Giao an 3 tuan 30 (CKTKN)

Thứ hai ngày 28 tháng 3 năm 2011 Chào cờ Tp c - K chuyn : GP G LC-XM-BUA A / Mc tiờu: - Biết đọc phân biệt lời ngời dẫn chuyện với lời nhân vật. ND: Cuộc gặp gỡ bất ngờ thú vị, thể hiện tình hữu ghị quốc tế gữa đoàn cán bộ Việt Nam với HS một trờng tiểu học ở Lúc-xăm-bua. - Luyn c ỳng cỏc t: Lỳc-xm-bua, Mụ-ni-ca, Giột- xi-ca, in-t-nột, ln lt, B / dựng dy - hc: - Tranh minh ha truyn trong SGK. - Bng lp vit cỏc cõu hi gi ý HS k. C/ Cỏc hot ng dy hc: Hot ng ca thy Hot ng ca trũ 1. Kim tra bi c: - Gi HS lờn bng c bi Li kờu gi ton quc tp th dc - Nhn xột ghi im. 2.Bi mi: a) Gii thiu bi : b) Luyn c: * c din cm ton bi. * Hng dn luyn c kt hp gii ngha t: - Vit lờn bng cỏc t ting nc ngoi hng dn HS rốn c. - Yờu cu HS c tng cõu, GV theo dừi un nn khi HS phỏt õm sai. - Hng dn HS luyn c cỏc t mc A. - Yờu cu HS c tng on trc lp. - Giỳp HS hiu ngha cỏc t mi - SGK. - Ba em lờn bng c bi. - Nờu ni dung bi c. - C lp theo, nhn xột. - C lp theo dừi. - Lp lng nghe GV c mu. - Ni tip nhau c tng cõu. - Luyn c cỏc t khú mc A. - Ni tip nhau c tng on trong cõu chuyn. - Gii ngha cỏc t sau bi c (Phn chỳ thớch). - HS c tng on trong nhúm. - Lp c ng thanh c bi. - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm. - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài. c) Tìm hiểu nội dung - Yêu cầu lớp đọc thầm từng đoạn và trả lời câu hỏi : + Đến thăm một trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua đoàn cán bộ của ta đã gặp điều gì bất ngờ thú vị ? + Vì sao các bạn lớp 6 A nói được tiếng việt và có nhiều đồ vật của Việt Nam ? + Các bạn HS Lúc-xăm-bua muốn biết điều gì về thiếu nhi Việt Nam ? + Các em muốn nói gì với các bạn HS trong câu chuyện này ? d) Luyện đọc lại : - Hướng dẫn HS đọc 3 của bài. - Mời một số em thi đọc đoạn 3. - Mời một em đọc cả bài. - GV và lớp bình chọn bạn đọc hay nhất. Kể chuyện 1. GV nêu nhiệm vu:ï 2 Hướng dẫn kể từng đoạn câu chuyện: - Giúp HS hiểu yêu cầu của BT: + Câu chuyện được kể theo lời của ai? + Kể bằng lời của em là như thế nào ? - Mời hai em đọc lại các câu hỏi gợi - Cả lớp đọc thầm trả lời câu hỏi. + Tất cả HS lớp 6A đều giới thiệu bằng tiếng Việt, hát tặng bài hát bằng tiếng Việt, trưng bày và vẽ Quốc Kì Việt Nam. Nói được các từ thiêng liêng như Việt Nam, Hồ Chí Minh …. + Vì cô giáo của lớp đã từng ở Việt Nam cô rất thích Việt Nam. Cô dạy các em tiếng Việt Nam và các em còn tìm hiểu Việt Nam trên mạng in- tơ-nét … + Các bạn muốn biết thiếu nhi Việt Nam học những môn học gì, thích những bài hát nào, chơi những trò chơi gì. + HS phát biểu theo suy nghĩ của bản thân. - Ba em thi đọc lại đoạn cuối bài văn. - Hai em thi đọc diễn cảm đoạn cuối. - Một em đọc toàn bài. - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất. - Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học. + Theo lời của một thành viên trong đoàn cán bộ Việt Nam . + Kể khách quan như người ngoài cuộc biết về cuộc gặp gỡ đó và kể lại. - Hai em nhìn bảng đọc lại các câu hỏi gợi ý. - Một em dựa vào câu hỏi gợi ý kể mẫu đoạn 1. - Lần lượt hai