hiện ra cây thuốc quý ? * Vì Cuội thấy được hổ mẹ cứu sống hổ con bằng là thuốc nên anh đã phát hiện ra cây thuốc quý và mang về nhà trồng . + Cuội dùng cây thuốc quý vào những việc gì ? * Cuội dùng cây thuốc quý để cứu sống nhiều người . + Vì sao vợ Cuội mắc chứng bệnh hay quên ? * Vì vợ Cuội trượt chân ngã vỡ đầu .Cuội ròt là thuốc mãi mà không tỉnh lại , anh liền lấy đất nặn cho vợ một bộ óc khác rồi ròt thuốc lần nữa .Vợ Cuội sống lại ngay nhưng cũng từ đó mắc chứng hay quên. + Vì sao chú Cuội bay lên cung trăng? * Vì một lần vợ Cuội quên lời anh dặn đã lấy nước giải tưới cho cây thuốc , vùa tưới xong thì cây thuốc lừng lững bay lên trời . . Luyện đọc lại bài GV đọc mẫu toàn bài lần 2 , sau đó hướng dẫn lại về giọng đọc . GV chia lớp thành nhóm nhỏ , mỗi nhóm 3 hs luyện đọc theo nhóm . Tổ chức cho 3 nhóm thi đọc bài trước lớp . KỂ CHUYỆN XÁC ĐỊNH YÊU CẦU Yêu cầu HS đọc yêu cầu của phần kể chuyện trang 132 . HƯỚNG DẪN KỂ CHUYỆN Yêu cầu hs đọc phần gợi ý nội dung truyện trong sách giáo khoa , Đoạn 1 gồm những nội dung gì ? * Đoạn 1 gồm 3 nội dung : Giới thiệu về chàng tiền phu tên Cuội , chàng tiền phu gặp hổ , chàng tiền phu phát hiện ra cây thuốc quý . Gọi 1 HS khá kể lại nội dung đoạn 1 KỂ THEO NHÓM GV chia lớp thành các nhóm nhỏ , mỗi nhóm 3 hs , yêu cầu hs trong từng nhóm tiếp nối nhau kể lại từng đoạn . Gọi 1 hs kể lại toàn bộ nội dung câu chuyện . 5.Củng cố -Dặn dò : -Hỏi lại nội dung bài - Chuẩn bò bài sau - Nhận xét giờ học TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG TIẾT 3 TOÁN ÔN TẬP BỐN PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100 000 (TT) I.MỤC TIÊU Giúp hs : Tiếp tục củng cố về cộng trừ, nhân, chia (ttính nhẩm ,tính viết )các số trong phạm vi 100 000 ,trong đó có trường hợp cộng nhiều số . Củng cố về giải bài toán bằng 2 phép tính . II- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU . 1- KTBC: HS lên bảng chữa bài tập số 3 2- Bài mới : a) Giới thiệu : * GV tổ chức cho hs tự làm bài rồi chữa bài . Bài 1: Cho hs tự làm bài rồi chữa bài : - GV gọi 1 hs lên bảng chữa bài: a) 3000 + 2000 x 2 = 7000. Nhẩm như sau : 3 nghìn + 2nghìn x 2 = 3 nghìn + 4 nghìn = 7 nghìn Với biểu thức ( 3000 + 2000) x 2 = 10000. Nhẩm như sau: (3nghìn + 2nghìn ) x 2 = 5 nghìn x2 = 10 nghìn Bài 2 Cho hs tự làm bài rồi chữa bài .Khi chữa bài yêu câu hs nêu cách tính . Bài 3 : Cho hs tự đọc bài rồi giải bài toán : Bài giải Số lít dầu đã bán là : 6450 : 3 = 2150(lít) Số lít dầu còn lại : 6450 – 2150 = 4300( lít ) Đáp số : 43000 lít + GV nhận xét sửa sai. Bài 4 :Hướng dẫn hs giải : 4¨7 Có thể nêu như sau : 3 nhân 7 X 3 bằng 21 , viết 1 nhớ 2 ( viết 1 ¨ ¨ 8¨ vào ô trống thuộc hàng