GA LỚP 3 TUẦN 6

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN Thứ Môn Tên dạy Chào cờ Tập đọc Kểchuyện Toán Đạo đức Sinh hoạt cờ Bài tập làm văn Bài tập làm văn Luyện tập Tự làm lấy việc Tốn Tập đọc Chính tả TN- XH Thể dục Chia số có chữ số cho số có chữ số Ngày khai trường (NV ):Bài tập làm văn Vệ sinh quan tiết nước tiểu Bài 11 Toán Tập viết Luyện từ câu ATGT Aâm nhạc Luyện tập Ôn chữ hoa :D,Đ Mở rộng vốn từ : Trường học –Dấu phẩy Bài Tốn Tập đọc TN-XH Thủ cơng Thể duc Phép chia hết phép chia có dư Nhớ lại buổi đầu học Cơ quan thần kinh Bài4 : Gấp, cắt, dán, cánh cờ đỏ vàng Bài 12 Toán Tập làm văn Chính tả Mĩ thuật Sinh hoạt lớp Luyện tập Kể lại buổi đầu em học (NV) Nhớ lại … Phân biệt eo /oeo, s/x, ươn /ương Vẽ tiếp họa tiết vẽ màu vào hình vng Nhận xét cuối tuần Hai Ba Tư Năm Sáu Thứ hai TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN BÀI TẬP LÀM VĂN I MỤC TIÊU A Tập đọc Đọc thành tiếng : - Đọc trơi chảy tồn - Chú ý từ ngữ : làm văn, loay hoay, lia lịa, ngắn ngủn, rửa bát đĩa - Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời nhân vật (tôi với lời người mẹ) Đọc -hiểu : - Hiểu nghĩa từ ngữ truyện (khăn mùi xoa, viết lia lịa, ngắn ngủn) - Hiểu nội dung ý nghĩa chuyện lời nói HS phải đơi với việc làm, nói phải có làm cho điều muốn nói B Kể chuyện : Rèn kĩ nói : - Biết xếp lại tranh theo thứ tự câu chuyện - Kể lại đoạn câu chuyện lời Rèn kĩ nghe II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Tranh minh hoạ SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC NG DẠY HỌC Y HỌC C Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn Định Kiểm tra cũ Bài “Cuộc họp chữ viết” - GV nhận xét - ghi điểm - HS đọc trả lời câu hỏi cuối Bài 3.1 Giới thiệu - Ghi tựa 3.2 Hướng dẫn luyện đọc - 3HS nhắc lại 3.2.1 Đọc mẫu:GV đọc tồn Tóm tắt : Qua cho ta thấy nội dung ý nghĩa chuyện lời nói phải đơi với việc làm, nói phải có làm cho điều muốn nói + Bài có đoạn ? … đoạn 3.2.2.Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: *Đọc câu: - Hướng dẫn đọc từ khó : Liu –xi-a, Cô-li-a, em đọc, lớp đọc đồng - GV sửa lỗi phát âm Đọc câu : HS đọc nối tiếp câu *Đọc đoạn trước lớp Chú ý đọc câu dài : Nhưng / ……… ngắn ngủn ……?(giọng băn khoăn).Tôi …….Lạ thật …… HS nối tiếp đọc đoạn nhiều thế? giọng ngạc nhiên ) –3 HS đọc đoạn trước lớp *Đọc đoạn nhóm HS đọc đoạn nhóm bàn GV theo dõi nhắc nhở HS ngắt nghỉ -3 nhóm ĐT nối tiếp đọc đoạn 1, 2, TN : khăn mùi xoa, viết lia lịa, ngắn ngủn -1 HS đọc đoạn Cả lớp đọc thầm - GV theo dõi, hướng dẫn HS đọc 3.3 Hướng dẫn tìm hiểu HSđọc lại hướng dẫn HS tìm hiểu đoạn HS đọc, lớp đọc thầm trả lời câu yêu cầu HS đọc tìm hiểu đoạn 1&2 hỏi: + Nhân vật xưng tơi truyện tên ? … Cô-li –a + Cô giáo cho lớp đề văn ? … Em làm để giúp đỡ mẹ - HS trao đổi nhóm phát biểu ý + Vì Cơ-li-a thấy khó viết Tập làm văn ? kiến + Vì Cô-li-a làm vài việc lặt vặt + Vì nhà mẹ thường dành thời gian cho Cơ-li-a học GV chốt : Cơ- li-a khó kể việc làm để + Vì … giúp mẹ nhà mẹ Cơ-li –a thường làm việc Có lúc bận mẹ định nhờ Cô- li-a giúp việc việc thấy học lại GV chuyển ý _Yêu cầu HS đọc tìm hiểu đoạn HS đọc lại đoạn Cả lớp đọc thầm + Thấy bạn viết nhiều, Cô-li –a làm cách để viết dài ? … Cơ-li-a cố nhớ lại việc làm kể việc chưa làm giặt áo lót, áo sơ mi GV chốt : Cơ- li-a cố nhớ việc làm viết quần Cơ li-a viết điều trước ra, kể việc chưa làm em chưa nghĩ đến … giặt áo, quần Cơ- li-a viết điều trươc em chưa nghĩ đến : “Muốn giúp mẹ nhiều viêc hơn, để mẹ đỡ vất vả” -Yêu cầu HS đọc tìm hiểu đoạn