Tiểu luận môn phương pháp nghiên cứu khoa học TÌM HIỂU SỰ PHÁT TRIỂN PHẦN MỀM AUTOCAD BẰNG PHƯƠNG PHÁP SÁNG TẠO SCAMPER

Tiểu luận: Tìm hiểu sự phát triển phần mềm Autocad bằng phương pháp SCAMPER I H C QU C GIA THÀNH PH H CHÍ MINHĐẠ Ọ Ố Ố Ồ TR NG I H C CÔNG NGH THÔNG TINƯỜ ĐẠ Ọ Ệ BÀI TI U LU N MÔN: PH NG PHÁP NGHIÊN C U KHOA H C TRONGỂ Ậ ƯƠ Ứ Ọ TIN H CỌ TÌM HI U S PHÁT TRI N PH N M M AUTOCADỂ Ự Ể Ầ Ề B NG PH NG PHÁP SÁNG T O SCAMPERẰ ƯƠ Ạ GVHD : GS.TSKH Hoàng V n Ki mă ế HVTH : Nguy n Ng c V ngễ ọ ọ Mã s HVố : CH1301118 GVHD: GS.TSKH Hoàng Văn Kiếm HVTH: Nguyễn Ngọc Vọng – CH1301118 1 1.1.1.1.1.1.1.1 MSSV: CH1201051 H tên: Di p Thanh Nguyênọ ệ L p: Cao h c khóa 7ớ ọ GVHD: PGS.TS. V Thanh Nguyênũ MSSV: CH1201051 H tên: Di p Thanh Nguyênọ ệ L p: Cao h c khóa 7ớ ọ GVHD: PGS.TS. V Thanh Nguyênũ AUTOCAD SCAMPER Tiểu luận: Tìm hiểu sự phát triển phần mềm Autocad bằng phương pháp SCAMPER Tp.HCM, Tháng 05/2014 LỜI NÓI ĐẦU Phương pháp luận sáng tạo trong khoa học là kết quả của quá trình khái quát lý thuyết và thực tiễn nghiên cứu khoa học và trở thành công cụ sắc bén để chỉ dẫn các nhà khoa học, các nhà quản lý trong công tác tổ chức, quản lý và thực hành nghiên cứu khoa học một cách sáng tạo. Ngày nay, việc ứng dụng phương pháp sáng tạo để phát triển trong lĩnh vực tin học cũng như sự ra đời của nhiều sảng phẩm ứng dụng đã đưa ngành công nghệ thông tin trở nên quen thuộc và gần gũi hơn bao giờ hết. Nhiều ngành nghề đã ứng dụng công nghệ thông tin để phát triển một cách hiệu quả, có thể thấy ngành xây dựng với autocad đã trở thành một công cụ đắt lực cho việc thiết kế các bản vẻ, từ đó dễ dàng đưa vào sử dụng. Trong bài tiểu luận này sẽ trình bày 7 nguyên tắc sáng tạo SCAMPER và ứng dụng vào sự phát triển của phần mềm AUTOCAD. Người viết xin gửi lời cảm ơn chân thành đến GS.TSKH Hoàng Văn Kiếm trường Đại học Công Nghệ Thông Tin người đã truyền đạt cho chúng em những kiến thức vô cùng quý giá về nguyên lý sáng tạo cũng như những phương pháp nghiên cứu khoa học, giúp đỡ để người viết hiểu thêm và hoàn thành tiểu luận này. Mặc dù đã rất nỗ lực, cố gắng nhưng kiến thức còn hạn chế nên bài viết không thể bao quát hết những kiến thức đã học, mục đích chủ yếu tiểu luận này là giới thiệu sự phát triển của phần mềm Autocad bằng phương pháp sáng tạo SCAMPER. GVHD: GS.TSKH Hoàng Văn Kiếm HVTH: Nguyễn Ngọc Vọng – CH1301118 2 Tiểu luận: Tìm hiểu sự phát triển phần mềm Autocad bằng phương pháp SCAMPER NHẬN XÉT CỦA GIẢNG VIÊN GVHD: GS.TSKH Hoàng Văn Kiếm HVTH: Nguyễn Ngọc Vọng – CH1301118 3 Tiểu luận: Tìm hiểu sự phát triển phần mềm Autocad bằng phương pháp SCAMPER MỤC LỤC LỜI NÓI ĐẦU 1 