LS&DL+KT 4,5 CKT+KNS tuan 29 (H)

Tuần 29 Thứ hai ngày 21 tháng 3 năm 2011 Môn: lòch sử (lớp 4) Tiết 29: quang trung ®¹i ph¸ qu©n thanh I, Mơc tiªu -Tht l¹i ®ỵc diƠn biÕn trËn Quang trung ®¹i ph¸ qu©n Thanh theo lỵc ®å. -Qu©n Quang Trung rÊt qut t©m vµ tµi trÝ trong viƯc ®¸nh b¹i qu©n x©m lỵc nhµ Thanh. -C¶m phơc tinh thÇn qut chiÕn qut th¾ng qu©n x©m lỵc cđa nghi· qu©n T©y S¬n. *KNS: tìm kiếm xử lí thông tin, Hợp tác, trình bày, II, §å dïng d¹y häc. -Lỵc ®å trËn quang trung ®¹i ph¸ qu©n thanh. (1789) III, Ho¹t ®éng d¹y häc Ho¹t ®éng cđa thÇy Ho¹t ®éng cđa trß 1, KTBC -Nªu kÕt qu¶ vµ ý nghÜa cđa cc tiÕn qu©n ra Th¨ng long cđa Ngun h? 2,Bµi míi -Giíi thiƯu- ghi bµi Hoạt động 1: + Mục tiêu: HS biếtNguyªn nh©n qu©n Thanh x©m lỵc níc ta. -V× sao qu©n Thanh sang x©m lỵc níc ta? -G gi¶ng chun ý. Hoạt động 2: + Mục tiêu: DiÕn biÕn trËn Quang trung §¹i ph¸ qu©n Thanh. -Th¶o ln nhãm 4. -G treo néi dung th¶o ln ®Ĩ H th¶o ln -Khi nghe tin qu©n Thanh xang x©m lỵc n- íc ta. Ngun H ®· lµm g×? V× sao nãi Ngun H lªn ng«i hoµng ®Õ µ viƯc lµm cÇn thiÕt? -Quang Trung tiÕn qu©n ®Õn tam ®iƯp khi nµo? ë ®©y «ng ®· lµm g× - -Lµm chđ Th¨ng Long, lËt ®ỉ chÝnh qun hä TrÞnh -Më ®Çu viƯc thèng nhÊt ®Êt níc sau h¬n 200 n¨m chia c¸ch. -H ®äc bµi trong sgk vµ tr¶ lêi c©u hái. -PK ph¬ng b¾c tõ l©u ®· mn th«n tÝnh níc ta. Nay mỵn cí gióp nhµ Lª kh«i phơc ngai vµng nªn qu©n thanh kÐo xang x©m l- ỵc níc ta. -HS th¶o ln nhãm dùa trªn lỵc ®å sgk vµ néi dung ®Ĩ m« t¶ l¹i diƠn biÕn trËn ®¸nh. -Khi nghe tin qu©n thanh xang x©m lỵc n- íc ta. Ngun H bÌn lªn ng«i hoµng ®Õ lÊy hiƯu lµ quang trung lËp tøc tiÕn qu©n ra b¾c ®¸nh qu©n Thanh. Ngun H lªn ng«i hoµng lµ viƯc lµm cÇn thiÕt ®Ĩ l·nh ®¹o nh©n d©n ®¸nh l¹i qu©n Thanh mµ chØ cã Ngun H míi ®¶m ®¬ng ®ỵc nhiƯm vơ Êy. -Quang Trung tiÕn qu©n ®Õn Tam §iƯp (Ninh B×nh)vµo ngµy 20 th¸ng ch¹p n¨m kØ ®Ëu (1789)t¹i ®©y «ng ®· h¹ lƯnh cho qu©n ¨n tÕt ,råi míi chia thµnh 5 ®¹o qu©n Dùa vµo lỵc ®å nªu ®êng tiÕn cđa 5 ®¹o qu©n? Hoạt động 3: + Mục tiêu: KÕt qu¶ vµ ý nghÜa -TrËn ®¸nh cã kÕt qu¶ vµ ý nghÜa g×? -Theo em v× sao qu©n ta ®¸nh th¾ng ®ỵc 29 v¹n qu©n Thanh? -Hµng n¨m cø mång n¨m tÕt ND ta l¹i lµm g× ®Ĩ nhí ¬n Quang Trung 4, Cđng cè dỈn dß NhËn xÐt tiÕt häc- cb bµi sau -V× qu©n ta ®oµn kÕt mét lßng l¹i cã nhµ vua s¸ng st chØ huy Hµng n¨m cø ®Õn mïng 5 tÕt ë gß §èng §a(HN) nh©n d©n l¹i tỉ chøc giç trËn ®Ĩ t- ëng nhí ngµy Quang Trung ®¹i ph¸ qu©n Thanh tiÕn ®¸nh Th¨ng Long viƯc nhµ vua cho qu©n ¨n tÕt tríclµm lßng qu©n thªm høng khëi qut t©m ®¸nh giỈc -§¹o thø nhÊt do Quang Trung trùc tiÕp chØ huy th¼ng híng Th¨ng Long -§¹o thø 2 vµ 3 do ®« ®èc Long ,®« ® c Giang) chỈn ®êng rót