HS đọc lại đoạn Lớp đọc thầm + Vì mẹ bảo Cơ-li –a giặt quần áo, lúc đầu Cô-li- a ngạc nhiên ? … Cơ-li-a ngạc nhiên chưa phải giặt quần áo, lần đầu mẹ bảo bạn làm việc GV chốt : Cô-li- a ngạc nhiên : Vì chưa phải giặt quần áo * ? Vì sau Cơ-li –a vui vẻ làm theo lời mẹ ? … nhớ việc bạn nói GV NX tập làm văn * ? Bài đọc giúp em hiểu điều ? …Lời nói phải đơi với việc làm Những điều nói tốt phải cố làm GV chốt : Lời nói phải đơi với việc làm Những cho điều nói tốt phải cố làm cho 3.4.Luyện đọc lại : Gvchọn đọc mẫu Đ 3-4 - Tổ chức cho dãy thi đọc diễn cảm -GV lớp bình chọn CN nhóm đọc tốt văn B KỂ CHUYỆN - 4HS thi đọc diễn cảm đoạn văn GV nêu nhiệm vụ :Trong phần kể chuyện hôm em thi xếp lại tranh theo thứ tự câu chuyện sau chọn kể lại đoạn câu chuyện lời em Hướng dẫn kể lại câu chuyện theo lời em : - HS quan sát tranh đánh số - GV nhắc HS : Sắp xếp lại tranh theo thứ tự - Tự xếp lại tranh cách viết câu chuyện giấy trình tự tranh - HS đọc yêu cầu kể chuyện mẫu - HS phát biểu.Lớp nhận xét, khẳng - Hướng dẫn HS kể đoạn theo lời kể em định thứ tự : 3-4-2-1 - Cả lớp GV nhận xét nhanh - 3-4 HS kể đoạn theo lời kể em C Củng cố - Dặn dò : +Em có thích bạn nhỏ câu chuyện khơng ? Vì sao? - Nhận xét bình chọn tuyên dương HS đọc, kể tốt - Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe - Chuẩn bị sau TOÁN LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU Giúp HS :-Thực hành tìm phần số -Giải tốn liên quan đến tìm phần số II ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC - Bảng phụ bảng sẵn dán lại BT2 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạtđộng giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định Kiểm tra cũ : - Tìm phần số - HS lên bảng làm - HS nộp (1 tổ) - GV nhận xét - Ghi điểm Dạy - Giới thiệu - Ghi tựa - HS nhắc lại * Hướng dẫn làm tập Bài 1: - HS tự làm miệng tìm kết phép tính viết vào nháp ? Những em có kết bạn ? khen Bài : Cho HS đọc đề -Đọc kết -lớp theo dõi tự chữa - HS dùng bút chì gạch yếu tố cho yêu cầu trả lời + Hỏi tốn cho biết ? + Bài tốn u cầu ta diều ? - GV ghi tóm tắt SGK - HS lên bảng giải Bài giải Số hoa Vân tặng bạn : 30 : = (bông hoa) Đáp số : hoa - HS đổi để kiểm tra - Lớp nhận xét tuyên dương sữa sai Bài : - Hai HS lên bảng làm : tương tự - Lớp quan sát nhận xét tuyên dương GV chốt Chúng ta vừa giải tốn có lời văn Khi - HS đổi chéo kiểm tra - chữa giải toán em ý ghi lời giải cho phù hợp Bài :Yêu cầu HS quan sát hình vẽ trả lời - GV nhận xét sửa sai cần - Cả hình có 10 vng 1/5 số vng hình gồm : 10 :5 =2 (ơ vng) hình 2, có vng tơ màu Vậy tơ màu 1/5số ô vuông H.2, H.4 - HS tham gia trò chơi - Lớp cổ vũ - Nhận xét chọn đội thắng Củng cố - Dặn dò : - Nhận xét tiết học - Về nhà học bài, làm lại tập vào Xem trước sau “Chia số … có 1chữ số” ĐẠO ĐỨC TỰ LÀM LẤY VIỆC CỦA MÌNH (Tiết 2) I MỤC TIÊU HS biết : - Thế tự làm lấy việc - Ích lợi việc tự làm lấy việc HS biết làm lấy việc học tập, lao đông, sinh hoạt trường, nhà … HS có thái độ tự giác, chăm thực cơng việc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Phiếu học tập - Các câu ca dao, tục ngữ, truyện, gương chủ đề học - Đồ dùng để đóng vai hoạt động (tiết 2) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạtđộng giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động Hát Hoạt đông :Liên hệ thực tế * Mục tiêu : HS biết tự nhận xét công việc mà tự làm chưa làm Cách tiến hành : GV yêu cầu HS tự liên hệ : + Các em tự làm lấy việc - HS suy nghĩ trả lời + Các em thực việc ? + Em cảm thấy sau hồn thành