GA 2 TUAN 31

Thời gian Thứ hai 27/4 Thứ ba 28/4 Thứ tư 29/4 Thứ năm 30/4 Thứ sáu 01/5 Môn dạy Tiết Tên dạy Chào cờ Tập đọc Tập đọc Toán Đạo đức 32 94 95 156 32 Toán Kể chuyện m nhạc Chính tả 157 32 32 63 Luyện tập chung Chuyện bầu Tập đọc Toán TNXH Tập viết 96 158 32 32 Tiếng chổi tre Luyện tập chung ( T2) Mặt trời phương hướng Chữ hoa Q ( Kiểu ) Thể dục Toán LTVC Thủ công Mó thuật 64 159 32 32 32 Chuyền cầu – Trò chơi “ Nhanh lên bạn ơi” Luyện tập chung ( T3) Từ trái nghóa – Dấu chấm phẩy Làm bướm ( T2) Thường thức mó thuật : Tìm hiểu tượng ( tượng tròn) Thể dục Toán Chính tả TLV SHCN 64 160 64 32 32 Chuyền cầu – Trò chơi “ Ném bóng trúng đích” Chuyện bầu Chuyện bầu Luyện tập Dành cho đòa phương ( GV tự chọn ) Điều chỉnh Bài tập Bài tập2 n hát : Chim chích bông, Chú ếch – Nghe nhạc Tập chép : Chuyện bầu Kiểm tra Nghe - viết : Tiếng chổi tre Đáp lời từ chối, đọc sổ liên lạc Sinh hoạt lớp . Bài tập Bài tập T2NS: 24/4/2009 ND: 27/4/2009 TẬP ĐỌC. Tiết 94 - 95 : CHUYỆN QUẢ BẦU . I/ MỤC TIÊU : 1. Kiến thức : Đọc. •-Đọc trơn toàn bài. Ngắt nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ dài. •-Biết đọc với giọng kể phù hợp với nội dung đoạn. •Hiểu : Hiểu nghóa từ giải : dúi, sáp ong, nương, tổ tiên. -Hiểu nội dung : Các dân tộc đất nước Việt Nam anh em nhà, có chung tổ tiên. 2. Kó : Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch. 3.Thái độ :Bồi dưỡng tình cảm yêu quý dân tộc anh em. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : Tranh : Chuyện bầu. 2.Học sinh : Sách Tiếng việt/Tập2. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 5’ 1.Bài cũ : PP kiểm tra . -Gọi em đọc “Cây hoa bên lăng -2 em đọc TLCH. Bác” -Kể tên loài hoa tiếng khắp -Hoa ban, hoa đào Sơn La, hoa sứ đỏ Nam Bộ, hoa hương, hoa nhài, hoa mộc, hoa miền đất nước trồng quanh lăng Bác ? ngâu. -Câu văn cho thấy hoa -Cây hoa non sông gấm vóc dâng niềm tôn kính thiêng liêng theo đoàn mang tình cảm người Bác ? người vào lăng viếng Bác. -Nhận xét, ghi điểm. 35’ 2. Dạy : -Chuyện bầu. a/ Giới thiệu bài. b/ Hoạt động. Hoạt động : Luyện đocï . -PP luyện đọc : Giáo viên đọc mẫu lần -Theo dõi đọc thầm. (giọng người kể chậm rãi. Chuyển giọng nhanh hơn,hồi hộp căng thẳng (đoạn :tai họa ập đến), ngạc nhiên (đoạn : hai vợ chồng thấy có tiếng người bầu người bé nhỏ từ chui ra) – Tóm tắt nội dung bài. -PP trực quan : Tranh . -Hướng dẫn luyện đọc . Đọc câu : -Kết hợp luyện phát âm từ khó ( Phần mục tiêu ) Đọc đoạn trước lớp. -PP trực quan :Bảng phụ :Giáo viên giới thiệu câu cần ý cách đọc. -GV nhắc nhở học sinh đọc nghỉ sau dấu phẩy, dấu chấm, nhấn giọng từ ngữ in đậm. Giọng đọc dồn dập. -PP giảng giải : Hướng dẫn đọc giải . - Đọc đoạn nhóm -Nhận xét . -Quan sát. -HS nối tiếp đọc câu . -HS luyện đọc từ : lạy van, ngập lụt, biển nước, vắng tanh, nhanh nhảu. -HS nối tiếp đọc đoạn bài. -Luyện đọc câu : Hai người vừa chuẩn bò xong sấm chớp đùng đùng,/ mây đen ùn ùn kéo đến.