lui cđa ®Þch -§¹i diƯn b¸o c¸o l¹i diƠn biÕn cđa trËn ®¸nh -KQ: qu©n Thanh ho¶ng sỵ xin hµng qu©n giỈc chÕt nhiỊu v« kĨ -ë Hµ Håi ,Ngäc Håi,§èng §a ta th¾ng lín -Qu©n ta toµn th¾ng Thứ ba ngày 22 tháng 3 năm 2011 Môn: lòch sử (lớp 5) Tiết 29: HỒN THÀNH THỐNG NHẤT ĐẤT NƯỚC I. Mục tiêu: - Biết tháng 4 - 1976, Quốc hội chung cả nước được bầu và họp vào cuối tháng 6 đầu tháng 7 - 1976: + Tháng 4 - 1976 cuộc Tổng tuyển cử bầu Quốc hội chung được tổ chức trong cả nước. + Cuối tháng 6 đầu tháng 7 - 1976 Quốc hội đã họp và quyết đònh: tên nước, Quốc huy, Quốc kì, Quốc ca, Thủ đô và đổi tên thành phố Sài Gòn - Gia Đònh là Thành phố Hồ Chí Minh. *KNS:tìm kiếm xử lí thông tin, hợp tác, ra quyết đònh,… - GD: Tự hào là đất nước độc lập. II.Đồ dùng dạy học: + GV: SGK, gợi ý + HS: SGK, bài học. III. Các hoạt động dạy – học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Kiểm tra bài cũ: Nêu ý nghóa lòch sử của chiến thắng 30/4/1975 2.Bài mới: Hoạt động 1: Cuộc bầu cử Quốc hội khoá VI. +Mục tiêu: Tháng 4 - 1976 cuộc Tổng tuyển cử bầu Quốc hội chung được tổ chức trong cả nước. - Giáo viên nêu rõ câu hỏi, yêu cầu học sinh đọc SGK, thảo luận theo nhóm câu hỏi sau: § Hãy thuật lại cuộc bầu cử ở Sài Gòn, Hà Nội. § Hãy kể lại một cuộc bầu cử Quốc hội mà em biết? Hoạt động 2: +Mục tiêu: biết những quyết đònh quan trọng nhất của kì họp đầu tiên Quốc hội khoá VI. - Giáo viên nêu câu hỏi: § Hãy nêu những quyết đònh quan trọng trong kì họp đầu tiên của Quốc hội khoá VI ? Giáo viên nhận xét và chốt ý. Hoạt động 3: +Mục tiêu: Biết ý nghóa của 2 sự kiện lòch sử. - Việc bầu Quốc hội thống nhất và kì họp đầu tiên của Quốc hội thống nhất có ý nghóa lòch sử như thế nào? Giáo viên nhận xét + chốt ý * Việc bầu Quốc hội thơng` nhất và kì họp đầu tiên của Quốc hội thống nhất có ý nghĩa lịch sử trọng đại. Từ đây nước ta có bộ máy Nhà nước chung thống nhất, tạo - Học sinh trả lời (2 em). - Học sinh thảo luận theo nhóm, gạch dưới nội dung chính bằng bút chì. - Một vài nhóm bốc thăm tường thuật lại cuộc bầu cử ở Hà Nội hoặc Sài Gòn. - Học sinh nêu. - Học sinh đọc SGK → thảo luận nhóm đôi gạch dưới các quyết đònh về tên nước, quy đònh Quốc kì, Quốc ca, chọn Thủ đô, đổi tên thành phố Sài Gòn – Gia Đònh, bầu cử Chủ tòch nước, Chủ tòch Quốc hội, Chính phủ. → Một số nhóm trình bày → nhóm` khác bổ sung. - Học sinh nhắc lại. - Học sinh nêu. HS lắng nghe. điều kiện cho cả nước cùng đi lên chủ nghĩa xã hội. 3. Củng cố – dặn dò: Học sinh đọc phần ghi nhớ. - Nêu ý nghóa lòch sử? - Chuẩn bị bài 28/ 60 SGK - Nhận xét tiết học. Vài HS đọc HS nêu Thứ năm ngày 24 tháng 3 năm 2011 Môn: kó thuật (lớp 4) Tiết 29: LẮP XE NƠI (TIẾT 