GA ló­p 2 tuần 31(CKT)

LÒCH BAÙO GIAÛNG Ngày, tháng, năm Môn h cọ Ti tế Tên bài d y.ạ Th Hai ứ 12.04.2010 Toán 151 Luy n t pệ ậ Th d cể ụ 61 Ti t 61ế T p đ cậ ọ 91 Chi c r đa tròn ( Ti t 1 )ế ễ ế T p đ cậ ọ 92 Chi c r đa tròn ( Ti t 2 )ế ễ ế Chào c ờ 31 Th Baứ 13.04.2010 K chuy n ể ệ 31 Chi c r đa tròn. ế ễ Toán 152 Phép tr (không nh ) trong ph m vi 1000ừ ớ ạ Chính t ả 61 ( Nghe – vi t ) : Vi t Nam có Bác.ế ệ Mĩ thu tậ 31 V trang trí: Trang trí hình vuôngẽ Th Töứ 14.04.2010 T nhiênự 31 M t Tr iặ ờ T p đ c ậ ọ 93 Cây và hoa bên lăng Bác Toán 153 Luy n t pệ ậ Th d cể ụ 62 Bài 62 Luy n tệ ừ 31 T ng v Bác H . D u ch m – D u ph yừ ữ ề ồ ấ ấ ấ ẩ Th Nămứ T p vi t ậ ế 31 Ch hoa N ( Ki u 2 )ữ ể Toán 154 Luy n t p chungệ ậ Âm nh cạ 31 Ôn bài: B c kim thang, l i m i Vi t Anhắ ờ ớ ệ Đ o đ c ạ ứ 31 B o v loài v t có ích ( Ti t 2 )ỉ ệ ậ ế Th sáuứ 16.04.2010 T p l vănậ 31 Đáp l i khen. T ng n v Bác Hờ ả ắ ề ồ Toán 155 Ti n Vi t Namề ệ Chính tả 62 ( Nghe – vi t ) : Cây và hoa bên lăng Bácế Th côngủ 31 Làm con b m ( Ti t 1)ướ ế Sinh h l pớ 31 n đ nh n n p h c t p Ổ ị ề ế ọ ậ 1 Ngày soạn: 10/04/2010 Ngày dạy : 12/04/2010 Toán Luy n t pệ ậ I. u cầu cần đạt: - Biết cách làm tính cộng ( khơng nhớ ) Các số trong phạm vi 1000, cộng có nhớ trong phạm vi 100. - Biết giải bài tốn về nhiều hơn - Biết tính chu vi hình tam giác. - Bài tập cần làm: Bài 1 ; Bài 2 (cột,1,3 ); Bài 4 ; Bài 5 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: GIÁO VIÊN HỌC SINH A. Bài cũ: - Gọi HS lên bảng làm bài tập sau: Đặt tính và tính: 456 + 123 ; 234 + 644 ; 735 + 142 - Chữa bài và cho điểm HS B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài : - Ghi tên bài lên bảng 2. Hướng dẫn luyện tập : Bài 1: - Yêu cầu HS tự làm bài . - Gọi 1 em đọc bài làm trước lớp - Yêu cầu HS theo dõi bài của bạn để nhận xét - Nhận xét, cho điểm Bài 2: - Yêu cầu HS đặt tính và thực hiện phép tính - 3 HS làm bảng lớn, lớp làm bảng con - Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS Bài 3: - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ SGK và trả lời câu hỏi : - Hình nào được khoanh vào số con vật Vì sao em biết? - Hình b đã khoanh vào một phần mấy số con vật ? Vì sao em biết ? - Nhận xét, điểm Bài 4: - Gọi 1 em đọc đề bài - Bài toán cho biết gì ? hỏi chúng ta cái gì ? - 2 em lên bảng làm, lớp làm bảng con : - 2 HS nhắc lại cách đặt tính và tính: - HS tự làm bài . - 1 em đọc bài làm trước lớp - HS theo dõi bài của bạn để nhận xét - 3 HS làm bảng lớn, lớp làm bảng con - HS quan sát hình vẽ SGK và trả lời câu hỏi - HS nhận xét - 1 HS đọc đề bài - HS tìm hiểu bài - 1 HS làm bảng lớn, lớp làm vở . - 1 em đọc đề bài - HS làm bài vào vở 2 - Yêu cầu 1 HS làm bảng lớn, lớp làm vở . - GV chấm, nhận xét vở HS Bài 5: - Gọi 1 em đọc đề bài - Yêu cầu HS làm bài vào vở - Nêu cách tính chu vi hình tam giác ? - Nhận xét cho điểm 3. Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà làm thêm vở BT - HS nêu cách tính chu vi __________________________________________ Thể dục CHUUYỀN CẦU – TRÒ CHƠI “TUNG VÒNG VÀO ĐÍCH” (GV chun dạy) _______________________________________________ Tập đọc Chi c r đa trònế ễ ( 2 Tiết ) I. u cầu cần đạt: - Đọc đúng, rõ ràng tồn bài. - Biết nghỉ hơi sau đúng các dấu câu và cụm từ rõ ý; đọc rõ lời nhân vật trong bài. - Hiểu ND: Bác Hồ có tình thương bao la đối với mọi người, mọi vật ( trả lời được các CH 1,2,3,4 ) - HS khá, giỏi biết kể lại tồn bộ câu chuyện (BT3) II. ĐỒ DÙNG DAY HỌC : - Tranh minh hoạ bài tập đọc - Bảng phụ ghi từ câu cần luyện đọc III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: GIÁO VIÊN HỌC SINH A. Kiểm tra Tiết 1 - Gọi HS đọc bài thơ Cháu nhớ Bác Hồ và trả lời câu hỏi nội dung bài - GV nhận xét, cho điểm B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Ghi tên bài lên bảng 2. Luyện đọc : a. GV đọc mẫu: Đọc mẫu toàn bài b. Luyện đọc và giải nghóatừ: * Đọc câu : - HS tiếp nối nhau đọc từng câu - GV viết từ HS đọc sai lên bảng yêu cầu HS đọc lại * Đọc đoạn : - Bài này được chia làm mấy đoạn? Mỗi đoạn được chia như thế nào ? - 3 HS đọc thuộc và trả lời câu hỏi - HS theo dõi - HS tiếp nối nhau đọc từng câu - HS đọc lại - Bài chia làm 3 đoạn 3 - Gọi HS đọc từng đoạn đoạn - HD đọc ngắt nghỉ câu Đến gần cây đa / Bác chợt thấy một chiếc rễ đa nhỏ / và dài ngoằn ngoèo / nằm trên mặt đất // - HS tiếp nối nhau đoạn 1, 2 , 3 - Yêu cầu HS giải nghóa từ SGK * Đọc đoạn trong nhóm : - Yêu cầu HS đọc nhóm đôi - Gọi HS nhận xét bạn đọc - Gọi 2 nhóm đọc lại bài - GV nhận xét Tiết 2 3. Tìm hiểu bàì - Gọi 1 em đọc cả bài, cả lớp đọc thầm - Cho các nhóm thảo luận câu hỏi Câu 1: Thấy chiếc rễ đa nằm trên mặt đất Bác bảo chú cần vụ làm gì ? - Chú cần vụ trồng chiếc rễ đa như thế nào ? Câu 2: Bác hướng dẫn chú cần vụ trồng chiếc rễ đa như thế nào ? Câu 3: Chiếc rễ đa ấy trở thành 1 cây đa có hình dáng như thế nào ? Câu 4: Các bạn nhỏ thích chơi trò gì bên cây đa Câu 5: Các em hãy nói 1 câu về tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi, về thái độ của Bác Hồ đối với mọi vật xung quanh 4. Luyện đọc: - Yêu cầu HS đọc thầm cả bài - GV đọc mẫu hướng dẫn HS đọc theo vai trong nhóm - Cho HS đọc theo vai trong nhóm - Yêu cầu nhóm 3 em đọc theo vai trước lớp - Nhận xét, cho điểm 5. Củng cố - dặn dò - Gọi 1 HS đọc toàn bài - Qua bài học em hiểu được gì về Bác Hồ? - HS đọc từng đoạn đoạn - HS đọc ngắt nghỉ câu - HS tiếp nối nhau đoạn 1, 2, 3 - HS giải nghóa từ SGK - HS đọc nhóm đôi - HS nhận xét bạn đọc - 2 nhóm đọc lại bài - Chú cuốn rễ rồi trồng nhé - Chú xới đất và trồng - Cuộn thành vòng tròn buộc vào cọc và vùi 2 đầu rễ xuống đất - Thành vòng lá tròn - Chui qua lại vòng lá ấy - HS suy nghó và nối tiếp nhau phát