GA Lop4 Tuan 30 CKTKN

Ngày soạn:27/3/2011 Ngày giảng: Thứ hai ngày 28 tháng 3 năm 2011 Toán: Tuần 30- Tiết 146: LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu: - Thực hiện được các phép tính về phân số. - Biết tìm phân số của một số và tính được diện tích hình bình hành. - Giải được bài toán liên quan đến tìm một trong hai số biết tổng (hiệu) của hai số đó. (Bài 1, bài 2, bài 3) II. Đồ dùng dạy học - GV: Thước kẻ, bảng phụ III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: HS hát 2. Kiểm tra bài cũ: - Gọi h/s chữa bài tập 4. - Nhận xét cho điểm. 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. HD làm bài tập: Bài 1: - Trước khi làm bài yêu cầu h/s nêu cách làm ( đối với từng phần ). - Yêu cầu h/s làm bài. - GV theo dõi nhắc nhở h/s yếu. Bài 2: GV gợi ý phân tích đề bài. - Bài toán cho biết gì, hỏi gì? - Bài dạng gì? - GV mời h/s nêu cách làm. - Yêu cầu h/s làm bài. - Nhận xét đánh giá. Bài 3: - Bài toán dạng gì? - GV mời h/s nêu cách làm. - Yêu cầu h/s làm bài. 4. Củng cố, dặn dò: - Gọi h/s nhắc lại nội dung luyện tập. - Nhận xét tiết học. - HS chữa bài tập. Đáp số: Đoạn đường đầu: 315m Đoạn đường sau: 525m - 1 h/s nêu yêu cầu của bài. - HS làm vào vở, vài h/s lên bảng. a) 20 23 20 11 20 12 20 11 5 3 =+=+ b) 72 13 ; c) 4 3 ; d) 56 44 ; e) 10 26 - 1 h/s đọc đề bài - HS lên bảng làm bài. Bài giải: Chiều cao của hình bình hành là: 18 × 9 5 = 10(cm) Diện tích của hình bình hành là: 18 × 10 = 180 (cm 2 ) Đáp số: 180 cm 2 - 1 h/s đọc đề bài. - HS nêu cách giải. - HS làm vào nháp, 1 h/s lên bảng chữa Bài gải: Theo sơ đồ, tổng số phần bằng nhau là: 2 + 5 = 7 ( phần) Số ô tô có trong gian hàng là: 63 : 7 × 5 = 45 ( ô tô ) Đáp số: 45 ô tô Tập đọc: Tuần 30- Tiết 59: HƠN MỘT NGHÌN NGÀY VÒNG QUANH TRÁI ĐẤT I. Mục tiêu: - Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc lưu loát các tên riêng nớc ngoài; đọc rành mạch các chữ số chỉ ngày, tháng, năm. - Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng tự hào, ca ngợi. - Hiểu ND, ý nghĩa: Ca ngợi Ma-gien-lăng và đoàn thám hiểm đã dũng cảm vượt bao khó khăn, hi sinh, mất mát để hoàn thành sứ mạng lịch sử: khẳng định trái đất hình cầu, phát hiện Thái Bình Dương và những vùng đất mới (trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3, 4 trong SGK). -** HS khá, giỏi trả lời được CH5 (SGK). II . Đồ dùng dạy học: - Ảnh chân dung Ma- gien-lăng. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: HS hát 2. Kiểm tra bài cũ: - Đọc thuộc lòng bài Trăng ơi từ đâu đến? - 2 h/s đọc, trả lời câu hỏi. - GV ghi điểm. 