GA 3 TUAN 27

Giáo án lớp 3 Tuần 27 Thứ hai, ngày 07 tháng 3 năm 2011 Tiếng việt Ôn tập và kiểm tra giữa kỳ ii Tiết 1 i. mục tiêu - HS đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học; trả lời đợc 1 câu hỏi về nội dung bài đọc. (HS khá giỏi đọc tng đối lu loát (tốc độ khoảng trên 65 tiếng/ phút.) - Kể lại đợc từng đoạn câu chuyện Quả táo theo tranh (SGK) ; biết dùng phép nhân hoá để lời kể thêm sinh động. (*kể đợc toàn bộ câu chuyện) II. Đồ dùng dạy học : - Phiếu ghi tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26. - 6 tranh minh hoạ truyện kể SGK. III. Các hđ dạy học chủ yếu: HĐ của thầy HĐ của trò I. KT bài cũ. Nêu các bài tập đọc đã học trong học kì II. Giới thiệu bài III. Bài mới: 1. Hoạt động 1: Ôn tập đọc: - Yêu cầu HS lên bốc thăm và thực hiện phần thăm của mình. - GV nêu câu hỏi để tìm hiểu đoạn hoặc bài đọc. - GV nhận xét, cho điểm. 2. Hoạt động 2: Kể lại câu chuyện "Quả táo". - GV lu ý HS: Quan sát kĩ 6 tranh, đọc phần chữ trong tranh để hiểu nội dung truyện. Biết sử dụng phép nhân hoá làm cho các con vật có hành động, suy nghĩ, cách nói năng nh ngời. - GV và HS nhận xét, cho điểm. iv. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết của trò. - Về nhà kể lại truyện, tiếp tục luyện đọc. - Lần lợt 4 1 số HS trong lớp lên bốc thăm, xem lại bài trong 2 phút. - Đọc theo yêu cầu của phiếu. - Trả lời câu hỏi của GV. - HS khác nhận xét. + Dùng phép nhân hoá để kể lại truyện. - 2HS nêu yêu cầu BT. - Kể theo cặp, quan sát tranh, tập kể theo nội dung tranh. - HS tiếp nối nhau kể theo tng tranh. - 2HS khá kể toàn truyện. Tiếng việt Ôn tập và kiểm tra giữa kỳ ii Tiết 2 i. mục tiêu - HS đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học; trả lời đợc 1 câu hỏi về nội dung bài đọc. (HS khá giỏi đọc tng đối lu loát (tốc độ khoảng trên 65 tiếng/ phút.) - Nhận biết đợc phép nhân hoá, các cách nhân hoá. II. Đồ dùng dạy học : - Phiếu ghi tên các bài tập đọc từ T19 đến T26. - Bảng lớp chép bài thơ " Em thơng" và kẻ cột bài 2a, 2b. III. Các hđ dạy học chủ yếu: HĐ của thầy HĐ của trò Phạm Thị Lâm- GV Trờng TH Cẩm Thạch 1 - 111 Giáo án lớp 3 I. KT bài cũ. - Yêu cầu HS kể lại đoạn 1, 2 câu chuyện tiết trớc. II. Giới thiệu bài III. Bài mới: 1. Hoạt động 1: Ôn tập đọc: - Yêu cầu HS lên bốc thăm và thực hiện phần thăm của mình. - GV nêu câu hỏi để tìm hiểu đoạn hoặc bài đọc. - GV nhận xét, cho điểm. 2. Hoạt động 2: Ôn về phép nhân hoá: Bài tập 2: - GV đọc bài 1 lần ( giọng tình cảm, trìu mến). - GV và HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng. iv. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết của trò. - Về tiếp tục luyện đọc. - 2 HS kể. - 1/4 số HS của lớp đợc kiểm tra. - HS lên nhận thăm, thực hiện theo thăm. Chuẩn bị bài trong 2 phút trớc khi thực hiện. - Đọc theo yêu cầu của phiếu. - Trả lời câu hỏi của GV. - HS khác nhận xét. + 1HS đọc bài: Em thơng, lớp đọc thầm. - 1HS đọc câu hỏi a,b,c. Lớp theo dõi trong SGK. - Trao đổi theo cặp, làm bài vào vở - 2HS lên làm cau a,b. HS nêu miệng câu c. a. SV đợc nhân hoá Từ chỉ Đ.