biểu: - Bác Hồ rất yêu quý thiếu nhi, Bác luôn nghó đến thiếu nhi - Bác luôn thương cỏ, cây hoa lá / Bác luôn quan tâm đến mọi vật xung quanh // - HS đọc thầm cả bài - HS đọc theo vai trong nhóm - Nhóm 3 em đọc theo vai trước lớp - 1 HS đọc toàn bài - Bác luôn dành tình yêu bao la cho các cháu thiếu 4 - Về nhà đọc kó bài để tiết sau kể chuyện - Nhận xét tiết học. nhi, cho mọi vật xung quanh Ngày soạn: 10/04/2010 Ngày dạy : 13/04/2010 Kể chuyện Chi c r đa trònế ễ I. u cầu cần đạt : - Sắp xếp đúng trật tự các tranh theo nội dung câu chuyện và kể lại được từng đoạn của câu chuyện ( BT1, BT2 ) - HS khá, giỏi biết kể lại tồn bộ câu chuyện (BT3) - Biết phối hợp lời kể với điệu bộ, cử chỉ, nét mặt. - Biết nhận xét, lắng nghe bạn kể. II. CHUẨN BỊ - GV: Tranh minh hoạ trong bài. Các câu hỏi gợi ý từng đoạn. - HS: SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) Ai ngoan sẽ được thưởng. - Gọi HS kể lại câu chuyện Ai ngoan sẽ được thưởng. - Qua câu chuyện con học được những đức tính gì tốt của bạn Tộ? - Nhận xét cho điểm HS. 3.Giới thiệu: (1’) - Giờ kể chuyện hôm nay, các em sẽ cùng nhau kể lại câu chuyện “Chiếc rễ đa tròn”. 4.Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện. +MT : Giúp HS kể lại nội dung câu chuyện. +PP : Kể chuyện thực hành. a) Sắp xếp lại các tranh theo trật tự - Gắn các tranh không theo thứ tự. - Yêu cầu HS nêu nội dung của từng bức tranh. (Nếu HS không nêu được thì GV nói). - Hát - 3 HS kể nối tiếp, mỗi HS kể một đoạn. - 1 HS kể toàn truyện. - Khi có lỗi cần dũng cảm nhận lỗi. Hoạt động lớp, cá nhân. - Quan sát tranh. - Tranh 1: Bác Hồ đang hướng dẫn chú cần vụ cách trồng rễ đa. - Tranh 2: Các bạn thiếu nhi 5 - Yêu cầu HS suy nghó và sắp xếp lại thứ tự các bức tranh theo trình tự câu chuyện. - Gọi 1 HS lên dán lại các bức tranh theo đúng thứ tự. - Nhận xét, cho điểm HS.  Hoạt động 2: kể lại từng đoạn chuyện. +MT : Giúp HS kể lại từng đoạn câu chuyện. +PP : Kể chuyện, luyện tập, thực hành b) Kể lại từng đoạn truyện Bước 1: Kể trong nhóm - GV yêu cầu HS kể chuyện trong nhóm. Khi một HS kể, các HS theo dõi, dựa vào tranh minh hoạ và các câu hỏi gợi ý. Bước 2: Kể trước lớp - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp. - Sau mỗi lượt HS kể, gọi HS nhận xét. - Chú ý khi HS kể GV có thể đặt câu hỏi gợi ý nếu thấy các em còn lúng túng. Đoạn 1 - Bác Hồ thấy gì trên mặt đất? - Nhìn thấy chiếc rễ đa Bác Hồ nói gì với chú cần vụ? Đoạn 2 - Chú cần vụ trồng cái rễ đa ntn? - Theo Bác thì phải trồng chiếc rễ đa ntn? thích thú chui qua vòng tròn, xanh tốt của cây đa non. - Tranh 3: Bác Hồ chỉ vào chiếc rễ đa nhỏ nằm trên mặt đất và bảo chú cần vụ đem trồng nó. - Đáp án: 3 – 2 – 1 Hoạt động lớp, cá nhân. - Mỗi nhóm 4 HS, lần lượt mỗi HS trong nhóm kể lại nội dung một đoạn của câu chuyện. Các HS khác nhận xét, bổ sung của bạn. - Đại diện