đơn vò của tích ) ; 3 x¨ được bao nhiêu thêm 2 là 8 ,vậy 3 x ¨ = 6 , chữ số thay thể vào ô trống thuộc hàng chục của thừa số thứ nhất là 2 ; viết 2 vào ô trống thuộc hàng chục . ( có thể xảy ra vì không có 3 x ¨ = 16 và 3 x ¨ = 26 ) ; 3 x 4 = 12 viết 2 vào ô trống thuộc hàng trăm , viết 1 nhớ 1 vào ô trống thuộc hàng nghìn của tích. 4 . Củng cố-Dặn dò : - Chuẩn bò bài sau - Nhận xét giờ học GIẤO ÁN: NGUYỄN THỊ THU HẰNG TIẾT 4 ĐẠO ĐỨC DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG DẪN HS ĐI THẮP HƯƠNG Ở NGHĨA TRANG LIỆT SĨ óóóóó&óóóóó Thứ ngày tháng 5 năm 2009 TI Ế T 1 TOÁN ÔN TẬP VỀ CÁC ĐẠI LƯNG I. MỤC ĐÍCH * Giúp hs : Ôn tập , củng cố về các đơn vò đo của các đại lượng đã học ( độ dài khối lượng , thời gian , tiền Việt Nam). * Rèn kó năng làm tính với các số đo theo các đơn vò đo đại lượng đã học ,củng cố về giải toán liên quan đến những đại lượng đã học . II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ốn đònh 2. KTBC: 2 HS lên bảng chữa bài tập số 2, 3. Kiểm tra một số vở của HS 3. Bài mới: a) Giới thiệu: GV hưỡng dẫn ,tổ chức cho HS lần lượt làm Các bài tập trong sách. Bài 1: Hượng dẫn hs đổi và( nhẩm):Sau đó đổi chiếu với các câu A,B,C,D. Bài 2 : a) Hướng dẫn học sinh quan sát tranh rồi thực hiện phép tính cộng : B0 Làm tương tự như câu a) Bài 3: Cho HS thực hiện trên mô hình đồng hồ. Bài 4: Cho HS đọc đề bài: GV hướng dẫn hs làm bài vào vở + GV thu vở chấm và chữa bài trên bảng. 4 Củng cố – Dặn dò • HS lên bảng thực hiện theo yêu cầu của giáo viên. + 7m3cm=703 cm 200g + 100g = 300g Kết luận : Quả can nặng 300g. + HS thực hiện trên mô hình đồng hồ. 1 HS đọc đề bài: Bài giải Số tiền Bình có là: 2000 x 2 = 4000 (đồng) Số tiền Bình còn lại là: 4000 - 2700 = 1300( đồng) Đáp số: 1300 đồng TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG Chuẩn bò bài sau. TIẾT 2 TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI BỀ MẶT LỤC ĐỊA I . MỤC TIÊU *Giúp HS nắm : Mô tả được bề mặt lục đòa(Bằng miệng ,có kết hợp chí tranh vẽ ).Nhận biết và phân biệt được sông , suối , hồ.) II. CHUẨN BỊ • Một số tranh , ành về sông , suối ,hồ . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 2. Ốn đònh : 3. KTBC: • Yêu cầu hs lên bảng trình bày : • Về cơ bản mặt trái đất được chia làm mấy phần * Hãy kể tên 6 châu lục và 4 đại dương. + Nhận xét và đánh giá . 3. Bài mới : a) Giới thiệu :  HOẠT ĐỘNG 1: * BỀ MẶT LỤC ĐỊA + Hoạt động cả lớp : - Hỏi : Theo em , bề mặt lục đòa có bằng phẳng không? Vì sao em lại nói được như vậy ? + GV nhận xét ,tổng hợp ý kiến của hs * Kết luận : Bề mặt trái đất không bằng phẳng , có chỗ mặt đất nhô cao , có chỗ mặt đất bằng phẳng , có chỗ có nước , có chỗ không . * Thảo luận nhóm . + Yêu cầu các nhóm thão luận theo 2 câu hỏi sau : 1) Sông , suối ,hồ giống và khác nhau ở điểm nào ? 