điểm của con ngời Từ chỉ HĐ của con ngời Làn gió Mồ côi Tìm, ngồi Sợi nắng Gầy Run run, ngã b. Làn gió Giống hệt 1ngời bạn ngồi trong vờn cây Sợi nắng Giống hệt 1 ngời gầy yếu Giống 1 bạn nhỏ mồ côi c. Tác giả bài thơ rất yêu thơng, thông cảm với những đứa trẻ mồ côi, cô đơn: những ngời ốm yếu, không nơi nơng tựa. Toán Tit 131: Các số có năm chữ số i. mục tiêu Giúp HS: - Biết các hàng: hàng chục nghìn, hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị. - Biết viết và đọc các số có năm chữ số trong trờng hợp đơn giản ( không có chữ số 0 ở giữa). II. Đồ dùng dạy học : - Bảng lớp kẻ ô để biểu diễn cấu tạo số gồm 5 cột chỉ tên các hàng: chục nghìn, nghìn, trăm, chục, đơn vị. - Các mảnh bìa có ghi số: 10 000, 1000, 100, 10, 0, 1, 2, , 9. III. Các hđ dạy học chủ yếu: HĐ của thầy HĐ của trò Phạm Thị Lâm- GV Trờng TH Cẩm Thạch 1 - 112 Giáo án lớp 3 I. KT bài cũ. Nhận xét bài kiểm tra II. Giới thiệu bài II. Bài mới: 1. Hoạt động 1: Ôn tập về các số trong phạm vi 10 000. - Viết bảng số: 2316 - Viết số: 1000 1. Hoạt động : Viết và đọc số có 5 chữ số: - Viết bảng số: 10 000. GV: Mời nghìn còn gọi là một chục nghìn. H: Số 10 000 gồm mấy chục nghìn, mấy nghìn mấy đơn vị? - GV treo bảng có gắn số: Chục nghìn Nghìn Trăm Chục ĐV 10000 10000 10000 10000 1000 1000 100 100 100 10 1 1 1 1 1 1 4 2 3 1 6 Các số trong bảng có mấy chục nghìn, mấy nghìn, mấy trăm, mấy chục và mấy đơn vị? - GV hớng dẫn cách viết số: viết từ trái sang phải: 42316. Chú ý xác định mỗi chữ số ở hàng nào. - HD đọc số. - GV viết các cặp số: 5327 và 45327, 8735 và 28735, 6581 và 96581, 7311 và 67311. 32741, 83253, 65711, 87721, 19995. 2. Hoạt động 2: Thực hành: Bài 1: Viết (Theo mẫu): Yêu cầu HS đọc mẫu Bài 2: Viết (theo mẫu): - GV củng cố cách viết và đọc số. - Đọc và nêu: số này gồm: 2 nghìn, 3 trăm, 1chục, 6 đơn vị. - Đọc và nêu: số này gồm: 1 nghìn, 0 trăm, 0chục, 0 đơn vị. - HS đọc. + Gồm 1chục nghìn, 0 nghìn, 0trăm, 0 chục, 0 đơn vị. - HS lên gắn số vào ô trống - 4 chục nghìn, 2nghìn, 3trăm, 1chục và 6 đơn vị. - Một số HS đọc: Bốn mơi hai nghìn ba trăm mời sáu. - HS luyện đọc cá nhân. + Tự làm bài, sau đó chữa bài. + 1HS lên làm, lớp nhận xét. Hàng Chục nghìn Nghìn Trăm chụ c ĐV 10000 10000 1000 1000 1000 1000 100 100 100 10 1 1 2 4 3 1 2 Viết số: 24312, Đọc số. + 2 HS lên bảng, 1 số HS nêu kết quả, đọc lại số, lớp nhận xét. Hàng Đọc số Phạm Thị Lâm- GV Trờng TH Cẩm Thạch 1 - 113 Giáo án lớp 3 Bài 3: Đọc các số: iv. Củng cố, dặn dò: - Ôn cách viết, đọc số có năm chữ số. Viết số C N N T C Đ V 3 5 1 8 7 3518 7 Ba mơi lăm nghìn một trăm tám mơi bảy 9 4 3 6 1 9436 1 Chín mơi t nghìn ba trăm sáu mơi mốt 5 7 