cơng việc ? - GV khen ngợi tun dương HS biết tự làm lấy - Lớp nhận xét bổ sung việc khuyến khích em khác noi theo - Thảo luận nhóm người Hoạt động Đóng vai Mục tiêu : HS thực 1số hoạt động biết bày tỏ thái độ phù hợp việc tự làm lấy việc qua trị chơi Cách tiến hành : Chia nhóm –giao nhiệm vụ cho nhóm thảo luận nội - Các nhóm thảo luận dung tình SGK - Đại diện nhóm báo cáo Kết luận :Nếu có mặt đó, em cần khun hạnh nên tự qt nhà cơng việc mà Hạnh giao -Xuân nên tự làm trực nhật cho bạn mượn đồ chơi Hoạt động : Thảo luận nhóm Mục tiêu :HS biết bày tỏ thái độ ý kiến có liên quan Cách tiến hành : - GV phát phiếu học tập yêu cầu HS bày tỏ thái độ mình, làm vào phiếu -Thu phiếu GV kết kuận : Các câu đồng ý :a, b, đ Các câu không đồng ý là:c, d, e Kết luận chung : Trong học tập, lao động sinh hoạt ngày, em tự làm lấy công việc mình, khơng nên dựa dẫm vào người khác em mau tiến người quý mến - Thảo luận lớp : - 2cặp HS đóng vai trước lớp - Các nhóm thảo luận -Nhận xét tun dương nhóm trình bày hay tự nhiên - HS làm phiếu độc lập -3HS trình bày - Lớp nhận xét bổ Hướng dẫn thực hành :Ghi nhớ thực tốt điều sung học xem trước sau - Lớp lắng nghe Thứ ba TOÁN Tiết 27 : CHIA SỐ CÓ CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ CHỮ SỐ I MỤC TIÊU Giúp HS : - Biết thực phép chia số có chữ số cho số có chữ số chia hết lượt chia - Củng cố tìm 1trong phần số II ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC - Bảng phụ, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC Hoạtđộng giáo viên Ổn định Kiểm tra cũ : Luyện tập - GV nhận xét - ghi điểm Bài - Giới thiệu - Ghi tựa - GV ghi 96 :3 = ? - GV đặt tính ghi bảng kết hs tính 96 - Yêu cầu lớp đăt tính 06 32 - GV nhận xét Hướng dẫn làm tập Bài 1: - GV hướng dẫn HS đọc kĩ ? Những em có kết bạn ? Hoạt động học sinh - HS nộp (1 tổ ) - HS lên bảng làm Nhắc lại HS n/xét :số có chữ số chia cho số có chữ số - HS nêu cách chia ta đặt tính tính - HS nêu u cầu tìm kết phép tính ghi vào vơ.û -HS tự làm vào VD:HS nêu SGK để thực phép chia HS đọc kết - lớp theo dõi tự chữa - HS nêu yêu cầu toán - HS làm Bài : GV hướng dẫn - Hai HS lên bảng làm - HS tự tính nêu cách giải 64l ; 64 : =32 l 69 kg ; 69 :3= 23 (kg) 84 ; 84 : =21 Cho HS đổi phiếu kiểm tra Những em ? khen - GV nhận xét chốt - Muốn tìm phần số ta chia số cho - HS đọc đề số phần - HS lên bảng giải Bài : Bài giải ? Bài toán cho biết gì? Mẹ biếu bà số cam làø: ? Bài tốn u cầu tìm gì? 36 : = 12 (quả) Đáp số :12 - HS đổi chéo kiểm tra - chữa - HS tham gia trò chơi Củng cố - - dặn dò - Thưởng trò chơi (Ai nhanh nhất) GV chia lớp thành - Lớp cổ vũ đội treo bảng mẫu - Yêu cầu đội chọn bạn tham gia trò chơi : lập bảng nhân theo mẫu Mỗi đội xếp thành hàng dọc bạn đội lên bảng ghi kết vào bảng xong cuối hàng bạn lên ghi phép tính thứ Tiếp tục hoàn thành đội xong trước - Nhận xét chọn đội thắng mẫu thắng - GV nhận xét chọn đội thắng - Nhận xét tiết học - Về nhà học bài, làm lại tập vào TẬP ĐỌC NGÀY KHAI TRƯỜNG I MỤC TIÊU Đọc thành tiếng: - Đọc từ ngữ : hớn hở, gióng giả, khăn quàng Đọc -hiểu - Hiểu từ ngữ : tay bắt mặt mừng, gióng giả - Hiểu nội dung thơ niềm vui sướng HS ngày khai trường II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoạ đọc SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạtđộng giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định Kiểm tra cũ : - HS đọc lại “Bài tập làm văn” trả lời câu hỏi cuối - GV nhận xét – Ghi điểm - Cả lớp theo dõi nhận xét Bài : - Giới thiệu - Ghi tựa - HS hắc lại Luyện đọc - GV đọc tồn Tóm tắt : Bài thơ tả lại niềm vui sướng hớn hở bạn nhỏ ngày khai trường - Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ : - Đọc dòng thơ - GV theo dõi nhắc nhở HS ngắt nghỉ - HS đọc nối tiếp em dòng thơ (1-2 lượt) * Đọc khổ thơ trước lớp : HS đọc nối tiếp nghỉ cáckhổ thơ VD: Gặp bạn /cười hớn hở / Đứa /tay bắt mặt mừng / Đứa/ ôm vai bá cổ / - Kết hợp giải nghĩa từ : tay bắt mặt mừng, Cặp sách đùa lưng.