Trng Tiờu hoc Thi trõn Ca Viờt Giao an lp 1 Tuần 26 c a b d o0oc a b d TH 2 Ngày dạy: 07 / 03 /2011 CHO C ___________ TP C BAN TAY ME I. Mục ớch yờu cu - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: yêu nhất, nấu cơm, rám nắng, - Hiểu nội dung bài: Tình cảm và sự biết ơn mẹ của bạn nhỏ. - Trả lời đợc câu hỏi 1, 2 ( SGK ). II.ụ dung day hoc - Sử dụng tranh SGK. III. Các HĐDH chủ yếu: Tiết 1 1.Kiờm tra bai cu:- 2 HS đọc bài :Cái nhãn vở và trả lời câu hỏi: ? Giang viết những gì lên nhãn vở? ? Nhãn vở có tác dụng gì? - Chấm nhãn vở tự làm của HS. 2. Dạy học bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Hớng dẫn HS luyện đọc: * GV đọc mẫu lần 1: Giọng chậm dãi, nhẹ nhàng, tha thiết, tình cảm. * HD luyện đọc. . Luyện đọc tiếng, từ ngữ: - GV viết: Yêu nhất, nấu cơm, rám nắng, xơng xơng. - HS luyện đọc cá nhân, dãy, lớp. - Phân tích tiếng nhất, nấu, nắng, xơng. - Ghép theo dãy: Yêu nhất, nấu cơm, rám nắng. - GV giải nghĩa từ: rám nắng, xơng xơng. . Luyện đọc câu. - Bài có mấy câu? ( 5 câu ). - Dấu hiệu nhận biết câu là gì? (Chữ đầu viết hoa, kết thúc có dấu chấm). - Mỗi câu 2 HS đọc. Mỗi bàn đọc nối tiếp 1 câu. . Luyện đọc đoạn, bài. - Bài chia làm mấy đoạn? ( 3 đoạn ). - Dấu hiệu nhận biết đoạn là gì? ( Chữ đầu viết hoa lui vào, kết thúc dấu chấm xuống dòng. - 3 HS đọc đoạn 1, 3 HS đọc đoạn 2, 3 HS đọc đoạn 3. - Cho HS đọc nối tiếp đoạn theo dãy. - 2 HS đọc cả bài. Cả lớp đọc đồng thanh. Giao viờn :Trn Th Oanh Nm hoc :2010 - 2011 Trng Tiờu hoc Thi trõn Ca Viờt Giao an lp 1 . Thi đọc trơn cả bài. - Mỗi dãy cử 1 HS đọc bài. HS đọc cá nhân. GV nhận xét, ghi điểm. c. Ôn các vần an, at: * Tìm tiếng trong bài có vần an: bàn. - HS đọc, phân tích tiếng bàn. * Tìm tiếng ngoài bài có vần an, at - Cho HS quan sát tranh, đọc từ mẫu. Cho HS thi đua tìm từ có vần an, at. - Nhận xét, tuyên dơng. Tiết 2 d. Tìm hiểu bài đọc và luyện nói: * Tìm hiểu bài đọc và luyện đọc. - GV đọc mẫu lần 2. - 2 HS đọc đoạn 1, đoạn 2 và trả lời câu hỏi: + Bàn tay mẹ đã làm những gì cho chị em Bình? - 2 HS đọc đoạn 3 và trả lời câu hỏi: + Bàn tay mẹ Bình nh thế nào? - 1 HS đọc câu văn diễn tả tình cảm của Bình với đôi bàn tay mẹ. - GV: Bài thơ nói lên tình cảm và sự biết ơn mẹ của bạn nhỏ. - Cho 3 HS đọc toàn bài. GV nhận xét cho điểm. * Luyện nói: - Nêu chủ đề của bài luyện nói: (Trả lời câu hỏi theo tranh). - Cho HS quan sát tranh, đọc câu mẫu, thực hành hỏi đáp theo mẫu. M: Ai nấu cơm cho bạn ăn? Mẹ tôi nấu cơm cho tôi ăn. - Khuyến khích HS hỏi những câu hỏi khác. 3. Củng cố Dặn dò: - 1 HS đọc lại toàn bài và trả lời câu hỏi: Vì sao bàn tay mẹ lại trở nên gầy gầy, xơng xơng? - Về đọc bài. Chuẩn bị bài : Cái Bống. ________________________ Toán CAC Sễ CO HAI CH Sễ I. Mục tiêu: - Nhận biết về số lợng; biết đọc, viết, đếm các số từ 20 đến 50. - Nhận biết đợc thứ tự các số từ 20 đến 50. II.