1) I. Mục tiêu: - HS biết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe nơi. - Lắp được từng bộ phận và lắp ráp xe nơi đúng kĩ thuật, đúng quy trình. - Rèn luyện tính cẩn thận, an tồn lao động khi thực hiện thao tác lắp, tháo các chi tiết của xe nơi. II. Đồ dùng dạy học: - Mẫu xe nơi đã lắp sẵn. - Bộ lắp ghép mơ hình kĩ thuật. III. Các hoạt động dạy học: * Hoạt động của GV 1. Giới thiệu bài: 2. Bài mới: *HĐ1: GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét mẫu +Mục tiêu: HS nhận biết được cá bộ phận, đặc điểm,…của xe nôi. - GV cho HS quan sát mẫu xe nơi đã lắp sẵn. - GV hướng dẫn HS quan sát từng bộ phận của xe nơi và đặt câu hỏi: + Để lắp được xe nơi cần bao nhiêu bộ phận? - GV nêu tác dụng của xe nơi trong thực tế. *HĐ2: GV hướng dẫn thao tác kĩ thuật +Mục tiêu:HS biết được các thao tác kì thuật trong lắp xe nôi. - GV hướng dẫn lắp xe nơi theo quy trình trong Sgk * Hoạt động của học sinh - Quan sát - HS trả lời/ Lắng nghe, nhận xét a/ GV hướng dẫn HS chọn các chi tiết b/ Lắp từng bộ phận * Lắp tay kéo ( hình 2/Sgk) * Lắp giá đỡ trục bánh xe ( hình 3/Sgk) * Lắp thanh đỡ giá đỡ trục bánh xe ( hình 4/Sgk) * Lắp thành xe với mui xe (hình 5/Sgk) * Lắp trục bánh xe (hình 6/Sgk) c/ Lắp ráp xe nơi - GV tiến hành lắp ráp xe nơi theo quy trình trong Sgk. Sau đó kiểm tra sự chuyển động của xe. d/ Hướng dẫn HS tháo các chi tiết và xếp gọn vào hộp. 3. Nhận xét, dặn dò: - Bài sau: Lắp xe nơi. - Quan sát và lắng nghe. - Quan sát Môn: đòa lí (lớp 5) Tiết 29: CHÂU ĐẠI DƯƠNG VÀ CHÂU NAM CỰC I. MỤC TIÊU: - Xác định được vị trí địa lí, giới hạn và một số đặc điểm nổi bật của châu Đại Dương và châu Nam Cực. + Châu Đại Dương nằm ở nằm ở bán cầu Nam gồm lục địa Ơ-xtray6-li-a và các đảo, quần đảo ở trung tâm và tây Nam Thái Bình Dương. + Châu Nam Cực nằm ở vùng địa cực. + Đặc điểm của Ơ-xtrây-li-a: khí hậu khơ hạn, thực vật, động vật độc đáo. + Châu Nam Cực là châu lục lạnh nhất thế giới. - Sử dụng quả địa cầu để biết vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ châu Đại Dương, châu Nam Cực. - Nêu được một số đặc điểm về dân cư, hoạt động sản xuất của châu Đại Dương: + Châu lục có số dân ít nhất trong các châu lục. + Nổi tiếng thế giới về xuất khẩu lơng cừu, len, thịt bò và sữa; phát triển cơng nghiệp năng lượng, khai khống, luyện kim,… II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bản đồ Tự nhiên châu Đại Dương và châu Nam Cực. - Quả Địa cầu. - Tranh ảnh về thiên nhiên, dân cư của châu Đại Dương và châu Nam Cực. III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ: GV hỏi: HS trả lời: - Châu Mĩ đứng thứ mấy về số dân trong các châu lục? Người dân từ các châu