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Luyện đọc: - Yêu cầu đọc nối tiếp. + Đọc nối tiếp lần 1: Kết hợp sửa lỗi phát âm. - 6 h/s đọc. + Đọc nối tiếp lần 2: Kết hợp giải nghĩa từ. - 6 h/s khác đọc. - Đọc chú giải. - Luyện đọc theo cặp. - Từng cặp luyện đọc. - Đọc toàn bài. - 1 h/s đọc toàn bài. - GV đọc mẫu toàn bài. - HS nghe. c. Tìm hiểu bài: - Đọc thầm toàn bài, trao đổi: - HS đọc thầm, lần lượt trả lời: + Ma-gien- lăng thực hiện cuộc thám hiểm với mục đích gì? - Có nhiệm vụ khám phá những con đường trên biển dẫn đến những vùng đất mới. + Đoàn thám hiểm đã gặp những khó khăn gì dọc đường? - Cạn thức ăn, hết nước ngọt, phải uống nước tiểu, ninh nhừ giày và thắt lưng da để ăn, người chết, giao tranh với thổ dân. + Đoàn thám hiểm đã bị thiệt hại như thế nào? - Ra đi có 5 chiếc thuyền mất 4 chiếc thuyền lớn, gần 200 người bỏ mạng dọc đường, trong đó có Ma-gien-lăng cũng bỏ mình trong trận giao tranh. Chỉ còn 1 chiếc thuyền với 18 thuỷ thủ sống sót. + Hạm đội của Ma-gien-lăng đã đi theo hành trình nào? - Chọn ý c đúng. + Đoàn thám hiểm của Ma-gien-lăng - Đã khẳng định Trái đất hình cầu, phát đã đạt những kết quả gì? hiện ra TBD và nhiều vùng đất mới. - Câu chuyện giúp em hiểu điều gì về các nhà thám hiểm? - Những nhà thám hiểm rất dũng cảm, dám vượt mọi khó khăn để đạt mục đích - Nêu ý nghĩa của bài: - HS nêu nội dung bài. d. Đọc diễn cảm: - Đọc nối tiếp bài. - 6 h/s đọc. - Nêu cách đọc bài? - Toàn bài đọc rõ, chậm, đọc rành rẽ những từ ngữ thông báo thời gian. Nhấn giọng: khám phá, mênh mông, - Luỵên đọc đoạn 2+3: - GV đọc mẫu. - HS lắng nghe, nêu cách đọc. - Luyện đọc theo cặp. - Từng cặp đọc bài. - Thi đọc. - Cá nhân, cặp đọc. - GV cùng h/s nhận xét h/s đọc tốt. 4. Củng cố dặn dò: - Thám hiểm làm những công việc gì? - Nhận xét tiết học, dặn đọc bài và chuẩn bị bài. ___________________________________ Ngày soạn:27/3/2011 Ngày giảng: Thứ ba ngày 29 tháng 3 năm 2011 Chính tả: Tuần 30- Tiết 30: ĐƯỜNG ĐI SA PA I. Mục tiêu: - Nhớ-viết đúng bài CT; biết trình bày đúng đoạn văn trích. - Làm đúng BT CT phương ngữ (2) a/b hoặc (3) a/b, BT do GV soạn. II. Đồ dùng dạy học: - 3 tờ phiếu khổ rộng viết nội dung bài tập 3. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: HS hát 2. Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu viết bảng. - Nhận xét cho điểm. 3. Dạy bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Hướng dẫn h/s nhớ viết: - GV nêu yêu cầu của bài. - Nội dung đoạn văn? - Yêu cầu đọc thầm bài. - GV cho h/s viết 1 số chữ dễ viết sai chính tả. + GV đọc: thoắt, khoảnh khắc, hây - Cả lớp viết trên giấy nháp 5-6 tiếng có nghĩa bắt đầu bằng tr/ch hoặc vần êt/êch - 1 h/s đọc thuộc lòng đoạn văn cần viết trong bài đường đi Sa Pa. Cả lớp theo dõi trong