// Mưa to,/ gió lớn,/ nước ngập mênh mông.// Muôn loài chết chìm biển nước.// -HS đọc giải (SGK/ tr 117) : dúi, sáp ong, nương, tổ tiên. -Học sinh đọc đoạn nhóm. -Thi đọc nhóm (từng đoạn, bài). CN - Đồng (từng đoạn, bài). TIẾT 2. TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 35’ Hoạt động : Hướng dẫn tìm hiểu . -PP Trực quan :Tranh “Chuyện bầu” HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Quan sát. Đọc thầm đoạn trả lời . -PP hỏi đáp :Con dúi làm bò hai vợ -Lạy van xin tha, hứa nói điều bí mật. chồng người rừng bắt ? -Con dúi mách hai vợ chồng người rừng -Sắp có mưa to gió lớn làm ngập lụt khắp điều ? miền. Khuyên hai vợ chồng cách phòng lụt. -Hai vợ chồng làm cách để thoát nạn -Làm theo lời khuyên dúi, lấy khúc gỗ lụt ? to khoét rỗng, chuẩn bò thức ăn đủ bảy ngày, bảy đêm, chui vào đó, bòt kín miệng gỗ sáp ong, hết hạn bảy ngày chui ra. -Hai vợ chồng nhìn thấy mặt đất muôn vật -Cỏ vàng úa, mặt đất vắng không sau nạn lụt ? bóng người. -Có chuyện lạ xảy với hai vợ chồng sau -Người vợ sinh bầu, đem cất nạn lụt ? bầu lên giàn bếp. Một lần hai v chồng làm nương ……………. Từ bầu người bé nhỏ nhảy ra. -Những người tổ tiên dân tộc -Khơ-mú, Thái, Mường, Dao, Hmông, Ênào ? đê, Ba-na, Kinh, ……… -Kể thêm số dân tộc đất nước mà -HS nêu theo hiểu biết em. em biết ? -GV giảng : Có 54 dân tộc : Kinh, Tày, Thái, Mường, Hoa, Khơ-me, Nùng, Hmông, Dao, Gia-rai, Ê-d8ê, Ba-na, Sán Chảy, Chăm, Xơ-đăng, Sán dìu, Hrê, Cơ-ho,…. (SGV/ tr 231) -2-3 nhóm thi đọc theo phân vai. -Luyện đọc lại : -3-4 em thi đọc lại truyện . 4’ -Nhận xét. +1 em đọc bài. Các dân tộc đất nước ta anh em 3.Củng cố : Gọi em đọc lại bài. -Câu chuyện cho em hiểu điều nguồn nhà, có chung tổ tiên. Phải yêu thương gốc dân tộc Việt Nam? giúp đỡ nhau. 1’ 4.Dặn dò, nhận xét : - Nhận xét tiết học. -Tập đọc bài. - Đọc bài. TOÁN Tiết 156 : LUYỆN TẬP . I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh : •-Củng cố việc nhận biết cách sử dụng số loại giấy bạc 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng 1000 đồng. 2.Kó : Rèn kó thực phép tính cộng trừ số với đơn vò đồng kó giải toán liên quan đến tiền tệ. 3.Thái độ : Thực hành trả tiền nhận lại tiền thừa mua bán. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : Một số loại giấy bạc 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng 1000 đồng. 2.Học sinh : Sách toán, vở, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1.Bài cũ : PP kiểm tra :Gọi em lên bảng làm tập. Đặt tính tính :  456 - 123  934 - 612  868 - 421 -Nhận xét, ghi điểm. 30’ 2.Dạy : a/ Giới thiệu bài. b/ Hoạt động : Luyện tập. -PP trực quan : Hình vẽ (vẽ hình túi lên bảng) Bài 1/ T164 : Yêu cầu HS quan sát hình vẽ. PP hỏi đáp- thực hành : -Túi thứ có tờ giấy bạc ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -3 em lên bảng làm. Lớp làm bảng con. 456 934 868 - 123 - 612 -421 333 322 447 -Luyện tập. -Quan sát. -Túi thứ có tờ giấy bạc, tờ 500 