2 BUOI LOP 5 TUAN 34

PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH . LỚP 5 TUẦN 34 ( Từ ngày 14/3 - 18/ 3 /2011) Thứ - ngày Tiết Mơn học Tiết PPCT Bài dạy 2 14 - 3               !" #$%&#'& '() 3 15- 3  *+,  -      ./0  123456)78 4 16 - 3   9 :$#;#$<   9 -)67#=>  =  =?@'#$A %# 5 17 - 3  (B  :)#$4C D%E7B   F   E%)D  B7#)DB# 6 18 - 3  ./0 9 -)6G;0HI;J K   L   CM  C#JE tn 34 Thø 2 ngµy 3 th¸ng 5 n¨m 2010 TẬP ĐỌC: LỚP HỌC TRÊN ĐƯỜNG I.M ơc tiêu: N#$G#OB%7#)DAP##Q M#=!#G4CRS 0%#<T%" U3#/ /E#)+R#$" 2/%#QHBE#?0 V#AAKQHSKG: câu hỏi 4. II. Chuẩn bò: III.Các hoạt động dạy - học: HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS 1. Bài cũ 2. Bài mới : Giới thiệu bài - ghi đề *Luyện đọc. -Gọi 1 HS đọc khá đọc toàn bài. -Yêu cầu 1 HS đọc phần chú giải ở SGK. - GV chia bài thành 3 đoạn : Đoạn 1: Từ đầu … mà đọc được Đoạn 2: Tiếp theo … vẫy cái đuôi Đoạn 3: Còn lại. - Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng đoạn trước lớp -GV đọc mẫu toàn bài. Tìm hiểu bài: -Yêu cầu HS làm việc nhóm đơi đọc thầm câu chuyện và trả lời câu hỏi SGK. -1 em đọc, lớp đọc thầm. -1HS đọc chú giải. -Theo dõi làm dấu vào SGK. -HS nối tiếp đọc trước lớp.(2 lần) -Kết hợp phát âm lại từ đọc sai và cách ngắt nghỉ. -Lắng nghe. -HS bắt cặp đọc thầm câu chuyện và trao đổi các câu hỏi SGK. - Lớp trưởng tỗ chức cho các bạn trình bày sau đó mời GV chốt -Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm bàn và rút ra ý nghóa của bài, sau đó trình bày, giáo viên bổ sung chốt: *Luyện đọc diễn cảm: -Yêu cầu học sinh nêu cách đọc, thể hiện cách đọc từng đoạn. - Giáo viên theo dõi, chốt, hướng dẫn cách đọc diễn cảm đoạn cuối ( Như SGV). -GV đọc mẫu đoạn cuối -Tổ chức HS đọc diễn cảm theo từng tốp 2 em theo vai -Tổ chức cho HS nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt nhất. 3. Củng cố - dặn dò : - Dặn HS về nhà luyện đọc thêm, chuẩn bò bài. - Từng cặp trình bày, HS khác bổ sung - Theo dõi phần chốt của GV ở từng câu hỏi -HS thảo luận theo nhóm 2 em nêu ý nghóa của bài. -Đại diện nhóm trình bày nhóm khác bổ sung. -HS nêu cách đọc từng đoạn và thể hiện cách đọc. (3 em mỗi em 1 đoạn) - Tiếp thu và dùng bút chì gạch dưới các từ GV nêu -Theo dõi thực hiện. -2 HS một lượt thi đọc diễn cảm trước lớp. -Lớp theo dõi và bình chọn bạn đọc tốt nhất. to¸n: LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU: Ôn tập củng cố kiến thức và kó năng về giải toán chuyển động đều. Rèn kó năng giải các bài toán chuyển động đều. II. CHUẨN BỊ : III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS 1. Bài cũ : “Luyện tập ” 2. Bài mới : Bài 1: Gọi HS đọc đề, nêu yêu cầu. -Yêu cầu HS làm bài vào nháp, 3HS lên bảng. - Gọi HS nhận xét, sửa bài. * Đáp số: 48 km/giờ; 7,5km; 1giờ 12 phút Bài 2: Gọi HS đọc đề, nêu yêu cầu. -Yêu cầu HS làm bài vào vở, 1HS lên bảng. - Gọi HS nhận xét, sửa bài. Đáp số: 1 giờ 30 phút (Khuyến khích HS khá, giỏi giải theo cách khác) Bài 3 : Gọi HS đọc đề, nêu yêu cầu. -Yêu cầu HS làm bài vào vở, 1HS lên bảng. - Gọi HS nhận xét, sửa bài. Đáp số: ô tô đi từ A : 36 km/h ô tô đi từ B : 54 km/h 3. Củng cố - dặn dò : - Yêu cầu HS nhắc lại cách tính vận tốc ; quãng đường thời gian. - 1HS đọc, lớp theo dõi. Nhóm 2 em thảo luận tìm cách giải ; 3HS trình bày, nhận xét, bổ sung. - Thực hiện theo yêu cầu. - Làm vở, sửa bài. - 1HS đọc đề, nêu yêu cầu. - Làm vở, sửa bài. - Nhn xột ti$t hc _____________________________________________ Địa lí: Ôn tập học kì 2 I. Mục tiêu: Học xong bài này, HS: /W%?0EUAJ#GX)3:7B>$##Q /MY%!+YZ#=%()6#6'#R#H)*(* E(AZ#=%##KAG0A J!'#$H%!+Y+B[%&#A+B[%&#K" 0EU40A0 \A0]#A01^A0_J#IXA0: %RQK - Giáo dục ý thức ham tìm hiểu địa lý dân tộc cũng nh các nớc trên thế giới. II.Chuẩn bị: - Bản đồ Thế giới. Quả Địa cầu; HS: SGK III. Các hoạt động dạy học: Họat động của thầy Họat động của trò 1-Kiểm tra bài cũ: (kết hợp trong giờ.) 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục của tiết học. 2.2-Hoạt động 1: (Làm việc cả lớp) - GV cho cả lớp thảo luận các câu hỏi: + Châu á tiếp giáp với các châu lục và đại dơng nào? + Nêu một số đặc điểm về dân c, kinh tế của châu á? +Nêu những đặc điểm tự nhiên của châu Phi? 2.3-Hoạt động 2: (Làm việc theo nhóm) - GV chia lớp thành 4 nhóm. - Phát phiếu học tập cho mỗi nhóm. Nội dung phiếu nh sau: +Nêu một số đặc điểm chính về Liên Bang Nga. + Hoa Kì có đặc điểm gì nổi bật? + Hãy kể tên những nớc láng giềng của Việt Nam? -HS trong nhóm trao đổi để thống nhất kết quả rồi điền vào phiếu. - Mời đại diện các nhóm trình bày. - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - GV nhận xét, tuyên dơng những nhóm thảo luận tốt. 3. Củng cố- dặn dò: - Nhận xét giờ học - Nhắc HS về nhà ôn tập CB kiểm