NHẬN XÉT CỦA GIẢNG VIÊN 2 MỤC LỤC 3 Ph n 1. NGUYÊN LÝ SÁNG S O SCAMPERầ Ạ 5 1.1 Gi i thi u v SCAMPERớ ệ ề 5 1.2 Nguyên lý sáng t o SCAMPERạ 6 1.2.1 Bi u đ t duy c a ph ng pháp SCAMPERể ồ ư ủ ươ 6 1.2.2 Phân tích các ph ng pháp sáng t oươ ạ 7 1.2.2.1 Phép thay th - SUBSTITUTEế 7 1.2.2.2 Phép k t h p - COMBINEế ợ 7 1.2.2.3 Phép thích ng - ADAPTứ 8 1.2.2.4 Phép đi u ch nh - MODIFYề ỉ 8 1.2.2.5 Phép thêm vào - PUT 9 1.2.2.6 Phép h n ch /lo i b - ELIMINATEạ ế ạ ỏ 9 1.2.2.7 Phép tái c u trúc/đ o ng c – REARRANGE/REVERSEấ ả ượ 10 Ph n 2. S PHÁT TRI N PH N M M AUTOCAD B NG PH NG PHÁP SCAMPERầ Ự Ể Ầ Ề Ằ ƯƠ 12 2.1 Gi i thi u ph n m m autocadớ ệ ầ ề 12 2.2 S l c quá trình phát tri nơ ượ ể 13 2.3 Phát tri n ph n m m Autocad b ng ph ng pháp SCAMPERể ầ ề ằ ươ 15 2.3.1 Cad 15 2.3.2 Autocad version 1.0 16 2.3.3 Autocad version 1.2 - 1.4 16 2.3.4 Autocad version 2.x 17 2.3.5 Autocad Release 9, 10, 11 17 2.3.6 Autocad Release 12, 13, 14 18 2.3.7 Autocad 2000, 2000i 20 2.3.8 Autocad 2002, 2004 22 2.3.9 Autocad 2005, 2006, 2007, 2008 23 2.3.10 Autocad 2009, 2010 24 2.3.11 Autocad 2011, 2012, 2013 24 2.3.12 Autocad 2014, 2015 26 KẾT LUẬN 27 TÀI LIỆU THAM KHẢO 28 GVHD: GS.TSKH Hoàng Văn Kiếm HVTH: Nguyễn Ngọc Vọng – CH1301118 4 Tiểu luận: Tìm hiểu sự phát triển phần mềm Autocad bằng phương pháp SCAMPER Phần 1. NGUYÊN LÝ SÁNG SẠO SCAMPER 1.1 Giới thiệu về SCAMPER Phương pháp sáng tạo SCAMPER được giáo sư Michael Mikalko phát triển, SCAMPER là ghép các chữ cái đầu của nhóm từ sau: Substitute ( thay thế), Combine (kết hợp), Adapt (thích nghi), Modify (hiệu chỉnh), Put (thêm vào), Eliminate (loại bỏ) và Reverse (đảo ngược). Phương pháp sáng tạo SCAMPER dễ lĩnh hội, dễ vận dụng nhưng khá hữu hiệu nên ngày càng được sử dụng phổ biến rộng rãi. Đây là một công cụ tư duy khá hiệu quả, trợ giúp đắc lực trong quá trình tìm ra các phát kiến nhằm thay đổi sản phẩm hoặc tiến trình công việc. Kết quả mà phương pháp này mang lại có thể áp dụng trực tiếp hoặc như điểm khởi đầu theo cách tư duy bên lề vấn đề. Ông là tác giả cuốn sách Cracking Creativity, được công ty sách AnphaBook hợp tác nhà xuất bản Tri Thức chuyển ngữ sang tiếng Việt và phát hành vào tháng 1/2009 với tựa là “Đột phá sức sáng tạo - Bí mật của những thiên tài sáng tạo”. GVHD: GS.TSKH Hoàng Văn Kiếm HVTH: Nguyễn Ngọc Vọng – CH1301118 5 Sách chuy n ng Cracking Creativityể ữ Ông Michael Mikalko Tiểu luận: Tìm hiểu sự phát triển phần mềm Autocad bằng phương pháp SCAMPER 1.2 Nguyên lý sáng tạo SCAMPER 1.2.1 Biểu đồ tư duy của phương pháp SCAMPER GVHD: GS.TSKH Hoàng Văn Kiếm HVTH: Nguyễn Ngọc Vọng – CH1301118 6 Tiểu luận: Tìm hiểu sự phát triển