các nhóm HS kể. Mỗi HS trình bày một đoạn. - HS nhận xét theo các tiêu chí đã nêu. - Bác nhìn thấy một chiếc rễ đa nhỏ, dài. - Bác bảo chú cần vụ cuốn rễ lại rồi trồng cho nó mọc tiếp. - Chú cần vụ xới đất rồi vùi chiếc rễ xuống. - Bác cuốn chiếc rễ thành một vòng tròn rồi bảo chú cần vụ 6 Đoạn 3 - Kết quả việc trồng rễ đa của Bác ntn? - Mọi người hiểu Bác cho trồng chiếc rễ đa thành vòng tròn để làm gì? c) Kể lại toàn bộ truyện - Yêu cầu 3 HS nối tiếp nhau kể lại toàn bộ câu chuyện. - Gọi HS nhận xét. - Yêu cầu kể lại chuyện theo vai. - Gọi HS nhận xét. - Cho điểm từng HS. 5. Củng cố – Dặn dò (3’) - Nhận xét cho điểm HS. - Dặn HS về nhà tập kể cho người thân nghe. - Chuẩn bò: Chuyện quả bầu. buộc nó tựa vào hai cái cọc, sau đó mới vùi hai đầu rễ xuống đất. - Chiếc rễ đa lớn thành một cây đa có vòng lá tròn. - Bác trồng rễ đa như vậy để làm chỗ vui chơi mát mẻ và đẹp cho các cháu thiếu nhi. - 3 HS thực hành kể chuyện. - Nhận xét bạn theo tiêu chí đã nêu ở tuần 1. - 3 HS đóng 3 vai: người dẫn chuyện, Bác Hồ, chú cần vụ để kể lại truyện. - Nhận xét. __________________________________________ Toán Phép tr (Khơng nh ) trong ph m vi 1000ừ ớ ạ I. u cầu cần đạt : - Biết cách làm tính trừ ( khơng nhớ ) Các số trong phạm vi 1000. - Biết trừ nhẩm các số tròn trăm. - Biết giải bài tốn về ít hơn - Bài tập cần làm: Bài 1 (cột 1,2 ); Bài 2 ( phép tình đầu và phép tính cuối );Bài 3 ;Bài 4 II. ĐỒ DÙNG DAY HỌC :- Các hình biểu diễn trăm, chục , đơn vò III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: GIÁO VIÊN HỌC SINH A. Kiểm tra: Gọi HS lên bảng làm BT: Đặt tính và tính a. 456 + 124 ; 673 + 216 b. 542 + 157 ; 214 + 585 - 2 HS làm bảng lớn. - Lớp nhận xét sửa sai 7 - GV nhận xét B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài : - Ghi tên bài bảng 2. Nội dung Hướng dẫn trừ các số có 3 chữ số : a. Giới thiệu phép trừ : - GV vừa nêu bài toán vừa gắn hình Bài toán : Có 635 hình vuông, bớt đi 214 HV. Hỏi còn lại bao nhiêu hình vuôn g ? - Muốn biết còn lại bao nhiêu hình vuông ta làm ntn ? b. Tìm kết quả : - Yêu cầu HS quan sát hình biểu diễn phép trừ và hỏi : - Phần còn lại có mấy trăm, mấy chục, mấy đơn vò ? - 4 trăm 2 chục 1 ô vuông là bao nhiêu ô vuông ? - Vậy 635 – 214 bằng bao nhiêu ? - GV ghi bảng : 635 – 214 = 421 c. Đặt tính : - Gọi 2 HS lên bảng nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính - GV nêu lại cách thực hiện * Tính từ phải sang trái đơn vò trừ đơn vò 5 trừ 4 bằng 1 viết 1 * Chục trừ cho chục 3 trừ 1 bằng 2 viết 2 * Trăm trừ trăm 6 trừ 2 bằng 4 viết 4 - Yêu cầu HS nối tiếp nhắc lại cách trừ - GV kết luận , chốt cách trừ 3. Thực hành: Bài 1: - Yêu cầu HS làm bảng con - Gọi 2 HS làm bảng lớn. Bài 2: - BT Yêu cầu chúng ta làm gì ? - Gọi 4 HS làm bảng lớn, lớp làm vở - Nhận xét, điểm Bài 4: - Gọi 1 em đọc đề bài: - Bài toán cho