tra. /MCT /MC`EaT(Gbc d3Q /MC`Eae%T(Gbc d3Q /fg#G#hie%j7kQ /:almAni#iQ ____________________________________________ Thứ 3 ngày 4 tháng 5 năm 2010 Th dc:TRề CHI: NHY ễ TIP SCV DN BểNGo I. MC CH YấU CU /X#pX#4q:B&#$+@o)qGr7so/tu7#$X#) %# X#? pX# II. A IấM - DNG DY - HC: /C07e#E%)+#+J+vA Q /p#A7sAu)'<+0[7*X#Q III. CC HOT NG DY - HC: HOT NG DY đl HOT NG HC 1. Phần mở đầu: ( 5 ’) / :EA87#$u# J'w#!S +0Q /_@)ppS %Z)  'w#!'lXQ /&7#I]Ex xy /y /y /y 2. Phần cơ bản( 24 - 27 ’) a) – 1&= R4u /u.!Q /uzE#! xy Q {{{{{ {{{{{ { b) - -6u7|%704 /EuA%}#Eu!l* xy /#u7|%70 /#0u7|~#A7|%7 0Q Ly  GK/&pX#4q:B&#$+@o /•T%&B" d3 /$?X#,+€ /X#(@Q /# 8X#)#  e) -pX#4Gr7s y  x 9    L   F 3. Phần kết thúc: ( 3) %!BEVJ#}Q /Y)l•‚#=%u Eƒ#Q /:l•!#G#Q {{{{{ {{{{{ {{{{{ { ______________________________________ To¸n: LuyÖn tËp I/ Môc tiªu: /N#$#B#7#s!#GWQ /2„'^D#B#)6W {E%N#AN#H A7K…MC'A#V#E%%NpEJ# II/C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu: Häat ®éng cña GV Häat ®éng cña HS 1-KiÓm tra bµi cò: /MC†S‡)kˆ‰Š)# )kG#hŠijQ 2-Bµi míi: *-Giíi thiÖu bµi4d3†%&#†c #‹ŒQ *Hoạt động luyÖn tËp: Bµi tËp 1HK4 /1#MCnŒ†•Q ŽN#‚W• ŽN#uW%W• /:#B#7#Q /MCEk%7k#)kiA+ nen•#i ‘%mQ /AMC•EJ# /MCT /MC /MCBE# /MC#B#Q /MCE%7#AMCE7B#B# #’•’kEk4 { /`E()kd3almQ Bµi tËp 2HMC'A#V# K4 /1#MCnŒ†•Q /d3(GbMCEk%7k#Q ŽN#‚W• ŽN#uW%W• /:#B#7#Q /MCEk%7k#)kiAMCEk%)k7` e%QMCT7`e%Q /`E()kd3almQ Bµi tËp 3 (K4 /1#MC7# /1#MC†iEk%Q /MCEk%)k)“Q /`E()kd3almQ *Câu c(MC'A#V#K 3-Cđng cè, dỈn dß: /:•EJ#()#AG#(M:AM3 /d3alm#ŒA‡MC)’ˆi '#‹‰)€ ˆaQ 9l”•H%K I#hŠ’kEk4 9l•9H%  K•9LLHG%  K I#hŠ%•)#†gEk4 l•HG%  K C„)#†gn–Ei’Ek4 9LL4•LLH)#†K C„#’% gEk4 LLLLlLL•LLLLLLHn—K fi+„4LLLLLLn—Q MC /MCBE# /MC#B#Q /MCE%7#A /MC /MC#B#Q /MCE%7#AMCE7B#B# {Nk##`#4 K)#j˜a™NIEk4 H9Ž9Kl•H%K 7KI#hŠj šNIEk4 H9Ž9Kl94•x9H%  K fi+„4 K%…7Kx9%  … /MCT _____________________________________________ ChÝnh t¶: (Nhí viÕt): – Sang n¨m con lªn b¶y I/ Mơc tiªu: -Nhớ-viết đúng bài CT; trình bày đóng hình thức bài thơ 5 tiếng. -Tìm đúng tên các cơ quan, tổ chức trong đoạn văn và viết hoa đúng các tên riêng đó (BT2); viết được 1 tên cơ quan, xí nghiệp, công ty, … ở đòa phương (BT3). II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Häat ®éng cđa GV Häat ®éng cđa HS 1.KiĨm tra bµi cò: /d3nŒMC)#‹)k7` †i› S A•‰“7k#a#‹(Q /d3l•A##=% 2.Bµi míi: 2.1.Giíi thiƯu bµi:d3††•c #‹ ŒQ 2.2-Híng dÉn HS nhí – viÕt : /1#MCnŒ'•›AQ`E(TG0#Q - Mêi 2 HS ®äc thc lßng hai khỉ th¬. /MCœ%Eg#7k#Q /d3nŒ˜€'eAG-)#‹+ #MC )#‹ /MC /MCT /3#MCđọc /MCđọc /MCR)#$ )E7B)#$ /MC)#‹7k#A+ ne~+i7k#Q /š%•†ij7k7k#• /MC(Eg#z~)#‹7k#Q /d3%•+„7k#n–‘%Q /:almQ Q/M(GbMCEk%7k#aŠ`4 * Bµi tËp 2: /1#MCnŒ•#G7k#aQ /d3‡MCsƒ #†•c 7k#a4 Žj%†›S •‰ng)žQ Ž3#‹Eg#i†‘nsQ /`E(nŒ•%Eg#ng)žAj%†i› S A•‰Q /d3%#MC‡Eg#•#G•#( )’i)#‹ †i›S A•‰Q /MCEk%7k#iŸQ /dŒ#MC˜ 7k#Q /`E()kd3: A„Eg#ƒ'#‹nsQ * Bµi tËp 3: /1#MCnŒ•#G7k#aQ /d3%#MCŸŠi)#‹ † %bQ /MCEk%7k#)k)“Q /1#%•+„MCE†7`Ek%Q /`E()kd3almQ 3. Cđng cè- dỈn dß: /d3EJ#)#$8@AXS  /:alm#ŒQ /MCT /MCnŒ•#G7k#a /MCRE%7#))#$ {##`#4 /¡¢7 N`)h)kž%+e£T%3#h : %Q /¡¢7 N`)h)kž%+e£T%3#h : %Q /N•t‹ /N•d#iG&)kfkgQ /N• n•z›7#)k ••# /M•##†#h]&˜3#h: % /MCE7B)#$Q /l• . - MCT _______________________________________ Lun tõ vµ c©u: Më réng vèn tõ: Qun vµ bỉn phËn I/ Mơc tiªu: -Hiểu nghóa của tiếng quyền và thực hiện đúng BT1; tìm được những từ ngữ chỉ bổn phận trong BT2; hiểu ND 5 điều Bác Hồ dạy thiếu nhi Việt Nam và làm đúng BT3. -Viết được 1 đoạn văn khoảng 5 câu theo y/c của BT4 II/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Häat ®éng cđa GV Häat ®éng cđa HS 1-KiĨm tra bµi cò: /MC†iG&c G‘¤'mQ /d3l•A#=% 2- D¹y bµi míi4 {Giíi thiƯu bµi:d3†1fAtc #‹ŒQ * Híng dÉn HS lµm bµi tËp: Bµi tËp 1HQxxK4 /1#MC†•Q`E(nŒ•%Eg#•# G7k#Q /MCEk%)#hiŸQ /1#%•+„MCj7kQ /`E()kd3almA„E##`#nsQ {Bµi tËp 2HQxxK4 /1#MCnŒ•#GNQ /MCEk%7k#Te%A#'‹S` MC /MCT /MC /MCE%7#)3N {##`#4 KS’E¥#AŸS’Q 7KS’gAS’kAS’E~A œ%S’Q /MC /MCE%7#)7BU `Ea)k7`e%Q /1#%•+„e%j7k'‹S`` EaQ /d3„Eg#E##`#nsA†G›˜ e%`Ea„Q {Bµi tËp 3HQxxK4 /1#MC††•Q /d3(GbMCEk%7k#Q /1#%•+„MC7#=Q /`E()kd3almA'‹EaE##`# nsQ {Bµi tËp 4HQxxK4 /1#MC††•Q /d3(GbMCEk%7k#Q /MCEk%7k#)k)“Q /1#%•+„MC„##‹j7kQ /`E()kd3almA'‹EaE##`# nsQ 3-Cđng cè, dỈn dß: /d3alm# /I¤MC)’kŒ7k#)kœ7¦7k# + Q /_J#G#)#s%W7Q /MCe%'ialmA7•+ {##`#4€n—§ )(#7•aEk4 § )&A#h%)&Ai#h%Aa+~Q /MC /MCE%7#)3N /3#MC7#= /MC /MCE%7#)3N /3#MC7#= /MCT)R# _____________________________________________ Thø t ,ngµy 5 th¸ng 5 n¨m 2010 tËp ®äc: NÕu tr¸i ®Êt thiÕu trỴ con I/ Mơc tiªu: Đọc diễn cảm bài thơ, nhấn giọng được ở những chi tiết, hình ảnh thể hiện tâm hồn ngộ nghónh của trẻ thơ. -Hiểu ý nghóa: Tình cản yêu mến và trân trọng của người lớn đối với trẻ em. ( Trả lời được các câu hỏi 1,2,3 trong SGK ). II.Chn bÞ: - Tranh minh ho¹ trong