SGK. - Phát biểu ý kiến. - HS đọc thầm lại đoạn văn để ghi nhớ. - HS viết bảng con hẩy, nồng nàn, hiếm quý. - Yêu cầu nhớ viết. - GV đọc cho h/s soát lỗi, - GV thu 7 bài: chấm và chữa. - GV nhận xét chung c. Hướng dẫn h/s làm bài tập: Bài 3: - GV mời 3 h/s lên bảng làm bài. - GV cùng lớp nhận xét chữa bài. 4. Củng cố, dặn dò: - GV chốt lại nội dung bài các em ghi nhớ những thông tin thú vị qua bài chính tả BT(3). - GV nhận xét tiết học. - HS nhớ viết. - HS soát lỗi. - HS nêu yêu cầu. - HS làm bài thi giữa các nhóm. Lời giải: a. thế giới-rộng-biên giới dài. b.Thư viện Quốc gia-lưu giữ- bằng vàng- đại dương-thế giới. _____________________________________ TOÁN Tuần 30- Tiết 147: TỈ LỆ BẢN ĐỒ I. Mục tiêu : -Bước đầu nhận biết được ý nghĩa và hiểu được tỉ lệ bản đồ là gì .BT 1.2 II. Đồ dùng dạy học - GV : -Bản đồ Thế giới, bản đồ Việt Nam, bản đồ một số tỉnh, thành phố… - HS : - SGK ,VBT . III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: HS hát 2. Kiểm tra bài cũ: Luyện tập chung Gọi 1 HS lên sửa bài 4 GV chấm 1 số vở - nhận xét 3. Bài mới: a.Giới thiệu bài: b.Giới thiệu tỉ lệ bản đồ -GV đưa một số bản đồ chẳng -Hát -1 HS sửa bài Bài giải: Ta có sơ đồ: ?tuổi Con: 35tuổi Bố: Hiệu số phần bằng nhau là: 9 – 2 = 7 phần ) Tuổi con là: 35 : 7 x 2 = 10 (tuổi ) Đáp số: 10 tuổi -HS nhận xét -HS nhắc lại -HS quan sát bản đồ, vài HS đọc tỉ lệ bản đồ hạn: Bản đồ Việt Nam có tỉ lệ 1 : 10 000 000, hoặc bản đồ thành phố Hà Nội có ghi tỉ lệ 1 : 500 000… & nói: “Các tỉ lệ 1 : 10 000 000, 1 : 500 000 ghi trên các bản đồ gọi là tỉ lệ bản đồ” -Tỉ lệ bản đồ 1 : 10 000 000 cho biết hình nước Việt Nam được vẽ thu nhỏ mười triệu lần, chẳng hạn: Độ dài 1cm trên bản đồ ứng với độ dài thật là: 1cm x 10 000 000 = 10 000 000cm hay 100 km. -Tỉ lệ bản đồ 1 : 10 000 000 có thể viết dưới dạng phân số 10000000 1 , tử số cho biết độ dài thu nhỏ trên bản đồ là 1 đơn vị (cm, dm, m…) & mẫu số cho biết độ dài tương ứng là 10 000 000 đơn vị (10 000 000 cm, 10 000 000dm, 10 000 000m…) c.Thực hành Bài tập 1: -Yêu cầu HS đọc đề bài -Yêu cầu HS trả lời. Bài tập 2: -Yêu cầu HS đọc đề bài -GV phát phiếu bài tập cho HS -GV yêu cầu HS tự làm 4. Củng cố –dặn dò : -GV nhận xét tiết học - Xem lại các bài tập, làm BT3 Chuẩn bị bài: Ứng dụng tỉ lệ bản đồ -HS nghe giảng -HS đọc đề bài -HS giơ tay phát biểu ý kiến Trên bản đồ tỉ lệ 1 :1000 độ dài 1mm ứng với độ dài thật là 1000mm,độ dài 1cm ứng với độ dài thật là 1000cm; độ dài 1 dm ứng với độ dài thật là 1000dm. -HS đọc đề bài 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm phiếu. Tỉ lệ bản đồ 1:1000 1:300 1:10 000 1:50 0 Độ dài thu nhỏ 1 cm 1 dm 1 mm 1 m Độ dài thật 