GA lop4 T 29 buoi 2

Tuần 29 Thứ hai ngày 21 tháng 3 năm 2011 Đạo đức Tôn trọng luật giao thông (tiết 2) (theo kế hoạch buổi 1) Toán Luyện tập chung I. mục tiêu: - củng cố cho Hs cách tìm số lớn, số bé trong bài toán dạng tổng tỉ. - Giải đợc các bài toán có lời văn liên quan đến tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó. II. các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 1 Hs chữa bài 3 (trang 41). - GV nhận xét ghi điểm. 2. Luyện tập: Bài1: Viết số thích hợp vào ô trống. - GV kẻ bảng nh SGK lên bảng. - cho Hs tự làm bài vào vở, 1 HS chữa bài trên bảng. - GV hỏi HS cách tìm số lớn, số bé, tổng của hai số, tỉ số của hai số. - Nhận xét chữa bài, chốt cách làm đúng. Bài 2: Tổng của hai số là 630, biết 3 1 số thứ nhất bằng 2 1 số thứ hai .Tìm hai số đó. - Gọi Hs đọc bài, nêu yêu cầu của bài. - Cho cả lớp tự giải bài vào vở. - Gọi 1 HS lên bảng làm bài. - GV nhận xét chữa chung bài. Bài 3: - Gọi Hs đọc bài. - Cho cả lớp tự giải bài vào vở. - Gọi 1 HS lên bảng làm bài. - GV nhận xét, chữa chung. 3. Củng cố- dặn dò: - Nhận xét giờ. -1 Hs chữa bài 3. - Nhận xét chữa bài. -Hs đọc bài, suy nghĩ tự làm bài. -1HS lên bảng trình bày bài. -1 số HS nêu lại cách tìm số lớn, số bé, tổng của hai số, tỉ số của hai số. - Cả lớp chữa bài theo đáp án đúng. - 1 HS đọc bài, nêu yêu cầu của bài. - Cả lớp tự giải bài vào vở, 1 HS lên bảng vẽ sơ đồ và giải bài. - cả lớp chữa bài. Bài giải Theo bài ra thì 3 1 số thứ nhất bằng 2 1 số thứ hai. Có nghĩa là số thứ nhất chiếm ba phần số thứ hai chiếm hai phần. Tổng số phần bằng nhau là. 3 + 2 =5 (phần) Số thứ nhất là. (630 : 5) x 3 = 378 Số thứ hai là. 630 378 =252 đáp số: số thứ nhất: 378 số thứ hai : 252 - 1 HS đọc bài, nêu yêu cầu của bài. - Cả lớp tự giải bài vào vở. - 1 HS làm bài trên bảng và nêu lại cách giải bài. - cả lớp chữa bài theo sơ đồ và cách giải bài đúng. 1 - Chuẩn bị bài sau. Tin học ( GV bộ môn dạy ) Thứ t ngày 23 tháng 3 năm 2011 Rèn kĩ năng thực hành Rèn chữ : bài 29 i. Mục tiêu: - củng cố cho HS cách viết chữ S, T, Tr ,U, , V, X, Ycác từ ứng dụng có trong bài. - Hs viết đúng ,sạch đẹp bài viết. II. Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng viết chữ :y, Y,yêu quý, ý nghĩ,Yên Bái, Hng Yên, ý hợp tâm đầu. - GV nhận xét ghi điểm. 2. Bài mới : - Gọi HS đọc thầm bài viết . - GV gọi HS viết đẹp lên bảng viết mẫu chữ thờng và chữ hoa sau: + S, T, Tr ,U, , V, X, Y. + Sầm Sơn, Thái nguyên, U minh, Vũng Tàu, Xuân lộc, yên bái. - Gọi Hs nêu nhận xét về các từ cần viết trong bài. - GV nhận xét chung, hớng dẫn HS viết đúng các nét chữ. - Cho HS viết nháp , sau đó viết vào vở. - GV quan sát giúp đỡ HS yếu viết sao cho sạch, đẹp. - Thu vở chấm. 3. Củng cố- dặn dò: - Nhận xét giờ. - Chuẩn bị bài sau. - 2 HS lên bảng viết. - Nhận xét chữ viết của bạn. - HS đọc thầm bài. - 2 HS viết mẫu trên bảng các chữ và từ trong bài - nhận xét các nét chữ bạn đã viết . -1 HS nêu. - HS lắng