phần mềm Autocad bằng phương pháp SCAMPER 1.2.2 Phân tích các phương pháp sáng tạo 1.2.2.1 Phép thay thế - SUBSTITUTE Một số câu hỏi gợi mở phép thay thế: • Có thể thay thế hay hoán đổi bộ phận nào trong hệ thống? (Can I replace or change any parts?) • Có thể thay thế nhân sự nào? (Can I repalce someone involved?) • Qui tắc nào có thể được thay đổi? (Can the rule be changed?) • Có thể dùng nguyên liệu, vật liệu nào khác? (Can I use other ingredients or materials?) • Có thể dùng qui trình / thủ tục nào khác? (Can I use other processes or procedures?) • Có thể thay tên khác? (What if I change its name?) • Có thể dùng ý tưởng này tại địa điểm khác? (Can I use this idea in a different place?) • 1.2.2.2 Phép kết hợp - COMBINE Một số câu hỏi gợi mở phép kết hợp: • Ý tưởng / thành phần nào có thể kết hợp được? (What ideas or parts can be combined?) • Tôi có thể kết hợp / tái kết hợp mục đích của các đối tượng? (Can I combine or recombine its parts’ purposes?) • Tôi có thể kết hợp hoặc hòa trộn yếu tố này với các yếu tố khác? (Can I combine or merge it with other objects?) • Cái gì có thể kết hợp để gia tăng tính hữu dụng? (What can be combined to maximize the number of uses?) • Những vật liệu nào có thể kết hợp với nhau? (What materials could be combined?) GVHD: GS.TSKH Hoàng Văn Kiếm HVTH: Nguyễn Ngọc Vọng – CH1301118 7 Tiểu luận: Tìm hiểu sự phát triển phần mềm Autocad bằng phương pháp SCAMPER • Tôi có thể kết hợp những năng lực khác nhau để cải thiện vấn đề? (Can I combine diffirent talents to improve it?) • 1.2.2.3 Phép thích ứng - ADAPT Một số câu hỏi gợi mở phép thích ứng: • Đối tượng ta đang xem xét giống với cái gì khác? (What else is like it?) • Có cái gì tương tự với đối đối tượng ta đang xem xét nhưng trong một tình huống khác? (Is there something similar to it, but in a different context?) • Ý tưởng nào khác có thể đề xuất? (What other ideas does it suggest?) • Cái gì tôi có thể copy, mượn hay đánh cắp? (What could I copy, borrow or steal?) • Tôi có thể tương tác với ai? (Whom could I emulate?) • Ý tưởng nào tôi có thể hợp nhất? (What ideas could I incorporate?) • Quá trình nào có thể được thích ứng? (What processes can be adapted?) • Ý tưởng nào ngoài lĩnh vực của tôi có thể hợp nhất? (What ideas outside my field can I incorporate?) • 1.2.2.4 Phép điều chỉnh - MODIFY Một số câu hỏi gợi mở phép điều chỉnh: • Yếu tố nào có thể điều chỉnh lớn hơn? (What can be magnified or made large?) • Yếu tố nào có thể cường điệu hoặc cực đoan? (What can be exaggerated or overstated?) • Yếu tố nào có thể cao hơn, to hơn hay mạnh hơn? (What can be made higher, bigger or