SGK. III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Häat ®éng cđa GV Häat ®éng cđa HS 1- KiĨm tra bµi cò 4MCnŒ7k# Líp häc trªn ®êng)k`E#iŸ#)’•#G7k#Q /d3l•A##=% 2- D¹y bµi míi: *- Giíi thiƯu bµi 4d3†%&#c #‹ ŒQ {Hoạt động 1:M(GbMCEhnŒQ /1#MCnŒQ /MCnŒ„##‹ngAd3'‹¥+¨  E©#iŸ%)k#`#§ €'eQ /MCnŒnge%Q /1#/MCnŒk7k#Q /d3nŒG#-`%k7k#Q {Hoạt động 2 : T×m hiĨu bµi: /MCnŒ'•›A4 Ž:Ÿ)aqˆ#o)kq™o7k#›Ek #• 3j+ ˜q™on¥)#‹ • Ž`%#iŠsc )¦'i)’ª /MC)BE#0V# /MCT /MC'A#V# -Mçi khỉ th¬ lµ mét ®o¹n. /MCTZ /MC /MCT /MC Žqˆ#oEki#`Aq™oEk]ˆ/„Q˜ q™on¥)#‹ n–7kEª'Š« Ž5 E#%#lT% 4™•jlT%A ™•jlT%¬5 i€˜7#–« nƠ7ES ##k /K2s4 /MCn'A4 )-c i7gejĐ %#7 Gê#k /2s /:#Gc 7k#Ekj /d3nsA#7`Q //MCnEg#Q {Hot ng 3:M(GbnG#-`%4 /1#MC##n7k#Q /`E(j%#n%â#'Q /MCEhnG#-`%' e%Q /#nG#-`%Q /`E()kd3almQ 3. Củng cố dặn dò: -Nhc li ni dung chớnh ca bi /d3'7k# /:MCaNQ KSự thích thú của vị khách về phòng tranh. /MCQ /MC /MCEJ# /MC'A#V# /MCj%#nI%â#'Q /MCEhnG#-`%Q /MC#nG#-`%Q /MCT ____________________________________________ Toán: Ôn tập Về biểu đồ I. Mục tiêu: /N#$+YE#7#=>A78+E#%!7BY'+YE#Q /N#)aG&'#n)k~Q {E%N#AN# AN#MC'A#V#E%%NpEJ# II.Chuẩn Bị: K< bảng T173; 174; com pa. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu : Họat động của GV Họat động của HS 1-Kiểm tra bài cũ: . /%EJ#N#$ /d3lA# 2-Bài mới: *Giới thiệu bài:d3%&#c #Q *Hot ng luyện tập: Bài tập 1HQK4 /1#MCnQ /tuMCREk%7#Q /`E()kd3almQ Bài tập 2 KHQK4 /1#MCnQ /d3(GbMCEk%7k#Q /MCEk%7k#)kiQ /d#MC 7k#Q /`E()kd3almQ N#7HMC'A#V# ) Bài tập 3HxK4 /1#MCQ /1#MCiEk%Q /MCEk%)k)Q /1#MCE7` 7k#Q /`E()kd3almQ /MCE%7# /MCc /MCE%)%#'$SB /MCQ /MCEk%)kiQ /MCj7k /`E(alm /MCQ /MCEk%)k)Q /MCj7k /`E(alm {S`4 )k 3. Củng cố- dặn dò: /d3'#Q /IÔMC)lT%Eg#NnEk%Q /MCT ______________________________________________ Khoa học:Tác động của con ngời đến môi trờng không khí và nớc I/ Mục tiêu: Sau bài học, HS /Nêu những nguyên nhân dẫn đến môi trờng không khí và nớc bị ô nhiễm -Nêu tác hại của việc ô nhiễm không khí và nớc. II.Chuẩn bị: - Hình trang 138, 139 SGK III/ Các hoạt động dạy học: Hot ng ca GV Hot ng ca HS 1-Kiểm tra bài cũ: /Nêu một số nguyên nhân dẫn đến việc đất trồng ngày càng bị thu hẹp và suy thoái? /d3lA##=% 2-Nội dung bài mới: *Giới thiệu bài: :u" #$ *-Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận. Bớc 1: Làm việc theo nhóm 4 : /tuMC quan sát các hình trang 134, 135 để trả lời các câu hỏi: +Nêu