nghe. - HS viết nháp rồi viết vào vở. - HS nộp vở chấm. Hát nhạc (GV bộ môn dạy ) Tiếng anh (GV bộ môn dạy ) Thứ năm ngày 24 tháng 3 năm 2011 Tiếng việt: Luyện từ và câca Giữ phép lịch sự khi bày tỏ yêu cầu đề nghị I. mục tiêu: - củng cố cho Hs nhận biết lời yêu cầu đề nghị lịch sự. - HS biết viết câu văn thể hiện yêu cầu đề nghị lịch sự. II. các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi Hs nêu nội dung ghi nhớ lời yêu cầu -1 Hs nêu. 2 đề nghị lịch sự. - GV nhận xét ghi điểm. 2. Luyện tập: Bài 1: muốn cho lời yêu cầu đề nghị đợc lịch sự : + Khi xng hô phải: +Thêm vào trớc hoặc sau động từ các từ ngữ : - Cho hs đọc thầm bài và tự làm bài tập. - Gọi Hs nêu kết quả bài tập. - GV nhận xét, chữa chung. Bài 2: Ghi lại lời em nhờ chú hoặc bác cho ngồi nhờ nhà chờ bố mẹ. - Cho HS tự làm bài vào vở. - Gọi HS đọc câu văn mình viết. - GV nhận xét, chữa chung. Bài 3 : Ghi lại lời em xin phép bố mẹ đi thăm một bạn ốm. - Cho HS tự làm bài vào vở. - Gọi một số hS lên bảng viết câu văn. - Gọi HS khác đọc câu văn mình viết. - GV nhận xét, chữa chung chốt nội dung bài tập. 3.Củng cố - dặn dò: - Nhận xét giờ. - Chuẩn bị bài sau. - hs đọc thầm bài và tự làm bài tập. -1 Hs nêu kết quả bài tập. - Nhận xét bài làm của bạn. - HS đọc bài và tự làm bài vào vở. - 1 số HS đọc câu văn mình viết. - nhận xét câu văn của bạn, bình chọn bạn viết câu văn hay, lịch sự. - HS tự làm bài vào vở. - 2 hS lên bảng viết câu văn theo yêu cầu. - HS khác đọc câu văn mình viết. Ví dụ : Hôm nay bạn con bị ốm con xin phép bố mẹ cho con đi thăm bạn ấy. - nhận xét câu văn của bạn, bình chọn bạn viết câu văn hay, lịch sự. Tiếng việt : Tập làm văn Cấu tạo bài văn miêu tả con vật I. mục tiêu: - củng cố cho Hs nhận biết về bài văn miêu tả con vật. - HS biết viết dàn ý của bài văn miêu tả con vật. II. các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi Hs nêu nội dung ghi nhớ về cấu tạo bài văn miêu tả con vật. - GV nhận xét ghi điểm. 2. Luyện tập: Bài 1: Tìm các từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống. Bài văn miêu tả con vật thờng có phần a, mở bài : Giới thiệu sẽ tả. b, Thân bài : + Tả con vật. + Tả thói quen sinh hoạt và một vài -1 Hs nêu. - hs đọc thầm bài và tự làm bài tập. 3 chính của con vật. c, kết bài : nêu của em với con vật. - Cho hs đọc thầm bài và tự làm bài tập. - Gọi Hs nêu kết quả bài tập. - GV nhận xét, chữa chung. Bài 2: lập dàn ý chi tiết tả một con vật nuôi trong nhà (gà, chim, chó, lợn, trâu, bò ) a, mở bài : b,Thân bài : + Tả hình dáng con vật: + Tả hoạt động hay thói quen sinh hoạt của con vật c, kết bài : - Cho HS tự làm bài vào vở. - Gọi HS đọc câu văn mình viết. - GV nhận xét, chữa chung chốt nội dung bài tập. 3.Củng cố - dặn dò: - Nhận xét giờ. - Chuẩn bị bài sau. -1 Hs nêu kết quả bài tập. - Nhận xét bài làm của bạn. - HS đọc bài và tự làm bài vào vở. - 1 hS lên bảng viết dàn ý chi tiết tả một con vật nuôi theo yêu cầu. - HS khác đọc dàn ý mình viết. - nhận xét dàn ý bạn viết, bình chọn bạn viết dàn ý đúng và hay. Tiếng anh (GV bộ môn dạy ) Thứ bảy ngày 26 tháng 3 năm 2011 Thể dục (GV bộ môn dạy ) Toán Luyện tập chung I. mục tiêu: - củng cố cho Hs giải bài toán tìm hai số khi biết tổng và tỉ số, hiệu và tỉ số của hai số. - HS làm tốt bài tập theo yêu cầu của bài. II. các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi Hs nêu các bớc giải bài toán dạng tổng tỉ, hiệu tỉ. - GV nhận xét ghi điểm. 2. Luyện tập: Bài1:Viết số thích hợp vào ô trống. - GV kẻ sẵn bài toán cho hs làm bài. - Cho HS tự làm bài vào vở. - Gọi 1 HS lên bảng làm bài. - GV nhận xét, chữa chung bài. Bài2: Tổng của hai số là 2794. nếu viết thêm -1 Hs nêu. - HS đọc bài, nêu yêu cầu của bài . - Cả lớp tự làm bài. -1 HS lên bảng làm bài. - Nhận xét chữa bài của bạn. 4 một chữ số 0 vào bên phải số hạng thứ nhất thì đợc số hạng thứ hai.Tìm hai số. - Cho HS đọc bài nêu ý hiểu bài toán. - bài toán thuộc dạng toán nào? - Gọi 1 Hs lên bảng vẽ sơ đồ và giải bài. - Gọi Hs khác nêu các bớc giải bài toán. - GV nhận xét chữa chung, chốt lại bài. Bài3: - GV gọi 2 HS đọc bài. Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? - bài toán thuộc dạng toán nào? - Cho HS tự làm bài, 1 HS lên bảng vẽ sơ đồ rồi trình bày bài. - Gọi HS khác nêu cách giải khác ở bài mình đã làm. - GVnhận xét chữa chung bài, chốt lại các cách làm đúng. 3.Củng cố - dặn dò: - Nhận xét giờ. - Chuẩn bị bài sau. -2 HS đọc bài rồi trả lời: Nh vậy số thứ hạng thứ nhất bằng 10 1 số hạng thứ hai hay số hạng hai gấp 10 lần số hạng thứ nhất. - 1 hs nêu: bài toán thuộc dạng toán Tổng tỉ. - 1 HS lên bảng vẽ sơ đồ và giải bài, nêu lại cách làm bài. - Nhận xét chữa bài của bạn. - các bớc giải bài toán: + Vẽ sơ đồ. +Tìm tổng số phần bằng nhau. + Tìm số hạng thứ nhất. + Tìm số hạng thứ hai. -2 HS đọc bài và nêu. - 1 hs nêu: bài toán thuộc dạng toán Hiệu- tỉ. -1 HS vẽ sơ đồ bài toán rồi giải. Bài giảgi Theo đầu bài 1 bao gạo tẻ gấp 2 lần 1 bao gạo nếp .Vậy 2 bao gạo tẻ gấp 6 lần 1 bao gạo nếp. Hiệu số phần bằng nhau là. 6- 1 = 5 (phần) Số ki- lô - gam gạo nếp có là. 75 : 5 = 15 (kg) Số ki- lô - gam gạo tẻ có là. 15 +75 = 90( kg) đáp số:gạo nếp : 15 kg gạo tẻ : 90 kg - Nhận xét chữa bài của bạn. Kĩ thuật Lắp xe nôi (tiết 1) (Theo kế hoạch buổi 1) Ngày tháng 3 năm 2011 Xác nhận của BGH 5 . Tuần 29 Thứ hai ngày 21 tháng 3 năm 20 11 Đạo đức T n trọng lu t giao thông (ti t 2) (theo kế hoạch buổi 1) Toán Luyện t p chung I. mục tiêu: - củng cố cho Hs cách t m số lớn, số bé trong. v t thờng có phần a, mở bài : Giới thiệu sẽ t . b, Thân bài : + T con v t. + T thói quen sinh ho t và m t vài -1 Hs nêu. - hs đọc thầm bài và t làm bài t p. 3 chính của con v t. c, k t bài. sau. Tin học ( GV bộ môn dạy ) Thứ t ngày 23 tháng 3 năm 20 11 Rèn kĩ năng thực hành Rèn chữ : bài 29 i. Mục tiêu: - củng cố cho HS cách vi t chữ S, T, Tr ,U, , V, X, Ycác t ứng dụng có trong