ụ dung day hoc - GV: Các bó chục và các que tính rời. - HS: Bộ TTH. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. 1.Kiờm tra bai cu: HS lên bảng làm BT: 50 + 30 = 50 + 10 = Giao viờn :Trn Th Oanh Nm hoc :2010 - 2011 Trng Tiờu hoc Thi trõn Ca Viờt Giao an lp 1 80 30 = 50 10 = 80 50 = 50 40 = - HS dới lớp nhẩm nhanh kết quả: 30 + 20 50 20 40 + 20. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài. b. Giới thiệu các số từ 20 đến 50. . Giới thiệu các số từ 20 đến 30. - GV yêu cầu HS lấy 2 bó que tính, GV gài bảng 2 bó que tính. - GV viết số 20. HS đọc: Hai mơi. - GV: Lấy thêm 1 que tính, GV gài thêm 1 que tính. Đợc tất cả bao nhiêu que tính? ( 21 ). - Để chỉ số que tính vừa lấy chúng ta có số nào? ( 21 ). - GV viết số 21. HS đọc: Hai mơi mốt. - Số 21 gồm mấy chục và mấy đơn vị? - Tơng tự giới thiệu các số 22 dến 30. Đến số 30 hỏi: + Tại sao 29 thêm 1 là 30? + Cho HS thay 10 que tính bằng 1 bó chục và GV gài bảng. + HS đọc:Ba mơi. + Số 30 gồm mấy chục và mấy đơn vị? - Cho HS đọc các số từ 20 đến 30. . Tiếp tục giới thiệu các số từ 31 đến 50 (tơng tự). c. Luyện tập. * Bài 1: + HS nêu yêu cầu. + GV: Câu a cho biết cách đọc số các con cần viết số. Câu b mỗi vạch chỉ viết 1 số. + HS làm bài, 2 HS lên bảng. + Nhận xét. Đổi vở KT * Bài 3: +Tơng tự bài 1. * Bài 4: + Bài yêu cầu gì? + HS làm bài. 3 HS lên chữa bài. + Nhận xét sau đó cho HS đọc xuôi, đọc ngợc các dãy số. 3. Củng cố dặn dò: - Các số từ 20 đến 29 có gì giống và khác nhau? - Tơng tự với 30 đén 39, 40 đến 49. - Bài 2 làm vào tiết luyện. *********************** TH 3 Ngy dy: 09 / 03 /2011 Tập viết Tễ CH C, D , Giao viờn :Trn Th Oanh Nm hoc :2010 - 2011 Trng Tiờu hoc Thi trõn Ca Viờt Giao an lp 1 I. Mục ớch yờu cu - Tô đợc các chữ hoa: C, D, Đ. - Viết đúng các vần: an, at, anh, ach; các từ ngữ: bàn tay, hạt thóc, gánh đỡ, sạch sẽ kiểu chữ viết thờng, cỡ chữ theo vở Tập viết 1, tập 2. - HS khá, giỏi viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định trong vở Tập viết 1, tập 2. II.ụ dung day hoc: - Bảng phụ viết sẵn trong khung chữ: - Chữ hoa C, D, Đ. - Các vần an, at, anh, ach; các từ ngữ: bàn tay, hạt thóc, gánh đỡ, sạch sẽ. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. 1.Kiờm tra bai cu: - Viết bảng con theo dãy: mái trờng, sao sáng, mai sau. - Chấm 1 số vở của HS. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Hớng dẫn tô chữ hoa: - Treo bảng phụ có chữ mẫu: Chữ hoa C gồm những nét nào? - GV giới thiệu chữ mẫu và HD quy trình viết. - HS viết bảng con. GV uốn nắn, sửa sai. - GV giới thiệu cách viết chữ hoa D, Đ ( Tơng tự chữ C ). - HS viết bảng con. c. Hớng dẫn HS viết vần và từ ngữ ứng dụng. - GV treo bảng phụ có các từ ứng dụng. - HS đọc cá nhân, đồng thanh, phân tích tiếng bàn, hạt, gánh, sạch. - GV