1 3 6 5713 6 Năm mơi bảy nghìn một trăm ba mơi sáu 1 5 4 1 1 1541 1 Mời lăm nghìn bốn trăm mời một - Gọi vài HS đọc số. Tiếng việt Ôn tập và kiểm tra giữa kỳ ii Tiết 3 i. mục tiêu - HS đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học; trả lời đợc 1 câu hỏi về nội dung bài đọc. (HS khá giỏi đọc tng đối lu loát (tốc độ khoảng trên 65 tiếng/ phút.) - Báo cáo đợc 1 trong 3 nội dung : học tập, lao động hoặc công tác khác II. Đồ dùng dạy học : - Phiếu ghi tên các bài tập đọc (8 tuần đầu HK2). - Bảng lớp viết các nội dung cần báo cáo. III. Các hđ dạy học chủ yếu: HĐ của thầy HĐ của trò I. KT bài cũ. - Yêu cầu HS nêu nội dung bản báo cáo II. Giới thiệu bài III. Bài mới: 1. Hoạt động 1: Ôn tập đọc - Yêu cầu HS lên bốc thăm và thực hiện phần thăm của mình. - GV nêu câu hỏi để tìm hiểu đoạn hoặc bài đọc. - GV nhận xét, cho điểm. 2. Hoạt động 2: Ôn về trình bày báo cáo: - Yêu cầu của báo cáo này có gì khác với yêu cầu của báo cáo đã đợc HD ở tiết TLV tuần 20 ? - Lu ý HS thay lời "Kính gửi"bằng "Kính tha". - GV và HS nhận xét, bổ sung. Bình chọn ngời đóng vai chi đội trởng giỏi - Lần lợt 4 1 số HS trong lớp lên bốc thăm, xem lại bài trong 2 phút. - Đọc theo yêu cầu của phiếu. - Trả lời câu hỏi của GV. - HS khác nhận xét. + 1HS đọc yêu cầu của bài, lớp theo dõi . + 1HS đọc mẫu báo cáo đã HD ở tuần 20, mẫu báo cáo tiết 5 T75. - Ngời báo cáo là chi đội trởng. - Ngời nhận là cô (thầy) tổng phụ trách. - ND thi đua "XD đội vững mạnh". - ND báo cáo: học tập, lao động, công tác khác. + Các tổ thống nhất kết quả HĐ trong tháng qua. + Các thành viên trong tổ thay nhau đóng vai chi đội trởng báo cáo kết quả HĐ trong tháng. Cả tổ góp ý. + Đại diện tổ trình bày trớc lớp. - Về nhà tiếp tục luyện đọc và ôn lại các Phạm Thị Lâm- GV Trờng TH Cẩm Thạch 1 - 114 Giáo án lớp 3 nhất. iv. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết của trò. bài HTL. Thứ ba, ngày 08 tháng 3 năm 2011 Toán Tit 132: Luyện tập i. mục tiêu Giúp HS - Biết cách đọc, viết các số có năm chữ số. - Biết thứ tự của các số có năm chữ số. - Biết viết các số tròn nghìn ( từ 10000 đến 19000) vào dới vạch của tia số. II. Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ III. Các hđ dạy học chủ yếu: HĐ của thầy HĐ của trò 1. Hoạt động 1: KT bài cũ. - Đọc, nêu cấu tạo các số: 42285, 38142. - GV và HS nhận xét, cho điểm. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài 3. Hoạt động 3: Bài mới: Bài 1: Viết (theo mẫu). - GV củng cố cho HS cách đọc, viết số. Bài 2: Viết (theo mẫu): - GV củng cố cách viết và đọc số. Bài 3: Số? - Em có nhận xét gì về sự sắp xếp các dãy số? Bài 4: Viết tiếp số thích hợp vào dới + 3HS lên chữa bài, 1 số HS đọc các số, lớp nhận xét. Hàng Viết số Đọc số C N N T C Đ V 4 5 9 1 3 45913 Bốn mơi lăn nghìn chín trăm mời ba 6 3 7 2 1 63721 Sáu mơi ba nghìn bảy trăn hai mơi mốt 4 7 5 3 5 