GA 2 - Tuan 31

Thứ ngày, tháng, năm Môn học Tiế t Tên bài dạy. Thứ Hai Đạo đức 31 Bảo vệ loài vật có ích ( Tiết 2 ) Toán 151 Luyện tập Tập đọc 91 Chiếc rễ đa tròn ( Tiết 1 ) Tập đọc 92 Chiếc rễ đa tròn ( Tiết 2 ) Thứ Ba Thể dục 61 Chuyền cầu – Trò chơi: “ Ném bóng trúng đích ” Kể chuyện 31 Chiếc rễ đa tròn Toán 152 Phép trừ ( không nhớ ) trong phạm vi 1000 Mỹ thuật 31 VTT: Hình vuông Thứ Tư Chính tả 61 ( Nghe – viết ) : Việt Nam có Bác Tập đọc 93 Cây và hoa bên lăng Bác Toán 153 Luyện tập T. N. X. H 31 Mặt Trời Thủ công 31 Làm con bướm ( Tiết 1 ) Thứ Năm L.T - Câu 31 Từ ngữ về Bác Hồ – Dấu chấm , dấu phẩy Tập viết 31 Viết hoa chữ N ( Kiểu 2 ) Toán 154 Luyện tập chung Thể dục 62 Chuyền cầu – Trò chơi : “ Ném bóng trúng đích” Thứ Sáu Chính tả 62 ( Nghe – viết ) : Cây và hoa bên lăng Bác Tập. L. V 31 Đáp lời khen ngợi – Tả ngắn về Bác Toán 155 Tiền Việt Nam Âm nhạc 31 Bắc kim thang S.H. T. T 31 Ổn đònh nề nếp học tập 63 ĐẠO ĐỨC BẢO VỆ LOÀI VẬT CÓ ÍCH (TIẾT 2) I. u cầu cần đạt -Kể được lợi ích của một số lồi vật quen thuộc đối với cuộc sống của con người. - Nêu được những việc cần làm phù hợp với khả năng để bảo vệ lồi vật có ích. -u q và biết làm những việc phù hợp với khả năng để bảo vệ lồi vật có ích ở nhà, ở trường và nơi cơng cộng. - Biết nhắc nhở bạn bè cùng tham gia bảo vệ lồi vật có ích. - GDMT: GD HS tham gia và nhắc nhở mọi người bảo vệ lồi vật có ích là góp phần bảo vệ sự cân bằng sinh thái, giữ gìn mơi trường, thân thiện với mơi trường và góp phần BVMT tự nhiên. II . Đồ dùng dạy học: -Tranh, ảnh …Vở bài tập đạo đức. III . Các hoạt động dạy - học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1.Bài cũ : Bảo vệ loài vậ có ích/ tiết 1. 1.Em hãy nêu các con vật có ích mà em biết ? 2.Kể những ích lợi của chúng ? 3.Em cần làm gì để bảo vệ chúng ? -Nhận xét, đánh giá. 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài . Hoạt động 1 : Thảo luận nhóm. * Mục tiêu: Học sinh biết lựa chọn cách đối xử đúng đối với loài vật. * Cách thực hiện: -GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm phân tích tình huống : -Giáo viên nêu yêu cầu : Hãy chọn cách ứng xử đúng nhất trong trường hợp: Khi đi chơi vườn thú em thấy mấy bạn nhỏ dùng gậy trêu chọc hoặc ném đá vào các con vật trong chuồng thú.  a/Mặc các bạn không quan tâm.  b/Cùng tham gia với các bạn.  c/Khuyên ngăn các bạn.  d/Mách người lớn. -Nhận xét. -Kết luận: Em nên khuyên ngăn các bạn và nếu các bạn không nghe thì mách người lớn để bảo vệ loài vật có ích. Hoạt động 2 : Chơi đóng vai. * Mục tiêu: Học sinh biết cách ứng xử phù hợp, biết tham gia bảo vệ loài vật có ích. * Cách thực hiện: -GV nêu tình huống: An và Huy là đôi bạn -bò, ngựa, voi, chó, cá