// gióng giả * Đọc đoạn nhóm - GV theo dõi, hướng dẫn em đọc Từng cặp HS đọc nhóm đọc ĐT5khổ thơ - Đọc khổ thơ nhóm (nối tiếp) - Cả lớp đồng toàn * Hướng dẫn tìm hiểu bài: - HS đọc + Ngày khai trường có vui ? … Trong ngày khai trường HS mặc quần áo mới, gặp lại bạn bè, gặp lại thầy cô giáo, nghe lại tiếng trống trường, thấy cờ tung bay trường thân quen - HS đọc khổ thơ 1, 2, 3, + Ngày khai trường có lạ ? … Bạn lớn, thầy cô trẻ lại sân trường có cờ bay nắng +Tiếng trống khai trường muốn nói điều ? … tiếng trống nói với em năm học đến, thúc giục em học thật tốt Luyện đọc lại học thuộc thơ - GV hướng dẫn HS đọc thïc khổ - –3 HS thi đọc khổ thơ thơ HS thi (nâng cao) - HS đọc lại thơ - HS đọc cá nhân , lớp đọc thầm Củng cố - dặn dò - Về nhà đọc bài, kể cho người thân nghe - Chuẩn bị “Nhớ lại ….đi học” CHÍNH TẢ BÀI TẬP LÀM VĂN I MỤC TIÊU Rèn kĩ viết tả : - Nghe viết xác đoạn tóm tắt truyện “Bài tập làm văn” - Biết viết hoa riêng tên nước - Làm tập phân biệt vần eo /oeo ; P/b cách viết số tếng có âm đầu dễ lẫn s/x; II ĐỒ ĐÙNG DẠY HỌC : - Bảng lớpï viết sẵn tập - Bảng phụ viết sẵn BT a; III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạtđộng giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định Kiểm tra cũ 3H/S viết bảng lớp lớp viết vào bảng : - GV nhận xét – ghi điểm oam, en/eng ; nắm cơm, lời khen Dạy : - Giới thiệu - Ghi tựa - HS nhắc tựa - HD tập chép tả * Hướng dẫn HS chuẩn bị -Cả lớp theo dõi SGK - GV đọc đoạn văn viết tả Bài tập làm –2 HS đọc tồn văn + Tìm tên riêng tả … Cơ-li -a + Các tên riêng viết ? … viết hoa chữ - Hướng dẫn viết bảng từ khó - HS viết bảng : Cô-li-a, làm văn, lúng túng, ngạc nhiên - GV nhận xét sửa chữa sai sót cho em - GV đọc cho HS chép vào - HS chép - GV quan sát lớp nhắc nhở tư ngồi viết ngắn, cách cầm bút - Chấm chữa Chấm 5-7 bài, nhận xét mặt : + - HS tự chữa lỗi bút chì lề nội dung chép (đúng /sai), chữ viết (đúng/sai, /bẩn) cách trình bày ( đúng/sai, đẹp /xấu ) * Hướng dẫn làm tập tả Bài :GV viết sẵn đề vào bảng quay (bảng nhở) - HS lên bảng viết bảng quay - Nhận xét -chữa bài: - Cả lớp làm nháp Bài : GV viết sẵn bảng , hướng dẫn HS làm HS làm đến đâu GV sửa đến - HS làm vào (khoeo chân, ngoeo tay) - GV chốt lại lời giải : a Tay siêng làm lụng, mắt hay kiếm tìm Cho sâu cho sáng mà tinh đời - HS lên bảng làm, lớp làm bảng làm đến Củng cố dặn dị: đâu GV sửa đến - Nhận xét tiết học, nhắc nhở - Cả lớp viết vào - Về nhà xem lại tả lỗi sai viết lại dòng làm BT THỂ DỤC Bài 11 : ÔN ĐI VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT I Mục tiêu : - Tiếp tục ôn tập hợphàng ngang, dóng hàng, theo 1-4 hàng dọc Yêu cầu HS hiểu tập luyện - Ôn ĐT vượt chướng ngại vật – yêu cầu HS nắm điểm động tác có thái độ tinh thần tập luyện tích cực - Chơi Trò chơi “Mèo đuổi chuột ” HS biết cách chơi – tham gia trò chơi chủ động II Địa điểm vàphương tiện - Địa điểm :sân trường vệ sinh thống mát, bảo đảm an tồn - Phương tiện : còi, kẻ sân cho trò chơi “Mèo đuổi chuột ” III Nội dung phương pháp lên lớp.p Đ/l Nội dung phương pháp Đội hình tập luyện 2-3p 1-2p 