đồng, tờ 200 đồng, tờ 100 đồng. -Muốn biết túi thứ có tiền ta -Ta thực phép cộng : 500 đồng+ 200 + 100 đồng. làm ? -Vậy túi thứ có tất tiền ? -Túi thứ có 800 đồng. - HS làm tiếp với túi lại. -Nhận xét. +1 em đọc đề. Bài 2/ T164 : Gọi em đọc ? -Mẹ mua rau hết 600 đồng. -Mẹ mua rau hết tiền ? -Mẹ mua hành hết 200 đồng. -Mẹ mua hành hết tiền ? -Tìm số tiền mẹ phải trả. -Bài toán yêu cầu tìm ? -Làm để tìm số tiền mẹ phải -Thực phép cộng. -1 em lên bảng làm. Lớp làm vở. trả ? Tóm tắt . -Nhận xét, ghi điểm. Rau : 600 đồng Hành : 200 đồng Tất : …đồng? Bài giải Số tiền mẹ phải trả : 600 + 200 = 800 (đồng) Đáp số : 800 đồng. +Viết số tiền trả lại vào ô trống. -Trong trường hợp trả tiền thừa so Bài 3/ T164 : Gọi em đọc yêu cầu ? -Khi mua hàng trường hợp chúng với giá hàng. -Nghe phân tích toán. ta trả lại tiền ? -GV nêu toán : An mua rau hết 600 đồng, An đưa người bán rau 700 đồng. Hỏi người bán hàng phải trả lại An tiền ? -Muốn biết người bán rau phải trả lại An phải làm tính ? -Nhận xét, ghi điểm. -Thực phép trừ : 700 – 600 = 100 đồng. Người bán rau phải trả lại An 100 đồng. -HS làm tiếp với phần lại. 4’ 1’ 3.Củng cố : -Tuyên dương, nhắc nhở. 4.Dặn dò, nhận xét : - Nhận xét tiết học. -Làm thêm tập. -Làm thêm tập. ĐẠO ĐỨC Tiết 32 : DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG . I/ MỤC TIÊU: - HS củng cố kó học : Giữ gìn trường lớp đẹp, Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng. - HS thực hành tốt kó học. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV : Tình huống, trò chơi. - HS : Liên hệ thực tế đòa phương để trả lời. III / HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG 1’ 5’ 30’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1.n đònh: Hát Bài cũ: -Bảo vệ loài vật có ích/ tiết 2. - Em nêu vật có ích mà em -Bò, ngựa, voi, chó, cá heo, mèo, ong. biết ? -Kéo gỗ, kéo xe, cho sữa, bắt chuột, cho mật, - Kể ích lợi chúng ? cứu người, giữ nhà. -Chăm sóc cho ăn uống đầy đủ. - Em cần làm để bảo vệ chúng ? -Nhận xét, đánh giá. 3.Hướng dẫn ôn tập + HS thảo luận nhóm, phân tích tìm cách ứng * Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng. xử. Hết thời gian nhóm trình bày kết quả. Lớp theo dõi nhận xét, chọn cách giải hay nhất. - Kể tên nơi công cộng mà em - Chợ, UBND xã, công viên, Khu văn hóa biết? Khi đến nơi công cộng Thác số 4… cần giữ trật tự, giữ vệ sinh sẽ; không vứt rác hay khạc nhổ bừa bãi. em có thái độ nào? - Vì ta giữ trật tự, vệ sinh nơi công - Vì nơi mang lại lợi ích cho người…. cộng? * Giữ gìn trường lớp đẹp. - Em nhắc bạn không nên làm - Nếu em thấy bạn vẽ bậy lên tường trương lớp chung. Nếu em làm ? bạn không nghe em báo thầy cô. - Thực hành nhặt rác. - GV cho lớp sân nhặt rác, theo dõi, chuẩn bò nhận xét hành vi HS. - Sau nhặt rác xong em thấy sân - Em thấy sân trường sẽ. Em cảm trường ? Em có cảm thấy vui tháy lòng vui sướng khó tả làm công việc có ích. làm công việc có ích không ? Giúp cho môi trường - Nêu ích lợi việc giữ trường lành, sẽ. lớp? Giúp em học tập tốt hơn. Có sức khoẻ tốt. Thể lòng yêu trường, yêu lớp. 3’ 1’ 4. Củng cố - dặn dò: - Nêu ích lợi việc giữ trường lớp - HS nêu ích lợi việc giữ trường lớp. . 