1000c m 300d m 10 000mm 500 m - - HS về nhà xem bài mới . LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tuần 30- Tiết 59: MỞ RỘNG VỐN TỪ : DU LỊCH – THÁM HIỂM I . Mc tiờu: - Bit c mt s t ng liờn quan n hot ng du lch v thỏm him (BT1,2); Bc u vn dng vn t ó hc theo ch im du lch , thỏm him vit c on vn núi v du lch hay thỏm him ( BT3 ). II. Phng tin dy hc:: GV : - Mt s t phiu ni dung BT 1,2 . - HS : - SGK, v III. Cỏc hot ng dy hc: 1. n nh t chc: HS hỏt 2. Kim tra bi c: ? Muốn yêu cầu đề nghị ta phải nh thế nào? Lấy ví dụ? - 2, 3 Hs nêu, lớp nx, bổ sung. - Gv nx chung, ghi điểm. 3. Bài mới. a. Giới thiệu bài. Nêu MT. b. Bài tập. Bài 1: - Hs đọc yêu cầu bài. - Chia lớp thành 4 nhóm hoạt động : - Mỗi nhóm làm một phần vào phiếu: - Trình bày: - Dán phiếu, đại diện từng nhóm trình bày, lớp nx, trao đổi, bổ sung. - Gv nx chung, khen nhóm tìm đợc nhiều từ đúng: a. Đồ dùng cần cho cuộc thám hiểm: la bàn, lều trại, thiết bị an toàn, quần áo, đồ ăn, nớc uống, đèn pin, dao, bật lửa, vũ khí, b. Phơng tiện giao thông tàu thuỷ, bến tàu, tàu hoả, ô tô, máy bay, tàu điện, xe buýp, nhà ga, sân bay, cáp treo, bến xe, vé tàu, vé xe, xe máy, xe đạp, xích lô, c.Tổ chức, nhân viên phục vụ du lịch. khách sạn, hớng dẫn viên, nhà nghỉ, phòng nghỉ, công ti du lịch, tuyến du lịch, tua du lịch, d. Địa điểm tham quan du lịch: phổ cổ, bãi biển, công viên, hồ, núi, thác nớc, chùa di tích lịch sử, bảo tàng, nhà lu niệm, Bài 2.Làm tơng tự nh bài 1. - Hs tự làm bài theo nhóm sau lên thi đua nhau: a. Đồ dùng cần cho cuộc thám hiểm: la bàn, lều trại, thiệt bị an toàn, quần áo, đồ ăn, nớc uống, đèn pin, dao, bật lửa, vũ khí, b. Những khó khăn nguy hiểm cần vợt qua: bão, thú dữ, núi cao, vực sâu, rừng rậm, sa mạc, ma gió, tuyết, sóng thần, cái đói, cái khát, sự cô đơn, c. Những đức tính cần thiết của ngời tham gia: Kiên trì, dũng cảm, can đảm, táo bạo, bền gan, bền chí, thông minh, nhanh nhẹn, sáng tạo, a mạo hiểm, tò mò, hiếu kì, ham hiểu biết, thích khám phá, không ngại khổ, Bài 3. - Hs đọc yêu cầu bài. - Tổ chức học sinh làm bài vào vở: - Cả lớp làm bài. - Trình bày: - Lần lợt hs nêu, lớp nx, trao đổi, bổ sung. - Gv nx chung, ghi điểm. ? Muốn yêu cầu đề nghị ta phải nh thế nào? Lấy ví dụ? - 2, 3 Hs nêu, lớp nx, bổ sung. - Gv nx chung, ghi điểm. 4:Cng c - Dn dũ: GV nhn xột tit hc. Chun b bi: cõu cm K CHUYN Tun 30- Tit 30: K CHUYN NGHE, C I. Mc tiờu : - Da vo gi ý trong SGK, chn v k li c cõu chuyn (on truyn) ó nghe, ó c núi v du lch hay thỏm him. - Hiu ni dung chớnh ca cõu chuyn (on truyn) ó k v bit trao i v ni dung, ý ngha cõu chuyn(on truyn). (-HS khỏ gii k c cõu chuyn ngoi SGK ) * K nng sng c bn c giỏo