47535 Bốn mơi bảy nghìn năm trăm ba mơi lăm + 2HS lên làm bài, lớp nhận xét. Viết số Đọc số 97145 Chín mơi bảy nghìn một trăm bn mi lm 27155 Hai mơi bảy nghìn một trăm năm m- ơi lăm 63211 Sáu mơi ba nghìn hai trăm mời một 89371 Tám mơi chín nghìn ba trăm bảy m- ơi mốt + 3HS lên làm, HS khác nêu kết quả và nhận xét. a. 36520, 36521, 36522, 36523, 36524, 36525, 36526. b. 48183, 48184, 48185, 48186, 48187, 48188, 48189. c. 81317, 81318, 81319, 81320, 81321, 81322, 81323. - Dãy số đợc sắp xếp theo chiều tăng dần, mỗi số kế tiếp nhau hơn, kém nhau 1 đơn vị. + 1HS lên làm, lớp nhận xét. - Các số là những số tròn nghìn, đợc sắp xếp Phạm Thị Lâm- GV Trờng TH Cẩm Thạch 1 - 115 Giáo án lớp 3 mỗi vạch. - Nêu đặc điểm của dãy số trên tia số? + Chấm bài, nhận xét. iv. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Về nhà ôn lại cách đọc, viết cấu tạo số có năm chữ số. theo chiều tăng dần, mỗi số kế tiếp nhau hơn, kém nhau 1 000. Tự nhiên và xã hội Chim i. mục tiêu Sau bài học, HS biết: - Nêu đợc ích lợi của chim đối với con ngời. - Quan sát hình vẽ hoặc vật thật và chỉ đợc các bộ phận bên ngoài của chim. - Biết chim là động vật có xơng sống. Tất cả các loài chim đều có lông vũ, có mỏ, hai cánh và 2 chân. Nêu nhận xét cánh và chân của đại diện chim bay (đại bàng), chim chạy (đà điều) - GDBVMT: mức độ tích hợp : liên hệ. II. Đồ dùng dạy học : - Các hình SGK trang 102,103. - Tranh, ảnh về các loài chim. III. Các hđ dạy học chủ yếu: HĐ của thầy HĐ của trò I. KT bài cũ. H: Cá sống ở đâu? Thở bằng gì? Nêu ích lợi của cá? II. Giới thiệu bài III. Bài mới: 1. Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận: + Mục tiêu: Chỉ và nói đợc tên các bộ phận cơ thể của các con chim đợc quan sát. + Cách tiến hành: *Bớc 1: Làm theo nhóm: - GV chia lớp thành 4 nhóm, yêu cầu thảo luận theo gợi ý sau: - Chỉ, nói tên các bộ phận bên ngoài của những con chim có trong hình. Nhận xét về độ lớn của chúng. Loài nào biết bay, loài nào biết bơi, loài nào chạy nhanh? - Bên ngoài cơ thể có gì bảo vệ? Bên trong cơ thể của chúng có xơng sống không? - Mỏ chim có đặc điểm gì chung? Chúng dùng mỏ để làm gì? *Bớc 2. Làm việc cả lớp: + Kết luận: Chim là động vật có xơng sống. Tất cả các loài chim đều có lông vũ, có mỏ, hai cánh và hai chân. 2. Hoạt động 2: Làm việc với các tranh, ảnh su tầm đợc: + Mục tiêu: Giải thích tại sao không nên săn bắt, phá tổ chim. + Cách tiến hành: B1. Làm việc theo nhóm: - GV chia lớp làm 4 nhóm, nêu yêu cầu - 2 HS trả lời, các em khác nhận xét. - Nhóm trởng các nhóm điều khiển các bạn quan sát hình SGK T102,103 và tranh, ảnh su tầm đợc. Thảo luận theo câu hỏi gợi ý của GV. - Đại diện mỗi nhóm lên trình bày, mỗi nhóm giới thiệu về 1 con. Nhóm khác bổ sung. - Lớp rút ra đặc điểm chung về loài chim. Phạm Thị Lâm- GV Trờng TH Cẩm Thạch 1 - 116 Giáo án lớp 3 thảo luận. - Tại sao chúng ta không nên săn, bắt, phá tổ chim? B2. Làm việc cả lớp: - GV kể cho lớp nghe câu chuyện " Diệt chim sẻ". - Qua câu chuyện này ta rút ra đợc điều gì? - GV hớng dẫn HS chơi" Bắt chớc tiếng chim hót". iv. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị cho bài sau. - Nhóm trởng điều khiển các bạn phân loại tranh, ảnh theo các nhóm: biết bay, biết bơi, có giọng hót hay - Loài chim mất đi sẽ ảnh hởng đến môi trờng tự nhiên. - Các nhóm trng bày bộ su tập của nhóm mình và cử ngời thuyết minh về những loài chim su tầm đợc. - Đại diện các nhóm thi diễn thuyết về đề tài " Bảo vệ các loài chim trong tự nhiên". - Phải bảo vệ các loài chim. + Liên hệ với việc bảo vệ các loài chim, bảo vệ môi trờng sinh thái ở địa phơng và nơi mình sống. - HS chơi, HS khác nghe, đoán xem đó là tiếng hót của chim nào. Tiếng việt Ôn tập và kiểm tra giữa kỳ ii Tiết 4 i. mục tiêu - HS đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học; trả lời đợc 1 câu hỏi về nội dung bài đọc. (HS khá giỏi đọc tng đối lu loát (tốc độ khoảng trên 65 tiếng/ phút.) - Nghe- viết đúng bài thơ "Khói chiều".(65 chữ / phút) không quá 5 lỗi, trìng bày sạch sẽ, đúng bài th lục bát. HS khá giỏi viết đúng đẹp (tốc độ 65 chữ/ phút) II. Đồ dùng dạy học : - Phiếu ghi tên từng bài tập đọc. III. Các hđ dạy học chủ yếu: HĐ của thầy HĐ của trò I. KT bài cũ. II. Giới thiệu bài III. Bài mới: 1. Hoạt động 1: Ôn tập đọc - Yêu cầu HS lên bốc thăm và thực hiện phần thăm của mình. - GV nêu câu hỏi để tìm hiểu đoạn hoặc bài đọc. - GV nhận xét, cho điểm. 2. Hoạt động 2: Nghe- viết chính tả: a. HD chuẩn bị: - GV đọc lần 1 bài thơ: Khói chiều. -Tìm những câu thơ tả cảnh "khói chiều". - Bạn nhỏ trong bài thơ nói gì với khói? - Bài thơ đợc trình bày nh thế nào? - GV giúp HS viết đúng. b. GV đọc cho HS viết: - GV đọc lần 2, HD cách trình bày vào vở. - Quan sát giúp HS viết đúng chính tả, trình bày bài sạch đẹp. - HS nêu bản báo cáo - Lần lợt số HS còn lại lên nhận thăm, chuẩn bị bài trong 2 phút sau đó thực hiện theo thăm. - Đọc theo yêu cầu của phiếu. - Trả lời câu hỏi của GV. - HS khác nhận xét. + 2HS đọc lại, lớp đọc thầm SGK. - Chiều chiều từ mái rạ vàng/ Xanh rờn bay lên. - Khói ơi, vơn nhẹ lên mây/ Khói đừng bay quẩn làm cay mắt bà. - Câu 6 tiếng viết lùi vào, câu 8 tiếng viết lùi ra 1 ô. + Tự viết giấy nháp những từ các em hay sai. - Chép bài vào vở. Phạm Thị Lâm- GV Trờng TH Cẩm Thạch 1 - 117 Giáo án lớp 3 - GV đọc lần 3. c. Chấm, chữa bài: + Chấm bài, nhận xét. iv. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Soát bài chữa lỗi. Thứ 4 ngày 09 tháng 3 năm 2011 Tiếng việt Ôn tập và kiểm tra giữa kỳ ii Tiết 5 i. mục tiêu - HS đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học; trả lời đợc 1 câu hỏi về nội dung bài đọc. (HS khá giỏi đọc tng đối lu loát (tốc độ khoảng trên 65 tiếng/ phút.) - Dựa vào báo cáo miệng ở tiết 3, dựa theo mẫu ở SGK viết báo cáo về 1 trong 3 nội dunghọc tập, lao động hoặc công tác khác. II. Đồ dùng dạy học : - 7 phiếu, mỗi phiếu ghi tên một bài tập đọc . III. Các hđ dạy học chủ yếu: HĐ của thầy HĐ của trò I. KT bài cũ. II. Giới thiệu bài III. Bài mới: 1. Hoạt động 1: Ôn tập đọc. - Yêu cầu HS lên bốc thăm và thực hiện phần thăm của mình. - GV nêu câu hỏi để tìm hiểu đoạn hoặc bài đọc. - GV nhận xét, cho điểm. 2. Hoạt động 2: Ôn viết báo cáo: - GV nhắc HS nhớ lại ND báo cáo ở tiết 3, viết lại đúng mẫu, đủ thông tin, rõ ràng, trình bày đẹp. - GV và HS nhận xét, bình chọn báo cáo viết tốt nhất. iv. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết của trò. - Nhắc những HS cha đạt thì về HTL để kiểm tra lại. - Làm thử bài tiết 8. - Lần lợt 4 1 số HS trong lớp lên bốc thăm, xem lại bài trong 2 phút. - Đọc theo yêu cầu của phiếu. - Trả lời câu hỏi của GV. - HS khác nhận xét. + 1HS đọc yêu cầu BT và mẫu báo cáo. Lớp theo dõi SGK. - Viết báo cáo vào vở. - Một số HS đọc lại bài. Toán Tit 133: Các số có năm chữ số (Tiếp theo) i. mục tiêu Giúp HS - Biết viết và đọc các số với trờng hợp chữ số ở hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị là 0 và hiểu đợc chữ số 0 còn dùng để chỉ không có đơn vị nào ở hàng đó của số có 5 chữ số. - Biết thứ tự của các số có năm chữ số và ghép hình. II. Đồ dùng dạy học : - Các hình tam giác bộ đồ dùng toán 3. III. Các hđ dạy học chủ yếu: Phạm Thị Lâm- GV Trờng TH Cẩm Thạch 1 - 118 Giáo án lớp 3 HĐ của thầy HĐ của trò I. KT bài cũ. - GV viết các số yêu cầu HS đọc. II. Bài mới: 1. Hoạt động 1 : Giới thiệu các số có năm chữ số (cả trờng hợp có chữ số 0). - GV kẻ bảng HD (SGK) lên bảng. - Yêu cầu HS nhận xét, nêu cách đọc, viết số. - GV lu ý cho HS đọc đúng quy định với các số hàng chục là 0, hàng đơn vị khác 0. 2. Hoạt động 2: Thức hành: - Quan sát, giúp HS làm bài: Bài 1: Viết (theo mẫu): -GV củng cố cách viết, đọc số. Bài 2 (a,b) : Số? GV. củng cố sự sắp xếp trong dãy số. Bài 3(a,b) :Số? GV. củng cố sự sắp xếp trong dãy số. Bài 4: Thi xếp hình + Chấm bài, nhận xét. iv. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết của trò. - Ôn về đọc, viết số có năm chữ số. - HS đọc. - Quan sát bảng. - HS nhận xét bảng, 1 số HS lên bảng vừa nêu cách viết số, đọc số và điền số vào bảng. + Tự đọc yêu cầu, làm BT + 3HS lên làm bài, lớp nhận xét. Một số HS đọc lại số. Viết số Đọc số 62300 Sáu mơi hai nghìn ba trăm 58601 Năm mơi tàm nghìn sáu trăm linh một 42980 Bốn mơi hai nghìn chín trăm tám mơi 70031 Bảy mơi nghìn không trăm ba m- ơi mốt 60002 Sáu mơi nghìn khong trăm linh hai. + 3HS lên làm, 1số HS nêu bài của mình, lớp nhận xét dãy số. a.18301, 18302, 18303, 18304, 18305, 18306, 18307. b.32606, 32607, 32608, 32609, 32610, 32611, 32612,. + 3HS lên bảng điền - Đại diện 4 tổ thi xếp hình, tổ nào đúng và nhanh