5.Dặn dò, nhận xét : - Nhận xét, tuyên dương. - Dặn dò nhà ôn lại kiến thức - Về nhà ôn lại kiến thức học. học. T3NS: 25/4/2009 ND: 28/4/2009 TOÁN Tiết 157 : LUYỆN TẬP CHUNG. I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh : •-Đọc, viết, so sánh số có chữ số. -Phân tích số có chữ số theo trăm, chục, đơn vò. -Xác đònh 1/5 nhóm cho. -Giải toán với quan hệ “nhiều hơn” số đơn vò. 2.Kó : Rèn làm tính cộng, trừ số có chữ số nhanh, đúng. 3.Thái độ : Ham thích học toán . II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : Ghi bảng BT1,5. 2.Học sinh : Sách toán, vở, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1.Bài cũ : PP kiểm tra :Gọi em lên bảng viết số thiếu vào chỗ chấm. 500 đồng = 200 đồng + ………… đồng 700 đồng = 200 đồng + ………… đồng 900 đồng = 200 đồng + ………… đồng -Nhận xét, ghi điểm. 30’ 2.Dạy : a/ Giới thiệu bài. b/ Luyện tập. PP luyện tập : Bài 1/ T165 : Yêu cầu HS tự làm bài. -Nhận xét. Bài 3/ T165 : Yêu cầu ? -PP hỏi đáp : Hãy nêu cách so sánh số có chữ số với ? -Sửa . HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -3 em lên bảng viết .Lớp viết bảng con. 500 đồng = 200 đồng + 300 đồng 700 đồng = 200 đồng + 500 đồng 900 đồng = 200 đồng + 700 đồng -Luyện tập chung. -1 em lên bảng làm. Lớp làm vở. -Đổi kiểm tra. +Bài tập yêu cầu so sánh số. -1 em nêu. -2 em lên bảng làm. Lớp làm . 875>785 321>298 697 , = 357 < 400 601 > 563 238 < 259 301 > 297 999 < 1000 Bài 3/Đặt tính tính : 432 + 325 =757 251 + 346 = 597 872 – 320 = 552 786 – 135 = 651 Bài 4/Tính : 25 m + 17 m = 42 m 900 km – 200 km = 700 km 63 mm – mm = 55 mm 700 đồng – 300 đồng = 400 đồng 200 đồng + đồng = 205 đồng Bài 5/Chu vi hình tam giác ABC : 24 + 32 + 40 = 96 (cm) Đáp số : 96 cm Hoạt động : Nhận xét. -Thu bài, chấm, nhận xét. 4’ 3.Củng cố : -Nhận xét tiết học.-Tuyên dương, nhắc nhở. 1’ 4.Dặn dò, nhận xét : - Học thuộc cách đặt tính tính cộng trừ -Học thuộc cách đặt tính tính cộng trừ số có chữ số, chữ số. số có chữ số, chữ số. CHÍNH TẢ (Nghe - viết) . Tiết 64 : TIẾNG CHỔI TRE . PHÂN BIỆT L/ N, IT/ ICH . I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : • •- Nghe viết hai khổ thơ cuối bài“ Tiếng chổi tre”. Qua tả, biết cách trình bày thơ tự do. - Làm tập phân biệt tiếng có âmđầu, vần dễ lẫn : l/ n, it/ ich . 2.Kó : Rèn viết đúng, trình bày sạch, đẹp. 3.Thái độ : Giáo dục học sinh ý thức giữ vệ sinh chung. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : Viết khổ thơ cuối “Tiếng chổi tre” 2.Học sinh : Vở tả, bảng con, nháp. 24 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 5’ 1.Bài cũ : PP kiểm tra : Kiểm tra từ học -Việt Nam có Bác. -HS nêu từ viết sai. sinh mắc lỗi tiết học trước. Giáo viên đọc . -3 em lên bảng viết : lỗi lầm, va vấp, quàng dây, nuôi nấng. -Viết bảng con. -Nhận xét. 30’ 2. Dạy : -Chính tả (nghe viết) : Tiếng chổi tre . a/ Giới thiệu bài. b/ Hoạt động. Hoạt động : Hướng dẫn nghe - viết. -PP giảng giải : -PP trực quan : Bảng phụ. -Theo dõi. 3-4 em đọc lại. -Giáo viên đọc lần tả. -Quan sát. -Tranh : Tiếng chổi tre. -Chò lao công. -Đoạn thơ nói ? -Công việc chò lao công vất vả -Chò phải làm việc vào đêm hè, đêm đông giá rét. ? -Chò lao công làm việc có ích cho xã -Qua đoạn thơ, em hiểu điều ? hội, phải yêu quý, giúp đỡ chò. -Thơ tự do. -PP hỏi đáp : Bài thơ thuộc thể thơ ? -Viết hoa. -Những chữ đầu dòng thơ viết ? -Bắt đầu từ ô thứ ba? - Gợi ý cho HS nêu từ khó. -PP phân tích : Ghi bảng. Hướng dẫn phân tích từ khó. -Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng. - GV đọc tả lượt. -Đọc câu, từ, đọc lại câu. -Đọc lại bài. - Chấm vở, nhận xét. Hoạt động : Hướng dẫn làm tập. Bài 2/ T122 : a: Yêu cầu ? -PP luyện tập : GV tổ chức cho HS làm theo nhóm (Điền vào chỗ trống l/n) -Bảng phụ : GV dán bảng tờ giấy khổ to. -Nhận xét chốt lại lời giải (SGV/ tr 242)  Một làm chẳng nên non Ba chụm lại nên núi cao. lấy, nước Bài 2b : Yêu cầu ? -GV nhận xét chốt lời giải . -Vườn nhà em trồng toàn mít. Mùa trái chín, mít lúc lỉu đàn lợn con. Những chim chích tinh nghòch nhảy lích kẽ 25 -HS nêu từ khó : lặng ngắt, giông, quét rác, gió rét, lề. -Viết bảng con. - HS theo dõi. -Nghe viết vở. -Soát lỗi, sửa lỗi. -Điền vào chỗ trống l/ n. -Chia nhóm (lên bảng điền vào chỗ trống theo trò chơi tiếp sức) -Từng em đọc kết quả. Làm . -Nhận xét. -Điền vần it/ ich vào chỗ trống . -2 em lên bảng điền. -5-6 em đọc lại kết quả. Làm . 4’ lá. Chò em em tíu tít vườn. Ngồi ăn múi mít đọng mật gốc thật thích. + Chia nhóm (thi tiếp sức) Bài 3/T123 : Tổ chức trò chơi . -lo lắng – ăn no,lề đường – thợ nề, lòng -Tìm tiếng khác âm đầu l/ n ? tốt – nòng súng , nong – khủng long, xe lăn – ăn năn, lỗi lầm – nỗi buồn. -bòt kín – bòch thóc, chít khăn – chim -Tìm tiếng khác vần it/ ich ? chích, cười tít mắt –ấm tích, mít – xích mích, thít chặt – thích thú, vừa khít – cười khúc khích. 3.Củng cố : Cho HS nhắc lại tựa - HS nêu. chữ dễ viết sai có tả. 4.Dặn dò, nhận xét : - Nhận xét tiết học, tuyên dương HS viết tả chữ đẹp, sạch. -Sửa lỗi chữ sai sửa dòng. - Sửa lỗi. TẬP LÀM VĂN. Tiết 32 : ĐÁP LỜI TỪ CHỐI. ĐỌC SỔ LIÊN LẠC . I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : -Biết đáp lời từ chối người khác với thái độ lòch nhã nhặn. -Biết thuật lại xác nội dung sổ liên lạc. 2.Kó : Rèn kó viết trả lời đủ ý, ngữ pháp nội dung câu chuyện. 1’ 3.Thái độ : Phát triển học sinh lực tư ngôn ngữ. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : Tranh minh họa truyện . Bảng phụ viết BT2 . 2.Học sinh : Sách Tiếng việt, . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 5’ 1.Bài cũ : PP kiểm tra :Gọi em nói lời khen ngợi -PP thực hành : -2 em : nói lời khen ngợi đáp lời đáp lời khen . khen tình tự nghó ra. -Cậu nhảy dây giỏi thật. Nhanh thoăn . -Cám ơn cậu, tớ thấy thường thôi. -Gọi em đọc đoạn văn ngắn làm ảnh Bác -2 em đọc đoạn văn ngắn làm ảnh Bác Hồ . Hồ ? -Nhận xét, ghi điểm. 30’ 2. Dạy : -1 em nhắc tựa bài. a/ Giới thiệu bài. b/ Hoạt động. Hoạt động : Làm miệng. -1 em đọc yêu cầu. Lớp đọc thầm. Bài 1/ T123 : Gọi em đọc yêu cầu ? -Quan sát . Đọc thầm lời đối thoại - Bài tập yêu cầu ? 26 -PP trực quan : Tranh . -GV nhắc nhở : Khi đáp lời từ chối nên nói với thái độ nhã nhặn, lòch sự. -Nhận xét, ghi điểm. Bài 2/ T123 : Miệng. -PP trực quan : Bảng phụ : Ghi tình a.b.c -PP hoạt động : Từng cặp em nối tiếp thực hành. -Trong tình b em thực hành nói lời từ chối ? -Em nói lời từ chối không cho bạn chợ với mẹ với thái độ ? -Nhận xét. Họat động : Đọc nói nội dung trang sổ liên lạc em. Bài 3/ T123 : Gọi em nêu yêu cầu hai nhân vật. -2-3 cặp HS thực hành : -HS1 : Cho tớ mượn truyện cậu với. -HS2 : xin lỗi, tớ chưa đọc xong. -HS1 : Thế tớ mượn sau vậy. Khi đọc xong cho tớ mượn nhé. -Nhận xét. +Từng cặp em nối tiếp thực hành đáp lời từ chối với tình a.b.c. a/Cậu cho mượn truyện cậu với. -Truyện tớ mượn . -Tiếc !Thế ? Bạn đọc xong kể cho nghe với, không ? Bạn nói cho biết bạn mượn không ? Mình hỏi mượn sau. b/Con không vẽ tranh này, bố giúp với. -Con cần tự làm ! -Con cố gắng vậy. Nhưng khó bố ạ. Thế bố gợi ý cho vẽ vậy. Thôi vẽ cho kì được. c/Mẹ ! mẹ cho chợ mẹ nhé. Mẹ ơi, muốn chợ mẹ. -Con nhà học đi. -Lần sau làm xong tập, mẹ cho nhé. -Nhận xét, chọn cặp thực hành tốt. +1 em nêu : Đọc nói nội dung trang sổ liên lạc em. -PP trực quan : Cho HS mở sổ liên lạc. -HS mở sổ liên lạc. Chọn trang em -GV hướng dẫn: Chú ý nêu chân thật nội dung thích . trang em thích. -GV gợi ý : Ngày thầy cô viết nhận xét. -Nhận xét thầy cô ? -1 em giỏi đọc nội dung trang sổ liên -Vì có nhận xét đó, nêu suy nghó em ? lạc mình. Nêu suy nghó em. -Trao đổi theo cặp. -PP hoạt động : Yêu cầu trao đổi theo cặp. -Thi nói nội dung trang sổ 27 4’ 1’ -Nhận xét, cho điểm HS nói tốt. 3.Củng cố : Giáo dục tư tưởng . 4.Dặn dò, nhận xét : - Nhận xét tiết học. - Làm BT2. liên lạc. -Làm BT2. SINH HOẠ T TẬP THỂ TUẦN 32. I/ MỤC TIÊU : + Đánh giá mặt hoạt động tuần 32. + Nêu phương hướng, nhiệm vụ tuần 33. II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Kí duyệt khối trưởng. Ngày… .tháng năm 2009. Người soạn. HOÀNG THỊ THÙY LIÊN. ĐOÀN NGỌC HẠNH. 28 ÂM NHẠC. Tiết 32: ÔN TẬP BÀI HÁT : CHIM CHÍCH BÔNG, CHÚ ẾCH CON. NGHE NHẠC. I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Học thuộc lời ca hát giai điệu. -Hát kết hợp vận động, tập biểu diễn kết hợp trò chơi. -Cho học sinh nghe trích đoạn nhạc. 29 2.Kó : Hát đồng đều, rõ lời. 3.Thái độ : Yêu thích âm nhạc. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : Chép lời ca vào bảng phụ. Băng nhạc. Nhạc cụ. 2.Học sinh : Thuộc hát. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 1’ 5’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. n đònh : Hát … 2. Bài cũ: Gọi HS hát lại hát “Bắc kim thang” GV nhận xét, đánh giá. 27’ 3. Bài mới. Hoạt động : Ôn hát “Chim chích bông” “ Chú ếch con” 1.Bài “Chim chích bông” -PP trực quan : Cho học sinh nghe băng hát . -PP luyện tập : GV hát mẫu “Chim chích bông” theo tiết tấu thơ chữ. -Nhận xét. 2.Bài “Chú ếch con” -Nhận xét. -Nêu luật chơi (SGV/ tr 67) -Yêu cầu học sinh tập đọc theo tiết tấu. Hoạt động : Nghe nhạc. 2’ 4.Dặn dò, nhận xét : - GV nhận xét học. - Tập hát lại bài. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - HS hát lại hát “Bắc kim thang” -HS hát tập thể. -Tập đọc tiết tấu “Chim chích bông” gõ đệm nhòp nhàng. -Chim chích Bé tẻo teo Rất hay trèo -Hát tập thể -Tập biểu diễn tốp ca, đơn ca. -Hát tập thể. +Hát thầm tay gõ đệm theo tiết tấu, lời ca. -Hát nối nhóm. -Tập hát kết hợp trò chơi. -Tập đọc theo tiết tấu. + HS nghe hát thiếu nhi, nhạc không lời. - Tập hát lại bài. 30 [...]... 301  29 7 999  1000 Bài 3/Đặt tính rồi tính : 4 32 + 325 25 1 + 346 8 72 – 320 786 - 135 Bài 4/Tính : 25 m + 17 m = 900 km – 20 0 km = 63 mm – 8 mm = 700 đồng – 300 đồng = 20 0 đồng + 5 đồng = Bài 5/ Bài toán :Tính chu vi hình tam giác ABC ? Có các cạnh : 24 cm, 32 cm, 40 cm ? -Kiểm tra -Cả lớp làm bài Bài 1/ Số ? -25 5, 25 6, 25 7, 25 8, 25 9, 26 0, 26 1, 26 2 Bài 2/ Điền dấu > , = 357 < 400 601 > 563 23 8 < 25 9... :Gọi 2 em lên bảng viết -2 em lên bảng viết : -Lớp viết bảng con thành tổng các trăm, chục, đơn vò 20 8 = 20 0 + 8 20 8, 763, 429 763 = 700 + 60 + 3 657, 7 02, 910 429 = 400 + 20 + 9 …… 398, 890, 908 -Nhận xét, ghi điểm 30’ 2. Dạy bài mới : 23 a/ Giới thiệu bài b/ Hoạt động Hoạt động 1 : Kiểm tra -GV chép đề Bài1/ Số ? - 25 5,  , 25 7, 25 8 ,  , 26 0 ,  ,  Bài2/ Điền dấu > , = 357  400 601  563 23 8  25 9... số có 3 chữ số ? 18 HOẠT ĐỘNG CỦA HS -3 em lên bảng : 987 - 543 = 444 318 - 20 4 = 114 839 - 317 = 522 754 - 3 42 = 4 12 -Lớp làm bảng con -1 em nhắc tựa bài -2 em lên bảng làm bài mỗi em làm một cột Lớp làm bảng -Vài em nêu Nhận xét 456 897 357 9 62 421 431 4’ 1’ 323 25 3 621 861 375 411 -Nhận xét 779 644 978 101 796 20 + Tìm x Bài 2/ T167 : Yêu cầu gì ? -4 em lên bảng làm Lớp làm phiếu 300 + x = 800 x... = 357 < 400 601 > 563 23 8 < 25 9 301 > 29 7 999 < 1000 Bài 3/Đặt tính rồi tính : 4 32 + 325 =757 25 1 + 346 = 597 8 72 – 320 = 5 52 786 – 135 = 651 Bài 4/Tính : 25 m + 17 m = 42 m 900 km – 20 0 km = 700 km 63 mm – 8 mm = 55 mm 700 đồng – 300 đồng = 400 đồng 20 0 đồng + 5 đồng = 20 5 đồng Bài 5/Chu vi hình tam giác ABC là : 24 + 32 + 40 = 96 (cm) Đáp số : 96 cm Hoạt động 2 : Nhận xét -Thu bài, chấm, nhận xét... 857, 903, 1000 b/1000, 903, 857, 678, 599 + Đặt tính và tính -Vài em nêu -2 em lên bảng làm Lớp làm vở 635 970 896 29 5 24 1 29 133 105 876 999 763 190 + HS làm bài, đổi vở kiểm tra -Nhận xét 600m+300m=900m 700cm +20 cm= 720 cm 20 dm+500dm= 520 dm 1000km -20 0km=800km 