dc: - Giao tip.m nhn trỏch nhim phự hp vi la tui.Lng nghe tớch cc. II.Phng tin dy hc:: - GV : -Truyn v du lch hay thỏm him. -Giy kh tú vit dn ý KC. -Giy kh to vit tiờu chun ỏnh giỏ bi KC III. Cỏc hot ng dy hc: 1. n nh t chc: HS hỏt 2. Kim tra bi c: a. .Gii thiu bi: b:Hng dn hs k chuyn; b.1Hot ng 1:Hng dn hs hiu yờu cu bi -Yờu cu hs c bi v gch di cỏc t quan trng. -Yờu cu 3hs ni tip c cỏc gi ý. -Yờu cu hs gii thiu cõu chuyn mỡnh sp k. c.Thc hnh:Hot ng 2: Hs thc hnh k chuyn, trao i v ý ngha cõu chuyn -Dỏn bng dn ý k chuyn v tiờu chun ỏnh giỏ bi k chuyn nhc hs : +Cn gii thiu cõu chuyn trc khi k. +K t nhiờn bng ging k (khụng - HS nghe gii thiu bi . -c v gch: K li cõu chuyn em ó c nghe, c c v du lch hay thỏm him. - c gi ý. - HS gii thiu cõu chuyn mỡnh sp k . -HS k chuyn t nhiờn bng ging k . đọc). +Với chuyện dài hs chỉ cần kể 1-2 đoạn. -Cho hs kể chuyện theo cặp và trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. -Cho hs thi kể trước lớp. -Cho hs bình chọn bạn kể tốt và nêu được ý nghĩa câu chuyện. 4. Củng cố dặn dò. -Gv nhận xét tiết học, khen ngợi những hs kể tốt và cả những hs chăm chú nghe bạn kể, nêu nhận xét chính xác. -Yêu cầu về nhà kể lại truyện cho người thân, xem trước nội dung tiết sau. -Kể theo cặp và trao đổi ý nghĩa câu chuyện. -Hs thi kể và cả lớp nghe, đặt câu hỏi cho bạn trả lời. - HS chọn bạn kể tốt . - HS về nhà kể cho người thân nghe . Ngày soạn:27/3/2011 Ngày giảng: Thứ tư ngày 30 tháng 3 năm 2011 Tập đọc Tuần 30- Tiết 60: DÒNG SÔNG MẶC ÁO I. Mục tiêu : - Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn thơ trong bài với giọng vui, tình cảm. - Hiểu ND : Ca ngợi vẻ đẹp của dòng sông quê hương.(trả lời được các câu hỏi trong sgk, thuộc được một đoạn thơ khoảng 8 dòng) * Kỹ năng sống cơ bản được giáo dục: Giao tiếp. Đảm nhận trách nhiệm phù hợp với lứa tuổi. II. Phương tiện dạy học:: - GV :- Ảnh minh hoạ bài đọc trong SGK. - Tranh ảnh một số con sông . - HS : - SGK . III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: HS hát 2. Kiểm tra bài cũ:: - Kiểm tra 2,3 HS đọc và trả lời câu hỏi. 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài - Hôm nay các em sẽ học bài thơ Dòng sông mặc áo của nhà thơ Nguyễn Trọng Tạo . Bài thơ là những quan sát , phát hiện của tác giả về vẻ đẹp của dòng sông quê hương . Dòng sông này rất điễu , rất duyên dáng , luôn mặc áo và đổi thay những màu sắc khác nhau theo thời gian , theo màu trời , màu nắng , màu cỏ - Hát - HS trả lời câu hỏi . - HS nghe giới thiệu bài . cõy . - Gv cùng hs nx, ghi điểm. b. Luyện đọc. - Đọc toàn bài: - 1 Hs đọc - Chia đoạn: - 2 đoạn: Đ1: 8 dòng đầu. Đ2: 6 dòng còn lại. - Đọc nối tiếp 