7-9p 1)Phần mở đầu : - GV nhận lớp ,phổ biến ND,YC - HS tích cực học tập - Giậm chân chỗ, vỗtay theo nhịp hát - Đứng chỗ vỗ tay hát - Trò chơi “chui qua hầm” 2)Phần - Ôn tập hợp hàng ngang ,dóng hàng, theo 1-4 hàng dọc : - Phân cơng tổ nhóm tập luyện - GV hướng dẫn mẫu : 6-8p                               - HS tập theo tổ nhóm - GV quan sát nhận xét sửa sai  * Chơi trò chơi “Mèo đuổi chuột”: 6-8p - Yêu cầu HS chọn bạn chơi theo đơi Có    sức khoẻ tương đương HS chơi GV quan  sát nhăc nhở em đảm bảo an toàn chơi 3-5p 3)Phần kết thúc : - Đi thường theo nhịp đếm 1-2 thả lỏng hít thở 1lần sâu -GV hệ thống học Nhận xét học - Về nhà học ôn vượt chướng ngại vật Xem trước sau : “đi chuyển hướng phải trái Trị chơi “Mèo đuổi chuột” - GV hơ “giải tán”HS hô “khoẻ” TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI VỆ SINH CƠ QUAN BÀI TIẾT NƯỚC TIỂU I MỤC TIÊU Sau học HS biết : - Nêu lợi ích việc giữ vệ sinh quan tiết nước tiểu - Nêu cách đề phòng số bênh quan tiết nước tiểu II ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC - Các hình sách trang 24, 25 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định Kiểm tra cũ “Hoạt động tiết nước tiểu” - 1HS sơ đồ, nêu tên phận quan tiết nước tiểu - 1HS Nói vai trị thận, ống dẫn - GV nhận xét nước tiểu, bóng đái Dạy - Giới thiệu : - Ghi tựa Hoạt động : Thảo luận lớp - HS nhắc lại Mục tiêu : Nêu lợi ích việc giữ vệ sinh quan tiết nước 10 - băng giấy (mỗi bảng kẻ sẵn ô chữ tập - Bảng phụ viết câu văn BT2 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động giáo viên Ổn định Kiểm tra cũ: So sánh Hoạt động học sinh - HS lên bảng làm theo yêu cầu lớp nộp tổ để K - GV nhận xét - Ghi điểm Bài : Trong tiết LTVC hôm nay, húng ta mở rộng vốn từ trường học qua tập giải ô chữ mà em làm quen lớp - Ghi tựa - HS nhắc lại - Hướng dẫn HS làm tập : Bài 1: (Ghi sẵn) 1-2 HS đọc yêu cầu - Cả lớp đọc thầm HS trao đổi theo cặp viết nháp HS nêu GV ghi bảng : lên lớp, diễu hành, SGK, tkb, bạn nêu, lớp theo dõi nhận xét bổ sung cha mẹ, chơi học giỏi, lười học, giảng bài, thông -1 HS lên bảng làm mẫu : minh, giáo - Lớp làm vào câu khố : LỄ KHAI GIẢNG -3,4 em đọc lại làm - GV nhận xét - GV+HS NX ,chấm điểm thi đua Bài : (Ghi sẵn) - HS chữa vào - GV hướng dẫn mẫu lớp theo dõi HS làm việc theo 1,2 HS đọc yêu cầu - lớp đọc thầm cặp - HS thực hành nhóm đơi Gợi y ù :Ơng em, bố em em thợ mỏ - HS trả lời lên bảng làm - Các bạn kết nạp vào Đội - Cả lớp làm vào ngoan, trò giỏi - GV+HS NX, chấm điểm thi đua - Nhiệm vụ người đội viên thực điều - HS chữa vào VB Bác Hồ dạy, tuân theo Điều lệ Đội, giữ gìn danh dự Đội - GV nhận xét tuyên dương Củng cố dặn dò : - Nhận xét tiết học Tuyên dương HS tốt - Về nhà ôn từ ngữ chủ đề trường học - Chuẩn bị sau * Chú ý : Giữ gìn sách cẩn thận Tập viết ƠN CHỮ HOA D, Đ I MỤC TIÊU - Củng cố cách viết chữ viết hoa D, Đ thông qua BT ứng dụng - Viết tên riêng (Kim Đồng ) cở chữ nhỏ - Viết câu Dao có mài sắc Người có học khơn cỡ chữ nhỏ II ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC 13 - Mẫu chữ viết hoa D, Đ - Tên riêng Kim Đồng câu tục ngữ dịng kẻ li - Vở tập viết, bảng con, phấn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn Định Kiểm tra cũ - HS lên bảng viết.từ câu ứng dụng GV NX TD -Nhận xét chung - Cả lớp viết bảng Bài : - Giới thiệu - Ghi tựa - HS nhắc lại * Hướng dẫn viết bảng : - Luyện viết chữ hoa ? Tìm chữ hoa có DT riêng ? … K ,Đ ,D - GV viết mẫu, nhắc lại cách viết HS so sánh D gồm 2nét :1nét sổ thẳng nối liền 1nét cong phải Đ gồm3 