2) Nước sông ,suối thường chảy đi đâu ? • 2 HS lên bảng trình bày . + 3- 4 HS trả lời : - Theo em , bề mặt lục đòa không bằng phẳng , có chỗ lồi lõm , có chỗ nhô cao , có chỗ có nước …. + HS lắng nghe ghi nhớ . * Tiến hành thảo luận nhóm . + Đại diện các nhóm thảo luận lên trinh bày ý kiến : 1) Giống nhau : Điều là nơi chứa nước . Khái nhau : Hồ là nơi nước không lưu thông được ; suối là nơi nước chảy từ nguồn xuống từ các khe núi ; sông là nơi GIẤO ÁN: NGUYỄN THỊ THU HẰNG * Nhận xét tổng hợp ý kiến HS + Giảng kiến thức : (kết hợp chỉ vào hình 1 trong sách giáo khoa): Từ trên nứi cao , nước từ các khe chảy thành suối . Các khe suối chảy xuống sông , nước từ sông lại chảy ra biển cả .  Hoạt động 2 TÌM HIỂU VỀ SUỐI , SÔNG , HỒ + hoạt động cả lớp. * Yêu cầu quan sát hình 2,3,4, trang 129 SGK , nhận xét xem hình nào thể hiện sông, suối ,hồ và tại sao lại nhận xét được như thế? * Kết luận : Bề mặt lục đòa có những dòng nước chảy ( như sông, suối ) Và cả những nơi chữa nước như ao ,hồ . 4. Củng cố : Hỏi lại bài : GV giảng: Núi, sơng, hồ là thành phần tạo nên mơi trường sống của con người và các sinh vật. 5. Dặn dò : GV tồng kết giờ học . Nhận xét tiết học . nước chảy lưu thông được . 2) Nước sông thường chảy ra biểu hoạc đại dương . * Các tổ khác nhận xét bổ sung . + 3 đến HS trả lời - Hình 2 là thể hiện sông , vì quan sát thấy nhiều thuyền đi lại trên đó . - Hình 3 là thể hiện hồ Gươm ở thủ đô Hà Nội và không thấy thuyền nào đi lại trên đó cả . - Hình 4 là thể hiện suối , vì thấy nước chảy từ trên khe xuống , tạo thành dòng - HS cả lớp nhận xét bổ sung . * HS nhắc lại kết luận . TIẾT 3 CHÍNH TẢ THÌ THẦM (Nghe viết) I. MỤC TIÊU * Nghe – viết chính xác , trình bày sách đẹp bài thơ Thì Thầm . * Viết đúng ,đẹp tên một số nước Đông nam Á .Làm đúng bài tập chính tả phân biệt tr/ ch hoặc dấu hỏi/ dấu ngã và giải câu đố. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC * Bàng phụ viết bài tập 2a,2b. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG GIẤO ÁN: NGUYỄN THỊ THU HẰNG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ốn đònh : 2. KTBC: * Gọi 1 hs lên bảng viết trên bảng , dưới lớp viết vào bảng con. - Nhận xét cho điểm. 3. bài mới : a) Giới thiệu : b) Hưỡng dẫn viết chính tả : - Gv đọc bài thơ 1 lần . +Hỏi bài thơ nhắc đến những sự vật ,con vật nào ? + Các con vật , sự vật trò chuyện ra sao ? c) Hướng dẫn trình bày bài thơ: - Bài thơ có mấy khổ ? Cách trình bày các khổ thơ như thể nào ? - Các chữ đầu dòng thơ viết như thể nào ? d) Hướng dẫn viết từ khó : - Yêu cầu hs tìm từ khó ,dễ lẫn khi viết chính tả. * Yêu câu hs viết và đọc lại các từ khó vừa tìm được . đ) Viết chính tả : GV đọc hs viết vào vở e) Saót lỗi g)Chấm từ 7 đến 10 bài. Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Bài 2: Phần a) Gọi hs đọc yêu cầu + Gọi HS đọc tên các nước • GV giới thiệu: Đây là các nước láng giềng của nước ta , cùng ở trong khu vực Đông nam Á . • Tên riêng nước ngoài được viết như thể nào? Bài 3 • Gọi HS đọc yêu cầu của bài .Yêu cầu HS tự làm vào vở . • GV nhận xét sửa sai.(nếu có ) 4 Củng cố : Hỏi lại bài. 5. Dặn dò : Chuẩn bò bài sau. + HS viết các từ : Lao xao; xen kẽ ; cái hộp ;rộng mở . + 1HS đọc lại bài . + Bài thơ nhắc đến gió ,lá , cây , hoa, ong bướm , trời sao. + Gió thì thầm với lá , lá thì thầm với cây ; hoa thì thầm với ong bướm , trời thì thầm với sao ,sao thì thầm với nhau, - Bài thơ có 2khổ . Giữa hai khổ thơ ta để cách 1 dòng . - Các chữ đầu dòng thơ phải viết hoa và viết lùi vào 2 ô. + Lá ; mênh mông ; im lặng . + Lớp viết bảng con . + HS chép bài vào vở. - HS đổi vở và soát lỗi cho nhau. + 1 HS đọc yêu cầu trong SGK. + 10 HS đọc: Ma-lai-xi-a; Phi-líp- pin;Thái Lan, Xinh-ga –po. - Viết hoa chữ đầu tiên và giữa các chữ có dấu gạch nối: +1 HS đọc yêu cầu trong SGK - 2 HS làm vào bảng phụ . Lớp làm vào vở bài tập . TIẾT 4 THỂ DỤC ÔN ĐỘNG TÁC TUNG VÀ BẮT BÓNG CÁ NHÂN, THEO NHÓM 2-3 NGƯỜI I.MỤC TIÊU - Ôn động tác tung và bắt bóng cá nhân theo nhóm 2-3 người. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng. - Chơi trò chơi “Chuyển đồ vật” Yêu cầu biết cách chơi và chơi một cách tương đối chủ động . II . ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN 1) Đòa điểm :sân trường, vệ sinh sạch, thoáng mát, bảo đảm an toàn tập luyện. 2) Phương tiện 2-3 em một quả bóng và sân cho trò chơi “ chuyển đồ vật” III .NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP . 1)Phần mở đầu : -GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài giờ học -Tập bài thể dục phát triển chung.1lần(2x8 nhòp) - Chạy chậm trên sân khoảng 200-300m. Trò chơi “Tìm người chỉ huy” 2)Phần cơ bản * Ôn động tác tung và bắt bóng cá nhân theo nhóm 2- 3 người . + GV nhác khi tung và bắt bóng các em cần thực hiện phối hợp toàn thân. + GV hướng dẫn di chuyển và bắt bóng, mới đầu chỉ là tiến hay lùi xuống, dần dần di chuyển sang phải, sang trái để bắt bóng. Động tác cần nhanh, kheo léo, tránh vội vàng * Chơi trò chơi “Chuyển đồ vật” - GV nêu tên trò chơi, Hướng dẫn cách chơi - GV cho HS chơi thử 1-2 lần để hiểu cách chơi và nhớ tên hàng của mình. - Khuyến khích thi đua giữa các tổ. - HS tham gia chơi chủ động đúng luật GV hướng dẫn các em tập lại một lần 8 động tác đã học 1 lần (nhòp 2 x8 ) 3)Phần kết thúc : - Đứng thành vòng tròn thả lỏng hít sâu - GV hệ thống bài - Nhận xét giờ học Dăn dò : Về nhà ôn tung và bắt bóng cá nhân óóóóó&óóóóó Thứ ngày tháng 5 năm 2009 TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG NGHỈ –LÀM VIỆC TỔ óóóóó&óóóóó Thứ ngày tháng 5 năm 2009 TOÁN ÔN TẬP HÌNH HỌC (tt) I. MỤC TIÊU * Giúp HS : Ôn tập cũng cố biểu tượng về diện tích và biết tính diện tích các hình đơn giản , chủ yếu là diện tích hình vuông, hình chữ nhật . II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ốn đònh 2. KTBC * 1 HS lên bảng chữa bài số 4 - GV Nhận xét cho điểm 3. Bài mới: a)Giới thiệu: Bài 1: yêu cầu HS đểm số ô vuông 1cm 2 để tìm diện tích hình A hình B, hình C , hình D (trong SGK) Bài 2 : Yêu cầu HS tự tìm chu vi , diện tích mỗi hình rồi so sánh .HS làm vào vở Bài 3 : Cho HS tim ra các cách giải khác nhau chia hình H thành các hình thích hợp để tính diện tích. + HS lên bảng thực hiện theo yêu cầu của GV. + diện tích hình A Là 8cm 2 . + Diện tích hình B là 10cm 2 . + Diện tích hìnhC là 18cm 2 + Diện tích hình D là 8cm 2 Bài giải Chu vi hình chữ nhật là: (12 + 6) = 36(cm) Chu vi hình vuông là: 9 x 4 = 36(cm) + Hình vuông và hình chữ nhật có chu vi bằng nhau. b) Diện tích hình chữ nhật là : 12 x 6 = 72(cm 2 ) Diện tích hình vuông là: 9 x9 = 81(cm 2 ) + Diện tích hình vuông lớn hơn diện tích hình chữ nhật. Giải Diện tích hình ABED + diện tích hình CKHElà : 6 x 6 + 3 x 3= 45 (cm 2) GIẤO ÁN: NGUYỄN THỊ THU HẰNG Bài 4 : Cho HS xếp hình trên mô hình; 4. Củng cố ; + Hỏi lại bài; 5. Dặn dò : + Chuẫn bò bài sau: TẬP VIẾT Ôn chữ hoa A,M,N, Q,V I – MỤC TIÊU * Viết đẹp các chữ cái viết hoa: A, M, N, V ( kiểu 2). * Viết đúng, đẹp bằng cỡ chữ nhỏ tên riêng An Dương Vương và câu ứng dụng: Tháp Mười đẹp nhất bông sen Việt Nam đẹp nhất cí tên Bác Hồ. II- ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC • Kẻ sẵn dòng kẻ trên bảng để hs viết chữ. • Mẫu chữ viết hoa A, M, V, N • Tên riêng và câu ứng dụng viết mậu sẵn trên bảng lớp. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU. Hoạt động dạy Hoạt động học 1. KIỂM TRA BÀI CŨ - Thu vở của một số hs để chấm bài về nhà. - Gọi 1 hs đọc thuộc từ và câu ứng dụng của tiết trước. - Gọi 2 hs lên bảng và viết từ: Phú Yên, Yêu trẻ, Kính già. - Chỉnh sửa lỗi cho hs. - Nhận xét vở đã chấm. 2. DẠY- HỌC BÀI MỚI 2.1Giới thiệu bài. - Trong tiết tập viết này các em sẽ tập ôn lại cách viết chữ hoa A, N, M, V kiểu 2 có trong từ và câu ứng dụng. 2.2. Hướn dẫn viết chữ viết hoa. - Gv hỏi: Trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ viết hoa nào? - Yêu cầu hs viết chữ viết hoa A, M, N, V kiểu 2 vào bảng. - Gv hỏi 4 hs viết