GA TC 10

Ngµy 10 th¸ng 2 n¨m 2011 TiÕt thø :22-23-24-25 «n tËp vỊ t¸c gia ngun tr·i I. Mơc tiªu bµi häc: sau khi häc xong bµi nµy häc sinh ®ỵc trang bÞ: 1. VỊ kiÕn thøc: Giúp HS: - Qua cuộc đời và sự nghiệp của Nguyễn Trãi, ta thấy ông là một nhân cách lớn, nhà văn hóa tư tưởng lớn. Thấy được vò trí của Nguyễn Trãi trong lòch sử văn học dân tộc. - Hiểu được sự đóng góp nhiều mặt của Nguyễn Trãi cho văn học dân tộc, đặc biệt là văn chính luận, thơ chữ Hán và Nôm. 2. VỊ kÜ n¨ng: - Ph©n tÝch ®ỵc sù ®ãng quan träng cđa Ngun Tr·i ®èi víi v¨n häc d©n téc. 3. VỊ th¸i ®é: BiÕt tr©n träng nh÷ng gi¸ trÞ q b¸u cđa Ngun Tr·i. II. Yªu cÇu chn bÞ ®èi víi häc sinh: 1. chn bÞ kiÕn thøc: -§Ĩ tiÕp thu bµi häc nµy,häc sinh cÇn ph¶i cã nh÷ng kiÕn thøc vµ kinh nghiƯm liªn quan ®Õn bµi häc sau ®©y: «n tËp nh÷ng v¨n b¶n v¨n häc do Ngun Tr·i s¸ng t¸c. 2. Chn bÞ tµi liƯu häc tËp;thÝ nghiƯm,thùc hµnh,dơng cơ häc tËp: SGK,bµi tËp Ng÷ V¨n. III. chn bÞ cđa gi¸o viªn: 1. Ch¬ng tr×nh gi¶ng d¹y: 4 tiÕt:tiÕt 1: TiĨu sư; TiÕt 2: sù nghiƯp;tiÕt 3:®Ỉc ®iĨm th¬ v¨n;tiÕt 4: phong c¸ch nghƯ tht. 2. Chn bÞ thiÕt bÞ,®å dïng d¹y häc: - SGK, SGV, tài liệu tham khảo. 3. Dù kiÕn h×nh thøc,ph¬ng ph¸p ®¸nh gi¸ kiÕn thøc,kÜ n¨ng häc sinh: Tổ chức giờ dạy học theo cách kết hợp các phương pháp đọc sáng tạo, gợi tìm kết hợp với các hình thức trao đổi thảo luận, trả lời câu hỏi. 4. Tµi liƯu tham kh¶o: ( ghi râ tªn s¸ch NXB n¨m XB,tªn t¸c gi¶): iV. TiÕn tr×nh lªn líp: 1.ỉn ®Þnh tỉ chøc ( 1 Phót) ( KiĨm tra sÜ sè,nh¾c nhë häc sinh cÇn nghiªm tóc,khÈn tr¬ng lµm bµi tËp 2. Néi dung «n tËp Néi dung Ho¹t ®éng d¹y häc Thêi gian Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS A. DÉn nhËp: Thế kỉ XV, chúng ta có một Nguyễn Trãi “tấm lòng son ngời lửa luyện” , một tâm hồn vằng vặc sao khuê, “một tâm hồn băng giá đựng trong bình ngọc”. Tâm hồn ấy là sự kết tinh sức mạnh tinh thần yêu nước, tư tưởng nhân nghóa,… những điều này bộc lộ rõ qua cuộc đời và sự nghiệp văn chương của ông. B. Gi¶ng bµi míi TiÕt 22 I. Cuộc đời - Nguyễn Trãi (1380- 1442), hiệu Ức Trai. - Quê: làng Chi Ngại, huyện Chí Linh, Hải Dương  chuyển làng Nhò Khê, huyện Thường Tín, Hà Tây. - Mẹ: Trần thò Thái - con của quan tư đồ Trần Nguyên Đán, cha là Nguyễn Ứng Long (Nguyễn Phi Khanh) - một nho sinh nghèo, học giỏi, đỗ Thái học sinh. - Thû nhỏ chòu nhiều mất mát: 5 tuổi mất mẹ, 10 tuổi ông ngoại qua đời. - Sống trong thời đại đầy biến động: nhà Trần đổ, nhà Hồ lên thay (1400 – 1407). + 1400 đỗ Thái học sinh và ra làm quan cùng triều với cha. + 1417 – 1427: theo Lê Lợi tham gia khởi nghóa Lam Sơn và giành thắng lợi + !429 - 1439: không được - Cuộc đời Nguyễn Trãi có những sự kiện quan trọng nào ? Phân tích các sự