nét :1nét sổ thẳng nối liền nét cong phải 1nét ngang ngắn - HS viết từ ứng dụng : nét sổ thẳng - Em nói điều biết anh Kim Đồng Giảng : Kim đồng đội viên - HS tập viết bảng đội TNTP Anh Kim đồng tên thật Nông Văn Dền, quê Nà Mạ, Huyện Hà Quảng, tỉnh Cao Bằng hy sinh năm 1943, lúc 15 tuổi GV * Lưu ý cách viết tên riêng - HS viết câu ứng dụng Giới thiệu nội dung câu tục ngư õ: - Hướng dẫn viết vào TV : GV nêu yêu cầu : + Viết chữ D, Đ dòng cở nhỏ + Viết tên Kim Đồng dòng cở nhỏ + Viết câu tục ngữ :5 lần - GV nhắc nhở HS viết - Chấm chữa :Chấm nhanh 5-7 - Nhận xét rút kinh nghiệm Củng cố dặn dò : Thưởng trò chơi “Ai nhanh nhất” - Tuyên dương em viết đẹp - Nhắc HS luyện viết nhà, học thuộc câu ứng dụng Chuẩn bị - HS viết bảng : Dao có mài sắc Người có học khơn HS viết vào - đội lên thi đua viết câu ứùng dụng - Nhận xét chọn đội thắng An tồn giao thơng Bài 5: CON ĐƯỜNG AN TỒN ĐẾN TRƯỜNG I MỤC TIÊU Kiến thức cần đạt : Biết tên đường phố xung quanh trường Biết xếp đường phố theo thứ tự ưu tiên mặt an toàn 14 Kĩ : - Biết đặc điểm an toàn/ an toàn đường - Biết lựa chọn đường đến trường an tồn Thái độ : Có thóiquen đường an tồn đến trường II CHUẨN BỊ - Phiếu đánh giá điều kiện đường - Tranh minh họa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC NG DẠY HỌC Y – HỌC C Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp, ghi 3HS nhắc lại tựa tựa * Hoạt động 1:Dường phố an toàn an toàn -GV chia lớp thành nhóm, yêu cầu nêu tên số đường phố mà em biết, miêu tả số - HS lớp chia lớp thành 4nhóm, thảo luận đặc điểm kể tên GV nhận xét đại diện nhóm trình bày trước lớp +Theo em đường an toàn hay nguy Cả lớp nhận xét hiểm.? - Phát chomỗi nhóm phiếu đánh HS làm việc theo nhóm giá, nêu yêu cầu: đánh dấu + vào HS báo cáo kết đường phố an toàn -GV nhấn mạnh đặc điểm đường an toàn bổ sung thêm đặc điểm an toàn đường hẹp, đường sửa sang… * Hoạt động : Luyện tập tìm đường HS quan sát sơ đồ, lựa chọn an tồn HS trình bày , giải thích lí lựa chọn _u cầu HS quan sát sơ đồ SGK , tìm Cả lớp nhận xét đường an toàn -GV nhận xét , kết luận: cần chọn đường an toàn đến trường, đường ngắn có thẻ khơng đường an toàn *Hoạt động 3:Lựa chọn đường an toàn học HS giới thiệu đường em đến trường ngày, cho biết đoạn an toàn, đoạn chưa -Yêu cầu HS giới thiệu đường đến trường an toàn ngày HS nhận xét, bổ sung GV phân tích ý đúng, ý chưa HS GV kết luận đường an toàn địa phương Củng cố dặn dị –GV tóm lại ý Nhắc nhở HS lựa chọn đường an toàn học 15 Thứ năm TOÁN PHÉP CHIA HẾT VÀ PHÉP CHIA CÓ DƯ I MỤC TIÊU Giúp HS : - Nhận biết phép chia hết phép chia có dư - Nhận biết số dư phải bé số chia II ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC - Các bìa có chấm trịn, que tính - SGK, bảng phụ, phiếu học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định Kiểm tra “Luyện tập ” - HS nộp - HS 1-2 làm BT 2a, b - Nhận xét - Ghi điểm - HS nhận xét làm bạn B Dạy GT - ghi tựa - HS nhắc lại tựa Hướng dẫn HS nhận biết phép chia hết phép chia có dư GV: ghi ví dụ : : = ? ; 9:2=? HS làm miệng HS nhận xét bạn HS làm bảng em lên bg làm cịn lại Em có nhận xét hai ví dụ ? GV KL : chia khơng cịn thừa ta nói : : phép chia hết, viết : = - chia cịn dư 1, ta nói : : phép chia có dư viết : : = (dư 1) Lưu ý : Trong phép chia có dư số dư bé số chia Thực hành Bài : GV cho HS làm theo mẫu nêu kết tính nhẩm ? Em có nhận xét phép tính ? Hs trả lời : Ở VD : chia khơng cịn dư Cịn VD2 : chia dư Lớp lắng nghe Hai HS nhắc lại - HS nêu cách thực phép chia phần học - HS nhận xét