em lên kể đoạn 1 và đoạn 2. ý. - Gọi một em kể mẫu đoạn 1 theo gợi ý. - Gọi hai em tiếp nối nhau lên kể đoạn 1 và đoạn 2. - Mời một hoặc hai em thi kể lại toàn bộ câu chuyện. - GV cùng lớp bình chọn bạn kể hay nhất. đ) Củng cố- dặn dò: - Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? - GV nhận xét đánh giá. - Dặn về nhà đọc lại bài và xem trước bài mới. - Hai em thi kể toàn bộ câu chuyện trước lớp. - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất. - Cuộc gặp gỡ thú vị, đầy bất ngờ của đoàn cán bộ Việt Nam với HS một trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua thể hiện tình hữu nghị, đoàn kết giữa các dân tộc. Toán: LUYỆN TẬP A / Mục tiêu: - Củng cố về cộng các số có 5 chữ số có nhớ . - Củng cố về giải bài toán bằng hai phép tính và tính chu vi, diện tích hình chữ nhật. B / Đồ dùng dạy - học: C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : - Gọi 1 em lên bảng làm lại bài tập 4. - Chấm vở tổ 2. - Nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: - Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập. - Kẻ lên bảng như SGK. - Yêu cầu lớp tự làm bài. - Mời một em lên thực hiện trên bảng. - Cho HS nêu cách tính. - GV nhận xét đánh giá. Bài 2: - Gọi HS yêu cầu nêu bài tập. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Mời một HS lên bảng giải bài. - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài. - GV nhận xét đánh giá. Bài 3: - Gọi HS yêu cầu nêu bài tập. - Vẽ sơ đồ tóm tắt như trong SGK lên bảng. - Mời hai em nhìn vào tóm tắt để nêu miệng bài toán. - Yêu cầu cả lớp thực hiện đặt đề toán rồi giải bàià toán vào vở. - Mời một em giải bài trên bảng. - GV nhận xét đánh giá. c) Củng cố - dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà học và làm bài tập. - Một em lên bảng chữa bài tập số 4. - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn. - Lớp theo dõi GV giới thiệu. - Một em nêu yêu cầu của bài tập. - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - Một em lên thực hiện làm bài trên bảng. Cả lớp theo dõi chữa bài. 23154 15247 + 31028 + 22654 17209 45242 71391 83143 - Một em đọc yêu cầu của bài tập. - Cả lớp làm vào vở bài tập. - Một em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung. Giải : Chiều dài hình chữ nhật: 3 x 2 = 6 cm Chu vi hình chữ nhật là: (6 + 3) x 2 = 18 (cm) Diện tích hình chữ nhật: 6 x 3 = 18 ( cm 2 ) Đ/ S : 18 cm 2 - Một HS đọc yêu cầu nêu bài tập. - Hai em đứng tại chỗ nêu miệng đề bài toán. - Lớp thực hiện vào vở. - Một em lên bảng làm bài. * Bài toán 1 : Em hái được 17 kg chè. Mẹ hái được số chè gấp 3 lần em. Hỏi cả hai người hái được tất cả bao nhiêu kg chè ? * Bài toán 2 : Con cân nặng 17 kg. Mẹ cân nặng gấp 3 lần con. Hỏi cả hai mẹ con cân nặng bao nhiêu kg ? o c: CHM SểC CY TRNG VT NUễI (TIT 1) A / Mc tiờu: - Kể đợc một số lợi ích của cây trồng, vật nuôi đối với cuộc sống con ngời. - Nêu đợc những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng vật nuôi - Biết làm những việc phù hợp với khả năng để chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở gia đình, nhà trờng. B/ Ti liu v phng tin: Tranh nh mt s cõy trng vt nuụi. C/ Hot ng dy - hc : Hot ng ca thy Hot ng ca trũ * Hot ng 1: Trũ chi ai oỏn ỳng ? . - Yờu cu lp tho lun theo nhúm. - Chia lp thnh hai nhúm ( s chn v s l ) - Yờu cu nhúm s chn v v nờu c im ca mt loi con vt m em thớch? Nờu lớ do em thớch ? Nhúm s l v v nờu c im ca mt cõy trng ? Nờu ớch li ca loi cõy ú? - Tin hnh im s t 1 n ht. - Chia thnh hai nhúm s chn v nhúm s l - Cỏc nhúm thc hnh v v nờu c im ca tng loi cõy hay con vt nuụi xung phớa di bc tranh. - Ln lt cỏc nhúm c cỏc i din ca mỡnh lờn bỏo cỏo kt qu trc lp. - Mi cỏc i din lờn trỡnh by trc lp. - Yờu cu cỏc HS khỏc phi oỏn v gi tờn c con vt nuụi hoc cõy trng ú. - GV kt lun: sỏch GV. êHot ng 2: Quan sỏt tranh . - GV cho lp quan sỏt tranh yờu cu HS t cõu hi v cỏc bc tranh. - Mi mt vi HS t cõu hi v mi bn khỏc tr li v ni dung tng bc tranh. - Yờu cu cỏc nhúm khỏc trao i ý kin v b sung - GV kt lun theo SGV. * Hot ng 3: úng vai . - Yờu cu cỏc nhúm mi nhúm chn mt con vt nuụi hoc cõy trng m mỡnh yờu thớch lp trang tri sn xut. - Mi mt s em trỡnh by trc lp. - Nhn xột ỏnh giỏ v kt qu cụng vic ca cỏc nhúm. * GV kt lun theo SGV. * Cng c-dn dũ : - GV nhn xột ỏnh giỏ tit hc. - Giỏo dc HS ghi nh thc theo bi hc - Em khỏc nhn xột v oỏn ra cõy trng hay con vt nuụi m nhúm khỏc ó v. - Bỡnh chn nhúm lm vic tt. - Lp quan sỏt tranh v t t cõu hi cho tng bc tranh : - Cỏc bn trong mi bc nh ang lm gỡ ? - Theo bn vic lm ca cỏc bn ú mang li li ớch gỡ ? - Lp lng nghe nhn xột v b sung. - Lp chia ra tng nhúm v tho lun theo yờu cu ca GV. - Ln lt cỏc nhúm c i din lờn núi v nhng vic lm nhm chm súc bo v cõy trng vt nuụi ca nhúm mỡnh cho c lp cựng nghe. - Cỏc nhúm khỏc theo dừi v nhn xột ý kin bn. - Lp bỡnh chn nhúm cú nhiu bin phỏp hay v ỳng nht. - V nh hc thuc bi v ỏp dng bi hc vo cuc sng hng ngy. Thứ ba ngày 29 tháng 3 năm 2011 Tp c : MT MI NH CHUNG. A/ Mc tiờu : - Biết ngắt nghỉ sau mỗi dòng thơ khổ thơ - ND: Mỗi vật có cuộc sống nhng đều có mái nhà chung là trái đất. Hãy yêu mái nhà chung. Bảo vệ và giữ gìn nó. -Trả lời đợc các câu hỏi 1, 2, 3. B/ dựng dy hc: : - Tranh minh ha bi th. C/ Hot ng dy hc: Hot ng ca thy Hot ng ca trũ 1. Kim tra bi c: - Gi 2 em lờn k li cõu chuyn Gp g Lỳc xm bua - Hai em lờn k li cõu chuyn : Gp g Lỳc xm bua theo li ca mỡnh. - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc: 1/ Đọc mẫu bài chú ý đọc đúng diễn cảm bài thơ ( giọng vui tươi, đầy tình cảm thân ái ) 2/ Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu HS đọc từng dòng thơ . - Yêu cầu đọc từng khổ thơ trước lớp. - Mời HS nối tiếp nhau đọc 6 khổ thơ - Dùng tranh ảnh giúp HS hiểu thêm các từ ngữ mới trong bài thơ ( con dím, giàn gấc, ) - Yêu cầu HS đọc từng khổ thơ trong nhóm. - Yêu cầu lớp đọc đồng thanh bài thơ. c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu cả lớp đọc thầm cả bài thơ. - Ba khổ thơ đầu nói đến những mái nhà riêng của ai ? - Mỗi mái nhà riêng có nét gì đáng yêu ? - Mái nhà chung của muôn vật là gì ? - Em muốn nói gì với những người bạn chung