GIAO AN LOP 3 TUAN 30

TUẦN 30 Thứ hai ngày 12 tháng 4 năm 2010 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN GẶP GỢ Ở LÚC-XĂM-BUA I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU A. Tập đọc. 1. Rèn luyện kó năng đọc thành tiếng: - Chú ý các từ ngữ phiên âm nước ngoài: Lúc-xăm-bua, Mô-ni-ca, Giét-xi-ca, In-tơ-nét, các từ ngữ dễ phát âm sai: lần lượt, tơ rưng, lưu luyến. - Biết đọc phân biệt lời kể có xen lời nhân vật trong câu chuyện. 2. Rèn kó năng đọc hiểu: - Hiểu các từ ngữ: Lúc-xăm-bua, lớp 6, đàn tơ rưng, tuyết, hoa lệ. - Hiểu nội dung :cuộc gặp gỡ thú vò, đầy bất ngờ của đoàn cán bộ Việt Nam với học sinh một trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua thể hiện tình hữu nghò, đoàn kết giữa các dân tộc. B. Kể chuyện 1. Rèn kó năng nói: Dựa vào gợi ý, HS kể lại được câu chuyện bằng lời của mình. 2. Rèn kó năng nghe: II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:- Tranh minh họa truyện trong SGK. -III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A. Hoạt động 1 : - Gọi 2HS đọc bài: “Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục” trả lời câu hỏi SGK. B. Hoạt động 2 : 1. Giới thiệu chủ điểm mới và bài học: - - Nêu chủ điểm và giới thiệu bài đọc. 2. Luyện đọc a) Đọc mẫu toàn bài b) Hướng dẫn luyện đọc, kết hợp giải nghóa từ: + Đọc từng câu: - Luyện đọc từ khó: Lúc-xăm-bua, Mô-ni-ca… + Đọc từng đoạn trước lớp: - Tìm hiểu nghóa: Lúc-xăm-bua, lớp 6, sưu tầm… + Đọc từng đoạn trong nhóm: 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài: + Yêu cầu HS đọc từng đoạn+ TLCH . - Đến thăm - 2HS thực hiện. - HS quan sát tranh và nêu nhận xét. - HS lắng nghe HS theo dõi SGK. - HS đọc nối tiếp câu. - HS đọc cá nhân  ĐT. - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn. - HS đọc chú giải SGK. - -Học sinh đọc theo nhóm bàn. -Cả lớp đọc đồng thanh. -Học sinh thực hiện theo yêu cầu. một trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua, đoàn cán bộ Việt Nam gặp những điều bất ngờ thú vò? - Vì sao các bạn lớp 6A nói được tiếng Việt và có nhiều đồ vật ở Việt Nam.? - Các bạn HS Lúc-xăm-bua muốn biết điều gì về Việt Nam? - Các em muốn nói gì với các bạn HS trong câu truyện này? 4. Luyện đọc lại: - Hướng dẫn HS đọc đoạn cuối của bài: - Tổ chức thi đọc. C. Kể Chuyện 1. Nêu nhiệm vụ: - 2. Hướng dẫn HS kể chuyện. - Câu chuyện được kể theo lời của ai? - Kể bằng lời của em là thế nào? - Gọi 2HS đọc gợi ý. - Gọi 1HS kể mẫu 1 đoạn theo gợi ý. a) Đoạn 1: Những điều bất ngờ, thú vò: - b) Đoạn 2: Câu chuyện giữa những người bạn mới. - Yêu cầu HS kể trong nhóm. 5. Củng cố - dặn dò - Câu chuyện này có ý nghóa gì? - Về nhà: tiếp tục kể lại toàn bộ câu chuyện - Nhận xét tiết học. -Tất cả HS lớp 6A đều giới thiệu bằng tiếng Việt:…. - Vì cô giáo lớp 6A đã từng ở Việt Nam. – Muốn biết HS Việt Nam học những môn gì, thích những bài hát nào… - Rất cảm ơn các bạn đã yêu q Việt Nam. - Cảm ơn tình thân ái hữu nghò của các -“ - HS đọc