2 lần: - 2 Hs đọc/1lần. + Đọc nối tiếp lần 1: Kết hợp sửa phát âm và ngắt nhịp bài thơ. - 2 Hs đọc + Đọc nối tiếp lần 2: Kết shợp giải nghĩa từ. - 2 Hs khác đọc. - Đọc theo cặp: - Từng cặp luyện đọc. - Đọc toàn bài: - 2 Hs đọc - Gv nx đọc đúng và đọc mẫu bài: - Hs nghe. * Tìm hiểu bài: - Đọc thầm toàn bài, trao đổi, trả lời: - Lớp đọc thầm trao đổi theo bàn: ? Vì sao tác giả nói là dòng sông điệu? - vì dòng sông luôn thay đổi mùa sắc giống nh con ngời đổi màu áo. ? Tác giả dùng từ ngữ nào tả cái điệu của dòng sông? - thớt tha, mới may, ngẩn ngơ, nép, mặc áo hồng, áo xanh, áo vàng, áo đen, áo hoa. ? Ngẩn ngơ nghĩa là gì? - là ngây ngời ra, không chú ý gì đến xung quanh, tâm trí để ở đâu. ? Màu sắc của dòng sông thay đổi nh thế nào trong một ngày? - lụa đào, áo xanh, hây hây ráng vàng. nhung tím, áo đen, áo hoa, ứng với thơi gian trong ngày: nắng lên, tra về, chiều tối, đêm khuya, sáng sớm ? Cách nói dòng sông mặc áo có gì hay? - là hình ảnh nhân hoá làm cho con sông trở lên gần gũi với con ngời ? Em thích hình ảnh nào trong bài, vì sao? - Lần lợt hs nêu theo ý thích. ? Nêu nội dung chính của bài? - ý chính: MT. c. Đọc diễn cảm và HTL bài thơ. - Đọc nối tiếp bài thơ: - 2 Hs đọc - Nêu cách đọc bài: - Đọc diễn cảm, giọng nhẹ nhàng, ngạc nhiên. Nhấn giọng: điệu làm sao, thớt tha, bao la, thơ thẩn, hây hây ráng vàng, ngẩn ngơ, áo hoa, nở nhoà, - Luyện đọc diễn cảm đoạn 2 của bài: + Gv đọc mẫu: - Hs nêu cách đọc đoạn và luyện đọc cặp. - Thi đọc: - Cá nhân, nhóm. - Gv cùng hs nx tuyên dơng hs đọc tốt. - HTL: - Cả lớp nhẩm HTL khong 8 dũng bài thơ. - Thi HTL khong 8 dũng bài thơ: - Gv cùng hs nx, ghi điểm hs HTL và hay - HTL 4.Cng c Dn dũ : - GV nhn xột tit hc, biu dng HS hc tt. - V nh hc thuc bi th. - Chuẩn bị : Ăng – co Vát . Toán Tuần 30- Tiết 148:v ỨNG DỤNG CỦA TỈ LỆ BẢN ĐỒ I. Mục tiêu : -Bước đầu biết được một số ứng dụng của tỉ lệ bản đồ. II. Đồ dùng dạy học - GV : - Vẽ lại sơ đồ trong SGK vào tờ giấy to. - HS : SGK , VBT III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: HS hát 2. Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu HS sửa lại bài tập 3 GV chấm 1 số vở. GV nhận xét – ghi điểm 3.Bài mới: a. Giới thiệu: b. Hướng dẫn HS làm bài toán 1 GV hỏi: + Độ dài thu nhỏ trên bản đồ (đoạn AB) dài mấy xăngtimét? + Tỉ lệ bản đồ ở đây là bao nhiêu? + 1cm trên bản đồ ứng với độ dài thật là bao nhiêu xăngtimét? GV giới thiệu cách ghi bài giải (như trong SGK) c: Hướng dẫn HS làm bài toán 2 - GV thực hiện tương tự như bài toán 1. Lưu ý: + Độ dài thu nhỏ ở bài toán 2 khác 1 đơn vị đo (ở bài này là 102mm) + Đơn vị đo của độ dài thật cùng tên đơn vị đo của độ dài thu nhỏ trên