nhắc lại cách nối các con chữ. - HS viết bảng con. GV nhận xét, sửa sai. d. Hớng dẫn HS viết vở. - GV cho 1 HS nhắc lại t thế ngồi viết. - H viết vở từng dòng: an, at, anh, ach, bàn tay, hạt thóc, gánh đỡ, sạch sẽ. - HS khá giỏi viết cả bài. GV uốn nắn t thế và các lỗi khi viết. Giao viờn :Trn Th Oanh Nm hoc :2010 - 2011 Trng Tiờu hoc Thi trõn Ca Viờt Giao an lp 1 - Thu, chấm một số bài. Nhận xét, tuyên dơng. 3. Củng cố Dặn dò: - Tìm thêm những tiếng có vần an, at, anh, ach. - Về viết những dòng còn lại. ________________________ Chính tả BAN TAY ME I. Mục tiêu: - Nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng đoạn: Hằng ngày, chậu tã lót đầy 35chữ trong khoảng 15- 17 phút. - Điền đúng vần an, at; chữ g, gh vào chỗ trống bài tập 2, 3 (SGK). II.ụ dung day hoc: - Bảng phụ chép sẵn đoạn văn và 2BT. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. 1.Kiờm tra bai cu:- - 2 HS lên bảng làm BT 2( a, b ) SGK ( T 51 ). - Chấm vở của 1 số HS về nhà viết lại. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Hớng dẫn HS tập chép. - Treo bảng phụ. HS đọc đoạn văn (3 - 5 em). - Tìm tiếng khó viết ( hằng ngày, bao nhiêu, nấu cơm, giặt, ) - Phân tích tiếng hằng, nhiêu, nấu, giặt. - GV cất bảng. HS viết bảng (2HS viết bảng lớp, dới lớp viết bảng con). - GV hớng dẫn cách trình bày. HS chép bài chính tả vào vở. - Soát lỗi: GV đọc. HS đổi vở để soát lỗi. - GV thu chấm 1 số bài. c. Hớng dẫn HS làm BT chính tả. * Bài tập 2: Điền vào chỗ trống vần an hay at? - GV gọi HS đọc yêu cầu. Cho HS quan sát tranh ? Tranh vẽ cảnh gì? - 2 HS lên bảng, dới lớp làm vào vở. * Bài tập 3: Điền g hay gh? - Tiến hành tơng tự BT2. - GV chữa bài, nhận xét. Chấm 1 số bài. 3. Củng cố Dặn dò: - Khen những em viết đẹp. - Về chữa lỗi chính tả viết sai trong bài. ____________________ Toán CAC Sễ CO HAI CH Sễ Giao viờn :Trn Th Oanh Nm hoc :2010 - 2011 Trng Tiờu hoc Thi trõn Ca Viờt Giao an lp 1 I. Mục tiêu: - Nhận biết về số lợng; biết đọc, viết, đếm các số từ 50 đến 69. - Nhận biết đợc thứ tự các số từ 50 đến 69. II.ụ dung day hoc: - GV: Các bó chục và các que tính rời. - HS: Bộ TTH. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. 1.Kiờm tra bai cu: - HS lên bảng làm BT: Viết số vào dới mỗi vạch của tia số: 22 24 40 43 48 - HS dới lớp đọc các số theo thứ tự từ 35 đến 50 và ngợc lại. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài. b. Giới thiệu các số từ 50 đến 69. . Giới thiệu các số từ 50 đến 60. - GV yêu cầu HS lấy 5 bó que tính, GV gài bảng 5 bó que tính. - GV viết số 50. - HS đọc:Năm mơi. - GV: Lấy thêm 1 que tính, GV gài thêm 1 que tính. Đợc tất cả bao nhiêu que tính? ( 51 ). - Để chỉ số que tính vừa lấy chúng ta có số nào? ( 51 ). - GV viết số 51. - HS đọc: Năm mơi mốt. - Số 51 gồm mấy chục và mấy đơn vị? - Tơng tự giới thiệu