lục nào đã đến châu Mĩ sinh sống? Dân cư châu Mĩ sống tập trung ở đâu? - Nêu sự khác nhau về kinh tế giữa Bắc Mĩ, Trung Mĩ và Nam Mĩ. 2. Dạy bài mới: a. Giới thiệu bài: Châu Đại Dương và châu Nam Cực có những đặc điểm tiêu biểu gì về vị trí địa lí, tự nhiên, dân cư, kinh. Bài học hôm nay sẽ giúp chúng ta tìm được câu trả lời. a.1. Châu Đại Dương: a) Hoạt động 1: Vị trí địa lí, giới hạn: +Mục tiêu: Nhận biết được vị trí, giới hạn của Châu Đại Dương. Bước 1: GV yêu cầu HS dựa vào lược đồ, kênh chữ trong SGK: - Trả lời câu hỏi: Châu Đại Dương gồm những phần đất nào? - Trả lời các câu hỏi ở mục a trong SGK. Bước 2: - GV cho một số HS trình bày kết quả, chỉ bản đồ treo tường về vị trí địa lí, giới hạn của châu Đại Dương. - GV giới thiệu vị trí địa lí, giới hạn châu Đại Dương trên quả Địa cầu. Chú ý đường chí tuyến Nam đi qua lục địa Ô-xtrây-li-a, còn các đảo và quần đảo chủ yếu nằm trong vùng các vĩ độ thấp. b) Hoạt động 2: Đặc điểm tự nhiên: - Châu Mĩ đứng thứ ba về số dân trong các châu lục. Phần lớn dân cư châu Mĩ là dân nhập cư: người Anh-điêng, người gốc Âu, người gốc Phi, người gốc Á và người lai. Dân cư châu Mĩ sống tập trung ở miền ven biển và miền Đông. - Bắc Mĩ có kinh tế phát triển nhất: sản xuất nông nghiệp theo quy mô lớn với những sản phẩm như lúa mì, bông, lợn, bò sữa, cam, nho,…; công nghiệp có những ngành công nghệ kĩ thuật cao như điện tử, hàng không vũ trụ. Trung và Nam Mĩ có nền kinh tế đang phát triển. Các nước ở đây chuyên sản xuất chuối, cà phê, mía, bông,… chăn nuôi bò, cừu và khai thác khoáng sản để xuất khẩu. - HS lắng nghe. - HS xem lược đồ, đọc thông tin và suy nghĩ câu trả lời. - Một số HS vừa chỉ bản đồ vừa trình bày: + Châu Đại Dương gồm lục địa Ô- xtrây-li-a, các đảo và quần đảo ở vùng trung tâm và tây nam Thái Bình Dương. + Một số đảo, quần đảo thuộc châu Đại Dương:  Đảo: Niu Ghi-nê, Ta-xma-ni-a, Nu- ven Ca-lê-đô-ni, Nam, Bắc.  Quần đảo: Bi-xmác, Xô-lô-môn, Va- nu-a-tu, Niu Di-len, Gin-be, Phê-ních, Phit-gi, Xa-moa, Tu-a-mô-tu. - HS quan sát và lắng nghe. +Mục tiêu: Nhận biết về một số đặc điểm tự nhiên của Châu Đại Dương. Bước 1: GV yêu cầu HS dựa vào tranh ảnh, SGK để hoàn thành bảng sau: Khí hậu Thực, động vật Lục địa Ô-xtrây-li-a Các đảo và quần đảo Bước 2: - GV mời một số HS trình bày kết quả. - GV nhận xét và giúp HS hoàn thiện câu trả lời. c) Hoạt động 3: Dân cư và hoạt động kinh tế: GV yêu cầu HS dựa vào SGK, trả lời các câu hỏi: - Về số dân châu Đại Dương có gì khác các châu lục đã học? - Dân cư ở lục địa Ô-xtrây-li-a và các đảo có gì khác nhau? - Trình bày đặc điểm kinh tế của Ô- xtrây-li-a. a.2/ Hoạt động 4:Châu Nam Cực: +Mục tiêu: Xác