đoạn văn tiếp nối - 1HS đọc lại cả bài. - Nghe và thực hiện theo yêu cầu. - HS trả lời. - 2HS đọc lại gợi ý. - HS thực hiện. 3HS nối tiếp nhau kể đoạn 1, 2, 3. - HS kể theo nhóm đôi. - 2HS kể lại toàn bộ câu chuyện. ================================== TOÁN: LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊUGiúp HS: - Rèn kó năng thực hiện phép cộng các số có 5 chữ số. - Củng cố giải bài toán có lời văn bằng 2 phép tính: tính chu vi và tính diện tích của HCN. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A . Hoạt động 1 : - Kiểm tra bài luyện tập thêm của tiết 145 bằng hình thức trắc nghiệm - Muốn cộng 2 số có nhiều chữ số ta - HS cả lớp thực hiện - 2 HS nêu. làm thế nào? B Hoạt động 2 : a. Giới thiệu bài: giới thiệu bài. b. Hướng dẫn HS luyện tập. Bài 1: (1HS lên bảng- lớp làm SGK) -Yêu cầu HS tự làm phần a. - Nhận xét,sửa bài. - Yêu cầu HS tiếp tục làm phần b. + Nhận xét, sửa bài. Bài 2: - Hãy nêu kích thước của HCN ABCD? - Yêu cầu HS tính chu vi và diện tích của HCN ABCD Nhận xét, cho điểm. Bài 3: - GV vẽ sơ đồ bài toán: - Nhận xét, cho điểm. C Hoạt động 3 : - Về nhà luyện tập thêm các dạng toán đã học. - Nhận xét tiết học. 63548 52379 + 19256 + 38421 - Đổi chéo SGK sửa bài. - 1HS đọc đề bài. Diện tích : …?cm 2 Chu vi : …? cm - 1 H S lên bảng, lớp làm vào vở. - HS nêu đề toán tóm tắt đã cho. HS tự phân tích đề và giải bài toán. + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? + Tìm số cân nặng của mẹ? Tìm số cân nặng của 2 mẹ con? - 1HS nêu lại các bước giải bài toán. - HS lên bảng lớp làm, cả lớp làm vào vở. ĐẠO ĐỨC: CHĂM SÓC CÂY TRỒNG - VẬT NUÔI (tiết 1) I. MỤC TIÊU 1. HS hiểu: - Sự cần thiết phải chăm sóc cây trồng, vật nuôi và cách thực hiện. - Quyền được tham gia vào các hoạt động chăm sóc, bảo vệ cây trồng, vật nuôi, tạo điều kiện cho sự phát triển của bản thân. 2. HS biết chăm sóc, bảo bệ cây trồng, vật nuôi ở nhà, ở trường… II. TÀI LIỆU – PHƯƠNG TIỆN:- Vở BT Đạo Đức. - Tranh ảnh về một số cây trồng, vật nuôi. - III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1: Trò chơi Ai đoán đúng. - GV chia HS theo hai số chẵn và lẻ. HS số chẵn có nhiệm vụ nêu một số đặc điểm của con vật và nói lí do tại sao thích? - HS số lẻ nêu một số cây trồng và lí do em thích, tác dụng của cây trồng đó. - Yêu cầu HS làm việc cá nhân. - Gọi 1 số HS lên trình bày. Các HS khác phải đoán hoặc gọi tên con vật hoặc cây trồng đó. - GV giới thiệu thêm cây trồng và vật nuôi. Kết luận: Mỗi người đều có thể thích một cây trồng hay vật nuôi nào đó. Cây trồng, vật nuôi phục vụ cho cuộc sống và mang lại niềm vui cho con người. Hoạt động 2: Quan sát tranh ảnh + Cho HS xem tranh ảnh và yêu cầu HS đặt câu hỏi về các bức tranh. + Mời một vài HS nêu câu hỏi, đề nghò các bạn khác trả lời về nội dung từng bức tranh(4 bức). - Các bạn trong tranh đang làm gì? - Theo bạn, việc làm của các bạn đó sẽ đem lại ích lợi gì? + Yêu cầu các HS khác trao đổi ý kiến và bổ sung. + GV kết