bảng lớp: Em đã viết chữ viết hoa A, M, N, V ( kiểu 2) như thế nào? - Gv nhận xét về quy trình hs đã nêu, sau đ1o yêu cầu hs cả lớp giơ bàng con. Gv qua sát, nhận xét chữ viết của hs, lọc riêng những hs viết chưa đúng, viết đẹp giúp đỡ các bạn - 1 hs đọc: Phú Yên và câu ứng dụng: Yêu trẻ, trẻ hay đến nhà Kính già, già để tuổi cho. - 2 hs lên bảng viết, hs dưới lớp viết vào bảng con. - Có các chữ hoa A, M, N, V, T, D - Hs cả lớp cùng viết vào bảng con. 3 hs lên bảng viết . - 4 hs lần lượt nêu quy trình viết 4 chữ cái viết hoa A, M, N, V đã hcọ ở lớp 2, cả lớp theo dõi và cho [...]... của GV 3 Bài mới:a) Giới thiệu ; GV cho hs tự tòm tắt bài toán ,tự giải bài toán có hai phép tính Bài 1 Có hai cách tính số dân năm nay + HS làm bài vào vở + Cách 1: Giải Số dân năm ngoái là : 5 236 + 87 = 532 3(người) Số dân năm nay là : 532 3 + 75 = 539 8 (người) Đáp số: 539 8 người GIẤO ÁN: NGUYỄN THỊ THU HẰNG + Cách 2 Giải Số dân tăng sau hai năm là; 87+ 85 = 162 (người) Số dân năm nay là: 5 236 + 162... sau hai năm 5 236 + 87 = 532 3(người) là; Số dân năm nay là : 87+ 85 = 162 (người) 532 3 + 75 = 539 8 (người) Số dân năm nay là: Đáp số: 539 8 người 5 236 + 162 = 539 8 Bài 2 ;3 GV cho hs tự làm vào vở rồi thu vở (người) chấm Đáp số : Bài 4 Cho hs nêu cách làm bài và chữa bài 539 8 người * GV thu vở chấm và chữa bài 4 Củng cố : +HS làm bài vào vở Hỏi lại bài : 5 Dặn dò : Chuẩn bò bài sau: GIẤO ÁN: NGUYỄN THỊ... như sau : 3 nhân 7 6450 – 2150 = X3 bằng 21 , viết 1 nhớ 2 ( viết 1 430 0( lít ) ¨ ¨ 8¨ vào ô trống thuộc hàng đơn vò Đa của tích ) ; 3 x¨ được bao nhiêu thêm 2 p số : 430 00 lít là 8 ,vậy 3 x ¨ = 6 , chữ số thay thể vào ô trống thuộc hàng chục của thừa số thừa nhất là 2 ; viết 2 vào ô GIẤO ÁN: NGUYỄN THỊ THU HẰNG trống thuộc hàng chục ( có thể xảy ra vì không có 3 x ¨ = 16 và 3 x ¨ = 26 ) ; 3 x 4 = 12... bảng làm bài c) 30 00 + 2000 x 2 = 7000 Nhẩm như sau : 3 nghìn + 2nghìn x 2 = 3 nghìn + 4 nghìn = 7 nghìn Với biểu thức ( 30 00 + 2000) x 2 = 10000 Nhẩm như sau: (3nghìn + 2nghìn ) x 2 = 5 nghìn x2 = 10 nghìn Bài 2 Cho hs tự làm bài rồi chữa bài Khi chữa bài yêu câu hs nêu cách tính + HS làm bài vào vở Bài 3 : Cho hs tự đọc bài rồi giải bài toán : Bài giải Số lít dầu đã bán là : 6450 : 3 = 2150(lít)... giải toán liên quan đến những đại lượng đã học II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ốn đònh 2 KTBC: 2 HS lên bảng chữa bài tập • HS lên bảng thực hiện theo yêu cầu số 2, 3 Kiểm tra một số vở của HS của giáo viên 3 Bài mới: a) Giới thiệu: GV hưỡng dẫn ,tổ chức cho HS lần lượt làm Các bài tập trong sách + 7m3cm=7 03 cm Bài 1: Hượng dẫn hs đổi GIẤO ÁN: NGUYỄN... xét đánh giá 4 Củng cố: Hỏi lại