stronger?) • Tôi có thể gia tăng tần số của hệ thống? (Can I increase its frequency?) GVHD: GS.TSKH Hoàng Văn Kiếm HVTH: Nguyễn Ngọc Vọng – CH1301118 8 Tiểu luận: Tìm hiểu sự phát triển phần mềm Autocad bằng phương pháp SCAMPER • Yếu tố nào có thể lặp lại? Tôi có thể tạo ra nhiều bản sao? (What can be duplicated? Can I make multiple copies?) • Tôi có thể bổ sung thêm những đặc trưng mới hoặc giá trị mới? (Can I add extra features or somehow add extra value?) • 1.2.2.5 Phép thêm vào - PUT Một số câu hỏi gợi mở phép dùng vào việc khác: • Đối tượng đang xem xét có thể dùng vào mục đích khác? (What else can it be used for?) • Đối tượng đang xem xét có thể dùng bởi người khác với mục đích khác? (Can it be used by people other than those it was originally intended for?) • Trẻ em hay người già sử dụng đối tượng đang xem xét như thế nào? (How would a child use it? An older person?) • Có cách nào khác sử dụng đối tượng đang xem xét không? (Are there new ways to use it in its current shape or form?) • Có thể sử dụng ý tưởng này trong lĩnh vực khác, thị trường khác? (Can I use this idea in other markets or industries?) • 1.2.2.6 Phép hạn chế/loại bỏ - ELIMINATE Một số câu hỏi gợi mở phép hạn chế / loại bỏ: • Tôi có thể đơn giản hóa đối tượng như thế nào? (How can I simplify it?) • Bộ phận nào có thể loại bỏ mà không làm thay đổi tính năng hệ thống? (What parts can be removed without altering its function?) GVHD: GS.TSKH Hoàng Văn Kiếm HVTH: Nguyễn Ngọc Vọng – CH1301118 9 Tiểu luận: Tìm hiểu sự phát triển phần mềm Autocad bằng phương pháp SCAMPER • Bộ phận nào không mang tính cốt lõi hay không cần thiết? (What is non-essential or unnecessary?) • Qui tắc nào có thể hạn chế hoặc loại bỏ? (Can the rules be eliminated?) • Tôi thực hiện với qui mô nhỏ hơn sẽ ra sao? (What if I made it smaller?) • Tính chất nào của hệ thống tôi có thể giảm thiểu hoặc loại bỏ? (What feature can I understate or omit?) • Tôi có thể chia tách hệ thống thành các bộ phận khác nhau? (Should I split it into different parts?) • Tôi có thể làm cho đối tượng tinh gọn hơn? (Can I compact or make it smaller?) • … 1.2.2.7 Phép tái cấu trúc/đảo ngược – REARRANGE/REVERSE Một số câu hỏi gợi mở phép tái cấu trúc / đảo ngược: • Có phương án cấu trúc khác tốt hơn phương án hiện hành? (What other arrangement might be better?) • Có thể hoán đổi bộ phận này với bộ phận khác trong hệ thống? (Can I interchange components?) • Có thể bố trí theo lớp hay theo chuỗi? (Are there other patterns, layouts or sequences I can use?) • Có thể hoán đổi giữa tác nhân và hệ quả? (Can I transpose cause and effect?) • Có thể thay đổi nhịp điệu