heo, mèo, ong,. -kéo gỗ, kéo xe, cho sữa, bắt chuột, cho mật, cứu người, giữ nhà. -Chăm sóc cho ăn uống đầy đủ. -Bảo vệ loài vậc có ích/ tiết 2. -HS thảo luận nhóm -Đại diện từng nhóm trình bày. -Vài em nhắc lại. -Trò chơi “Gà vòt” 64 thân. Chiều nay tan học về Huy rủ : -An ơi, trên cây kia có một tổ chim. Chúng mình trèo lên bắt chim non về chơi đi ! -An cần ứng xử như thế nào trong tình huống đó. -GV nhận xét, đánh giá. - Yêu cầu sắm vai thể hiện lại câu chuyện. Kết luận: Không nên trèo cây phá tổ chim rất nguy hiểm dễ té ngã, bò thương. Còn chim non sống xa mẹ, dễ bò chết. Hoạt động 3 : Tự liên hệ. * Mục tiêu: Biết chia sẻ kinh nghiệm bảo vệ loài vật có ích. * Cách thực hiện: - GV đưa ra yêu cầu: Em đã biết bảo vệ loài vật có ích chưa? Hãy kể vài việc làm cụ thể? -GV khen ngợi những em biết bảo vệ loài vật có ích và nhắc nhở các bạn khác học tập theo. - GV Kết luận : Hầu hết các loài vật đều có ích cho con người. Vì thế cần phải bảo vệ loài vật để con người được sống và phát triển trong môi trường trong lành. 3.Củng cố : - GD HS tham gia và nhắc nhở mọi người bảo vệ lồi vật có ích là góp phần bảo vệ sự cân bằng sinh thái, giữ gìn mơi trường, thân thiện với mơi trường và góp phần BVMT tự nhiên. -Nhận xét tiết học. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học bài. -Các nhóm thảo luận tìmh cách ứng xử . -Đại diện nhóm trình bày. -An cần khuyên bạn không nên trèo cây phá tổ chim vì rất nguy hiểm dễ té ngã, có thể sẽ bò thương. Còn chim non , nếu chúng ta bắt chim, chúng sẽ sống xa mẹ, nó sẽ chết thật là tội nghiệp. -Các nhóm lên sắm vai. -Vài em nhắc lại. -HS tự nêu các việc làm đã biết bảo vệ loài vật có ích. Cho gà, mèo, chó ăn. Rửa sạch chuồng lợn . Cho trâu bò ăn cỏ đầy đủ. …… -Vài em đọc lại. -Học bài. TỐN LUYỆN TẬP I . Yêu cầu cần đạt -BiÕt c¸ch lµm tÝnh céng(kh«ng nhí) c¸c sè trong ph¹m vi 1000, céng cã nhí trong ph¹m vi 100. - BiÕt gi¶i bµi to¸n vỊ nhiỊu h¬n. - BiÕt tÝnh chu vi h×nh tam gi¸c. - BT cần làm: Bài 1, Bài 2 (cột 1, 3), Bài 4, Bài 5 II . Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 . Kiểm tra bài cũ : 65 Bài 2 ,Bài 3 -GV nhận xét ghi điểm . 2 . HD luyện tập : Bài 1 : - GV yêu cầu. - GV nhận xét sửa sai . Bài 2 :(HSKG cét 2) - GV yêu cầu. - GV nhận xét sửa sai . Bài 3 : :(HSKG) - GV yêu cầu. + Hình nào khoanh tròn vào 4 1 số con vật? Tại sao em biết điều đó? - GV Nhận xét – Ghi điểm. Bài 4 : + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? + Để tính được sư tử nặng bao nhiêu kg ta làm tính gì? - GV nhận xét sửa sai . Bài 5: - Hãy nêu cách tính chu vi tam giác? -Nêu độ dài các cạnh của h/ tam giác. -GV nhận xét sửa sai . 3 . Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học. - 2 HS làm bảng. - HS lên bảng làm cả lớp làm bảng con . - HS nêu cách tính 2 phép tính - HS nêu cách đặt tính và thực hiện p/tính - HS lên bảng làm cả lớp làm vào bảng - HS quan sát hình vẽ , trả lời câu hỏi. -Hình a. được khoanh tròn vào một phần tư số con vật.vì hình a có 8 con voi đã khoanh 2 con -Con gấu nặng 210 kg, con sư tử nặng hơn co gấu 18 kg . Hỏi con sư tử nặng bao nhiêu kg? - 1 HS đọc. Bài giải Sư tử nặng là : 210 + 18 - 228 (kg) Đáp số : 228 kg - HS lên bảng làm cả lớp làm vào vë -Bằng tổng độ dài các canh của hình TGù. - HS nêu. Bài giải Chu vi tam giác ABC là : 300 cm + 400 cm + 200 cm= 900 cm. Đáp số : 900cm - HS lên bảng làm cả lớp làm vào vë TẬP ĐỌC CHIẾC RỄ ĐA TRÒN I . Yêu cầu cần đạt - BiÕt nghØ h¬i sau c¸c dÊu c©u vµ cơm tõ râ ý, ®äc râ lêi nh©n vËt trong bµi. 66 225 362 683 502 261 634 425 204 256 27 859 787 887 758 288 + + + + + -Hiểu nội dung : Bác Hồ có tình thương bao la đối với mọi người, mọi vật( tr¶ lêi ®ỵc c¸c c©u hái 1, 2, 3, 4.) - GDMT: ViƯc lµm cđa B¸c Hå ®· nªu tÊm g¬ng s¸ng vỊ viƯc n©ng niu, g×n gi÷ vĨ ®Đp cđa m«i trêng thiªn nhiªn , gãp phÇn phơc vơ cc sèng cđa con ngêi. II . Đồ dùng dạy học : -Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Tiết 1 1 . Kiểm tra bài cũ : -Gọi HS đọc bài “Cháu nhớ Bác Hồ” và trả lời câu hỏi. - GV nhận xét ghi điểm . 2. Bài mới : a. Luyện đọc : - GV đọc mẫu . * Luyện phát âm từ khó : -Yêu cầu. -Kết hợp giảng từ mới : -tần ngần, thường lệ . * Hướng dẫn cách đọc câu văn dài : - GV đọc mẫu . * Hướng dẫn đọc bài : - Đọc từng câu . - Đọc từng đoạn . - Thi đọc đoạn giữa các nhóm. - GV nhận xét tuyên dương . -Đọc toàn bài . -Đọc đồng thanh Tiết 2 b. Hướng dẫn tìm hiểu bài : +Thấy chiếc rễ đa nằm trên mặt đất Bác bảo chú cần vụ làm gì ? + Bác hướng dẫn chú cần vụ trồng chiếc rễ đa như thế nào ? + Chiếc rễ đa ấy trở thành một cây….? + Các bạn nhỏ thích chơi trò gì bên cây đa ? a. Về tình cảm của Bác Hồ đối với các em thiếu nhi. b. Về thái độ của Bác Hồ đối với mọi vật xung quanh. - GV: Bác Hồ có tình thương bao la đối với mọi người, mọi vật. Một chiếc rễ đa rơi xuống đất, Bác cũng muốn trồng lại cho rễ - Cháu nhớ Bác Hồ . - 3-4 HS đọc bài và trả lời câu hỏi - HS khác theo dõi, nhận xét . -HS đọc: rễ, ngoăn ngoèo, lá tròn , thường lệ, cuốn , nhỏ dần , tần ngần . -Đang mãi nghó, chưa biết nên LTN? -Thói quen hay qui đònh có từ lâu . - Đến gần cây đa,/ Bác chợt thấy một chiếc rễ đa nhỏ,/ và dài ngoằn ngoèo / nằm trên mặt đất… - 1 HS đọc HS theo dõi, nhận xét . -HS đọc nối tiếp câu . - HS nối tiếp nhau đọc đoạn . - Đại diện các nhóm thi đọc đoạn . - Các nhóm nhận xét bình chọn. -1 HS đọc cả bài . - Lớp đọc đồng thanh