nhất là thắng. Tiếng việt Ôn tập và kiểm tra giữa kỳ ii Tiết 5 Đọc thêm bài : Đi hội chùa Hơng i. mục tiêu - Kiểm tra lấy điểm HTL các bài thơ. - Đọc thêm bài: Đi hội chùa Hơng Phạm Thị Lâm- GV Trờng TH Cẩm Thạch 1 - 119 Giáo án lớp 3 - Luyện viết đúng các chữ có âm, vần dễ viết sai do ảnh hởng của cách phát âm địa phơng ( r/d/gi, l/n, uôt/uôc ) II. Đồ dùng dạy học : - GV : Bảng phụ viết ND BT2. - HS : SGK. III. Các hđ dạy học chủ yếu: HĐ của thầy HĐ của trò 1. Tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ ( Kết hợp với tiết ôn tập) 3.Ôn tập Kiểm tra 1. Hoạt động Kiểm tra đọc thuộc lòng bài thơ - Mời 7 HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc. - Cho từng HS chuẩn bị 2 phút rồi đọc bài. - Đặt 1 câu hỏi về đoạn vừa đọc. - Cho điểm. 1. Hoạt động : Viết đúng các âm vần dễ sai * Bài tập 2 / 76 - Nêu yêu cầu BT - GV nhận xét HĐ3 : Luyện đọc bài Đi hội chùa Hơng - GV đọc bài * Gọi HS đọc từng câu trong bài - Sửa phát âm cho HS. - Đặt câu hỏi nh trong SGK giúp HS tìm hiểu bài. * HS học thuộc lòng bài thơ. iv. Củng cố, dặn dò: - Tổng kết giờ học. - Dặn HS về ôn bài. - Bốc thăm bài tập đọc. - Chuẩn bị, đọc bài - Trả lời câu hỏi về đoạn vừa đọc. + Chọn các chữ thích hợp trong ngoặc đơn để hoàn chỉnh đoạn văn sau. - Cả lớp đọc thầm đoạn văn, làm bài - 1 HS lên bảng làm - 1 số HS đọc lại đoạn văn đã điền - Theo dõi trong SGK - HS nối tiếp nhau bài. - Cả lớp đọc đồng thanh. - Trả lời câu hỏi tìm hiểu bài _________________________________________ Thứ 5 ngày 17 tháng 3 năm 2011 Toán Tit 134: Luyện tập i. mục tiêu : Giúp HS: - Biết cách đọc, viết các số có năm chữ số (trong năm chữ số đó có chữ số 0). - Biết thứ tự của các số có năm chữ số. - Làm tính với số tròn nghìn, tròn trăm. II. Đồ dùng dạy học : III. Các hđ dạy học chủ yếu: HĐ của thầy HĐ của trò I. KT bài cũ. - GV đọc cho HS viết bảng, lớp viết vở nháp: Năm mơi ba nghìn không trăm hai mơi Sáu mơi sáu nghìn một trăm linh 2 HS lên bảng, các em khác viết vào bảng con: 53020 66106. - HS đọc lại hai số đó. Phạm Thị Lâm- GV Trờng TH Cẩm Thạch 1 - 120 [...]... Viết tiếp số thích hợp vào mỗi nhau hơn kém nhau bao nhiêu đơn vị vạch: Các số cần điền : 50000, 60000, 70000, 80000, 90000 + 3HS lên làm bài, lớp nhận xét - GV nhận xét Số liền trớc Số đã cho Số liền sau Bài3: Số? 12 533 12 534 12 535 439 04 439 05 439 06 6 236 9 6 237 0 6 237 1 39 998 39 999 * 34 000 99998 99999 * 100000 - GV củng cố số liền trớc , số liền sau -1HS lên bảng làm bài các số Bài giải Bài 4: Số chỗ cha... Tám mơi bảy nghìn 87000 + 1HS lên làm, lớp nhận xét, nêu cách nối Bài3: Nối(theo mẫu): GV kẻ trên bảng - Nêu lại cách nối +2HS lên làm bài, HS khác nêu bài của mình, lớp nhận xét, nêu cách nhẩm 4000 + 500 = 4500 6500 - 500 = 6000 GV củng cố cách nhẩm 30 0+ 2000 x 2 = 430 0 1000+ 6000:2=4000 + Chấm bài, nhận xét 4000 - (2000 - 1000) =30 