bạn phân biệt phép chia hết hay phép chia có dư GV nhận xét Bài : - Yêu cầu HS đọc đề tự nhận xét giải vào tập GV chữa bài, KL : Các câu :a, c Ghi - HS đọc đề tự nhận xét giải vào tập Các câu sai : b, d ghi sai 16 Bài : + Bài tốn cho biết ? + Đề yêu cầu ta tìm ? - HS đọc yêu cầu HS nhận xét bạn giải thích : 30 : = (không dư) 20 : = (dư 2) HS tự đọc đề nêu câu trả lời - Bài toán cho biết số tơ hình khoanh trịn số tơ hình - Tìm hình khoanh ½ số tơ hình - HS nêu : khoanh vào ½ số ô tô hình a Lớp giải vào 1HS lên bảng giải Củng cố dặn dò : -Thưởng trò chơi (Ai nhanh ) - GV treo bảng phụ chia lớp thành đội Đội Xanh đội Đỏ GV hướng dẫn cách chơi : - Mỗi đội cử bạn lên thi đua chơi trò chơi tiếp sức Mỗi đội xếp hàng dọc có hiệu lệnh bạn đầu hàng lên làm phép tính thứ nhất, bạn lên ghi phép hết Đội làm xong trước kết đội tháng - Nhận xét -TD đội thắng - Nhận xét tiết học - Về nhà học bài, làm lại tập vào - Xem trước sau * Chú ý giữ gìn sách cẩn thận đội HS chơi tiếp sức Đội Đỏ 32 :4 =? 48 : =? 30 :7 = ? 36 : = ? Đội Xanh 30 :6 = ? 20 : =? 36 :6 = ? 24 : = ? Lớp cổ vũ Nhận xét đội bạn, chọn đội thắng Tập đọc NHỚ LẠI BUỔI ĐẦU ĐI HỌC I MỤC TIÊU Đọc thành tiếng : - Chú ý từ ngữ : nhớ lại, năm, nao nức, tựu trường, nảy nơ,û quang đãng, bỡ ngỡ - Biết nghỉ sau dấu chấm, phẩy cụm từ - Đọc văn với giọng hồi tưởngnhẹ nhàng, tình cảm Đọc -hiểu : - Hiểu nghĩa biết dùng từ (náo nức, mơn man, quang đãng) - Nắm nội dung văn : Những hồi tưởng đẹp đẽ nhà văn Thanh Tịnh buổi tới trường II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ viết câu văn, đoạn văn cần hướng dẫn HS đọc - Tranh minh họa đọc SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC NG DẠY HỌC Y HỌC C Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định Kiểm tra cũ: Ngày khai trường - HS đọc - Ngày khai trường có vui ? 17 - GV nhận xét - Ghi điểm Bài : 3.1Giới thiệu Các em có kỉ niệm ngày học Bài văn Nhớ lại buổi đầu học nhà văn Thanh Tịnh tả lại cảm xúc ơng cịn cậu bé lần theo mẹ đến trường - Ghi tựa 3.2.Luyện đọc : 3.2.1.Đọc mẫu GV đọc (Giọng đọc hồi tưởng, nhẹ nhàng) Tóm tắt : Qua cho ta thấy cảm xúc tác giả cậu bé lần theo mẹ tới trường 3.2.2 Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ : *Đọc câu GV sửa lỗi phát âm *Đọc đoạn trước lớp - GV ngầm chia đoạn sau : Đoạn 1: Từ đầu …… đến quang đãng Đoạn 2: Từ tiếp đến buổi tựu trường Đoạn 3: Còn lại -GV giúp HS hiểu nghiã từ ngữ : - Ngày tựu trường ngày đến trường ? NTN gọi náo nức, mơn man, bỡ ngỡ, ngập ngừng *Đọc đoạn nhóm GV theo dõi, hướng dẫn HS đọc cho giọng nhẹ nhàng tình cảm ngắt nghỉ cụm từ 3.3 Hướng dẫn tìm hiểu : *Yêu cầu HS tìm hiểu đoạn + Điều gợi tác giả nhớ kỉ niệm buổi tựu trường ? Tiếng trống tường nói với em? HS nhắc lại Lớp lắng nghe quan sát tranh HS đọc nối tiếp câu 3HS đọc nối tiếp HS dựa vào SGK nêu nghĩa HS đọc nối tiếp (1-2 lượt) nhóm bàn - Cả lớp đọc ĐT văn - HS đọc thầm đoạn … đường rụng nhiều vào cuối thu làm tác giả náo nức nhớ kỉ niệm buổi tựu trường GV nhận xét , chuyển ý *Yêu cầu HS đọc &tìm hiểu đoạn + Trong ngày đến trường tác giả - HS đọc đoạn thấy cảnh vật có thay đổi lớn ? HS trả lời nhiều ý khác + Vì tác giả cậu bé lần đầu trở thành học trò mẹ đưa đén trường, cậu bỡ ngơ, nên thấy cảnh quen thuộc hàng ngày đổi thay +Vì cậu bé lần học, thây lạ nên nhìn vật xung quanh thấy khác 18 trước + Cậu trở thành học trò, mẹ nắm tay dẫn đến trường cậu thấy quan trọng nên cảm thấy vật xung quanh thay đổi học GV : Ngày đến trường với trẻ em với g/đ ngày quan trọng