hay lịch trình của kế hoạch? (Can I change pace or change the schedule of delivery?) • Có thể hoán đổi giữa yếu tố tích cực và yếu tố tiêu cực? (Can I transpose positives and negatives?) • Có thể tác động ngoại vi thay vì chính diện? Tác động bên trên thay vì bên dưới? Tác động bên dưới thay vì bên trên? (Should I turn it around? Up instead of down? Down instead of up?) • Xem xét vấn đề/bài toán theo chiều hướng ngược lại? (What if I consider it backward?) GVHD: GS.TSKH Hoàng Văn Kiếm HVTH: Nguyễn Ngọc Vọng – CH1301118 10 [...].. .Tiểu luận: Tìm hiểu sự phát triển phần mềm Autocad bằng phương pháp SCAMPER • Thực hiện ngược lại với dự định ban đầu? (What if I try doing the exact opposite of what I originally intended?) • … GVHD: GS.TSKH Hoàng Văn Kiếm HVTH: Nguyễn Ngọc Vọng – CH1301118 11 Tiểu luận: Tìm hiểu sự phát triển phần mềm Autocad bằng phương pháp SCAMPER Phần 2 SỰ PHÁT TRIỂN PHẦN MỀM AUTOCAD BẰNG PHƯƠNG PHÁP SCAMPER. .. Kiếm HVTH: Nguyễn Ngọc Vọng – CH1301118 27 Tiểu luận: Tìm hiểu sự phát triển phần mềm Autocad bằng phương pháp SCAMPER KẾT LUẬN Tiểu luận đã trình bày chi tiết sự phát triển phần mềm Autocad bằng phương pháp SCAMPER Thông qua việc tìm hiểu và nghiên cứu đề tài này, người viết có cái nhìn tổng quan hơn trong việc sử dụng các phương pháp nghiên cứu khoa học vào thực tiễn, đưa những ý tưởng thành... CH1301118 18 Tiểu luận: Tìm hiểu sự phát triển phần mềm Autocad bằng phương pháp SCAMPER Phiên bản R14 còn cho phép các chuyên gia lập trình mở các đối tượng Autocad bằng Visual Basic để lập trình, tạo, thay đổi các thuộc tính của đối tượng (phép kết hợp) GVHD: GS.TSKH Hoàng Văn Kiếm HVTH: Nguyễn Ngọc Vọng – CH1301118 19 Tiểu luận: Tìm hiểu sự phát triển phần mềm Autocad bằng phương pháp SCAMPER 2.3.7 Autocad. .. 26/3/2013 27/3/2014 HVTH: Nguyễn Ngọc Vọng – CH1301118 13 Tiểu luận: Tìm hiểu sự phát triển phần mềm Autocad bằng phương pháp SCAMPER Số lượng câu lệnh qua các phiên bản GVHD: GS.TSKH Hoàng Văn Kiếm HVTH: Nguyễn Ngọc Vọng – CH1301118 14 Tiểu luận: Tìm hiểu sự phát triển phần mềm Autocad bằng phương pháp SCAMPER Đối với những người sử dụng thành thạo AutoCAD thì việc sử dụng Command là cách để tăng tốc độ... HVTH: Nguyễn Ngọc Vọng – CH1301118 28 Tiểu luận: Tìm hiểu sự phát triển phần mềm Autocad bằng phương pháp SCAMPER TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] GS TSKH Hoàng Kiếm, slide bài giảng Phương pháp nghiên cứu khoa học trong tin học, 2013 [2] Vũ Cao Đàm, Phương pháp nghiên cứu khoa học, NXB ĐHQG Hà Nội, 2001 [3] Phan Dũng, Phương pháp luận sáng tạo khoa học kỹ thuật, NXB Tp.HCM, 2008 [4] Hoàng Kiếm, Giải một bài... 1.3 