00 iv Củng cố, dặn dò: 8000 - 4000 x2 = 0 - Nhận xét tiết học - Về... iv Củng cố, dặn dò: 8000 - 4000 x2 = 0 - Nhận xét tiết học - Về ôn lại cách đọc, viết các số có (8000 - 4000)x 2=8000 năm chữ số Tiếng việt Kiểm tra định kỳ lần 3 Thứ 6 ngày 17 tháng 3 năm 2011 Bài4: Tính nhẩm Toán Số 100 000 - Luyện tập Tit 135 : i mục tiêu : Giúp HS - Biết số 100 000 - Biết cách đọc, viết và thứ tự các số có năm chữ số - Biết đợc số liền sau 99999 là số 100 000 II Đồ dùng dạy học :... cày Bò lấy sữa, H 3: Làm việc cá nhân: B1 GV nêu yêu cầu cho HS vẽ - HS vẽ vào giấy hoặc vở BT Ghi chú tên con vật và các bộ phận của các con vật trên hình vẽ, B2 Trình bày: - Cá nhân HS dán bài trớc lớp, giới thiệu về bức tranh của mình - GV và HS nhận xét, đánh giá bức tranh iv Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết của trò - Chuẩn bị tiết sau bài"Thú" tiếp theo, quan sát thú rừng n3 Phạm Thị Lâm- GV...Giáo án lớp 3 sáu III Bài mới: Bài1: Viết (theo mẫu): - HS tự đọc yêu cầu BT, nêu yêu cầu các BT - Nêu bài khó - Tự làm bài vào vở - Chữa bài GV: Củng cố cách đọc các số, số có + 2HS lên chữa bài, HS nêu bài làm của... vú Nêu đợc một số ví dụ về thú nhà và thú rừng - GDBVMT: mc tớch hp: liờn h -Ly chng c 2 nhn xét 8 II Đồ dùng dạy học : Các hình SGK T104, 105 122 Phạm Thị Lâm- GV Trờng TH Cẩm Thạch 1 - Giáo án lớp 3 Su tầm tranh, ảnh về các loài thú nhà III Các hđ dạy học chủ yếu: HĐ của thầy 1 Bài cũ: H: Vì sao chúng ta không nên săn, bắt tổ chim? 2 Bài mới: GTB HĐ1: Quan sát và thảo luận: B1 Làm việc theo nhóm:... 99999 là số 100 000 II Đồ dùng dạy học : : 10 mảnh bìa, mỗi mảnh có ghi số 10 000 III Các hđ dạy học chủ yếu: 1.Bài cũ: HĐ của thầy HĐ của trò Phạm Thị Lâm- GV Trờng TH Cẩm Thạch 1 - 121 Giáo án lớp 3 GV đọc cho HS viết số và đọc lại 2 Bài mới: HĐ1: GV giới thiệu cho HS số 100 000 - GV gắn 8 mảnh bìa có ghi số10000 H: Có mấy chục nghìn? - GV ghi số 80 000 ở phía dới - GV gắn một mảnh bìa có ghi số... tranh của mình - GV và HS nhận xét, đánh giá bức tranh iv Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết của trò - Chuẩn bị tiết sau bài"Thú" tiếp theo, quan sát thú rừng n3 Phạm Thị Lâm- GV Trờng TH Cẩm Thạch 1 - 1 23 . trăm linh hai. + 3HS lên làm, 1số HS nêu bài của mình, lớp nhận xét dãy số. a.1 830 1, 1 830 2, 1 830 3, 1 830 4, 1 830 5, 1 830 6, 1 830 7. b .32 606, 32 607, 32 608, 32 609, 32 610, 32 611, 32 612,. + 3HS lên bảng điền -. quả và nhận xét. a. 36 520, 36 521, 36 522, 36 5 23, 36 524, 36 525, 36 526. b. 481 83, 48184, 48185, 48186, 48187, 48188, 48189. c. 8 131 7, 8 131 8, 8 131 9, 8 132 0, 8 132 1, 8 132 2, 8 132 3. - Dãy số đợc sắp xếp. 60000, 70000, 80000, 90000 + 3HS lên làm bài, lớp nhận xét. Số liền trớc Số đã cho Số liền sau 12 533 12 534 12 535 439 04 439 05 439 06 6 236 9 6 237 0 6 237 1 39 998 39 999 * 34 000 99998 99999 * 100000 -1HS