4’ 3.Củng cố : Bài 5 / T166 : PP Trực quan : + Tự xếp hình Vẽ hình - 2 đội thi đua xếp hình - Cho HS thi đua xếp hình -Nhận xét, tuyên dương 1’... câu -Đọc lại cả bài - Chấm vở, nhận xét Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm bài tập Bài 2/ T 122 : bài 2 a: Yêu cầu gì ? -PP luyện tập : GV tổ chức cho HS làm bài theo nhóm (Điền vào chỗ trống l/n) -Bảng phụ : GV dán bảng 2 tờ giấy khổ to -Nhận xét chốt lại lời giải đúng (SGV/ tr 24 2)  Một cây làm chẳng nên non Ba cây chụm lại nên hòn núi cao lấy, nước Bài 2b : Yêu cầu gì ? -GV nhận xét chốt lời giải đúng... hơn” về một số đơn vò Vẽ hình 2. Kó năng : Rèn kó năng làm tính nhanh đúng 3.Thái độ : Ham thích học toán II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : Phiếu học tập Bài 3 2. Học sinh : Sách toán, vở, bộ lắp ghéùp, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1.Bài cũ : PP kiểm tra : Gọi 3 em lên bảng làm bài tập 987 - 543 318 - 20 4 839 - 317 754 - 3 42 -Nhận xét, ghi điểm 30’ 2. Dạy bài mới : a/ Giới thiệu... hợp của 2 nét cơ bảnnét cong trên, cong phải và lượn ngang -Vài em nhắc lại -Cách viết : Vừa viết vừa nói: Chữ Q hoa kiểu 2 -Vài em nhắc lại cách viết chữ Q gồm có : -Nét 1 : Đặt bút giữa ĐK4 với ĐK5, viết nét cong trên, dừng bút ở ĐK6 -Nét 2 : Từ điểm dừng bút của nét 1, viết tiếp nét cong phải, dừng bút ở giữa ĐK1 với ĐK2 -Nét 3 : Từ điểm dừng bút của nét 2, đổi chiều bút, viết một nét lượn ngang từ... tr 32 T5NS: 27 /4 /20 09 ND:30/4/ /20 09 THỂ DỤC Tiết 63 : CHUYỀN CẦU - TRÒ CHƠI “NHANH LÊN BẠN ƠI” I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Tiếp tục học trò chơi “Ném bóng trúng đích” và “Chuyền cầu” 2. Kó năng : Biết và thực hiện đúng động tác và trò chơi một cách nhòp nhàng 3.Thái độ : Tự giác tích cực chủ động tham gia trò chơi II/ ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN : 1.Giáo viên : Vệ sinh sân tập, còi Kẻ vạch chuẩn bò 2. Học... hiên ngang Mắt nhìn thẳng -Tóm tắt : Tượng mô tả hình ảnh chò Sáu trước kẻ Tay nắm chặt, kiên quyết thù (bình tónh hiên ngang trong tư thế người chiến thắng) -Giảng thêm về trận Đống Đa, chuyện chò Sáu ở pháp trường Hoạt động 2 : Nhận xét, đánh giá -Nhận xét Khen ngợi học sinh phát biểu tốt 5.Dặn dò, nhận xét : 2 - GV nhận xét giờ học - Sưu tầm ảnh -Sưu tầm ảnh về các loại tượng T6NS: 28 /4 /20 09 ND: . 444 318 - 20 4 = 114 839 - 317 = 522 754 - 3 42 = 4 12 -Lớp làm bảng con. -1 em nhắc tựa bài. -2 em lên bảng làm bài mỗi em làm một cột. Lớp làm bảng. -Vài em nêu. Nhận xét. 456 897 357 9 62 421 . 456 934 868 - 123 - 6 12 - 421 333 322 447 -Luyện tập. -Quan sát. -Túi thứ nhất có 3 tờ giấy bạc, 1 tờ 500 đồng, 1 tờ 20 0 đồng, 1 tờ 100 đồng. -Ta thực hiện phép cộng : 500 đồng+ 20 0 + 100 đồng. -Túi. đơn vò đo 600m+300m=900m 700cm +20 cm= 720 cm 20 dm+500dm= 520 dm 1000km -20 0km=800km + Tự xếp hình. - 2 đội thi đua xếp hình. -Ôn bài. TỰ NHIÊN &XÃ HỘI. Tiết 32 : MẶT TRỜI VÀ PHƯƠNG HƯỚNG . I/