toàn bài . -1 HS đọc bài, lớp đọc thầm bài . - Chú cuộn lại rồi trồng cho nó mọc tiếp nhé . - Cuộn chiếc rễ thành một vòng tròn , buộc tựa vào hai cái cộc sau đó vìu … -Một cây đa con có vòm lá tròn . - Thích chui qua chui lại vòng lá…. . - Bác rất yêu q các em thiếu nhi ./ Bác Hồ luôn nghó đến thiếu nhi ./… - Bác luôn thương cỏ cây, hoa lá./ Bác luôn nâng niu từng vật ./ … -HS nhắc lại ý nghóa câu chuyện. 67 mọc thành cây. Trồng cái rễ cây, Bác cũng muốn uốn cái rễ theo hình vòng tròn để cây lớn lên sẽ thành chỗ vui chơi cho các cháu thiếu nhi. c. Luyện đọc lại : -Yêu cầu HS phân vai đọc trong nhóm 3. -Tuyên dương HS đọc tốt. 3. Củng cố dặn dò: + Qua câu chuyện em thấy Bác Hồ có tình cảm như thế nào đối với các em thiếu nhi? - Nhận xét tiết học. -HS tự phân vai . - Mỗi nhóm 3 HS đọc lại bài theo vai. - Đại diện nhóm đọc thi đua trước nhóm. -HS trả lời . THỂ DỤC CHUYỀN CẦU – TRÒ CHƠI “NÉM BÓNG TRÚNG ĐÍCH” I. MỤC TIÊU - Biết cách tâng cầu bằng bảng cá chân hoặc bằng vợt gỗ - Biết cách chơi và tham gia trò chơi : Tung bóng vào đích - HS có ý thức trong học tập II. Đòa điểm , phương tiện : -Trên sân trường . Vệ sinh an toàn nơi tập. -Còi , quả cầu ( mỗi em 1 quả ) , bảng gỗ , … III. Nội dung và phương pháp : Thời gian Hoạt động của GV Hoạt động của HS (15’) (15’) (5’) 1. Phần mở đầu - GV nhận lớp , phổ biến nội dung bài học : -n trò chơi chuyền cầu theo nhóm 2 người -Làm quen với trò chơi “Ném bóng trúng đích” - GV tổ chức xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông. - GV tổ chức cho HS chạy nhẹ 90m-100m. - GV tổ chức cho HS đi thường và hít thở sâu - GV tổ chức cho HS ôn động tác tay , chân , lườn , bụng , nhảy của bài thể dục phát triển chung. 2. Phần cơ bản - Tổ chức “Chuyền cầu theo nhóm 2 người”. - GV tổ chức trò chơi “Ném bóng trúng đích”. - GV nêu tên trò chơi : Trò chơi “Ném bóng trúng đích”. - GV giải thích và làm mẫu cách chơi. - GV tiến hành chia tổ và thống nhất hiệu lệnh - GV tiến hành tổ chức cho HS chơi trò chơi. - Nhận xét . 3. Phần kết thúc - GV cho HS đi đều và hát. HS thực hiện HS thực hiện HS thực hiện 68 - GV tổ chức cho HS ôn một số động tác hồi tónh thả lỏng . - Hệ thống bài học. - Nhận xét tiết học. KỂ CHUYỆN CHIẾC RỄ ĐA TRÒN I . Yêu cầu cần đạt -Sắp xếp lại các bức tranh theo đúng thứ tự nội dung câu chuyện và kể lại từng đoạn câu chuyện (BT1, BT2). - HS kh¸ giái biÕt kĨ l¹i toµn bé c©u chun(BT3) - GDMT: ViƯc lµm cđa B¸c Hå ®· nªu tÊm g¬ng s¸ng vỊ viƯc n©ng niu, g×n gi÷ vĨ ®Đp cđa m«i trêng thiªn nhiªn , gãp phÇn phơc vơ cc sèng cđa con ngêi. II. Đồ dùng dạy học : -Tranh minh hoạ trong bài. III. Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Kiểm tra bài cũ : + Qua câu chuyện em học được những đức tính tốt gì của bạn Tộ? - Nhận xét – Ghi điểm. 2.Bài mới : a.Giới thiệu : b.HD kể chuyện - y/c hs Sắp xếp các tranh theo thứ tự. - GV yêu cầu. - GV Nhận xét – Ghi điểm. - Kể lại từng đoạn truyện. - Bước 1 : Kể trong nhóm - GV yêu cầu. - Bước 2 : Kể trước lớp. - GV yêu cầu. - GV Nhận xét – Ghi điểm. - Kể lại toàn bộ câu chuyện - Nhận xét – Ghi điểm. 3.Củng cố , dặn dò : - Nhận xét tiết học. - HS quan sát tranh. + Tranh 1 : Bác hồ đang hướng dẫn chú cần…. + Tranh 2: các bạn thiếu nhi thích thú chui …. + Tranh 3: Bác Hồ chỉ vào chiếc đa nhỏ nằm - HS xếp các tranh theo trình tự câu chuyện. - HS thực hiện : Tranh 3 – 2 – 1 . - HS kể theo nhóm , mỗi nhóm 4 HS . - Đại diện nhóm kể , mỗi HS trình bày 1 đoạn. - Vài HS Nhận xét theo các tiêu chí đã nêu. - 3 HS kể chuyện. HS Nhận xét . - 3 HS đóng 3 vai và kể lại câu chuyện. - 1 HS kể. TOÁN PHÉP TRỪ ( KHÔNG NHỚ ) TRONG PHẠM VI 1000 69 I . Yêu cầu cần đạt -BiÕt c¸ch lµm tÝnh trõ (kh«ng nhí) c¸c sè trong ph¹m vi 1000. -BiÕt trõ nhÈm c¸c sè trßn tr¨m. -Biết giải bài toán về ít hơn. - BT cần làm: Bài 1 (cột 1, 2); Bài 2 (phép tính đầu và phép tính cuối); Bài 3; Bài 4 II . Đồ dùng dạy học : -Các hình biểu diễn trăm , chục , đơn vò. III . Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 . Kiểm tra bài cũ : Bài 2,Bài 3 -GV nhận xét ghi điểm . 2 . Bài mới : a. Hướng dẫn trừ các số có 3 chữ số ( không nhớ ) - Bài toán: Có 635 hình vuông , bớt đi 214 hvuông . Hỏi còn lại bao nhiêu hình vuông + Muốn biết còn lại bao nhiêu hvuông ,ta làm thế nào ? + Vậy 635 trừ 214 bằng bao nhiêu ? b, Đặt tính và thực hiện tính - Thực hiện phép tính từ phải sang trái . 214 635 − 5 trừ 4, bằng 1, viết 1 . 421 3 trừ 1 bằng 2 , viết 2 . 6 trừ 2 bằng 4 , viết 4 . Vậy 635-214 = 421 . 3. Luyện tập thực hành : Bài 1 : :(HSKG cét 3,4) -Yêu cầu. -GV nhận xét sửa sai . Bài 2 : (HSKG phÐp tÝnh 2,3) + Yêu cầu. -GV nhận xét sửa sai . Bài 3 : + Yêu cầu. -GV nhận xét sửa sai . Bài 4 : +Bài toán cho biết gì ? - 2 HS làm bảng, lớp làm bảng con . - HS theo dõi và tìm hiểu bài toán . - HS phân tích bài toán . -Thực hiện phép tính trừ 635-214 . = 421 - 2 HS lên đặt tính , lớp làm bảng con - HS theo dõi hướng dẫn và đặt tính - HS lên bảng làm cả lớp làm bảng con - HS nhận xét và nêu cách tính . +HS nêu cách đặt tính thực hiên p/ tính - HS lên bảng làm cả lớp làm bảng con 236 312 548 − 531 201 732 − 370 222 592 − 372 32 395 − - HS tính nhẩm ,ù ghi kết quả vào VBT. 700- 300 = 400 900- 300 = 600 600- 400 = 200 800- 500 = 300…. Đàn vòt có 183 con , đàn gà ít hơn…. 70 484 586 497 925 590 241 253 125 420 470 243 333 372 505 320 - - - - - + Bài toán hỏi gì ? + Muốn biết đàn gà có bao nhiêu con ta …? -GV nhận xét sửa sai. 3 . Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học. Hỏi đàn gà có bao nhiêu con . 1 HS nhìn tóm tắt để đọc bài toán . - Phép tính trừ . Bài giải Đàn gà có số con là : 183 -121 = 62 ( con ) Đáp số : 62 con. - 2 HS lên bảng làm lớp làm bảng con . VẼ TRANG TRÍ TRANG TRÍ HÌNH VNG I. Mơc tiªu - HS biÕt ®ỵc c¸ch trang trÝ h×nh vu«ng ®¬n gi¶n. - HS Trang trÝ ®ỵc h×nh vu«ng vµ vÏ mµu theo y thÝch - Bíc ®Çu c¶m nhËnvỊ vỴ ®Đp cđa sù c©n ®èi trong trang trÝ h×nh vu«ng. II. Chn bÞ SGV, mét sè ®å vËt cã øng dơng trang trÝ h×nh vu«ng. SGK, vë thùc hµnh, ch×, tÈy, thíc kỴ, mµu. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ u NDKT c¬ b¶n H§ cđa thÇy H§ cđa trß I.KT ®å dïng II. D¹y bµi míi Giíi thiƯu bµi ( 1 phót) 1. Ho¹t ®éng 1 Quan s¸t vµ nhËn xÐt ( 4 phót) Sù phong phó trong trang trÝ hình vu«ng !KT ®å dïng ! Quan s¸t 1 sè ®å vËt cã trang trÝ h×nh vu«ng tr¶ lêi c©u hái: ? Nh÷ng ®å vËt trªn sư dung trang trÝ g×? Ngoµi ra em cßn biÕt nh÷ng ®å vËt nµo kh¸c cã sư dơng trang trÝ h×nh vu«ng? GVKL giíi thiƯu bµi míi, ghi tªn bµi vµ phÇn 1 lªn b¶ng ! Quan s¸t 4 bµi trang trÝ vµ tr¶ lêi c©u hái: ? H×nh vu«ng ®ỵc trang trÝ b»ng nh÷ng häa tiÕt g×? ? C¸c häa tiÕt ®ỵc s¾p xÕp nh thÕ nµo? ? Häa tiÕt chÝnh vµ häa tiÕt phơ n»m ë ®©u? ? So s¸nh h×nh häa tiÕt chÝnh vµ häa tiÕt phơ? ? Nh÷ng h×nh gièng nhau trong trang trÝ h×nh vu«ng ®ỵc T.hiƯn lƯnh Quan s¸t 1-2 HS tr¶ lêi Nghe Quan s¸t 1Hs 1HS 1HS 1HS 1-2HS 71 2. Ho¹t ®éng 2 C¸ch vÏ ( 5 phót) 3. Ho¹t ®éng 3 Thùc hµnh ( 20 phót) 4. Ho¹t ®éng 4 NhËn xÐt, ®¸nh gi¸ ( 5 phót) DỈn dß vÏ mµu nh thÕ nµo? KL: Cã nhiỊu c¸ch trang trÝ h×nh vu«ng kh¸c nhau vỊ c¸ch sư dơng häa tiÕt, c¸ch s¾p xÕp häa tiÕt, c¸ch vÏ mµu còng rÊt phong phó. Trang trÝ h×nh vu«ng cã ®Ỉc ®iĨm c¸c häa tiÕt ®ỵc s¾p xÕp ®èi xøng ( b»ng nhau, gièng nhau) qua c¸c trơc ngang, däc vµ c¸c ®êng chÐo. C¸c häa tiÕt gièng nhau ®ỵc vÏ cïng mét mµu, cïng ®Ëm nh¹t. # Quan s¸t minh häa cho c¸ch trang trÝ h×nh vu«ng cđa GV trªn b¶ng theo c¸c bíc. - VÏ h×nh vu«ng, kỴ c¸c trơc ®èi xøng VÏ ph¸c m¶ng chÝnh, m¶ng phơ GhÐp häa tiÕt VÏ mµu theo y thÝch # §äc l¹i c¸c bíc nèi tiÕp # Bµi yªu cÇu g×? Cho HS xem mét sè bµi cđa häc sinh n¨m tríc ? Em thÝch nhÊt bµi nµo? V× sao? GVTK ! Th( 20 phót) Thu 3-5 bµi cđa HS # Quan s¸t vµ nhËn xÐt bµi cho b¹n vỊ: - C¸ch s¾p xÕp h×nh m¶ng - C¸ch vÏ häa tiÕt vµo h×nh vu«ng - C¸ch vÏ mµu - Em thÝch bµi nµo nhÊt? V× sao? # H·y xÕp lo¹i cho c¸c bµi vÏ trªn? * NhËn xÐt chung tiÕt häc vµ xÕp lo¹i - Khen ngỵi c¸c nhãm, c¸ nh©n tÝch cùc ph¸t biĨu kiÕn x©y dùng bµi Su tÇm vỊ c¸c lo¹i tỵng Nghe Quan s¸t 4HS T.hiƯn lƯnh 1-2HS HS lµm bµi Quan s¸t bµi vµ nhËn xÐt 1-2 HSTL T.hiƯn lƯnh Nghe CHÍNH TẢ (Nghe-viết) VIỆT NAM CÓ BÁC I . Yêu cầu cần đạt - Nghe- viÕt ®óng bµi chÝnh t¶ , tr×nh bµy ®óng bµi th¬ lơc b¸t ViƯt nam cã B¸c. Lµm ®ỵc BT 2 hc BT(3) a/b. II . Đồ dùng dạy học : -Bài thơ “Thăm nhà Bác” chép sẵn vào bảng lớpï. III . Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 . Kiểm tra bài cũ : - GVY/C -GV nhận xét sửa sai . 2 . Bài mới : * GV đọc mẫu. + Công lao của Bác Hồ được so sánh với gì? - 2-3 HS lên bảng thi đặt câu . - 2 HS viết các từ : ngẩn ngơ , mắt sáng . - Công lao của Bác Hồ được so sánh với non nước , trời mây và đỉnh Trường Sơn . 72 [...]... sai Bài 2 : (HSKG cét 2, 3) - GV yêu cầu - 25 5 7 32 - 148 451 - 20 3 22 2 -HS lên bảng làm lớp làm vào bảng con - -GV nhận xét sửa sai Bài 3 : (HSKG cét 3,5) - GV yêu cầu + Muốn tìm số bò trừ ta làm thế nào ? + Muốn tìm số trừ ta làm thế nào ? Bài 4 : + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? 351 331 758 354 404 - 831 120 711 65 18 46 81 37 44 - HS lên bảng làm, lớp làm vào vở BT Sốbi trừ 25 7 25 7 869... trong SGK và suy nghó , sau đó trả lời - Vì 100 đồng + 100 đồng - 20 0 đồng - Vài HS nhắc lại - HS quan sát hình - 600 đồng - Vì 20 0 đồng + 20 0 đồng + 20 0 đồng 600 đồng - GV Nhận xét Bài 3: :(HSKG) - GV yêu cầu - 2 HS làm bảng lớp – Lớp làm VBT - Nhận xét – Ghi điểm Bài 4: - GV yêu cầu - HS làm - Chữa bài và Nhận xét + Khi thực hiện các phép tính với số có đơn vò - 2 HS làm bảng lớp – Lớp làm VBT kèm... 867 486 Số trừ 136 136 569 661 26 4 hiệu 22 1 22 1 300 20 6 22 2 - HS đọc bài toán - 1 HS lên bảng làm cả lớp làm vào vở 74 Bài giải Trường Hữu Nghò có số học sinh là : 865 - 32 = 833 (học sinh ) Đáp số : 833 học sinh - HS lên bảng làm cả lớp làm vở bài tập -GV nhận xét sửa sai Bài 5:(HSKG) 3 Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học TỰ NHIÊN – Xà HỘI MẶT TRỜI I Yêu cầu cần đạt -Nêu được hình dạng, đặc điểm... - 2 HS làm bảng – Lớp làm nháp - Nhận xét – Ghi điểm 2. HD luyện tập Bài 1: (HSKG phÐp tÝnh 2, 5) - HS làm bài vở Một số em lên bảng làm - Yêu cầu 43 + 47 = 90 32 + 49 = 81 - GV Nhận xét 25 + 68 = 93 56 + 38 = 94 37 + 19 = 46 - HS đọc yêu cầu bài Bài 2: (HSKG phÐp tÝnh 4, 5) - HS làm bài vở Một số em lên bảng làm - GV yêu cầu 80 – 59 = 21 74 – 16 = 58 - GV chữa bài – Ghi điểm Bài 3: (HSKG cét 3) -. .. cần đạt -BiÕt c¸ch lµm tÝnh trõ (kh«ng nhí) c¸c sè trong phạm vi 1000, trõ cã nhí trong phạm vi 1000 -BiÕt giải toán bài toán về ít hơn - BT cần làm: Bài 1, Bài 2 (cột 1), Bài 3 (cột 1, 2, 4), Bài 4 II Các hoạt động dạy - học : 1 Kiểm tra bài cũ : - Thu một số vở bài tập để chấm - GV nhận xét ghi điểm 2 Bài mới -HS lên bảng làm lớp làm vào bảng con Bài 1: - GV yêu cầu 6 82 987 