Autocad version 1.4 Autocad version 2.0 Autocad version 2.1 Autocad version 2.5 Autocad version 2.6 Autocad Release 9 Autocad Release 10 Autocad Release 11 Autocad Release 12 Autocad Release 13 Autocad Release 14 Autocad 2000 Autocad 2000i Autocad 2002 Autocad 2004 Autocad 2005 Autocad 2006 Autocad 2007 Autocad 2008 Autocad 2009 Autocad 2010 Autocad 2011 Autocad 2012 Autocad 2013 Autocad 2014 Autocad. .. nên tiểu luận chỉ khai thác một số đặc điểm, tính năng cơ bản trên phần mềm Autocad Xin chân thành cảm ơn Thầy GS.TSKH Hoàng Văn Kiếm, giảng viên chuyên đề phương pháp nghiên cứu khoa học trong tin học đã dạy tận tình, truyền đạt những kiến thức quý báu về ứng dụng các phương pháp nghiên cứu khoa học trong tin học GVHD: GS.TSKH Hoàng Văn Kiếm HVTH: Nguyễn Ngọc Vọng – CH1301118 28 Tiểu luận: Tìm hiểu sự. .. – CH1301118 23 Tiểu luận: Tìm hiểu sự phát triển phần mềm Autocad bằng phương pháp SCAMPER 2.3.10 Autocad 2009, 2010 Từ tiện ích thể hiện rõ trên bộ Office 2007, thanh công cụ dạng Ribbons (Ribbons toolbar) được phát triển trên Autocad 2009, thanh menu cũng được thiết kế mới tương tự như Start của Windows 7 (phép thay thế, đảo ngược và thích ứng) Từ bảng autocad 2008, Autodesk phát triển cho các hệ... (phép điều chỉnh và thích ứng) 2.3.11 Autocad 2011, 2012, 2013 Từ bảng autocad 2011, Autodesk phát triển trở lại cho hệ điều hành MAC trước đó bị bỏ từ năm 1992.(phép thêm vào, thích ứng) GVHD: GS.TSKH Hoàng Văn Kiếm HVTH: Nguyễn Ngọc Vọng – CH1301118 24 Tiểu luận: Tìm hiểu sự phát triển phần mềm Autocad bằng phương pháp SCAMPER Sự thay đổi đầu tiên mà các bạn thấy là sự chuyển đổi giữa các tab ribbon... được tạo ra bằng cách vẽ trực tiếp GVHD: GS.TSKH Hoàng Văn Kiếm HVTH: Nguyễn Ngọc Vọng – CH1301118 15 Tiểu luận: Tìm hiểu sự phát triển phần mềm Autocad bằng phương pháp SCAMPER trên màn hình CRT với một bút ánh sáng (light pen) Tạo ra mô hình của các sản phẩm và là tính năng cho các chương trình CAD hiện đại 2.3.2 Autocad version 1.0 Đây là phiên bản đầu tiên vào tháng 12 năm 1982 Phiên bản AutoCAD . CH1301118 11 Tiểu luận: Tìm hiểu sự phát triển phần mềm Autocad bằng phương pháp SCAMPER Phần 2. SỰ PHÁT TRIỂN PHẦN MỀM AUTOCAD BẰNG PHƯƠNG PHÁP SCAMPER 2.1 Giới thiệu phần mềm autocad CAD,. Vọng – CH1301118 4 Tiểu luận: Tìm hiểu sự phát triển phần mềm Autocad bằng phương pháp SCAMPER Phần 1. NGUYÊN LÝ SÁNG SẠO SCAMPER 1.1 Giới thiệu về SCAMPER Phương pháp sáng tạo SCAMPER được giáo. Thanh Nguyênũ AUTOCAD SCAMPER Tiểu luận: Tìm hiểu sự phát triển phần mềm Autocad bằng phương pháp SCAMPER Tp.HCM, Tháng 05/2014 LỜI NÓI ĐẦU Phương pháp luận sáng tạo trong khoa học là kết quả