nguyên nhân dẫn đến việc làm ô nhiễm không khí và nớc. +Điều gì sẽ xảy ra nếu tàu biển bị đắm hoặc những đờng ống dẫn dầu đi qua đại dơng bị rò rỉ? +Tại sao những cây trong hình 5 bị trụi lá? Nêu mối liên quan giữa ô nhiễm MT không khí với ô nhiễm MT đất và nớc? Bớc 2: Làm việc cả lớp +Mời đại diện một số nhóm trình bày. +Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. -GV cho cả lớp thảo luận: Phân tích những nguyên nhân dẫn đến việc rừng bị tàn phá? Bớc 3:GV nhận xét, kết luận. *Hoạt động 2: Thảo luận - Bớc 1: Liên hệ những việc làm của ngời dân địa phơng gây ra ô nhiễm MT nớc, không khí +Nêu tác hại của việc ô nhiễm không khí và nớc. -Bớc 2: Làm việc cả lớp. +Mời đại diện một số nhóm trình bày. +Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. +GV nhận xét, kết luận. 3-Củng cố, dặn dò: /:0Gr$&#O%)'&'( - Nhận xét giờ học - VN ôn tập chuẩn bị cho KT. /AMCW7 /MCE%)#Ts% /_J#G#%!+YMCBE# /lA78+ /MCT /MCE%)#TZ /_J#G#)#MC7#=Q /lA78+ _________________________________________ m nhc: ễN TP: em vẫn nhớ trờng xa, dàn đồng ca mùa hạ I. MC TIấU: /7#=G#O7#Q /N#$T# ##)E# Q /N#$'$?)#J!Q II. CHUN B DNG DY HC: /:JUSTG~ III. HOT NG TRấN LP: A. Kiểm tra bài cũ: Žtus%MCW77#Em vÉn nhí trêng xa, Dµn ®ång ca mïa h¹ Ts% /:l•Q B. Bài mới. 1. Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn tìm hiểu bài: {-7#Em vÉn nhí trêng xa /d3 uMC'$?€%T  / /tuMCW7Ts% {-7#Dµn ®ång ca mïa h¹ /d3uMCW77# /d3# EE%s%AuMCY# A> '$?€%Q /tuMCW7Ts% Ž:s%W77#Em vÉ nhí tr- êng xa + :s%W77# Dµn ®ång ca mïa h¹ /MCT /MCQ /MCW77#7|s E^lA> '$?€%4 /BEB7#'$?)!Q /MCW77#Ts%A '$?€% /MC /MC# EE%s%=Y# A> '$?€%Q /MCW77#Ts% Cđng cè: NhËn xÐt tiÕt häc ____________________________________________ Thø n¨m ,ngµy 29 th¸ng 4 n¨m 2010 Lun tõ vµ c©u: ¤n tËp vỊ dÊu c©u ( DÊu g¹ch ngang) I/ Mơc tiªu: -Lập được bảng tổng kết về dấu gạch ngang (BT1); tìm được các dấu gạch ngang và nêu tác dụng của chúng (BT2) II/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Häat ®éng cđa GV Häat ®éng cđa HS 1-KiĨm tra bµi cò: /MCEk%Eg#N#‹3(Q 2- D¹y bµi míi: 2.1-Giíi thiƯu bµi::†%&#c #‹ŒQ 2.2- Híng dÉn HS lµm bµi tËp: {Nk#aHQxFK4 /1#MC†•Q`E(TG0#Q /1#MC†•#G#()’G‘g  Q /d3T7`&)#‹•#G•#( )’G‘g A%#%•+„MCnŒEg#Q /d3(GbMCEk%7k#Q /MC+§AEk%7k#Ai7#–Q - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, chèt lêi gi¶i ®óng. /MCE%7# /MCT /MCQ {##`#4 T¸c dơng cđa dÊu g¹ch ngang VÝ dơ 1) §¸nh dÊu chç b¾t ®Çu lêi nãi cđa nh©n vËt trong ®èi tho¹i. §o¹n a -TÊt nhiªn råi. -MỈt tr¨ng còng nh vËy, mäi thø còng nh vËy… [...]