luận. Chăm sóc cây trồng, vật nuôi mang lại niềm vui cho các bạn vì các bạn được tham gia làm các công việc có ích và phù hợp với khả năng. Hoạt động 3: Đóng vai - Yêu cầu HS chia thành các nhóm nhỏ, mỗi nhóm có nhiệm vụ chọn 1 con vật nuôi hoặc cây trồng mình yêu thích để lập trang trại sản xuất. - Yêu cầu HS thảo luận nhóm theo yêu cầu tìm cách chăm sóc … - Yêu cầu từng nhòm trình bày dự án sản xuất, các nhóm khác trao đổi, bổ xung ý kiến. - GV và HS bình chọn nhóm có dự án khả thi và có thể hiện hiệu quả kinh tế cao. Khen các nhóm đã có dự án trang trại về cây trồng vật nuôi, chứng tỏ là những nhà nông nghiệp giỏi. Hướng dẫn thực hành - Tìm hiểu các hoạt động chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở nơi em sống. - Sưu tầm các bài thơ, chuyện, bài hát về chăm sóc cây trồng, vật nuôi. - Tham gia các hoạt động chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở gia đình, nhà trường. ====================================== Thứ ba ngày 13 tháng 4 năm 2010 TOÁN: PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100000 I. MỤC TIÊU :Giúp HS : - Thực hiện các phép trừ các số trong phạm vi 100000. - p dụng các số trong trong phạm vi 100000 để giải các bài toán có liên quan. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A. Hoạt động 1: - GV viết sẵn 3 bài toán lên bảng yêu cầu HS nhận đònh Đ – S bằng thẻ màu. - Nhận xét. B. Hoạt động 2 : 1. Giới thiệu bài: Ghi tên bài. 2. Hướng dẫn thực hành phép trừ: 85674 – 58329 a) Giới thiệu phép trừ 85674 - 58329. - Yêu cầu HS suy nghó và tìm hiệu của phép trừ 85674 – 58329. - Khi thực hiện phép trừ các số có nhiều chữ số ta đặt tính như thế nào? - Chúng ta bắt đầu thực hiện phép tính từ đâu. - Muốn trừ 2 số có 5 chữ số với nhau ta làm thế nào? 3. Luyện tập Bài 1: - BT yêu cầu làm gì? - Yêu cầu HS tự làm bài. - Nhận xét, cho điểm. Bài 2: (bảng con) - BT Yêu cầu làm gì? - HS thực hiện yêu cầu của GV. - Nghe giới thiệu. - HS đặt tính và tính: 2HS lên bảng, cả lớp bảng con. - phat biểu - Từ phải sang trái. - HS nêu miệng cách tính 85674 58329 (5 HS nêu) 27345 - Thực hiện phép trừ các số có 5 chữ số. - 2HS lên bảng, lớp làm vào vở. - Đặt tính rối tính. - 1HS lên bảng, lớp làm bảng con. - 1HS đọc đề bài. - Yêu cầu HS tự làm. - Nhận xét, cho điểm. Bài 3: - Yêu cầu HS tự làm bài. - Nhận xét, sửa bài. C .Hoạt động 3 : - Về nhà luyện tập thêm - Nhận xét tiết học. - HS lên bảng tóm tắt và giải Tóm tắt Có: 25850 m Đã trải nhựa: 9850 m Chưa trải nhựa: …?Km ==================================== CHÍNH TẢ: LIÊN HP QUỐC I. MỤC TIÊU 1. Nghe viết đúng bài Liên hợp quốc. Viết đúng các chữ số. 2. Làm đúng các bài tập điền tiếng có âm đầu hoặc vần dễ lẫn: tr/ch, êt/ êch. Đặt câu đúng với các từ mang âm vần trên. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :- Bảng lớp viết (2lần) nội dung bài tập 2b. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A .Hoạt động 1 : - Nêu Mục Đích Yêu Cầu Tiết Học. B . Hướng dẫn nghe viết: a) Hướng dẫn chuẩn bò. - GV đọc mẫu đoạn viết. - Liên hợp quốc được thành lập nhằm mục đích gì? - GV đọc cho HS viết từ khó: Yêu cầu HS viết bảng lớp , bảng con. b) GV đọc cho HS viết bài. c) Chấm chữa bài. - GV đọc, HS soát lỗi. - GV đọc lần 2. - Thu vỡ tổ 4 chấm, nhận xét. 3. Hướng dẫn làm bài tập a) BT 2b. - Mời 3HS thi làm bài trên bảng. Đọc bài làm, GV chốt lời giải đúng. - Nghe giới thiệu. - 2HS đọc lại. - Bảo vệ hòa bình, tăng cường hợp tác và phát triển giữa các nước. - 2HS lên bảng viết, lớp viết bảng con. - HS viết vào vở. - HS soát lỗi trong vở. - HS đổi chéo vở, kiểm tra bài của nhau. - 1HS đọc yêu cầu. - Lớp làm VBT. - HS làm vào VBT. b) BT 3. - Nêu yêu cầu : Chọn 2 từ ở BT 2b để đặt câu với mỗi từ đó. .Hoạt động 3 : - Ghi nhớ nội dung bài giảng . - Bạn nào viết sai trên 4 lỗi về viết lại bài. - Nhận xét tiết học. - 1HS lên bảng làm. . ===================================== ===================================== TẬP VIẾT: ÔN CHỮ HOA U I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU - 1. Viết tên riêng Uông Bí bằng cỡ chữ nhỏ. 2. Viết câu ứng dụng: “Uốn cây từ thû còn non. Dạy con từ thû con còn bi bô” bằng chữ cỡ nhỏ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :- Mẫu chữ viết hoa U. - Viết sẵn lên bảng từ và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A. Hoạt động 1: - - 2HS viết bảng lớp, lớp viết bảng con các từ: Trường Sơn, Trẻ em. B. Hoạt động 2 : 1. Giới thiệu bài: - Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. 2. Hướng dẫn HS viết trên bảng con. a) Luyện viết chữ viết hoa. - Gọi 1HS đọc từ và câu ứng dụng. - Tìm các chữ viết hoa trong bài? - Giáo viên viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết. b) Luyện viết từ ứng dụng - Giới thiệu: Uông Bí là tên một thò xã ở tỉnh Quảng Ninh. c) Luyện viết câu ứng dụng. - Giúp HS hiểu: cây non, cành mềm dễ uốn. Cha mẹ dạy con từ thû nhỏ mới dễ hình thành thói quen tốt cho con. - 2 HS lên bảng thực hiện, cả lớp làm bảng con. - HS lắng nghe. - 1HS đọc bài. - U, B, D - HS viết trên bảng con. - HS đọc từ ứng dụng Uông Bí. - HS tập viết trên bảng con UôngBí. - 1HS đọc câu ứng dụng. 3. Hướng dẫn HS viết vào vở. - nêu ycviết bài + GV theo dõi nhắc nhở. 4. Chấm chữa bài - Thu chấm vở tổ 2, nhận xét chữ viết, C .Hoạt động 3 : - Về nhà học thuộc từ và câu ứng dụng. Viết BT ở nhà. - Nhận xét tiết học. - HS tập viết bảng con: Uốn cây - HS viết vào vở tập viết. Thứ tư ngày 14 tháng 4 năm 2010 TẬP ĐỌC: MỘT MÁI NHÀ CHUNG I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU 1. Rèn kó năng đọc thành tiếng: - Chú ý các từ ngữ: lợp nghìn lá biếc, rập rình, lợp hồng… - Biết đọc bài thơ với giọng vui, thân ái, hồn nhiên … 2. Rèn kó năng đọc hiểu. - Hiểu các từ mới: dím, gấc, cầu vồng. - Hiểu điều bài thơ muốn nói với các em: Mỗi vật đều có cuộc sống riêng nhưng đều có một mái nhà chung là Trái Đất. Hãy yêu mái nhà chung, bảo vệ và gìn giữ nó. 3. Học thuộc lòng bài