ta biết gì ? hỏi chúng ta cá - Gọi 1 HS giải bài toán . Lớp làm vào vở - Thu 1số vở chấm và nhận xét - HS theo dõi và tìm hiểu bài - Ta thực hiện phép trừ : 635 – 214 - Có 4 trăm, 2 chục, 1 đơn vò - Là 421 ô vuông 635 – 214 = 421 - 2 HS thực hiện, lớp làm nháp. HS nêu cách tính - HS nối tiếp nhắc lại cách trừ - 2 HS làm bảng lớn, lớp - Đặt tính rồi tính - 4 HS làm bảng lớn, lớp làm vở - 1 HS giải bài toán . Lớp làm vào vở 8 4. Củng cố - dặn dò: - Gọi 1 số em nhắc lại cách đặt tính và thực hiện phép tính - GV chốt bài : Về nhà làm thêm VBT ____________________________________________ Chính tả (N -V) Vi t Nam có Bácệ I. u cầu cần đạt: - Nghe - viết đúng bài CT, trình bày đúng bài thơ lục bát Việt Nam có Bác. - Làm được BT2 a / b hoặc BT (3) a /b, hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Chép sẵn bài thơ Thăm nhà Bác bảng phụ. Viết bài tập 3 vào giấy to III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: GIÁO VIÊN HỌC SINH A. Kiểm tra - Gọi 3 HS lên bảng đặt câu có từ chứa tiếng bắt đầu bằng ch / tr ; êt / êch B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài : - Ghi tên bài 2. Hướng dẫn viết chính tả: a, HD HS nhận xét và trình bày - GV đọc bài thơ. - Bài thơ nói về ai ? - Công lao của Bác Hồ được so sánh với gì ? - Nhân dân ta yêu quý và kính trọng BH như thế nào ?- - Bài thơ có mấy dòng thơ ? - Đây là thể thơ gì ? vì sao em biết ? - Trong bài những chữ nào phải viết hoa ? Vì sao ? c. - -Hướng dẫn viết từ khó vào bảng con: non nước, Trường Sơn, nghìn năm, lục bát d. Viết chính tả :- GV đọc và đọc cho HS viết e. Chấm bài: - GV đọc HS đổi vở soát lỗi - GV thu 7 bài chấm và nhận xét 3. Hướng dẫn làm bài tập: Bài 2: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu , cả lớp đọc thầm - Gọi HS lên bảng làm , mỗi em làm một đoạn thơ - Gọi HS nhận xét . Sau đó chữa bài cho điểm HS Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu - 2 nhóm làm bài - 3 HS làm bảng lớn - 1 HS đọc (Nói về Bác ) ( 6 dòng thơ ) - HS làm vở BT. HS làm xong đọc bài - Điền từ thích hợp vào chỗ trống 9 - Dán1 tờ giấy có ghi đề bài lên bảng, 4. Củng cố - dặn dò : - Nhận xét, khen bạn viết đẹp - Về nhà viết lại các chữ sai . - 2 nhóm thi làm bài nối tiếp, Mỗi em điền 1 từ rồi đưa bài cho bạn __________________________________________ Mó thuật V trang trí: V trang trí hình vngẽ ẽ I. u cầu cần đạt: - HS biết cách trang trí hình vuông đơn giản. -Trang trí được hình vuông và vẽ màu theo ý thích. Bước đầu cảm nhận vẻ đẹp của sự cân đổitong trang trí hình vuông. II. ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC - Một số bài trang trí HV - Một số hoạ tiết rời để sắp xếp vào hình vuông - Vở tập vẽ,bút chì, thước kẻ,màu vẽ. III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC GIÁO VIÊN HỌC SINH A. Kiểm tra: - GV kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh - GV nhận xét B. Bài mới: 1. GV giới thiệu bài và ghi bảng 2. Nội dung hoạt động Hoạt động1: Quan sát nhận xét - Tìm các đồ vật có dạng hình vuông? - Hình vuông được trang trí bằng hoa ïtiết gì ? - Các hoạ tiết sắp xếp như thế nào? - Màu sắc các bài trang trí như thế nào? Hoạt động 2: Cách trang trí hình vuông. - Khi trang trí hình vuông em chọn hoạ tiết nào? - Khi có hoạ tiết cần được sắp xếp vào hình vuông như thế nào? - GV vẽ phác lên bảng, minh hoạ cách sắp xếp. - GV tóm tắt: Cách trang trí hình vuông. - GV hướng dẫn HS cách vẽ màu. Hoạt động 3: Thực hành. - GV gợi ý HS kẻ trục chọn hoạ tiết sắp xếp hoạ tiết. - Yêu cầu HS thực hành vẽ vào vở - GV theo dõi hướng dẫn HS. - HS nêu đồ vật có dạng hình vuông - Hoa, lá ,con vật - Sắp xếp đối xứng . - HS nêu - HS trả lời - HS quan sát - HS theo dõi - HS thực hành vẽ vào vở. 10 [...]... trăm - Bài tập cần làm: Bài 1(phép tính 1 ,2, 4); Bài 2( phép tính 1 ,2, 3); Bài 3 (cột 1 ,2 ); Bài 4 (cột 1 ,2 ) II ĐỒ DÙNG DAY HỌC : - Bảng vẽ hình BT5 ( có chia ô vuông ) III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: GIÁO VIÊN HỌC SINH A Kiểm tra: - Gọi HS lên bảmg làm BT sau :Đặt tính rồi tính - 3 HS làm bảng lớp, cả lớp làm a 456 – 104 ; 673 + 21 2 ; 698 – 104 vào vở nháp b 5 42 + 100 ; 26 4 - 153 ; 704 + 163 - HS nhận xét bài... Kiểm tra: - 2 HS viết bảng lớp lớp viết - Gọi 2 HS viết bảng lớn M- Mắt bảng con - Nhận xét – sửa sai B Bài mới: - HS đọc CN 1 Giới thiệu bài : - Ghi tên bài bảng 2 Hướng dẫn tập viết: - HS quan sát, nhận xét - GV treo quy trình viết chữ N hoa(kiểu 2) - Cao 5 li - Chữ N hoa cao mấy li ? - Gồm có 2 nét là 1 nét móc - Chữ N hoa gồm mấy nét, là những nét nào ? 2 đầu và nét kết hợp của nét lượn ngang và cong... được một số loại giấy bạc: 100 đồng 20 0 đồng, 500 đồng, 1000 đồng - Biết thực hành đổi tiền trong trường hợp đơn giản - Bài tập cần làm: Bài 1 ; Bài 2 ; Bài 4 II ĐỒ DÙNG DAY HỌC - Các tờ giấy loại: 100 đ, 20 0 đ, 500 đ, 1000 đ - Các thẻ từ ghi: 100 đ, 20 0 đ, 500 đ, 1000 đ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: GIÁO VIÊN HỌC SINH - HS chữa bài tập 2 A Kiểm tra: Yêu cầu HS chữa bài tập 2 vở bài tập B Bài mới: 1 Giới thiệu:... với từ ngữ tìm được ở BT2 - Nhận xét câu của bạn - Nhận xét tiết học, về nhà tìm thêm các từ ngữ … - 1 HS làm bảng lớn, lớp làm vở -Vì một hôm chưa thành câu -Vì Bác không đồng ý đã thành câu - Dấu phẩy vì chưa thành câu Ngày soạn:10/04 /20 10 Ngày dạy :15/04 /20 10 Tập viết 15 Chữ hoa N (KIỂU 2) I u cầu cần đạt: - Viết đúng chữ hoa N - kiểu 2 ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng... giải bài tốn về ít hơn - Bài tập cần làm: Bài 1 ; Bài 2 (cột 1); Bài 3 (cột 1 ,24 ); Bài 4 II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:- Vở bài tập III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC GIÁO VIÊN