các số 52 dến 60. Đến số 60 hỏi: + Tại sao 59 thêm 1 là 60? + Cho HS thay 10 que tính bằng 1 bó chục và GV gài bảng. + HS đọc:Sáu mơi. + Số 60 gồm mấy chục và mấy đơn vị? - Cho HS đọc các số từ 50 đến 60. . Tiếp tục giới thiệu các số từ 61 đến 69 (tơng tự). c. Luyện tập. * Bài 1: + HS nêu yêu cầu. + GV: Bài cho biết cách đọc số các con cần viết số. + HS làm bài, HS lên bảng. + Nhận xét. Đổi vở KT * Bài 2: +Tơng tự bài 1. Giao viờn :Trn Th Oanh Nm hoc :2010 - 2011 Trng Tiờu hoc Thi trõn Ca Viờt Giao an lp 1 * Bài 3: + Bài yêu cầu gì? + Lu ý viết số theo thứ tự từ bé đến lớn. + HS làm bài, chữa bài. + Nhận xét sau đó cho HS đọc xuôi, đọc ngợc các dãy số. * Bài 4: +HS nêu yêu cầu ( đúng ghi Đ, sai ghi S ) + HS làm bài. + GV hỏi: Vì sao điền Đ ( S )? 3. Củng cố dặn dò: - Các số từ 50 đến 69 đều là số có mấy chữ số? - Trong những số đó số nào có hàng chục và hàng đơn vị giống nhau? - Về chuẩn bi tiết sau. Các số có hai chữ số tiếp theo. _________________ mĩ thuật (gv bộ môn dạy) ************************ TH 4 Ngy dy: 10 /03 /2011 TP C CAI BễNG A- Muc ich yờu cõu: - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: khéo sảy, khéo sàng, đờng trơn, ma ròng. - Hiểu nội dung bài: Tình cảm và sự hiếu thảo của Bống đối với mẹ. - Trả lời đợc câu hỏi 1, 2 (SGK). - Học thuộc lòng bài đồng giao. II.ụ dung day hoc: - Sử dụng tranh SGK. - Bộ HVTH III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Tiết 1 1.Kiờm tra bai cu: - 3HS đọc toàn bài: Bàn tay mẹ và trả lời câu hỏi: - Bàn tay mẹ làm những việc gì cho chị em Bình? - Đọc câu văn tả tình cảm của Bình đối với bàn tay mẹ. - Vì sao Bình lại yêu nhất đôi bàn tay mẹ? 2. Dạy học bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Hớng dẫn HS luyện đọc: * GV đọc mẫu lần 1: Giọng nhẹ nhàng, tình cảm. * HD luyện đọc. . Luyện đọc tiếng, từ ngữ: - Trong bài có những tiếng nào khi phát âm cần chú ý? - GV viết: khéo sảy, khéo sàng, đờng trơn, ma ròng. Giao viờn :Trn Th Oanh Nm hoc :2010 - 2011 Trng Tiờu hoc Thi trõn Ca Viờt Giao an lp 1 - HS luyện đọc cá nhân, dãy, lớp. - P/ tích tiếng khéo, trơn, ròng và ghép theo dãy: khéo sảy, đờng trơn, ma ròng. - GV giải nghĩa từ: đờng trơn, gánh đỡ, ma ròng. . Luyện đọc câu. - Mỗi HS đọc 1 câu theo hình thức nối tiếp. - Từng bàn đọc câu theo hình thức nối tiếp. . Luyện đọc đoạn, bài. - 3 HS đọc toàn bài. Cả lớp đọc đồng thanh. - Mỗi dãy cử 1 HS đọc bài. mHS đọc cá nhân. - GV nhận xét, ghi điểm. c. Ôn các vần anh, ach: * Tìm tiếng trong bài có vần anh: gánh. - HS đọc, phân tích tiếng gánh. * Nói câu có tiếng chứa vần anh, ach. - Cho HS quan sát tranh, đọc câu mẫu. - Cho HS thi đua nói câu có tiếng chứa vần anh, ach. - Nhận xét, tuyên dơng. Tiết 2 d. Tìm hiểu bài đọc và luyện nói: * Tìm hiểu bài đọc và luyện đọc. - GV đọc mẫu lần 2. - 2 HS đọc 2 câu thơ đầu và trả lời câu hỏi: + Bống đã làm gì giúp mẹ nấu cơm? - 2 HS đọc 2 câu thơ cuối và trả lời câu hỏi: + Bống đã làm gì khi mẹ đi chợ về? - GV: Bài thơ nói lên tình cảm và sự hiếu thảo của Bống đối với mẹ. - Cho 3 HS đọc toàn bài. GV nhận xét cho điểm. * Học thuộc lòng: - HD học thuộc lòng bài thơ theo cách xoá dần. - HS thi đua đọc thuộc bài thơ. GV nhận xét, cho điểm. * Luyện nói: - Chủ đề bài luyện nói là gì? (ở nhà, em làm gì giúp mẹ). - GV cho HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gì? - HS trả lời theo nội dung tranh và khuyến khích các em hỏi đáp theo cách tự nghĩ. 3. Củng cố Dặn dò: - 1 HS đọc thuộc lòng bài thơ. - Về đọc thuộc lòng bài thơ. Chuẩn bị tiết sau KTGK II. ________________________ Giao viờn :Trn Th Oanh Nm hoc :2010 - 2011 Trng Tiờu hoc Thi trõn Ca Viờt Giao an lp 1 T NHIấN XA HễI CON GA I. Mục tiêu: - Nêu ích lợi của con gà. - Chỉ đợc các bộ phận bên ngoài của con cá trên hình vẽ hay vật thật. - Phân biệt đợc gà trống, gà mái, gà con về hình dáng, tiếng kêu. II. Đồ dùng dạy học: - GV: Tranh con gà phóng to. - HS: Vở BTTNXH. III. Các hoạt động day học: 1. Bài cũ: - Nêu các bộ phận của con cá. - Ăn cá có ích lợi gì? 2. Bài mới: Hoat ụng 1: Lm vic vi SGK. *Mc tiờu: Giỳp HS bit: - t cõu hi v tr li cõu hi da trờn cỏc hỡnh nh trong SGK. - Cỏc b phn bờn ngoi ca con g. - Phõn bit g trng, g mỏi, g con. - n tht g, trng g cú li cho sc kho. *Tin hnh: B1: GV hng dn tng cp HS q/sỏt tranh, c cõu hi v TLCH trong SGK. - GV theo dừi, giỳp v kim tra hot ng ca HS. B2: GV yờu cu c lp tp trung tho lun cõu hi sau: + Mụ t con g trong hỡnh th nht trang 54 SGK. ú l g trng hay g mỏi? + Mụ t con g trong hỡnh th hai trang 54 SGK. ú l g trng hay g mỏi? + Mụ t g con trang 55 SGK. + G trng, g mỏi v g con ging nhau (khỏc nhau) nhng im no? + M g, múng g dựng lm gỡ? + G di chuyn nh th no? Nú cú bay c khụng? Nuụi g lm gỡ? + Ai thớch n tht g, trng g? n tht g, trng g cú li gỡ? *Kt lun: - Trong trang 54 SGK, hỡnh trờn l g trng, hỡnh di l g mỏi. Con g no cng cú: u, c, mỡnh, 2 chõn v 2cỏnh; ton thõn g cú lụng che ph; u g nh, cú mo; m g nhn, ngn v cng; chõn g cú múng sc. G dựng m m thc n v múng sc o t. - G trng, g mỏi v g con khỏc nhau kớch thc, mu lụng v ting kờu. - Tht g v trng g cung cp nhiu cht m v tt cho sc kho. 3.Cung cụ dn do: - HS úng vai g trng, g mỏi, g con. Hỏt bi "n g con". - GV nhn xột tit hc, tuyờn dng HS.VN hc bi v xem bi sau. Giao viờn :Trn Th Oanh Nm hoc :2010 - 2011 Trng Tiờu hoc Thi trõn Ca Viờt Giao an lp 1 Thể dục gvbộ môn dạy ********************** TH 5 Ngy dy: 11 / 03 / 2011 TP C ễN TP(2t) I.Mc ớch yờu cu - c trn c cỏc bi ó hc ỳng tc quy nh. II. Chun b : - Phiu ghi tờn on, bi tp c hc thuc lũng ó hc. - GV: Bng ghi cỏc vn ụn tp. - HS: V Tp vit ụ li. III. Cỏc hot ng dy hc : 1.Kim tra tp c hc thuc lũng - Giỏo viờn gi hc sinh lờn rỳt thm, chun b v kim tra c. - Giỏo viờn t cõu hi liờn quan n on, bi c. Ghi im phn c thnh ting cho hc sinh. 2. Hng n ụn tp a. ễn tp cỏc vn ó hc * -T chc trũ chi: Xng ha -GV lm qun trũ *ễn tp bng vn: -Giỏo viờn treo bng ghi cỏc vn ó hc lờn bng -GV t chc cho hc sinh ghộp vn thnh ting: GV ch vo mt vn bt k trờn bng ụn -Hc sinh luyn c trn bng vn b Luyn vit * -Giỏo viờn c mt s vn. Giỏo viờn nhn xột chnh sa * -Giỏo viờn tip tc c mt s vn cho hc sinh vit vo v. -Giỏo viờn quan sỏt theo dừi, giỳp hc sinh vit ỳng chớnh t, ỳng mu ch 3.Giỏo viờn t chc trũ chi: Chia lp lm 3 nhúm thi vit -GV nhn xột C. Cng c-Dn dũ -C lp c li bng ụn -GV nhn xột gi hc-Dn hc sinh v ụn tp cỏc vn ó hc. _____________________ TON CC S Cể HAI CH S(T3) I.Mục đích yêu cầu : - Học sinh nhận biết số lợng. - Đọc, viết, đếm các số từ 70 đến 99. - Nhận biết đợc thứ tự các số từ 70 đến 99. Giao viờn :Trn Th Oanh Nm hoc :2010 - 2011 [...]... :2010 - 2011 Trường Tiểu học Thị trấn Cửa Việt Giáo án lớp 1 +Ghi ch÷ g×? 4-Cđng cè: -Cho HS viÕt vµ ph©n tÝch c¸c sè tõ 70 ®Õn 99 §è c¶ líp: T×m 1 sè lín h¬n 9 vµ bÐ h¬n 100, sè ®ã gåm mÊy ch÷ sè? -NhËn xÐt 5-DỈn dß: -TËp ®äc, viÕt, ®Õm c¸c sè ®· häc tõ 20 -> 99 -Chn bÞ: So s¸nh c¸c sè cã 2 ch÷ sè THỦ CƠNG CẮT DÁN HÌNH VNG(T1) I MỤC TIÊU : - Biết cách kẻ, cắt, dán hình vng - Kẻ,... häc: -B¶ng phơ, b¶ng gµi, que tÝnh -Bé ®å dïng häc to¸n III C¸c ho¹t ®éng d¹y häc 1- n ®Þnh: 2-Bµi cò: -2 häc sinh lªn b¶ng ®iỊn sè trªn tia sè 52 48 +§Õm xu«i, ®Õm ngỵc tõ 50 ®Õn 60, tõ 69 vỊ 60 3-Bµi míi: Giíi thiƯu Häc bµi: C¸c sè cã 2 ch÷ sè tt a.Ho¹t ®éng 1: Giíi thiƯu c¸c sè tõ 70 ®Õn 80 -Y/c HS lÊy 7 bã que tÝnh G¾n 7 bã q tÝnh - +Em võa lÊy bao nhiªu que tÝnh?( 7 chục que tính.) -G¾n sè 70 -. .. I.Mục tiêu: - H múa hát được,đẹp các bài đã học - H chơi được, thành thục một số trò chơi dân gian đã học -Rèn kĩ năng hoạt động -mạnh dạn trước tập thể II Các hoạt động dạy học: 1.H ơn lại các bài múa hát đã học: +H biểu diễn trước lớp: cá nhân- nhóm - Gv theo dõi uốn nắn sữa sai +Gv nhận xét chấm điểm 2.H chơi lại các trò chơi đã học: - Rờng rắn lên mâyi - Bịt mắt bắt dê - Chi chi chần chần - Chơi... giấy trắng để tập đánh dấu kẻ ô và cắt thành hình vuông Giáo viên giúp đỡ,theo dõi những em kẻ ô còn lúng túng 4 Củng cố - Dặn dò : - Học sinh nhắc lại cách cắt,kẻ hình vuông theo 2 cách - Giáo viên nhận xét về tinh thần học tập,chuẩn bò đồ dùng học tập,kỹ thuật kẽ,cắt dán của học sinh và đánh *********************** THỨ 6 Ngày dạy: 12/ 03 / 2011 CHÍNH TẢ CÁI BỐNG A- Mục đích u cầu: - HS chép lại chính... trơn, gánh đỡ, mưa ròng - GV đọc từng dòng cho HS viết Các chữ đầu câu viết hoa (chưa cần đẹp) - GV đọc bài, HS dò và chữa lỗi ra lề vở, gạch chân chữ viết sai - HS đổi vở, sửa lỗi cho nhau GV chấm một số bài GV chữa 1 số lỗi phổ biến 3 Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài 1: - HS đọc u cầu: Điền vần anh hoặc ach - HS tìm hiểu từ, làm mẫu: hộp b(ánh) - HS làm bài vào bảng con GV theo dõi, giúp đỡ - Chữa bài:... mơn ra ) TỐN SO SÁNH CÁC SỐ CĨ HAI CHỮ SỐ A- Mục đích u cầu: Bước đầu giúp HS: -Biết so sánh các số có hai chữ số (chủ yếu dựa vào cấu tạo của các số có hai chữ số) - Nhận ra các số lớn nhất, số bé nhất trong một nhó các số - Giáo dục HS u thích học Tốn B- Đờ đùng dạy học: Các bó , mỗi bó 1 chục que tính và các que tính rời C- Hoạt đợng dạy học: I/ Kiểm tra bài cũ: HS viết... t¬ng tù +Nªu yªu cÇu bµi 2a +Lu ý ghi tõ bÐ ®Õn lín - Học sinh làm bài, sửa bài miệng: 80, 81, 82, 83, … c.Ho¹t ®éng 3: Giíi thiƯu c¸c sè tõ 90 ®Õn 99 -Thùc hiƯn t¬ng tù -Cho häc sinh lµm bµi tËp 2b - Sửa bài miệng: 90, 91, 92, 93, … - Đổi vở để sửa bài d.Ho¹t ®éng 4: Lun tËp Bµi 3: Nªu yªu cÇu bµi - -Gäi 1 häc sinh ®äc mÉu:… số 76 gồm 7 chục và 6 đơn vò - Học sinh làm bài Học sinh sửa bài Bµi 4: Nªu yªu... tiếng/1 phút - Điền đúng vần anh hay ach, âm ng hay ngh vào chỗ trống - Giáo dục HS có ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp II §å dïng d¹y häc: Bảng phụ, bảng nam châm VBT III C¸c ho¹t ®éng day häc: A.Bµi cò : Chữa bài tập 2: HS làm ở bảng lớp - Đọc thuộc lòng bài Cái Bống B.Bài mới: 1.Giíi thiƯu bµi : GV giới thiệu và gb đề bài 2 Hướng dẫn HS nghe và viết bài chính tả - HS đọc to bài Cái Bống Cả lớp đọc... tính.) -G¾n sè 70 - +Thªm 1 que tÝnh n÷a ®ỵc bao nhiªu que?( bảy mươi mốt.) - Ýnh sè 71 ®äc - -ChoHS th¶o ln vµ lËp tiÕp c¸c sè cßn l¹i: 72, 73, 74, 75, … Bµi 1: Yªu cÇu g×? + Ngêi ta cho c¸ch ®äc sè, m×nh sÏ viÕt sè - Học sinh viết số Sửa bài ở bảng lớp Dưới lớp đổi vở cho nhau Bµi 2: Yªu cÇu g×? + ViÕt theo thø tù tõ bÐ ®Õn lín - Học sinh làm bài Sửa bài miệng: 70, 71, 72, 73, … b.Ho¹t ®éng 2: Giíi... Năm học :2010 - 2011 Trường Tiểu học Thị trấn Cửa Việt Giáo án lớp 1 Bài 4: - HS đọc u cầu sau đó tự so sánh rồi sắp xếp các số theo thứ tự mà bài u cầu III/ Củng cớ dặn dò: - GV nhận xét tiết học, tun dương HS khá, giỏi - VN học bài, làm bài và xem bài sau _ Âm nhạc ( GV chun dạy ) ******************************* Giáo viên :Trần Thị Oanh Năm học :2010 - 2011 Trường . ch÷ sè? -NhËn xÐt. 5-DỈn dß: -TËp ®äc, viÕt, ®Õm c¸c sè ®· häc tõ 20 -& gt; 99. -Chn bÞ: So s¸nh c¸c sè cã 2 ch÷ sè. __________________ THỦ CƠNG CẮT DÁN HÌNH VNG(T1) I. MỤC TIÊU : - Biết cách. diễn trước lớp: cá nhân- nhóm - Gv theo dõi uốn nắn sữa sai. +Gv nhận xét chấm điểm 2.H chơi lại các trò chơi đã học: - Rồng rắn lên mâyi. - Bịt mắt bắt dê - Chi chi chần chần - Chơi trò. có vần anh: gánh. - HS đọc, phân tích tiếng gánh. * Nói câu có tiếng chứa vần anh, ach. - Cho HS quan sát tranh, đọc câu mẫu. - Cho HS thi đua nói câu có tiếng chứa vần anh, ach. - Nhận xét,