bản đồ. Khi cần ta sẽ đổi đơn vị đo của độ dài thật theo đơn vị đo cần thiết (như m, km…) Bài tập 1: -Gọi HS đọc yêu cầu bài đề bài. -Yêu cầu HS đọc cột thứ nhất và hỏi + Hãy đọc tỉ lệ bản đồ -Hát - HS lên sửa lại bài 3 -HS nhận xét -HS nhắc tựa bài . Độ dài thu nhỏ : 2cm Tỉ lệ bản đồ 1 : 300 300cm Bài giải: Chiều rộng thật của cổng trường là: 2 x 300 = 600(cm) 600 cm = 6m Đáp số :6m Độ dài thu nhỏ : 102mm Tỉ lệ bản đồ 1 : 1 000 000 Độ dài thật : … km? Bài giải : Quãng đường Hà Nội – Hải Phòng dài là: 102 x 1000000 =102000000 (m) 102000 000 m = 102 km Đáp số: 102 km -HS đọc yêu cầu bài đề bài. +Tỉ lệ 1:500 000. [...]... -GV: - SGK, giấy khổ to - Tranh đàn ngan con , SGK - HS: - VBT III Tiến trình dạy học: 1 ổn định tổ chức: HS hát 2 Kiểm tra bài cũ: -Nhận xét chung 3 Bài mới: a Giới thiệu bài, ghi tựa b Hướng dẫn quan sát và chọn lọc chi tiết miêu tả: Bài 1,2: -Gọi hs đọc bài văn “Đàn ngan mới nở” -GV yêu cầu hs đọc thầm nội dung bài văn c.Thực hành;GV nêu vấn đề:  Để miêu tả con ngan, tác giả đã quan sát những bộ phận... làm BT còn lại - Kiểm tra lại các bài tập đã làm - HS về nhà xem bài mới - Chuẩn bị bài: Ứng dụng của tỉ lệ bản đồ (tt) TẬP LÀM VĂN Tuần 30- Tiết 60: LUYỆN TẬP QUAN SÁT CON VẬT I – Mục tiêu: - Nêu được nhận xét về cách quan sát và miêu tả con vật qua bài văn Đàn ngan mới nở(BT1,2); bước đầu biết cách quan sát một con vật để chọn lọc các chi tiết nổi bật về ngoại hình ,hoạt động và tìm từ ngữ để miêu... cầu Tràng Tiền, chợ Đông Ba… + kết hợp ảnh nêu tên & kể cho nhau nghe về một vài địa điểm: Kinh thành Huế: một số toà nhà cổ kính Chùa Thiên Mụ: ngay ven sông, có các bậc thang lên đến khu có tháp cao, khu vườn khá rộng với một số nhà cửa Cầu Tràng Tiền: bắc ngang sông Hương, nhiều nhịp Chợ Đông Ba: các dãy nhà lớn nằm ven sông Hương Đây là khu buôn bán lớn của Huế Cửa biển Thuận An: nơi sông Hương đổ... xảy ra, các cơ quan nhà nước có căn cứ để điều tra, xem xét 4 Củng cố dặn dò: - Vì sao cần khai phiếu tạm trú tạm vắng? - Nhận xét tiết học, dặn h/s chuẩn bị bài sau LỊCH SỬ Tuần 30- Tiết 30: NHỮNG CHÍNH SÁCH VỀ KINH TẾ VÀ VĂN HOÁ CỦA VUA QUANG TRUNG I Mục tiêu : - Nêu được công lao của vua Quang Trung trong việc xây dưng đất nước: + Đã có nhiều chính sách nhằm phát triển kinh te :... Đáp số: Chiều dài: 3 cm 4 Củng cố, dặn dò: Chiều rộng: 2 cm - GV mời h/s nhắc lại nội dung bài - GV nhận xét tiết học, dặn h/s về nhà làm lại bài 3 vào vở _ Luyện từ và câu: CÂU CẢM Tuần 30- Tiết 60: I Mục tiêu: - Nắm được cấu tạo và tác dụng của câu cảm (ND Ghi nhớ) - Biết chuyển câu kể đã cho tàhnh câu cảm (BT1, mục III), bước đầu đặt được câu cảm theo tình huống cho trước (BT2), nêu... cần ghi nhớ, tự đặt 3 câu cảm viết vào vở a: Trời, cậu giỏi thậ b Trời ơi, lâu quá rồi mới gặp cậu! - Một h/s đọc yêu cầu của BT3 - HS suy nghĩ (3phút), phát biểu ý kiến Địa lí: Tiết 30: THÀNH PHỐ HUẾ I.Mục tiêu : - Nêu được một số đặc điểm chủ yếu của thành phố Huế: + Thành phố Huế từng là kinh đô của nước ta thời Nguyễn + Thiên nhiên đẹp với nhiều công trình kiến trúc cổ khiến Huế... thông ra biển Đông? Các công trình kiến trúc lâu năm là: Kinh thành Huế, chùa Thiên Mụ, lăng Minh Mạng, lăng Tự Đức, điện Hòn Chén… Huế là cố đô vì được các vua nhà Nguyễn tổ chức xây dựng từ cách đây 300 năm (cố đô là thủ đô cũ, được xây từ lâu) Vài HS dựa vào lược đồ đọc tên các công trình kiến trúc lâu năm HS quan sát ảnh & bổ sung vào danh sách nêu trên Quan sát lược đồ, ảnh & với kiến thức của... c.Thực hành;GV nêu vấn đề:  Để miêu tả con ngan, tác giả đã quan sát những bộ phận nào cũa chúng? Ghi lại những câu miêu tả mà em cho là hay -Gọi hs trình bày những từ ngữ miêu tả những bộ phận của con ngan con (hình dáng, bộ lông, đôi mắt, cái mỏ, cái đầu, 2 cái chân) -Cả lớp nhận xét và đọc lại những từ ngữ miêu tả đó Bài 3: -Gọi hs đọc yêu cầu đề bài -Gv cho hs quan sát tranh về con vật nuôi ở nhà(vd:... nhắc lại vị trí này Giải thích tại sao Huế trở thành thành phố du lịch? Chuẩn bị bài: Thành phố Đà Nẵng _ Ngày soạn:27/3/2011 Ngày giảng: Thứ sáu ngày 1 tháng 4 năm 2011 Toán: Tuần 30- Tiết 150: THỰC HÀNH I Mục tiêu: Tập đo độ dài đoạn thẳng trong thực tế, tập ước lượng.( Bài 1 - HS có thể đo độ dài đoạn thẳng bằng thước dây, bước chân.) II Đồ dùng dạy học: - Thước dây cuộn, một... lại -Cả lớp đọc thầm -HS viết nháp -HS trình bày đoạn đã viết - HS nhận xét - HS nghe GV đọc đoạn văn hay cho cả lớp nghe Ngày soạn:27/3/2011 Ngày giảng: Thứ năm ngày 31 tháng 3 năm 2011 Toán: Tuần 30- Tiết 149: ỨNG DỤNG CỦA TỈ LỆ BẢN ĐỒ ( TIẾP) I Mục tiêu: Biết được một số ứng dụng của tỉ lệ bản đồ.( Bài 1, bài 2) II Đồ dùng dạy học - GV: Thước kẻ, bảng phụ III Các hoạt động dạy học: 1 ổn định tổ . phiếu. Tỉ lệ bản đồ 1:1000 1 :300 1:10 000 1:50 0 Độ dài thu nhỏ 1 cm 1 dm 1 mm 1 m Độ dài thật 1000c m 300 d m 10 000mm 500 m - - HS về nhà xem bài mới . LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tuần 30- Tiết 59: MỞ RỘNG. nhận xét -HS nhắc tựa bài . Độ dài thu nhỏ : 2cm Tỉ lệ bản đồ 1 : 300 300 cm Bài giải: Chiều rộng thật của cổng trường là: 2 x 300 = 600(cm) 600 cm = 6m Đáp số :6m Độ dài thu nhỏ : 102mm Tỉ lệ. Gv nx chung, ghi điểm. 4:Cng c - Dn dũ: GV nhn xột tit hc. Chun b bi: cõu cm K CHUYN Tun 30- Tit 30: K CHUYN NGHE, C I. Mc tiờu : - Da vo gi ý trong SGK, chn v k li c cõu chuyn (on truyn)