HỌC SINH A Kiểm tra: - Muốn thực hiện phép cộng, phép - HS trả lời trừ không nhớ ta làm như thế nào - HS làm bảng con - Yêu cầu HS đặt tính và tính : 484 - 24 1 ; 497 - 125 B Bài mới 1 Giới thiệu 2 Hướng dẫn luyện tập 13 Bài 1: Tính - Yêu cầu HS làm... vi 1000 - Ghi tên bài 2 Nội dung bài HĐ 1: GT các loại giấy bạc: 100 đ, 20 0 đ, 500 đ, - GV giới thiệu: Trong cuộc sống hằng ngày, khi mua bán hàng hoá Chúng ta cần phải sử dụng tiền để thanh toán Đơn vò thường dùng của tiền Việt Nam là đồng Trong phạm vi 1000 đồng có các loại giấy bạc: 100 đ, 20 0 đ, 500 đ, 1000 đ - Y/C HS quan sát các tờ giấy bạc loại 100đ, 20 0 đ, - HS quan sát 21 - Gọi HS đọc các... Tương tự cho HS tìm tờ giấy bạc 20 0đ, 500đ, 1000 đ - HS thực hành tìm các tờ giấy bạc - Yêu cầu HS thực hành tìm các tờ giấy bạc - HS nhắc lại đề toán Hoạt động 2: Luyện tập - Thực hành: Bài 1: Nêu bài toán: SGK - Gọi HS nhắc lại đề toán - HS quan sát hình SGK trả - Yêu cầu HS quan sát hình SGK lời - Vì sao đổi 1 tờ giấy bạc loại 20 0 đ lại nhận được 2 - Vì 100 đ + 100 đ = 20 0 đ tờ loại 100 đ? - HS nhắc... vò - HS làm bài vào vở - Yêu cầu HS làm bài vào vở - 2 HS lên bảng trình bày - Gọi 2 HS lên bảng trình bày 3 Củng cố - dặn dò - GV nhận xét đánh giá tiết học - GV nhắc nhở HS cách tiêu tiền 22 _ Chính tả ( N -V ) Cây và hoa bên lăng Bác I u cầu cần đạt: - Nghe - viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xi - Làm được BT (2) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn II ĐỒ DÙNG... bảng viết câu của BT3 tuần 30 - Nhận xét, điểm B Bài mới: 1 Giới tiệu bài : Trong tiết luyện từ và câu hôm nay, các con sẽ được ôn tập về dấu chấm, dấu phẩy và mở rộng vốn từ theo chủ đề Bác Hồ 2 Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu : - Gọi 2 HS đọc các từ ngữ trong dấu ngoặc - Gọi 1 HS điền bài bảng , lớp làm vở - 3 HS lên bảng viết câu - 1 HS đọc, lớp đọc thầm - 2 HS đọc từ - 1 HS điền... và té nước và H1N1 * Thực hiện tốt An toàn thông - Sinh hoạt sao Nhi Đồng vào thứ sáu hàng tuần - Văn nghệ, trò chơi: - Văn nghệ: Ôn lại các bài hát chủ đề tháng Tổ trưởng chun mơn duyệt Mỹ Bình , ngày… tháng… năm 20 10 Khối trưởng Phó Hiệu trưởng chun mơn duyệt Mỹ Bình, ngày… tháng… năm 20 10 Phó Hiệu trưởng 26 . phép trừ : 635 – 21 4 - Có 4 trăm, 2 chục, 1 đơn vò - Là 421 ô vuông 635 – 21 4 = 421 - 2 HS thực hiện, lớp làm nháp. HS nêu cách tính - HS nối tiếp nhắc lại cách trừ - 2 HS làm bảng lớn,. tính a. 456 + 124 ; 673 + 21 6 b. 5 42 + 157 ; 21 4 + 585 - 2 HS làm bảng lớn. - Lớp nhận xét sửa sai 7 - GV nhận xét B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài : - Ghi tên bài bảng 2. Nội dung Hướng. mấy chục, mấy đơn vò ? - 4 trăm 2 chục 1 ô vuông là bao nhiêu ô vuông ? - Vậy 635 – 21 4 bằng bao nhiêu ? - GV ghi bảng : 635 – 21 4 = 421 c. Đặt tính : - Gọi 2 HS lên bảng nêu cách đặt tính