kiện thể hiện con người và tầm vóc vó đại của con người ông ? - GV giảng thêm về vụ án Lệ Chi Viên - HS đọc sgk - HS đọc sgk 40(P) tin dùng + 1439: ở ẩn Côn Sơn + 1442: vụ án Lệ Chi Viên (“tru di tam tộc”)  Nguyễn Trãi - một nhà yêu nước, người anh hùng, nhà văn hoá lớn của nước Việt nói riêng và thế giới nói chung (1980 – UNESCO: “danh nhân văn hóa thế giới”) TiÕt 23 II. Sự nghiệp văn học 1. Những tác phẩm chính - Quân sự, chính trò: Quân trung từ mệnh tập, Đại cáo bình Ngô, Phú núi Chí Linh… + Quân trung từ mệnh tập gồm những bức thư gửi cho tướng giặc và những giấy tờ giao thiệp với triều đình nhà Minh  nghệ thuật viết văn luận chiến bậc thầy, tư tưởng chính là nhân nghóa và yêu nước. + Bình Ngô đại cáo là áng văn yêu nước lớn của thời đại, bản tuyên ngôn chủ quyền độc lập, bản cáo trạng về tội ác giặc Minh, bản hùng ca về cuộc khởi nghóa Lam Sơn  “Thiên cổ hùng văn” - Nêu những đóng góp quan trọng của Nguyễn Trãi cho văn hóa dân tộc ? (thống kê tác phẩm) - HS đọc sgk - HS đọc sgk 40(P) + 28 bài phú, chiếu, biểu, tấu… - Lòch sử: Lam Sơn thực lục, Văn bia Vónh Lăng…  quá trình khởi nghóa Lam Sơn, khẳng đònh tư tưởng gắn bó với dân là điều kiện tiên quyết cho mọi thắng lợi. + Đòa lí: Dư đòa chí. + Văn học: Ức Trai thi tập (chữ Hán), Quốc âm thi tập (chữ Nôm – 254 bài)… 2. Thơ văn Nguyễn Trãi thấm nhuần tư tưởng nhân nghóa, triết lí thế sự và tình yêu thiên nhiên - Tư tưởng nhân nghóa mang nội dung yêu nước, thương dân: Việc nhân nghóa cốt ở yên dân Quân điếu phạt trước lo trừ bạo (Bình Ngô đại cáo) + Thương dân: Dẽ có Ngu cầm đàn một tiếng Dân đòi đủ, khắp đòi phương (Cảnh ngày hè) + Nhìn thấy sức mạnh của dân: Lật thuyền mới biết dân như nước Cậy hiểm khôn xoay ở - Văn chính luận của Nguyễn Trãi được thể hiện như thế nào ? Hãy trình bày vài nét cơ bản ? - Phân tích vẻ đẹp tâm hồn Nguyễn Trãi qua một số câu thơ ? - HS đọc sgk - HS đọc sgk mệnh trời - Tư tưởng triết lí thế sự sâu sắc, những trải nghiệm về cuộc đời: + Phượng những tiếc cao diều hay liệng Hoa thường hay héo cỏ thường tươi (Tự thuật – bài 9) + Nên thầy nên thợ vì có học No ăn no mặc bởi hay làm ( Bảo kính cảnh giới – bài 46) + Người tri âm ít, cầm nên lặng Lòng hiếu sinh nhiều, cá ngại câu (Tức sự – bài 10) - Thơ tràn đầy tình yêu thiên nhiên: + Kình chặt băm vằm non mấy khúc Giáo gươm chìm gãy bãi bao tầng (Cửa biển Bạch Đằng – bản dòch) - Nước non xanh biếc thuyền gối bãi Đêm thanh nguyệt bạc khách lên lầu (Bảo kính cảnh giới – bài 26) - HS đọc sgk - HS đọc sgk TiÕt 24 3. Thơ văn Nguyễn Trãi là đỉnh cao chói lọi trong nền văn học dân tộc “Lòng Ức Trai tỏa rạng văn chương” (Lê Thánh Tông) - Nhà văn chính luận kiệt xuất (Quân trung từ mệnh tập, Bình Ngô đại