bài 5 Dặn dò ; *chuẩn bò bài sau; + Lớp làm vào vở bài tập ;1HS lên làm trên bảng phụ ÂM NHẠC GV CHUN DẠY óóóóó Thứ &óóóóó ngày tháng 5 năm 2009 TOÁN ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN I.MỤC TIÊU * Giúp HS rèn luyện kó năng giải toán có hai phép tính II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 Ốn đònh 2 Kiểm tra bài cũ ; 2HS lên bảng chữa bài tập 2 .3. .. đọc bài TOÁN ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN I.MỤC TIÊU * Giúp HS rèn luyện kó năng giải toán có hai phép tính II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 Ốn đònh 2 Kiểm tra bài cũ ; 2HS lên bảng chữa bài tập 2 .3 • HS lên bảng thực hiện theo GV nhận xét cho điểm yêu cầu của GV 3 Bài mới:a) Giới thiệu ; GV cho hs tự tòm tắt bài toán ,tự giải bài toán có hai phép tính Bài 1 Có... đoạn 3 của bài núi ,dòng sông, cánh rừng và bờ + yêu cầu HS tự luyện đọc lại đoạn văn TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG + Tổ chức cho 5 em thi đọc đoạn 3 + Gc nhận xét tuyên dương 4.Củng cố: Hỏi lạ bài 5 Dặn dò : Về học thuộc một đoạn thơ biển, Những ngôi sao sáng rực ,mặt trời rực rỡ hơn + HS tiếp nối nhau phát biểu ý kiến + HS theo dõi đọc mẫu + HS luyện đọc + 5HS lần lượt thi đọc trước lớp Cả lớp. .. hoặc dấu hỏi dấu ngã II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC • Bài tập 3a hoặc 3b phô tô vảo giấy III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 Ốn đònh 2 KTBC * Gọi 1 HS đọc cho 2 hs viết trên bảng lớp , HS + 1HS đọc ; ma-la-xi-a; Mi-andưới lớp viết bảng con tên các nước trong khu ma; Phi-líp-pin; Xin-ga-po vực đông nam Á + Gv nhận xét cho điểm 3 Bài mối : a) Giới thiệu b) Hướng dẩn viết chính... câu trong bài dãy bàn * Hướng dẫn hs phát âm từ khó : GIẤO ÁN: NGUYỄN THỊ THU HẰNG - GV treo bảng phụ đã ghi sẵn các từ ngữ khó cho hs phát âm GV theo dõi sửa sai * hướng dẫn đọc từng đoạn và giải nghóa từ + Một số HS đọc từ khó - GV hướng dẫn hs chia làm 3 đoạn + Gọi 3HS yêu cầu tiếp nối nhau đọc 3 đoạn trong bài + 3 HS đọc thành tiếng , lớp theo + GV hướng dẫn ngắt giọng các từ khó dõi trong SGK . số dân năm nay. + Cách 1: Giải Số dân năm ngoái là : 5 236 + 87 = 532 3(người) Số dân năm nay là : 532 3 + 75 = 539 8 (người) Đáp số: 539 8 người • HS lên bảng thực hiện theo yêu cầu của GV. +. nêu cách tính . Bài 3 : Cho hs tự đọc bài rồi giải bài toán : Bài giải Số lít dầu đã bán là : 6450 : 3 = 2150(lít) Số lít dầu còn lại : 6450 – 2150 = 430 0( lít ) Đáp số : 430 00 lít + GV nhận. đã bán là : 6450 : 3 = 2150(lít) Số lít dầu còn lại : 6450 – 2150 = 430 0( lít ) Đá p số : 430 00 lít GIẤO ÁN: NGUYỄN THỊ THU HẰNG trống thuộc hàng chục . ( có thể xảy ra vì không có 3