thơ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC ;- Tranh minh họa bài thơ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A. Hoạt động 1: Gặp gỡ ở Lúc-xăm-bua. - 2HS đọc lại bài và TLCH về nội dung bài. B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: Ghi tên bài. 2. Luyện đọc. a) Đọc mẫu toàn bài: Giọng vui, hồn nhiên b) Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghóa - Đọc từng dòng thơ. - Luyện đọc: lớp nghìn lá biếc, rập rình - Yêu cầu đọc từng khổ thơ trước lớp. -: HS xem tranh: con dím(nhím), giàn gấc. - Đọc từng khổ thơ trong nhóm. - 2HS thực hiện. - HS lắng nghe. - HS theo dõi. - HS đọc tiếp nối, mỗi em đọc 2 dòng thơ. - Mỗi HS đọc nối tiếp từng khổ thơ. - HS đọc chú giải SGK. - HS đọc nhóm bàn. 3. Hướng dẫn HS tìm hiểu bài - Yêu cầu HS đọc thầm + TLCH: + Ba khổ thơ đầu nói đến những mái nhà riêng của ai? + Mỗi mái nhà riêng có nét gì đáng yêu? + Mái nhà chung của mọi vật là gì? + Em muốn nói gì với những người bạn chung một mái nhà? 4. Học thuộc lòng bài thơ - Yêu cầu 3 HS nối tiếp nhau thi đọc lại bài thơ. - Cho HS thi đua học thuộc bài thơ. - Gọi HS xung phong đọc thuộc cả bài thơ. C .Hoạt động 3 : - Bài thơ muốn nói với các em điều gì? - Nhận xét tiết học: Về nhà học thuộc bài thơ. - Cả lớp đọc ĐT cả bài. - HS thực hiện yêu cầu. - Của chim, cá, dím, của ốc - Mái nhà của chim là nghìn lá biếc… - - Là bầu trời xanh. - Hãy yêu mái nhà chung/. - 3HS thực hiện (mỗi em đọc 2 khổ). - HS học thuộc lòng từng khổ, cả bài thơ. - 2- 4 HS thực hiện. - hs phat bieu ====================================== TOÁN: TIỀN VIỆT NAM I. MỤC TIÊU :Giúp HS: - Nhận biết được các tờ giấy bạc 20 000 đồng, 50 000 đồng và 100 000 đồng. - Bước đầu biết đổi tiền (trong 100 000) - Biết thực hiện các phép toán cộng, trừ các số với đơn vò tiền Việt Nam. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :- Các tờ giấy bạc: 20 000đ, 50 000đ, 100 000đ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HOC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A .Hoạt động 1õ: - Kiểm tra bài tập 2 tiết trước - Nhận xét và cho điểm. 2. Dạy bài mới. a) Giới thiệu bài : Ghi tên bài. b) Giới thiệu các tờ giấy bạc 20 000đ, 50 000đ, 100 000đ - Cho HS quan sát từng tờ giấy bạc và nhận biết giá trò các tờ giấy bạc bằng dòng chữ và con số ghi giá trò trên tờ giấy bạc. c) Luyện tập thực hành: Bài 1: - 1HS lên bảng làm.Lớp làm vở nháp. - HS nhận 3 loại tờ giấy bạc và nhận biết. + Tờ giấy bạc loại 20 000đ có dòng chữ “Hai mươi ngàn đồng” và số 20 000đ. - Bài toán hỏi gì? - Để biết mỗi chiếc ví có bao nhiêu tiền chúng ta làm thế nào? - Trong chiếc ví a có bao nhiêu tiền? -GV hỏi tương tự với các chiếc ví còn lại Bài 2: Giải toán - Gọi 1HS đọc đề toán? - Yêu cầu HS tự làm bài? - Nhận xét, sửa bài và cho điểm. Bài 3: - gv nêu câu hỏi để hs nắm được yc - Yêu cầu HS làm bài. - Nhận xét, cho điểm HS. Bài 4:- Bài tập yêu cầu làm gì? - Em hiểu bài làm mẫu như thế nào? - Như vậy mỗi tờ giấy bạc trên có