cáo) - Thơ chữ Hán: thế giới thẩm mó phong phú, trữ tình, trí tuệ (Cửa biển Bạch Đằng, Đóng cửa biển, Mộng trong núi…) - Thơ Nôm: người sáng tạo tiên phong: thơ văn giàu chất trí tuệ, những trải nghiệm cuộc đời sâu sắc; ngôn ngữ tinh luyện; đưa tục ngữ vào tác phẩm; sáng tạo thơ thất ngôn xen lục ngôn (254 bài trong Quốc âm thi tập có 186 bài)… TiÕt 25 4.Nh÷ng cèng hiÕn vỊ nghƯ tht cđa Ngun Tr·i - V¨n chÝnh ln: võa thùc hiƯn chøc n¨ng hµnh chÝnh võa lµ nh÷ng t¸c phÈm v¨n häc xt s¾c. - Th¬ tr÷ t×nh cđa Ngun Tr·i cã kÕt cÊu chỈt chÏ. - Th¬ N«m Ngun Tr·i giµu tiÝnh d©n téc víi nhiỊu thĨ lo¹i vµ sù s¸ng t¹o ng«n ng÷ d©n téc. - Ngun Tr·i ®· cã c«ng - Nêu khái quát những giá trò cơ bản về nội dung và nghệ thuật thơ văn Nguyễn Trãi ? - HS đọc sgk 40(P) 40(P) ViƯt ho¸ c¸c tõ ng÷,h×nh t- ỵng ,®iĨn cè H¸n häc gãp phÇn lµm phong phó cho ng«n ng÷ v¨n häc tiÕng ViƯt. -Ngun Tr·n lµ mét nhµ ho¹t ®äng x· héi,mét nhµ v¨n ho¸ lçi l¹c.¤ng ®ỵc UNESCO c«ng nhËn lµ danh nh©n v¨n ho¸ thÕ giíi n¨m 1980. Mét sè bµi th¬,c©u th¬ tham kh¶o: - Bui một tấc lòng ưu ái cũ Đêm ngày cuồn cuộn nước triều đông (Thuật hứng – bài 2) - Vườn quỳnh đầu chim kêu hót Cõi trần có trúc đứng ngăn (Tự thán – bài 40) - Dẫu hay ruột bể sâu cạn Khôn biết lòng người ngắn dài - Dưới công danh đeo khổ nhục Trong khổ nhục có phong lưu - Núi láng giềng chim bầu bạn Mây khách khứa nguyệt anh tam Cò nằm hạc lặn nên bầu bạn p ủ cùng ta làm cái con - o quan thả gửi đôi bè muống Đất bút nương nhờ mấy T×m hiĨu thªm mét sè c©u th¬,bµi th¬ ®Ỉc s¾c cđa Ngun? - HS đọc sgk luống mùng - Hàng chim ngủ khi thuyền đỗ Vầng nguyệt lên thû nước cường Mua được thú màu trong thû ấy Thế gian hay một khách văn chương - Quân thân chưa báo lòng canh cánh Tình phụ cơm trời áo cha - Đói bệnh ta như cậu Ngông cuồng cậu giống ta C. Cđng cè kiÕn thøc vµ ®¸nh gi¸. Yªu cÇu HS ph¸t biĨu nhËn xÐt vỊ cc ®êi,sù nghiƯp vµ th¬ v¨n Ngun Tr·i. HS ph¸t biĨu cđng cè sau mèi tiÕt. 3(P) D. Ho¹t ®éng nèi tiÕp: 1. Më réng kiÕn thøc 2. Liªn hƯ ®Õn m«n häc kh¸c 3. Giao nhiƯm vơ vỊ nhµ cho häc sinh 4. Rót kinh nghiƯm sau tiÕt gi¶ng: - vỊ néi dung: - vỊ ph¬ng ph¸p: - VỊ ph¬ng tiƯn: - VỊ thêi gian: - VỊ häc sinh: HiƯu trëng TTCM th«ng qua Ngêi so¹n CÇm B¸ §êng . Ngµy 10 th¸ng 2 n¨m 2011 TiÕt thø :22-23-24-25 «n tËp vỊ t¸c gia ngun tr·i I. Mơc tiªu bµi häc: sau khi. một nho sinh nghèo, học giỏi, đỗ Thái học sinh. - Thû nhỏ chòu nhiều mất mát: 5 tuổi mất mẹ, 10 tuổi ông ngoại qua đời. - Sống trong thời đại đầy biến động: nhà Trần đổ, nhà Hồ lên thay. giới – bài 46) + Người tri âm ít, cầm nên lặng Lòng hiếu sinh nhiều, cá ngại câu (Tức sự – bài 10) - Thơ tràn đầy tình yêu thiên nhiên: + Kình chặt băm vằm non mấy khúc Giáo gươm chìm gãy