một mái nhà ? d) Học thuộc lòng bài thơ : - Mời một em đọc lại cả bài thơ. - Hướng dẫn đọc thuộc lòng khổ thơ và cả bài thơ. - Yêu cầu cả lớp thi đọc thuộc lòng từng khổ thơ và cả bài thơ. - Theo dõi bình chọn em đọc tốt nhất d) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà học thuộc bài và xem trước - Nêu lên nội dung ý nghĩa câu chuyện - Lớp theo dõi, GV giới thiệu. - Vài HS nhắc lại tựa bài. - Lắng nghe GV đọc mẫu. - Theo dõi hướng dẫn để đọc đúng và ngắt nghỉ hơi hợp lí giữa các dòng và các khổ thơ trong bài. - Lần lượt đọc từng dòng thơ . - Lần lượt đọc từng khổ thơ trước lớp. - Nối tiếp 6 em đọc 6 khổ thơ trước lớp. - Quan sát tranh để hiểu nghĩa các từ ngữ mới như ôncn dím, giàn gấc, cầu vồng. - Nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ trong nhóm. - Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ . - Cả lớp đọc thầm cả bài thơ. - Mái nhà của chim, của cá, của dím của ốc và của bạn nhỏ. - Mái nhà của chim là nghìn lá biếc. - Mái nhà của cá là sóng rập rình - Mái nhà của dím nằm sâu trong lòng đất - Mái nhà của ốc là vỏ tròn vo … - Mái nhà của bạn nhỏ là giàn gấc đỏ, hoa giấy lợp hồng. - Là bầu trời xanh. - Hãy yêu mái nhà chung hay là Hãy giữ gìn bảo vệ mái nhà chung … - Ba em nối tiếp thi đọc 6 khổ của bài thơ - Thi đọc thuộc lòng bài thơ trước lớp. - Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc đúng, hay. - Ba HS nhắc lại nội dung bài - Về nhà học thuộc bài, xem trước bài mới : bài mới. “ Ngọn lửa Ô – lim – pích “ Toán PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000. A/ Mục tiêu : - HS nắm được cách thực hiện phép trừ các số trong phạm vi 100 000 (bao gồm đặt tính và tính đúng). - Củng cố về giải bài toán bằng phép trừ, quan hệ giữa km và m. B/ Đồ dùng dạy học: : - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ. C/ Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : - Gọi hai em lên bảng sửa bài tập về nhà - Chấm vở hai bàn tổ 2 - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: 1/ Hướng dẫn thực hiện phép trừ : - GV ghi bảng 85674 - 58329 - Yêu cầu quan sát nêu nhận xét muốn trừ hai số có 5 chữ số ta làm như thế nào ? - Yêu cầu HS trao đổi để tìm ra cách tính. * Gợi ý tính tương tự như đối với phép trừ hai số trong phạm vi 10 000 - Yêu cầu HS nêu cách tính. - GV ghi bảng. *Gọi HS nêu quy tắc về phép trừ hai số trong phạm vi 100 000. - GV ghi bảng quy tắc mời 3 - 4 nhắc lại. b) Luyện tập: - Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập 1. - Yêu cầu nêu lại các cách trừ hai số có 5 chữ số. - Yêu cầu thực hiện vào vở - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài. - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá - Hai em lên bảng chữa bài tập số 4. - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn. *Lớp theo dõi GV giới thiệu - Vài HS nhắc lại tựa bài. - Lớp quan sát lên bảng theo dõi GV hướng dẫn để nắm về cách trừ hai số trong phạm vi 100 000. - Trao đổi và dựa vào cách thực hiện phép trừ hai số trong phạm vi 10 000 đã học để đặt tính và tính ra kết quả : 85674 - 58329 27345 - HS khác nhận xét bài bạn. - Vài em nêu lại cách thực hiện phép trừ. - Một em nêu bài tập 1. - Nêu cách lại cách trừ số có 5 chữ số. - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - Một HS lên tính kết quả. - HS khác nhận xét bài bạn - Đổi chéo vở chấm bài kết hợp tự sửa bài. Bài 2 - Gọi HS nêu bài tập 2. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập - Mời một em lên bảng giải bài - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài. - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá Bài 3 - Gọi HS đọc bài 3. - Yêu cầu HS nêu tóm tắt đề bài. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở - Mời một HS lên bảng giải. - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá c) Củng cố - Dặn dò: - Mời hai em nêu lại cách trừ các số trong phạm vi 100 000 *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn về nhà học và làm bài tập. - Lớp thực hiện vào vở bài tập. - Hai em lên bảng đặt tính và tính. 69864 76587 87694 65467 45432 67905 36872 42876 24432 8682 50882 22591 - Hai em khác nhận xét bài bạn - Một em đọc đề bài SGK. - Cả lớp làm vào vở bài tập. - Một HS lên giải bài. * Giải : - Độ dài đoạn đường chưa trải nhựa là : 25850 - 9850 = 16000 ( m) = 16 km Đ/S: 16 km Đổi chéo vở chấm bài kết hợp tự sửa bài. - Vài HS nhắc lại nội dung bài - Về nhà học và làm bài tập còn lại. - Xem trước bài mới. Chính tả : (nghe viết ) LIÊN HỢP QUỐC A/ Mục tiêu :- Nghe viết chính xác trình bày đúng bài “ Liên Hợp Quốc" - Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu và vần dễ viết sai ch / tr hay vần êt / êch.Đặt câu đúng với mỗi từ ngữ mang âm vần trên. B/ Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết ( 3 lần ) các từ ngữ trong bài tập 2.Bút dạ + 2 tờ giấy A4. C/ Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu cả lớp viết vào nháp một số từ mà HS ở tiết trước thường viết sai. - Nhận xét đánh giá chung về phần kiểm tra. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - 3 HS lên bảng viết các từ hay viết sai trong tiết trước như :- bác sĩ, mỗi sáng, xung quanh, thị xã, lớp mình, điền kinh, tin tức HS,… - Cả lớp viết vào giấy nháp. - Lớp lắng nghe giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : 1/ Hướng dẫn chuẩn bị : - Đọc mẫu đoạn viết của bài ( giọng thong thả, rõ ràng ) - Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc thầm theo. - Đoạn văn trên có mấy câu ? - Liên Hợp Quốc thành lập nhằm mục đích gì ? - Có bao nhiêu thành viên tham gia liên hợp quốc ? - Việt Nam trở thành thành viên liên hợp quốc vào lúc nào ? - Yêu cầu lấùy bảng con và viết các tiếng khó . - Mời ba em lên bảng, đọc cho các em viết các chữ số, GV lưu ý HS viết các dấu gạch ngang chỉ ngày tháng năm. - GV nhận xét đánh giá. - Đọc cho HS viết vào vở - Đọc lại để HS dò bài, tự bắt lỗi và ghi số lỗi ra ngoài lề tập - Thu tập HS chấm điểm và nhận xét. c/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài 2 : - Nêu yêu cầu của bài tập 2b. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Gọi 3 em đại diện lên bảng thi viết đúng các tiếng có âm hoặc vần dễ sai. - Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn. - Nhận xét bài làm HS và chốt lại lời giải đúng. *Bài 3b: - Nêu yêu cầu của bài tập. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Gọi 3 em đại diện lên bảng thi làm bài nhanh. - Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài - Hai em nhắc lại tựa bài - Lớp lắng nghe GV đọc. - Ba HS đọc lại bài - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài - Nhằm bảo vệ hòa bình tăng cường hợp tác và phát triển giữa các nước. - Gồm có 191 nước và vùng lãnh thổ. - Vào ngày 20 – 7 – 1977. - Ba em lên viết các ngày : 24 – 10 – 1945, tháng 10 năm 2002, 191, 20 – 9 – 1977. - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con. - Lớp nghe và viết bài vào vở - Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì. - Nộp bài lên để GV chấm điểm. - HS làm vào vở - Ba em lên bảng thi đua viết nhanh viết đúng - Buổi chiều, thủy triều, triều đình, chiều chuộng, ngược chiều, chiều cao . - Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét bình chọn người thắng cuộc. - Một em nêu bài tập 3 SGK. - HS làm vào vở - Ba em lên bảng thi đua làm bài. 3b/ Buổi chiều hôm nay bố em ở nhà. Thủy triều là một hiện tượng tự nhiên của biển. Cả triều đình được một phen cười vỡ bụng. Em bé được cả nhà chiều chuộng [...]... +( 30 000 + 20 000) = 40 000 + 50 000 = 90 000 80 000 ( 30 000 - 20 000 ) = 80 000 - 10 000 = 70 000 - HS khỏc nhn xột bi bn - Mt em c bi 2 - Hai em lờn bng t tớnh v tớnh a/ 692 43 5718 6 b/ 84 938 438 04 +1 536 5 + 636 0 - 36 677 - 7292 84608 635 46 48621 26512 - i chộo v chm bi kt hp t sa bi - Mt HS c bi3 - C lp thc hin vo v - Mt HS lờn bng gii bi * Gii : - S cõy n qu Xuõn Hũa l : 68700 + 5200 = 739 00... chiu quay lờn thc hnh quay qu a cu theo ỳng ca Trỏi t quanh mỡnh nú trc lp chiu quay Trỏi t quanh mỡnh nú - Lp lng nghe v nhn xột - Quan sỏt nhn xột ỏnh giỏ s lm vic - Hai em nhc li ca HS * Rỳt kt lun : nh SGK H2: Quan sỏt tranh theo cp : - Bc 1 : Yờu cu quan sỏt hỡnh 3 SGK ri tho lun theo gi ý : - Hóy ch hng quay ca Trỏi t quanh mỡnh nú v quanh Mt Tri ? - Bc 2 : Yờu cu ln lt tng cp lờn thc hnh quay... trc lp - Theo dừi v hon chnh phn tr li ca HS H3: Chi trũ chi Trỏi t quay - Hng dn cỏch chi cho tng nhúm - Mi mt s em ra sõn chi th - Yờu cu HS úng vai Mt Tri ng gia, em úng vai Trỏi t quay quanh mỡnh v quanh Mt Tri - Nhn xột b sung v cỏch th hin trũ chi ca HS b) Cng c - Dn dũ: - Liờn h vi cuc sng hng ngy.Xem trc bi mi - Lp quan sỏt hỡnh 3 SGK - Tng cp quan sỏt v núi cho nhau nghe v chiu quay ca Trỏi... cho chi chớnh thc vi 3 ln kộo em no c hai ln l thng - Nhc nh m bo an ton trong luyn tp v trong khi chi v chỳ ý mt s trng hp phm qui 3/ Phn kt thỳc: - Yờu cu hc sinh lm cỏc th lng - i chm xung quanh vũng trũn v tay v hỏt - Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ tit hc - Dn dũ hc sinh v nh ụn nhy dõy kiu chm hai chõn GV M Thut V THEO MU: V CI M PHA TR ( G/V chuyên soạn giảng) SINH HOT LP: Tuần 30 I.Mc tiờu: - HS bit... Hot ng 3 : Yờu cu HS thc