một tờ vừa đủ 80 000đ, ta viết 1 vào cả ba cột thể hiện số tờ của từng loại giấy bạc. - Hỏi mỗi chiếc ví có bao nhiêu tiền. - Thực hiện tính cộng các tờ giấy bạc trong từng ví. -hs trả lời -hs trả lời - Một HS đọc đề. - 1 HS lên bảng,lớp làm vở. - 1HS đọc đề bài. - - 1 HS lên bảng làm bài. - Cả lớp làm vào SGK. - 1HS đọc đề và mẫu. - =================== TỰ NHIÊN – XÃ HỘI: TRÁI ĐẤT – QUẢ ĐỊA CẦU I. MỤC TIÊU :Giúp HS: - Nhận biết hình dạng của Trái Đất trong không gian rất lớn và có hình cầu. - Biết được quả đòa cầu là mô hình thu nhỏ của Trái Đất và cấu tạo của quả đòa cầu. - Thực hành chỉ trên quả đòa cầu cực Nam, cực Bắc, xích đạo, hai bán cầu và trục của quả đòa cầu. II. CHUẨN BỊ:- Quả đòa cầu, phiếu thảo luận nhóm. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Khởi động + Con người sử dụng ánh sáng và nhiệt của mặt trời vào những việc gì? Giới thiệu bài: -HĐ 1: tìm hiểu hình dạng Trái Đất – quả đòa cầu. - Theo các em Trái Đất có hình gì? - Giới thiệu: (H1 trong SGK) - HS lần lượt nêu. -HS trả lời - HS trả lời [...]... Ý D 30 ngày? C Hoạt động 3 : - Về nhà luyện tập thêm, xem kó lại bài - Ý B, nêu các tháng 7, 8, 10 là những tháng có 31 ngày ================================ TỰ NHIÊN – XÃ HỘI : SỰ CHUYỂN ĐỘNG CỦA TRÁI ĐẤT I MỤC TIÊU ;Giúp HS: - Nhận biết được hướng chuyển động của Trái Đất quay quanh mình nó và quay quanh mặt trời trong không gian - Thực hành quay quả đòa cầu theo đúng chiều quay của Trái Đất quanh... bày chuyển động? Đó là những chuyển động nào? 3 Các hướng chuyển động đó đi từ phương nào sang phương nào? Kết luận: Hoạt động 3 : Trò chơi “Trái Đất quay” - Yêu cầu HS quan sát hình minh họa trang 115 SGK Sau đó hướng dẫn các nhóm chơi: + Hai bạn trong nhóm sẽ đóng vai, thể hiện 2 hoạt động chuyển động của Trái Đất: tự quay quanh trục và quay quanh Mặt Trời 3 Củng cố, dặn dò - Về tìm hiểu các phương... kéo, hồ dán 2 Dạy bài mới: Hoạt động 3: HS thực hành làm đồng hồ để bàn và trang trí - Hãy nêu lại các bước làm đồng hồ để bàn - GV treo tranh qui trình làm đồnghồ để bàn, hệ thống lại các bước làm đồng hồ: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Bàn trưởng kiểm tra báo cáo - 3HS lần lượt nêu - HS quan sát theo dõi + Gợi ý cách trang trí: Vẽ ô nhỏ làm lòch ghi thứ, ngày ở gần số 3 ghi nhãn hiệu của đồng hồ ở dưới... đất tự quay quanh mình nó - GV quay mẫu và làm mẫu một lần trên mô hình quả đòa cầu - Nhìn từ Bắc xuống, Trái Đất quay quanh trục của nó theo hướng cùng chiều hay ngược chiều kim đồng hồ? - Hướng đó đi từ phương nào sang phương nào? - Bạn nào có thể lên bảng vẽ chiều quay của Trái Đất trên hình vẽ? Kết luận -HĐ 2: Trái Đất tự chuyển động quanh Mặt Trời - Yêu cầu các nhóm quan sát hình 3 trong SGK và... Bảng lớp viết 3 câu văn ở bài tập 1 (hàng ngang) -III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN A Hoạt động 1 : - Gọi 3HS lên đểlàm BT1 và BT3 tiết LTVC tuần 29 B Hoạt động 2 : 1 Giới thiệu bài: - 2 Hướng dẫn HS làm bài tập a) BT1: - Gọi HS đọc yêu cầu và tự làm bài - Mời 3 em lên bảng chốt lời giải đúng b) BT2: - Yêu cầu HS đọc đề bài, nối tiếp nhau phát HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - 3 HS thực hiện... hình 3 trong SGK và thảo luận theo 3 câu hỏi sau; 1 Hãy mô tả những gì em quan sát ở hình 3? 