định được vị trí địa lí, giới hạn và một số đặc điểm nổi bật của châu Nam Cực. Bước 1: GV yêu cầu HS dựa vào lược đồ, SGK, tranh ảnh: - Trả lời câu hỏi của mục 2 trong SGK. - HS xem tranh ảnh, đọc thông tin trong SGK và hoàn thành bảng. - Một số HS trình bày, các HS khác bổ sung: Khí hậu Thực, động vật Lục địa Ô-xtrây-li- a Khô hạn - Bạch đàn và cây keo mọc ở nhiều nơi. - Có nhiều loài thú có túi như căng-gu- ru, gấu cô-a-la,… Các đảo và quần đảo Nóng ẩm Có rừng rậm hoặc rừng dừa bao phủ. - HS đọc thông tin trong SGK và trả lời: - Châu Đại Dương có số dân ít nhất trong các châu lục có dân cư sinh sống. - Trên lục địa Ô-xtrây-li-a và quần đảo Niu Di-len, dân cư chủ yếu là người da trắng (con cháu người Anh di cư sang từ những thế kỉ trước); còn trên các đảo khác thì dân cư chủ yếu là người bản địa có da màu sẫm, mắt đen, tóc xoăn. - Ô-xtrây-li-a là nước có nền kinh tế phát triển, nổi tiếng thế giới về xuất khẩu lông cừu, len, thịt bò và sữa. Các ngành công nghiệp năng lượng, khai khoáng, luyện kim, chế tạo máy, chế biến thực phẩm phát triển mạnh. - HS thảo luận theo nhóm đôi. - HS xem lược đồ, tranh ảnh, đọc thông tin trong SGK và thảo luận. - Cho biết: + Đặc điểm tiêu biểu về tự nhiên của châu Nam Cực. + Vì sao châu Nam cực khơng có dân cư sinh sống thường xun? Bước 2: - GV mời một số HS chỉ trên bản đồ vị trí địa lí của châu Nam Cực, trình bày kết quả thảo luận. - GV nhận xét, giúp HS hồn thiện câu trả lời. - GV kết luận: + Châu Nam Cực là châu lục lạnh nhất thế giới. + Là châu lục duy nhất khơng có dân cư sinh sống thường xun. 3/ Củng cố, dặn dò: GV nhận xét tiết học và dặn HS về nhà chuẩn bị bài cho tiết sau “Các đại dương trên thế giới”. - Một số HS chỉ bản đồ và trình bày, các HS khác bổ sung: + Châu Nam Cực nằm ở vùng địa cực, tồn bộ bề mặt bị phủ một lớp băng dày, trung bình trên 2000m. Quanh năm nhiệt độ dưới 0 độ C. + Vì điều kiện sống khơng thuận lợi nên châu Nam Cực khơng có dân cư sinh sống thường xun. - HS lắng nghe. Thứ sáu ngày 25 tháng 3 năm 2011 Mơn: địa lí (lớp 4) Tiết 29: thµnh phè h I,Mơc tiªu - Nªu ®ỵc mét sè ®Ỉc ®iĨm chđ u cđa thµnh phè H: + Thµnh phè H tõng lµ kinh ®« cđa níc ta thêi ngun + Thiªn nhiªn ®Đp víi nhiỊu kiÕn tróc cỉ khiÕn H thu hót ®ỵc nhiỊu kh¸ch du lÞch. - ChØ ®ỵc thµnh phè H trªn b¶n ®å(lỵc ®å) *KNS : Tìm kiếm xử lí thông tin, tự nhận thức, hợp tác, trình bày,… II,§å dïng d¹y häc. -B¶n ®å ®Þa lý tù nhiªn ViƯt Nam-¶nh thiªn nhiªn , c¶nh ®Đp, kiÕn tróc cđa thµnh phè H. IV,C¸c ho¹t ®éng d¹y häc Ho¹t ®éng cđa thÇy Ho¹t ®éng cđa trß 1, ỉn ®Þnh tỉ chøc 2, KTBC -KĨ tªn 1 sè lªc héi cđa miỊn trung -Vµo ®Çu mïa h¹, ë nha trang cã lƠ héi Th¸p Bµ. Ngêi d©n tËp trung ë lƠ héi ®Ĩ ca ngỵi c«ng ®øc cđa n÷ thÇn vµ cÇu chóc mét cc sèng Êm no vµ h¹nh phóc…. 