hnh lm ng h bn v trang trớ - Hai em nờu li trỡnh t cỏc bc gp - Gi mt HS nờu li cỏc bc lm ng h bn ng h bn + Bc 1 : Ct giy - Lu ý HS khi gp cỏc t giy lm + Bc 2 : Lm cỏc b phn ca ng , khung, chõn , ng h cn mit h : k cỏc np gp v bụi h cho u Lm khung ng h - Hng dn cỏch trang trớ lch ghi + Bc 3 : Hon thnh ng h hon th, nhón hiu ng h,vv chnh - Yờu cu cỏc nhúm tin hnh gp v trang trớ... - Lp c ng thanh cỏc cõu tr li ó bi hon chnh - Theo dừi nhn xột tng cõu - Voi ung nc bng vũi - GV cht li gii ỳng - Chic lng ốn lm bng nan tre dỏn giy búng kớnh - Yờu cu lp c ng thanh cỏc cõu - Cỏc ngh s .bng ti nng ca tr li tỡm c mỡnh *Bi 2 - Mi mt em c ni dung bi tp 2 lp c thm theo - Yờu cu lp lm vic cỏ nhõn - Mi 3 em nờu ming, GV cht li cõu tr li ỳng - Mi mt em c li cỏc cõu tr li *Bi 3 - Mi mt em... Nờu li cỏc yờu cu tp vit ch hoa v danh t riờng - V nh tp vit nhiu ln v xem trc bi mi T nhiờn-xó hi: TRI T QU A CU A/ Mc tiờu: Sau bi hc, hc sinh bit: - Hỡnh dng ca trỏi t trong khụng gian - Cu to ca qu a cu gm : Qu a cu, giỏ , trc gn qu a cu vi giỏ .Ch trờn qu a cu cc Bc, cc Nam, xớch o, Bc bỏn cu v Nam bỏn cu B/ dựng dy hc: - Tranh nh trong sỏch trang 112, 1 13 - Qu a cu Hai b bỡa mi b 5 tm ghi... p, Dn v chớnh t nh hc bi - V nh hc bi v lm bi tp trong SGK T nhiờn xó hi : S CHUYN NG CA TRI T A/ Mc tiờu : - HS bit: S chuyn ng ca Trỏi t quanh mỡnh nú v quanh Mt Tri Bit quay qu a cu theo ỳng chiu quay ca Trỏi t quanh mỡnh nú B/ Chun b : - Tranh nh trong sỏch trang 114, 115 C/ Hot ng dy hc: Hot ng ca thy Hot ng ca trũ 1 Kim tra bi c: - Tr li v ni dung bi hc trong bi : - Kim tra cỏc kin thc bi : Mt... trng * Khi lm cn gii thớch vỡ sao li chn s - Mi mt em lờn bng sa bi 9 in ụ trng vỡ : Phộp tr ụ trng tr 2 - Gi HS khỏc nhn xột bi bn l phộp tr cú nh phi nh 1 vo 2 thnh 3 - Nhn xột ỏnh giỏ bi lm HS cú ụ trng tr 3 bng 6 hay x 3 = 6 nờn x=6 +3= 9 - HS khỏc nhn xột bi bn - Mt em khỏc nhn xột bi bn c) Cng c - Dn dũ: - Vi HS nhc li ni dung bi *Nhn xột ỏnh giỏ tit hc - V nh hc v lm bi tp cũn li - Dn v nh hc v... - Yờu cu tp hp thnh cỏc i cú s ngi bng nhau - HS ln lt tng cp ra thc hin chi th mt lt - Sau ú cho chi chớnh thc vi 3 ln kộo em no c hai ln l thng - Nhc nh m bo an ton trong luyn tp v trong khi chi v chỳ ý mt s trng hp phm qui 3/ Phn kt thỳc: - Yờu cu hc sinh lm cỏc th lng - i chm xung quanh vũng trũn v tay v hỏt - Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ tit hc - Dn dũ hc sinh v nh ụn nhy dõy kiu chm hai chõn ĐĐĐĐĐĐĐĐ . lun: sỏch GV. êHot ng 2: Quan sỏt tranh . - GV cho lp quan sỏt tranh yờu cu HS t cõu hi v cỏc bc tranh. - Mi mt vi HS t cõu hi v mi bn khỏc tr li v ni dung tng bc tranh. - Yờu cu cỏc nhúm khỏc. Một em lên thực hiện làm bài trên bảng. Cả lớp theo dõi chữa bài. 231 54 15247 + 31 028 + 22654 17209 45242 7 139 1 831 43 - Một em đọc yêu cầu của bài tập. - Cả lớp làm vào vở bài tập. - Một. ó v. - Bỡnh chn nhúm lm vic tt. - Lp quan sỏt tranh v t t cõu hi cho tng bc tranh : - Cỏc bn trong mi bc nh ang lm gỡ ? - Theo bn vic lm ca cỏc bn ú mang li li ớch gỡ ? - Lp lng nghe nhn xột