2 Theo nhóm em Trái Đất tham gia vào mấy HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - 2HS lên bảng thực hiện HS lớp nhận xét, bổ sung ý kiến - Có 2 cực, cực Bắc và cực Nam - Có 4 phương chính là Bắc, Nam, Đông, Tây - HS quan sát nhận xét - Quay theo hướng ngược chiều kim đồng hồ - Đi từ Tây sang Đông - 1HS lên bảng vẽ, HS dưới... BT3:- Gọi HS đọc yêu cầu của trò chơi -1HS đọc - Yêu cầu từng cặp HS tiếp nối nhau thực - HS trao đổi theo cặp: em hỏi – em trả lời hành hỏi – đáp trước lớp - HS thực hiện theo yêu cầu, cả lớp theo dõi d) BT4:- Yêu cầu HS đọc kó đề bài và tự làm nhận xét bài tập - 2HS đọc yêu cầu - GV dán lên lớp 3 tờ phiếu, mời 3 HS lên - 3HS lên bảng làm, lớp làm vở BT: bảng làm bài, chốt lời giải đúng - Yêu cầu 3HS... rình :- HS đọc thuộc lòng khổ thơ trong SGK - Nhớ lại và viết bài vào vở Chấm chữa bài: GV thu vở tổ 3 chấm, nhận xét chữ viết và cách trình bày - HS đọc yêu cầu BTa, sau đó tự làm 3 Hướng dẫn làm bài tập 2a bài - Mời 3HS lên bảng thi làm bài, đọc kết quả - 5HS đọc lại bài thơ đã điền âm vần C Hoạt động 3 : hoàn chỉnh - Về HTL các bài thơ, câu thơ ở BT2 - Bạn nào viết sai chính tả trên 4 lỗi về nhà viết... viết chính tả - GV đọc 3 khổ thơ đầu + Yêu cầu HS nhìn SGK nhận xét chính tả - Những chữ nào phải viết hoa? - Yêu cầu HS tìm các tiếng dễ viết sai? - GV chốt lại và đọc cho HS viết các từ khó b) HS viết bài - Nhắc nhở trước khi viết HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - 1 HS thực hiện lớp viết bảng con - Nghe giới thiệu bài - 3HS đọc thuộc lòng - Các chữ đầu dòng thơ - Nghìn, lá biếc, sóng xanh, rập rình, lòng đất,... Trục của quả đòa cầu nghiêng hay thẳng so với mặt bàn 2 Em có nhận xét gì vềmàu sắc trên bề mặt của quả đòa cầu 3 Qua quan sát được trên bề mặt quả đòa cầu, em hiểu thêm gì về bề mặt của Trái Đất? - HĐ2: trò chơi : Thi tìm hiểu về quả đòa cầu - Chia lớp thành 4 đội, mỗi đội được phát một tranh vẽ về quả đòa cầu và các thẻ chữ: trục, giá đỡ, cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu, Nam bán cầu - Tổ chức . cho điểm. Bài 3: - GV vẽ sơ đồ bài toán: - Nhận xét, cho điểm. C Hoạt động 3 : - Về nhà luyện tập thêm các dạng toán đã học. - Nhận xét tiết học. 635 48 5 237 9 + 19256 + 38 421 - Đổi chéo. vật nuôi phục vụ cho cuộc sống và mang lại niềm vui cho con người. Hoạt động 2: Quan sát tranh ảnh + Cho HS xem tranh ảnh và yêu cầu HS đặt câu hỏi về các bức tranh. + Mời một vài HS nêu câu hỏi,. những chuyển động nào? 3. Các hướng chuyển động đó đi từ phương nào sang phương nào? Kết luận: Hoạt động 3 : Trò chơi “Trái Đất quay” - Yêu cầu HS quan sát hình minh họa trang 115 SGK. Sau đó