3, Bài mới -Giới thiệu- ghi đầu bài 1, Thiên nhiên đẹp với các công trình kiến trúc cổ +Muùc tieõu: Thành phố Huế từng là kinh đô của nớc ta thời nguyễn.Chỉ đợc thành phố Huế trên bản đồ(lợc đồ) *Hoạt động 1:làm việc cả lớp -Bớc 1: -Bớc 2:y/c từng cặp Hs thảo luận các bài tập trong SGK -Con sông nào chẩy qua thành phố Huế? Hãy nêu các công trình kiến trúc cổ ở Huế? -Phía tây,đông Huế đợc tiếp giáp với đâu? -Tại sao lại gọi Huế là cố đô? -Gv:Huế đợc XD cách đây gần 400 năm nổi tiếng với các kiến trúc cung đình,thành quách,đền,miếu lăng tẩm của các vua triều Nguyễn. -Gv giới thiệu tranh ảnh su tầm về Huế giới thiệu cho Hs -Chuyển ý 2,Huế - thành phố du lịch +Muùc tieõu: Bieỏt Hueỏ coự Thiên nhiên đẹp với nhiều kiến trúc cổ khiến Huế thu hút đợc nhiều khách du lịch. Hoạt động 1:làm việc cả lớp -Bớc 1: -Đi thuyền xuôi theo sông Hơng chúng ta có thể thăn quan những điểm du lịch nào của Huế? -Quan sát những ảnh trong bài em hãy mô tả một trong những cảnh đẹp đó? -1Hs lên chỉ TP Huế trên bản đồ và nêu một số nét về TP Huế. -Gv có thể mô tả thêm phong cảnh hấp -2 Hs tìm trên bản đồ hành chính VN kí hiệu và tên thành phố huế -Hs xác định nơi mình đang ở(VD từ Sơn La đến Huế phải đi hớng nào?theo hớng đông nam mới tới Huế) - Con sông chẩy qua thành phố Huế là sông Hơng -Kinh thành Huế ,chùa Thiên Mụ ,lăng Tự Đức,điện Hòn Chén -Phía tây Huế tạ vào núi,đồi của dãy Tr- ờng Sơn ,phía đông nhìn ra biển -Huế là cố đô vì là kinh đô của Nhà Nguyễn từ cách đây hơn 200 năm(cố đô là thủ đô cũ) -1 Hs đọc y/c của mục 2- 2Hs nối tiếp -Quan sát tranh ảnh SGK -Lăng Tự Đức, ,điện Hòn Chén chùa Thiên Mụ,Cầu Trờng Tiền, chợ Đông Ba -Chùa Thiên Mụ:ngay bên sông,có các bậc thang lên đến khu có tháp cao ,khu v- ờn khá rộng -Cầu Trờng Tiền đợc bắc qua sông Hơng - Sông Hơng chảy qua thành phố, các khu vờn xum xuê cây cối che bóng mát cho các cung điện, lăng tẩm, chùa miếu -1Hs lên chỉ TP Huế trên bản đồ và nêu một số nét về TP Huế. dẫn khách du lịch ? 4,Củng cố dặn dò -Nhận xét tiết học -CB bài sau . Tuần 29 Thứ hai ngày 21 tháng 3 năm 2011 Môn: lòch sử (lớp 4) Tiết 29: quang trung ®¹i ph¸ qu©n thanh I, Mơc tiªu -Tht l¹i ®ỵc diƠn. KÕt qu¶ vµ ý nghÜa -TrËn ®¸nh cã kÕt qu¶ vµ ý nghÜa g×? -Theo em v× sao qu©n ta ®¸nh th¾ng ®ỵc 29 v¹n qu©n Thanh? -Hµng n¨m cø mång n¨m tÕt ND ta l¹i lµm g× ®Ĩ nhí ¬n Quang Trung 4, Cđng cè dỈn. §a ta th¾ng lín -Qu©n ta toµn th¾ng Thứ ba ngày 22 tháng 3 năm 2011 Môn: lòch sử (lớp 5) Tiết 29: HỒN THÀNH THỐNG NHẤT ĐẤT NƯỚC I. Mục tiêu: - Biết tháng 4 - 1976, Quốc hội chung cả nước được