... số 5 trong số 28 , 25 7 là bao nhiêu ? a) 50 ; b) 50 0 ; c) 5 ; 10 d) 5 100 Bài 2: Tích của 18,4 và 2, 3 là bao nhiêu ? a) 40, 32 ; b) 41, 32 ; c) 42, 32 ; d) 42, 23 Bài 3: Tỉ số phần trăm của 2 và 5 là bao nhiêu ? a) 20 % ; b) 40% ; c) 60% ; d) 80% Bài 4: Dãy số nào sau đây được xếp theo thứ tự tăng dần ? a) 4 ,20 3 ; 4 .23 ; 4 ,5 ; 4 ,50 5 ; 4 ,55 b) 4 ,5 ; 4 ,23 ; 4 ,20 3 ; 4 ,55 ; 4 ,50 5 c) 4 ,55 ; 4 ,50 5 ; 4 ,5. .. 44,1 b) 4 , 25 c) 42, 5 d) 41,4 Bài 4: Số thích hợp để điền vào chỗ chấm của “5km 25 m = … km” là số nào ? a) 5, 0 25 b) 5 , 25 c) 52 5 d) 5 ,20 5 Bài 5: Kết qua nào sau đây khơng đúng ? a) 5m3 2dm3 = 50 02dm3 b) 9m3 3 3 72dm = 9,72m c) 7 ,26 dm3 > 7dm3 26 cm3 d) 1,7dm3 < 1m3 7dm3 Câu 6: Bạn Trang nghĩ ra mợt số , lấy số đó cợng với 15 rơi trừ đi 7 thì được 50 Số đó là số nào ? a) 57 b) 35 c) 42 PhÇn hai:... 4 ,5 ; 4 ,23 ; 4 ,20 3 d) 4 ,50 5 ; 4 ,20 3 ; 4 ,55 ; 4 ,23 ; 4 ,5 Bài 5: Mợt hình tròn có chu vi là 37,68 cm Diện tích của hình tròn đó là bao nhiêu ? a) 18,84 cm2 ; b) 113,04 cm2 ; c) 12 cm2 ; d) 36 cm2 Phần hai: (7 điểm) Bài 1: (2 điểm) Đặt tính rơi tính: a) 180,73 + 98, 456 ; b) 678 ,5 – 95, 68 ; c) 65, 4 x 5, 7 ; d) 67 ,2 : 7 Bài 2: (1 điểm) Điền số thích hợp vào chỗ chấm: a) 408cm = ……m ; b) 26 5g =... 2 100 C - Bµi 1- bµi 5 HS khoanh vµo tríc ý ®óng nhÊt HS tù lµm bµi GV thu bµi chÊm D 0,09% 2 10 D 2 5 Mợt người chạy bợ với vận tốc 12, 4 km/giờ Qng đường người đó chạy trong 15 phút là: A 49,6 km B 3,1 km C 186 km D 124 km 6 Tính: 21 phút 12 giây : 4 7 Mợt máy bay bay được 1 120 km trong 1 giờ 45 phút Tính vận tốc của máy bay đó? 8 Điền dấu >; . A•‰“7k#a#‹(Q /d3l•A##=% 2. Bµi míi: 2. 1.Giíi thiƯu bµi:d3††•c #‹ ŒQ 2. 2-Híng dÉn HS nhí – viÕt : /1#MCnŒ'•›AQ`E(TG0#Q - Mêi 2 HS ®äc thc lßng hai khỉ. (BT2) II/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Häat ®éng cđa GV Häat ®éng cđa HS 1-KiĨm tra bµi cò: /MCEk%Eg#N#‹3(Q 2- D¹y bµi míi: 2. 1-Giíi thiƯu bµi::†%&#c #‹ŒQ 2. 2-. “Luyện tập ” 2. Bài mới : Bài 1: Gọi HS đọc đề, nêu yêu cầu. -Yêu cầu HS làm bài vào nháp, 3HS lên bảng. - Gọi HS nhận xét, sửa bài. * Đáp số: 48 km/giờ; 7,5km; 1giờ 12 phút Bài 2: Gọi HS đọc