kiện, ngày lễ Vì hồi hộp ngày đến trường trở thành kỉ niệm khó quên *Yêu cầu HS đọc tìm hiểu đoạn + Tìm hình ảnh nói lên bỡ ngỡ rụt rè - 1HS đọc đoạn Cả lớp đọc thầm đám học trò tựu trường ? … Bỡ ngỡ đứng nép bên người thân dám GV khẳng định - chốt lại :Bỡ ngỡ đứng nép bên bước nhẹ … quen lớp quen thầy người thân dám bước nhẹ … quen lớp quen thầy GV nhận xét , tổng kết 3.3.Luyện đọc lại -GV hướng dẫn đọc đoạn văn -Đoạn văn đọc với giọng hồi tưởng nhẹ nhàng đầy cảm xúc - HS đọc, thi đọc diễn cảm đoạn văn “Hằng ngày /…cuối thu /….rụng nhiều /…lại - HS thi đọc nao nức / … k/niệm mơn man /…tựu trường // - Lớp theo dõi nhận xét Em chọn đoạn em thích học thuộc Y/C HS thi đọc trước lớp GV lớp nhận xét 3.4 Củng cố -dặn dò - Em vừa học ? - Qua em nắm điều GV chốt: Bài văn hồi tưởng đẹp Nhớ lại buổi đầu học nhà văn Thanh Tịnh buổi tới trường -Kỷ niệm buổi tới trường tác giả - Về nhà tiếp tục luyện đọc văn học thuộc Lớp lắng nghe - Các em tự nhớ lại buổi đầu học để kể lại tiết TLV tới - Xem trước sau “Trận bóng lòng đường’’ TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI : CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ CƠ QUAN THẦN KINH I MỤC TIÊU Sau học HS biết : - Kể tên, sơ đồ thể vị trí äphận quan thần kinh - Nêu vai trò não, tuỷ sống, dây thần kinh cá giác quan II ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC - Các hình sách trang 26, 27 CÁI 19 IHOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động giáo viên Ổn định Kiểm tra cũ Hoạt động học sinh - Nêu lợi ích việc giữ vệ sinh quan tiết nước tiểu ? - Nêu cách đề phòng số bênh quan tiết nước tiểu ? - GV nhận xét Bài GTB – ghi tựa - HS nhắc lại * Hoạt động : Quan sát Mục tiêu : -Kể tên, sơ đồ thể vị trí phận quan thần kinh sơ đồ thể Cách tiến hành : Bước 1: Làm việc theo nhóm : Chia nhóm Giới thiệu tranh + Chỉ sơ đồ vị trí phận quan thần kinh + Trong quan quan bảo - cặp HS lên bảng vị trí não, tuỷ vệ hộp sọ, quan bảo vệ cột sống thể thể bạ sống ? - HS khác nhận xét Bước 2: Làm việc lớp GV treo tranh quan thần kinh lên bảng yêu cầu HS lên bảng GV giảng : Từ não tuỷ sống có dây - HS chỉ, nói rõ đâu não tuỷ sống, dây thần kinh toả khắp nơi thể Từ thần kinh quan bên (tuần hồn, hơ hấp, tiết, …) - Cả lớp nhận xét quan bên (mắt, mũi, tai, lưỡi, da …) thể lại có dây thần kinh tuỷ sống não Kết luận : Cơ quan thần kinh gồm có não (nằm hộp sọ) - Tuỷ sống (nằm cột sống) dây thần kinh Hoạt động : Thảo luận nhóm Mục tiêu : Nêu vai trị não, tuỷ sống, dây thần kinh cá giác quan Cách tiến hành : Bước : HS chơi trò chơi :Phản ứng nhanh - HS tham gia chơi VD trò chơi “Con thỏ ăn cỏ ,…” Kết thúc : hỏi - Các em sử dụng giác quan để chơi Bước :Thào luận nhóm : Yêu cầu nhóm trưởng - Nhóm trưởng điều khiển trả lời mục “Bạn điều khiển trả lời mục “Bạn cần biết” (SGK/27) cần biết” (SGK/27) GV nêu câu hỏi gợi ý : CH gợi ý : + Não tuỷ sống có vai trị ? + Vai trị dây thần kinh giác 20 ... ý giữ gìn sách cẩn thận đội HS chơi tiếp sức Đội Đỏ 32 :4 =? 48 : =? 30 :7 = ? 36 : = ? Đội Xanh 30 :6 = ? 20 : =? 36 :6 = ? 24 : = ? Lớp cổ vũ Nhận xét đội bạn, chọn đội thắng Tập đọc NHỚ... phép chia HS đọc kết - lớp theo dõi tự chữa - HS nêu yêu cầu toán - HS làm Bài : GV hướng dẫn - Hai HS lên bảng làm - HS tự tính nêu cách giải 64 l ; 64 : =32 l 69 kg ; 69 :3= 23 (kg) 84 ; 84 : =21... GV nhận xét - ghi điểm Bài - Giới thiệu - Ghi tựa - GV ghi 96 :3 = ? - GV đặt tính ghi bảng kết hs tính 96 - Yêu cầu lớp đăt tính 06 32 - GV nhận xét Hướng dẫn làm tập Bài 1: - GV hướng dẫn HS