599 425 - -GV nhận... -BiÕt c¸ch lµm tÝnh céng, trõ cã nhí trong ph¹m vi 100, lµm tÝnh céng, trõ kh«ng nhí c¸c sè cã ®Õn ba ch÷ sè - BiÕt céng, trõ nhÈm c¸c sè trßn tr¨m - BT cần làm: Bài 1 (phép tính 1, 3, 4), Bài 2 (phép tính 1, 2, 3), Bài 3 (cột 1, 2) , Bài 4 (cột 1, 2) II Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Kiểm tra bài cũ : -Luyện tập 456 – 124 ; 673 + 21 2 -. .. nhún nhịp trình bày với nhiều hình thức đơn ca, song ca, tốp ca - GV giúp HS thực hiện đúng - Lớp hát lại bài - Chú ý nghe, ghi nhớ - GV đệm đàn - Nhận xét, nhắc nhở Hoạt động 3 Củng cố - dặn dò - GV sửa sai, giúp HS hát đúng - GV đệm đàn - GV chỉ huy - Lắng nghe, sửa sai - Khen, động viên - GV đệm đàn K- huyến khích động viên SINH HOẠT TUẦN 31 I Đánh giá tuần qua: Các tổ trưởng tổng kết tình hình tổ Lớp... - GV yêu cầu - GV chữa bài – Ghi điểm Bài 4: (HSKG cét 3) - GV yêu cầu - GV chữa bài – Ghi điểm Bài 5: (HSKG) - Nhận xét – Tuyên dương 3.Củng cố , dặn dò : - Nhận xét tiết học 93 – 76 = 17 52 – 17 = 35 91 – 23 = 68 - HS tự làm bài 500 + 400 = 900 400 + 300 = 700 500 + 500 = 1000 800 – 20 0 = 600 700 – 500 = 20 0 1000 – 300 = 700 - HS làm vở thu chấm chữa - HS làm bài và nêu miệng kết quả - HS nối các... bài - 1 HS đọc lại tình huống 1 - HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến - HS thảo luận theo nhóm để nói lời đáp cho các tình huống còn lại - 1 HS đọc yêu cầu - HS quan sát ảnh Bác Hồ - treo trên tường - Râu tóc bác trắng như cước, vầng trán cao và đôi mắt sáng ngời… - chăm ngoan , học giỏi - HS nói về ảnh Bác trong nhóm dựa vào câu hỏi đã được trả lời - Các nhóm trình bày - 1 HS đọc và tự làm bài VBt -. .. 3.Luyện tập Bài 1: - GV nêu bài toán + Vì sao đổi 1 tờ giấy bạc loại 20 0 đồng lại nhận được 2 tờ giấy bạc loại 100 đồng ? - GV yêu cầu nhắc lại Bài 2: - GV nêu bài toán + Có tất cả bao nhiêu đồng ? + Vì sao ? Hoạt động của HS - 3 HS tính – Lớp làm nháp - HS quan sát các tờ giấy bạc - Vài HS tìm tờ giấy bạc 100 đồng -Vì có số 100 và chữ “Một trăm đồng” - HS thực hiện theo yêu cầu của GV - HS quan sát hình . 758 831 65 81 354 120 18 37 404 711 46 44 - - - - 6 82 987 599 425 351 25 5 148 20 3 331 7 32 451 22 2 - - - - -GV nhận xét sửa sai. Bài 5:(HSKG) 3. Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học. Bài. vào VBT. 70 0- 300 = 400 90 0- 300 = 600 60 0- 400 = 20 0 80 0- 500 = 300…. Đàn vòt có 183 con , đàn gà ít hơn…. 70 484 586 497 925 590 24 1 25 3 125 420 470 24 3 333 3 72 505 320 - - - - - + Bài toán. - HS lên bảng làm, lớp làm vào vở BT . Sốbi trừ 25 7 25 7 869 867 486 Số trừ 136 136 569 661 26 4 hiệu 22 1 22 1 300 20 6 22 2 - HS đọc bài toán . - 1 HS lên bảng làm cả lớp làm vào vở. 74 758 831